最新工作周计划范文（16篇）

计划可以帮助我们合理利用时间，避免拖延和浪费。一个好的计划应该具备明确的时间表和里程碑，帮助我们追踪进度和评估效果。计划的制定和实施离不开有效的方法和技巧，以下是一些关于计划管理的书籍和资源推荐。

工作周计划篇一

主要工作

一

3月5日——3月11日

调整课表，课表编制审核。

教学安全检查，报送安全检查材料。

20xx届专科生、本科生实习工作开始。

二

3月12日——3月18日

各系部报送教学进度表。

20xx届沈师大本科生毕业论文（设计）工作开始。

全校通识选修课、教师教育选修课开课。

三

3月19日——3月25日

教学督导工作开始。

学期初补、缓考工作开始。

全国公共计算机等级考试。

四

3月26日——4月1日

听评课活动开始。学术讲座活动开始。

20xx届沈师大本科毕业生赴沈查阅文献资料。

五

4月2日——4月8日

（4月8日补周五课）

高水平特色专业群建设工作开始。

20xx届辽工技大本科生毕业设计工作开始。

六

4月9日——4月15日

20xx届专科生实习指导教师下点指导。

校内实训中心建设工作开始。

七

4月16日——4月22日

师范类专业认证评估迎评工作启动。

八

4月23日——4月29日

（28日放假，自行补周四课）

评教活动开始。

内部质量保证体系诊断与改进工作开始。

九

4月30日——5月6日

五一换季假

十

5月7日——5月13日

教材征订工作开始。

十一

5月14日——5月20日

中期教学检查活动开始。期中考试。

教师代表座谈会、学生代表座谈会。

20xx届沈师大本科生毕业考试结束，报送成绩单。

十二

5月21日——5月27日

20xx届沈师大本科生毕业论文答辩及总结工作。

下学期课表编排及学生选课工作开始。

十三

5月28日——6月3日

青年教师教学基本功大赛暨职业技能展示大赛。

十四

6月4日——6月10日

20xx届沈师大本科生毕业资格、学位资格材料审核。

师资队伍建设工作研讨开始。

十五

6月11日——6月17日

教师综合评价活动开始。

大学英语等级考试。

十六

6月18日——6月24日

20xx届高职实习生返校，修改毕业论文、进行实习总结。20xx届辽工技大本科生毕业论文答辩及总结。

十七

6月25日——7月1日

20xx届师范实习生返校。20xx届高职毕业生论文答辩。

20xx届辽工技大本科生毕业资格、学位资格材料审核。

学术讲座结束。全校通识选修课、教师教育选修课结课。

十八

7月2日——7月8日

7月2日，20xx届专科毕业生离校。

期末复习，考查课成绩考核。

十九

7月9日——7月15日

7月9日-12日期末考试。

工作周计划篇二

新的一周即将开始，幼儿园如何制定

工作计划

主题名称：

不一样的我主题目标：

1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。

时间 内容

周一周二周三周四周五

上午活动

晨间

活动滑滑梯

(安全教育)荷花几月开

(礼貌教育)踩高跷

(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教学

活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我

我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别

游戏

活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：

下午

活动游戏

活动象棋：

复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：

复习二安全教育

户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动

环境创设

1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。

2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。

家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

第一周(8月30日---9月3日)

一、本周工作重点：

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的

规章制度

二、集体活动

谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)

英语活动：温习简单的

问候语

户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。

3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：

(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

周次：第一周

实施时间：9月1日—9月3日

主题名称：我上大班

本周主要教育目标：

1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境，熟悉班上的老师和小朋友。

2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。

3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。

4、复习上学期的部分内容。

上午活动内容安排

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

教育活动安排

教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友

谈话：假期中愉快的一件事 主导

活动

幼儿自主活动 认知区 表演区 结构区 美术区 角色区 阅读区 英语角

户外活动

统合区 南阳台 餐前活动 故事欣赏 活动小结 故事欣赏 幼儿才艺表演

下午活动内容安排：游戏活动

给弟弟妹妹送礼物

绘画：假期中开心的事 离园活动 故事欣赏 桌面游戏 数学操作

一周自评

工作周计划篇三

在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。

在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。"

讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花,带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。

工作周计划篇四

本周工作重点：

1、重新选拔班干部

2、重新排值日生

3、家访

4、重温九个学会

利用周六，我和谢老师家访了两个学生，在今天的家访当中，我从没有过像今天这样的心情沉重。第一感觉就是家长只重视学生的成绩，多不去重视学生的各方面发展。我心里真的感觉家长为什么只看重学生的学习成绩呢？诚然，学生的成绩固然十分重要，但也不是一味的用其成绩去评价其孩子的能力啊。家长们啊，其孩子需要我们去关爱，需要我们去呵护，更需要我们去培养。家长的心情，我们老师是非常理解的，但是，如今的家长的教育认识也要进一步提高。

工作周计划篇五

1.班主任做好班级的精神领袖，营造健康、团结的班级精神。

2.做好四年三班的心理专家，及时了解并调适好学生心理的健康发展。

3.班级文化建设目标：充分发挥文化对人的熏陶和引领作用，把学校办学精神很好地融入到班级管理中去。学生充满正气，内心大气，有挑战任何困难的勇气，具备坚强的毅力和坚韧不拔的精神；形成诚实、团结的精神，构建积极向上、民主和谐、拼搏成功、充满浓浓家庭亲情的现代化新型班级。

4.五力建设目标：本班学生形成较高的自主管理能力，形成较强的自主学习能力，较好的自主生活能力，学生学会自主管理、自主学习、自主生活、自主创新和自主发展。

5.班级安全目标：安全工作无小事，班级不出任何安全问题。

6.班级亲情关系打造目标：班级即我家，我们都爱他。打造学生之间良好的团结互助的兄弟姐妹般的亲情关系，打造师生间亲如家人和谐关系，使班级充满浓浓的亲情。（生日活动开展）

7.基础素养目标：充分利用学校提供的基础素养评价的平台，注重学生日常行为和良好学习习惯的养成，保证全班同学基础素养评价有大的提升。

8.班级学习目标：提高学生的自主管理能力和自主学习能力，营造浓厚的班级学习氛围，调动每位同学的学习积极性，全力以赴，力争班级在学校组织的检测中保持前三名。

9.学生满意度目标：争取学生和家长满意度在90%以上。

1.精神领袖目标：

（1）自身业务水平和素质有待于提高。

（2）自己的日常规范还有不规范的地方，难以征服学生的心灵。

（3）自身工作方法和经验不够丰富。

2.做四年三班心理专家目标

（1）对2000后学生心理特点把握不十分到位。

（2）自己在调适学生心理素质方面水平和经验都不够。

（3）学生心理特点受家庭、外在环境等因素影响较大，性格各异，难于把握。

3.班级文化建设目标:

