在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历。是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编精心整理的在温暖中成长作文【通用7篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在温暖中成长作文【通用7篇】一
雨中的温暖
一个星期六的早上，天空被乌云笼罩着，空气潮热。我们泉城小记者的爱心义卖活动依然坚持进行。我们几个人一组，每人先领了10份报纸，便向大观园“进军”了。
到了大观园，我们正想开始卖报纸时，妈妈却拉住了我们：“大家都到一个地方去卖，不一会人都卖买，再卖就难了。”我们觉得妈妈说的有道理，就手拉手地向万达广场跑去。嘿！妈妈说的真不错，不一会儿的功夫，我们就卖了几十份报纸，还剩最后一份，死活卖不出去了：别人要么已经买了，要么就是不买的。正当我们想不出法子的时候，突然听到一个苍老的声音：“小朋友，给我一份！”我们转身一看，原来是一位老爷爷再叫我们哩。老爷爷坐在台阶上，轻声的问道；“你们这是什么活动呀？”“义卖报纸，帮助残疾儿童！”“那好吧，我要一份。”坐在一边吸着香烟的老伯伯奇怪的看着那位老爷爷，问道：“老兄，这可是要钱的呀！你混个钱可不容易。”老爷爷像没听到一样，用笨拙的手慢慢拿出一元钱来，买下了报纸，嘴里喃喃的说：“谢谢你们，我替残疾孩子们谢谢你们小记者，我也是残疾人······”这时，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了脸上。
在温暖中成长作文【通用7篇】二
《现代汉语词典》中对自然的第一个解释便是“自然界”，这三个普通的字组合在一起却让我们产生敬畏。千百年来，人们都在与自然界打交道，在这个过程中，人类越来越懂得如何在自然中生活。这不仅是一种状态，这还是一种境界，这更是一种本能。
晋代的陶渊明，你是后人的典范。多少人都向往你那种“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，你远离闹市，远离尘嚣，只是为了与大自然做最亲密的接触。你懂得如何与大自然打交道，因为在隐居中你拥有了淡然的心态，豁达的胸怀。
庄周，你的境界是无数人向往却又无法企及的。人们都知道“庄生晓梦迷蝴蝶”，人们也都知道你愿意做水中的小鱼。你在自然中生活，你的思想触摸着身旁的一草一木。你懂得如何与大自然打交道，因为草因你而茂盛，水因你而清。
在5.12地震中倒下的“短信妈妈”，你的行为让多少人动容。你双膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要伤害你的孩子，哪怕夺走你的生命。你懂得如何与大自然打交道，因为在自然伤害你的时候，你却为生命撑起了一片天。
在孤岛上的汶川县委书记王斌，你是13亿中国人的挂念。你不仅没有倒下，还组织大家积极展开生产自救。你始终站在与死神抗争的第一线，你始终站在与大自然战斗的最前沿。你懂得如何与大自然打交道，因为你知道，生命才是最神圣的。
我们向往自然，我们敬畏自然，我们却不怕自然灾害。我们追求与自然和谐相处，我们希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我们喜欢恬静的生活，我们喜欢清新的空气。但当自然向我们发起挑战时，我们也绝不会退缩。人是因自然而生的，但却不会因自然而亡。透过源远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往，我们更清楚人与自然是永恒的主题。
在自然中生活，我们变得淡然。
在自然中生活，我们变得睿智。
在自然中生活，我们懂得感恩。
在自然中生活，我们学会坚韧。
在温暖中成长作文【通用7篇】三
雨，是一个很美的词。我一向喜欢雨，它时而细腻温柔，时而激情洋溢，时而缠缠绵绵。声音也很好听，或“叮叮咚咚”，或“哗啦哗啦”，或“淅沥淅沥”。
对雨的喜爱，还因为雨中的故事。
爷爷，是个退休老教师，他现在专门负责接送我和妹妹上下学。
