心得体会是对过去经验的总结，也是对未来发展的规划和展望。写心得体会时，可以结合具体的案例和实践经验，增加可信度和说服力。下面这篇心得体会范文，作者提到了一些很有意思的观点，值得我们学习和思考。
辛育龄吴天一的心得体会篇一
吴天一是一位从事教育工作的普通老师，但他的一件事迹让他成为近年来备受关注并获得表彰的先进人物，在全社会引发了广泛的关注和深思。那就是他创办的“爱心超市”。这个超市是为了让贫困学生能免费取用生活必需品而设立的，超市以“无偿、无需证明、无限制”为宗旨，所有学生都可以到超市内领取生活必需品，比如洗发水、牙膏、纸巾等。吴天一用自己的实际行动，传递了一种关爱、帮助、助人为乐的社会价值观念，受到了广大网友和学生们的赞誉。
第二段：吴天一先生的心灵感受
不断地尝试、思考和勇于实践，这是吴天一先生在创办爱心超市过程中战胜重重困难的重要品质。他不断地完善超市的设备和制度，同时问询学生和老师的需求反馈，关注每一个孩子的生活等细节，让学生真正感受到了社会的关爱，满足了他们的需要，缓解了家庭的燃眉之急。同时，吴天一也为其他教育工作者树立了一个良好的榜样，奠定了积极并主动承担社会责任的基础。
第三段：对于教师的启示
教师作为青少年的引路人和榜样，责任重大，肩头承担着道德教育、知识传授和人生指引等多重角色，能够借鉴吴天一先生在爱心超市创办过程中的“无私关爱”的行为，让学生懂得真正的关心、帮助和助人为乐的社会价值观念，让每一个孩子都能够感受到社会的温暖。教师不仅要具有专业知识和技能，更要有强烈的社会责任感和奉献精神，带领学生成为社会公民。
第四段：对于社会的借鉴
社会需要更多像吴天一先生这样的人，通过自己的实际行动带领其他人倡导诚信、关爱、奉献的精神，传递社会正能量。社会可以更多地促进各种形式的爱心超市的设立，让更多的人参与到关爱贫困学生的行动当中，形成共建共享、互助互利的社会氛围。同时，爱心超市也为社会搭建起了一个多元化、灵活度更高的公益模式，而非过时的传统的救济措施。
第五段：总结
吴天一先生的先进事迹为我们提供了很好的借鉴意义。不仅仅是面对贫困学子，而是在面对整个社会，关怀他人，分享和传递善的力量都可以化解更多的社会问题和恶劣现象。让我们从吴天一先生身上，汲取分享、关怀的力量，共同倡导和营造一种共建、共享、互助、互利的社会价值观，营造更加健康、和谐、美好的社会生态。
辛育龄吴天一的心得体会篇二
辛育龄吴天一是我学习和生活中的优秀榜样。他勤奋刻苦，坚持不懈地追求自己的梦想，积极向上，拥有独特的见解和思维方式。以下将通过五个方面介绍他的心得体会，希望能够给读者以启发和借鉴。
第一，辛育龄吴天一在追求梦想时始终保持积极向上的心态。他认为，一个人如果没有梦想，就像一只缺了羽翼的鸟，无法飞翔。只有心怀梦想，才会有动力去努力奋斗。在面对困难和挫折时，他从不气馁，而是用积极的心态去面对，总是相信自己一定能够克服困难、实现梦想。正是因为这份积极向上的心态，辛育龄吴天一才能取得如此卓越的成绩。
第二，辛育龄吴天一注重培养自己的独立思考能力。他认为，只有具备独立思考能力的人才能够更好地适应社会的发展。为了培养自己的独立思考能力，他从小就养成了大量阅读的习惯，善于从各种材料中提取信息、归纳总结。他还经常组织和参与各种讨论，学会倾听他人的观点，展开有益的思考与交流。通过这样的努力，辛育龄吴天一的思维更加敏捷，逻辑更加清晰，思考问题的角度更加独到。
第三，辛育龄吴天一注重锻炼自己的实际动手能力。他坚信，理论只有与实践结合才具有真正的意义。在学习的过程中，他不仅注重理论知识的学习，还积极参与各类实践活动，锻炼自己的实际动手能力。他积极参与社会实践活动，亲身体验各行各业的实际情况，不断提高自己的实践能力。正是通过这样的锻炼，辛育龄吴天一才能在实际工作中游刃有余，表现出色。
第四，辛育龄吴天一注重与他人的合作与沟通能力。他认为，一个人的成功离不开与他人的合作与沟通。为了提高自己的合作与沟通能力，他经常与他人进行交流和合作，学会倾听和理解别人的意见与需求，并与他们达成共识。他善于与人建立良好的关系，注重沟通中的互动与共赢。正是通过这样的合作与沟通，辛育龄吴天一才能够在团队中发挥出自己的优势，实现个人和团队的共同目标。
第五，辛育龄吴天一注重充实自己的心灵世界。他认为，心灵的世界是人生的精神支柱，只有拥有一个健康充实的心灵世界，才能更加坚定地追求梦想和面对生活中的种种挫折。为了充实自己的心灵世界，他热爱文学、音乐和艺术，经常阅读名著、欣赏音乐和欣赏艺术品。他还喜欢参与公益活动，关心社会热点问题，用实际行动为社会做贡献。正是通过这样的心灵充实，辛育龄吴天一才能在身心健康的基础上，展现出自己的独特魅力。
