无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编为大家整理的带题记的范文【范文9篇】，希望对大家有所帮助。
带题记的范文【范文9篇】一
小学生写记人、叙事文章常犯的毛病之一是""文不切题""。其原因主要是学生缺乏审题能力和正确的审题方法。应该如何帮助学生审题呢？我认为应该做到""三要""。
一要帮助学生审清题目是要求写人的还是记事的。写人必记事，记事必写人。写人尽管必记事，但叙述的重点是通过具体事件，表现人物的语文、行为等，来刻划人物的性格，揭示人物的精神风貌。写事尽管必写人，但写人是为写事服务的，叙述的重点不在表现人物的语文行动，刻划人物的性格上，而是通过事件因果过程生动具体的叙述来表现主题。
何谓写人，何谓记事，小学生往往分不清楚，因此必须首先在指导学生作文的过程中，反上面这些简单的分辨标准教给学生。在此基础上，让学生依据题目，判断文章应该是写人的还是记事的。一般来说，我们给小学生命的作文题都有明显的，利于学生审题的文字标志。审题时应该提示学生注意。例如，《我们的老师》《我心目中的妈妈》、《助人为乐的红领巾》等文题中有""老师""、""妈妈""、""红领巾""表示人物信号标志的中心词，因此这类文章是写人的。《印象深刻的一件事》《放学路上的奇遇》《在回家的公共汽车上》、《难忘的星期天》等文章中有表示事件、场所、时间信号标志的中心词，因此这类文章一般是词的。学生掌握了这些，就会避免由于审题不清，写人写事发生错位的现象。
二是帮助学生审清题目规定的题材范围。题材除了受思想内容制约以外，还要受人称、时间、场所和人物、事件数量的限制如《我的妈妈》、《我的辅导员》等题目受叙事述人称的限制，只能用第一人称来写，用别的人称就不合要求；《他们都是我的好老师》、《我的同桌》、《一件小事》、《假日新事二则》等题目受人物、事件数量的限制；《难忘的时刻》、《电影放映之前》等题目受时间的限制：《放学路上的奇遇》、《赛场见闻》等题目受场所的限制。在审题中，一定要帮助学生弄清题目中规定的题材范围。这样才不会在取材范围上偏离题目。
三要帮助学生审清题目所要表现的主题思想。小学阶段命题作文题目一般对主题思想也作了规定和提示，审题时应该引导学生仔细分、辩别、推敲，找出""题眼""。题眼总是在中心词的修饰成份里，去掉表示人称、场所、时间、数量等修饰成分外，剩下的就是""题眼""如《假日趣事》的""题眼""就是""趣""；《一件小事》的""题眼""就是""小""。题眼找出来了，要认真辨别它的内涵与外延，然后依据它去立意、取材。如《一件小事》的题眼""小""字，要启发学生理解事件虽小，但它的意义是大的。通过一件小事的叙述来反映一个崇高的品质，反映一种社会风貌，说明一个深刻的道理。只有这样写出来的""小事""才算切题，才能启发人、教育人。有些文题看不出题眼，如《我的爸爸》、《在回家的公共汽车上》等等，这类文章的主题思想可以引导学生自己来确定，但必须鲜明、健康。找到并抓住了题眼，学生写出来的文章，在思想内容上才不会离题，才会生动感人。
