在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧。是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的写景作文【通用8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景作文【通用8篇】一
早晨，我正准备去上学。随便趴到窗户边看一看今天的天气如何。可一抬头，发现窗外的景色都朦胧起来。啊，原来是起雾了！我最喜欢雾了！
我背上书包，迫不及待地来到街道上。这蒙蒙的雾就像一位慈祥的母亲，为她的儿女们——植物和高楼大厦披上了一块美丽的丝巾，让这平时看起十分平常的它们，变得却神秘莫测起来。就连十分刚强的小草，也看起来是那么的柔弱。特别是远处的山，更是若隐若现。
在这浓浓的富有诗意的云雾中，速度飞快的汽车也甘拜下风，在这乳白色的、轻柔的丝巾里让尖锐的“嘟嘟，嘟嘟……”的在云雾中回荡；让那刺眼的汽车灯一直闪闪发光、发亮。开汽车的司机们更加小心翼翼，以免发生交通事故。
而我们呢，就在云海中“腾云驾雾”，好像成了天上的神仙似的。真不知道，这样能不能看到七仙女？能不能看到美丽的嫦娥和可爱的玉兔……
这雾，正在慢慢地消散。这时，远处的山和建筑物也在雾中隐约可见了。
但是最终，这慈祥的云雾，还是被太阳给粗鲁地“撕”破了。太阳照耀在我的脸庞上，一阵清凉的风迎面扑来。我忍不住深深地吸了口清新的空气……
写景作文【通用8篇】二
淅淅沥沥的春雨从早晨一直下到中午。我在书桌前写完作业，透过窗户看到外面朦朦胧胧的景物，不禁被窗外的世界所吸引。
大地仿佛被春雨披上了一层薄薄的轻纱，就像童话中的仙境一般。远处的楼房被遮挡住，隐隐约约只能看到一点影子。眼前的雕塑公园只有稀稀拉拉的几位游客，他们撑着伞在雨中漫步，欣赏着雨中公园的景色。雨点在公园旁的河面上激起阵阵涟漪，马路上凡是汽车驶过的地方都水花四溅。小区里盛开的杜鹃花也被雨水清洗得更加鲜艳、娇嫩。草地被雨水浇得绿油油的，雨水在小草上凝结成一颗颗晶莹的珍珠。
打开窗户，清新、湿润的空气迎面扑来，微风夹杂着细雨，调皮地跳到我的脸和手上，冰冰凉凉的真舒服!
春雨滋润着大地，给大自然带来了无限的生机。它是朦胧的又是清晰的，它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新、明亮。多神奇的春雨啊!
写景作文【通用8篇】三
走过了春的娇媚，夏的繁盛，我还没来得及留念，就一不小心闯入了秋天。
记得一个清晨，秋孩子与我在操场上不期而遇，它的笑声化成了一阵阵温凉的风，它的手上捧着数不尽的花儿，它的头上还有些树叶子，看着他的笑容，我竟笑了起来……
你瞧，田野里，南瓜懒洋洋地躺在地上，享受着阳光;玉米梳着头上的金毛，笑起来了，露出了满嘴的黄牙;高粱就像一个犯了错的孩子，低下了头;辣椒的脸红红的，像试卷上的红色大勾;还有一排排整齐的韭菜，有高有低，有疏有密。园子里，柿子树上一个个诱人的果实，摇摇欲坠;橙子和苹果，你不让我，我不让你，都争先恐后的让人采摘;大颗大颗的枣子悬挂在树枝上，散发出一股清香的气味;近看，一颗颗葡萄像宝石似的，晶莹剔透，有大有小，形状各异，远看，就是一片紫色的海洋。
走在小路上，两旁已经开满了不少的桂花，有的开了一两瓣;有的释放着自己的魅力，全部展开了;有的像几个羞涩的小姑娘，还只是花骨朵儿。菊花在风儿的帮助下摇曳着，形状各异，有的像绣球;有的像绽放的礼花，叫满天星光;有的像一个个泡泡，叫泉乡万盛;有的像手指，微微合拢，叫金霞冠;有的花瓣向下耷拉着，叫玉翎管;还有……真的美不胜收啊!就连蜜蜂和蝴蝶也来参观这个大花园了。
当所有的事物都穿上一层金黄色的衣服的时候，田野里，园子里，到处都有农民们忙碌的身影。有的蔬果却还想享受着最后一丝温暖，偏偏长在树尖上，把农民们急得不知如何是好。当各种各样的果实开始左摇右晃的时候，雨就不一样了，它更加成熟内敛了，所以，雨常常躲在家里，不肯出来嬉戏打闹。天空中总是挂着一轮太阳，也许人们都把雨给抛在脑后了吧!
秋天的第一缕风是萧瑟的，它撩起水面，一起一伏的微微波浪扩散开来。它轻抚树上的黄叶，有的还迷恋待在树上的日子，迟迟不肯掉落;有的还在空中起舞，歌颂自己的生命;有的竟去了水中，想为鱼儿遮住太阳;有的待在地上，为蚂蚁做一叶扁舟。有时候，秋风吹过，雨滴开始落在玻璃上，“滴答滴答……”打破了周围的静寂。几场秋雨过后，整个世界就充满了秋的气息!
看过了秋的端庄沉静，不知，冬又是怎样的呢?
