通过写心得体会，可以更好地了解自己的成长和进步。在写心得体会时，要注意条理清晰和逻辑严密，使整篇文章有一定的逻辑性和连贯性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。
国史心得体会及感悟篇一
今年是中国共产党成立100周年，党中央决定开展党史学习教育，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。欲知大道，必先为史。党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。中国共产党历来重视历史学习，善于借鉴和运用历史经验治国理政。在建党100年、建国70余载的历史光阴中，中国共产党不论是在政治、经济、科技与文化，还是在生态和外交等方面都积累了宝贵经验，并不断反思总结，将其运用到治国理政之中，从而取得了辉煌成就。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。古人说：灭人之国，必先去其史。国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国史来做文章，竭尽攻击丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱民心，煽动人们思想。当英雄被抹黑的段子见诸网络，当历史被庸俗化的笑谈、被歪曲化的解读时，我们更加深刻感受到学习党史的必要性。100年的党史，70多年的新中国史，是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的。这一点是不容置疑的、不可否认的。
创业难，守业更难。各级党员干部要很好学习了解党史、国史。通过学习，了解我们党筚路蓝缕、艰苦卓绝的往昔岁月，了解共产党人的初心使命，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。在新的历史时期，面临着新的历史任务，“一切向前走，都不能忘记走过的路”，只有学习党的历史，了解我们的过去，才能看清我们的未来。
【篇二】2021年纪念建党百年支部党员学党史国史感悟心得体会党的基本知识心得体会
在中国共产党成立xx周年来临之际，xx在主持就中国特色社会主义理论和实践进行第xx次集体学习时强调，要把学习党史国史作为一门必修课。
xx时强调，要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。
“以史为镜，可以知兴替”，历史可以说是最好的教科书。中华民族以历史悠久著称于世，我们党和国家的历史更是一座蕴涵丰富的宝库。在领导革命以及建设和改革的过程中，党和政府都十分重视借鉴历史经验，取得了一次又一次的成功。因此，党史国史是党员干部最好的教材，每一位共产党员都该怀以崇仰之情认识党的历史，以敬畏之志对待历史、学习历史，从“红色旅程”中汲取新的智慧和力量。
我们党风风雨雨92年，是一本厚重的教科书，令每一位党员开卷有益。而当前，全党全国正处于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴目标奋力前进的关键阶段。共产党员必须必须认真回顾我们党92年来的风雨历程，认清时代形势，提高自身修养和党性认识，做一个时代的先锋。
以史为镜，以史为鉴。只有充分了解、分析、研究党史国史，进一步把党的路线及方针政策的发展史搞清楚，并正确地对待历史，善于总结经验，才能为我国更好更快地发展添砖加瓦，早日实现美好中国梦。
【篇三】2021年纪念建党百年支部党员学党史国史感悟心得体会党的基本知识心得体会
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题领导小组印发了《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求广大党员把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
“欲知大道，必先为史”，历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”，这门功课每个广大党员不仅必修，而且必须修好。
学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。
学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。
学习党史国史是对精神力量的传承。98年的党史，70年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
“明镜所以照形，古事所以知今”。广大党员要把党史、新中国史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在这门党史国史的“必修课”中修心、修德、修身，坚定地走好中国新时代改革发展的奋斗之路。
国史心得体会及感悟篇二
百年党史就是一代代共产党人坚定信念信心、战胜困难挑战的奋斗史。一百年来，我们党重大转折关头总能正确抉择，重大挫折面前总能纠正航向，带领人民跨越一个个难关、创造一个个奇迹。百年党史告诉我们，要治理好我们这个大党、大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央至关重要。全党有核心、党中央有，党和国家事业才能始终兴旺发达。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”
“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”。当今世界正经历百年未有之大变局，越是形势复杂、挑战严峻，越需要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用，越需要自觉做到“两个维护”，坚决听从党中央指挥。不折不扣开展好党史学习教育，是高校自觉做到“两个维护”的重要体现，这是政治责任，更是政治纪律。我们要牢牢把稳思想之舵，旗帜鲜明地坚持党管意识形态、党管办学方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，充分信任信赖党中央，做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，自觉担起为党育人、为国育才的光荣使命。
学习党史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。当前，正值我校全面推进“三全育人”、奋力争创“双高校”的关键时期，我们只有在党史学习教育上下功夫，引导师生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉献祖国，只有这样，我们才能培育出勇担民族复兴大任的时代新人。
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
在全党开展党史学习教育，要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
述往思来，向史而新。百年征程波澜壮阔，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，我们党创造了非凡的历史。站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，惟有学好党史这门必修课，洗涤心灵之尘、激发奋进之力，初心如磐、使命在肩，我们才能交出无愧于党和人民的答卷，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。
7月21日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为一名合格共产党员，对党的历史不能仅仅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。学习新中国史，通过对新中国70年的发展史的深入学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
党员领导干部要带头学党史、学新中国史。通知指出，各级党组织要在主题教育中对学习党史、新中国史作出具体安排，可把《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作作为辅助读物，组织党员、干部认真抓好自学。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。领导干部带好头，广大党员跟好队。党员领导干部要组织引导广大党员把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
让学党史、学新中国史成为“时尚”风向标。我们党向来注重同人民群众的鱼水深情，正是有了广大人民群众的支持和拥护，共产党才能带领着我们取得革命的胜利，才能带领着我们过上今天的幸福生活。学党史、学新中国史是我们全民族都应该进行的一项学习活动，在学习中掌握知识，在学习中忆苦思甜，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。广大党员更要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
中国共产党的历史是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，更是一部践行党的初心使命的历史。习近平总书记在2月20日召开的党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。
以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。
从xx南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。
在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。
习近平总书记强调：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。
历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。
若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。
回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。
“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎扎实实地推进。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。这是将主题教育推向深入的重要措施。
习近平总书记历来重视学习党史国史，他曾反复强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”中国近代以来170多年的斗争史，中国共产党98年的奋斗史，新中国70年的发展史，真是波澜壮阔、大气磅礴，其苦难辉煌可歌可泣、可资可鉴。当前，在党员干部接受主题教育、探究和牢记初心使命的时候，认真学习党史、新中国史就显得更加迫切和必要。
“欲知大道，必先为史。”一个民族如果不能把握自己历史的发展规律，就不可能深刻地了解现在的位置和未来的走向。历史是我们民族的根、党的根，也是我们民族的魂、党的魂。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现“四个全面”战略部署，实现“两个一百年”的奋斗目标，就需要知道我们从哪里来、走过哪些路、要到哪里去，需要知道我们的过去是什么、现在是什么、将来又是什么;就要搞清楚为什么中国共产党成了中国人民的坚强领导核心，为什么新中国成立后要实行社会主义制度，为什么改革开放须坚持走中国特色社会主义道路……对于这些问题的回答，还是要回到中国历史当中去寻找答案。
认真学习党史、新中国史，就能进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念;就能进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;就能进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;就能进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任;就能进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
