最优小学拼音学习心得体会大全（14篇）

写心得体会有助于我们更好地理解和应用所学的知识。写心得体会时要注重逻辑性和条理性，使读者能够清晰地理解思路。希望以下选取的心得体会范文可以给大家提供一些有益的参考和启示。

小学拼音学习心得体会篇一

学习是人类不断进步的源泉和推动力量，也是小学生成长的必经之路。在小学的学习过程中，我有了许多心得体会。通过不断探索和努力，我发现学习需要有兴趣和目标，要勇于尝试和坚持努力，同时要善于总结与反思。下面我将从这几个方面分享我在小学学习中的心得体会。

首先，兴趣是学习的最好老师。在小学生的学习过程中，我们会接触到各种各样的知识和学科，有些可能会让我们觉得枯燥乏味，没有兴趣。但是，我发现只有对学习感兴趣，才能更加主动地去探索和学习。例如，我对科学这门学科特别感兴趣，每当老师讲到关于天文、地理等方面的知识时，我总是听得津津有味。因为我喜欢观察和探索大自然，每当我看到星星闪烁，或是看到河流流过，我总会产生一种强烈的好奇心，想要去了解其中的奥妙。正是因为对科学的兴趣，我能够更加主动地去阅读相关的书籍和资料，扩展自己的知识面，提升自己的科学素养。

其次，学习需要有明确的目标。在小学时期，我们需要通过学习掌握各类基础知识，为未来的学习奠定良好的基础。因此，我们需要设立明确的学习目标，以便更加有针对性地学习。例如，我每次学习一个新的知识点，都会设定一个小目标，比如掌握某个数学公式，写一篇好的作文。这样，我就会更加有动力去学习，并且能够清楚地知道自己的学习进展。有了明确的学习目标，学习就会变得有序和高效。

再次，学习需要勇于尝试和坚持努力。在学习的道路上，我们可能会遇到各种困难和挫折，而这时候我们需要勇于尝试和坚持努力。例如，在学习英语时，我曾经感到很难掌握发音和记忆单词。但是，我并没有放弃，而是坚持不懈地练习发音，并且制定了一个单词记忆计划，每天坚持背诵一定数量的单词。通过不断地尝试和努力，我的英语水平逐渐提高，成绩也有了明显的提升。正是因为勇于尝试和坚持努力，我才能够不断突破自我，在学习上迈出坚实的步伐。

最后，学习需要善于总结与反思。在小学期间，我们会不断接触到新的知识和学习方法，而这些经验和方法对我们的学习是极为有益的。因此，我们需要善于总结和反思，将学习中的好方法和经验记下来，以便今后的学习中能够应用。例如，我曾经在学习时发现，用笔记和思维导图的方式能够帮助我更好地理解和记忆知识点。因此，我开始养成用笔记和思维导图做学习笔记的习惯，这样不仅能够帮助我更好地复习和记忆，还能够整理出清晰的学习脉络。通过善于总结和反思，我能够更好地发现自己学习的问题和不足，并及时采取措施进行纠正。

综上所述，小学学习给了我很多宝贵的经验和体会。通过兴趣、目标、尝试和坚持、总结和反思，我不仅提升了自己的学习能力，也为未来的学习奠定了坚实的基础。在今后的学习中，我会继续秉持这些心得体会，不断进步，追求卓越。

小学拼音学习心得体会篇二

1月11日至14日，我有幸随——市教育考察团赴————中学和扬州——中学、——小学考察学习，一路走，一路看，一路思，收获很多。

——中学的前身是一所乡办中学，仅有14名教师、200多学生，设施、师资、生源均为三流，如今拥有200多教职工、3000多学生，校园环境园林化，教学设施现代化，“先学后教，当堂训练”教学模式全国闻名，巩固率、毕业率、合格率连续多年保持100%。——中学的崛起、发展靠什么？有人说，靠的是先进的教学模式；有人说，靠的是严格的管理；有人说，靠的是“敬业、奉献、团结、进取”的“洋思精神”。心得体会范文这些说法都对，上述因素缺一不可。但认真分析，这些因素的背后有一个共同的、也是最重要的因素——人的因素。

教育界有个流行的说法，一个好校长就是一所好学校。——教育奇迹的缔造者蔡——就是这样一位好校长。据媒体描述，蔡校长善于思考和学习，点子多，脑子转得快，思想前卫，容易接受新观念。意志坚定，对自己认定的事情百折不回。特别能吃苦，特别能奉献，长期吃住在校，和师生摸爬滚打在一起，属于典型的“工作狂”。在管理上真抓实管，严抓细管，敢抓善管，他有句名言“面红耳赤抓管理，六亲不认作斗争”。极具问题意识，在工作上精益求精，追求卓越，没有最好，只有更好，永不满足，永不止步。严于自律和自守，两袖清风，一身正气，在师生享有极高的公信力。总之，蔡——几乎具备了一个好校长应该具备的所有品质。学校在这样的校长手中得不到发展，鬼才会相信。