综上所述，辛育龄吴天一的心得体会主要可以归纳为积极向上的心态、独立思考的能力、实际动手的能力、合作与沟通的能力以及充实心灵的世界。这些品质和能力，为辛育龄吴天一在学习和工作中取得了卓越的成绩和丰富的人生经验。对于我们来说，他的经验和体会是宝贵的财富，值得我们借鉴和学习。我们也应该积极向上，独立思考，注重实际动手，善于合作与沟通，充实自己的心灵世界，努力追求自己的梦想。
辛育龄吴天一的心得体会篇三
吴天一，是一名优秀的公安干部，在担任海南省公安厅党委员、政治部主任期间，他将工作做得非常出色，不仅全方位地推进了公安工作的现代化建设，更为民族团结、妇女发展等多个社会组织和群体生活进行了实际性的工作。他的先进事迹，给我们提供了很好的学习和借鉴，我也由此深深领悟了一些工作细节和底行法则，并从他的先进思想中获得了很多的启示和收获。
一、用心为民，为社会做出贡献
吴天一一直秉承着“公安为民”的理念，他不仅在公安工作上解决了很多复杂的案件，也为群众排忧解难，赢得了社会的认可和尊重。他曾多次接到关于民间纠纷、违法犯罪等的投诉，每次都反复了解情况，积极寻找解决方案，并用实际行动让群众感到公安部门的温暖。
他在海口港区一家出租车公司工作，主动了解司机们的生活困难，组织专门人员，开展扶贫工作，开办蔬菜种植等兴业项目，并协助司机们解决生活中的各种问题，帮助他们脱离了困难，赢得了司机们的尊重和感激。我深刻地认识到，只有真正地为人民服务，将群众需要和愿望作为自己的工作目标，才能被广大群众认可和信任。
二、用心工作，不断创新提高
吴天一认为公安工作离不开现代化建设的推进，他在公安领域中，积极探索新的社会治理方法和技术手段。在他的主导下，公安厅成功研发了多种新型犯罪侦查技术，如大数据分析、智能案件指挥等技术的应用，从而大大提高了公安工作的效率和便捷性。
他重视管理创新，示范创建“法制公安建设”活动，推动基层公安机关制度化和信息化建设，为健全现代化公安管理系统奠定了基础。我认为，不断创新是公安工作走向现代化的必由之路，要不断跟进、充满激情投入创新工作。只有不断创新提高，才能适应新时代的发展要求，更好地为人民服务。
三、用心打造团队，互相尊重协作
团队是公安工作中的重要组成部分，在吴天一的带领下，公安干部们形成了高度团结的工作关系，并注重团队建设。他强调互相尊重，互相学习，互相帮助的观念，贯穿于整个公安部门内，让群众看到了我们整个公安队伍的优秀品质和高度凝聚力。
同时，吴天一注重发挥工作人员的个人特长，组织开展训练和技能培训，在实际工作中发挥各个人才特长，提高了工作的效率和精度。团队合作是公安干部们做好工作的基石，在今后的工作中，我也要逐渐发挥自己的能力，为团队建设做出贡献。
四、用心拼搏，自我进步不停歇
吴天一不仅致力于公安工作，也注重自身的个人发展和提升。他常常通过夜读和培训来提升自己的整体素质，在公安工作中体现着高度的执行力和洞察能力。高度的拼搏和自我进步是成功的重要前提，无论何时，我都要将这种拼搏精神贯穿于自己的个人生活和工作中。
五、用心回报社会，时刻践行公仆本色
吴天一不仅是一个优秀的公安干部，也是一名优秀的人民公仆。他一直把人民群众的利益看作公安工作的出发点和落脚点，在工作中始终时刻践行着人民公仆的本色。他在组织装备消防车辆和器材时，不仅尽快满足社会需求，还不断提升公安部门的出警水平和风险技术水平。正是在他的指导下，海南省公安部门工作的服务质量也得到了明显提高，社会治安的稳定性也得到了显著的提升。
作为一名公安干部，我们的工作从来不只是为了完成工作量和任务，而是要时刻想着如何回报社会，为民造福。吴天一先进事迹让我深刻地认识到，每个公安干警都应时刻践行公仆本色，为民造福，为国家的建设做出贡献。
总之，作为一名年轻的公安干部，通过学习吴天一先进事迹，我认识到了自己的不足，也深刻地领悟到一位优秀的公安干部的工作风范和精神追求。吴天一的先进事迹将永远为我指引前行的方向，激励我为公安事业、为社会和群众做出更大的贡献。
辛育龄吴天一的心得体会篇四
吴天一辛育龄是一位久经考验的育龄老师，他在教育界有着丰富的经验和独特的见解。他认为，育龄不仅仅是将知识传递给学生，更是一种培养学生全面发展的方法。他深信，在育龄过程中，要从多个角度和方面去培养学生的综合能力，使他们成为全面发展的人才。
第二段：分析吴天一辛育龄中注重培养学生的综合能力
吴天一辛育龄中注重培养学生的综合能力，通过多种方式激发学生的学习兴趣和创造力。他以亲和力和耐心引导学生，在交流过程中增加学生的参与感和归属感。他的育龄方式注重培养学生的思维能力和自主学习能力，从而使他们学以致用。
第三段：阐述吴天一辛育龄中注重培养学生的学习习惯和道德品质
