每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三字经的文明礼仪有哪些篇一
文明是人类社会发展的基石，它涵盖了道德、文化、教育等多个方面，并对人们的行为准则产生着深远的影响。文明的体现不仅仅是对自然环境的保护，更重要的是体现在人际交往中。而礼仪，则是人类文明的重要组成部分，是人们交往中的基本准则和规定，是建立和谐社会的桥梁。通过学习《文明和礼仪三字经》，我深切感受到了文明和礼仪的价值和意义。
第二段：文明从我做起
学习文明，首先需要从自我做起。《文明和礼仪三字经》中提到：“见人要礼貌，有礼心生快。”这句话告诉我们，面对他人时要保持礼貌，尊重他人的劳动和价值。而要做到始终如一地保持文明礼貌，需要我们树立正确的价值观和积极的心态。只有用文明的态度对待他人，才能赢得他人的尊重和关注，才能创造和谐的人际关系。
第三段：从细节中感受礼仪之美
在日常生活中，有很多小细节能够使我们体会到礼仪的美好。比如，遇到老人上下车，我们主动给予让座；对于邻里之间的关系，我们保持互相帮助与尊重；在公共场合，我们遵守秩序，不随地乱扔垃圾。这些看似微不足道的举动，都是文明和礼仪的具体表现。通过这些小细节，我们不仅能够提升自己的素质，也能够影响他人，推动整个社会向更加文明的方向发展。
第四段：礼仪促进和谐社会
学习并践行文明礼仪，不仅是个人素质的体现，更是社会和谐发展的基础。社会是由无数个个体组成的，每个人都是社会发展的参与者和推动者。如果每个人都能够保持良好的文明礼仪意识，尊重他人并使自己受尊重，那么社会就会呈现出和谐的面貌。同时，礼仪的传承和发扬，也是社会发展的重要支撑。将文明礼仪融入教育中，培养下一代成为拥有良好文明礼仪素养的人，可以为社会的可持续发展打下坚实的基础。
第五段：个人心得与展望
通过学习《文明和礼仪三字经》，我深刻体会到了文明和礼仪的重要性。在今后的生活中，我将更加注重自己的言行举止，始终保持优雅大方的形象。我要通过自身的行动，以身作则，引导他人不断提升自己的文明素养。同时，我也呼吁更多人加入到文明和礼仪的行列中，共同努力，为建设一个更加文明、和谐的社会做出贡献。
总结：
文明和礼仪是人类社会发展的基石，其体现在自我修养和社会交往中。通过学习《文明和礼仪三字经》，我们能够加深对文明和礼仪的理解，积极践行文明礼仪，并将其传承给下一代。只有通过个体的努力和社会的共同参与，我们才能建设一个文明、和谐的社会。
三字经的文明礼仪有哪些篇二
晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。
上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。
做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。
学校外，需做到。有气质，有风度。仪态美，举止雅。
衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。
卧如弓，行如风。尊重人，文明语。讲理解，讲和善。
谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。
若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。
轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。
有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。
尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。
主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。
亲友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。
经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。
