写心得体会可以帮助我们梳理思路，形成自己的见解和思考框架。在写作心得体会时，可以参考一些样例或范文，汲取更多的写作灵感。通过阅读他人的心得体会，我们可以加深对事物的理解和认识，也能够借鉴他人的经验和思路。
马克课心得体会篇一
我们第三组的10位同学带着问题投入马克思主义理论的学习，以“学有所思、思有所悟、悟有所为”共勉。在对科学理论的学习、理解过程中碰撞思想，也泛起了不少思想的小浪花。不能在这里一一列举，只向大家简单地汇报其中的一条，也是解决了我们众多思想困惑的基本认识。我把它归纳为12个字——满怀科学精神，牢筑思想根基。(题眼是科学精神)
引子
在政府机关工作，我们学马列、讲马列已经好多年，但是今天，对于“马克思主义是什么?”这个问题却有了更为鲜明的认识。
经常的，我们会在书本中看到，甚至自己也会这么写——马克思主义是工人阶级及其政党的行动指南，是共产主义者推动人类社会向前发展的不竭动力。但毋庸讳言的是，我们都曾经在心里默默地问过为什么——它凭什么就成为行动指南了?它到底要把我们指向哪里?它因为什么而能量强大?它又能把我们推多远呢?——不能不说，那时的我们在认识上还没有找到马克思主义的根，马克思主义更没有在我们的思想意识中扎根。因为嘴上能说，其实不懂。
说不懂，心里还有些不服，我们学过马克思主义的基本原理，理解只有理论联系实际才能解决好问题，但是面对实践中的种种问题，我们依然犯愁：
当我们把马克思主义与这些问题放在一个篮子里的时候，我们面面相觑。
所以，我们充其量只是马克思主义的fans。(但这是我们对一周前的自己进行的自画像)
经过一周的学习，我们有所不同了。当然，我们依然不敢说自己已经成为一名真正的马克思主义者，但是值得欣慰的是，通过集中学习，我们豁然地找到了理论联系实际的落脚点——马克思主义的科学本质。
那是陈章亮教授在课上的一句话醍醐灌顶般地把我们引出了误区。他在分析国内外无产阶级革命的经验教训时，尖锐地提出：“革命的败痹在于没有真正理解马克思主义，而搞附加外来成分太多······长期以来用革命性替代科学性。”这就是在强烈要求我们把马克思主义当成一个博大精深的科学体系去重新学习。
内容
一周以来，我们遵照陈教授的指引认真学习马克思主义的科学世界观、毛泽东思想的科学体系、邓小平理论的科学体系，还学习了《江，_文选》的理论精髓、建设社会主义和谐社会的基本理论。果然，一以贯之的学习使马克思主义的科学性跃然成为我们引起强烈共鸣的焦点。
间接经验
通过学习，我们了解到，马克思主义从19世纪诞生至今的一个半世纪里，世界发生了剧烈和深刻的变动，特别在20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体、世界社会主义运动遭受严重挫折，但是马克思主义却没有被人遗忘，甚至还获得了前所未有的发展;马克思主义也没有因为“两个必然”和“两个决不会”而被资本主义国家作为异己铲除，反而被饶有兴趣地进行研究。150多年的历史已经替马克思主义表白了，它不是向世人许诺天堂的《圣经》，而是揭示客观世界和人类社会发展规律的科学;它不是用来聊以慰藉心灵空虚的幻想，而是用来指导认识世界和改造世界的方_。
直接经验
中国近一个世纪的革命与建设探索过程又将马克思主义的科学性挥洒得淋漓尽致，成为活生生的教材。当我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的时候，便产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想，及时制定符合国情和人民愿望的路线方针政策，如新_主义革命时期提出农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，抗日战争时期提出建立抗日民族统一战线的正确主张，新中国成立后制定过渡时期的总路线，改革开放时期提出“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线，建立社会主义市场经济体制的重大理论、科学发展观的重大战略思想，等等，最终使人民物质生活和精神生活均日渐丰富起来。但是，当我们急于求成，坚信“人定胜天”，将马克思主义别在胸前的时候，国民经济比重严重失调，生产资料严重浪费，人民生活水平严重下降。
所以，马克思主义作为思想武器的前提是它的科学性，这是由历史和实践作为作证的。
结论
当我们搞清楚了这一条，我们进而就明白了——马克思主义既不是山歌用来唱的，也不是铁锹用来铲的。但是现实当中却存在这些现象。