认真学习党史、新中国史，也能对屡屡沉渣泛起的历史虚无主义思潮进行有力抵制和坚决回击。历史虚无主义，其目的在于否定马克思主义的指导地位，否定中国共产党的领导。一些人打着“反思历史”“范式转换”等旗号，以主观代替客观、以臆想代替史实、以枝节代替整体，大做翻案文章，颠倒黑白、否定崇高、消解革命、混淆是非，对社会舆论产生了严重的负面影响，甚至搞乱了一部分党员干部的思想认识。我们要充分认识到意识形态领域里这场斗争的复杂性，认清历史虚无主义思潮的严重危害，通过党史、新中国史中鲜活生动的史实，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国。
以史为鉴，以史育人，是我们民族的优良传统，更是我们党的优良传统。中央主题教育领导小组所发《通知》指出：“主题教育结束后，要形成长效机制，把党史、新中国史学习作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。”我们刊物是1985年为纪念抗日战争胜利40周年创办的，创刊30多年来，为宣传新四军、宣传抗战、宣传革命历史和革命优良传统作风，做了一些工作，受到许多读者包括中青年读者的喜爱，得到几届中共上海市委主要领导同志的肯定。我们深感研究、学习、宣传党史国史军史的工作不是一蹴而就的，而是同样需要坚持滴水穿石、久久为功的精神，做长期的、一代又一代人的工作。《大江南北》作为党史国史军史的普及刊物，将通过这次主题教育活动，进一步明确办刊方向，继续努力，把杂志办得更好。
公司党委第二季度开展“学党史、读好书、强素质”主题教育活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，95年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去能力，才能看清前进的方向。如何学好党史，用好党史，我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有95年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在95年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
国史心得体会及感悟篇三
国史是一个国家的记载和记录，是一代代人们留下的宝贵财富。通过学习国史，我们可以了解祖先们的奋斗历程、血泪和智慧，感受到国家的兴衰和民族的荣辱，进一步培养爱国情怀和民族自豪感。通过阅读和学习国史，我深刻地体会到了国史的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。
首先，国史给人们带来了对历史文化的认识和欣赏。国史是一本巨大的历史宝库，在其中我们可以看到不同历史时期各种不同的文化，尤其是中国的传统文化，如儒家思想、道家思想、佛教文化等等。通过学习国史，我们可以了解到这些文化的渊源、特点和影响。我记得在学习《红楼梦》的过程中，我通过琵琶词的学习了解到了古代文人墨客们对音乐艺术的热爱和追求，使我对民族音乐文化产生了浓厚的兴趣。国史之所以能引导我们认识和欣赏历史文化，是因为它直面历史，真实地记录了当时的社会风貌、人文交流和艺术创作等等，让我们能够沉浸其中，感受和体味历史的魅力。
其次，国史培养了我们的爱国情怀和民族自豪感。国史中丰富的内容使我们了解到了祖国的光辉历程和伟大成就，更加深刻地认识到了祖国的伟大、强大和与众不同之处。作为一个中国人，我为自己的国家感到骄傲和自豪，作为一个年轻人，我更感到肩上有责任和使命。国史中记载的一幕幕悲壮的历史画面，使我更加珍惜现在的和平时光，更加深刻地体会到负重前行的重要。正是国史的学习，激发了我们追求真理、追求平等、追求进步的精神。深刻的国史学习让我明白，我们要在伟大的祖国上做些事情，我们要传承和发扬民族的精华，我们要将自己的力量投入到民族复兴伟业中去。
再次，国史教会了我理解历史事件和地理环境的重要性。历史是一个连贯的过程，每个历史事件都与前后相关。通过学习国史，我们可以理清历史的脉络和发展逻辑，更加全面和准确地理解各个历史时期的事件和进程。例如，我的研究兴趣是现代中国的历史，通过学习国史，我对中国的近代历史有了更加深入的理解。我能够从不同角度看待历史事件，找到事件之间的关联，从而更好地分析事物的本质和变化。与此同时，国史也教会了我了解历史事件背后的地理环境，因为地理环境对社会的影响是深远而重要的。历史上的一些事件的发生，往往与当时的地理环境有密切的关系。通过学习国史，我们能够把握当时的地理环境，更好地理解历史事件。
最后，国史激发了我对未来的思考和展望。回望历史，我们可以看到中国伟大的功绩和成就，但同时也看到了一些历史的限制和教训。通过学习国史，我们可以对未来产生更加深远和全面的思考。我希望未来的中国能够更好地发展，摆脱历史限制，努力实现民族独立、国家强盛和社会进步。在学习国史的过程中，我也积极参与社会实践，努力为实现这个目标做出贡献。我相信，只要我们坚持正确的方向、秉持正确的信念，中国一定能够走向更加繁荣昌盛的明天。
综上所述，通过学习国史，我深刻体会到了国史的重要性和价值。国史不仅是一个国家记忆的载体，更是一个引导我们了解历史文化、培养爱国情怀的工具。通过学习国史，我们能更好地理解历史事件和地理环境，进一步思考未来。我相信，在以后的学习和实践中，我会继续学习国史、把国史的精神转化为行动，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗。
国史心得体会及感悟篇四
国史是一部记录一个国家发展历程的宏伟史诗，是国家文化和精神的继承与传承。通过研读国史，我不仅对于我国的历史有了更深入的了解和认识，同时也体会到了国史的重要性和价值。国史使我对历史有了更全面的认识，对于国家发展有了更深入的思考，对于个人的责任和担当也有了更深刻的体会。
首先，研读国史让我更全面地认识了我国的历史。国史是中华民族文化的瑰宝，是对过去的历史事件和人物进行全面系统地记录和总结。通过阅读国史，我了解到了我国古代伟大的文化、科技和艺术成就，了解到了我国古代社会制度和政治制度的发展变迁。通过对历史人物的塑造和描绘，我也认识到了我国古代社会各个阶层和群体的生活和思想，从而形成了对历史的更全面的认识。
其次，国史让我对于国家发展有了更深入的思考。国史是国家经验的总结和积淀，是一部揭示国家兴衰的镜子。通过研读国史，我看到了古代王朝兴盛和衰败的历史循环，看到了各个朝代的兴衰原因和规律。这让我更加深刻地认识到一个国家发展的良好条件和重要因素，也使我对于国家的未来发展有了更清晰的规划和思考。
再次，国史使我对个人的责任和担当有了更深刻的体会。国史中涵盖了许多伟大的历史人物和事件，他们的事迹和精神永远激励着我们这个时代的人们。读国史让我知道了许多意志坚定、智勇过人的历史人物，他们为国家、为民族做出了伟大的贡献。他们的事迹启示我，勇于担当、努力奋斗的精神是成功的关键。作为一个时代的人，我应该像他们那样勇往直前，为国家和人民贡献自己的力量。
最后，国史的研读也让我认识到了国史的重要性和价值。国史是一个国家的宝库，是一个民族的记忆，是历史的见证者。只有了解和尊重历史，才能更好地面对现实和未来。国史是我们的根，是我们的源泉，是我们民族自信的基石。通过传承和弘扬国史，我们可以更好地凝聚民族力量，传承民族文化，推动国家发展。
综上所述，研读国史让我对于我国的历史有了更全面的了解和认识，对于国家发展有了更深入的思考，对于个人的责任和担当也有了更深刻的体会。国史是一面镜子，通过它我们可以看到历史的荣光和辉煌，也可以看到历史的苦难和挫折，同时也可以看到了历史给予我们的启示和教训。读国史使我认识到一个国家的发展离不开民族的凝聚力和文化的传承，离不开每个人的努力和担当。因此，我相信通过研读国史，我们可以更好地推动国家的繁荣与发展。
国史心得体会及感悟篇五
公司党委第二季度开展“学党史、读好书、强素质”主题教育活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，95年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去能力，才能看清前进的方向。如何学好党史，用好党史，我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有95年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在95年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
中国共产党的历史是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，更是一部践行党的初心使命的历史。习近平总书记在2月20日召开的党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。
以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。
从xx南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。
在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。
习近平总书记强调：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。
历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。
若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。
回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。
“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎扎实实地推进。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。这是将主题教育推向深入的重要措施。
习近平总书记历来重视学习党史国史，他曾反复强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”中国近代以来170多年的斗争史，中国共产党98年的奋斗史，新中国70年的发展史，真是波澜壮阔、大气磅礴，其苦难辉煌可歌可泣、可资可鉴。当前，在党员干部接受主题教育、探究和牢记初心使命的时候，认真学习党史、新中国史就显得更加迫切和必要。
“欲知大道，必先为史。”一个民族如果不能把握自己历史的发展规律，就不可能深刻地了解现在的位置和未来的走向。历史是我们民族的根、党的根，也是我们民族的魂、党的魂。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现“四个全面”战略部署，实现“两个一百年”的奋斗目标，就需要知道我们从哪里来、走过哪些路、要到哪里去，需要知道我们的过去是什么、现在是什么、将来又是什么;就要搞清楚为什么中国共产党成了中国人民的坚强领导核心，为什么新中国成立后要实行社会主义制度，为什么改革开放须坚持走中国特色社会主义道路……对于这些问题的回答，还是要回到中国历史当中去寻找答案。
认真学习党史、新中国史，就能进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念;就能进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;就能进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;就能进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任;就能进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
认真学习党史、新中国史，也能对屡屡沉渣泛起的历史虚无主义思潮进行有力抵制和坚决回击。历史虚无主义，其目的在于否定马克思主义的指导地位，否定中国共产党的领导。一些人打着“反思历史”“范式转换”等旗号，以主观代替客观、以臆想代替史实、以枝节代替整体，大做翻案文章，颠倒黑白、否定崇高、消解革命、混淆是非，对社会舆论产生了严重的负面影响，甚至搞乱了一部分党员干部的思想认识。我们要充分认识到意识形态领域里这场斗争的复杂性，认清历史虚无主义思潮的严重危害，通过党史、新中国史中鲜活生动的史实，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国。