要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。
一生世，忘不了。
三字经礼仪操
一、讲文明，学礼仪
上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
自己事，自己做，家务事，多帮忙。
公益事，抢在前，集体事，勇承担。
二、懂礼仪，重仪表
穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
三、知礼仪，善交际
与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
捡东西，要上交，借东西，按时还。
待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
拓展：学生安全教育三字经
人生命，最可贵；小学生，要铭记。
工地上，莫进入；水塘边，不嬉戏。
煤气阀，不乱拧；用电器，防触电。
在树下，高楼旁，勿躲雨，避雷伤。
过马路，走横线，红灯停，绿灯行。
走路时，勿玩耍，靠右行，成习惯。
乘车船，扶稳当，头和手，不出窗。
在楼上，禁扔物；楼栏杆，不攀爬。
课间里，不追逐；放学后，即回家。
人生命，最可贵；小学生，要铭记：
工地上，莫进入；水塘边，不嬉戏。
煤气阀，不乱拧；用电器，防触电。
在树下，高楼旁，勿躲雨，避雷伤。
过马路，走横线，红灯停，绿灯行。
走路时，勿玩耍，靠右行，成习惯。
乘车船，扶稳当，头和手，不出窗。
在楼上，禁扔物；楼栏杆，不攀爬。
课间里，不追逐；放学后，即回家。
三字经的文明礼仪有哪些篇三
文明和礼仪是社会发展和个人成长中至关重要的组成部分。而《文明和礼仪三字经》作为一本经典读物，对于我们对文明和礼仪概念的理解起到了积极的引导和指导作用。读过《文明和礼仪三字经》后，我深感其深刻的内涵和实用的价值。下面将从五个方面阐述我的心得体会。
首先，文明和礼仪是社会文明的基石。这本书中强调了文明与礼仪的紧密联系。正是有了文明和礼仪，社会才能秩序井然。而文明的核心在于对人对事的细致关怀，礼仪则是在人际交往中的标准规范。当我们能够自觉遵守这些规则时，我们的社会才能永远走向文明进步。
其次，文明和礼仪是成为一个优秀人才的基础。在这本书中，我们了解到了礼仪之于个人的重要性。礼仪不仅仅是一种面子，更是一种修养，一种品质。它要求我们做到客观有礼、待人有礼、礼貌待客。只有通过改变习惯，提高素养，我们才能在人际关系中表现出足够的自信和修养。从而在未来的求职面试、社交场合中更有竞争力。
再次，文明和礼仪是传承优秀传统的重要途径。《文明和礼仪三字经》中所讲述的文明和礼仪，许多都是我们传统文化中的优秀内容。如“举头三尺有神明”，提醒着我们在行为举止中要时刻注意保持仪态，不可随便随性。这些传统的美德和价值观念，通过这样一种简洁明了的方式呈现在我们面前，便于我们记忆和传承。
此外，文明和礼仪是维护社会和谐稳定的有效手段。人们往往会受到别人的待遇而心生愤懑，有时甚至举起拳头做出过激反应。而文明和礼仪正是在这种时候发挥作用的。它可以化解人与人之间矛盾和纠纷，让双方都能够顾及和谐和整体利益，从而减少了许多不必要的争斗和冲突。
最后，文明和礼仪是培养个人修养的必修课。在《文明和礼仪三字经》中，不仅对常见的礼仪细节进行了说明，还皆因许多实例进行了讲解。这些实例让我们明白了文明与礼仪之间的巧妙联系，并能在实际生活中更好地运用所学。这使得我们每个人都有机会通过学习，完善自己的修养，提升自己的各方面素质。
总而言之，《文明和礼仪三字经》这本书给予了我很大的帮助。它不仅让我认识到了文明和礼仪的重要性，还告诉我如何在现实生活中实践。只有我们每个人都能够将这些理念和要求融入到生活中，我们的社会才能更加和谐稳定，我们的世界才能更加美好。
三字经的文明礼仪有哪些篇四
一、讲文明，学礼仪
上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
自己事，自己做，家务事，多帮忙。
公益事，抢在前，集体事，勇承担。
二、懂礼仪，重仪表
穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
三、知礼仪，善交际