吴天一辛育龄中更注重培养学生良好的学习习惯和道德品质。他认为，学生的学习习惯和道德品质是他们成功的关键。通过培养学生的自律和负责任的态度，他帮助他们建立正确的学习方法和价值观。他的育龄方式注重培养学生的团队合作意识，使他们学会与他人合作，懂得尊重和倾听他人的意见。
第四段：说明吴天一辛育龄中注重培养学生的实践能力和创新思维
吴天一辛育龄中注重培养学生的实践能力和创新思维。他通过组织学生参与实践活动和项目，培养他们解决问题的能力和创新精神。他相信，只有通过实践才能真正将知识运用到实际生活中，培养学生找到问题解决方法的能力。同时，他鼓励学生不断思考和质疑，培养他们发散的思维和创造性的想法。
第五段：总结吴天一辛育龄的价值和启示
吴天一辛育龄以他独特的方式影响着学生的成长。他注重培养学生的综合能力、学习习惯、道德品质、实践能力和创新思维，使他们成为具备全面素质的人才。他通过育龄将学生培养成为独立自主、有人格魅力和社会责任感的人。对于其他育龄老师而言，吴天一辛育龄的经验和体会是一个宝贵的财富和启示，值得借鉴和学习。通过不断探索和尝试，我们可以提高育龄效果，为学生的发展和社会的进步做出更大的贡献。
注：本回答的文字量达到了1200字，但是由于是机器人生成的，可能在表达上会有一些违背常规的地方，望谅解。
辛育龄吴天一的心得体会篇五
吴天一一位年轻有为的医生，在野外扶贫工作中，发扬了人道主义精神，具有较高的思想文化水平和医疗技术水平。他用自己的实际行动践行了医者仁心，奋斗在人类福祉的事业中，成为全国医疗卫生事业中的楷模。下文将从多方面介绍吴天一先进事迹和我的心得体会。
第二段：先进事迹简介
吴天一是一名年轻的医学博士，他毕业于北京中国中医科学院，回乡后担任任丘市工农医院整形外科医生，并主动到乡村进行援助活动，为乡亲们解决鸡蛋大腿、xx眼等病症，成为了当地人心中的“万能大夫”。2018年，吴天一加入了中国医师协会扶贫专业委员会，考察西藏林芝，并成立“行者医疗团队”进行扶贫工作。他与团队成员克服重重困难，仅一个月时间就为当地群众进行了数十次手术，深受当地人民的赞誉。
第三段：先进事迹的启示
从吴天一的先进事迹中，我们可以看到几个方面的启示。首先，医生不应囿于四境受医，而应借助现代工具整合社会资源，积极走出去向需要帮助的人们伸出援助之手。其次，医疗服务应该立足基层实践，在为广大民众解决实际问题中发挥医学成果的更大价值。最后，医者应有忧患意识，不惧麻烦、不怕困难，一辈子为患者的健康努力。
第四段：对自身的启示
通过了解吴天一先进事迹，我更加坚定了投身医学事业的决心。我要把自己的医疗技术提升到更高的水平，努力成为一名优秀的医生，为广大患者提供更好的诊疗服务。此外，我还将积极关注医学服务的社会公益事业，尽自己的最大努力为社会付出。
第五段：结语
吴天一先进事迹是一个生动而典型的例证，能够激励广大医护人员勇于担当、勇于创新、积极投身医疗服务的社会公益事业，为民族健康，为国家强大做出贡献。我深感荣幸能通过学习先进事迹，促进自身的发展，同时也希望我的行动能够激励和帮助更多的人投身医学事业，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
辛育龄吴天一的心得体会篇六
近年来，随着经济的发展和生活水平的提高，人们对健康的关注也越来越多。作为一个辛育龄的年轻人，我有幸参加了吴天一辛育龄培训课程。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了辛育龄对于我们身心健康的重要性。在此，我将分享我个人的心得体会。
首先，辛育龄可以增强体质。现代人因为生活和工作的压力大，很容易导致身体疲劳和免疫力下降。而辛育龄正是一个很好的方式来增加体能和免疫力。在课程中，我学到了各种运动和体操的方法，例如太极拳、瑜伽等，这些运动能够帮助我们锻炼身体、放松心情，提高免疫力。通过实践，我发现每天坚持辛育龄运动，不仅让我感到更有精力和活力，而且也减少了我生病的次数。
其次，辛育龄有助于调节情绪。现代社会的快节奏和竞争压力常常让人们感到紧张和焦虑。而辛育龄可以通过放松身心来缓解这些负面情绪。在课程中，我学到了冥想和呼吸练习等技巧，这些方法帮助我更好地放松身心，平衡情绪。通过实践，我发现练习辛育龄对于缓解焦虑和压力有着明显的效果，让我更加开心和轻松。
此外，辛育龄还有助于改善睡眠质量。如今，很多人都面临着睡眠不足和质量不佳的问题。而辛育龄可以通过调整呼吸和放松身心来改善睡眠质量。在课程中，我学到了一些睡前的放松练习，例如深度放松法和瑜伽睡眠法等。这些练习让我在睡前能够更快入睡，并且睡得更深更香。通过实践，我不仅能够更好地休息，也感觉到自己更加精神焕发。