爷爷，个儿不高，皮肤黝黑，像邹巴巴的牛皮纸，眼睛眯成了一条线，常年乐呵呵的。尽管已经七十来岁了，依然健步如飞，充满活力。说出来的话，看似简单，却往往蕴含着哲理。在我心里，他是个睿智的，慈祥的老人。
那一天，照例是爷爷接我。
那一天，雨下得很大。狂风漫天卷地般呼啸而来。天上，不知是哪位神仙打翻了洗澡盆，哗啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的，校门口，都是接孩子的家长。
在这些人群中，当然也有我的爷爷，那个睿智的，慈祥的老人。也许，他为了接我，早就等了很长时间了。
我背着书包出去了。爷爷看到我，把仅有的一把伞挪到了我的头上。
“爷爷，你也撑着，看，都被淋湿了。”
“好吧”。
爷爷搂紧我，一起走进了雨帘中。可是不知不觉的，我发现伞老是往我这边倾斜。我提醒他：“爷爷，你又淋湿了。”
爷爷笑眯眯地说：“没事，你没淋湿就好，爷爷身子骨健朗着呢，不会感冒。都怪我，没多拿一把伞。”
我的喉咙口一热，好像被什么卡住了似的，一个字也说不出来。
到了家，我安然无恙，而爷爷的大半个身子都被淋湿了。
我看了心疼极了。
雨，还在下着，雨中的故事，经常在演绎着。
在温暖中成长作文【通用7篇】四
天下起了雨，我站在校门口，举着伞，望天。天阴沉沉的，让人莫名的感到抑郁，看着周围的同学一个个都被接走我心里不禁有点恼了，妈妈怎么还没来。
正想着，一辆电动车在我面前缓缓停下，妈妈转过头，脸被遮在了雨披下，只看到一副眼镜，上面满是水珠。妈妈伸出手递给我一块抹布，我拿过擦了擦座位坐了上去。妈妈转过头看了看我，轻声说了声坐好了，便转过了头专心骑车，我的整个身体都遮在了妈妈的雨披里，头靠在妈妈的背上，低下头看着地上的雨水，嘴却闲不住，在雨披里还和妈妈大声的讲着学校里的事，妈妈听着，不时地笑着，还时不时的向回我几句话。
我在雨披里，妈妈的声音朦朦胧胧地传来，竟感觉无比温暖，甚至可以感觉到她那含笑说话的样子。我一刻不停地说着好像要把学校里的所有事都一股脑的说出来，说完了，自然也就无话可说只好低头看地上的水。
雨水在路上积成了一个个小水潭，清澈地可以看见人的倒影。妈妈的电动车从上面驶过，速度慢的时候，就漾起些许涟漪，速度快的时候呢，就飞溅起一串水花。每当这时妈妈便会提醒我，把脚抬起来，我便赶忙把脚抬了起来，水花便从车轮下飞溅出来擦着我的鞋落了下去。水花溅起，感觉像是玻璃雕成，水在溅起时化成一颗颗浑圆的水珠，美得让人心动。
有时我会把手伸出雨披，感受雨滴到手中的感觉，周围的空气已无先前的燥热，竟有丝丝凉意。手上滴上了雨，一阵微风吹过，令人感觉清凉无比，舒服极了。细细闻甚至有一种树的幽香夹杂着妈妈的体香，令人醉心。
在这种惬意的环境里，我坐着妈妈的电动车，缓缓的向着家开去。躲在雨披里，听着雨披外面传来的淅淅沥沥的雨声，感觉身心一阵清爽。不知不觉，在这种气氛中，我闭上了眼睛，用耳朵开始聆听外面悦耳的音乐。霎那间，我感觉我一个人，置身在了一片只有雨水的天地间。我张开眼睛，望着地面，看到了水中我的倒影：与水中的倒影相对视，一笑。就在这时，妈妈那温柔的声音出响起，原来，在不知不觉中，我们已经回到了家中。
那时雨中的温暖，缓缓的在心中涌动，至今想起还觉得温暖。
在温暖中成长作文【通用7篇】五
爱，是一个充满遐想的字眼，它包涵着所有人类的共同点。用心去体会，你将会发现，生活处处充满了爱。
小时候，我常常依在母亲怀里，问她那些永远也永不完的问题，而母亲呢，总会不厌其烦的一一替我解答。在我刚刚学会走路时，母亲总会在一旁保护我，当我不小心摔倒时我满以为母亲会过来扶起我，而母亲没有，反而用严肃的口吻命令我自己爬过来。我急得号啕大哭了，认为母亲不再爱我了。可现在会想起来，我却能感到一种深深的爱萦绕在我心头。是母爱。
到了上学的年龄了，妈妈牵着我的手把我送入学校。在学校里，我看见了许多许多和我差不多大的小朋友，我高兴的向他们奔过去，和她们一起玩耍。那是我们有一个特别漂亮的老师，她告诉我们写字，告诉我们一加一等于二，和我们一起玩耍，给我们讲很多故事，还告诉我们一些从没听过的事……要是有哪个小朋友想家了，她会像母亲一样抱起那个孩子，轻轻地安慰她。我从来都不会想家，因为我喜欢这美丽的天堂。可我也想老师抱起我，安慰我。那次，我真的体会到了。那天我也不知道为什么，总感到昏沉沉的想睡觉，老师见我脸通红的，就摸了摸我的额头，却皱起了眉头说我感冒了。老师轻轻抱起我，让我闭上眼睛，我就这样睡着了。在梦里我看见了老师那双慈爱的眼睛，我完全感受到了老师对我们这般浓浓的爱。