蔡林森退休后被聘请到河南永威学校，仅仅几年时间，永威教育教学质量快速提高，名声鹊起，成为全国名校，各地参观学习者纷至沓来，其声名大有盖过洋思之势。这再次印证了“一个好校长就是一所好学校”这个说法是正确的，至少在当前中国式的教育环境下是正确的。

相比之下，今天的——虽然“桃花依旧笑春风”，但通过此行看到的一些细节，不得不令人对这所名校的前景感到丝丝担忧。我们到洋思时，恰好赶上周一升旗，除几名旗手外，全校其余学生都没有穿校服，队伍也比较散漫。升旗仪式结束后，学生跑操，没有口号，有的班级几乎谈不上队形，我亲眼看到至少有三名同学跌倒。食堂门前石凳的靠背掉落，这是师生每天必经之处，但无人理睬。食堂内的器具摆放不整，地板拖得也不干净。有同行校长到学生宿舍转了转，竟然发现很多床铺没有叠被子，管理员以谢绝参观为由把他们赶了出来。我听了两节课，“先学后教，当堂训练”的模式体现得比较明显，但看不到“兵教兵”，课堂比较沉闷，我看到一个男生干脆趴在课桌上睡着了。另一位老师提问学生时，用的称号一直是“那个男生”“那个女生”，明显对学生不熟悉，试问：连学生的姓名都叫不上来，如何“堂堂清”“日日清”“周周清”？这些细节透露出来的问题，与名校的头衔很不相称。据前几年到过洋思的校长介绍，现在的洋思与蔡——时代的洋思已经存在较大的差距。人们常说，校长是学校的灵魂。蔡——走了，难道也把洋思的“魂”带走了吗？一所“失魂落魄”的学校，其明天怎不让人忧心忡忡！

学校中另一个重要的人的因素是教师。说到底，校长的教育思想只有转化为广大教师的教育教学行为，才会变为现实。——中学在打造“先学后教，当堂训练”教学模式的同时，也创造了“敬业、奉献、团结、进取”的——精神。“洋思精神”是“——模式”取得实效的保障和支撑，但前者远没有后者出名。很多学校在学洋思时，只重模式和经验，忽略了背后更重要的“精神内核”。有的学校虽然注意到了，怎奈模式易学，精神（或者说文化）难以锻造，学来学去，最后只能不了了之。

《中庸》有句名言：“其人存，则其政举；其人亡，则其政息。人道敏政，地道敏树。”毛泽东有个著名论断：人的因素是第一位的。这些都强调了人的因素的重要性。

校长办学，任重道远，千头万绪，首在修炼自身。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”“修身，齐家，治国，平天下。”在中国传统管理思想中，“修身”是根本。用现代理念来说：自我管理是一切管理的基础。蔡——、崔——、赵——、赵——、王——等许多名校长的办学实践证明了这一点。其次，校长要在自己的学校里培养一种精神，形成一种文化，最终目的是要打造一支作风优良技艺精湛的教师队伍。以上属于“道“的层面。至于采用哪种模式，则等而下之属于“术”的层面了。

小学拼音学习心得体会篇三

桂平市逸夫实验小学是桂平市一颗璀璨的明珠。

她不仅有深厚的文化底蕴，而且充满着现代教育的气息。

校园内，三幢综合大楼高高地矗立着，这里除了教室外，还有阅览室、图书室、资料室、语言室、美术室、音乐室、仪器室、卫生保健室、舞蹈房和微机房等一大批现代化的专用教室。

即通过学校的硬件环境等创造文化负载的条件，学校的规章制度，以及为保证学校的文化建设得到健康发展而形成的规范，通过各种切合师生实际，能促进师生身心健康的活动而体现出来。

桂平市逸夫实验小学，就是通过自己独特的校园文化为师生人格发展奠定了基础，逸夫实验小学的口号是以创设适合孩子们成长的环境为目标，走进校园，无论在哪个角落，都洋溢着一股浓浓的书香味，学生各种作品展，教师作品展随处可见，而且作品的质量很高，这些都证明了实验小学的师生们深厚的文化底蕴。