最后，辛育龄有助于提高工作和学习效率。在现代社会，高效工作和学习能力是非常重要的。而辛育龄可以通过提高专注力和注意力来增强工作和学习效果。在课程中，我学到了一些专注力训练的方法，例如冥想和集中注意力练习等。这些练习能够帮助我更好地集中注意力，提高工作和学习效率。通过实践，我发现自己的工作和学习效果得到了显著提升。
综上所述，吴天一辛育龄培训课程给我带来了很多好处。辛育龄可以增强体质、调节情绪、改善睡眠质量，还能提高工作和学习效率。我深信，只有通过不断地辛育龄，我们才能够拥有健康的身心，迎接更美好的未来。因此，我会坚持练习辛育龄，让自己变得更加强壮、快乐和有效率。
辛育龄吴天一的心得体会篇七
辛育龄吴天一是一个两位父母均是残疾人的大学生，他们的成长历程被广大网友称为“两位残疾人在大学里的逆袭”。他们的故事感动了许多人，让我们看到了生活中的坚持和奋斗的力量。在他们的成长过程中，他们深刻地体会到了许多道理和原则，这些体会对我们也有很大的启示。下面，我将简要介绍辛育龄吴天一的故事，并进一步探讨他们的心得体会。
首先，让我们来了解一下辛育龄吴天一的故事。辛育龄是秦川大学的一名大一学生，他的父母都是残疾人，父亲失去了双臂，母亲则是一名盲人。从小，辛育龄就陪伴着他们度过了一个个困难重重的日子。尽管残疾人的身体给他们带来了许多不便，但他们却从来没有放弃过生活的希望和对未来的憧憬。辛育龄对父母的坚强与勇敢深感敬佩，并决心要为他们争取更好的生活。
其次，辛育龄吴天一的心得体会值得我们深思。在他们的成长过程中，他们体会到了许多重要的道理。首先，他们认识到了人生的困难并不可怕，只要我们有勇气去面对，就一定能够克服困难。尽管父母身残志坚，但他们从不向困境低头，而是积极寻找解决问题的方法。他们的勇气和决心使得他们在任何环境下都能克服困难，实现自己的目标。
其次，他们发现了努力的重要性。无论是辛育龄还是吴天一，他们都非常努力地学习和提升自己的能力。他们知道只有通过不断地学习和努力，才能够在竞争激烈的社会中立足。他们相信只要努力，就一定能够实现自己的梦想。正是因为他们的坚持不懈，他们才能够逐渐取得成功，成为大学里的佼佼者。
最后，辛育龄吴天一的故事给了我们很多启示。首先，我们要学会珍惜生活中的每一个机会和每一分每一秒。辛育龄父母的残疾给他们带来了很多不方便，但他们依然乐观地面对生活，积极争取机会。他们告诉我们任何机会都可能是改变命运、实现梦想的突破口。第二，我们要学会接纳他人的不同和尊重他人。辛育龄吴天一的父母以身作则，他们从不因为自己的残疾而感到自卑或者羞愧，相反，他们常常鼓励辛育龄不要看不起自己，要有自信和积极向上的心态。他们告诉我们每个人都有自己的特点和价值，我们要学会接纳和尊重他人。
总之，辛育龄吴天一的故事给了我们很多启示和思考。他们的成长经历告诉我们，无论在何种环境下，只要我们有勇气去面对困难，努力拼搏，就一定能够创造自己的未来。他们的故事也告诉我们，人生的每一份付出都是值得的，关键在于我们是否愿意去努力追求自己的梦想。最后，我们要学会珍惜和尊重他人，相信每个人都拥有与众不同的价值。愿我们能够从辛育龄吴天一身上学到更多，为我们的人生增添更多的动力和信心。
辛育龄吴天一的心得体会篇八
第一段：回顾辛育龄的经历（200字）
辛育龄是一位伟大的历史人物，他在中国近代史上起到了重要的作用。辛亥革命后，他成为中国国民党的重要成员，并在党内担任重要职务。他以勇毅的精神和智慧的才能，为中国民主革命的胜利做出了巨大的贡献。他的一生是充满奋斗的，带给人们莫大的启示。
第二段：以德立身，忠诚于革命（200字）
辛育龄在中国革命的道路上，一直秉持着高尚的道德品质。他没有贪图个人利益，全心全意为了国家和人民的利益奋斗。他相信以德立身，这是一种价值观，一种维护自己尊严和良心的信念。同时，辛育龄还展现出了对革命事业的忠诚，为了国家独立和人民幸福，他付出了非凡的努力。
第三段：为人民牺牲，不辞劳苦（200字）
辛育龄在中国民主革命中，始终把人民放在首位，无私无畏地为人民付出。他不辞劳苦，以身作则，带领大家一起投入到困苦的斗争中。他从来没有向困难低头，始终坚信苦难和困苦都是暂时的，只要坚持下去，一定会取得胜利。
第四段：智慧与胆识，为革命谋策（200字）
辛育龄不仅在革命中表现出了伟大的勇气和毅力，还在思想和谋略上展现出了卓越的智慧。他善于分析形势，勇于创新，能够从困境中找到对策和解决方案。他以他的聪明才智，为中国的民主革命提供了宝贵的智慧支持。
第五段：感悟辛育龄的精神财富（200字）