从党的十四大到十五大的五年间，全国的各级纪检监察机关立案73.1万多件，结案67万多件，给予开除党籍处分的12.15万人，被开除党籍又受到刑事处分的37492人。这些人一定也曾经举起右手宣誓自己信仰马克思主义，但他们可能仅仅把马克思主义当成信仰了，却没有把它当作科学的世界观和方_，所以，在这些人那里，马克思主义就成了山歌了。这些人的归宿只能是一个——最终遭社会唾弃，这也是规律之使然。
汲取马克思主义精髓提升环境保护工作
学习马克思心得体会篇5
马克课心得体会篇二
马克原理是一种目标管理方法，旨在帮助人们更有效地达成自己的目标。在应用这种原理时，我们将几个主要目标分解成具体的可操作的任务，以更好地跟踪和实现它们。这种管理方法已被证明非常有用，但是实际实践时我们还需注意一些要点，才能真正发挥它的优势。
第一段：认识马克原理
马克原理是1960年代由美国著名管理顾问Peter Drucker提出的一种目标管理方法。它的核心理念是，通过将大目标分解为小目标的过程，可以更容易地了解到目标达成的具体过程并去实现它，而这些小目标形成了达成大目标的基础。
马克原理通常使用“SMART”这个术语来描述目标的设定：确切地、明确地、可行的、可以衡量的和时间限定的。因此，使用这种方法规划和管理目标时我们需要确切地知道我们想要实现的是什么，并将其分解为可以操作的小部分。
第二段：实现马克原理的关键技巧
实现马克原理需要注意一些关键技巧。在将大目标细分为小目标之前，我们需要先仔细确定我们所追求的真正目标，这就要求我们反复思考和分析。
我们还需要考虑将小目标与大目标相关联的方式。这有几种做法：一种是将所有的小目标都视为相等的，然而这可能会让人们容易误解目标的重要性；另一种则是将小目标组合在不同的阶段和层次中，以分析不同的实现方式。
第三段：应用马克原理的实际例子
一个典型的马克原理的应用案例是“温斯顿·邱吉尔”的标准，也称为“一日工作时间”。
这种原则将工作分成了10分钟的小部分，以便工作比较集中，同时可以更好地跟踪任务的进展。将每个任务分解成10分钟的小任务，可以使我们更好地掌握时间和优化时间利用，从而实现更高效利用时间的目标。
第四段：马克原理的局限性
马克原理是一种非常有用的管理方法，它清晰明了并容易应用。但是，这种方法也存在一些局限性。
例如，该方法可能会导致我们过度关注任务本身，而忽略了整体目标的意义。此外，将大任务拆分为小部分时需要非常小心，否则可能会将任务细分过度，导致目标实现起来更加困难。
最后一段：总结
总的来说，马克原则是一种实践和有效的管理方法，可以帮助我们更好地完成任务和实现目标。然而，在应用这种方法时，我们需要了解其局限性，并注意它的实际应用技巧。借助这种原则，我们可以更好地思考和跟踪任务，跟踪目标实现过程，提高我们的效率和成就。
马克课心得体会篇三
最近阅读了《马克思传》。这是一本传记，主要是先了解马克思的人生，重新认识马克思。
这本书读起来通俗易懂，活泼生动。读了这本书后，激起了我对了解马克思的兴趣，进而拜读马克思更多作品的欲望。
看了这本书，第一次清晰地认识到，马克思主义是如此接近生活，如此的实在。马克思也是一个再正常不过的人了。他和我们一样也有作为人的正常需要，吃喝住行、恋人家人朋友、爱情亲情友情；他和我们一样也有作为人所具有的缺点，人格不完善、受感情限制等等。人有优缺点，马克思同样不可避免。他的生活是“奢逸”的（一旦他有了钱的话），不善于理财，对生活的安排显得没有条理，房间里杂乱、肮脏，充满烟草味。
年轻时马克思酗酒、打斗，因此曾被学校关禁闭；作者甚至认为，因为耶拿大学比柏林大学级别低，比较容易拿到博士学位，加之又有熟人在那里，因此马克思在缺席的情况下被授予了博士学位。马克思不修边幅，外衣的纽扣时常扣错。他性情急躁，对人有时爱发脾气，甚至大发雷霆。尤其印象深刻的是他干涉他三女儿的婚姻，结果三女婿是位登徒子，导致三女儿40多岁就自尽了。如果马克思地下有知，必定会痛恨不已。
但这些都不足以否定马克思是一个伟人，马克思博闻强志、兴趣广泛、记忆惊人，他对文学、历史、经济、天文、地理、哲学等都有浓厚的兴趣和精深的研究。尤其佩服马克思严谨的治学态度，他说要广泛阅读，要收集和弄懂目前所研究的资料和水平，然后才开始写作。
马克思是位精神上的伟人，但在物质方面却是贫困的一踢糊涂，常常典当自己的家具，燕妮的嫁妆，甚至连自己的上衣也典当。幸好，遇见了一位慷慨大方，又能够欣赏他才华的恩格斯。恩格斯为了周济马克思一家，不得不去他不怎么喜欢的工厂去任职。马克思和恩格斯之间的友谊真的是足以惊天地，泣鬼神，人世间的楷模！
马克思在他的自白上有这么一些我认为应该单独列出来的：马克思说他对幸福的理解是“斗争”，他对不幸的理解是“屈服”，他喜欢的格言是“人所具有的我都具有”，他所喜爱德箴言是“怀疑一切”。他认为自己的特点是“目标始终如一”。