(1)打工子弟学生，思想较乱，存在的思想问题亟待解决。

(2)班级文化的思想引领作用和学生习惯思想的养成需要一个过程。

(3)部分学生集体观念淡薄，需要反复引领。

4.五力建设目标：

(1)学生以前都是在老师的高压下被动学习，基本没有自主学习能力。

(2)大部分学生自我约束能力差，未养成良好的自主管理能力，并且不知道如何进行自我管理。

5.班级安全目标：

(1)大部分学生没有住校经历，没有安全防范意识。

(2)部分学生不会处理与同学的关系，容易发生矛盾。

(3)刚入校的学生可能存在地域性凑堆和拉帮结派现象。

6.班级亲情关系打造目标：

(1)刚入校学生集体观念淡薄，容易以自我和自我家庭为中心。

(2)学生刚刚认识，感情不够深厚，不利于班级亲情关系的打造。

(3)在建设过程中措施可能不到位，妨碍亲情关系的进一步打造。

(4)学生与学生之间，学生与老师之间存在相互适应的过程。

7.基础素养目标：

(1)学生对基础素养没有概念，需要进一步引领。

(2)学生对基础素养评价要求的行为规范性的内容需要一个逐步养成的过程。

(3)培训过程中可能会不注意连续性，导致落实不到位。

8.班级学习目标：

(1)学生起始水平参差不齐，需要一个进步赶超的过程。

(2)个别老师授课方式学生不适应，可能存在对某一科厌学现象。

(3)班主任可能忽视某些学生的问题，对其引导不够。

(4)班级整体学习氛围打造和学习小组的划分可能存在问题。

9.学生满意度目标：

(1)学生可能对老师和班主任的工作方式不适应，不能同心协力，全力以赴。

(2)部分家长可能对老师和班主任的工作方法不认同，需要一个沟通、协调过程。

10.经典教育目标：传统经典教育形成特色，学生学会一门国术或国艺。

12.真我特长培养目标：学生发展自己的一门特长。

１．精神领袖：

（1）努力提升自身业务水平和管理水平，使全班能够同心同德，同心协力，全力以赴。

（2）学高为师，身正是范。用自己的学识和行动做学生的榜样，搞好引领。

（3）多向领导和优秀班主任学习，多与其沟通、交流，使自己的观念和工作方法有一个大的提升。

（4）认真听会，多读书，学习《班主任之友》，学习好的经验和做法。

2．心理专家：

（1）勤于与学生沟通、交流，了解、把握00后孩子的心理特点和行为方式。

（2）勤于学习，多向心理咨询室的刘老师学习，学会调适学生心理状态。

（3）多学习、多研究《心理学》，学会科学的工作方法。

（4）利用好团队的力量影响学生心理，营造积极向上的舆论氛围，使学生耳濡目染，调适心理。

3.班级文化建设目标。

（1）创设各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班级公约。班级公约的各项规定，全部放给学生自己确定，讨论成型定格后，每个学生在“公约”上签字，并赋予坚决执行的保证，以此形成班级共同的价值认同。

（2）目标的制定与名言激励是学生不懈奋斗的动力源泉。集体讨论确立奋斗格言，在桌上贴上“我的座右铭”，“我的奋斗目标”，个人有月目标、周目标、日目标、每日一名言。班级制定长期奋斗目标和中期奋斗目标。每个学生签字后把奋斗目标用红纸张贴出来，以此作为自己前进中的方向航标。为促进学生发展，班级还将定期进行学生个人目标、每日名言评选，评选出的优秀目标、名言张挂到班级墙报栏中，予以激励。

（3）营造优美、积极向上的班级环境，无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或利用墙报，我们都要从审美的高度深入规划，以便提供潜移默化的育人功能，并最终连学校的。

工作周计划篇六

1、主题

创新提升质量，名牌促进发展――中央与国家五部委

扎实质量工作，奉献优质工程――广东火电工程总公司

2、目的

响应国家一年一度的“质量月”活动，从20xx年9月至11月份，在公司范围内开展“质量月”系列活动。在9月份，把总公司质量月主题活动推向高潮，加强企业质量文化建设，营造全员关心质量、全员重视质量的良好环境，努力提升工程工艺质量和质量管理水平，健全质量管理体系工作，扎实做好质量控制工作，实现持续改进、创建一流电建公司，为社会奉献精神优质工程。

