总结不仅仅是对成绩或者经历的简单罗列，更是对其中的经验和启示进行深入思考的过程。合理运用段落过渡词，使总结更具连贯性。总结范文的风格和表达方式各有特点，可以根据自己的喜好和需要选择适合的范本。
大学英语四六级心得篇一
江涛：接下来我们讲听力。紧接着就是听力，以前是第一个部分。听力，前面的八道题目我个人认为应该是咱们平时培训的重点，平时自学也罢，上培训班也罢应该是一个培训重点，而且这个也说不出什么太多的新意，从托福考试进入中国到四六级，其实短对话相对来讲都是比较简单的，这个咱们不说了，八道题目。八道题目对于水平一般的同学来讲应该至少要做对五道题目。它的难度相对来讲是比较低的。
接下来是两段长对话，两段长对话在我们现在的四级网考里面也是出现的，这个长对话我提醒大家在听的时候，因为它不像短对话，短对话你一个没有听出来没有关系，第二个跟第一个一定是之间没有任何的联系的。它不像是多米诺骨牌“一招不慎全盘皆输”。长对话很多人听的时候注意力会发生疲倦，这个时候一定要注意你要找到判断好在长对话的过程当中男士和女士的位置，一般来讲在四级当中，男女双方扮演的两种角色，一个是提问者，一个是解答问题者。你一定要找到他们二人的分工的时候，这个时候你才可能在听的时候注意休息，注意节奏。
往往可能女孩子提出来的问题就是你要解答的问题，而男的马上要说的就是这个题目的答案。所以说要找到这种节奏感。
短对话和长对话我相信一直都是咱们尤其是高考改革之后听说在高考的比重当中，重要性得到了加强之后，我相信这都是咱们中国考生应该是强项。应该要在这两块要拿分。
接下来到了第三块，我个人认为你在听之前一定要把所有的题目看掉，用这个题目来预估你将要听到的文章的内容和框架，提前脑子里预热一下，比如说我看了这几道题的题干和选项，有哪个教授曾经说到了什么东西，这都是可以在题干和选项当中可以看到的。所以说这是我对大家的提示。
再有对大家的提示就是傻人自求多福，一般这十道题目是大多数我们大学生被打得屁滚尿流的一部分。我们大学生把精锐部队全集中在短对话和长对话，这是对的。一定要让我的上马拼对方的中马，拿我的中马拼对方的上马。把在范围之内尽可能的多得。在这个部分掌握好一个心态，就是舍弃原则。这道题目实在做不出来就舍弃，那也比七上八下好。
再下来听力的.第四个部分就应该是复合式听写。这部分很丢分。前十道题，考生往往很可能是听得稀里糊涂，天昏地暗，还能做对几个，不小心，懵对了，这是一种情况。
可是复合式听写是即便你听懂了，你都未必一定能写出来。所以说在这部分你说有什么技巧，说实话，这个跟实力是很挂钩的，没有什么太多的，你说这个单词我拼不出来怎么办，拼不出来你就你就丢分，没有太多的技巧。我只是提醒广大的网友朋友们，你做完这个复合式听写一定要注意语法和拼写，这是很重要的。
语法你就爱注意一下大小写，有的时候这个空可能就是在句子的第一个字，你听出来了，但是如果你的首字母没有大写的话也会算错，这个就很划不来了。还有根据谓语动词的形式判断单复数。你可能听出来了一个词是什么意思了，可是由于时间优先，精力有限，你没有太多的精力判断它是单数还是复数，位于动词是are，那主语一定是一个复数的。第一遍是听不出来的，只有在检查的时候应该注意一下。
再要说什么呢？写不出来就是死路一条，很明摆着的，这是听力的这四个部分。
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大学英语四六级心得篇二
作文是相对于其他题型容易在短时间提高的题型，四级要求不是很高。你可以到网上找些模板，读读真题优秀范文，这个是不错的提高方法。
六、总结
首先自己要学会总结，自己做练习的时候一定要严格按照时间做题，习惯了在考试中就不会做不完了。平常练习时候不要太在意自己的正确率，这个时候错了很多，学到经验，考试就错的更少，对自己要有信心。