过去我们总是把马克思当成一个神，讳言他的弱点。其实，他思想与精神的光芒不会因为他作为物质性的人的真实性而被湮没。马克思仍然是一个伟人。2017年英国广播公司评选千年最伟大的思想家时，马克思仍然名列榜首。2017年，英国评选英国历史上最伟大的哲学家，马克思也居首位。这更显其伟大。
马克课心得体会篇四
作为经济学中的一种理论工具，马克原理在许多领域都有着重要应用。从供需关系到市场价格，从企业营销到经济增长，马克原理无处不在。在我的学习和实践中，我不断深入理解和应用马克原理，同时也不断地感悟着其中的精髓和意义。
第一段： 原理解读
马克原理强调的核心是市场机制与竞争行为，以供给和需求为基础，探究市场经济中价格、产量、利润等因素的变动规律及其机理。马克思的经济学理论贯穿于整个理论体系中，他提出了较为具体的剩余价值理论、价值规律、货币理论等，而伴随着传承发展的过程，马克原理也对理论内容进行了不断调整和发展。
第二段： 原理应用
在现实经济中，马克原理是一个不可或缺的理论工具。通过供需分析，我们可以深入了解市场的运作机制，及时调整和优化自己的产品和服务供应；通过竞争分析，我们可以在同行竞争中深入挖掘自己的优势和劣势，获得更好的市场份额和盈利空间。在企业营销中，了解消费者的需求和心理，通过定价、促销等手段调整和优化产品，从而实现供需平衡和利润最大化。
第三段： 实践感悟
在我的工作中，我不断地体悟到了马克原理中的精髓和实际应用。在供应链管理中，我们需要通过供需分析确定采购计划和物流调度，及时补充库存并保证供应质量；在客户关系管理中，我们需要深入了解客户的需求和行为，通过市场营销手段提高客户满意度和留存率。在这个过程中，我深刻感受到了市场经济的奥妙和竞争的残酷，同时也体会到了自我学习和创新的重要性，时刻保持着开放的心态和敏锐的感知能力。
第四段： 深化思考
在理解和应用马克原理的过程中，我不仅了解了市场经济的内涵与机制，更重要的是学到了一个观察和思考事物的方法和角度。在面对复杂的经济环境和市场竞争时，我们需要总结历史的经验和教训，深入分析未来的趋势和创新方向，以马克原理为基础进行战略规划和组织优化。同时，我们也需要更加关注人类社会的发展和人类文明的进步，以深刻的社会责任感和高尚的道德情操，发挥好市场经济的作用，促进人类的福祉和社会的繁荣。
第五段： 总结回顾
在十九世纪的工业革命和二十世纪的科技进步中，马克原理始终发挥着巨大的作用和影响。而在当前的数字化时代和全球化背景下，马克原理更需要不断发展和完善，以更好地适应市场经济的需求和人类社会的善意发展。对于我们每个从事经济活动的人而言，学习和应用马克原理具有重要的实际意义和深远的历史意义，让我们从中汲取智慧和动力，创造更加美好的明天。
马克课心得体会篇五
马克思主义是一种灵魂深处的信仰和理论体系，它虽然成书于150年前，但它的思想和精神一直深深地渗透在人们的生活和思想方式中。学习并理解马克思主义对于我来说是一次心灵的旅程。我认为，这种思想深刻地影响了我的一些信仰和价值观，从而使我更加明确和自信。
第二段：理论价值
在我的学习和感悟中，马克思主义给了我众多帮助。我了解到社会和政治问题的根源，发现了历史发展和文化变迁的规律性，理解了经济运作和社会制度的深刻含义。这些全面而又富有启示性的认知形成了我对世界、对人的理解体系。我特别感慨马克思主义究竟提供了多么深入人心的理论体系，如其对于美好社会的追求，如其对于人民生活水平和社会进步理念的提出等。
第三段：宗教信仰
马克思主义深刻地抨击了资本主义世界中的虚伪和不公，其对工人阶级与资本家之间的矛盾起到了至关重要的作用。但因为对于宗教与民族问题的态度，马克思主义并没有被世界上所有的国家或者民族广泛接受。从个人的方面看，人们也会因为宗教信仰或者文化背景的关系而拒绝马克思主义思想。然而，我个人正是决定了推崇马克思主义的人之一，因为我认为，它表达出的价值理念、宏大格局和丰富学科领域是非常有意义的。
第四段：现实意义
在当前的社会环境下，马克思主义仍然具有极为重要的现实意义。当今世界正面临全球化的挑战，人们发现当前的全球化进程已经进入到一个不可挽回的阶段。不幸的是，全球化过程对于发展中国家的影响不太友好，特别是在生活水平、社会平等和政府对外援助不断增加的情况下处境更为危险。马克思主义思想可以帮助人们了解当前全球化进程的内部规律，找到对于发展中国家来说合适的发展方式。从而将马克思主义的思想和价值内化并转化为现实的发展路径。
第五段：思想启示