三、总体时间安排

1、质量月活动动员大会

2、质量知识及各种质量工艺标准培训

四、质量月活动宣传标语

1.创新提升质量，名牌促进发展

2.质量赢得市场，诚信铸就品牌

3.质量在我手中，用户在我心中

4.扎实质量工作，奉献优质工程

5.以质量优良为荣，以质量低劣为耻

6.质量关系你我他，提高质量靠大家

7.严格执行行业标准、国家标准和强制性条文

8.抓专项质量控制工作，促全面质量保证工作

9.科技创新提升质量水平，质量提升创造著名品牌

工作周计划篇七

1、支部纳新大会。（周一16：30）。

2、参观住友，教师博客征文“责任、精细化、礼仪、执行力”选择一个主题，结合自身工作谈谈感想。

3、本周迎接区领导督导学校大会各项准备工作。

4、继续强化养成，狠抓常规管理。（季春梅）。

5、筹备建设乐吧、剧吧、心语吧、厨吧（谢国力）。

6、筹备下周住友参观师生作品展览（季春梅）。

7、各班设计具体措施保证考试后学生到校训练。

1、周一上午、各班上交上“百字状元”名单。

周一下午、班主任将“学生发展手册”的钱收齐后交到教导处。

2、周二要求各班课本剧的服装到位。

3、周三下午第三节课剧吧活动：评选课本剧展演的节目小主持人。

4、周四要求各课本剧负责人将背景幻灯片制好后上交到背景幻灯教导处。

5、周五各节目所需的背景幻灯片上交教导处。

6、周一完成专刊上交并组稿。

7、周一完成六年级第二次模拟卷印刷。周一推敲大会四节用课环节。

8、周二第二次模拟。

9、周二大会用课第二轮听课。

10、周三完成毕业考号打印并粘贴，准备毕业考试用品。

11、周四小升初毕业考试。周四下午完成小学一至五年级考前会议。

12、周五一至五年级考试。

13、本周完成校本教材第一次印刷厂校稿。

1、周一布置“启明星科技节”活动，第一部分：讲科学家故事，学科学家精神周一上交活动照片，周五上交活动材料（主题班会b5打印）；第二部分变废为宝，科技小发明小制作评比，下周一上交活动照片。

2、周五前上交“住友建机参观实践体会”，每班10份（b5纸）图片5份。

3、组织学生练习学校文化讲解活动。

1、周四进行经验交流。

2、周五完成个人成长档案。

3、对幼儿进行假期安全教育。

工作周计划篇八

以《纲要》精神为指引，加强对《新教材读本》、《指南》的学习领会，继续深化课改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量发展。

二、情况分析

(一)幼儿现状分析

1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们教师应该给予更多的关注及热情，让幼儿尽快适应集体。也因此，我们教师应该明确将幼儿的安全放在首位，并在活动中加强安全教育，使孩子在园中健康快乐地成长。

2、从上学期的健康情况汇总来看，我园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向发展，但是还有许多小问题存在。因此，我们教师在教育工作的同时，应运用一日活动的各个环节，针对幼儿的个体差异，在幼儿的生活、运动、游戏、学习方面给予正确的指导及服务，对幼儿进行合理的膳食安排及加强必要的身体锻炼。

3、幼儿在教师的引导下，运用探索的方式进行学习，在兴趣上是得到了更大的满足。但是我们的孩子在学习习惯上，特别是在注意力、倾听方面有下降的趋势。在表达表现方面，特别是音乐、美术上呈现了弱势。因此我们教师应该加强这方面的研究，让幼儿朝更好的方向发展，为后继学习打下良好的基础。

(二)教师现状分析

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工作周计划篇九

以20xx-2012学年第二学期学校工作计划为指导，结合学校20xx-2012年发展规划，本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献、善问、笃行”精神，规范机房管理、完善校园网站、加强业务学习、增强责任意识和安全意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。