写景作文【通用8篇】四
乡下的人家,都有独特、迷人的乡下美景。
蔬菜瓜果图
乡下美景，多么美丽。每家每户总围上一圈木头栅栏，种满一地新鲜可口的蔬菜和水果，一片生机勃勃的样子，菜园里的扁豆像个调皮的孩子，在棚架上不停地荡秋千;西红柿像一个开心的小朋友，笑开了花;树上的桃子姑娘纷纷咧开嘴微笑，让那劳动一天的农民伯伯神清气爽。
小河嬉水图
乡下的屋前，一年四季，常常流淌着清澈的河水。鸭、鹅在水中尽情嬉戏，不时把小脑袋伸到水下去觅食。乡下小孩脱掉衣服，跳进小河中，和动物们一起沐浴这清凉的河水。嬉戏声、欢笑声组成了一首美妙的交响曲。
辛勤耕作图
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”每当清晨到傍晚，农民们就在一望无际的金黄色的田地中耕种。面朝黄土，背朝天，十分辛苦。
乡下的美景，真是多姿多彩，美不胜收啊!
写景作文【通用8篇】五
乡村是一副秀丽的画，铭刻在我的心里;乡村是一首动听的歌，让我百听不厌。爷爷的家乡在山东即墨的一个乡村里，那里的空气清新，风景别致，人民淳朴，让人流连忘返。
我来到乡村，丝丝缕缕的晨雾飘荡在湛蓝的天空中，放眼望去，那一片片绿油油的草地，就像大自然精心编织的绿地毯，草地上盛开着五颜六色的花，金黄似锦，粉红如霞，躺在绿绿的草地上，望着身旁的美景——大地、蓝天、小路、竹林、田野，在阳光的照耀下，显得格外平静，美得如诗如画。我来到乡村的小河边，河里欢快游动的鱼儿、晃动的沙石清晰可见，河岸边的垂柳婀娜多姿，轻轻地随风飘动，一群白鹅嘎嘎地叫着，迈着从容稳健的步伐，像在觅食，又像在巡逻。小伙伴们在河里嬉戏玩耍，摸鱼捉虾、打水仗，牧童们坐在石头上吹起了笛子，悠扬的笛声在蓝天中荡漾。在这个乡村里，随处可见的是大山，它高大挺拔，大山上到处是石头和大树，危峰兀立，怪石嶙峋，大树们傲然挺立，仿佛在与我们一起享受这周围生机勃勃的一切。
我正陶醉于眼前这片美景之中，竟不知不觉到了夜晚，蝉在树上欢快地叫着，温柔的月光洒向大地，田地里蟋蟀响亮的叫声和青蛙呱呱的吟唱声，仿佛奏起了一曲优美的乡村小夜曲，给乡村添上了一道亮丽的风景线。
我爱爷爷家乡的小乡村，爱那里的一草一木，爱那里的一山一水，爱那如诗如画的独特美景。
写景作文【通用8篇】六
中学生写景作文写作指导：天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。
传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。
我们在观察景物时要注意哪些方面呢？
一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。
二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。
三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见！”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见！”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香？”“舌头”伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。
世界上的景和物是丰富多采的，如果“眉毛胡子一把抓”，将它们都写进文章里，那样的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。正确的做法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有重点地状物绘景，这样笔力集中，便于写得细腻，写得丰满。围绕中心，状物写景，不是说和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系间接的就不写。对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。当然，对于那些和中心思想毫无关系的景或物，应当一律舍弃。
游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。通过“移步换景”，游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清楚。作者如同一名导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，我们还可以采用多种表现手段来丰富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段主要是：
一、用比喻等手法状物绘景。
着名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。
拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”，“春天是个美丽活泼的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。
二、用动静结合的手法状物绘景。
有这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我？让我独自呆一会不行吗？”“动”回答：“那怎么行！没有我，人家怎么能认出你来？”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢？还有……”“得了，得了！这么说，我俩是形影不离呀！”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。
三、运用传说，状物绘景。
状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。
写景作文【通用8篇】七
我家门口有一棵很大的石榴树。从远处看，它像一位挺拔的士兵站在那里，守护着我们。从近处看，它似乎想把它的全部生命力展示给我们看。你看，它的枝干极力地向外伸展着；它的叶子绿得冒出了油，一簇簇地堆集着，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色，明晃晃的，似乎让我看见每片绿叶上都有一个新的生命在动；它的花朵正开得茂盛，那鲜艳的花朵引得人们注目，有的才展开两三片花瓣，正羞答答地含苞待放，有的花瓣已全部展开了，像一个个火焰挂在枝上，有的虽还是个花骨朵儿，但已胀得就要破裂似的，有的花朵已散落在草地上，但还用它那鲜艳的色彩点缀着草坪，给地面辅上了一层火红的地毯。如果把眼前的一切看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起呀。
写景作文【通用8篇】八
冬天到了，寒流袭来，北风呼呼地咆哮，大雪密密地飘落。天寒地冻、滴水成冰，蟒蛇、刺猬害怕得躲到洞里冬眠了。而小朋友一点也不怕冷都在户外运动，有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳，他们玩得很开心!不怕冷的还有盛开的蜡梅，昂首的苍松，挺立的翠竹，它们正迎着寒风欢笑呢!
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