对联的作文

小编:LV2021-03-30

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

对联的作文1

  年二十九,也就是还有两天过年的时候,外公外婆带着我、表哥和两个舅舅一起回望牛墩给他们的旧屋贴对联。

  外公买了一罐浆糊、一把刷子、几个福字、两个门神和十几个不同大小的小金钱回来。既然是贴对联,那为什么没有买对联呢?答案是我已经自己写好给他们了,一共有两幅。先贴对联的横批,我小心翼翼地把对联横批放在铺满了报纸的的桌子上,然后拿起刷子,在浆糊里蘸了蘸,在对联横批的四边各来回刷了几下,又在对联横批的中间点了一点,看看四角有没有刷好,没有刷好的补好它,这才把对联横批交给站在梯子上的宁舅舅。宁舅舅把对联横批摆正,然后贴了上去。他转过头,对我说:“给我一张报纸。”我不明白宁舅舅为什么要一张报纸,但也不敢怠慢,立即去找了一张报纸给宁舅舅。宁舅舅两只手拿着报纸,放在已经贴上去的对联横批上,一手拿着报纸,一手用力地在上面摩擦,这时,我才明白宁舅舅葫芦里卖的是什么药了:原来是为了不使手弄脏,又要使对联横批贴得更紧,所以就用一张报纸挡着。

  到贴小金钱的时候,我一张一张的涂浆糊,表哥看见了,走过来,说:“你这样涂太慢了,让我来吧!”说完,不由分说地一把夺过我手上的刷子。我在一旁想到:看你能搞出什么名堂来!只见表哥把小金钱都摆在了一起,然后上下来回刷浆糊。我看呆了:原来可以这样!表哥则略带嘲笑地望着我。小金钱不一会儿就全部刷好了。

  这次的“贴对联活动”让我懂得了一个道理:做什么事都要讲技巧!

对联的作文2

  要上作文课了,我兴冲冲地走进教室,只见黑板上写着:

  云对雨,雪对风,晚照对晴空。

  三尺剑,六钧弓,岭北对江东。

  沿对革,异对向,日叟对黄童。

  颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。

  咦!听着还挺琅琅上口的,有意思。老师让我把这段话抄到纸上,抄完之后就开始上课了。

  老师给我们放了一曲《声律启蒙》的音乐,听完音乐后老师说:“今天咱们就以《声律启蒙》为例说一说对联吧”。

  老师讲到:“对联是一门艺术,要想写好就要掌握它几个特点:第一,字数要相同;第二,词性要相对;第三,结构要相同;第四,平仄要相对;第五,仄起平收。”听完了老师的介绍,我回头再来看《声律启蒙》,发现它很符合老师说的特点。

  讲完之后老师让我们下楼去搜集对联,我们一边享受着风和日丽的春光,一边搜集着对联。我搜集了两幅对联,“两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红”,“除夕畅饮千杯酒,新年更上一层楼”。

  这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声,下联最后一个字都是二声,这样就叫仄起平收。

  通过今天的作文课,我从中得到了语音、修辞的训练,学会了什么叫平,什么叫仄,还学会了怎么区分上联和下联。

  听了我的介绍,你也对对联有所了解了吧?是不是很有趣呢?

对联的作文3

  今天是除夕,一早,我们一家人就到爷爷家去过年了。

  一进门,我就看见爷爷在写对联。我急忙跑上前去说:“爷爷,能不能让我写小门的对联呀?”“好的,你能行吗?”爷爷有点不相信地看着我说。“我能行的,我学过一学期的毛笔字呢。”我很自信地回答道。接着爷爷就给我找了一幅对联,上联是“寅虎辞旧岁”,下联是“卯免迎新春”,横批是“雪兆丰年”。爷爷告诉我写对联是有讲究的,叫我先在报纸上试写一下。

  我开始写第一个字“寅”。我还真的没写过这么大的字呢,当我在下笔之前,想起以前毛笔老师对我讲过的话:中国的字都是上紧下松的。我就大胆地下笔了,写起来还真有点像样,爷爷笑得好开心,夸我第一次写大字就能写成这样,真不错。接着我就把所有的字都练了一遍。然后爷爷就把写对联的红纸折好,叫我在折好的框框里写。我就按照刚才练字的开始写了,不一会儿我就把上联写好了。我仔细地看了看,就是“虎”写得不太满意,结构有点写偏了。可爷爷却表杨我胆子大,这么大的字都敢写。我听了心里美滋滋的,更有信心了。接着,一鼓作气,把下联和横批都写好了。

  爷爷高兴地把写好的对联摊到地上凉干,开始点评我写的字,说“丰”和“年”写得最好,“虎”、“卯”、“迎”三个字如果能注意一下结构,这幅对联会写得更加完美。

  我暗暗地记在心里,想再去学写毛笔字,明年过年回家写对联,争取写得更好!