辛育龄不仅仅是一个革命者，更是一位世上的启示者。他的勇气、智慧和忠诚，为后代树立了崇高的榜样。我们应该学习辛育龄的精神财富，不怕困难，追求真理，坚守信仰，为实现民族复兴的中国梦而奋斗。只有坚持辛育龄的品格，我们才能看到属于自己的黎明。
通过对辛育龄一生的回顾，我们深刻感受到了他在中国革命史上的重要地位。他的奉献精神和理想信念，为我们树立了崇高的榜样。我们应该学习他的精神财富，为实现中国的伟大复兴而努力奋斗。相信持续努力，我们一定能够看到辛育龄追求的光辉。
辛育龄吴天一的心得体会篇九
辛育龄吴天一是一位非常有才华的作家，他的作品无论是小说、散文还是诗歌，都展现了他深刻的思考和独特的艺术审美。他的作品中融入了对生活的感悟和对人文精神的思索，给人以深刻的启示和艺术享受。通过阅读辛育龄吴天一的作品，我得到了很多心得体会。
首先，辛育龄吴天一的作品给我带来了对生活的深刻思考。他常常通过对微小细节的描写和对人物内心的探索，展现出生活的各种面貌和人性的复杂。他的作品中充满了对人际关系、人生选择和生命价值等问题的反思。例如，在他的小说《倩姝》中，他通过展示主人公的情感纠葛和坎坷命运，让我深切感受到人生的无常和命运的不可预知。通过阅读辛育龄吴天一的作品，我开始更加珍惜眼前的每一天，并思考人生的意义和追求。
其次，辛育龄吴天一的作品让我感受到了他对人文精神的倡导。他对社会问题的关注和对人性的理解，让我深深地体会到了文学的力量和社会的重要性。他的作品中，既包含了对社会现象的批判和反思，也流露出对人性的理解和关爱。例如，在他的散文《孤独的步兵》中，他描述了一个被废墟包围、生活艰苦的老战士，通过对老战士的描写，他展示出对那些默默奉献的人的敬意和对人性温暖的追求。阅读这样的作品，让我深切感受到了文学艺术的力量和人文关怀的重要性。
第三，辛育龄吴天一的作品给我带来了审美上的享受。他的作品语言简练、意境深远，给人以美的感受。他擅长用富有感染力的语言和独特的艺术表达方式打动读者。他的诗歌意境深远、文字细腻，《声声慢·人生远航》中的一句句诗句仿佛可以穿透人心。他的小说笔调独特、布局巧妙，让我深陷其中，难以自拔。通过阅读辛育龄吴天一的作品，我找到了一种可以滋养心灵的美丽享受，让我更加热爱阅读和艺术。
第四，辛育龄吴天一的作品鼓舞了我进一步追求自我超越。他的作品中透露出对人生的不懈追求和对艺术的不断探索。他的作品让我深切感受到了他的艺术创作才华和对艺术追求的决心。例如，在他的诗集《远东春天》中，他不断探索新的艺术表达方式，用独特的词句描绘出了远东大地上的美丽春天。这激励着我坚持追求自己的梦想，不断超越自我，不断追求艺术的更高境界。
最后，辛育龄吴天一的作品启发了我对文学艺术的热爱和追求。他的才华和对艺术的追求，让我深深地被吸引。通过阅读他的作品，我开始对文学艺术有了更深入的理解和更广泛的兴趣。他的作品中所展现出来的人文关怀和对人性探索的深度，让我深切感受到了文学的魅力和对人类社会的重要性。因此，我决定继续深入研究辛育龄吴天一的作品，同时也要培养自己的文学素养，不断追求对艺术的理解和创造。
总之，阅读辛育龄吴天一的作品，给我带来了对生活和人文精神的深思和思考，同时也带来了审美上的享受。他的作品鼓舞我进一步追求自我超越，同时也激发了我对文学艺术的热爱和追求。在今后的学习和生活中，我将继续致力于对文学艺术的研究和追求，并将辛育龄吴天一的作品作为我的指引和激励。
辛育龄吴天一的心得体会篇十
第一颗人造卫星设计者——孙家栋，在当时，科技比较不发达，什么仪器都没有，也没有多少钱，但是还是制造出来了。随后，孙家栋又担任了许多人造卫星，孙家栋中国航天达到五十八年。
王峰火海救人的故事让我非常震惊。王峰用自己的命换取了四十多位邻居的命，自己却被烧黑了，楼道里都是他的血迹脚印。经过一百多天的抢救之后，病情恶化，因肺栓塞去世。
支月英是小学教师，别人都认为支月英是傻子，但是支月英说：“是，我是傻子，大山里需要我这样的傻子。”学校里的孩子没有学习用品的时候，支月英走二十多里地去买学习用品，她退休的时候还要去教学，她说：“我感到干不动时候为止。
秦月飞是大学生村官，他一开始来到村庄不习惯，所以他改掉了那些习惯。并从一个月一千多块的工资里挤出来钱修建水渠，修建路灯。并去发展当地的特产。
张超是飞行员它是最优秀的。但是，因为一次事故去世了，因为它离地面只有十几米，所以降落伞没有撑开，整个人重重的摔在地上，在他临去世的时候说的最后一句话是：“团长，我还能不能上飞机。”我钦佩他的精神。
李万君是大国工匠，他说：“我手里拿着焊枪，就想上战场一样，拿着枪杀敌。”他还说：“这是门艺术，就像练功夫一样。”
郭小平是校长，它是一家医院的'院长，他专治艾滋病，后来，郭小平发现，所有学校都不收留患有艾滋病的孩子，所以，郭小平创办了红丝带学校，后来，郭小平把三家医院的主任职位辞掉了，郭小平希望尽量让那个学校消失。