我们在5月26号上午7点50分准时来到实验小学。

早上第一节观看了实验小学庆祝六一活动的彩排，然后第二、第三节就是召开彩排总结提高会，由陈冬寒校长主持，学校领导、体艺组以及我们跟班学习人员参加会议。

长达一个半小时的会议，我并不觉得厌倦，在这个会议当中，我感觉到实验小学的领导就像“八仙过海，各显神通”个个都是魅力无穷。

陈冬寒校长在会上，始终饱含着微笑，精神饱满地请大家总结本次彩排存在的问题。

她在会上热情洋溢的话语此刻还在我的耳边回响：“老师们，这段时间大家辛苦了，我感谢大家”；“找出了问题就是进步，找出了问题就要想办法解决，要从自身找问题，不要找借口”；“一个人的辛苦，换来千百人的幸福”；“太阳很大，一定要照顾好我们的孩子们”……从这些充满激情的话语，我深深地体会到了陈校长对教师关怀备至，尊重生命，热爱学生……此外，陈校长在会上的随机应变，解决问题的坚决果断，言谈举止等都让我感受到她非凡的领导才能，渊博的知识底蕴。

陈媚副校长就像一个热心的知心姐姐，善解人意，是教职工和学生们心灵的抚慰天使，黎国琼副校长外柔内刚，表面上看起来很柔弱，干起活了既扎实又稳重，蔡珩教导年轻有为……，总之每个领导都各有特长，而且他们注意言行，从我做起，严格要求自己，落实职责，健全制度，校长及领导班子成员办事高效，各项工作落实到位，上下一致，政令畅通，班子成员具有凝聚力和亲和力。

每位领导都是学者型、智慧型专家，他们对教师关怀备至，热爱学生，尊重生命，用个人的人格魅力感召教师。

小学拼音学习心得体会篇四

拼音是汉字音节的标音符号，是汉字学习的基础。对于非母语为汉语的学生来说，学习拼音是他们学习汉字的第一步。在学习拼音的过程中，我深深体会到了拼音的重要性和学习方法的关键。下面将结合自身经历，分享我在学习拼音过程中的心得体会。

首先，掌握正确的发音是学好拼音的基础。作为非母语为汉语的学生，我发现汉语的发音与我们自己的母语有很大的不同。为了确保发音正确，我常常会边听边模仿，在语音课上经常跟着老师一起练习。我还会找一些标准的拼音录音进行反复听，提高自己的发音准确度。此外，我还经常利用语音软件进行自我跟读，以进一步纠正发音。通过不断地听、模仿和跟读，我逐渐掌握了正确的发音，为后续的学习打下了坚实的基础。

其次，学会利用记忆技巧和方法是学好拼音的关键。在拼音中，有很多相似的音节，容易混淆，例如b和p、d和t等。在刚开始学习拼音的时候，我常常将这些音节弄混。后来，我通过细心观察，发现这些音节在发音时存在着微妙的差别。于是，我就制定了一套记忆方法，将这些相似的音节分门别类，注重区分它们的发音特点。例如，b音节发音时会有爆破声，而p音节发音时则没有爆破声。通过这样的记忆方法，我避免了混淆相似音节的问题，提高了自己的拼音能力。

另外，学习拼音需要多读多写。在初学拼音的时候，我常常会碰到不熟悉的拼音，就会利用课余时间，多读几遍，增加对拼音的熟悉程度。我还会利用练习册和习题集进行大量的拼音练习，通过听写和拼音游戏等形式巩固记忆。在写拼音的过程中，我不仅仅是机械地把拼音写下来，而是注重写得规范、整齐，注意字形和音节的对应关系。通过多读多写，我逐渐熟悉了常见的拼音，提高了自己的写作能力。

最后，培养对拼音的兴趣是学好拼音的动力。拼音是一门美妙的艺术，它可以帮助我们读懂汉字，理解汉语的韵律和乐趣。在学习拼音的过程中，我发现拼音和词汇之间存在着奇妙的联系。通过学习拼音，我不仅仅能掌握汉字的读音，还能加深对词汇的理解和记忆，享受学习汉字的乐趣。同时，我经常找一些有趣的拼音游戏和口语交流活动，与同学一起互动学习。这样的学习方式使我更加喜欢拼音，愿意主动去学习和探索。

总结起来，学习拼音需要准确的发音、科学的记忆方法、多读多写以及培养对拼音的兴趣。通过不断地学习和努力，我深深地感受到了拼音对于汉字学习的重要性。它可以帮助我正确地读写汉字，并促进我对汉语的理解和运用。我相信只要坚持下去，我一定能够在拼音学习中取得更好的成绩。

小学拼音学习心得体会篇五

我是一个很爱读书的人。

地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。

爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。

因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。

每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了什么，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该知道今后注意的，有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。

我想通过这样学以致用，这样亲身体会，一定会从每一本书中得到不少的财富！希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑！并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉！