对联的作文4

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”一年一度的春节又到了。

  每过大年,最重要的就是贴对联了。以前,过年的时候,爸爸就开始忙活起来——爸爸的毛笔字可是老家出了名的好,他的朋友总会请他写对联。这不,他拿出了一本书,书里满是对联。只见他翻开书,看了看,又小心翼翼地把红纸铺在桌上,提起笔,沾了沾墨,开始一笔一划地写了起来。

  看着看着,我手痒痒的,心想:“今年我已经开始学习毛笔字了,不如,露一手让大家开开眼界!”

  “今年的春联我做主!”我拍着胸脯大声说道.

  “我怕买回一箩筐纸也不够你浪费呢。”妈妈打趣道。

  “可以是可以,我就怕写出来后你没胆量贴在墙上.”爸爸也说。

  “哼,都不相信我!我就让你们跌破眼镜!”说到做到,我取出一张红纸,也把它铺在桌上,准备好了毛笔和砚台。正准备写,一只手就挡住了我的“道路”。“先在报纸上写!”爸爸头也不抬地说。他往报纸上写了一句:“开门迎春春满园”然后叫我把这几个字各练十遍。

  “什么,十遍!”我吃惊却不敢反抗。

  一会儿,第一遍写好了。我看着自己的字,呵!可真是“龙飞凤舞”啊!爸爸歪着嘴笑了笑,然后用戏谑的眼神看了看我:“还写吗?”

  “当然写了!”我咬咬牙,又埋下头写着。

  过了许久,让爸爸满意的对联终于“新鲜出炉”了!我兴奋得一蹦三尺高,接着,又用同样的方法写出了下联和横批。

  爸爸竖起大拇指说:"有长进!有长进!”

  “功夫再高,也怕菜刀;功夫再菜,,也能参赛!爸爸,你没听说过吗?嘻嘻!”我既腼腆又得意洋洋地说。

  走出书房,手有些酸,浑身却充满了成就感。中午,我的对联被贴在了门口,虽然不是很好,但是,我却为它付出了努力。我看着对联,满心的愉悦。

  对联是吉祥的象征,今年,我创造了吉祥,我为之自豪。我家的对联我做主!

对联的作文5

  春节是我国最古老最重要的传统节日它有扫尘、贴倒福字、贴对联等习俗。我们家也不例外,每年除夕那天我家都要贴对联。

  今年除夕的早上,我和爸爸、姐姐都一大早就按时起床,吃了早饭后,按照惯例要贴对联。爸爸拿出早已准备好的对联,我和姐姐见爸爸拿了对联,我们俩分头去找工具,我拿的是剪刀、姐姐你拿的是胶带,我和姐姐来到了大门口,一切都准备好了。

  于是我们就开始贴对联了,我们拿出对联,姐姐拿一联,我拿一联,并且左、右站着,不断交换位置,这样很快就确定好上、下联,这样就按照上联贴右边,下联贴左边的顺序来贴。

  现在我们开始分配工作,我来剪胶带、姐姐来黏胶,在爸爸将对联摁在墙上时,首先让我们观察对联有没有放正,这个我可没有经验,幸好姐姐教我用一种方法来确定,就是看对联的上下两端到门缝的长度是否一样的方法。确定好高度和位置后,姐姐把胶带打开,然后我用剪刀把它剪断,姐姐负责贴到对联的上端和中间去,最底下的就交给我这个身高最矮的来粘贴,这样上联就贴好了。我们用同样的方法把下联也迅速的贴上了。现在留下的就是横幅了,贴的位置这么高,肯定是交给我的高个子老爸了,这回是他比划着位置,我们来判断位置是否合适,确定好以后,就让了老爸粘贴上我们准备好的胶带。这样我们就把整幅对联贴好了。

  在我们为贴好对联而暗暗得意时,我又发现还有一个“福”字。我们就把这个“福”字帖在门的中间。然后我发现这个“福”是倒着贴的,问了姐姐才知道,这是预示着福要到我们家来的愿望。