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大学英语四六级心得篇三
需要指出的是，虽然写作作为一个输出过程考验的是内功，需要提前长期积累沉淀，但对于应试作文这个事件来说，则可以做到短时期内的“速成”。这是因在考试语境下，其作文结构框架的恒定性和内容的可预见性，于是快速搭建起一个满足考试要求的段落结构并填塞相应内容，不仅是我们要去做的，而且是可以实现的。
首先，来看文章的段落结构。对于四级作文来说，固定为三段。三段可以根据提纲而行事，即每段基本上是对提纲的回答，并在段与段间添加适当的承接词，即可形成一篇三段文。也可以对提纲稍作调整，形成一套新的三段结构，但要保证提纲所示内容要在文章中出现。例如：：12月的四级作文真题。提纲如下：1。很多人认为春晚没必要。2。另一些人观点相反。3。我的观点是…….。该道题是典型的“正反对比”题，在涉及结构时，可以写成问题回答式，即三段分别是对每一个提纲的回复。也可以稍作调整，比如：把提纲1。2整合成为一段用来介绍别人的观点(包括正方和反方)；而我的观点又作为单独一段，那么还差一段，则自行添加一开篇段即可，该开篇段用来介绍问题的提出，想来也合理。如此调整，文章就成为如下样式：
1、开篇段：话题的提出。
2、别人观点段：正方观点和反方观点。
然后，来看文章的内容要求。对于四级作文来说(其他类考试亦如此)，其提纲内容符合人性人理，所以都在人之常情之内，仔细分析，便不难挑拨雾纱看到真肌理。比如现象分析题，不难发现多是负面现象类。继续推导：既然负面现象，是不是会让你去分析其背后的原因？既然是负面现象，是不是会让你分析它所带来的危害？还有，既然是负面现象，是不是有必要采取措施解决一下呢？如此想来，那么对于现象分析题，其所考察的内容，已经预见十之八九了。结果常常是：段1：现象的提出；段2：现象背后原因的分析；段3：危害分析/措施采取。再往前走一步，既然内容都可提前预备，不妨将相应常用句型一起预备好，如常见的表达原因的句型有哪些？表达措施的句型有哪些？等等。
大学英语四六级心得篇四
备考资料
如果临考前再参加一些培训学校，系统地学习一些四六级考试的技巧，对取得一个相对好的成绩也是很有帮助的。
趁热打铁夯实词汇基础
老师认为词汇的背诵也要分层次，第一是要对词汇有个认知，就是看到这个单词头脑里立刻就闪现出它的汉语意思，再者就是一定要掌握单词的用法，并做到有效区分。四级的大纲可能涉及到4500~5500个单词，但在词汇与结构部分只对其中很小一部分的单词进行反复考查，换句话说，掌握了这些单词，其他单词只要认识就可以了。
说到方法，老师说背单词也得集中推进，自己定个量，从现在入学开始到大二下学期开考有很长一段时间，每天并不需要太多，到最后临考阶段，一天100个，一天四遍，等到自己能在3个小时把3000个单词过一遍，这些单词就会很长时间都挥之不去地印在脑袋里。完成了单词的记忆后就要解决历年真题，这也是一个反复背诵的过程，发现了大量的出题规律也就预示着大学英语四六级考试已经成功了一半。
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大学英语四六级心得篇五
有不少的同学总是抱怨自己英语基础不好，将考不过四六级的原因归结于此，可是，基础不好就真的不能过级了吗？同学们，基础不好的话，可以慢慢培养语感；面对考试，关键是复习计划和做题策略。
我的英语基础不好，但我顺利通过了去年年末的那次英语六级考试，这与我制订考前复习计划和在考试中讲求做题策略有很大关系。
备考时端正态度