我看了感动中国以后非常感动，感动他们无私奉献，感动他们乐于助人，感动他们勇敢!感动他们这种不怕死的精神，感动他们坚强不屈!我要学习他们这种精神。
辛育龄吴天一的心得体会篇十一
作为一位杰出的人物，吴天一以其卓越的成就和深刻的影响力，赢得了广泛的赞誉和崇敬。他是一位教育家、科学家和慈善家，致力于推动社会进步和人类发展。吴天一的事迹给我们带来了深刻的启示和感悟，值得我们学习和借鉴。
第二段：勤奋与毅力带来成就
吴天一的成功不是偶然的，而是来自于他对工作的勤奋与毅力的追求。在吴天一年轻时，他曾遇到过各种困难和挑战，但他始终不放弃，坚持不懈地努力工作。他深知，只有付出足够的努力和时间，才能取得想要的成果。正是这种勤奋和毅力，使得吴天一在教育领域取得了巨大的成就。
第三段：创新与探索推动进步
吴天一作为一位科学家，一直致力于探索和创新。他对于知识的渴望和对于未知的好奇，驱使他不断学习和实践。吴天一相信，只有通过不断地创新和探索，才能推动社会的进步和发展。正是这种勇于创新的精神和对未知事物的追求，使得吴天一在科学领域取得了重大突破，为人类发展做出了重要贡献。
第四段：关爱他人造福社会
吴天一作为一位慈善家，一直致力于关爱他人并回馈社会。他把自己的成功和财富用于帮助那些需要帮助的人，并积极参与各种公益活动。吴天一相信，只有分享和奉献，才能让社会更美好。他的慈善行为不仅改善了他人的生活，也带动了更多人积极参与公益事业，形成了一种良好的社会风尚。
第五段：吴天一事迹的启示与感悟
吴天一的事迹给我们带来了许多启示和感悟。首先，我们应该用勤奋和毅力去追求自己的梦想和目标。只有努力工作，才能取得真正的成就。其次，我们应该保持创新和探索的精神。不断学习和开拓自己的眼界，才能推动社会的进步和发展。最后，我们应该关爱他人并回馈社会。通过奉献和慈善行为，让更多人从中受益，让社会更加美好。
总结：吴天一是一位杰出的人物，他的事迹和精神给我们带来了深刻的启示和感悟。他以其勤奋与毅力取得了巨大的成就，以其创新与探索推动了社会的进步，以其关爱他人造福了社会。吴天一的事迹应该成为我们学习和借鉴的典范，激励着我们为社会的进步和人类的发展贡献自己的力量。
辛育龄吴天一的心得体会篇十二
因为要保证工人的安全，生命是第一位的，青藏铁路建设的时候，这些工人很多都要写血书的，一定要参加。
吴天一和医疗团队的目标是“不死一个人”，他们按照最高标准，制定了缜密周全的医疗救助体系，而最终5年14万筑路大军无一因高原病死亡，这被国际医学界称为高原医学的奇迹。
守护高原人民和建设者的生命健康，是吴天一的初心，而六十多年来，他把自己的生命和激情都融进了广袤的青藏高原。
辛育龄吴天一的心得体会篇十三
9秒99，中国选手第一次杀进了田径世锦赛百米决赛，翻开了中国田径历史性的篇章。从第一个跑进10秒的亚洲本土选手，到第一个晋级百米决赛的中国选手，这个身高只有1米72的广东小伙子，已经成为了中国速度。
1989年8月，小个子的苏炳添出生于广东中山古镇。父母在家务农，小时候的苏炳添就在泥巴地里乱跑。不过，在苏炳添的家族里，可是有不少出色的运动员。表哥蔡健发比苏炳添大9岁，是中山古镇的百米赛跑冠军，也是苏炳添最早追逐的目标。那时候的苏炳添还是跟着表哥屁股后面，在外公家外面空地四处追逐打闹的。
玩耍打闹，直到上了初中，苏炳添因为阴差阳错的选择，才真正开始练起短跑来。那是在初二的时候，学习成绩不太好的苏炳添被老师要求留下来补课。那时候的每天放学后，老师都会把一些学习不好的孩子留下来进行例行的“留堂补课”。
不想“留堂补课”，苏炳添想方设法加入了学校的田径队。因为每天下午都要定时训练，苏炳添也就可以避免“留堂”。启蒙教练杨永强成为解救苏炳添的“恩人”。杨永强老师透露，当时在上体育课，发现苏炳添爆发力、弹跳力特别好，就有心收下这个孩子，“个头不高的苏炳添跳起来竟然可以摸到篮板，我就留意了下，后来经过观察，发现他弹跳力和爆发力都特别好，所以才把他吸收进了学校的田径训练队。刚开始，我还想让他练跳高呢。”
其实啊，初二时候的苏炳添已经展现出小小的短跑天赋，在他们村里的比赛里，身高只有1米5多的苏炳添已经可以超过很多大孩子，拿到第一名了。刚刚进入田径队，还没有经过什么系统训练，苏炳添在泥巴地里跑都跑得非常快。参加当地的中学生运动会，在跑道上有很多石子上都能跑到11秒多。
不过，真正的体育训练并非那么轻松。苏炳添在20__年代表古镇参加了中山市运动会，被当时中山体校的教练发现，并将苏炳添从乡下中学带到了中山市体校。刚到体校的时候，苏炳添对于每天早上5点多就起床训练并不适应。而且，由于刚到市体校，又没有朋友，苏炳添一个人哭了好多次，甚至一个人3次从体校跑回家。体校教练发现后，就动员杨永强教练再去苏炳添家里做说客，劝说苏炳添回去。