二、本学期主要工作

（一）加强常规管理，做细做好电教设备的管理工作。

1、加强对机房尤其是新建机房的日常管理工作，并按规范要求，做好各项记载。

2、做好校内各种信息设备的管理工作。规范计算机的维护和管理，出现故障及时维修，并作好记载，保证各设备能正常运行，为广大教师提供强有力的技术支撑。

3、加强多媒体教室设备的维护、保养，强化设备的利用率，为全校教学提供良好的需求环境和优质服务。

4、继续做好学校网站的内容更新工作，进一步完善网站的建设。做好日常的校园网维护、更新、备份工作，做好服务器的维护工作。

5、管理使用好学校网络中心、监控室、广播室设备系统，加强各室的规范管理。

（二）加强学习，进一步提高教师应用信息技术的能力。

1、坚持学习，苦练教学基本功，积极参加市区教研室、电教馆组织的各类培训班学习，提高全组人员的业务水平和理论水平。

2、针对本学期学校新投入的教室多媒体设备的使用，及时开展好规范使用的操作培训，加大对教师、学生使用操作的指导力度，制定、健全、落实好各项相关制度，并要求每位教师掌握装备管理软件的使用。

3、继续做好教师信息技术培训工作，提高师生使用计算机和利用网络进行教与学的能力，提升学校教育技术应用总体水平。

4、积极主动参与到学校开展的网络环境下的技术研究工作，全方位做好软、

硬件操作培训和网络技术支撑，做到“有求必应”。

5、全力为各学科教学应用多媒体做好服务工作。配合各学科的日常教学以及公开课、比赛课和评优课活动，为教师制作多媒体课件和网络课件提供帮助和指导，为各学科教学普及多媒体技术做好服务工作。

（三）深化校园网建设工作机制，突出及时性和有效性。

利用建成的网站不断丰富和完善网站内容，使校园网站成为宣传学校的前沿窗口。加强网站管理的责任意识、创新意识、协作意识和服务意识，做到准确更新信息、实时监控网站内容，要主动学习、借鉴先进经验，创学校特色网站。

1．进一步强化宣传意识，紧紧围绕学校的中心工作，积极主动、及时高效地宣传学校的工作动态，加大对外宣传力度，进一步树立学校良好的社会形象，扩大学校的影响，形成学校的品牌效应，为学校改革发展提供良好的社会环境和舆论支持。

2．我校引进校园办公平台已经两年多了，实现了无纸化办公。这学期要继续发挥该平台作用，规范发文，使它能更好的满足学校办公的需要，为学校常规管理提供技术支撑。

3．加强校园网络安全管理工作。尤其要加大网络监控力度，密切关注网络舆情。还要重点做好三防，即防攻击、防病毒以及防有害信息，确保学校校园网络的健康、高效地运行。

4、加强学校校园网站建设。使网站的版面更加合理，内容更加充实，更新更为及时。我们要在原有的网站建设基础上继续利用校园网，实现学校、家庭、社会的联动，加强信息交流，搭建互动平台。构筑起学校的管理平台、资源平台、备授课平台以及师生互动的交互平台，真正把学校网站建设成对外宣传的窗口、学校管理的平台、教师教科研的阵地、学生自主学习的课堂、与社会家长联系的纽带，力争办出特色，扩大影响。