  经过这样一张贴,我们家就更有过节的气氛了。

对联的作文6

  寒假,悄悄地来到了。在这短暂的寒假里,我,能做些什么呢?是窝在暖暖的被子里睡懒觉?是靠在绵绵的沙发上看电视?不不不!这些都没什么创意,我的寒假生活安排的可丰富啦!但最有意义的事就属小队活动了。这次小队活动让我见识到了爱是无边的,今天,一个小小的“新春送对联”活动,就有着浓浓的人情味儿。

  “新春送对联”活动中,我们小队在高地府的群艺轩画廊里“指手画脚”,虽然天空湛蓝湛蓝的,但刮过野狼似的阵阵寒风;虽然紫外线强度很高,但空气中还是没有含热分子。风刮在我们的脸颊上,就像刀要削去我们的肉一般,我的手被一股一股的寒流冻得发麻,真想躲在被窝里美美的睡上一觉啊!写对联的师傅更辛苦,要是我的话,恐怕一个字都写不下来,师傅写了一幅一幅的对联,由我们送给“路人甲。乙。丙。丁……”我们每遇到一个路人,都微笑着迎上去,把一副副对联给了他(她),这片刻的爱心温暖了我的左心房。之后,我们每人得到了一副对联,这算是俗话中的“好人有好报”吧!

  写字师傅在寒风中写字是一种爱,我们在寒风中送对联也是一种爱,对联的本身就是对新年的祝福,也是一种爱。通过这个活动,我的耳边仿佛回荡着一首古老的歌谣:“只要人人都献出一点爱,这个世界就不会黯然无光……”是啊,正是这样,只要人人献出那么一点点的爱心,这个世界就会充满着光明!

对联的作文7

  新年到,放鞭炮,家家户户都贴上了红通通的对联,有许多人家的对联是买的,可是今年我家的对联不是买的.,而是我自己写的。

  学习毛笔字也有一段时间了,有一次上课老师对我们说,马上过年了,写得好的同学可以写对联了。我开心极了,回到家就马上拿起毛笔练习起来,在第二次上书法课时,老师看到我平时练习的毛笔作业,终于同意让我写对联了。

  我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福,平安二字值千金”横批“幸福安康”,对联虽然没那么长,但是写起来却很难,特别是在写顺、门这两个字的时候,在对联里是它们都是繁体字,顺、门两字都是不好写的,回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画,接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。于是老师对我说:“写每个字时并不是要用同样的力量,在写每个字时,用的力量要有轻重变化,这样写出来的字就更有变化,看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字,就是挺舒服。我照着老师的样子试着写了几个字,还真有进步,比刚才写的看上去要好多了,我开心极了。

  练完字,就开始步入正题了。我拿起毛笔,准备开始写对联。这时,我的心七上八下,手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手,开始下笔。我开始先写了横批,我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字,生怕一不小心写错了,写歪了,我深深吸了口气,心情稍微平静了一些,终于写好了这两个字。后来我的字越写越好,终于把整幅对联写好了!一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我,写字要经常训练,多去模仿名贴,写得多了,字就越写越好看。

  当大年三十,我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联,我心里美滋滋的,这可是我第一次写对联啊!能为家里写对联而不用去买,又得到了爸爸妈妈的称赞,是我这个春节里最开心的一件事。

对联的作文8

  今天是大年初一,我早早地起了床,穿上妈妈给我买的新衣服,和邻居的小朋友们在门口玩耍。这时我看到家家户户的门上都贴着崭新喜庆的对联,顿时对这些对联产生了浓浓的兴趣。于是就提议和小朋友们一起来抄对联。

  我们拿着笔和纸挨家挨户抄对联,发现这些对联不仅内容不一样,而且图案和字形也不一样。有的字端庄大气,有的字龙飞凤舞。不过我发现他们的一个共同点就是:内容都代表着平安幸福,象征着吉祥如意。就像张爷爷家的上联:四季平安庆吉祥,下联:合家欢乐迎富贵,横批:吉祥如意。还有我们家的上联:兴盛年景康乐同喜,下联:和顺人家福寿齐添,横批:新春大吉。这两幅对联都是表达了平安吉祥的意思。

  不知不觉我们已经抄了十几副了,各种内容都有。这时我突然想:以前的对联也是这样的吗?人们什么时候开始贴对联呢?爸爸告诉我:中国最早的对联是刻在桃木板上的,而不是写在纸上的。爸爸还说:在他小的时候好多对联都是手写的,现在的对联都是机器印刷的。以前的对联是刻在桃木板上的?嗯,这时我想起了《元日》这首诗:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。每一家的对联都代表着自己的新年愿望,都希望自己在新的一年里越来越好!