以史为鉴，以史育人，是我们民族的优良传统，更是我们党的优良传统。中央主题教育领导小组所发《通知》指出：“主题教育结束后，要形成长效机制，把党史、新中国史学习作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。”我们刊物是1985年为纪念抗日战争胜利40周年创办的，创刊30多年来，为宣传新四军、宣传抗战、宣传革命历史和革命优良传统作风，做了一些工作，受到许多读者包括中青年读者的喜爱，得到几届中共上海市委主要领导同志的肯定。我们深感研究、学习、宣传党史国史军史的工作不是一蹴而就的，而是同样需要坚持滴水穿石、久久为功的精神，做长期的、一代又一代人的工作。《大江南北》作为党史国史军史的普及刊物，将通过这次主题教育活动，进一步明确办刊方向，继续努力，把杂志办得更好。
7月21日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为一名合格共产党员，对党的历史不能仅仅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。学习新中国史，通过对新中国70年的发展史的深入学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
党员领导干部要带头学党史、学新中国史。通知指出，各级党组织要在主题教育中对学习党史、新中国史作出具体安排，可把《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作作为辅助读物，组织党员、干部认真抓好自学。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。领导干部带好头，广大党员跟好队。党员领导干部要组织引导广大党员把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
让学党史、学新中国史成为“时尚”风向标。我们党向来注重同人民群众的鱼水深情，正是有了广大人民群众的支持和拥护，共产党才能带领着我们取得革命的胜利，才能带领着我们过上今天的幸福生活。学党史、学新中国史是我们全民族都应该进行的一项学习活动，在学习中掌握知识，在学习中忆苦思甜，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。广大党员更要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
百年党史就是一代代共产党人坚定信念信心、战胜困难挑战的奋斗史。一百年来，我们党重大转折关头总能正确抉择，重大挫折面前总能纠正航向，带领人民跨越一个个难关、创造一个个奇迹。百年党史告诉我们，要治理好我们这个大党、大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央至关重要。全党有核心、党中央有，党和国家事业才能始终兴旺发达。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”
“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”。当今世界正经历百年未有之大变局，越是形势复杂、挑战严峻，越需要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用，越需要自觉做到“两个维护”，坚决听从党中央指挥。不折不扣开展好党史学习教育，是高校自觉做到“两个维护”的重要体现，这是政治责任，更是政治纪律。我们要牢牢把稳思想之舵，旗帜鲜明地坚持党管意识形态、党管办学方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，充分信任信赖党中央，做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，自觉担起为党育人、为国育才的光荣使命。
学习党史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。当前，正值我校全面推进“三全育人”、奋力争创“双高校”的关键时期，我们只有在党史学习教育上下功夫，引导师生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉献祖国，只有这样，我们才能培育出勇担民族复兴大任的时代新人。
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
在全党开展党史学习教育，要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
述往思来，向史而新。百年征程波澜壮阔，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，我们党创造了非凡的历史。站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，惟有学好党史这门必修课，洗涤心灵之尘、激发奋进之力，初心如磐、使命在肩，我们才能交出无愧于党和人民的答卷，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。
国史心得体会及感悟篇六
国史教育是培养学生爱国主义情感和树立正确历史观的重要途径。在国史教育的过程中，我深受教育，获得了许多宝贵的感悟与收获。通过学习国史，我明白了国家的前进与繁荣离不开每个人的努力，每个人都应该肩负起历史的责任。此外，国史教育也让我认识到了中华民族五千年的悠久历史，加深了我的民族自豪感。国史教育在我心中的种子已经生根发芽，我将继续用自己的行动投身于实现中华民族伟大复兴的事业中。
首先，国史教育让我明白了国家的前进不能寄托于一个人或一个团队，而是需要每个人的努力。国家的发展是一个漫长而复杂的过程，其中需要亿万人民的辛勤付出和智慧结集。只有每个人心怀使命，承担起历史赋予的责任，国家才能稳步前进。国史教育让我深刻认识到，每个人都应该为国家的繁荣贡献自己的力量，无论是在学业上，还是在社会实践中，每个人都应该竭尽全力，不断进取。
其次，国史教育让我对中华民族五千年的辉煌历史有了更深的认识，培养了我强烈的民族自豪感。在国史教育的过程中，我们学习了中华民族五千年的辉煌文明，了解了古代圣贤和英雄的伟大事迹。这些先贤们的智慧和奉献精神启迪着每个年轻人的灵魂，激发出我们弘扬中华民族优秀传统文化的动力。我为中华民族拥有如此悠久的历史而感到自豪，同时也深深地明白，我们作为当代青年人，应该珍惜今天的幸福生活，为了民族复兴而努力奋斗。
此外，国史教育还教会了我正确看待历史。通过国史教育，我明白了历史是客观存在的，不能歪曲和篡改。每个国家都有光辉灿烂的历史，也有曾经的荣耀与辉煌，但同时也有不完美的一面。我们不能因为国家的一时失败或挫折而否定整个历史，更不能忘记历史赋予我们的责任。正视历史的错误和教训，我们才能激发对未来的希望和信心，真正实现民族的伟大复兴。
最后，国史教育激发了我对建设美好社会的热情和动力。在学习国史的过程中，我们了解到历史上无数先贤为了国家繁荣和人民幸福而不断奋斗。这些精神激励着我努力学习，积极锻炼自己的能力，为社会的发展做出贡献。同时，国史教育也强调了价值观的培养，让我认识到应该追求仁、义、礼、智、信等中国传统价值观，并将其应用于现实生活中。这些价值观可以引领我们走向一个更加美好的未来，让我们的国家更加繁荣。
总而言之，国史教育是培养学生爱国主义情感和树立正确历史观的重要途径。通过学习国史，我明白了国家的前进与繁荣离不开每个人的努力，每个人都应该肩负起历史的责任。国史教育也让我认识到了中华民族五千年的悠久历史，加深了我的民族自豪感。国史教育在我心中的种子已经生根发芽，我将继续用自己的行动投身于实现中华民族伟大复兴的事业中。我相信，只有通过持续不断的国史教育，我们的国家才能走向繁荣富强的未来。
国史心得体会及感悟篇七
随着社会经济的腾飞与科学技术的进步，保持党员的先进性与模范性是事关我国社会主义事业前途命运的一项首要战略任务。而加强和改进党员教育是是加强党的建设的内容和途径，也是提高党员素质的根本且最有效措施。因此我们必须针对当下党员教育工作中存在的问题有针对性地进行改进。
1、加强党员理想信念教育，强党性。
崇高的革命理想是督促党员不断学习进步，为共产主义事业奋斗的思想支撑，只有拥有了这种革命信念才会有内在的动力。党员只有在主观意识上认识到党员教育建设对于党的工作的重要作用，才能够积极主动地去寻求改变，才会更加重视理论学习。思想是行动的内在动力，在今后的党员教育中要加强党员思想的教育，培养学习的积极性与主观能动性。
2、调整党员教育学习内容，提素质。
要根据形势发展对党员提出的新要求，根据党的建设所面临的历史性课题，不断充实调整和扩展党员教育的内容，坚持与时俱进，力求把体现时代精神的最新理论、最新知识及时吸收进来，使得党员教育内容适应经济发展、社会进步和高等教育改革发展的形势需要。同时要针对党员不同群体的特点和需求，合理确定教育内容，不能千篇一律，对于不同的党员群体要量体裁衣、因材施教，从而有针对性但全面地提升党员同志的综合素质，切实地为党的人才储备和培养做出贡献。例如，对于在校生需要结合学校教育的内容着重加强专业知识教育，将其与党员教育有机结合，培养创新意识与团队协作能力。而对于已经走上工作岗位的党员需要同职业道德培养和岗位技能的培训有效融合。
3、创新党员教育形式，建强党。
党员教育需要突破传统手段的桎梏，开拓更新颖的方式、方法、途径进行推广。各党组织可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等教育形式，增强教育的吸引力和感染力，充实现代远程教育内容。党员可通过网络随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，共享教育资源。党员教育有更多的灵活性和便捷性，就更容易吸引党员参与到其中，能够充分带动了群体的学习热情。
此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，及时调整教育内容，实现互动培训，大大提高教育学习的针对性和有效性。只有党员群体坚持不断学习，整体素质才会得到提高，只有党员群体素质提升，党组织的战斗堡垒作用才能够有效体现，也才能够实现强党、强国的伟大梦想。
“十年育树，百年育人”，党员教育工作不能急于一时，需要在今后长久的工作中逐渐改进和完善，同时需要不断创新和磨合，与时代发展相协调。更重要的是，需要讲求教育方法，以人为本，以情感人，来增强教育的渗透性，这样才能将党员教育有广度、有深度的开展，才能够强党性、提素质，圆强党之梦。
国史心得体会及感悟篇八
公司党委第二季度开展“学党史、读好书、强素质”主题教育活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，95年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去能力，才能看清前进的方向。如何学好党史，用好党史，我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有95年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在95年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
7月21日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为一名合格共产党员，对党的历史不能仅仅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。学习新中国史，通过对新中国70年的发展史的深入学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
党员领导干部要带头学党史、学新中国史。通知指出，各级党组织要在主题教育中对学习党史、新中国史作出具体安排，可把《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作作为辅助读物，组织党员、干部认真抓好自学。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。领导干部带好头，广大党员跟好队。党员领导干部要组织引导广大党员把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