小学拼音学习心得体会篇六

学习是人类的天性，也是人类成长和进步的基石。每个人在学习的过程中都会有不同的体会和心得。在小学阶段，我深刻体会到了学习的重要性和学习给我带来的快乐与成就感。下面，我将从五个方面，分享我在小学学习中的心得体会。

首先，我深刻认识到学习是需要付出努力的。没有付出就没有收获，这是学习过程中最重要的道理。在小学期间，我遇到过各种各样的困难和挫折。有时候觉得难以理解和记忆的知识点，有时候觉得做题目非常困难，但是我从不放弃，总是坚持努力下去。没有一次是容易的，但是每一次的努力都会给我带来一个更大的进步。正是因为努力，我才能在各个学科上取得好成绩，不断进步。

其次，学习需要方法。学习方法的灵活运用对于提高学习效果起着至关重要的作用。在学习过程中，我悟到了许多学习方法。比如，在背诵单词的时候，我会将单词制作成卡片，每天拿出来反复背诵；在学习数学时，我会找出数学题的规律，然后通过归纳总结来掌握解题思路。学会了这些方法后，我能在更短的时间内掌握更多的知识，提高学习效果。

第三，我发现学习可以培养个人的自信心。通过不断地学习与努力，我取得了令人满意的成绩，这让我对自己充满了信心。有了自信心，我敢于向老师请教问题，敢于在班级讲解知识。在小学的学习过程中，我还参加了很多的比赛，比如演讲比赛和写作比赛。每一次的比赛都给了我展示自己的机会，不断提高了我在公众场合表达自己的能力。这些经历让我更加自信，也更加勇敢地面对挑战。

第四，学习让我成为一个积极向上的人。学习不仅仅是为了获得知识，更为重要的是塑造一个良好的品格。在小学的学习过程中，老师们时刻鼓励我们要积极向上，要乐观面对困难。他们教给了我们如何与同学相处、如何尊重他人、如何合作等一系列的品格教育。通过这些教育，我懂得了什么是友善，懂得了宽容和谅解的重要性。这些品格的培养使我在学习和生活中都变得更加积极向上。

最后，学习让我感受到了快乐和成就感。每当我取得好成绩时，我会觉得满心欢喜。知识学习给我带来的满足感是无法言喻的，它让我愈加热爱学习。通过学习，我不仅仅是在获得知识，更是在发现自我、丰富内涵。学会了如何学习，我的思维变得更加开阔，我的眼界也扩大了，我对世界的认知也更加深刻。

总之，小学期间的学习让我受益良多，不仅仅是在知识上的掌握，更重要的是在培养了我的意志品质和人文素养。学习是一场长跑，每一步都需要我付出努力，但是我相信只要坚持不懈，将来我一定会取得更多的成就。

小学拼音学习心得体会篇七

通过几个月的学习，不光尝到了学习中的酸、甜、苦、辣，同时也有深深的体会。

学习，它不单单是一个过程，更是一个挑战自我、提升自我、锻炼自我的机会。

学习，不单单是孝顺父母，以后好找工作等的个人利益，，更是“为中华之崛起而读书。”

对于学习，也许有人会犯嘀咕：为什么我比别人勤奋，而成绩比别人差呢？学习，不光要勤奋，更要有正确的方法，只有方法对了头，成绩才有可能提高。

学好英语，要四勤，即：勤听、勤写、勤读、勤说。学好数学，要多做题。学好语文，要有语言美。学好史地生政，不要考试前期抱“佛脚”，四本书，那么多内容，怎么可能考试前几天背的滚瓜烂熟呢？因此，我们要在平时多下功夫。

说到底，还是课堂效率最重要，当你把心放在课堂上时，做起题来会得心应手。只要自己不倒下，就没有谁能超越你。超越自己，永不言败。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

只有联系生活，才不会感到学习的枯燥无味。只有联系生活，才能更好掌握课本上的知识。只有联系生活，才能使我们的知识灵活运用。

这就是学习的法宝，学习的真谛。

淄博市淄川区育才中学六年级:朱静

小学拼音学习心得体会篇八

在上星期的周四周五两天，我有幸通过网络直播观看了以“创设有效情境，优化语言输出”为主题的长三角小学英语课堂教学研讨活动。本次活动在温州实验小学举行，来自江浙沪的六位老师精彩丰呈的精品课给与会老师带来了视觉上的盛宴，名师们精湛的教学艺术与智慧的文本处理给了我很大的启发，温州市实验小学学生出色的表现更是让我惊叹不已！而四位专家围绕着本次活动主题的观点报告更如一盏盏指明灯，使我们加深了对语境、语料、语用、语量的理解，为我们今后如何创设情境进行有效教学指明了方向。