帮助学生审题是老师工作的一个方面。另外，在针对小学生的特点以及大纲、教材的要求，拟重庆市题时应该尽量避免太含蓄，杜绝不切实际地将小学阶段记叙文题目论文化、诗歌化、散文化。文题中记人记事种类、题材范围题眼等内涵宜直露为好。到了小学高年级，文题的内涵可以有目的、有计划地缩小。逐步提高要求，有步骤地培养小学生审题和自己确定文章中心思想的能力。
本文刊《青海教育》
带题记的范文【范文9篇】二
情是水，一滴可以滋润干涸心灵的水；情是火，是冬日里可以温暖冰冷身体的火；情是光，一束可以给绝望的人以希望的光；情是爱，是人生旅途的必需品。带着感情出发，带着感动出发。
带着感动出发，我来到了汶川。
这里的青山绿水已不存在，只留下令人心痛的残垣。我颤抖着双手抚摸着这墙，着还有血迹的墙。这里曾有生命的存在吗？他是否在死亡的边缘挣扎，他是否怀着绝望的心情在撕心裂肺的呐喊“救命”？他被救了吗？他获得重生了吗？他的朋友他的家人呢？我不敢再想下去，不敢想他当时是怎样的恐惧，怎样的绝望。不敢想这下面是否有一具白骨，不敢想他的家人是否还在哭泣……
汶川，你还在哭吗？你的躯体还疼吗？请让我们一起加油，请站起来，让我们扶着你一起向前走。
带着感动出发，我来到了乌江。
这里的残阳似血般染红了江水，夕阳西下，断肠的人已不在。一切都如水般寂静。我听到了，那是楚人在哀唱“汉兵已略地，四面楚歌起，大王意气尽，贱妾何如生”是谁在说话，对，是她是虞姬，是项羽的妾。她走了，带者对王的眷恋，带者王对她的眷恋离开了人世。她的王呢？他在这，他在叹息。在呢喃“虞兮虞兮奈若何”他眼含泪水拔出剑，剑落，人倒……夕阳如火，是在为你哭泣吗？还是你的血染红了它？
带着感动出发，我来到了易安的身旁。
易安那是你吗？你手握残菊满怀惆怅。西风吹来卷起你的衣角，人比黄花瘦。黄昏已至，雨还在点点滴滴地下，几片梧桐树叶飘落下来，满怀的伤情怎一个愁字了的？易安那还是你吗？那个曾在水中摇舟惊起一潭鸥鹭的'你呢？那个胸怀壮志生当做人杰死亦为鬼雄的你呢？易安。如果可以，请让我带走你的黄花，你的悲伤。
我愿是一滴水，我带着感动出发，召集我的同伴们，汇入大海，汇入乌江，汇入那没有爱的心灵中。我愿是一束光，带着感动出发，照亮汶川前进的路。温暖易安的心。我愿是一团火，带着感动出发，重新燃烧起项羽东山再起的热情。
请带上人生旅途的必需品，带着感情出发，带着感动出发。
带题记的范文【范文9篇】三
旅客朋友们，我们现在身处永州小石潭。
你们听到那清澈的水流声了吗?这种声音就好像是玉佩与玉佩想碰撞的似的，听起来是不是心情很好呢?让我们继续向里走，我们可以看到，我们身旁有着成林的竹子，你们是否感受到环境的'寂静呢?
在这里，唐代诗人柳宗元曾经留下足迹，并写了一篇佳作《小石潭记》。
让我们随着这清脆的水声，追随着柳宗元的脚步继续前行。
快看，下面有一个小水潭。它是多么的清澈、透明。它以整块石头为底，石底有些部分还翻卷过来，露出水面。大家看到这些石头的形状，有没有联想到小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。
朋友们，连鱼都和别处不一样呢，看它们，像不像在和我们逗乐，我想其它地方的鱼就不能了吧······这一景观可真独特。这么活泼的鱼却生活在这么幽静的环境中，大家觉不觉得这是一个佳境啊!
让我们向西南方向望去，我们可以看到溪身就像北斗七星那样曲折，溪水就像蛇爬行那样弯曲，这景不愧雄奇壮美!