让学党史、学新中国史成为“时尚”风向标。我们党向来注重同人民群众的鱼水深情，正是有了广大人民群众的支持和拥护，共产党才能带领着我们取得革命的胜利，才能带领着我们过上今天的幸福生活。学党史、学新中国史是我们全民族都应该进行的一项学习活动，在学习中掌握知识，在学习中忆苦思甜，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。广大党员更要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
百年党史就是一代代共产党人坚定信念信心、战胜困难挑战的奋斗史。一百年来，我们党重大转折关头总能正确抉择，重大挫折面前总能纠正航向，带领人民跨越一个个难关、创造一个个奇迹。百年党史告诉我们，要治理好我们这个大党、大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央至关重要。全党有核心、党中央有，党和国家事业才能始终兴旺发达。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”
“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”。当今世界正经历百年未有之大变局，越是形势复杂、挑战严峻，越需要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用，越需要自觉做到“两个维护”，坚决听从党中央指挥。不折不扣开展好党史学习教育，是高校自觉做到“两个维护”的重要体现，这是政治责任，更是政治纪律。我们要牢牢把稳思想之舵，旗帜鲜明地坚持党管意识形态、党管办学方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，充分信任信赖党中央，做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，自觉担起为党育人、为国育才的光荣使命。
学习党史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。当前，正值我校全面推进“三全育人”、奋力争创“双高校”的关键时期，我们只有在党史学习教育上下功夫，引导师生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉献祖国，只有这样，我们才能培育出勇担民族复兴大任的时代新人。
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
在全党开展党史学习教育，要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
述往思来，向史而新。百年征程波澜壮阔，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，我们党创造了非凡的历史。站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，惟有学好党史这门必修课，洗涤心灵之尘、激发奋进之力，初心如磐、使命在肩，我们才能交出无愧于党和人民的答卷，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。
中国共产党的历史是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，更是一部践行党的初心使命的历史。习近平总书记在2月20日召开的党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。
以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。
从xx南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。
在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。
习近平总书记强调：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。
历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。
若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。
回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。
“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎扎实实地推进。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。这是将主题教育推向深入的重要措施。
习近平总书记历来重视学习党史国史，他曾反复强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”中国近代以来170多年的斗争史，中国共产党98年的奋斗史，新中国70年的发展史，真是波澜壮阔、大气磅礴，其苦难辉煌可歌可泣、可资可鉴。当前，在党员干部接受主题教育、探究和牢记初心使命的时候，认真学习党史、新中国史就显得更加迫切和必要。
“欲知大道，必先为史。”一个民族如果不能把握自己历史的发展规律，就不可能深刻地了解现在的位置和未来的走向。历史是我们民族的根、党的根，也是我们民族的魂、党的魂。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现“四个全面”战略部署，实现“两个一百年”的奋斗目标，就需要知道我们从哪里来、走过哪些路、要到哪里去，需要知道我们的过去是什么、现在是什么、将来又是什么;就要搞清楚为什么中国共产党成了中国人民的坚强领导核心，为什么新中国成立后要实行社会主义制度，为什么改革开放须坚持走中国特色社会主义道路……对于这些问题的回答，还是要回到中国历史当中去寻找答案。
认真学习党史、新中国史，就能进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念;就能进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;就能进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;就能进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任;就能进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
认真学习党史、新中国史，也能对屡屡沉渣泛起的历史虚无主义思潮进行有力抵制和坚决回击。历史虚无主义，其目的在于否定马克思主义的指导地位，否定中国共产党的领导。一些人打着“反思历史”“范式转换”等旗号，以主观代替客观、以臆想代替史实、以枝节代替整体，大做翻案文章，颠倒黑白、否定崇高、消解革命、混淆是非，对社会舆论产生了严重的负面影响，甚至搞乱了一部分党员干部的思想认识。我们要充分认识到意识形态领域里这场斗争的复杂性，认清历史虚无主义思潮的严重危害，通过党史、新中国史中鲜活生动的史实，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国。
以史为鉴，以史育人，是我们民族的优良传统，更是我们党的优良传统。中央主题教育领导小组所发《通知》指出：“主题教育结束后，要形成长效机制，把党史、新中国史学习作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。”我们刊物是1985年为纪念抗日战争胜利40周年创办的，创刊30多年来，为宣传新四军、宣传抗战、宣传革命历史和革命优良传统作风，做了一些工作，受到许多读者包括中青年读者的喜爱，得到几届中共上海市委主要领导同志的肯定。我们深感研究、学习、宣传党史国史军史的工作不是一蹴而就的，而是同样需要坚持滴水穿石、久久为功的精神，做长期的、一代又一代人的工作。《大江南北》作为党史国史军史的普及刊物，将通过这次主题教育活动，进一步明确办刊方向，继续努力，把杂志办得更好。
国史心得体会及感悟篇九
近一段时间，按照主题教育办和局党组安排，认真翻阅了《中国共产党的90年》三册图书。对中国共产党90余年的奋斗历程、光辉业绩和取得的伟大成就有了一个粗略的印象。习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上的讲话中讲到：历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。
习近平总书记在河北西柏坡纪念馆考察调研时讲到：历史是最好的教科书，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”历史之所以是最好的教科书，是因为历史能给人们以深刻的警示、启示与借鉴。历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史的教训，目的是以史为鉴、更好前进。
90多年的历史证明：中国共产党是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想武装起来的，富有革命创造精神的党;是密切联系群众，为中国各族人民的根本利益不断奋斗并作出最大牺牲的党;是坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党;是与时俱进，站在时代前列，代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党。历经磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在中国，只有共产党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。中国共产党的伟大，一个重要的方面在于其成长过程中的艰辛。从建党初期的50名党员，发展到如今世界第一大执政党，其间经历了国共合作失败、国民党的五次“围剿”、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中，共产党人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残酷环境的考验，更有370多万共产党人为新中国的成立献出了宝贵的生命。学习党史，就要深刻理解党的成长过程的不易，只有深刻理解当年的苦难，才能理解中国共产党的伟大，才能体会到当下的幸福，才能获得前行的动力。学习党史，就要深刻理解党所走过的这条道路的必然性。我们党走过的这条道路，是马克思主义与中国革命与建设实际相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都没能找到适合中国的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命取得胜利。只有建立于中国国情之上的道路，才是适合我们的道路。我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。我们党90多年来所走过的路，是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必然选择。深刻理解这种必然，才能理解党的正确与光荣，增强对党的认同感和归属感。尤其是党的十八大以来，党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，根本在于有习近平总书记掌舵领航，根本在于有党中央集中统一领导，根本在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。维护党中央权威和集中统一领导，首先要维护习近平总书记核心地位，始终向习近平总书记为核心的党中央看齐，切实做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。
对照党史、新中国史的学习，检视自身存在的问题主要体现在以下几个方面：