一堂课的生命力在于，在让我们享受到课堂之中的精彩、领悟到课堂背后的精髓的同时，也能让我们引发一些思考。名师们的教材处理能力和教学技艺令我折服，但她们的课堂同时引发了我的思考：如何在不破坏语境的前提下对学生进行及时纠错？到底是应更多关注学生表达的流畅性还是表达的准确性？在她们的课堂中，我发现有个别老师喜欢打断学生的表述进行纠错，导致学生有些紧张，破坏了表达的流畅性，而又有个别老师在学生的表达中出现语法问题的时候没有当作教学契机进行教学。我想，“认真倾听，舍得等待，不急于插话，等学生说完再纠正”不失为一个好方法。

短短的两天，有限的6节课，却令我思绪万千。虽然活动已经结束，但名师们和温州实验小学学生的优秀表现仍在我脑中不停浮现，我深切地感受到：教师能走多远，学生就能走多远！“井底之蛙”不知道天外之天竟然如此宽广！好好学习，时不可待！非常喜欢温州教研员沈雨老师摘自帕尔默的《教学勇气》的一段话：优秀的教师总是将自己、教学科目、学生紧密结合在一起，当他们把自己、科目、学生结合在一起编织教学生活的时候，他们的心灵就是织布机，针线在这里牵引，力在这里绷紧，线梭子在这里转动，从而教学生活的方方面面在这里编织延伸。教学牵动着教师的心、打开教师的心，教学的勇气在于有勇气保持心灵的开放。祈愿每位喜欢英语学科的老师能以百倍的勇气敞开心扉、走近学生、拥抱学生，编织最美好的教学生活！

在上星期的周四周五两天，我有幸通过网络直播观看了以“创设有效情境，优化语言输出”为主题的长三角小学英语课堂教学研讨活动。本次活动在温州实验小学举行，来自江浙沪的六位老师精彩丰呈的精品课给与会老师带来了视觉上的盛宴，名师们精湛的教学艺术与智慧的文本处理给了我很大的启发，温州市实验小学学生出色的表现更是让我惊叹不已！而四位专家围绕着本次活动主题的观点报告更如一盏盏指明灯，使我们加深了对语境、语料、语用、语量的理解，为我们今后如何创设情境进行有效教学指明了方向。

一堂课的生命力在于，在让我们享受到课堂之中的精彩、领悟到课堂背后的精髓的同时，也能让我们引发一些思考。名师们的教材处理能力和教学技艺令我折服，但她们的课堂同时引发了我的思考：如何在不破坏语境的前提下对学生进行及时纠错？到底是应更多关注学生表达的流畅性还是表达的准确性？在她们的课堂中，我发现有个别老师喜欢打断学生的表述进行纠错，导致学生有些紧张，破坏了表达的流畅性，而又有个别老师在学生的表达中出现语法问题的时候没有当作教学契机进行教学。我想，“认真倾听，舍得等待，不急于插话，等学生说完再纠正”不失为一个好方法。

短短的两天，有限的6节课，却令我思绪万千。虽然活动已经结束，但名师们和温州实验小学学生的优秀表现仍在我脑中不停浮现，我深切地感受到：教师能走多远，学生就能走多远！“井底之蛙”不知道天外之天竟然如此宽广！好好学习，时不可待！非常喜欢温州教研员沈雨老师摘自帕尔默的《教学勇气》的一段话：优秀的教师总是将自己、教学科目、学生紧密结合在一起，当他们把自己、科目、学生结合在一起编织教学生活的时候，他们的心灵就是织布机，针线在这里牵引，力在这里绷紧，线梭子在这里转动，从而教学生活的方方面面在这里编织延伸。教学牵动着教师的心、打开教师的心，教学的勇气在于有勇气保持心灵的开放。祈愿每位喜欢英语学科的老师能以百倍的勇气敞开心扉、走近学生、拥抱学生，编织最美好的教学生活！

小学拼音学习心得体会篇九

“人之为学，不日进则日退”。对党员而言，学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，是提高个人文化修养的手段，也是我们保持正确的政治方向，提高工作水平、打开工作局面的有效方法。通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员教师。

学习是提高修养的必要前提。是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，坚持以整顿工作作风、树立教导处形象为重点，做到“教导处人人都是一面旗帜，个个都是党员形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。深刻领会校领导的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

1、加强教师政治学习。

认真学习和贯彻上级文件和会议精神，团结协作，要求教师有合作精神和无私奉献的精神，把教育教学工作放在第一位。坚持以质量为中心，以质量为核心，以质量求生存和发展。正视现实，一分为二的看待问题，诚信为本，不弄虚作假。注重过程和细节，在保证安全的前提下，千方百计，尽最大努力提高教育教学质量。