与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
捡东西，要上交，借东西，按时还。
待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展，促进个人进步和成功的重要途径，礼仪也是中华民族重要传统美德之一，中国向来以礼仪之邦自居。随着改革开放的深入和中国经济的发展，与国际接轨的步伐越来越快，我们更应该并且需要有修养，这就体现在与人交往的言谈举止中。
作为大学生，更因该在大学阶段培养个人素质，懂得社交方法和技巧，为自己以后步入社会打下坚实的基础。对大学生进行系统的礼仪教育，使其掌握基本的`行为准则，不仅可以丰富礼仪知识，掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，懂得在实际生活中按照礼仪规范表现自己的行为，而且可以做到吧内在的道德品质和外在的礼仪形式有机的统一起来，成为名副其实的，有较高道德素养的现代文明人。我们经常说某人的素质高，素质好;很多文章都说要培养高素质的人才;到处的围墙上都写着要“提高人口素质”。
高素质的人就是有道德，有品质，有文化，有很好的工作能力的人——那就是“德才兼备”。新时期的职业市场更欢迎德才兼备的大学生。培养高素质——培养德才兼备的大学生，这才“符合”市场经济的运行规则。现代对“素质”的解释甚广，说说礼仪的重要性吧。首先，它有助于个人素质的提升。
内强素质外塑形象，如果我们时时处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：穷则独善其身，达则兼济天下。“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。礼仪正是塑造人的形象，培养人的素质。其次，利于人际交往。一个举止大方，着装得体肯定会比举止粗俗、衣着不整的人更受人欢迎。与人更加容易交往。
每个人都想与一个显得比较正直高贵的人交往，当然这种高贵也是素质的体现。第三，也是最重要的一点，也就是前面提到的培养人的自信。素质是满满培养的，自信是慢慢锻炼的。
而礼仪正能够慢慢树立人的自信。自信不能停留在想象上。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。这种行动便是与人交往的礼仪。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。
三字经的文明礼仪有哪些篇五
校园礼仪
到校时，抖精神，骑单车，摆放正；穿校服，行得体，早读间，书声起。
爱公物，护花草，节水电，省资源；忌烟酒，拒毒品，禁吧厅，惜己身。
上下课，鞠躬立，课间到，不追闹；课堂上，开动脑，互合作，效率高。
讲诚信，树榜样，立美德，爱母校；学规范，懂礼仪，树校风，遵校纪。
我中华，礼仪邦，不学礼，无以立；新时代，承传统，立大志，终身益。
八礼四仪
仪表礼，重细节，穿和戴，要适宜；扬俭朴，避攀比，勤洗澡，常换衣。
男同学，留短发，不染烫，手指甲，勤修剪；衣整洁，无纹身，阳光型。
女同学，并拢膝，莫搭背，不化妆；坐姿端，头容正，仪表美，气质佳。
公共处，挖耳鼻，穿背心，拉拖鞋，戴项链，配耳环，戴戒指，均不宜。
餐饮礼，食文化，善节约，勿大意；用餐前，手先洗，候家人，齐用餐。
用餐时，先长辈，客人坐，再动筷；口含食，不言语，吃饭时，嘴不响。
忌喧哗，不追嬉，夹菜时，身不起；上新菜，用公筷，适量取，勿挑拣。
就餐后，物归位，有剩菜，记打包；提前走，要有礼，打招呼，然后离。
言谈礼，心中记，文明语，十四字；请和您，最常用，接电话，说再见。
致歉意，贵心诚，表谢意，话先行；待师长，有礼节，有话说，举手言。
谈话时，神专注，语速匀，不高论；言简短，语谦恭，听人讲，莫插话。
普通话，讲规范，巧用语，不伤人；别人事，不打听，脏谎话，定离弃。
待人礼，须留意，父母情，比海深；其生日，表心意，与人遇，微笑随。
敬师长，记心上，师生貌，不评议；民族情，重其义，国际礼，尊其习。
访亲友，须预约，回信件，应及时；他人物，不乱动，上网时，需谨慎。
借钱物，还及时，帮别人，力能及；进人房，先敲门，宽待人，严律己。
学生时代
行走礼，遵交规，助别人，合情理；人行道，慢步行，隔离栏，不翻越。