通过自己对马克思主义思想的研究和学习，我认为，首先需要正确的认识历史发展和经济运作的规律性，它可以帮助我们对社会的发展有更为清晰的认识。其次，我们需要在发展领域寻找多样化的选择机会，以确保实现社会和经济的长期稳定。最后，我们还需要始终保持批判性思维，善于思考与分析，并加以贯彻到实践当中。只有这样才能真正实现马克思主义思想对于人类社会的理想和追求，最终将它们融入到我们的社会发展中。我们每个人都应该为这一追求做出自己的努力和贡献，不断践行马克思主义思想的价值。
马克课心得体会篇六
马克是一个有趣而富有智慧的人，通过与他的相处，我收获了许多宝贵的经验和体会。马克以他独特的眼光和睿智的思考方式，总能给我带来深深的启发。在我与他的相处中，我逐渐学会了如何更好地审视自己，面对困难，以及如何成为一个更有意义的人。
第一段：与马克相遇
我与马克是在一次社交活动中相识的，当时我注意到他总是与人交流非常流利，话题也总能引起大家的兴趣。我便主动向他搭话，很快我们成为了朋友。马克是一位具有丰富经验的旅行家，每一次他的旅行都会让他的见识更加开阔。与马克相处的过程中，我逐渐意识到他在与人交往中注重倾听和尊重的态度。这让我深受启发，激发了我学习倾听和尊重他人的愿望。
第二段：审视自己
马克的存在让我开始反思自己，审视自己的行为和思维方式。他总是对我的话题提出深入而有价值的问题，这促使我去更深入地思考自己的观点和想法。他指导我，帮助我意识到自己的优点和不足，并鼓励我在我擅长的领域中更深入地发展自己。通过与马克的相处，我没有止步于表面，而是对自己进行了更深入的思考和反省。
第三段：面对困难
马克总是以积极向上的态度面对困难和挑战。他教会了我在遇到问题时去寻找解决方案，而不是停留在抱怨和自怜中。在他的影响下，我逐渐养成了积极解决问题的习惯。他也鼓励我接受失败，并教我如何从失败中学习。通过学习如何面对困难，我变得更加坚强和自信，不再害怕面对挑战。
第四段：成为有意义的人
马克是一个非常有影响力的人，他总是以身作则地帮助他人并给予他们支持。他告诉我真正的快乐来自于帮助他人。通过他的鼓励，我开始主动寻找机会去帮助他人，无论是在家庭、朋友还是社区中。我发现通过帮助他人，我可以为他人带来正能量，并给予自己意义深远的满足感。马克教会了我，成为一个有意义的人并不需要做很大的事情，而是通过小小的举动去影响他人，创造积极的改变。
第五段：总结
通过与马克的相处，我学会了如何更好地审视自己、面对困难，并成为一个有意义的人。他的智慧和经验一直激励着我。与他的相处让我的生活变得更加丰富多彩，并对我未来的成长产生了深远的影响。我很感激马克在我生命中的出现，他是我人生中一位重要的导师和朋友，他的教诲将会一直伴随着我前行。
马克课心得体会篇七
第一段： 思想观念和行为方式的变化
在过去的一年里，我在不断地思考、反省和实践中，慢慢地发现了自己的一些不足之处。我的思想观念和行为方式得到了积极的变化。尤其是在与人交往、处理问题以及面对挫折时，我逐渐养成了深思熟虑的习惯，变得更加理性和成熟。
第二段：思考力的提升
通过与各种人交流和阅读大量的书籍，我不断开拓自己的思维，增强了思考力。我开始喜欢思考问题的本质，喜欢从多个角度审视事物。在碰到难题时，我不再急于下结论，而是习惯于静下心来思考，分析问题的各种可能性，然后再做出决策。
第三段：积极乐观的态度
在与困境和挫折相处的过程中，我逐渐培养了积极乐观的态度。我懂得了，困难和挫折是成长的机会，只有积极面对它们，才能不断成长和进步。我学会了从失败中寻找经验教训，在遇到困境时保持冷静，不轻易放弃，而是尝试寻找解决问题的方法。
第四段：沟通能力的提高
在社交上，我过去总是羞于开口，不太敢表达自己的看法。但是，通过不断地参加团队活动和与不同的人交往，我逐渐克服了这个障碍。现在的我能够大胆地表达自己的观点，并学会倾听他人的意见。我深刻地体会到，沟通是合作的基石，只有通过有效的沟通，才能更好地协同工作，取得更好的成果。
第五段：人际关系的处理
在与人相处的过程中，我逐渐学会了处理人际关系。我明白了与不同的人打交道需要不同的方式，不同的语言，别人有着不同的个性和需求，我需要去尊重和理解他们。我培养了倾听的能力，学会换位思考，注重细节，维护良好的人际关系。我发现，与他人的良好关系不仅有助于工作的顺利进行，还能够给我带来更多的帮助和成长的机会。
总结： 在过去的一年里，我经历了很多的学习和实践，收获了很多。我的思想观念和行为方式发生了积极的变化，在思考力、积极乐观的态度、沟通能力和人际关系处理等方面都得到了提升。我相信，这些学到的东西将伴随着我一生，让我在未来的人生道路上更加充实和顺利。
马克课心得体会篇八
段落1：马克斯的背景介绍及他自己的心得体会。
马克斯是一位企业家和领导者，他在职业生涯中取得了巨大的成功。然而，他深知成功不是一蹴而就的，而是需要付出艰辛努力的结果。他的心得体会是他的成功和成长的关键，并成为他接下来的行动指南。
段落2：如何保持积极的心态。