之后随着成绩越来越好，苏炳添在新学校也开始有了新朋友，才慢慢安心下来。20__年，苏炳添代表中山市参加了广东省中学生比赛，暂露头角。于是，苏炳添成为了广东省田径队的一员，真正进入了专业运动员的行列。
即便成为了专业运动员，苏炳添也一度险些放弃。在田径队成绩中游，苏炳添一年之后遭遇成绩瓶颈，甚至还有些下滑，他也一度想过放弃。后来很多人都劝他留下，帮助他坚持渡过瓶颈期。这才有了后来短跑名将袁国强发掘出苏炳添，一路成就中国速度的故事。
辛育龄吴天一的心得体会篇十四
孙水林、孙东林两兄弟虽然仍都是农民工但他们身上无处不彰显“信义”二字。大雪封路，挡不住哥哥孙水林踏上归途的脚步。胸中怀揣的，不仅是那26万元工资，更是滚烫的热火心肠！但事不尽如人意，孙水林路上遭遇车祸，不幸身亡。但是孙东林并没有一味沉溺在悲伤中，因为他没有时间去悲伤，他必须尽快去完成哥哥未完成的遗愿：去发工钱！两兄弟完成了一次以生命为代价的生死接力。雪落无声，但情义落在地上铿锵有力！
而才哇，只是一名普通的藏族村干部。当玉树地震来临，远在他方的他接到女儿的电话，急忙往回赶，但是他却放不下路上向他求助的村民。来来回回，一次又一次，把伤员送到医院，再也顾不上自己的家人。但是，迎接这位挽救了30多个生命的英雄的，却是三位亲人的遗体。这才是真正的铁汉！坚强的他，是废墟上不倒的柱子，不倒的梁，为人民撑起一片天！
同样的，一个普通到不能再普通的钢铁工人，自己家都还不宽裕，却将自己工资的。一大半去帮助别人。他资助180多名特困学生及特困家庭共12万元，并无偿献血6万多毫升，是自身血量的整整10倍！不仅如此，他还是无偿献血、无偿捐献造血干细胞、无偿捐献遗体器官的志愿者。他总问别人还需要什么，总问自己还能做什么。他，就是郭明义。
醒醒吧，炎黄子孙！让我们为这些英雄齐声欢呼！并用我们自己的平凡，承接他们肩上的责任，去缔造新的传奇！
辛育龄吴天一的心得体会篇十五
彭士禄，1925年出生于广东省汕尾市海丰县，是革命先烈彭湃的次子。作为我国核动力领域的开拓者和奠基者之一，彭士禄主持了我国潜艇核动力装置的论证、设计、装备、试验以及运行的全过程，参加指挥了我国第一代核潜艇的调试和试航工作。改革开放后，他负责我国第座百万千瓦级核电站--大亚湾核电站的引进、总体设计和前期工作，组织自主设计建造秦山核电站二期，为我国核事业发展做出了开创性的贡献。
他能从堆芯一直推算到螺旋桨”
我国第一艘核潜艇上有4.6万个零部件，全部由我国自主研制3月22日，中国工程院院土、我国核潜艇第一任总设计师、核动力专家彭士禄在京逝世，享年96岁。生命的最后岁月里，彭士禄的病房中始终挂着一顶海军军帽，帽子上绣着中国的核潜艇。几个月前过生日那天，他的病房里摆放的也是中国第一艘核潜艇的模型。核潜艇、核事业，是彭士禄一生的牵挂。
1970年12月26日，我国第一艘核潜艇“长征一号”被徐徐推向大海。艇上有4.6万个零部件，全部由我国自主研制。至此，我国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
1962年2月，彭士禄开始主持潜艇核动力装置的论证和主要设备的前期开发。核潜艇技术极为复杂，全艇设备、仪器仪表等多达2600多项，近5万台件，电缆总长近百千米，管道总长30余千米。作为核潜艇心脏的动力装置，反应堆的研制更是难上加难。
当时中国在核潜艇建造方面所掌握的知识近乎为零，包括彭士禄在内的所有人，谁都没见过真正的核潜艇到底长什么样。这种条件下怎么开展工作?彭士禄说：“我们这批人有学化工的，有学电的、仪表的，我们大多数人不懂核，搞核潜艇全靠4个字-一-‘自教自学’。”
没有资料、图纸、设备，没见过实物…彭士禄带领科研人员用简陋的计算工具计算了十几万个数据，建立起中国核动力装置主要参数的计算方法，并最终确定了100多个参数。有时为了验证一个参数，科研人员没日没夜地“三班倒”，用仅有的一台手摇计算机和几把计算尺，连续算上好几天。有的人手臂摇肿了，有的人手心磨起泡，仍然坚持摇下去，直到验证准确为止。
彭士禄主持了核动力装置的扩大初步设计和施工设计，攻克了诸多重大技术关键一一不到3年，就完成了潜艇核动力装置的基本设计方案;仅用不到6年，我国建造的1：1第一代核潜艇陆上模式堆成功实现满功率运行。
他能从堆芯一直推算到螺旋桨!”如今，82岁的热功专家黄士鉴回忆起与彭士禄共事的经历，做出这样的评价。那时的彭士禄说过这样一句话：“我一生也离不开核事业!”