让我们一同坐在石潭，感受一下这寂静的气氛。
让我们记住这番美景，让我们深吸一口这清新的空气，让我们带着这些记忆，带着这口新鲜的空气离开这里。
带题记的范文【范文9篇】四
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名着中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，花果山上称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的.探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不例外。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出，《西游记》讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写。通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。在孙悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了当时人们的愿望和要求。
在我看来，唐僧是一个心地善良、不畏艰险、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固执迂腐的，而孙悟空则是敢于斗争、有勇有谋、积极乐观，但争强好胜、心高气傲的。
《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言，构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。
《西游记》在艺术上取得的成就是十分惊人的，孙悟空和猪八戒这两个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑！
带题记的范文【范文9篇】五
谎言带给我的教训的话题作文
谎言带给我的教训，我一生都忘不了。那年，我上一年级，老师要我们买校服。我交了钱，老师将钱找还给我后，我就一直把那钱放在书包里。回家后，妈妈叫我把老师找还的钱拿给她。我把书包翻来翻去，就是找不到老师还的钱。钱不会弄丢了吧？里面有几十块钱呢！弄丢了可怎么办啊？妈妈会骂我吗？一连串的想法不间断地浮现在脑海中。
“快拿来啦！怎么这么慢?”妈妈的声音传了过来。我害怕妈妈会打我，所以，情急之下，我撒了一个谎：“老师说要等校服发下来后，钱才找还给我们。”说完，我突然后悔了——如果妈妈知道我骗了她，那我不是要死得更惨？但妈妈相信了我的话。但我还是在胆颤心惊、忐忑不安的心情中度过了以后的每一天。但纸是包不住火的——校服发下来了！妈妈也就知道了我说谎的事。回到家后，妈妈以一张阴沉的脸，一根竹条“迎接”了我。“找回的钱在哪呀？”妈妈一边挥着竹条，一边用一种很可怕的'声音说道，“小小年纪就学会了说谎，以后还得了？”说着挥起竹条向我打来。“我不是故意想说谎的……我只是怕您知道后来体罚我……”我害怕得小声嘀咕着。“你弄丢了钱没关系，问题是你把你的诚信也弄丢了！”妈妈严厉地说，然后罚我面壁思过。思过后还要写一封“检讨书”。
真相虽然被揭发了，但我心中的一块大石头却也落了地。我再也不用为这件事烦恼了。这件事至今还深深地烙在我的记忆深处，它告诉我：人要诚实，不能说谎！
带题记的范文【范文9篇】六
暑假里我读了《女生日记》这本书。这是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说，同时也是写给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。
《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。冉冬阳有很好的爸爸妈妈，她们与众不同。毕业考试前她们不是把冉冬阳关在屋子里学习，而是带她出去玩；她想资助好朋友的妈妈开小店，爸爸妈妈全力支持；为了帮助同学马加，她的爸爸妈妈竟然同意她一个人呆在家里……