对于马克斯来说，积极的心态是取得成功的关键。在他的职业生涯中，他经历了许多困难和挑战，但他从不放弃。相反，他总是保持积极的态度，并用团结和勇气来面对问题。他相信，保持积极的心态可以帮助他克服困难并达到他的目标。
段落3：如何建立有效的沟通。
马克斯意识到有效的沟通是领导力的重要组成部分。他意识到，沟通不仅仅是指说话，还包括倾听和理解他人的需求和意见。他学会了发展自己的沟通技巧，包括清晰明确地表达自己的想法和倾听他人的意见。他相信，通过建立有效的沟通渠道，可以建立更富有成效的团队和组织。
段落4：如何处理失败和挫折。
马克斯曾经经历过许多失败和挫折，但他从未被这些困难击倒。相反，他将失败视为学习和成长的机会。他相信，每个失败都是一次宝贵的经验，可以帮助他做得更好。他鼓励人们要坚持不懈，从失败中学到教训，并继续前进。
段落5：如何保持自我激励和进步。
作为一个成功的企业家和领导者，马克斯知道自我激励和持续进步是取得成功的关键。他始终保持对自己的高要求，并不断努力提升自己的能力。他相信，只要保持专注和投入，就能取得长期的成功。他鼓励人们要设立目标，制定计划，并为实现这些目标而不懈努力。
总结：
马克斯是一位富有智慧和经验的企业家和领导者。他在他的心得体会中分享了他的成功秘诀。保持积极的心态，建立有效的沟通，处理失败和挫折并保持自我激励和进步都是他成功的关键因素。马克斯鼓励人们要以他的心得体会为指南，不断追求卓越和成功。
马克课心得体会篇九
在研究马克斯理论的过程中，我深深被他对社会现象的深刻洞察和对人类解放的追求所打动。马克斯既是一位经济学家，也是一位哲学家和思想家，他的作品《资本论》不仅为我们揭示了资本主义的本质与机制，更为社会主义的发展和人类解放提供了重要的理论基础。在阅读和思考中，我从马克斯的理论中汲取了许多启示，得出了对现实世界的一些深刻观点，下面将会结合马克斯的理论，给出我对社会现象和人类解放的一些心得体会。
首先，马克斯深刻洞察了资本主义社会的实质及其矛盾。他认为，资本主义制度的产生和发展离不开剩余价值的生产和剥削。在资本主义社会中，生产资料私人占有，导致生产过程分化为两个阶级之间的斗争：资产阶级和无产阶级。资产阶级通过剥削无产阶级，获取剩余价值和财富的增长，从而使贫富差距愈发巨大。这种阶级斗争在资本主义社会中始终存在，导致社会矛盾不断激化。在现实中，我也看到了资本主义社会中阶级差距的扩大和社会矛盾的加剧。贫富差距愈发悬殊，贫困群体越来越多，社会不平等问题愈发突出。而这些都是资本主义制度内在矛盾的必然结果。通过马克斯的理论，我认识到资本主义制度的固有弊端，进而对现实社会有了更加深刻的认识。
其次，马克斯思考了人类解放的途径。他认为资本主义制度的解体和人类解放需要无产阶级的革命运动。只有通过无产阶级的行动，推翻资产阶级的统治，建立社会主义制度，才能实现人类彻底的解放。这个思想给了我巨大的鼓舞和勇气。在现实的社会中，人们对于社会的不满和对于不公平的抗议时有所闻。而马克斯的理论对于我们来说，是一个提供途径的指南。要通过行动来改变现状，不仅需要自己的努力，也需要与其他人团结起来，通过集体力量来推翻不公正的制度。而这正是马克斯所强调的人类解放的途径和道路。
第三，马克斯强调了生产力与生产关系之间的矛盾。他指出，生产力的发展与现有的私人占有制度之间存在着不可调和的矛盾。资本主义社会没有按照生产力的发展来进行社会调整和变革，导致生产力发展受限，影响社会的进步。这一观点也引发了我对现实社会的思考。在新的科技时代，生产力得到了极大的提升，但现有的私人占有制度是否还适应这一发展呢？我们是否需要对生产关系进行改革和调整？这些问题都是我在思考中得出的。在马克斯的理论中，我不仅看到了对生产力与生产关系之间矛盾的解读，也得到了面对这种矛盾的一些思路。
第四，马克斯明确提出了共产主义社会的理想。他认为，只有在没有任何阶级剥削和压迫的社会中，人类才能实现真正的解放。共产主义社会没有私人占有制度，生产关系是社会主义所有制，所有的生产资料和财富都归全社会共同占有。在共产主义社会中，人们将按需分配，大家共同分享社会财富和福利。这是一个理想化的社会，但也是我们应该为之努力的目标。通过马克斯的理论，我认识到在当今世界，实现共产主义社会仍然是一个遥远的目标，但我们可以通过自己的努力和行动来迈向这个理想。
最后，马克斯的理论对我的思考和行动产生了深远的影响。在了解他的思想之后，我深刻理解到了经济、社会和政治之间的密切关系，而不再只是片面地看待问题。在日常生活中，我也会思考和观察社会现象的本质，提出自己的见解和解决方案。与此同时，我也认识到了每个人的个体行动在社会变革中的重要性。每个人的努力和选择都能够对社会产生影响，为实现人类解放做出贡献。