1、遵守政治纪律态度不够坚决，政治敏感性不强，对党员干部的严管不够，有的干部在公开场合口无遮拦，对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不抵制、不斗争，甚至随声附和。
2、在实际工作中，只注重抓支队业务工作，认为这是看得见、摸得着的硬任务，把精力和力量应该基本用在硬任务建设上，不能在支部和党员思想建设上花精力、用功夫，支部建设特别是党员思想建设是虚的，花费精力较少。
3、放松了思想武装，没有把思想建设作为夺取新时代新征程的伟大胜利的根本要求，忽视了用习近平新时代中国特色社会主义思想这个当代马克思主义理论去武装自己的头脑，去打好意识形态领域的主动仗。
4、回避矛后，畏难不前，避重就轻，遇到困难不是迎头赶上，主动克服，而是一停二看三绕开，缺乏真抓实干，攻坚克难，坚忍不拔，奋发有为的姿态。
结合党史、新中国史的学习，逐步领会到自己在事迹工作中有许多方面存在不足与差距，应当时刻以党的先进思想武装，不断提高自己的素质和能力。
一要结合学习党史、新中国史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策，并结合自己实际进行党性分析、查缺补漏，改进不足，不断强化自己的党员意识，提醒自己时刻不忘党员身份，时刻不忘党的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本总是，用党员标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。
二要结合学习党史、新中国史模范践行党的优良作风和传统。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其他政党的显著标志，是党的传家宝和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何更好的去发扬和继承，立足本职工作，找准事实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风并不断为其注入心得时代内涵。
三要结合学习党史、新中国史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好练习群众和服务群众工作是新形势下密切党群干群关系，巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员干部要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断，还要学习当时行群众路线所取得的丰功伟绩以及不实行群众路线的惨痛教训，认真学习为人民服务先进历史人物和身边先进的感人事迹，更加牢固树立全心全意为人民服务的信念，更加积极的组织、参加支部开展的服务群众为主要内容的各类主题实践活动，立足实际扎实做好联系和服务群众工作。
【篇二】2019年主题教育学习党史、新中国史心得体会收获感悟研讨交流发言材料
认真学习党史、新中国史，是广大党员干部弘扬优良传统、坚定理想信念、凝聚思想共识、增加党性修养的重要途径，也是坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的前提与基础。学习领悟党史、新中国史，是牢记党的初心和使命的重要途径，认真学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志。通过认真学习党史、新中国史，找回共产党员的初心，找回当初入党时的澎湃激情，从而牢记使命，敢于担当作为。
(一)党史、新中国史就是中国共产党人守初心、担使命的奋斗史
1840年鸦片战争之后，中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。自从有了中国共产党，团结带领人民经过28年的新民主主义革命，建立了新中国，实现了中国从几千年封建专制向社会主义制度的伟大飞跃。新中国成立之时，毛泽东豪迈地向全世界宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”
新中国成立后，我们党团结带领人民完成社会主义革命，建立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。社会主义制度建立后，我们党领导人民开展大规模的社会主义建设，取得了巨大成绩，初步形成了一个比较完整的国民经济体系和工业体系，科学教育文化各项事业也取得了重大进展，为后来的富起来强起来奠定了基础。党的十一届三中全会之后，我们党果断地作出了改革开放的伟大决策，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。正如党的十九大报告所指出的：改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
历史充分证明：没有共产党就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。一部中共党史，就是一部中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。我们必须重视党史、新中国史的学习，让广大党员、干部通过加深对党史、新中国史的学习更加知史爱党、知史爱国，更加自觉地为党和人民努力工作。我们有充分的理由为有一个这样伟大的党而自豪。作为一名共产党员，应当了解党的历史并且珍惜党的历史。通过对党史的学习，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取政权这条中国特色革命道路是多么艰辛;通过新中国史的学习，可以让我们明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(二)重视党史、新中国史学习是开展党内教育的优良传统
我们党在党内教育中历来十分重视党史的学习。通过对党史、新中国史的学习，可以让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的;在深入学习和认真研究党史的基础上，对党的历史经验教训作出科学总结和概括，统一全党的思想认识，既凝聚了全党共识，保证了改革开放的正确方向，又汇聚全党力量，为全面深化改革和顺利实现“两个一百年”的奋斗目标提供强劲动力。
(三)努力提高认真学习党史、新中国史的自觉
习近平指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”历史之所以是最好的教科书，是因为历史能给人们以深刻的警示、启示与借鉴。如果我们对土地革命前期中期党内发生过的“左”倾教条主义的危害有过了解，就能深刻认识坚持一切从实际出发、实事求是的极端重要;如果对长征途中发生的张国焘分裂党和红军的这段历史有过接触，就能对为什么一定要做到全党服从中央有深刻的认知;通过我们党大力倡导建立抗日民族统一战线、促成西安事变和平解决，可以深切感受到政策与策略确实是党的生命;通过抗日战争胜利后党中央作出“向南防御、向北发展”的战略决策和东北根据地的建立，可以明白全党一盘棋、树立全局意识是多么重要;从老一辈革命家人生经历特别是他们信仰马克思主义的心路历程中，我们不难感受到信仰的力量，进而理解什么才是真正的守初心、担使命;反过来，党史上某些历史人物因理想信念动摇、不遵守政治纪律和政治规矩等，最后走向革命的反面的教训，亦能给我们以深刻的警醒。党员领导干部要做政治上的明白人，首先应做一个党史、新中国史问题上的明白人，因此，应当努力把党史、新中国史这门必修课修好。
与老一辈共产党人不同，今天绝大多数党员干部都是新中国成立后出生，改革开放后成长起来的，对于党的历史特别是改革开放前的历史不存在天然的熟悉，有一个学习与了解的过程。因此，不但在这次主题教育中应抓好学习，就是主题教育结束后也应将党史、新中国史的学习教育常态化，把学习党史、新中国史作为党建的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。
【篇三】2019年主题教育学习党史、新中国史心得体会收获感悟研讨交流发言材料
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国70年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。
学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是“唯一科学的历史观”，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调：“要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。”党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学好党史、新中国史要真学深学，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。“学者如登山焉，动而益高。”习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习党史、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义;本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光，通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把党史、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”他强调：“要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，广大党员干部要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
【篇四】2019年主题教育学习党史、新中国史心得体会收获感悟研讨交流发言材料
随着社会经济的腾飞与科学技术的进步，保持党员的先进性与模范性是事关我国社会主义事业前途命运的一项首要战略任务。而加强和改进党员教育是是加强党的建设的内容和途径，也是提高党员素质的根本且最有效措施。因此我们必须针对当下党员教育工作中存在的问题有针对性地进行改进。
1、加强党员理想信念教育，强党性。
崇高的革命理想是督促党员不断学习进步，为共产主义事业奋斗的思想支撑，只有拥有了这种革命信念才会有内在的动力。党员只有在主观意识上认识到党员教育建设对于党的工作的重要作用，才能够积极主动地去寻求改变，才会更加重视理论学习。思想是行动的内在动力，在今后的党员教育中要加强党员思想的教育，培养学习的积极性与主观能动性。
2、调整党员教育学习内容，提素质。
要根据形势发展对党员提出的新要求，根据党的建设所面临的历史性课题，不断充实调整和扩展党员教育的内容，坚持与时俱进，力求把体现时代精神的最新理论、最新知识及时吸收进来，使得党员教育内容适应经济发展、社会进步和高等教育改革发展的形势需要。同时要针对党员不同群体的特点和需求，合理确定教育内容，不能千篇一律，对于不同的党员群体要量体裁衣、因材施教，从而有针对性但全面地提升党员同志的综合素质，切实地为党的人才储备和培养做出贡献。例如，对于在校生需要结合学校教育的内容着重加强专业知识教育，将其与党员教育有机结合，培养创新意识与团队协作能力。而对于已经走上工作岗位的党员需要同职业道德培养和岗位技能的培训有效融合。
3、创新党员教育形式，建强党。
党员教育需要突破传统手段的桎梏，开拓更新颖的方式、方法、途径进行推广。各党组织可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等教育形式，增强教育的吸引力和感染力，充实现代远程教育内容。党员可通过网络随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，共享教育资源。党员教育有更多的灵活性和便捷性，就更容易吸引党员参与到其中，能够充分带动了群体的学习热情。
此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，及时调整教育内容，实现互动培训，大大提高教育学习的针对性和有效性。只有党员群体坚持不断学习，整体素质才会得到提高，只有党员群体素质提升，党组织的战斗堡垒作用才能够有效体现，也才能够实现强党、强国的伟大梦想。
“十年育树，百年育人”，党员教育工作不能急于一时，需要在今后长久的工作中逐渐改进和完善，同时需要不断创新和磨合，与时代发展相协调。更重要的是，需要讲求教育方法，以人为本，以情感人，来增强教育的渗透性，这样才能将党员教育有广度、有深度的开展，才能够强党性、提素质，圆强党之梦。
