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认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】

格式:DOC 上传日期:2022-06-09 17:11:41
认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】
时间:2022-06-09 17:11:41     小编:张同学

在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写。写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。以下是小编精心整理得认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】

认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】一

从来没有想过,朋友,对我有多么重要。我只是认为能够在一起说说话,聊聊天,偶尔一起出去,玩一玩,就已经很好了。至于有什么样的定义,我其实并不太明白,直到一次我对她说出那一句,如此美丽动听的话语,我感觉,我的世界也有了另一方的光明。

我和小绿已经认识了三年了,刚开始的时候因为我们都是转学生,所以自然而然的,就成为了很好的同学,进而成为朋友,现在是闺密,是一个循序渐进的过程。这个过程中我们相互鼓励,相互成长,当然当中也会有一些分歧和争吵。

直到有一天我们分开了,是因为毕业季的原因,我选择离开,她选择了留下,但是毕业季,我们都没有因为彼此离开而表现的特别感伤,也没有过多的情绪。直到现在,我们都,只是在闲时的时候相互问候而已。可是对于她,我并不想说,她仅仅只是我的朋友而已,所以每当别人问起我,你在跟谁聊天,我都会回答一句“跟闺蜜”。

这是一种很平淡,但是我又特别珍惜,回忆起来觉得特别美好的一段感情,我以前不相信友情,不代表以后不会,而现在,我就在体验其中。

在过去的那段日子里面,我们,和普通的朋友没有什么差别,但是我们经常会把自己的心事聊出来,我们之间没有什么隔阂,我们可以很平淡的把我们之间的情绪说出来,原来我以为只是谈话,后来我发现,并不是所有人,都能够让你把自己的心事透露出来,只有要好的人,才会如此。

有些感情在不知不觉当中产生,又不知不觉当中变得浓厚起来。

你不知道,你从什么时候开始,会向她表达自己的负面情绪。你不知道,你从什么时候开始,会在临近周末时候,习惯性的随口说一句一起去。你甚至不知道从什么时候开始,你会想过离开,你也没有想过离开之后,以后还是朋友。故事很长,甚至有些曲折,可我们的关系,过渡的特别自然。

我喜欢这段感情,因为它简单平淡而又不失美好,就像那一句话一样,简简单单,平平淡淡,却足够撼动人心,是我和她认识的那天,那句“nice to meet  you”

认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】二

开头:用某种现象、某个事例、某句名言、某个(几个)比喻等自然地引出观点。

观点:观点正确、鲜明、切合题意。可单独成段,可附在开头的后面。

论证:用各种论证方法证明观点的正确性。

道理论证:讲清楚观点正确的理由,可正反两方面讲道理。

举例论证:用正面或反面的事例证明观点的正确。

比喻论证。

引用论证:引用名言证明观点正确。

(联系现实分析):证明了观点的正确性以后,对符合或不符合观点的现象进行评析。

结尾:总结、呼吁、倡导、号召等。

四个部分中,灵魂是“观点”,“开头”是为了引出“观点”,使观点的提出十分自然,它可以是观点针对的现象,可以是文章的一个精彩的论据,当然,有时候没有“开头”,开门见山,直接提出观点。“论证”,顾名思义,是为证明观点而存在。“结尾”使文章更完整。

认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】三

“G20”会议?我刚听到这个词语的时候,我是“丈二和尚摸不着头脑”,心里想:这是什么东东啊?于是,我昨天就在新闻和其它的一些节目上了解了一下什么是“G20”会议。

原来“G20”指的是——二十国集团,是一个非常重要的国际合作经济论坛,这个组织是1999年12月16日在德国的首都柏林成立的。我们中国也是这个组织的主席国之一哟,哈哈,怎么样,感到自豪吧!爸爸告诉我说现在的二十国集团和以前的二十国集团经过这17年已经有了一些变化,最早的时候它是由8个主席国和另外的12个工业发达地区组成,在2015年12月1日,中国正式接任了二十国集团的主席国,于是现在的二十国集团是由9个主席国和11个工业发达地区组成。

“G20”最显著的一个条件就是,这20个国家和地区代表着世界国民生产总值的85%以上,所以我们中国能够成为“G20”的主席国,这代表着我们国家在世界经济体中已经占有了举足轻重的地位。今年的“G20”会议在我国的杭州举办,我祝愿会议开办成功!我为自己是一个中国娃娃感到自豪!