冉冬阳还有很好的老师。她的班主任罗老师，每学期都给每位同学美丽的寄语表，鼓励同学们；数学舒老师为了不伤学生的自尊心，考试成绩只批“A、B、C、D”；音乐米老师利用一个小小的计谋，使同学在歌唱比赛时，绽放出快乐的笑容，在比赛中获得了第一名。
我虽然不像冉冬阳那么优秀，但是我也有一个和她一样的家庭。每当我考试不好的时候，爸爸妈妈也很少责备我。有一次我因为考试没考好而伤心，妈妈不但没吵我，却反过来劝我说：“过去的事情不可能再改变，在这样懊恼下去，不又耽误了以后的学习吗？索性忘掉这次考试，读书笔记。好好的`为下一次做准备，未来永远比过去重要啊！”听了妈妈的话我又振作起来了。在下一次的考试中我考了好成绩，这时我想到了妈妈说的话确实有道理，我非常感谢妈妈。
《女生日记》这本书让我度过了快乐的时光，每当我心情不好的时候，看到书中大家都那么宽容友爱，我就会快乐起来，这是一本让我感动、让我流泪、让我难忘的书。
带题记的范文【范文9篇】七
我愿我是一只小小鸟，带着满心的欢喜，在天空中翱翔。
我愿我是一头笨笨熊，带着无忧的自由，在森林里爬行。
我愿我是一片秋叶子，带着依恋的情结，在土壤里扎根。
……
而我始终是一个女孩，尽管有太多太多的愿望，但那些也只是空想罢了。但是，我可以用自己粗糙的文笔，带着独有的感动出发，去寻，去找，那一片属于我的空间。
No·1
祖孙情
长大了，听妈妈讲过去的事，也才明白，爷爷奶奶是我永远的爱的港湾。妈妈告诉我，在我两岁大的时候，就隔奶了。那时候的母亲，还怀着个孩子，我只好与母亲隔床，跟随于爷爷奶奶一起。
确实，在我童年的甜蜜回忆中，总是少不了爷爷奶奶慈祥的笑脸。人家都说，老人不大会管照孩子，对孩子百依百顺只会助长她的叛逆性格。其实不然，爷爷奶奶对于我大多数的请求，都会答应，末了，还不忘指着我的鼻子尖道：“小鬼，别疯了！”我没有叛逆，亦没有验证人家的话，因为有他们的爱的感化，我又怎能不懂之以情而晓之以理呢？
可是，随着年轮的轮回，我大了，爷爷奶奶鬓上，却已悄然长出刺眼的白发来。青春少年的我，却也自私地忘怀了他们的关爱，整天忙于应付考试，应付烦人的作业。
那一天，是我在江东中学第二次期中考试的日子。那天清晨，桌上摆放着热腾腾的面条。我惊讶，原来，在前一天晚上，我曾在饭桌上抱怨胃口差，爷爷竟听在心上！
吃着那碗平常的面条，心窝却很暖和，不争气的眼泪终于夺眶而出，滴在面汤里，融成一股暖流……
No·2
手足情
回家后，依旧习惯性地打开电脑，写了篇日志。之后，脑子里只有一片空白，只觉得好晕好晕。是不是发烧了，或是最近被功课给累垮的？我不知道，只得趴在被窝里，侧卧不是，仰躺着也不是，房间在转，地球在转，唯独我的大脑转不了。妹妹进来了，她叫了一声“姐”，我懒得理她，几尽哭丧着说：“你老姐人不舒服，好像发烧了！”
“爷爷，姐发烧了！”妹妹曼听完我的话，二话不说，便去告知于爷爷。
那天去了保健室，体温测得38·8度，医生说是高烧。半是疑惑半是不满道：“孩子烧成这样，怎么才来呀？”“这孩子一天里都在学校里宿，这不刚回家说晕嘛！”
打了针，吃了药，感觉上好了很多……
后记：
带着感动出发，不管是好是坏，有了那份情，那份意，就足够了，真的！作文
带题记的范文【范文9篇】八
轻轻地轻轻地走近老木屋，轻轻地叩响它的门环，我听它的声音，似乎还回味着古老的歌声。八年了，我终于又回来了。我环视四周，一幢幢拔地而起的小洋房，洁白的墙，青色的瓦，充满了现代化的气息。也许我太守旧，我更喜欢那点缀其中的棕色老木屋。它是我爷爷的爷爷建造的，它就是我的“根”。
我热爱江南，我热爱家乡，热爱老木屋。