三、具体工作安排：

2月份：

1．开学准备，计算机维护。

2．制订工作计划，布置新学期工作。

3、检查网络中通讯设备。

4．检查学校各部门、班级电教设备。

5．检查广播设备，调试好校园铃声。

6．培训多媒体的使用。

7、做好网络中心巡查情况记录。

3月份：

1．网站版面美化，充实内容。

2．班级设备检查统计。

3．网站更新情况检查统计。

4、检查教师博客帐号登录状态，日志发布状态是否正常。

5．网管工作小结。

6、做好网络中心巡查情况记录。

4月份：

3．各教研组充实网站内容。

4．校园博客充实内容。

5．班级多媒体使用登记情况检查。

6．网管工作小结。

7、做好网络中心巡查情况记录。

5月份：

1．机房使用记录整理（包括52kousuan网登录情况）。

2．整合教师个人博客。

3．网管工作小结。

4、做好网络中心巡查情况记录。

6月份：

1、电教资料整理存档。

2、网站备份，数据刻光盘存档。

3、电教设备、网络设施安全检查。

4、做好网络中心巡查情况记录。

5、学期工作总结。

6、做好学期结束相关工作。

工作周计划篇十

主题名称：

不一样的我主题目标：

1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。

时间 内容

周一周二周三周四周五

上午活动

晨间

活动滑滑梯

(安全教育)荷花几月开

(礼貌教育)踩高跷

(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教学

活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我

我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别

游戏

活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：

下午

活动游戏

活动象棋：

复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：

复习二安全教育

户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动

环境创设

1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。

2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。

家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

工作周计划篇十一

一、教学目标及任务：

1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整;

2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;

3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力;

4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;

5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。

6、渗透思想教育。

7、学会20个简单的字。

二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字。

三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：

2、启发幼儿自己提出问题，解决问题;

3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;

4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;

5、重视德育培养。

四、德育渗透方面：在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养：

2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感;

4、培养幼儿热爱老师的情感;

5、培养幼儿的勇敢和机智。

五、课外活动的安排：

1、通过"比一比看一看"提高幼儿的书写能力;

2、举办写字展览。

工作周计划篇十二

行政部上周工作共9项，未完成0项，完成率为100%。

1、完成检查组提出问题的整改报告；（完成初稿）

2、完成并上报公司《公司关于印发某某在20__年一季度生产经营情况通报会上讲话的通知》的学习情况报告；（已于4月30日报送公司）

3、党员干部集中学习活动；（已组织，但根据领导要求已推迟学习时间）

4、进行5月份办公用品及生活物资采购；（完成）

5、皮卡进行机油与三滤的更换工作；（完成）

6、对小车司机开展1次培训。（完成）

7.4月29日及5月1日分别开展2次部门业务培训，对《大风、大雨等恶劣天气施工安全管理规定》、《项目部员工休息休假办法》及《项目部关于组织学习项目部管理流程》等文件学习；（完成）

8、督促团组织开展“五四”活动；（已督促）

9、联合财务人事部共同完成现场施工员雨具携带检查工作。（完成）

二、下周计划工作

1、宣传画册初稿完成；

2、下发4月份督办事项；

3、联合安全质量环保部调查皮卡后车厢载人的原因；

4、完成承包商地、设备中心、劳务营地住宿分配图更新；

5、完成药品采购报告报批工作；

6、对员工发放菜品调查问卷；

7、完成员工一季度食堂满意度调查报告；

8、将项目部管理流程的电子版发送给各部门负责人。

工作周计划篇十三

创新提升质量，名牌促进发展 ――中央与国家五部委

扎实质量工作，奉献优质工程 ――广东火电工程总公司

2、 目的

响应国家一年一度的 “质量月”活动，从20xx年9月至11月份，在公司范围内开展“质量月”系列活动。在9月份，把总公司质量月主题活动推向高潮，加强企业质量文化建设，营造全员关心质量、全员重视质量的良好环境，努力提升工程工艺质量和质量管理水平，健全质量管理体系工作，扎实做好质量控制工作，实现持续改进、创建一流电建公司，为社会奉献精神优质工程。

三、 总体时间安排

1、 质量月活动动员大会

2、 质量知识及各种质量工艺标准培训

四、 质量月活动宣传标语

1. 创新提升质量，名牌促进发展

2. 质量赢得市场，诚信铸就品牌

3. 质量在我手中，用户在我心中

4. 扎实质量工作，奉献优质工程

5. 以质量优良为荣，以质量低劣为耻

6. 质量关系你我他，提高质量靠大家

7. 严格执行行业标准、国家标准和强制性条文

8. 抓专项质量控制工作，促全面质量保证工作

9. 科技创新提升质量水平，质量提升创造著名品牌

工作周计划篇十四

王副总在生产领导小组会议上对之前工作做出了如上总结，同时也提出了，不能因为眼前点滴的成果感到满足，我们的管理仍然存在较多盲点，还要继续突破，整体管理要常抓不懈，仍要继续努力。