“态度决定一切。”这是不变的真理。做什么事情都是如此，六级备考也不例外。
我的许多同学通过四级考试时并未认真准备，是“一不小心”跨过了四级门槛，因此错误地以为六级考试也能“碰巧过关”，结果可想而知，只能以失败告终。道理很简单，英语四级考试的词汇与题型其实在高考的时候就有所体现。经过了高考，许多人的英语基础都还很好，大学只要稍加巩固，花小力气就能取得大成果。但六级考试却是在大学英语的基础上出题，它需要扎实的单词记忆和各种题型的深化训练，丝毫没有投机取巧的成分，抱着侥幸心理准备六级考试，当然不能成功。
备考资料
阅读中记忆单词
由于每个人的具体情况不同，所以每个人的学习方法也不一样，但不管什么样的学习方法，考试前制订复习计划是必须的。我自己给自己制订的六级考试的复习计划包括两部分：单词记忆和做习题。
先说单词记忆。背单词要有正确的方法。我看到身边的很多同学，成天拿着一本六级词汇书读、背，可快到考试了单词还没背完，而前面已经背过的也忘得差不多了。我的方法是先利用迈西英语速记一遍，然后重点在阅读中加强记忆。单纯地背单词既浪费时间和精力，效果也很差；而单纯地在阅读中记忆，则会漏掉一些重要的词汇。我建议先花一个月的时间把词汇书看一遍，为了节省时间，你也可以用像迈西背单词软件这样的工具速记一遍单词，目的在于可以在脑子里有个大致的印象，然后在大量的阅读中不断地加深记忆。
我当时还准备了一个小的记事本，把不熟悉的单词写下来，并随身携带经常翻看。我喜欢挤时间去看在阅读中遇到的单词，比如我通常在下课的时候把记事本拿出来看一看，在睡觉之前坐在床上翻一下……这样记的效果特别好，因为不是强迫记忆，而是利用空闲时间“活动脑子”。在临考的前一个月把词汇再翻看一遍，这样基本上就可以过单词关了。
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大学英语四六级心得篇六
我是外交学院非英语专业的一名在读生，于20xx年6月参加了全国英语普通四级考试，成绩是97分，当时也是全国前几名吧。再考虑到我一个星期的准备时间，应该讲是最有效率了。现在谈一下我当时的一些准备经历以及对中国诸如四六级这种考试的认识与感受，与大家交流一下看法。
先说一下当时的整个过程吧。
我当时可以讲是给自己限制死了时间。就是一个星期的准备。一方面，是由于我们学校很重视外语的学习，从一年级开始我们就接受到了包括两名外教在内的比较系统而专业的培训，学生普遍对自己的水平很自信；另一方面，是由于我当时也是事情太多，脱不开身。
我是从做一套往年的真题开始接触四级的。这样的开始最直接，做完第一套题就大体给出了四级考试总体的难度范围以及自己水平与四级考试的适应程度。当时的感觉是试题总体难度不大，但是阅读理解题的答案倒是挺耐人寻味的，不过试题总的来讲在我的水平控制范围之内。
接下来便是制定计划复习。白天得上课，没有时间，便自然都压倒了晚上。依然是以做题为主，我采用了四级考试委员会与上海外语教育出版社出的一本《四级考试历年考试题及答案详解》，书中一共10套题，每晚6：00到10：30做两套题加总结分析，这一段时间可谓是黄金时间，我是绝对地集中精力，做题时模拟考试场景，给自己规定时间，做完题后结合书后的答案详解，仔细分析错题的原因。
大学英语四六级心得篇七
没料到，四级竟是这般轻松地过了，不是自吹，千真万确！当时，我们班有10余人参加考试，考场一出来，个个疾呼“四级尚未成功，同志们仍须努力”。暑假上网一查成绩，啊！几乎全过了，并有一人89分(当然，不是我)。于是乎，众生有发感慨“四级不过如此！”这学期，学校好象掀起一股学习英语的热浪，凡是有关四六级的讲座肯定爆满。在这种大趋势下，我也报了六级，冷静细想，六级毕竟不同与四级，要求各方面的功力都要高于四级。