现在，我的身边有很多朋友，我一直把她们当作我的好朋友，也认为她们一定跟我一样把我当成她们的好朋友，所以对她们无话不谈。可不知怎么，我并没有那种友爱的感觉。那几天我心情特别差，她们想尽办法来让我开心，我的心中突然泛起一阵暖意，这就是友爱的感觉吗？
用心去体会，你就会发现：在你成长的过程中，爱无处不在！
在温暖中成长作文【通用7篇】六
岁月之轮，年年月月转动。有些东西，似乎伴随这时间碎屑消逝。其实它一直在原点，不增不减，只是深沉罢了。父母的爱便是如此吧。我想，我并没有把它遗失在某个黄昏，它一直一直在我身旁，我也一直，一直，一直在爱中成长。
——题记
爱的第一幕：温暖
“爸爸妈妈，带我去上学吧！”
“当然了，快去穿校服，要迟到了。”
这是我一年级时家中最常听到的对话。一年级，清澈纯真。父母一直雷打不动地送我上学。每次左手牵父亲，右手牵母亲地蹦蹦跳跳地去上学，是我最幸福的时候。《宝莲灯》里沉香说：“和父母在一起就是‘幸福’”，当时的我，就是这样想的吧。
一年级，温暖的爱。
爱的第二幕：严厉
“妈，今天就不用送我上学了！”
“不行，你看雨这么大……”
四年级，之前一年级的温馨不见，取而代之的是沉闷的对话。四年级，好叛逆。我开始和父母做对，特别是在“接送问题”上我们更是闹得不可开交。结果每次都是我被“押”到学校去，也就是输得一方总是我。对此我感到强烈的不满。小手拉大手的幸福感逐渐在我脑中消失。
四年级，对我来说这“爱”是严厉的。
爱的第三幕：深沉
“爸爸妈妈，送我去上学吧。”
“不了，你自己去吧，我们还有事。”
我从来没有想过这竟然是六年级的对话。六年级，懂事稳重。每次希望父母送我上学，他们总会有N个理由拒绝。无法理解。六年级的上学，我孤零零地骑自行车飞奔。难道父母不再爱我？我曾经想过这个问题，但是答案是否定的。证据？在我出门时的一句“注意安全，别东张西望”以及俯瞰我消失在他们的视线中。父母的背影已经苍老，但这意味着我已长大。
六年级，深沉是爱的代言词。
我曾经试着寻找我认为的已经遗失了的爱。
我站于暗处，清楚看明处灯火辉煌；我来到明处，暗处里是一片漆黑。忽然，我看见了暗处某个角落，发出了微弱的光。我走近，捧起，发现，这是我一直在寻找的那所谓“遗失了的爱”。我笑了，原来，爱一直在我身边。我小心翼翼地把它装入口袋藏好。我想：
我，在爱中成长，过去是，现在是，将来也是。
在温暖中成长作文【通用7篇】七
“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的放学娃……”打着伞，我蹦蹦跳跳的一路哼着自编的小曲和同学们走在回家的路上。知道我为什么这么高兴吗？告诉你吧，因为我们放——暑——假——啦！
可是，天却阴沉着脸，还委屈得泪流满面，看起来老天爷并不高兴。
“哈！那天公一定是父母和老师，一看到我们可以痛快地玩两个月就伤心！”同行的伙伴发现了“新大陆”。
“那小雨点才是放假的孩子！”我惊喜地接下话茬。
“是啊！是啊！”同伴们都兴奋得不得了，叽叽喳喳乱作一团。
此时的小雨点也更加兴奋了，活蹦乱跳的。蹦到水洼里，溅起一朵朵晶莹的水花；跳到人们的身上，留下一串串欢快的足迹。“哗啦啦，叽叽喳，沙沙沙，呜叭叭”整个世界的声音从四面八方聚在一起，谱成一曲优美的乐章，仿佛在为我们放假的孩子庆祝。
放假了！没有了父母的唠叨、老师的教诲、作业的繁重、考试的压力，可以悠闲的翻看自己喜爱的书籍、自由地约几个朋友游戏、带着父母去爬山、“领”着父母去旅行……轻轻松松，快快乐乐。一想到这里，我忍不住转几个圈，然后把伞抛上去，接住，又抛上去，再接住……
雨，依然下着，滴滴答答。不一会儿，大地就变了样儿。小草更绿了，晃来晃去；树叶更亮了，闪闪发光；人们更快乐了，脚步吧嗒吧嗒响。最后，连太阳公公也被感染了，笑着笑着，就出来……
可是，雨没有停，它最懂我们的心思——放假了，我们最快乐，它要为我们继续伴奏！
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