马克斯给我关于社会现象和人类解放的启示，激发了我对当代社会的思考和行动。通过学习和理解马克斯的理论，我明白了人类解放之路依然艰辛，但只要我们坚持不懈地追求真理，发现问题的本质，我们就能够为社会的进步和人类的解放贡献自己的力量。
马克课心得体会篇十
第一段：引言（100字）
马克·吐温（Mark Twain）是美国文学史上最具影响力的作家之一。他的作品不仅受到读者的喜爱，而且对世界文学和社会产生了深远的影响。通过细致入微的描写和犀利的讽刺，马克·吐温深刻地展现了人类的困境和社会的问题。在阅读他的作品的过程中，我深深体会到了马克·吐温为我们带来的智慧和启迪。
第二段：人性的善恶（200字）
在马克·吐温的作品中，他常常以生动的方式揭示了人性的善恶。《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚是一个调皮捣蛋的孩子，但他也有一颗善良纯真的心。而另一个角色烟蓝琼斯却是一个狡诈、邪恶的人。这种反差性格在很大程度上反映了人性中的冲突和复杂，让我深入思考人们的善恶之间的边界。
第三段：真相与欺骗（200字）
马克·吐温经常以诙谐幽默的方式揭示在现实生活中存在的欺骗和虚伪。在《杂讯》中，他嘲笑了人类的虚荣和愚昧，用讥讽的笔调揭示真相。通过对社会现象和人们行为的揭露，马克·吐温鼓励人们要敢于面对真相，勇敢地挑战虚伪和谎言。
第四段：社会的批判（300字）
马克·吐温的作品不仅揭示了人性的善恶，也提出了对社会问题的深刻批判。他在《哈克贝利·费恩历险记》中描述了奴隶制度的残酷和种族歧视的存在。通过年轻的哈克贝利·费恩的视角，马克·吐温让读者看到了这个不公平的社会制度中的不平等和不公正。他通过这样的叙事方式引发了对社会正义的思考，激发了读者对社会不公平现象的反思与行动。
第五段：人生的智慧（300字）
通过读马克·吐温的作品，我体会到了他对人生的智慧和真理的洞察力。在《哈克贝利·费恩历险记》中，哈克通过自己的冒险经历和人际关系的观察，逐渐发展出了一个独立的思想和判断力。他最终认识到，真正的智慧并不是被灌输而来，而是通过我们自己对世界的观察和思考获得的。这一观点给了我很大的启示，让我明白了人生的意义和价值所在。
结尾（100字）
马克·吐温的作品不仅仅是文学作品，更是对人类思想和社会的一次深入观察和思考。通过他特有的幽默和讽刺，马克·吐温传达了对人性的理解和对社会问题的关注。通过阅读他的作品，我们不仅能够获得智慧和启迪，也能够对自己和社会有更深入的认识。马克·吐温的作品将永远激励着读者继续思考和探索人性和社会的奥秘。
马克课心得体会篇十一
马克是我一位欣赏已久的同事，他以他的聪明才智和敬业精神取得了巨大的成功。和他相处一段时间后，我深受他的影响，对他的工作态度感到钦佩和鼓舞。马克总是以最真诚的态度对待每一项任务，他不仅仅是完成了工作，更是将自己投入其中，竭尽全力确保取得优异的结果。这种对工作的态度使我深受启发，让我意识到成功不仅仅取决于才能，更取决于态度和努力。
第二段：马克的沟通能力和团队合作
马克拥有卓越的沟通能力和出色的团队合作精神，这使他在工作中得以取得巨大的成功。他善于与他人交流，能够清晰地表达自己的想法，并且倾听他人的意见。他总是鼓励团队成员发表自己的观点，并积极主动地寻求大家的建议。这种沟通和团队合作的能力使团队成员之间建立了紧密的联系，促进了工作的顺利进行，进一步提高了团队的效率和产出。
第三段：马克的创新和解决问题能力
在与马克工作的过程中，我深受他的创新和解决问题能力的启发。马克总是能够从不同的角度思考问题，并能够找到解决问题的创新方法。他不害怕面对挑战，而是勇于尝试新的方法和策略。无论遇到多么复杂的问题，马克总能迅速找到解决方案并迅速处理。这种创新和解决问题的能力使他成为我们团队的重要支柱，为我们提供了宝贵的建议和指导。
第四段：马克的自我管理和持之以恒
除了在工作中展现出色的能力外，马克还以其自我管理和持之以恒的品质被人们所赞美。他始终保持良好的工作习惯，并且总是在任务上保持高度的自律性。他将目标分解为小而可行的步骤，并制定清晰的计划来实现这些目标。他始终对自己的进展保持紧迫感，并持之以恒地推动项目向前发展。这种自我管理和持之以恒的品质使马克成为一个值得学习的榜样，值得我们每个人效仿和学习。
第五段：马克的积极心态和成长心态
最后，马克的积极心态和成长心态是他取得成功的关键。他总是以乐观的态度对待工作和生活中的挑战，即使面对困难也从不气馁。他视挑战为机会，并能够从失败中汲取教训和经验。他坚信自己能够克服任何困难，并通过不断学习和成长来提高自己。这种积极心态和成长心态使他能够超越自己，取得优异的成绩。正因为如此，他成为我敬佩和学习的对象。