  这时我才知道原来对联是在很久以前就有了,过去的对联,都是人们自己写的,那些写对联的人的字写得可真好啊!我今后也要好好练字,到过年的时候,说不定也可以给自己家写一副对联了。

对联的作文9

  除夕夜的下午,爸爸妈妈们都忙着准备年夜饭,我和哥哥也不能闲着,我们就自告奋勇得贴起了对联。

  我们拿出了早准备好的对联,又找来了双面胶,我们先把双面胶贴在了对联的反面,准备贴的时候却傻了眼,哪个是上联,哪个是下联啊?该怎么贴呢?哥哥说:“这有什么难的,有事找百度啊."我们赶紧拿来IPAD,很快就解决了难题,原来对联是根据最后一个字的发音来区分上下联的,仄音是上联,平音是下联。上联贴在门的右手方向,下联贴在门的左手方向。那我家对联的上联就应该是“绿映冬去迎盛世”下联就是“骥随春来展宏图”。我和哥哥把墙壁认认真真地又擦一遍,直到一点灰尘也没有。再小心翼翼撕下双面胶,哥哥站到椅子上去贴,我帮他对位置,在我的帮助下哥哥终于把上下联贴好了,然又再贴上了横批--富贵平安,总算大功告成了。

  当我还陶醉在成功的喜悦中时,哥哥又拿出了一张“福”字,准备端端正正地贴在大门上,我一声大喊:“哥哥,你“福”字贴倒了,我刚才在百度上查到“福”字应该倒着贴才对,因为“福到”呀!所以要把“福”字给倒过来贴才行。”哥哥一副恍然大悟的样子,把“福”字转了180度贴了上去。

  贴上了对联和福字,家里顿时有了种喜气洋洋的感觉。这时在厨房忙碌的爸爸走了出来,看到我们贴的福字和对联,表扬我们贴得非常漂亮,我和哥哥都觉得很开心,仿佛觉得我们是对福娃兄弟,把欢乐带到了家里。

对联的作文10

  春节到了,到处都充满了喜悦,小猫拿着钱去买对联。

  小猫走进一家对联店,对联多极了,小猫眼花缭乱。突然,小猫看到一副很特别的对联,它深深吸引了小猫。小猫走进一看,上联是:长长长长长长长。下联也是:长长长长长长长。横批:长长长长。这到底是什么意思呢?小猫冥思苦想,却百思不得其解,像丈二和尚摸不着头脑。小猫只好拿着对联去问店老板兔小姐。兔小姐回答:“这是羊大姐送给我的。以前呀,我是卖豆芽的,可豆芽总是长不起来。羊大姐便宜送给了我这副对联,我也觉得很奇怪。羊大姐告诉我:“这副对联是希望你的豆芽长得很长,经常长。”我才明白她的意思。听到这儿,小猫恍然大悟,说:“原来如此!小狗家就是卖豆芽的,我买下来送给他吧!”于是是,小猫买下了这副对联,可自己家的还没选好呢!小猫又挑起来。小猫想选择一副独特一些的。突然,她眼睛一亮,看见了一副没有横批的对联。上联:好读书不好读书。下联:好读书不好读书。小猫又不明白,只好又问兔小姐。兔小姐告诉她:“这对联的意思是:能读书时不好好读书,喜欢读书时却不能读书了。读书要趁早呀!不然就追悔莫及了!”小猫一听,觉得这副对联可以激励自己奋发图强,毫不犹豫地买了下来。

  小猫把对联送给了小狗,就回到家里,她把对联贴在了墙上。从那以后,小猫就更加努力读书了!

对联的作文11

  过大年啰!今天是大年三十,我们全家和亲戚们一同会老家,除了和奶奶唠唠家常,最主要是帮奶奶贴春联。

  奶奶家共有11个门,由于门太多,奶奶老了,经不住贴春联上上下下爬高,所以我们都来帮奶奶贴春联。我们决定采用效率高,又简单的“分工合作法”来贴;我们分为:爸爸负责把需要贴春联的墙壁打扫干净;妈妈和二娘 把写好的春联剪裁一下;我和璐璐负责把裁好的春联送给贴春联的大伯和二伯,再把地上被爸爸撕下来的旧春联扫干净;由大哥和二哥往墙上刷浆糊;二奶奶呢!她老人家也就乐呵呵的给我们大家煮羊肉汤了。