要通过管理者带动，通过管理办法的不断加强，深化管理，渗透员工，不断提升标准和自我要求，砥砺自我，达到全员素质的提高和管理提升的目的。

同时，对生产系统提出了下一步工作要求，如下：

良好的生产现场是提高质量、降低成本的保障，好的生产现场能够达到正确处理生产过程中人、物、环境、信息之间的关系，从而使管理办法得到有效的落实。

各单位要根据生产类型的不同分别对生产现场的定置管理情况进行规范，要确保各生产区的规范、合理，卫生区及物品堆放有序；各生产区的原材料、半成品、成品及检修区现场做到井然有序；仓储各种物品摆放定位准确、标准整齐；包括对不安全现场进行特殊定置，预防事故，实行安全文明生产。

要通过提高定置管理要求，达到“环境整洁、生产整洁、物流有序、纪律严明、设备完好、信息准确”的良好生产现场，使生产管理更加标准、规范、秩序和高效。

提出利用一个月时间在生产系统范围内开展全员操作练兵活动，要本着“全员参与、注重实效”的原则。

既要加强基本知识、应知应会、基础技能的训练，又要强化本部门工作能力，把争创岗位标兵竞赛精神向全员进行宣传倡导，激发员工积极性，做到人人练兵、人人参训、人人提高，活动方案要贴近实际、真抓实练、求真务实，确保实效性。

活动方案制定：李光洁（一周内完成）

活动推进负责人：孙胜义、吕卫东、焦运来、常树国（提前做好方案，制定前期的宣传工作）

要求：生产全员、所有岗位全部覆盖

按照要求，张金良对生产系统第七周提出了管理专项要求：对员工安全操作及自我安全防护的要求（安全帽的正确佩戴、胶鞋是否按规定穿着，电工、焊工等特殊工种的安全防护作业器具是否到位）。

仓储中心李新恒负责组织检查。

工作周计划篇十五

对于青春期的学生而言，一味的教训或者蛮横的压制都极容易导致其逆反心理的产生，只关心学习、不走进学生的内心世界也是不负责任的做法。本学期，我将继续坚持以人为本、和谐发展的原则，尽力做好“心理专家”和“引导者”。一是继续利用班会或者放学前总结的时间，进行感恩教育、敬亲尊师教育，弘扬社会正能量，让学生学会关心和换位思考，端正“三观”，坚决抵制攀比、拜金等社会不良风气的腐蚀。二是通过跟学生谈心，和家长沟通，从其他同学那里侧面了解等方式，对学生情况做到全面掌握，当学生出现思想问题时及时发现、及时疏导，促进学生的健康成长。三是坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效性。四是在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，打造健康向上的集体。

二、抓常规，强化学生自主管理

通过上一学期的努力，我班学生基本养成了良好的学习习惯，班干部能发挥带头作用，充分展现了良好的管理能力，总体来说班级纪律让我放心，但我深知在日常管理方面容不得丝毫的松懈。这学期我会继续抓好常规管理工作，采取各种措施强化学生的自主管理能力，巩固上期来之不易的成果。一是坚持每天小总结，每周大总结，强调良好行为习惯的重要性，并针对学生具体的行为表现提出整改意见，促进班级每位学生提高自主管理的能力。二是适当调整班干部组织，通过民主评选，将上期班干部中组织沟通能力强、自我控制能力好的“精英”继续委以重任，对同学普遍反映不好，起到不良示范作用或不能胜任岗位的班干部予以调整，鼓励学生“竞争上岗”。三是定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。四是进一步细化班级值日制度和卫生检查制度，合理调整值日人数、值日安排表，做到“人人有事干，事事有人干”。