总结：马克的工作态度、沟通能力、团队合作、创新和解决问题能力、自我管理和持之以恒的品质、积极心态和成长心态等各个方面都深深地影响了我。他的成功是我学习和追求的目标，我也希望能够像他一样，成为一个出色的职业人士。从马克身上，我学到了勇于面对挑战、培养良好的工作习惯、拥有积极心态和成长心态的重要性，这些都将成为我追求成功的指导原则。
马克课心得体会篇十二
马克思是19世纪最具影响力的思想家之一，他的思想对世界产生了重大影响。近日，我研读了马克思的著作，从中获得了许多新的思考和启发。以下是我对马克思思想的印象、体会和感悟。
首先，马克思有着深刻的经济洞察力。他在《资本论》中详细分析了资本主义经济体系的弊端，揭示了资本主义制度潜在的矛盾和不稳定性。马克思用剩余价值理论解释了贫富分化的根源，指出资本家剥削工人的本质，并对资本主义经济的危机做出了准确的预测。这些思想让我深思，我们生活的当下是否存在着类似的问题？如何解决这些问题成为了我思考的方向。
其次，马克思的社会理论强调了阶级斗争的重要性。他认为，社会存在决定社会意识，阶级斗争是社会发展的动力。这让我对社会现象有了新的解读。无论是社会不平等还是社会矛盾，马克思都将其归结为阶级斗争的结果。想想我们周围现实的社会问题，如贫富差距的加剧、劳资关系的紧张等，都可以从阶级斗争的角度来理解。这让我意识到，要解决社会问题，我们必须关注阶级斗争的本质。
第三，马克思对历史唯物主义的思考对我的触动很大。他认为，人类社会的发展是有规律可循的，而这种规律是由社会生产力的变化所决定的。马克思的历史唯物主义告诉我们，无论是社会变革还是历史进步，都是受到客观规律的驱动。这让我意识到，我们不能把社会问题简单地归因于个人行为，而应该考虑社会结构和历史背景的影响。只有深入了解社会的基本运行规律，才能更好地为社会变革做出贡献。
第四，马克思的政治理论对我产生了深远的影响。他主张无产阶级的解放必须通过革命的方式来实现，并提出无产阶级专政的理念。这引发了我对政治形势的思考。在当今世界，我们可以看到许多社会运动和政治上的不稳定，无论是民主革命还是社会革命，在实践中都需要人们为变革奋斗，争取自身权益。然而，我也深切意识到，任何革命都需要考虑实际情况和人民的需要，不能简单地照搬模板，否则可能带来更多的不稳定和矛盾。
最后，马克思的人类解放理想给我带来了一股强烈的动力和信仰。他提出的共产主义理想，即消除剥削与压迫，实现每个人的自由与全面发展，深深触动了我。马克思的人类解放理想告诉我们，社会的发展需要建立在每个人的幸福和自由之上。只有通过消除社会不平等和剥削，我们才能实现真正的社会进步。这激励着我将马克思的理想融入到我的人生追求中，为实现社会公正而努力奋斗。
总结来说，研读马克思的著作给我带来了深刻的思考和启发。他的经济洞察力、社会理论、历史唯物主义、政治理论以及人类解放理想，都揭示了社会现实中存在的问题，并为我们提供了解决问题的思路和方向。马克思的思想将继续影响和激励我们，使我们更加坚定地追求公正、平等和进步的社会。
马克课心得体会篇十三
近年来，随着互联网的不断发展，线上学习平台逐渐成为了人们提升自我能力的有效途径。而马克课，作为一款在线教育平台，引领了新一代教育的潮流。马克课由一群知名教育者和技术专家联合创立，以其独特的教学理念和先进的技术手段，深受广大学习者的喜爱。本文将结合个人的学习经历，分享一些关于马克课的心得体会。
第二段：学习马克课的优势
与传统的线下培训相比，马克课有着诸多的优势。首先，马克课提供了丰富的学习资源，涵盖了各个领域的知识点，学习者可以根据自己的需求进行选择。无论是提升职业技能，还是拓宽视野，马克课都能满足学习者的需求。此外，马克课以线上学习为主，学习者可以根据自己的时间和空地，自由安排学习计划，避免了传统培训的时间和空间限制。同时，马克课的教学内容设计精良，教学方式多样化，并且强调实践操作，帮助学习者更好地理解和应用所学知识。
第三段：个人学习马克课的经历
作为一名大学生，我曾利用马克课学习了许多感兴趣的课程，并且取得了不错的学习效果。其中，最让我难忘的是一门关于互联网营销的课程。通过这门课程，我不仅了解到了互联网营销的基本概念和常见策略，还学习到了如何运用数字工具进行市场分析和推广。这门课程具有很高的实用性，让我在找实习和未来就业的时候有了更多的优势。此外，马克课的学习平台非常用户友好，课程内容清晰明了，教学视频也非常精彩，让我可以随时随地进行学习，提高了学习的灵活性。
第四段：马克课对我个人的影响
通过学习马克课，我不仅获得了知识和技能上的提升，更重要的是塑造了我积极的学习态度和自主学习能力。在马克课上学习，需要有良好的自我管理能力和持续的学习动力。为了更好地完成课程和作业，我逐渐养成了良好的学习习惯，并且学会了自我规划和目标管理。这些良好的学习习惯和能力，使我在其他课程和实践中取得了更加优秀的成绩。