  分工完毕,大家立刻忙碌起来,刷浆糊的刷浆糊,贴春联的贴春联,一幅生机勃勃的景象,热闹非凡。只见刷浆糊的二哥个子高,是一位一米八的帅小伙,一抬手就 可以刷了,轻松的很,而大哥就不一样了,有的时候还得踩板凳,但也忙得不亦乐乎,高兴着呢;我和璐璐更是连蹦带跳的,送春联比妈妈和二娘裁得还快,像两头活泼的小鹿被放回森林,异常兴奋,虽然两手都被春联染成了红色,但丝毫不影响我们的情绪;老爸的活可是个苦差使,由于爷爷去世得早,家中只有奶奶一个人住,所以楼上楼下都落满了灰尘,爸爸一扫,灰尘就纷扬起来,害得爸爸又是打喷嚏又是咳嗽,唉!是个好汉就得挑重活呀!

  终于,经过我们得不懈努力,春联全都贴好了,被贴上春联得奶奶家如同穿上了新衣服,立刻多了一份过年的气氛,再加上奶奶家院子里的菜地上还有一层薄薄 的积雪,过年的气氛就更浓了。全家人喝着暖暖的羊肉汤,看着自己贴的春联,心中有说不出的喜悦。

  是什么力量让我们只用了不到20分钟就贴完了这么多个门的春联呢?答案就是团结的力量。如果其中两三个人不干,也许不会影响大局 ;如果一半以上的人不配合,结果就可想而知了。生活中许多事情都需要我们大家团结协作,才能高效率、高质量地完成。

对联的作文12

  每年春节,我和爸爸妈妈都要回海南琼海乡下和爷爷奶奶过年。过年期间好玩的事很多,我最喜欢的是贴对联。

  我还记得王安石的《元日》诗:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”这首诗写的就是过年时人们贴对联的情景。

  据历史记载,早在秦汉以前,我国民间就有过年悬挂桃符在左右门、驱鬼避邪的习俗。到了五代,人们开始将对联写在桃木上。宋代以后,过年挂对联的做法相当普遍。到了明代,人们开始用红纸代替桃符。而后,文人学士把题对联当成雅事。清代以后,贴对联的做法十分盛行,也出现了许多名联佳对。

  古老的贴对联习俗,在琼海乡下依然盛行。过年时,琼海家家户户都贴对联。今年春节,我自告奋勇,帮爷爷挑选了三副对联。在大门口,我选的对联是:迎新春万事如意 贺佳节百福临门。横批是:春满人间。在爷爷奶奶的屋门口,我选的对联是:天增岁月人增寿 春满乾坤福满门。横批是:吉星高照。在叔叔门口,我选的对联是:生意兴隆通四海,财源广茂达三江。横批是:年年有余。

  贴对联时,我把对联分出上下联(按照上下联最后一个字的平仄区分——仄声为上联,平声为下联),涂上浆糊。爷爷搬来一把梯子,我把对联递给他。他爬上梯子,把对联贴到门框上。我站在一边,为爷爷扶梯,还帮他看贴得正不正。等我们把对联全部贴好,已经花了半个多小时了。

  但我们的劳动没有白费。贴了对联后,整个院子变得喜气洋洋、春意盎然,洋溢着新年的欢乐气氛。

  怪不得春节贴对联的习俗从古代流传到现在呢!

  我爱贴对联!我喜欢过春节!

对联的作文13

  时光荏苒,时间一点一点地流逝,知不觉中便稍纵即逝,犹如白驹过隙。岁月匆匆,不知不觉寒假已经过去半月了,在这半月中发生了许多事情,其中唯一件还记忆犹新,仿佛刚刚发生一样。

  春节的气氛越来越浓了,商场挂满了红色的衣服,超市摆上了喜庆的糖果,大街上到处都是对联,于是我便耐不住骨子里的兴奋,嚷着要和爸爸妈妈一起去买糖果、挑对联。爸爸妈妈拗不过我便带我出来了,大街上人山人海,到处都是车都是人,好不热闹。我们穿梭在人群中去找对联,在拥挤中我们看见了一抹红色,一看正是我们要找的对联,我拉着妈妈,看得眼花缭乱“妈妈,我们赶快买吧,要不就被别人买光了,说着我手上随便拿起了几副对联。”妈妈笑着说:“宝贝,不要着急,这么多对联摊不会被人买光的,再说买对联也要仔细挑挑,这叫门当户对。”“门当户对?”我对妈妈的话有点儿丈二和尚——摸不着头脑,我没有说话,打算“一看究竟”。