【篇五】2019年主题教育学习党史、新中国史心得体会收获感悟研讨交流发言材料
今年是中国共产党诞生九十八周年了，我学习了《中国共产党历史第一卷(1921-1949)》和《中国共产党历史第二卷(1949-1978)》。我们了解了党在这近一个世纪里风风雨雨的经历，可以说是在一定程度上了解近百年中国的曲折历史。
说到党史和新中国史，作为每一个中国人多多少少都是知道一些，但是在认识程度或认识角度上却有着一定的差异。比如像我们这样的中年人，在对党史和新中国史的认识上除了从理论上学习领会之外，还停留在“文革”那个学生时期，只知道我们的党是在不断地同“左”倾、右倾路线斗争中发展过来的，在战争历史上留给我们影响最深是毛泽东同志领导的秋收起义取得了成功，遵义会议确立共产党走向了正确道路。其实中国共产党的诞生与发展，这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。可以说，没有中国共产党就没有现在的新中国，没有中国共产党以实事求是的姿态面对中国的现实，我们国家的综合实力也不可能发展到今天这么强大。
中国共产党的诞生是中国社会发展的需要，是推翻“三座大山”建立新中国的必然需要。清王朝后期，国家制度的腐败、科技的落后、帝国主义的侵略，广大人民生活在贫困、落后、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次鸦片战争后，以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶级改革派，提出的“师夷长技以制夷”——学习西方先进技术以应对西方帝国主义侵略的主张，对内则提出振奋民气，兴利除弊的改革设想，还是第二次鸦片战争失败后，以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的“采西学”、“制洋器”，以“自强”“求福”为口号改革，都不是在以推翻封建王朝的制度上进行的社会变革。康有为、梁启超等人主张以英国为标准，仿效法、日、俄，在中国实行君主立宪制，同样是在没有动摇封建王朝制度基础上进行的变革。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命，通过武装革命的手段，推翻了清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有形成一个能够顺利地领导这场革命的坚强有力的革命政党，最终革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义的欺压之下，人民百姓仍然过着受苦受难的苦难生活。
事实上，中国需要的是能代表广大人民利益的无产阶级领导的政党，陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家创建的中国共产党，不仅标志着新文化运动的开始，而且传播了思想解放和启蒙运动，把马克思主义思想引进中国开辟道路，特别是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利的先进理念和思想传播到了中国，同样的，李大钊介绍和讲评十月革命，解读马克思主义的学说，救国救民、以改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜，从工人罢工、学生游行，到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在中国共产党的领导下，彰显出无产阶级政党的革命彻底性。
当然，中国共产党的革命道路从来就不是一帆风顺的。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继的失败。然而毛泽东同志领导的秋收却取得胜利，创建了红色根据地，军民平等、同甘共苦，消灭中国历史上的剥削制度，走出了一条与中国国情相适合成功道路。中国共产党就是在不断地纠正自己错误的过程中发展壮大起来的，同样，中国社会主义建设也是在不断地纠正自己错误中提速发展的，邓小平倡导的中国特色社会主义道路，也是走与中国国情相适合道路，把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来，向国强民富前进。
“摸着石头过河”，走中国特色社会主义道路从来没有先例，都是在不断地探索中前进，在不断地学习国外先进国家的长处中思考。中国共产党敢于面对现状，在发展国民经济建设中存在的问题从不护短，目前，中国共产党工作中的改革开放进一步增加了透明度，让广大市民来监督，来参与，有错必究，知错必改。
通过学习我们党100年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立了不朽的功勋，让我们清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
学习党史和新中国史使我们明白，我们当前的任务是拥党、立志、向党。在中国共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党、努力学习、扎实工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在当今社会，一起都在迅速发展，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的党员领导干部，我们应该肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识，同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持、认真学习、善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，切实贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，最终，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
【篇六】2019年主题教育学习党史、新中国史心得体会收获感悟研讨交流发言材料
1920xx年中国共产党成立了，至今已有98年。今天，新中国在新时代迎来了党的70岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，让广大党员干部回归本心，本着为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，更加自觉地用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨。从“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志;从“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史新中国史，以史为镜，主动明初心记使命，扛责任。
通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以xx同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。
通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。
学党史新中国史明党之志，我们要牢记党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培养求真务实的工作作风;通过回顾党史、新中国史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的，从而凝聚全党共识，汇聚全党力量，为顺利实现“两个一百年”的奋斗目标奠定了思想基础。
国史心得体会及感悟篇十
国史是一门重要的学科，通过学习国史可以了解历史上的伟大事件和人物，深入了解我国悠久的文化传统和思想精髓。在接受国史教育的过程中，我深感历史的重要性和学习国史的必要性。国史教育给予我许多宝贵的感悟和体会，下面就我个人对国史教育的感悟心得进行探讨。
首先，在国史教育中，我深刻体会到历史的庞大和厚重。国史教育让我了解到，我们所生活的这片土地上有着悠久的历史，几千年的文明演变和沧海桑田。国史教育让我们看到了一个又一个朝代更替，让我们了解到不同时期的政治风云、经济发展、文化繁荣和社会变革。通过学习国史，我深感历史的庞大，历史档案中蕴藏着巨大的知识和智慧。只有了解历史，才能更好地认识现实，走出自己的误区，更好地面对未来。
其次，国史教育教会了我如何看待历史。每一个历史事件和历史人物都是一个个独立的存在，他们有着自己的时代背景和特定的历史环境。国史教育让我明白，评价历史人物不能片面，不能用现代的眼光去衡量过去的人和事。在学习国史的过程中，我认识到评价历史人物要站在他们的角度来思考，要尊重历史人物的选择和处境。历史是一个多维度的事物，只有了解历史的背景和时代背景，才能更全面地认识历史。
再次，国史教育培养了我对国家和社会的责任感。通过学习国史，我看到了中国人民在长期的历史中所展现出的伟大精神和优秀品质。学习国史，让我更加珍惜现在的幸福生活，更加明白了我们身上肩负的责任。历史教育使我认识到，我们不但要追求个人的幸福，更要为国家和社会的繁荣与富强贡献自己的力量。国史教育又教会了我珍惜和谐的社会环境，我们应该尊重和关心他人，为社会的和谐稳定贡献自己的一份力量。
最后，国史教育让我感受到了历史的启示和智慧。历史是一面照妖镜，它告诉我们哪些事是可以借鉴的，哪些事是可以汲取教训的。通过学习历史，我懂得了忠诚、坚韧、勤奋和创新的重要性。我们应该传承和发扬历史上那些伟大的精神和品质，以此作为我们的底色，成就自己，也为社会创造更多的价值。同时，在历史的启示下，我们也要清醒面对历史的教训，警钟长鸣，避免重蹈覆辙。
总之，国史教育让我深入了解历史的庞大和厚重，教会了我如何客观地看待历史，培养了我对国家和社会的责任感，并让我感受到了历史的启示和智慧。国史教育是我们了解历史、认识自己的重要途径，也是我们认识世界、面向未来的重要基础。我相信，在国史教育的引领下，我们将能够从历史中领悟智慧、得到启迪，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
国史心得体会及感悟篇十一
美国历史作为一个极其庞大和复杂的主题，涵盖了从殖民地时代到现代的各个时期和事件。通过学习美国史，我深入了解了这个国家的起源、发展和核心价值观。在这篇文章中，我将分享我对美国史的一些心得体会。首先，我会谈到美国建国及其早期发展。然后，我将探讨美国内战以及其对美国社会和政治的影响。接着，我将讨论美国的工业化和西部扩张。最后，我会讲述美国的崛起为超级大国以及其在世界上的地位。
首先，美国建国及其早期发展是美国史上一个非常重要的时期。美国独立战争使得美国成为了一个独立的国家。而美国宪法的制定则为这个新生的国家提供了明确的规范。美国成为了一个以自由、民主和法治为基础的国家。建国初期，美国政府面临着许多挑战，例如建立合理的税收制度、扩大领土以及改善国内经济。然而，经过艰苦努力，美国的政治、经济和社会状况都有了显著的改善。这一时期的发展为美国后来的崛起打下了坚实的基础。
然而，在美国的发展过程中，还有一事件对其产生了深远的影响，那就是美国内战。内战不仅导致数百万人死亡，还引发了美国社会和政治的巨大变革。内战的核心问题是奴隶制度和国家统一的矛盾。南北方之间的冲突最终升级为一场全面的战争。这场战争解决了奴隶制度的问题，但也给美国带来了长期的分裂和疼痛。然而，通过内战，美国提出了一个更强大、更团结的国家，并进一步巩固了其作为一个全球超级大国的地位。
随着内战的结束，美国进入了一个新的时代——工业化和西部扩张的时代。在这一时期，美国跳跃式地发展，成为了一个工业大国。大规模的工厂和铁路的建设推动了美国经济的发展。同时，工业化也带来了许多社会问题，如贫富分化和劳工权益问题。为了解决这些问题，美国政府开始实施一系列改革政策，从而确保人们能分享工业化的红利。在西部扩张方面，美国通过购买、战争和协议来扩大领土，不仅壮大了自己的实力，也带来了更多的机遇和挑战。
最后，我要谈到美国作为一个超级大国的崛起及其全球地位。通过在两次世界大战中的表现，美国逐渐崛起为世界的领导者。在二战后，美国成为了一个拥有最强大经济、军事和文化影响力的国家。美国一直主导着国际关系，行使着全球安全和经济的重要角色。然而，美国的全球地位也面临着许多挑战，如日益激烈的经济竞争、恐怖主义的威胁以及全球环境问题。因此，美国必须以智慧和决心来应对这些挑战，以保持其在世界上的地位和影响力。