首先是单词量，虽说六级要求单词有6000个，但是知其拼写的仅2500个，言下之意，还有3500个单词只要知其意便可。于是大喜，之后，便发现要是不背字典哪能知道这么大的单词量的意思。看样子还得老老实实地背单词了。其二是听力，我看过相关的报道说六级的听力难度接近tofol考试，并且听力历来是我的弱项，有时上英语课老师向我提问说了一大窜的英文，老师看我毫无反应，又用中文翻译一遍，又惊讶的发现，上英语课连中文我都听不懂了。其三是阅读，在英语考试中有一名言“得阅读者得天下”考四级时尚好，拿30分以上问题不大，可六级就不一样了，我苦做四篇下来，结果都以失望告终。最后是短文改错和写作。我原本以为短文改错可能与高考差不了多少，这样我或许可拿下其中八九个了，但事实上，我每次进能做对一两个，算是对我的“安慰奖”了，写作也是如此，自己写出的东西与范文一对照，似乎可以判断哪个是初中生，哪个是大学生一样。
开始攻击六级便奏起了“困难四重奏”。咬紧牙关学习了将近两个月，我终于能够摸出少许门道了。六级单词固多，但却也不至于称为浩瀚，我每天背它150-200个单词，月余，单词已基本掌握，这样单项填空的成功率可大大提高了。况且，我认为大剂量的单词记忆效果更好。另外一件我每天都要做的事便是去图书馆阅览室看上半个小时的英文报纸或杂志。我曾听过有人说：“单词全背下来了，还有什么文章看不懂”，其实情况远非如此简单，几个很简单的单词完全可能组成你连它意思边也摸不到的句子。抛开这些因素，单提高阅读速度一项就足以驱使我每天坚持去看英文文章。
每个周末我总习惯于花上一个上午或下午对自己进行一次模拟考试，发现自己哪方面是弱项。然后这周每天花多点时间攻破自己的弱项。这样的效果似乎不错。至于听力，我每天睡觉时听它一点，总是好的，听多了便会听顺的，而写作呢，我计划在考试前半个月每天写一篇文章，总结一下，我想问题不大。写作应该是整张试卷最易拿分的题目了。
经过如此这般地学习一阵，仰望六级，我感觉自己似乎已在六级的边缘上了。离考试还有两个月的时间里，本人还是将继续按计划执行，“谋事在人，成事在天”。最后，本人终于从考场中笑着出来，顺利拿下六级。
大学英语四六级心得篇八
可能大家想到的是背单词，但是对于一些被单词有困难的同学可以尝试另一种方法。比方说，背高频词汇，大家可以通过做往年的真题，将常出现的生词，总结出来，每次做题前再复习一遍，一段时间以后词汇就不会有什么问题了。
2、听力
听力不好的同学一定要每天练习，可以规定练习时间，比如说2小时，看自己的听力的程度，练习的材料以真题为主，第一遍要先听，对答案。第二遍，将错题再改一遍看能不能改对。第三遍，对照原文，将整段话都听懂。平时可以多听英语原声新闻，有助于新闻题型的解题。
3、阅读
阅读也需要平时多练习，但是要掌握一些技巧，比如在做选词填空题时，要先看词语的词性和意思，标注出来。做段落匹配时先在题干中找关键词然后再到原文中找答案等等，建议每天都做专项练习2篇，在规定的时间内答完。注意总结错题，错在哪。积累一些高频词汇。在考前一周内每天在规定的时间内做模拟练习，坚持下去考试一定能取得好成绩。
4、翻译
翻译复习，最重要的是掌握词汇。整理一些中国社会经济、文化、政治方面的词汇，第一阶段，先找到往年的真题尝试翻译，然后分析范文的句子结构。第二阶段就自己做练习，然后尝试写一些简单句，强调句等等。
5、作文
作文的备考方法是背模板至少7种，然后背高分句型和范文。可以自己每天写5句话的作文，锻炼自己的写作能力。
大学英语四六级心得篇九
大学英语四六级报考条件(一览)
英语四级和六级二者不可以同时报考，只有过了四级才能考六级，不能跨级考试。下面是小编给大家带来的大学英语四六级报考条件(一览),以供大家参考!