2、加强学生思想教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。

遵守学校纪律，养成良好的学习习惯和生活习惯，在各方面得到全面的发展，树立远大的理想。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。

为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变工作作风，创造良好的学习、工作环境，促进了学校教学的有序开展。

三、努力奋斗，实现伟大中国梦

中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的`奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员教师如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。

其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。

最后，党员教师必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。

总之，作为一名党员，要不断学习。作为教导处主任，要做好全体教师工作，必须要掌握最新、最有效的教师工作方法。要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与教师打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领教师专业发展的有生力量。

教导主任培训心得体会

今年6月25日至6月27日，我有幸参加了区进修学校和区教研室组织的全区中学教导主任培训活动。这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，开班典礼上，教育局金书记、苏主任；进修学校薛校长、张主任就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。

7、教研室潘主任就《如何进行校本培训》给我们就校本培训的意义、特征、目标、原则、形式、内容等方面进行了阐述。尤其是校本培训的十一种形式详细的进行了讲解分析，受益匪浅。

三天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”，无论是思考“课后反思教学”，还是关注“人文管理”……都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。

新课程背景下如何才能当好教导主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：

（一）、教学管理的切入点——教学观念的转变。

教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教导主任自己要做到：1、走出去听。走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。

（二）、教学管理的关键——教学过程的管理。

1、明确教学常规基本要求；

备课：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。

上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意发展。关键在于教师要激发学生思考、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：精确、精练、精彩。探究有效：

教学反思:（1）课前反思——做好充分准备;（2）课中反思——及时调整教学行为；（3）课后反思——发现新的教学契机。

作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。

2、坚持有效地听课与评课。

（1）听课前要充分准备，了解老师教学特点、了解听课班级学生情况、了解教材编排体系和知识内在联系及教学内容的重难点；（2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。

评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导，要发现闪光点，找出存在问题。

(三)教学管理的策略——管理艺术。

教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教导主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。

小学拼音学习心得体会篇十

正文：

作为一名小学教师，我一直关注着学生的学习态度和学习效果。在教育教学的过程中，我也深刻地体会到了许多学习小窍门，下面就来分享一些我对学习的一些体会。

一、 必须认真完成作业

学生在学习当中，作业是大多数人无法避免的一件事情，但是也正是因为这样，它在很大程度上对学生的成绩直接产生影响。因此，我们一定要认真对待做作业这件事情。每天看一遍上课所讲了的内容，加上课本章节的内容，这样能够对所学的内容得到充分的掌握。同时，在作业的过程当中，也要注重思考，遇到不会做的问题则要及时求助。

二、善于总结和归纳

对于学习来说，一个人要想取得更好的成绩，光有好的学习习惯是远远不够的。每学完一篇课文之后，要及时总结，复习已经学习的知识点，从而掌握这个知识点。这不仅是对学过知识的巩固，也是对知识点深入了解的过程。

三、 注重课堂参与

在课堂中，我们要积极参与讨论，与老师和同学们保持良好的互动。这样既能加深对学习内容的理解，同时也可以根据其他同学们的观点，对自己的看法进行反思和补充。在课堂中认真记笔记，对自己以后的复习有很大的帮助。

四、 设立具体目标

学习需要有一个明确的目标和计划，不断朝向这个目标前进才能最终取得成功。因此，需要在每个学期开始时制定具体的学习计划，制定每个阶段目标。这些目标既可以是从重难点开始逐步攻克，又可以是对教材的全面掌握。

五、 平衡时间和休息

学习并不仅仅是停留在与书本的接触之中，合理的安排休息和娱乐也是必不可少的。在学习过程中，需要注意调整好时间的平衡，尤其是对于小学生而言更是重要。适当安排运动、睡眠和娱乐时间也能带来更好的学习效果。

总结：

学习是一种持续的、坚定的努力，是永无止境的追求。学生应该从小开始养成良好的学习习惯和方式，并不断总结归纳巩固所学知识，同时，也要坚持平衡好学习和生活的时间，找到一种适合自己、积极向上的学习状态。只有这样才能真正取得好成绩，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

小学拼音学习心得体会篇十一

在二次世界大战前夕，英国作家雅各布出版了一本震惊世界的小册子。他将--军队的各种情况公布于众，--为此大发其火，将雅各布绑了起来，审问他是如何窃得情报的。雅各布回答：“全部来自德国报纸。”原来，雅各布一直精心阅读德国报纸，凡是有关德军情况的消息，哪怕几个字也不放过。他对这些零散的信息加以摘录、分类，就把德军的“斑”拼了出来，终于“合成”了“豹”的全貌，获得了德国军事部署的系统情报。