总之，美国史是一个精彩而复杂的故事。通过学习美国史，我对这个国家的起源、发展和核心价值有了更深入的理解。从美国建国及其早期发展和内战，到工业化和西部扩张以及其崛起为超级大国，美国的历史充满了辛酸、挑战和奋斗。然而，美国也在其中不断成长、改善和创新，成为了一个伟大而强大的国家。通过深入了解美国史，我对这个国家和其所承载的价值有了更深刻的认识。
国史心得体会及感悟篇十二
第一段：引言（大约150字）
我国的历史源远流长，积淀着丰富的文化底蕴和人民智慧。自古以来，中国的历史便是国家发展和人民进步的缩影。本年国史课程的学习不仅让我更加深入地了解了祖国的历史演变和发展轨迹，也让我明白了到底什么是“爱国”。
第二段：重要历史事件及启示（大约300字）
在本年国史课程中，我了解了许多重要的历史事件。比如辛亥革命，终结了中国延续两千年的君主专制制度，为中国实现民主共和奠定了基础。这激发了我对民主自由的向往，让我认识到台湾同胞与我们同属一家的事实。另外，五四运动的发生让我看到了上世纪百年以来中国的民族精神觉醒和现代化进程。这使我深感民族独立和国家富强的重要性，也为实现中国梦而自豪。
第三段：英雄人物及他们的影响（大约300字）
中国历史中有许多英雄人物，他们的身影熠熠生辉，给我留下了深刻印象。孙中山是中国近代民主革命的伟大先行者，他的思想和行动为后来的革命奠定了理论基础。我深深被其为国家和人民不懈奋斗的精神所感动。此外，钱学森是我国航天事业的奠基人之一，他的智慧和毅力让我感叹。这些英雄们的事迹不仅展现了中国人民的才华和智慧，也对我产生了深远影响，激励着我不断前进。
第四段：历史素养的意义（大约300字）
年国史课程的学习使我增长了历史素养，也让我明白了历史的重要性。历史不仅仅是过去，更是我们塑造未来的智慧之源。通过学习历史，我了解到了中国的传统文化和价值观，明白了中华民族的骄傲和自信。同时，历史也是人类社会经验的总结，是我们可以借鉴和参考的智囊。只有通过深入地了解历史，我们才能更好地认识和面对现实，掌握我们自己的未来。
第五段：结论（大约150字）
通过年国史课程的学习，我在思想上和精神上都得到了丰富的滋养。我从历史中汲取智慧，激发了我对祖国的热爱和责任感。爱国并不仅仅是口号和渲染，更是从自己做起，为国家和人民的发展做出贡献。在今后的学习和生活中，我将继续努力，传承和发扬我们伟大的历史文化，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
国史心得体会及感悟篇十三
中国历史悠久而庞大，凝聚着中华民族的智慧和精神，同时也记录了无数的辉煌与苦难。作为一名学习国史的学生，对于这段灿烂多彩的历史，我深感敬畏和自豪。通过学习国史，我不仅对中国的过去有了更全面的认识，也更加深刻地理解到历史对于现实的重要意义。
首先，国史教育让我了解到了中国文化和精神的源远流长。中国历史上有孔子的儒家思想、老子的道家理念、庄子的诗散等一系列的文化遗产，这些文化和思想凝聚了中国人民的智慧和生活智慧。了解这些文化和思想，对于我们的人生观、价值观的塑造具有重要意义。通过学习国史，我们可以更好地理解中国文化的内涵，传承和发扬中华民族优秀的历史文化传统。
其次，国史教育加深了我对中国特色社会主义道路的认同。中国历史上有无数的英雄人物，他们为了国家和人民的利益而奋斗，为了共产主义的目标而献身。这些事迹不仅是历史上的佳话，更是指引我们前行的明灯。他们的所作所为给我们树立了崇高的榜样，鼓舞着我们不断进取。中国特色社会主义道路是中国人民自己摸索出来的一条发展道路，是在长期的实践中形成的，而国史教育则为我们提供了历史的背景和经验，使我们更加坚定地走中国特色社会主义道路。
再次，国史教育让我明白了历史对于现实的重要性。历史是我们前进道路上的伙伴，是我们的经验总结和教训教育。通过学习历史，我们可以看到过去的光辉和悲惨，挖掘教训，避免重蹈覆辙。而只有深入了解历史，才能更好地为未来的发展做出决策。历史是我们的老师，我们应该虚心向历史学习，汲取智慧，为建设美好的未来而努力。
最后，国史教育培养了我热爱祖国、热爱民族的情怀。了解历史、理解历史、热爱历史，对于我们弘扬中华民族的精神称谢具有重要意义。中国是一个深厚的文化大国，有着悠久的历史和灿烂的文化。我们应该自豪地为祖国骄傲，为民族骄傲，为民族复兴而努力奋斗。
总之，国史教育不仅是对历史的了解和学习，更是对自己、对国家、对民族的热爱和责任担当。通过国史教育，我更加深刻地认识到历史的深邃和重要性。历史给予我们智慧，回顾历史、总结经验、吸取教训，我们才能走得更稳更远。让我们怀揣着对国史的热爱和敬畏心态，传承历史文化，奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
国史心得体会及感悟篇十四
在接触年国史这门课程之前，我对于历史始终抱有浓厚的兴趣，对于国家历史的了解也仅仅停留在片段的印象。通过学习年国史，我对于中国历史的发展轨迹、国家命运的演变有了一个更加全面的认识。本文将从课程设置、学习内容、历史研究意义、历史教育影响和个人成长方面，阐述对于年国史的心得体会。
首先，课程设置方面，年国史的设置使我在有限的学时内，能够跨越漫长的历史长河，对中国国家历史有一个全面系统的了解。从夏商周到现代中国，每一个时代都有对应的内容，在一个学期内讲解完成。这种设置让我能够整体了解中国历史的发展脉络，而不再停留于个别事件的片段印象。而且，课程设置结合了历史发展的阶段特点，对于每一个历史时期都进行了深入的讲解，让学生对于历史的发展背景、原因和结果都有了更深入的了解。
其次，学习内容方面，年国史的学习内容繁多且广泛，使我对于中国的国家发展历程和文化传承有了更为深入的了解。例如，通过学习秦汉时期的统一战争、隋唐时期的疆域扩张和宋代的科技进步，我了解到了中国古代政治、经济、文化等各个方面的特点和变化。同时，课程还注重对于历史事件的分析和思考，通过对历史背后的原因和影响进行研究，使学生在了解历史的同时也培养了批判性思维和研究能力。
第三，年国史的学习不仅仅是为了了解和研究历史，更具有深远的历史研究意义。通过对历史事件的回顾和解读，我们可以看到国家历史的发展轨迹和变革，从而更好地把握和掌控现在，为未来的发展提供参考。同时，通过对历史事件的比较研究，我们可以发现历史的重复和规律，为国家和社会的发展提供经验和借鉴。
第四，年国史的学习对于历史教育的影响也是不可忽视的。通过学习历史，我们可以了解到国家的奋斗历程和前人的贡献，激发了对于祖国的热爱和对民族精神的追求。同时，通过学习历史事件的教训，我们可以引导青年学子正确处理历史遗留问题，培养正确的历史观和价值观。历史教育对于培养青年学子的爱国情怀和社会责任感具有重要意义。
最后，对于个人而言，年国史的学习对我的个人成长也是有着积极影响的。通过深入学习中国历史，我不仅仅了解到了历史事件和人物，更重要的是了解到了中国古代思想和文化的富饶内涵。这种历史的洗礼加深了我对于传统文化的认同和尊重，激发了我对于中华文化传承的责任感。同时，通过历史的鉴戒和启示，我也不断反思自身的行为和学习态度，努力做一个有责任心、有担当的人。
总而言之，年国史的学习让我对于中国历史有了更加全面的认识，增强了对于祖国的深厚情感。通过对历史的研究和回顾，我们可以更好地了解国家的发展历程、文化传承和社会变迁，为现在和未来的发展提供借鉴和参考。同时，历史教育也对于培养学生的爱国情怀和社会责任感具有重要意义。年国史的学习对于个人而言，也是一个不断成长和反思自身的过程，让我更加明确自己的学习目标和追求的价值。
国史心得体会及感悟篇十五
“新国史”是我国近期的历史研究新进展，是为了更加全面、真实地呈现历史发展的过程和结果而进行的一项新尝试。在阅读了《新国史》这本书之后，我从多个方面感受到了一些启示和体会，下面就与大家分享一下我的感受。
第二段：对于历史研究的新进展
在我看来，新国史的出现，正是为了弥补以往历史研究中的一些遗憾和不足，尤其是“旧史观”中存在的价值基础、方法手段和研究对象等方面，给我们提供了更加全面、深入的历史认识和理解。同时，在新国史的研究中，也强调了“历史的观察在于多视角、多维度、多元化”，这一点在今天重视多元文化的社会环境中格外重要。因此，新国史的出现，不仅仅是历史研究的一项新进展，也是推动历史研究的更新和发展的动力。
第三段：对于历史意识的影响
在新国史的研究中，重视多元文化、切实从历史中体现出人民的地位和作用，这给我们的历史意识提供了新的方向。不再强调历史上英雄人物或朝代更替，而是更强调人民群众的生产和生活状况、阶级和阶层分化、社会经济的发展变化等方面，更直接地反映出了人民在历史中的地位和作用。在此基础上，我们可以更加准确地看待历史，提升自己的历史意识水平，从而更好地理解当今社会和面临的问题。
第四段：对于历史教育的启示
新国史不仅给我们呈现一幅更加真实、全面的历史图景，也提供了一种新的历史教育思路。我们应该关注人民群众的实际需要和历史发展趋势，不仅满足学生对于历史知识的学习，更要将历史教学贯穿于内外之间，把学生熟悉的社会现象、文化现象和历史相结合，深化历史认识的同时，也可以提高学生的其他学科知识和社会观念，增强学生的批判思维和分析能力。因此，我们应该根据新国史的精神要求，进一步做好历史教育工作，让学生在更加广阔的历史背景中发展自己。
第五段：结语
新国史的出现给我们带来了一个全新的历史视角和历史研究范式，概括起来就是“关注人民，关注多元文化”。在今天，更加注重公平、平等和多元化的社会氛围下，新国史呼之欲出，为我们指明了一条更为开阔、宽广的历史研究之路。了解历史的真实和全面，对我们个人和整个社会都至关重要，因此，我们应该从新国史中寻找启示，让自己的认知更为精准，让自己的心灵更加强大。
国史心得体会及感悟篇十六
国史课是一个非常有意义的学科。在这门课程中，我们将学习中国历史的发展脉络和各个时期的重要事件，将有机会了解到我们祖先的智慧和贡献，更能够让我们对现代的中国有更深刻的了解和认识。同时还能够使我们学会如何思考、如何分析史料，从而增强我们的认知能力和逻辑能力。因此，国史课程对我们的学习和成长都是非常重要的。
第二段：谈谈在国史课学习中的收获
在国史课上，我收获了很多。首先，在学习中国的历史中，我深受启发。我开始明白中国人民的不屈不挠和堅韌不拔，以及他们历史的磨练和谴责在内的各种愚弄和磨练，从而更珍惜我所处的生活。其次，我学习了如何正确地分析和解释史料，了解历史事实背后的真实情况，并清楚地表述自己的观点和见解。最后，国史课还启发了我对中国文化和中国传统观念的深入探索，让我明白了一些中国思想文化的精髓。
第三段：透彻分析国史课的课程设计
国史课的课程设计非常明确和系统，老师讲课的方式也非常生动有趣。首先，课程内容丰富全面，包括中国历史的各个时期，各种历史事件和文化遗产等。其次，学习的方式多样且灵活，既有教师讲解的内容，也有课堂活动和讨论，让我们获得了更多的交流和思考。最后，老师在课程讲解和教学的过程中，能够设置一些鲜明趣味的例子和案例，让我们沉浸在学习的氛围中。
第四段：总结国史课的效果
在上国史课的过程中，我不仅仅学到了中国历史的基本知识，还收获了思考和分析的能力。这些能力也融入到我平时的学习和生活中，并且成为了我独立思考和分析问题的方法。同时，国史课还启迪了我如何更好地了解我的文化和传统，更加认识自己的根源。我相信，这些效果会持续在我今后的学习和生活中。
第五段：展望国史课的未来
国史课程在未来会继续为我们提供更多的帮助和启迪。例如，将会更注重培养学生的创造力、独立思考的能力和综合分析的能力。在这个过程中，参与学生的自主学习，培养学生的实践能力也会成为教育的一个重心。从国史课学习的经验来看，教师的专业知识和方法，以及学生自己的努力和想象力都会使教育更加充实和意义深远。因此，未来的国史课将会在使学生在传统文化和自主思考中成长的同时又在现代社会的背景下理解同样的价值，有着非常重要的作用和意义。
国史心得体会及感悟篇十七
德国作为欧洲国家的中坚力量，其历史演变周期较长，涉及到的事件历经起伏荣辱，是学者探析的热门话题。在修读德国史这一门课程之后，我深受启发、受益匪浅。在这里，我想分享一下我的心得和体会。
第一段：德国历史的悲壮篇章
德国的历史可以追溯到数千年前。在早期，德国部族生活在一个分散的态势，总体存在着一定的原始性。中世纪时期，德国逐渐统一，成为欧洲当时的一个重要国家。不幸的是，在20世纪，德国经历了两次世界大战，残酷的战争带给了德国人民无穷的痛苦和悲伤。相信这些历史悲壮的场景会深深地让人深感震撼，也让人深切感受到和平是多么的宝贵。
第二段：德国的经济文化发展
德国是一个具有发达经济和文化的国家。从历史上看，德国人在数学、物理、化学、音乐、文学等领域上都有杰出的成就。自工业化以来，德国独树一帜的“德式制造”已经被广泛接受和赞誉。德国经济和文化的发展，使其成为当今欧洲不可或缺的重要角色。
第三段：德国在欧洲和世界政治中的地位