1、全日制普通高等学校在校生、本科、研究生。
2、各类成人高等教育机构全日制专科、本科学生。
3、修完大学英语四级课程者，方可报考cet4。
4、修完大学英语六级的课程，且cet4成绩达到425分(含425分)以上者，方可报考cet6。
5、同等水平的大专生或硕士研究生，经本校同意，可在本校报名参加考试。
6、经本校同意，同等程度的夜大或函授大学的学生可在本校报名参加考试。
按照卷面排布，四六级的题型依次包括写作、听力、阅读、翻译、口头表达五种题型。可谓听、说、读、写面面俱到。考察了考生的综合能力。(口语可以不考，对成绩没有影响。)
一、写作部分(106.5分)
考核要求：仔细阅读题目所提供的信息及提示(提纲、背景、图片或图表等)，四级要求书写不少于120词的短文，六级要求书写不少于150词的短文。该部分要求开考30分钟内完成。
二、听力理解部分(248.5分)
六级听力包括了多话轮英语长会话(2篇共8题)、篇幅较长的听力篇章(2篇共7题)、讲话、报道和内容浅显的学术讲座(3篇共10题)，听力语速为每分钟140-160词。
该部分要求考生有获取口头信息、理解明示、隐含的信息等等，需要多加练习掌握技巧。听力部分用时25分钟，听完即收卷，所以要边听边作答。
三、阅读理解部分(248.5分)
四级要求仔细阅读速度达到每分钟70词，快速阅读达到每分钟100词;
六级要求仔细阅读速度达到每分钟90次，快速阅读达到每分钟120词。
该部分要求考生有理解明示及隐含信息的能力，并可以利用语言特征理解文章，学生通过练习掌握阅读策略。
四、翻译部分(106.5分)
翻译部分要求考生将题材熟悉、语言难度较低的汉语段落翻译成为英文，题材多涉及中国文化、历史及社会发展。用时一般控制在30分钟内。
该部分内容浅显，考生只需将段落的内容意思完整、恰当地翻译成没有语病的英文即可。
1、词汇
可能大家想到的是背单词，但是对于一些被单词有困难的同学可以尝试另一种方法。比方说，背高频词汇，大家可以通过做往年的真题，将常出现的生词，总结出来，每次做题前再复习一遍，一段时间以后词汇就不会有什么问题了。
2、听力
听力不好的同学一定要每天练习，可以规定练习时间，比如说2小时，看自己的听力的程度，练习的材料以真题为主，第一遍要先听，对答案。第二遍，将错题再改一遍看能不能改对。第三遍，对照原文，将整段话都听懂。平时可以多听英语原声新闻，有助于新闻题型的解题。
3、阅读
阅读也需要平时多练习，但是要掌握一些技巧，比如在做选词填空题时，要先看词语的词性和意思，标注出来。做段落匹配时先在题干中找关键词然后再到原文中找答案等等，建议每天都做专项练习2篇，在规定的时间内答完。注意总结错题，错在哪。积累一些高频词汇。在考前一周内每天在规定的时间内做模拟练习，坚持下去考试一定能取得好成绩。
4、翻译
翻译复习，最重要的是掌握词汇。整理一些中国社会经济、文化、政治方面的词汇，第一阶段，先找到往年的真题尝试翻译，然后分析范文的句子结构。第二阶段就自己做练习，然后尝试写一些简单句，强调句等等。
5、作文
作文的备考方法是背模板至少7种，然后背高分句型和范文。可以自己每天写5句话的作文，锻炼自己的写作能力。
大学英语四六级心得篇十
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确地测量，为大学英语教学提供测评服。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四六级报名时间为：每年6月份、12月份(每年时间略有不同)，每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级。
四六级报名方式
可以登录http://进行报名。
分为考生报名资格确认与复核、网上报名、网上缴费、准考证打印3个步骤。考生报名资格确认与复核报名前，考生应查看阅读首页的考试简介、考生须知、考试时间、报名流程、常见问题、特别提示、最新动态等信息。
大学英语四六级心得篇十一
一般认为四六级的及格线是425。一些学校还规定，只有通过大学英语四六级考试425分才能颁发毕业证书。但是现在一些学校已经取消了四年级和学位证书之间的联系。
每年大学英语四六级通过率不是很高,全国通过率在40%左右。曾有人做过统计:985高校的大学生英语四六级的通过率接近八成,211高校的大学生英语四六级通过率接近七成,而“双非大学”(非985、非211,含普通一本、二本大学)的大学生英语四六级通过率只有45.8%,按照这种情况,错开普通一本,普通二本院校大学生的英语四六级通过率应该更低一些,估计在三成左右吧。
大学英语四六级心得篇十二
从四六级整体难度来看，四级与高中英语考试难度相似。如果有高中的英语底子在，那么通过四级还是比较简单的，四级要求考生掌握4000词汇量，然而六级则需要5500的词汇量。词汇是决定做题的基础，单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。如果想要依靠老本通过六级考试的话，难度则是相当大的。
词汇对于听力来说，它决定了你能否跟上播放速度及抓住关键信息点;对阅读来说它会影响你阅读文章的速度，以及对文章内容的理解;而对写作来说，就决定了你能否在有限的时间内写出更高级更有水平的句子。
六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。
六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。
大学英语四六级心得篇十三
按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。
2013年8月17日题型调整后，现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。