雅各布的成就就是使用归纳读书法的一个典型实例。当我们读一本书或一篇文章时，都想要把所要研究的问题搜集、整理、分析、归纳到一起，获得自己有用的信息以便更好地掌握。这时，就不妨运用“归纳读书法”。

比如说学习历史这个学科吧。学习历史要掌握历史线索，讲究学习方法。历史学科的特点是：历史人物众多，历史事件繁杂，年代背景纷纭繁复，极易混为一团。如果不讲究方法，一味地死记硬背，就不会收到很好的效果。

学习历史要根据时间上的纵向序列和同年代发生的历史事件的纵向序列--空间关系，进行列表归纳和分析。这样便于记忆基本史实，也便于把握众多的历史事件之间的内在联系，同时还能提高分析归纳问题的能力。不是把知识学死，而是把知识学活。

“归纳学习法”中有一个非常实用的形式--列表归纳。

列表归纳法可以从两个角度去归纳。

纵向列表。这是从时间顺序上，对历史事件做纵的梳理、归纳，然后逐一比较其异同。比如，“中国土地制度”，可按时序，一个朝代一个朝代地逐一清理。理出一条线后，就能看清我国土地制度的来龙去脉，掌握其沿革情况。这样也十分便于比较，在比较中，每个朝代土地制度的特点就看得很清楚。其异，其同，泾渭分明。就拿“中央集权制”这一专题来说吧，梳理过后再对历代情况加以比较，就可以看清我国封建社会中央集权制的强化过程。

这种纵向列表，适于一个专题一个专题，一个方面一个方面地进行梳理和比较。如果将主要专题都比较过了，那么中国社会发展变化的规律也就可以清楚地掌握了。

横向列表。这不是以时间为序，而是以空间为序。在相同或不同的时间里，将不同空间相同或相似的历史事件排列在一起。这样梳理过后再比较其异同效果颇佳。比如拿日本资产阶级革命和中国资产阶级革命两相比较，不列表，不梳理时，鱼龙混杂，眉目不清。经过梳理之后，具相同点与不同点，分外鲜明。各自特点水落石出，便于记忆。不仅如此，通过归纳，还可以深入一步，掌握历史事件的共性和个性，这是一箭双雕的做法。

归纳法不只是一种，还要旁注归纳。所谓的旁注归纳读书法，就是把书中某一章节、某一情景等等，经过思考、分析，用自己的语言，把其重点、基本精神归纳一下，了解其段落大意、内容提要、主题思想、写作方法，而后以旁注的形式把所归纳的记下来。这是一种最常用的读书方法。

人们在写文章的时候，往往把文章分成许多段落，每个段落说明一个主要意思。读书的人读完一段就理解一段，一段一段的意思了解了，全篇文章的大意也就明白了。所以读书时，注意分析段落，学会归纳段落大意，是学懂弄通一篇文章的前提。

如何归纳段落大意？主要是紧扣中心，因为一段文字，要从不同的角度去阅读，可能会产生不同的理解，所以只有将表示局部的段意放入全文中去归纳，段意才能正确。

要准确理解一个段落的意思不是一件很容易的事。首先要善于归纳和分析，通过段落所叙述的表面意思抓住实质；其次，要弄清每段之中句与句之间的关系，了解每个段落表达的层次；再次是要了解段落在全文重点地位和作用，加深对每个段落含义的理解。

在阅读中我们采取旁注归纳法，把对每个段落内容的理解归纳成段落大意、写出段落提要，可以加深对整个文章的理解，增强和巩固记忆。

例如，《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生于1926年写的回忆性散文。它通过童年时两种生活的对比，含蓄而深刻地批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。这是文章的中心。所以无论概括百草园的生活还是三味书屋的生活，都围绕着这个中心。这样写出段落提要才有助于加深对整个文章的理解。一篇文章抓住主题思想，就是抓住文章的灵魂，就可以把文章读懂弄通。

作家高尔基曾说过：“每一本书都是全人类精神劳动的结晶，因为书就是人类通过集思广益，再由个人写下最精炼的语言。”使用归纳读书法，对读书者系统地掌握书本中的智慧结晶，是大有裨益的。

越是善于归纳总结，头脑中储存的知识就越系统，越丰富。

小学拼音学习心得体会篇十二

学了两个月的汉语拼音终于告一个段落了。还记得刚开学因为自己从没接触过汉语拼音的教学一直很担心。不过经过一段时间的

学习

1、从插图中引导出字母的发音。

2、拼读与该课拼音字母相关的音节。

3、每课伴随一两首朗朗上口的儿歌。

我经过学习、请教，充分利用教材生动形象的图文让学生在比较轻松的课堂气氛中认读拼音。并且适当地总结和传授汉语拼音的学习方法，使学生在学习知识的同时有一个学习知识方法的概念。