爷爷奶奶早已搬出了老木屋，这里变成了仓库。我推开木门，轻轻地踏着地板，它“吱呀、吱呀”地响，地上堆着爷爷编的草窝窝，而我和弟弟一点儿不怕爷爷，老在爷爷干活时去捣乱，拔拔他的胡子。满天星斗灿烂的夜晚，他搂着我们讲嫦娥奔月、武松打虎的故事……老屋墙上菩萨像至今还没有摘掉，那是妈妈买来的，她对着菩萨拜呀拜，我们拉着她的衣襟学她的样子……屋内的土灶是孩子们最喜欢的地方，爷爷不在这儿烧饭，我们玩儿藏猫儿时都抢着往里钻，那里最安全，可是等爬出来，就满脸满身的黑，这可免不了挨大人们的骂，有时还挨打，但过了一会儿就忘了疼，又钻了进去。如今，土灶上落了一层厚土，可那口大铁锅还坐在上面，和以前一模一样。登上阁楼，那里一片空荡荡，只剩下一把躺椅。我躺在上面，仰头透过天窗看那流云，虽然只能见一星一丝，偶尔看到一只小鸟，却也乐趣无穷，闭上眼睛，享受这无穷的宁静，浑身的细胞全部进入了梦乡。儿时，我喜欢在这里唱歌，好像整个天地都是我的;我还可以钻到爷爷藏书的阁楼的一角，去寻找些古老的气息。《三字经》、《百家姓》、《四书》、《五经》……虽然全然看不懂，却满心欢喜，像是得了名人真传似的，这样往往弄得满身灰土。后来，让爷爷知道了，他便时常拿出一本，讲解给我听。
清晨，站在阁楼上，推开窗子，辽阔的田野、绿油油的庄稼、田埂上挑担的农民便扑入视野。若是在雾色中，那就更神奇莫测了，白雾像天女的飘带，一会儿将房屋树木缠住，一会儿又松开，远处的房屋、高塔处在虚无缥缈之中，只露出一点点尖顶。雾色一会儿浓，一会儿淡，给一片大地笼上含情脉脉的面纱，那面纱下似乎有一张隽秀的姑娘的面庞，使人迫不及待地想掀开她，认识真面目。四周寂静无声，偶尔有鸭子“嘎嘎”地叫着，却一点儿也看不到它。唯一看清楚的是那云层底下的一抹淡红色，过一会儿，太阳露出半个圆脸，慢慢地从飘荡的云雾中升起来，最后才完全跳出白雾，一刹那间，这深红的火球忽然发出夺目的亮光，给云和雾镀上了柔和的橘红色。宁静的大地苏醒了，迎着晨风，浴着朝阳，显得分外妖娆，而晨雾却班师回朝了。
这时，往下看，便可见那木屋后的巴掌大的院子了。齐着墙根是一溜“望江南”，紫红色的茎，棱角分明;黄黄的花，像烧熔的黄金。我喜欢“望江南”，不仅在于它的形，更在于它的名。在北京时，爸爸曾拿着“望江南”标本给我看，说看到了它，就可以望江南了。回到家乡，爷爷告诉我，这“望江南”可以医蛇伤，还说我爸爸小时候到院里玩儿被蛇咬了，敷了它好的。 院中的“一支箭”也是顶招人喜爱的，整株草只有一片叶子，基部下延，外形似盾，另外在基部抽出一个穗子，挺直如矛，淡黄色，故又称“矛盾草”。在草丝中，院子四周，有一种叫“独脚仙茅”的植物，孩子们最喜欢它，据说，谁能将它完全连根拨起，谁就能用一只脚跑得飞快。院子是不常有人去的，因为大人们说，从古时候起里边就有个蛇精，身体粗得很，它会常常出来吓唬人的。我倒也不怕，因为我偷偷去过几次，也不曾被蛇撞上，自己觉得里边倒要比别处更有趣──我可以伏在草丛中捉蟋蟀，还可以扣饽饽玩儿“过家家”。这些也都是儿时的趣事了，如今知道这院里有许多种草药，里边自然没有什么“蛇精”了。
带题记的范文【范文9篇】九
“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子在几千年前就教导我们要善于思考。在日常生活中
早闻西安是一个历史悠久的古城，也是许多朝代的都城。在这古都中闻名于世的兵马俑。
一走进兵马俑景区，就看见了两个像厂房一样的建筑，这就是一坑。一号坑一雄伟的场面震撼了我。那着兵器的泥像，有的做出随时准备战斗的样子，有的则暂时放下兵器，遥望远方有的仿佛在思索什么……听旁边的导游说：“这兵马俑都是2米的大汉，都是按照真人烧出来的。”我发出了疑问：既然秦始皇有这么强大的兵，为什么那么早就灭亡了？仔细想想，不由得笑了，虽然秦始皇有强大的兵力，但他由于暴政，不得民心，俗话说“”只有你善待别人，别人才会善待你
我仔细地端详起惊奇的发现——好像只有一个跪着的俑保存的最为完好，为什么只有他最完好呢。旁边的导游告诉我：“这叫跪射俑。除了它以外的俑都有修复，而他却完好无损，一是它的重心比较低，不易倾斜，二是身体较矮，埋在土里时，站着的俑承受了较大的压力，而他收到的力很小。”人难道不是如此吗？那些爱争风头，骄傲的人，哪一个有着好下场。反倒是那些低调的人，勤勤恳恳在背后做贡献。
这秦始皇的兵马俑不仅仅是保卫了他还让人得到感想。
只有在学中问，在问中学，才是最有效的。
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