  我静静地跟着妈妈来到一个小摊,妈妈指着一副对联:上联:美味招来云外客,下联:清香引出洞中仙“。这副对联是卖给餐馆的,老板买去,希望能生意红火。”“哇,有道理!”我开始理解这门当户对的含义了,便点了点头。这时,我看到有一个人买了一副对联,只见上面写的是“欢天喜地度佳节张灯结彩迎新春”。我猜想,这是买来贴在自己家里面的吧,主人希望自己的家庭幸福,生活美满。啊,我真的明白了,我知道我们需要买什么对联了。我兴奋地来到小摊前挑了起来。

  我不仅明白了“门当户对”的意思,更明白了:做事情要认真,弄明白缘由,不能只图一时的兴趣。新的一年新的希望,希望在对联的“门当户对”下家庭幸福,祖国昌盛。

对联的作文14

  春节是我们最期盼的节日,春节习俗有很多,如:放鞭炮、看花灯、贴春联、家人团聚、发红包等等。由于近几年大气污染严重,市城区内禁止燃放烟花炮竹,春节少了鞭炮声的喧闹,但贴春联是家家户户都要贴的,我家也不例外。

  一大早我就被爸爸叫醒了,爸爸对我说:“小懒虫,快起床!帮我去贴春联了!”“好的,马上起!”我兴奋得一个激灵从床上蹦起来。吃完早饭就随爸爸去贴春联了。

  爸爸问我:“知道怎么贴吗?”“当然知道啊!不就是门框左、右各贴一个长的,门框上面贴这个短的,最后把这个“福”字贴的大门上。难道不对吗?”我十分自信的说。爸爸却皱了皱眉头,说:“没错,春联贴的位置你全说对了,但这两个长的,哪一个贴在左边,哪个贴右边,你知道吗?”“呃……不知道。”我支支吾吾说不出来,爸爸叹了口气对我说:“我就知道你不懂,一副春联是分上、下联的,区分他们的方法有两种。一种是根据字尾声调区分,上联字尾声调是仄声,也就是普通话中的三四声,而下联字尾声调就是平声了,也就是普通话中的一二声;第二种方法,根据逻辑关系区分。比如说:先是“天”,再是“地”,先是“国”,再是“家”。分辨好上、下联后,再面对大门将上联贴在右边,下联帖在左边就OK了!还有这个“福”字也是有讲究的,一般大门贴“福”字是正着贴,家里面贴“福”字可以倒着贴,代表福到家里的意思。”我感叹道:“哦,还真不知道春联有那么多讲究呢!真是处处留心皆学问呐!”

  明白了上下联的区分,我和爸爸分工合作不一会儿就贴好了春联!看着那一片红艳艳的春联,顿时感受到了春节的味道!

对联的作文15

  鼠年到,鼠年到,换新衣,穿新袄,这不我穿上了新衣服,我们家的门也要该换上新衣装了。

  今天一大早,兴奋的我就早早起床了,因为要贴我自己写的对联了,手里捏着我写的对联搬着个大椅子走到入户门外面,我站在大椅子上,用湿毛巾把门的上下左右都擦试了一遍,以门框为准高度,我从妈妈手里接来对联的上联“旧岁又添几个喜”和剪短的透明胶带,先把透明胶带粘上对联的上端,然后再固定在门框的左上边,在门框的最高度铺平透明胶带,不能歪,也不能不跟门框对齐,铺平胶带固定在门框上,对联的最下面用透明胶带也要固定好。贴下联也是同样,先把透明胶带粘住对联上段有3厘米的宽度,然后跟门框对齐,跟左上联对齐,铺平固定胶带后,在对联最下面也用透明胶带固定牢在门框上。贴横联时稍微有点困难,因为我的个子不高,门头的高度我需要踮起脚,我站在大椅子上吃力地立起双脚,把横联放在门头的中间,用手指把提前粘好透明胶带左右铺平固定在门头的框上。贴完对联后,我把大大的红色“福”字倒贴在入户门的正中央,看着由我给入户门焕然一新鲜艳的红色新装,身体累心里确美滋滋的。

  新年新景象,我们家楼道里的叔叔阿姨们,家家户户都给他们的入户门换上了红色新装,整个楼道都洋溢着节日的喜气。

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