为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35%。
阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解(选词填空)占5%，仔细阅读部分(carefulreading)占20%，长篇阅读占10%。
仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。翻译比例为15%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。
大学英语四六级心得篇十四
更多地是需要做题技巧。
2、词汇量
四级要求考生掌握4000左右的词汇量，而六级需要5500左右的词汇量单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。
3、听力
六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。
4、阅读
由于词汇量的增加，六级阅读的难度和篇幅也随之加大，考生需要在相同的时间里阅读更多的内容，四级快速阅读速度要求达到每分钟100词，而六级要求达到每分钟120词，不仅需要理解全文的基本信息，还要注意文章里的细节。
5、写作
不是每个专业都必须报考，考生根据自己情况选择报考，没有强制规定。
大学英语四六级心得篇十五
专业四级更侧重于专业知识，而大学英语四六级是考查性科目。
1、考试时间不同
英语四级考试时间是每年6月份、12月份的第三个星期六，专四的考试时间是每年四月份的第三个周六。
2、考试主体不同
大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试，考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生;英语专业四级考试全称为全国高校英语专业四级考试，自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。
3、成绩等级不同
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6)两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间cet全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
大学英语四六级心得篇十六
英语四六级的复习关键在于方法，但每个人的学习习惯和思维都不一样。为此，整理出一套适用于绝大多数考生的学习方法，希望对正在备战四六级的学子们有所帮助。
一、读(每天都应坚持读。)
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、听
1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、写
1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或e-mail.3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法
1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇
1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中。
六、练习
1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
七、辅助学习软件：
考生可以下载一些英语背单词的软件，可以不间断的提高词汇量。
英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记!
大学英语四六级心得篇十七
一、语言能力及应用(满分4分)
b发音个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得2-3分之间
c整体语言表达一般，或一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间
二、演讲内容(满分2分)
a演讲能力有极强的感染力、思想性、逻辑性，层次分明，引人入胜，记2分
c整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分
三、演讲技巧(满分2分)
b面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够练熟，得分在1-1、5分
四、时间控制(1分)
a演讲及朗诵时间未超，属于正常范围，得1分
b演讲时间不到三分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0、5分
五、整体形象(满分1分)
a举止大方得体，自信情绪饱满，有感情及气势，仪态仪表端正，气质好，得1分
b整体形象欠佳，得0、5分
大学英语四六级心得篇十八
考试名称
5月20日-21日
上半年全国大学英语四六级考试（口语）
6月17日
上半年全国大学英语四六级考试（笔试）
11月18日-19日
下半年全国大学英语四六级考试（口语）
12月16日
下半年全国大学英语四六级考试（笔试）
大学英语四六级心得篇十九
英语等级考试，实际上可以说成是考词汇储备，词汇掌握的多，英语四六级做题时就能方便看懂，从而再掌握一些固定用法后，就容易通过英语四六级笔试。下面是小编为大家整理的大学英语四六级报名费是多少，希望对您有所帮助!