认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】四

我叫齐江南,今年8岁半了,是张店区柳泉小学二年级一班的小学生,我性格活泼开朗,乐观向上,学习积极主动,求知欲强,兴趣爱好广泛,喜欢钢琴,书法,绘画,声乐等等。

还参加了淄博市少儿钢琴大赛,获得了优秀奖,还分别获得了钢琴和葫芦丝的3级和4级证书。在学习方面呢?自我感觉良好,就是有点粗心的小毛病,正在努力改正。二年级上学期我参加了班委的竞选,当上了向往已久的文艺委员,我真高兴,我要团结全班同学,努力把我们班的文艺活动办的更丰富多彩,做好老师的小助手。在学校,我尊敬老师,严格遵守课堂纪律,上课积极主动回答问题,在家里,我也是爸爸妈妈的乖女儿,经常帮妈妈做些力所能及的家务,还锻炼自己要养成良好生活习惯,因为我相信好习惯成就好人生。

这就是我——一个活泼可爱,乐观自信,勤奋好学,脚踏实地,兴趣广泛,多才多艺的小女孩。

认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】五

四年前,我们一跨入天长小学,班主任马老师便带着我们诵读古诗文。老师把诗句抄写在黑板上,每天清晨领着我们一字一句地读着,就这样一字字,一句句,一首首,一篇篇,四年下来,我们已读完了《三字经》、《弟子规》、《韵语篇》、《古诗80首》、《老子》、《大学》等,古诗文的诵读一直伴随我们成长。班里还成立诵读社团,开展一年一度的“和春天手拉手”诗歌朗诵和个人才艺表演,参加诵读社团我与老子结下了不解之缘,个人才艺表演牵引我走进绘画的殿堂。

初听老子,感觉它十分深奥、难懂。读着背着,慢慢地我发现老子的思想其实很贴近我们的生活。走近老子,我看到了一个十分伟大又可爱的老人。他老人家的一个大智慧就是“大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华”。这句话告诉我们君子立身要敦厚、厚重,不要肤浅、刻薄;要诚实、坦荡,不要浮华和虚伪。老子认为缤纷的色彩使人眼花,山珍海味让人味觉麻木,繁华的乐章令人失聪。他提倡心灵的宁静、淳朴,崇尚人的自然、和谐之美。

我生长在一个有着浓郁书画氛围的家庭,从小耳濡目染了书画独特的魅力。每当提笔作画时,心情就特别愉快,好像有一股神奇的力量在引领着我,进入另外一个美妙无比的世界。如果说入学以前涂涂画画是爱好激励着我,读了老子,我明白了另外一个道理:画如其人,它是你内心世界的表达。当你能排除纷扰,立足于本分,心境醇和、宁静、美好时,也就到了最佳阶段,那时画出来的画意是由内而外散发的,来自你清澈眼睛和富饶心田的作品,带着天然的美感。

现在我仍然每天坚持30分钟的古诗文诵读,在班级的读书活动中,我的读书得分卡总分总是名列班级前茅。我的绘画水平也有了长足的提高,我画的《虾》、《梅花》等经常装点我们的教室,学校的走廊。每年的教师节、元旦我都会不辞辛苦地挥毫作画,为老师、同学准备好特殊礼物,用我的画给大家带去感激和祝福。每年学校与韩国釜山大学附属小学的友好交流访问活动,我的国画总会作为礼品送给韩国的老师、同学!每每这时我都会感到无上的光荣和自豪!我真切地感受到了读千年诗文带给我的快乐和幸福!