1.一些学生由于方言的原因学习有些字母正确发音很难。如：没有翘舌音；r、l混淆。

2.在教学拼音时家长是教师的好帮手。如果家长在家里注重孩子的拼音学习，孩子的拼读能力就较高，反之亦然。所以教师应该和家长有一个密切的`沟通。

1.由于只关注学生拼音读的能力，对他们拼音写的能力有些忽略。

2.学生二会字的掌握不扎实。

3.上课过于关注

成绩

4.虽然知道奖励对低段学生的效果比批评惩罚好，但经常会忍不住发火，对差生惩罚、批评，结果真的没有

什么

审视以上这些情况，我打算以后的识字教学以此为戒，努力改进自己的不足。并且更加严格要求自己，尽快提高自己各方面的素质。

小学拼音学习心得体会篇十三

“三人行，必有我师焉。”这句话出自《论语》，这是我最喜欢的名言之一，每当读起这些，我都会赞叹经典的中国文化。

“三人行，必有我师焉。”的意思是：如果我们三个人一起走在路上，他们身上必定有值得我效仿的地方，我选择他善的方面向他学习，看到不好的方面就对照自己，改正自己的缺点。这句话教导我们虚心是一个人非常重要的品质，看见别人比自己强的时候，要向他学习；看见别人做得不好的时候，也要反省自己有没有这样的缺点。

如果我们没有虚心精神，自己只顾按照自己的想法去做事情，不听别人的意见，那我们就不会进步，只能停留在原地，时间一长，你就会退步，成功的几率会越来越小，失败的几率会越来越大，这样一来，你也跟一两岁小孩没什么两样了。

这样的道理，都是《论语》这本书教给我的。《论语》这本书是一些简短的句子合成的，但这简短的句子却深含了意义深刻的道理，告诉我们该怎么去做，怎么去面对。但有些话，却要结合实际来理解。

比如说，《论语》里有：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”的意思是，当父亲在世的'时候，要观察他的志向；在父亲去世后，要观察他的行为，若是他还坚持父亲在世时的行为准则，就可以称他为一个有孝心的人。其实这样的孝，片面强调了儿子对父亲的依从，历史在发展，人们的言行举止不能总停留在过去的水平上，“青出于蓝而胜于蓝”，后代超过前代，这是历史的必然。

你的父母如果是一个小偷，按照这个道理，你要继承父母，做一个小偷，那这一定是好的吗？不是的，因为你继承的是坏的，不善的，这样对自己不好，对自己的家庭也不好。

对自己不好的是，你可能因此会进监狱、坐牢，和一些坏人关在一起。这样，你有可能会变得更坏，做更多坏事。

对自己家庭不好的是：一，你的家人会非常伤心，渐渐跟你疏远，不再跟你在一起了。二，你的孩子有可能会跟你一样做一个小偷，这样下来，你的子子孙孙都会变成小偷。

读完这本书，我领会到了许多小人和君子之间的差别，书中写道：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。还有许多关于仁的道理：不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者见仁，智者利仁。唯仁者能好人，能恶人。还告诉我们许多生活上的道理：己所不欲，勿施于人。人不知而不愠不亦君子乎。？弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众。而亲仁，行有余力，则以学文。并且还告诉了我们许多学习的道理：温故而知新，可以为师矣。学而不厌，诲人不倦。学而不思则殆，思而不学则罔。由！诲女，知之乎，知之为知之不知为不知，是知也。笃信好学，守死善道。

论语这本书，记录了太多太多的做人的道理，我还要继续努力研究，去更深入的了解更多的知识和道理。

这本书非常棒，也希望朋友们也读一读这一本精彩、充满知识的书，多从书中继续点知识的营养。提高自己，完善自我。

小学拼音学习心得体会篇十四

汉语拼音学习的方法很多，针对儿童喜欢更直观生动的方式来学习的特点，拼音学习也有不少这样的方法和技巧。父母可以根据自己孩子的特点来选择，或者通过用各种方法组合的形式来学习，让孩子对拼音学习感到更有新鲜感。下面我们一起来看看拼音学习的方法具体有哪些吧！

1、实物帮助法

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声，孩子一般都很喜欢小动物，妈妈们可以再教孩子学习拼音的时候用动物的叫声来让宝宝记住读音。复韵母“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音，公鸡的'啼声，就是“o”的发音声。让宝宝一边学习读音一边模仿动物的动作，学习起来也更有趣哦！

3、观图法

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5553212.html】