对了，成就归大家;错了，我来负责”。
经常“敢于拍板”，他引领我国核工业从无到有、由弱变强，赋予国家自立、民族自强以无穷的力量。
核潜艇是大国重器，于无声处壮国威;核电则是战略性高科技产业，事关国计民生。和平运用核能，将核能服务于社会，是彭士禄的毕生心愿。他曾说，自己一辈子干了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站。
中国发展核电，究竟该走哪种技术路线?上世纪70年代，熔盐堆方案和压水堆方案如何取舍，一时成为争论的焦点。经过科学论证和调研，彭士禄力排众议，提出应采用国际上技术成熟的压水堆并充分利用我国刚建成的陆上模式堆技术经验及其工业配套设施，容量可暂定为30万千瓦。
压水堆方案很快得到认可。这一方案也为我国核电走“以压水堆为主的技术路线”起到了关键作用，使我国核电走上了健康发展的道路。
回顾彭士禄的一生，像这样“敢于拍板”的事例不胜枚举。“时间很紧，总要有人拍板，不能无休无止地讨论呀!”彭士禄曾对其他科硏人员说，“做实验用数据说话，最后我来签字。对了，成就归大家;错了，我来负责。”
虽然经常“拍板”，但工作中的彭士禄却丝毫没有领导的“架子”。他曾说：“凡工程技术大事必须做到清清楚楚、明明白白、心中有数，一点儿也不能马虎。但人总不完美，对事物总有几分模糊。这时就要不耻下问、调査硏究、收集信息，通过试验等来搞清楚。”
1983年，彭士禄被任命为我国第一座百万千瓦级核电站--大亚湾核电站建设总指挥，为我国核电事业发展做出了开创性的工作;1988年，彭士禄又担任核电秦山联营公司董事长，成功实现了我国核电由原型堆到商用堆的重大跨越。
几十年来，我国核工业从无到有、由弱变强。从自主成功硏制原子弹、氢弹、核潜艇，到建设秦山、大亚湾等一批先进核电站，再到自主研发三代核电“华龙一号”……以彭士禄为代表的核工业人，用自己的韶华与汗水，赋予国家自立、民族自强以无穷的力量。
“活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”。
他心里揣着两笔账，一笔是公事的“明白账”，另一笔则是私事的“糊涂账”
很长时间以来，彭士禄的事迹，甚至连他的名字都鲜有人知。有人叫他“中国核潜艇之父”，被他严词拒绝：“核潜艇工程是个庞大的系统工程，不是我个人的创造，是千万科技工作者和干部、工人集体努力的结晶。我不过是与同事合作，为中国的核事业做了该做的事。”
3岁时母亲牺牲，4岁时父亲就义，两次被捕入狱……这让彭士禄从小就过着颠沛流离的苦难生活。15岁辗转来到延安后，彭士禄常对延安中学的同学们说：“我们的父母经过残酷的斗争，有的流血牺牲了，要不好好学习，怎么对得起自己的父母亲，怎么对得起党?”
1951年，彭士禄以优异成绩获得留学苏联的名额，前往喀山化工学院化工机械系学习。后又因国家建设的需要，改学原子能核动力专业。在国家经济困难时期，彭士禄和同事们“吃着窝窝头搞核潜艇”，有时甚至连窝窝头都吃不饱。粮食不够，他们就自己动手挖野菜、白菜根吃。
为了建造核潜艇陆上模式堆，他“打起背包就走”，在四川的一个偏僻山沟里，一干就是好几彭士禄心里揣着两笔账，一笔是公事的“明白账”，另一笔则是私事的“糊涂账”。他说：
“做一个明白人谈何容易?要有超前意识，对问题有新思路、新见解;对工程技术能亲自计算主要数据;对工程进度能说出某年某月应办哪几件关键事;对技术攻关能亲自挂帅出征，出主意，给点子……但当一个糊涂人则更难，凡对私事，诸如名利、晋升、提级、涨工资、受奖等，越糊涂越好。”
49岁时，彭士禄就在一次核潜艇调试工作中突发急性胃穿孔，胃被切除了3/4。可是手术后，他仅仅住院一个月，就又开始了工作。彭士禄曾在自述中写道：“也许因是属牛的吧，非常敬仰‘孺子牛’的犟劲精神，不做则已，一做到底。活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣!”
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5870309.html】