我要感谢外婆,早早地带领我进入了国画天地,让我接触并努力传承我们中华国粹--国画。我也要感谢学校老师,引领我们走进千年古诗文,引领我感受了先贤们的思想精华,带给我们深厚的文化沉淀,培养了我们平和的性情,领略了心灵淳朴的好处,也让我领悟了“宁静致远”的道理。

走进这位亲切的老人,我越来越知道自己应该如何画画、如何学习、如何做人。读千年古诗,做一位如清风般明朗,如大海般深广,如太阳般灿烂的新时代的少年。

认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】六

◆您现在正在阅读的《角的初步认识》教学设想文章内容《角的初步认识》教学设想

    "角的初步认识"一课是九年制义务教育六年制小学数学第三册"角和直角"的第一课时。这节课是在学生以前认识了长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的。学生在学习前面的几何知识和日常生活中,已经接触过角,这为本节课的教学提供了感性认识基础。教材只是把建立角的概念放在"初步"的水准上,这就要求教学时,既要巧妙地避开角的概念,又要揭示出角的本质属性。为中高年级继续学习角和其它几何图形奠定基础。教材从引导学生观察实物中的角开始,让学生初步感知生活中的角;再通过学生实际操作活动,用一张纸折角,用两根硬纸条做活动角,逐步形成角的表象;最后再抽象出角的几何图形。可见,这种获取知识的途径实际上是在直接感知的基础上逐步抽象概括。  从学生认知水平来看,由于小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思维转变的过渡阶段,特别是低年级儿童,他们的思维仍然以具体形象思维为主要形式。在教学中,这就不可避免的要产生几何图形的抽象概括性与儿童思维的具体形象性之间的矛盾。怎样去解决这一矛盾呢?我认为最根本的途径是教学中要遵循学生的认知规律,把对角的认识建立在丰富的感性材料的基础之上。因此,根据教材编写的特点以及学生的认知水平,我从素质教育的三个方面知识、能力、思想情感方面制定了教学目的:  (1)知识方面:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;学会用尺子画角。  (2)能力方面:培养学生初步的观察能力和动手操作能力;发展学生独立学习能力和创造意识。  (3)思想情感方面:创设平等和谐、积极向上的学习氛围,培养学生互相协作的精神,形成良好的心理素质。其中教学重点是:帮助学生形成角的正确表象,初步建立角的概念。难点是:通过直观感知抽象出角的几何图形和理解角的大小与边的长短无关。  为了顺利达到教学目的,突出重点,突破难点,在选择教学方法时,我充分遵循了(从)感知→(经)表象→(到)概念这一认识规律,采取了看一看、摸一摸、折一折、做一做、画一画、比一比、剪一剪等教学手段,把静态的课本材料,变成动态的教学内容,让学生亲身感知亲手操作,把外在可见的和内在不可见的角印在大脑里。鉴于此,我在教学设计上着重从以下几方面进行考虑:  一、加强观察和操作,帮助学生形成角的正确表象。  心理学研究表明,儿童的思维是从动手开始的。因此,要解决数学抽象性和学生思维形象性之间的矛盾,关键是*具体的操作与观察。因此,教学中我特别注意,充分利用和创造各种条件,提供大量的感性材料,引导学生进行观察、折叠、制作等活动,使学生在动手操作中观察,在观察中动脑,在手脑并用中获得感性知识,形成角的正确表象,掌握角的本质特征。从而亲身感受学习的乐趣,成为学习的主人。

认识汉字书写的基本步骤【精选7篇】七

认识自己

玫瑰花总是那样娇艳欲滴惹人喜欢,但它又总是带着锐利的尖刺,毒蛇总让人想到那丑陋的外表,锐利的毒牙,火红的芯,还有那至命的毒液,但蛇毒也是一种昂贵的可救人性命的药物。由此看来世上万物都是有好和坏的两面,那么我们人类也同样如此,我们应该认识自己,充分发挥自己的长处弥补自己的短处?