骑车时，守规则，进出校，推车行；不逆行，勿横骑，为安全，懂谦让。
乘公交，按次序，不插队，勿翘腿；坐车内，不进食，让残孕，助老弱。
上下楼，靠右行，乘电梯，靠右立；路上行，不交谈，遇事故，不围观。
观赏礼，忌随意，讲专心，少嬉戏；看演出，准时去，入座静，益邻己。
不喧哗，粗口抑，摘帽观，重心低；对演员，要尊重，鼓倒掌，行为忌。
携手机，主动闭，重要事，轻声语；未经许，不拍摄，慎言行，视听逸。
若早退，趁间隙，剧终结，有序离；赏艺术，着正装，观比赛，抑情绪。
游览礼，需谨记，跟团游，不掉队；护公物，不刻绘，珍稀物，不追打。
咳出痰，纸巾里，口香糖，扔进箱；有垃圾，请带离，住酒店，慎乱用。
景点游，勿急躁，警示线，素质比；坐长椅，躺卧弃，遇人潮，让座起。
闪光灯，视标记，若令止，则关闭；需照相，询问许，尊风俗，重信仰。
仪式礼，常经历，成人礼，应自立；升国旗，注目礼，唱国歌，要肃立。
青春礼，见活力，毕业礼，惜情谊；入团礼，穿整洁，有集会，守时间。
春节至，祝福记，清明衣，不华丽；重阳节，敬长者，端午节，思史意。
恩师情，心中铭，逢节日，祝福送；中学生，懂礼仪，二中人，德行懿。
三字经的文明礼仪有哪些篇六
新时代，讲文明；好学生，树新风。懂礼仪，在言行；好习惯，靠养成。身立正，人精神；胸挺起，肩持平。眼平视，面有神。坐立走，莫看轻；古有训，记在心。站如松，坐如钟；卧如弓，行如风。重仪表，讲身份；仪容美，贵洁净。穿和戴，有学问。首整洁，次合身；贵自然，尚清纯。有客来，起身迎；让座毕，上茶茗。爱清洁，讲卫生；勤洗手，保康宁。
文明语，要常引；粗脏话，须肃清。请和您，最温馨；字虽少，都爱听。致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。听人言，要认真；不插话，不走神；用笑脸，待同仁。手势语，要轻盈；肢体语，须有凭；助表达，广见闻。有教养，终身赢。
穿校服，进校门；情绪高，步履正。上下楼，靠右行；莫拥挤，勿推顶。花儿美，草儿青；爱校园，护环境。见师长，须致敬；遵校纪，护校风。爱学习，求上进，不偏科，勿消沉。上课前，书常温；课堂里，认真听。做作业，动脑筋；临考试，讲诚信。读而思，道理明；学而用，文笔新。苦作舟，勤为径。德智体，齐头进；真善美，登峰顶。班集体，像家庭；共努力，才温馨。同学间，互关心；善理解，乐助人。敬人者，人恒敬；助人者，常自赢。图书馆，要肃静；声要低，步要轻。借图书，及时温；还图书，要抓紧。
过马路，先看清；红灯停，绿灯行。黄灯闪，静一静；不追逐，听指令。乘车船，站坐定；手和头，莫外伸。见老弱，起相迎；让座位，要热情。骑单车，靠右行；不横冲，不带人。速度匀，保安宁。
中学生，如日升；快成长，教先行。三字经，记在心；去俗气，倡文明。讲道德，日三省；知天理，懂人情。豁胸怀，塑灵魂；搏长空，做雄鹰。
三字经的文明礼仪有哪些篇七
讲文明，学礼仪。
上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
自己事，自己做，家务事，多帮忙。
公益事，抢在前，集体事，勇承担。
懂礼仪，重仪表。
穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
知礼仪，善交际。
与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
捡东西，要上交，借东西，按时还。
待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
三字经的文明礼仪有哪些篇八
早入园不迟到见老师先问好
小朋友也问到别家人不忘掉
离园时互道别先老师后同学
见爸妈要问好亲一亲更乖巧
（二）入厕
人多时有秩序讲卫生便入池
解完手把手洗
（三）教学活动
上课时要坐好勤思考多动脑
先举手再开声响亮吐字清
（四）户外活动
户外活动要切记，要把安全放第一。
做游戏听指挥，不乱跑不乱推，
与老师不远离，集合时要及时
整理好场地人人夸
（五）睡眠礼仪
入睡房要安静，衣放好右卧眠。
中途便步要轻，若先醒不出声
起床时要互助，穿完衣要梳洗
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