调查发现，虽然各地四六级报名费用差异明显，但基本是以省级行政地域为区分进行收费的，(个别地区出现同一地区不同高校收费不一状况)这些收费普遍稳定于 30元左右。
其中，北京，安徽等地，四六级报名费用均在20元以下，多数南方地区(如贵州，江苏，四川)，报名费用30元左右，大部分考生表示，可以接受。
经证实，四六级报名费收取最低的地区是陕西，四级13六级15的收费标准，是大多省市报名费用的一半(按四六级收费平均30元算)。而让大部分学生惊讶的是，四六级报名费用最高的地区——重庆，其50元的报名费用，是陕西地区的4倍之多。
1、四六级应征者必须是本科或研究生，并按照教育大纲在高校完成大学英语学习四年以上。
2、具有同等学力的大学生和硕士生，经所在院校同意，也可以报名参加大学英语四六级考试。
3、具有成人教育资格的四六级考生需参考第二点。
4、普通高校全日制本科、专科学生;全日制成人高校本科、专科学生以及研究生可参加英语四六级。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册cet-6时，考生不需要在相关语种中获得cet-4成绩。
优势：虽然大多数高校的研究生考试对英语四六级的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在英语四六级中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。
就业方面优势：一些企业将以英语四六级成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得英语四六级证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。
英语四六级考试第一步就是要进行三十分钟的写作，内容是短文写作。四六级不同于普通的英语考试在于，写作是要第一步写的，三十分钟后老师收取写作答题卡才能进行后面部分的考试。写作占总分分值为15%即106.5分。
英语四六级第二部分就是进行25分钟的听力理解考试，分值总比为35%即248.5分，组成成分是短篇新闻七个选项题(分值7%)、长对话八个选择题(分值8%)、听力篇章10个选择题(分值20%)。
英语四六级第三部分就是进行40分值的阅读理解考试，分值总比也是为35%即248.5分，阅读第一道就是词汇理解，也是大家熟悉的选词填空，总共10个空，占比分值5%。接下来就是长篇阅读测试的类型是阅读理解段落，匹配相应意思。10个选择，分值10%。最后就是仔细阅读，题目数量10个，分值20%。
英语四六级第四部分就是翻译了。看中文段落进行汉译英，只有1个段落，分值为15%即106.5分。
对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。虽然英语四六级被认为的及格线是425分，但对于招聘企业来说，英语四六级分数越高自然更受青睐。
就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语四六级运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语四六级的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，学计算机的有可能会去做生产管理，学会计的有可能会去做市场，多种可能的岗位中总有对英语四六级要求比较高的。
出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语四六级都是必备素质。
英语四级对于应届生求职招聘的重要性显而易见。除此以外，无论是考研还是考公务员，对四六级都是有要求的，只有取得了英语四六级证书，才不会在面试时被刷掉。
大学英语四六级心得篇二十
1.学校已设考点的学生不能跨校参加四六级考试。每个考点只接受本校考生报名。
2.如果考生在四六级考试当天到外地实习，学校教务处将通过省级自考办联系考生实习所在地省级教育考试机构，确定此类考生的借用地点，并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地点参加考试。
3.考生只允许报考一个语言等级，不能同时报考大学英语四六级。
4.在校大专生和本科生可凭身份证和学生证报考大学英语四级，可凭身份证和大学英语四级证书或大学英语四级成绩425分以上报考大学英语六级。
除此之外，符合上述条件的现役军人凭其学生证或军官证申请相应等级。四六级报名的时候，各考点应该严格审核这些考生所提供的身份证件和证件原件及其他证件，确认其为本学生。
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