秦始皇勇猛强大,凭借着自己无穷的力量统领七国并使社会向前跨进一大步。可是他却不知道自己的心坚硬如石,推行的政策残暴胜于虎,民怨久积,终于在秦二世秦王朝就被推翻了。在街亭一战中,马谡自持懂得兵法,骄傲自大,盲目轻敌,笑孔明"多心",笑王平"真女子之见",笑司马懿"彼若有命,不来围山",不能知己知彼,最后失街亭,断头颅。倘若这些人能够知道他们的这些缺点,对他们能造成终生的严重后果,那么即使这些缺点已经到了根深蒂固的程度,也还是可以矫正的。怕就怕有些人不能发现自己的短处,还在那里沾沾自喜,自我感觉良好。?

齐威王原本受奸臣小人蒙蔽,不是一位明君,但当邹忌虚言自己劝谏齐威王要纳谏除弊时,齐威王如受当头棒喝,猝然猛醒,进而悬赏求谏,终于获得"虽欲言,无可进者"的良好结果,齐威王能够及时发现自己的缺点并改正,终于成为一代明君。苗寨乡医李春燕在正准备弃村民远赴城市了,那么村民就有病不得医治了。如果她认为自己只是对医术略懂皮毛,过分贬低自己,真的一走了之,那么就会有很多村民会备受病魔的煎熬。所以,我们不仅要能发现自己的短处并改正,还要认识自己的长处并利用。?

只看到玫瑰的漂亮,你的手将会被扎;只看到玫瑰的满身刺,你会错过视觉的享受,只看到毒蛇恐怖的外表与至命的毒液,你会浪费毒液这一珍贵药财;只看到毒蛇毒液的药用价值,你也可能会失去性命。事物是多样性的,我们要充分认识自己,认识世界。知己知彼,方能百战百胜。

做自己

人生在世,有谁不希望生活愉快?

然而,烦恼与快乐就像一个圆中的两个端点,每个人就如同一个质点,围绕着圆做着周而复始的圆周运动,每转一圈就必然要经历烦恼。特别是对于刚刚步入少年之旅的我们来说,更是如此。考试失利,父母的不理解,以及青春期的躁动等等。这些烦恼就犹如天空中的乌云,笼罩我们心头,生活也随之失去了光彩。

同学的过世带给我的震撼是巨大的,他是一个难得的人才,性格温和,成绩优异。然而生命太脆弱了,肝癌无情地夺去了他年仅十五岁的生命。现实太残酷,生命很短暂。我能理解他被宣判“死刑”时那种撕心裂肺的痛。在泪水溢出眼眶的瞬间,我顿悟了,向着死而生的人才会更珍惜生活。此时,我才明白,对于已逝的他来说,我们活在这个世上是多么的幸福。

小时候,妈妈就告诉我,我不应该是平凡的,我要不断地完善自己,跟自己说“我是最重要的”。可是随着时间的迁移,我越来越觉得自己一无是处,为此,我自卑。我是一个柔弱的理想主义者,接受不了失败,更忍受不了被人遗忘在某个角落的滋味。于是,我不断地封闭和压抑自己。直到偶然一次在某报刊上看到“对生命要顺其自然”时,才发觉自己是多么的愚蠢。我们应该乐观地面对一切,那样才会更真实地认识自己,才会清醒地去看待世间的美妙。

或许,我应该适当地去想想阿Q。我曾很多次在作文中说过这样一句话:“世上本无忧乐之分,只因人们的处事方式不同,才有了忧与乐。”快乐与不快乐其实都是自己给的。

张爱玲曾说过:“有一天我们的文明,不论是升华还是浮华,都要成为过去。”过去的就让它过去吧,但现在我们应该是快乐的。

经历了人世的聚散离合,也无数次地阅读别人真实的灵魂。于是,对人生也就有了不同的诠释。我重新拾起信心,桴去身上的烦恼,做快乐的自己。

也许我真的不够完美,相貌平平,成绩般般,性格大众化,但至少我是健康的。每天,我都在呼吸着。思索着,在不断地享受人生带给我的喜悦。我要用自己有限的生命去超越无限的自己。

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