三、抓成绩，创造和谐学习氛围

上学期，通过各科教师认真负责的教导，我班学生成绩在同类班级中位居前列。本期我仍将致力于学风建设，努力在班级中创造出适当紧张但又和谐的学习氛围。一是进一步纠正不良学习习惯，鼓励学生结合自身情况改进学习方法，自己多收集并且发动学生多收集一些高效学习法，利用班会或板报的形式定期、不定期地在班级里推广，促进学生共同提高。二是加强与科任老师沟通，及时全面地了解学生的学习动态。三是定期不定期召开学习委员和科代表、小组长会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠、抄作业的学生及时进行教育。四是顺应改革趋势，按照学校要求在班级建立“小组互助学习”模式，创新激励机制，开展多种学习竞赛活动，形成你追我赶的竞争氛围。五是加强对后进生的帮助，建立个别学生档案，利用小组互助的形式，尽量做到“一帮一”。六是针对行为习惯、自控能力特别差的学生，了解家庭教育情况后进行特别帮辅，可以在小组内安排一个监督员，进行反复强化训练。

四、创特色，加强班级文化建设

上期我班美中不足的地方就是未形成独有的班级文化，这也是本期我努力的方向。我打算抓住学校发展“云课堂”的契机，组织学生积极参加学校的各项活动，在一次次思想的交流与碰撞中激发灵感，进一步培养学生的综合素养，特别是网络社会影响下对信息的处理能力、对知识的专注度，打造多元、开放的班级文化。初步想法是由全班共同商讨选定班级特色，明确努力方向，从班级美化等细节处入手，真正创建充满朝气的特色班级。

五、促沟通，家校齐抓共管

我校学生家庭条件比较复杂，与家长的沟通一直是班主任工作中的难点。本期我会继续利用校讯通网络平台、家校联系簿、家长会等方式密切与家长的联系，主动向家长汇报学生在校情况，同时也要求家长反馈学生的校外活动。我还会将先进的教育理念以及自己和学生一起搜集到的各学科学习方法通过适当的方式教给家长，在家长和科任老师之间做好协调工作，力争和他们保持一致的要求和态度，充分调动起家长的积极性，取得共识，使家长与老师共同参与到对学生的教育工作中，学校教育和家庭教育形成合力，让学生更好地健康发展。

工作周计划篇十六

本周工作重点就是顺利完成工资的制作，确保准确无误地发放员工工资。具体工作进程如下：

4.1考勤全部核对清楚并整理好，将管理人员部分交给财务；

4.2完成员工的工资的制作；

4.3审核工资表，和财务核对确保双方工资无遗漏；

4.4工资表交董事总经理、集团总厨审核签字；并制作工资单；

4.5辅助财务发放员工工资；

4.6做好员工工资疑问解答，并总结员工对薪资的反馈；

4.7总结工资计算办法及工资制作步骤，建立规范的薪酬制作流程。

本周没有继续刊登晚报，招聘主要渠道为店内自招、招聘会及网上免费发布信息。具体工作如下：

本周12日、17日有虎坊桥两场招聘会，认真对待，重点招聘洗碗工，预期招聘5名；

制作简单的《薪酬调查表》，在员工面试中进行，大致了解其他酒楼的薪资及福利水平。

本周第二个工作重点就是配合好劳动相关部门的检查工作及劳动争议的处理工作。具体如下：

制作对外工资表及考勤记录表，提交街道劳动科，配合检查工作；

提交《综合工时材料》，完成综合工时的申报审批工作；

联系劳动监察及劳动仲裁，尽量做好与相关部门关系，找到处理劳动关系的`突破口；

完善员工离职解聘流程，做好员工离职思想工作，确保避免再产生劳动纠纷。

完善电子版员工档案，争取在本月底，实现电子版、纸质版人员档案的精确管理；

联系印刷店，制作员工公告栏，规范使用，使其能够起到宣传企业文化，通告公司的作用。

完成领导交办的其他工作，配合各部门的相关工作。

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