德国在欧洲政治中扮演了重要的角色。在二战前，德国的军事力量几乎与英国和法国的总和相当。德国和意大利也成立了轴心国联盟，并展开了颠覆的行动。这对欧洲的稳定和世界的和平都造成了极大的威胁。德国在欧洲和世界政治中的地位，引起了各国的广泛关注和积极回应。
第四段：德国的民主化进程
德国的民主化进程相对较长，起伏曲折。从战后的重建到1989年的柏林墙倒塌，德国不断上演政治变革的戏剧。尤其是1990年后，德国逐步实现了统一，成为了一个新的强国。德国的民主化进程，给全球民主化进程提供了参考和启示。
第五段：我的体会和思考
德国的历史，让我意识到和平的珍贵和居安思危的重要性。德国人民的韧性和勇敢，让我感到敬佩，对历史的反思和认识，也让我更加坚定了民主的信仰。总的来说，德国史的学习让我得到了深刻的启发和全面的视野，也让我更加爱国，热爱和平。
国史心得体会及感悟篇十八
作为一名学生，学习国史课是必不可少的。在这门课程中，我们可以了解和认识国家的历史，明白当下的现实和未来的发展方向，同时也可以从历史中学到各种经验和教训。在我学习国史课的过程中，我收获了很多，也深刻领悟到了历史的重要性。以下便是我的一些体会和心得。
第一段：历史背景，了解时代背景有助于深入理解历史
国史课的学习最基本的是了解历史，而了解历史必须先要了解历史背景。在国史课的学习中，老师们大多会讲解一个时代的背景和社会环境，这有助于我们深入理解历史的发展脉络。比如在学习唐代的历史时，我们了解到这个时代在文化、艺术、经济、政治等各个方面的发展，只有对这些背景有所了解，我们才能更好地理解唐代的文明辉煌，也才能更好地理解为什么唐朝会走向衰落。
第二段：珍惜历史文化，发扬优秀传统文化
在国史课的学习中，我们还能了解到很多优秀的传统文化，包括名人传记、文学作品、艺术品等。这些传统文化是我们历史的鲜明标志，也是我们现代文化的重要组成部分。在学习国史课的过程中，我们要珍惜这些传统文化，并为其发扬光大尽自己的一份力量。比如在学习古诗词时，我们可以多背几首诗，以便更好地理解其中的深意和情感；在学习历史名人传记时，我们可以多看一些相关的书籍，去了解他们的思想和作为，以此去启迪和教育自己。
第三段：拓宽视野，认识世界多元文化
历史不仅是单一的，也不是只属于我们国家的，它包括了世界上各个国家的历史。在学习国史课的过程中，我们也可以了解到不同国家、不同文化、不同宗教的历史，这在很大程度上拓宽了我们的视野。通过学习世界历史，我们可以了解到各个国家发展的道路和历程，和他们的文化传承和发展差异，这对于我们了解世界多元文化有很大的帮助。
第四段：养成好的学习方法，提高学习成绩
在国史课的学习中，相比于一些其他的学科，该去背一些知识点是必不可少的。对于这种情况，我们必须养成良好的学习方法。比如我们可以采取把重点知识点主动遗忘和学习，多讲解分享，过关考试等方式来提高自己的学习成绩。
第五段：学以致用，将历史知识运用于生活中
国史课的最大作用便是为我们提供了丰富的历史知识，而这些知识可以让我们更好的认识到社会现实和国家的发展方向，也可以让我们能够更好的应对人生中的各种挑战和问题。在我自己的学习生活中，我会经常运用到所学历史知识，比如在与朋友讨论时、在宏论祸福之考试中或者是日常生活中等等。
总结：
国史课的学习，不仅仅是学习历史，更是对自己个人的培养和成长。通过认真学习国史课，我们可以了解历史背景，珍视优秀传统文化，拓宽视野，养成自己的学习方法，并将历史知识运用于生活中。作为一名学生，要尽自己的努力去学习国史课，为自己的生活和国家的未来做出积极的贡献。
国史心得体会及感悟篇十九
作为中国历史文化传承的重要一环，国史课程是我国中小学生必修的学科之一。通过学习国史课程，我们可以了解我国各个历史时期的政治经济文化情况，掌握一定的历史知识和思考能力。在学习国史课程的过程中，我深深感受到了各个历史时期所蕴含的深刻意义，也领悟到了历史对我们的启示和影响。
第一段：初涉国史，感悟颇深
初中时代，历史还是一门不容易受学生喜欢的学科，纯粹堆砌事实的课本，加之课堂上的老师将整堂课的讲解都放在了PPT里，注重语言的流畅性和形象的表述，让我们复古搞怪。但是学习国史课程最大的意义是开拓眼界，增长知识，领悟壮阔的历史文化积淀。初次涉猎国史，对于历史没豁然开朗，反而觉得有些难懂。但是在老师深入浅出的讲解和不断的阅读后，逐步明白了中国文化的内涵与传承，也领悟到了历史的深层次意义与价值，对于历史的认识和理解有了新的视角。
第二段：对于异类群体和文化传承有了新的思考
在学习历史的过程中，最让我印象深刻的还是民族异类群体对于中国文化的传承与守护。历史上，少数民族就是中国文化宝库的一部分，他们的独特文化和生活方式，在中国文化中占有重要地位。通过学习中国历史，在初三时学习了中国文艺复兴时期的“黄河之声”，领悟了阿里玛夫图的凄美，感受到了统治者和民族精神的交织，这些都给我的文化思考提供了新的视角。
第三段：从历史中学会研究和思考
在学习历史的过程中，我深深认识到历史问题常常不能一一定论，取决于史实记录的完备性、前提和解读的良心心态。在初二时曾学习到了民国的政治变迁与实践过程，这不仅扩展了我的历史知识面，同时教会了我如何对于历史进行研究和思考。通过阅读大量历史文献，掌握历史文化的共通性和特殊性，对于这一文化的传统造诣有相当程度的理解和领悟。
第四段：兴趣使我在国史学学上求知若渴
通过历史课程，我学会了很多宝贵的知识，最重要的是，这个过程让我对于历史迷上了，对于学习历史课程也变得异常卖力和认真。历史虽然是片段的鲜活记忆，但在了解历史的过程中，我逐渐对于中国文化博大精深，兴趣之所在，翘首企盼。在常年的学习和实践中，历史已成为了我脑海中一个个闪亮的星星点点，让我日夜充满了问号和思索。
第五段：总结
通过学习国史课程，我不仅丰富了国家历史的知识，也学会了如何去思考这段历史的价值。在这些知识和思想中，我看到了前人的智慧和勇气，更重要的是，我在生活与生存上获得了一种深思熟虑和博大的胸怀。历史知识是我们走入未来的复杂和充实的组成部分，也是让我们更加理智和稳健地面对生活的依据。历史不是绝对的，不同的历史角度和解读都会有不同的故事，但是，从历史中不断汲取经验教训，我们不仅可以感受中国文化的博大和深刻，更能够在现实中积极搭建新的文化框架，去面对未来的未知。
国史心得体会及感悟篇二十
美国作为一个相对年轻的国家，其历史承载了众多的光辉与荆棘。从殖民地时期的开拓精神到民主革命的诞生，再到今天的世界超级大国地位，美国的历史经历了风风雨雨，但也塑造了一个独特而骄傲的国家形象。通过学习美国史，我深切体会到了美国人民坚定的信念和追求自由、平等的精神，同时也看到了这个国家曾经的黑暗时刻和社会问题。美国历史的辉煌与曲折，给我留下了深刻的印象。
第二段：建国初期的困境与希望
美国的建国初期是一个充满困境与希望的阶段。从十三个殖民地的联合，到《独立宣言》的签署，美国人民为了争取自由独立，经历了艰苦的战斗。这个国家的诞生应该归功于那些勇敢和坚定的人。然而，建国之初的种种问题也暗示着未来发展的挑战。尤其是南方的种植园主和北方的工商业者之间的利益矛盾，最终导致了内战的爆发。这一时期的历史教会了我，一个国家的命运既取决于其英雄人物，也在于各阶层社会的忍让、团结与互信。
第三段：发展与全球影响的崛起
19世纪后期，美国经济的迅速发展和领土的扩张给这个年轻的国家带来了更高的地位和影响力。在追求西部边疆扩张的过程中，美国人民和政府充分发挥了他们的创新精神和决心，实现了美国作为一个全球强国的目标。这一时期的历史告诉我，一个国家必须具备创新能力和进取精神，才能实现自身的发展和进步。
第四段：社会问题与民权运动
然而，美国的成长和成功并不总是一帆风顺。在发展的同时，社会问题也随之而来。美国的发展过程中显现出明显的阶级分化、对待少数族裔的不公等问题。特别是种族歧视对美国社会造成了长期而严重的影响。然而，正是这种顽强反抗，激发了民权运动的崛起。马丁·路德·金和罗莎·帕克斯等社会活动家的努力，让我明白了一个国家和社会的发展需要人民团结一心，共同争取公平和正义。
第五段：美国历史的启示与未来
通过学习美国史，我认识到历史从来都不是线性的，充满了起伏和变化。美国的历史告诉我们，一个国家要想取得进步和繁荣，需要处理好内部矛盾并团结一致。同时，美国历史的启示也告诉我，历史不断提醒着我们，我们的选择和行动将对未来产生深远的影响。美国作为一个强大的国家，应该站在全球的视角，承担起更多的国际责任，积极参与全球事务。只有这样，美国才能真正成为一个伟大而不拘一格的国家。
总结：
通过学习美国史，我对这个国家的发展历程和社会问题有了更加清晰的认识。无论是光辉还是荆棘，历史都是人民不懈努力的结果。我们应该引导历史的经验教训，坚守信仰，追求自由与平等，用自己的努力为国家和社会的发展做出贡献。只有这样，我们才能真正实现美好的未来。
国史心得体会及感悟篇二十一
作为一门重要的人文科学课程，国史不仅给我们提供了了解历史的重要途径，更重要的是，通过对于历史的深入探究，我们可以获得更加全面的人文素养与人文智慧。在这门课程中，我不仅认识了众多历史名人，了解了很多盛衰兴衰的王朝，同时也产生了很多深刻的心得体会。
首先，我意识到对国史的研究需要具备开放的思维。这是因为历史是个在不断变幻着的领域，它的发展经过了很多文明和积淀。没有开放性的思维，很难深入了解那些不同文化地域之间的交流，也很难明确历史与当下的关系。因此，我们需要积极开展的探究，带着一种不断发问的态度，去发掘历史的瑰宝。
其次，我认为学习国史需要耐心与恒心。在学习过程中，许多的历史细节让我常常有感到厌烦的冲动，但是在这种情况下，耐心和恒心是最好的助手。因为只有耐心和恒心才能使我们在困难和无助的时候，继续坚持。这时候，我们可以通过阅读史书、听取老师讲解等方式来加深对历史的了解。
第三是对于历史的思考。在学国史的过程中，我们有时候会对一些历史事件或史实产生担忧和疑问。在这样的情况下，我们需要具备独立思考和分析问题的能力，这是我们理解历史和运用历史的重要途径。比如，我们可以通过对经典著作的理解和阐述，去进一步思考历史事件的深刻意义和现实启示。
第四是对历史的客观评价。这涉及到我们对历史事件和人物的评价。在评价过程中，我们应当摒弃对历史的感性评价，而是要建立一种理性的思考方式，客观地评价历史人物和事件的功过得失，这有助于我们更加准确地认识历史和现实。
最后，关于历史的态度。学习国史，这并不仅是一项功利性的任务，更是对于个人情感和人生态度的培养。历史是我们前人留下的宝贵遗产，我们应当抱有感恩的心态去面对它们。同时，我们还需要抱有严谨和恭敬的态度，不能擅自篡改或夸大历史事件，应以一种负责任的态度去传承历史。
综上所述，学国史需要具备开放的思维，耐心与恒心，独立思考和分析问题的能力，客观评价历史人物和事件的精准目光，以及感恩、严谨、恭敬的历史态度。所有这些看似简单，却要在学习过程的沉淀中不断激发出来，才能成为真正深入探究历史和珍藏历史的人。
国史心得体会及感悟篇二十二
随着时间的推移，我们不断地建立和完善自己的国家体系，而文化和历史则成为了国家的精神支柱。国史稿，作为一部国家级史志文献，详细记录了中国历史上自秦汉时期至清末的各种事件、文化和政治制度，它不仅仅是一部传承中华文化和历史的珍贵文献，更是一本由历史书写而来的多维度发展的指南。在看过《国史稿》之后，我深深感受到了历史与现实之间的联系和文化传承的重要性，我认为这是一部值得每个人一读的书。
可谓一切从建国开始，随着国家的建立和消亡，国史笔记贯穿了国家五千年来的历史进程。在国史中，我们了解到中国历代的政治制度演变、文化传承和社会发展等各个方面的内容。国史对于我们当前的社会、政治和文化的理解以及民族自信心的增强具有重要作用。因为岁月摧残不了我们的民族精神和文化底蕴，只能更深、更广地扎根，成长为我们民族的一部分。
文化传承是国家发展、文化繁荣的一个重要因素，也是一个文化大国的应尽的责任。《国史笔记》为我们提供了一扇带着历史的窗户，让我们能够更加全面地了解和认知自己的文化和历史。文化的传承必须从历史开始，将传统美德的精华流传下去。我们必须热爱历史，珍爱传承，更好地向世界展示中华文化的深沉和博大。
国史笔记重在记录、重在总结，反映了历代王朝的制度和文化。在这一过程中，总结经验和教训，发掘民族智慧和少数民族文化，都是历史的重要意义。人们可以从中知道如何使国家兴旺、如何保护人民的权益和如何摆脱日益膨胀的文化异化，不断探究求知与思考。同时，也可以从历史中汲取切实的教育和警示，认识到人民的利益和保全国家和平稳定的重要性。
总之，《国史笔记》为我们展现了一个全新、独特和丰富的文化和历史之路。这是一条不断线的路，需要我们世代传承。我们应该在自己的生活中不断增长知识，提升传统文化的认识，保持对历史和文化精髓的不懈追求和无比信仰，让我们在这条纯粹、有情的文化之路上行得更远，走得更长。
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