第五段：总结并展望
综合以上的学习体验和感受，我认为马克课是一款优秀的在线教育平台，具有较多的优势。通过马克课的学习，我不仅获得了知识和技能上的提升，更重要的是培养了自主学习能力和良好的学习习惯。然而，马克课也面临着一些挑战，比如课程的价格较高，部分课程的质量不尽如人意等。希望在未来，马克课可以进一步完善课程的设计和教学方式，提高学习者的学习体验和效果。同时，也希望马克课能够与更多的学校和企业合作，开发出更多实用的课程，满足学习者的不同需求。总体来说，马克课已经为我个人的学习和成长带来了很大的帮助和启迪，我相信它也会在未来持续发展，为更多的学习者提供优质的在线教育服务。
马克课心得体会篇十四
通过在校学习《马克思主义基本原理概论》让我的人生观、世界观都有了很大的改变。对我以后的路产生了巨大的影响。课程如数学，运筹学，经济学的是日后走上社会的技能能力基础；课程如马概，语文，英语的是今天明天我们为人处世的基础。《马克思主义基本原理概论》的学习让我在这点上的感触尤为深刻。有许多点是我现在有所明白，日后还要继续深入体会的。
首先学习《马克思主义基本原理概论》感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。
其次通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。
马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。2 老师们在教授马克思主义理论知识时，深入浅出，语言幽默，并联系发生在我们身边的事加以阐述，这种讲课方式使我们能够更加透彻地理解马克思主义理论精神，并学会了用马克思主义的基本原理对现实进行分析。
《马克思主义基本原理概论》对与大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。3通过上马克思主义基本原理概论课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。
马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解马克思主义。它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本方法，也包括经列宁对基继承和发展中国家，推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展中国家了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
任何一种科学理论都是时代的产物。同样马克思主义的产生和发展中国家也有其深刻的经济社会根源，思想渊源和实践基础。1，马克思主义是时代的产物；2，马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新；3，马克思主义在实践中不断发展。
通过学习《马克思主义基本原理概论》我学习到 一.一切从实际出发
一切从是实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在时间中按照客观规律办事。
一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。重视事实，抓住“坚定不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。
“一切从实际出发”，这么一句初听生疏，深究却陌生的话，在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话，大一刚入学时听到这些话，我是很不服气。但经过一个学期的大学生活，我觉得，如果再按现在这种方式生活下去，我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。因此，我根据实际情况，一方面现在努力学习。一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。虽然现在的计划实施遭到挫折，但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”，一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
二.事物的对立统一 首先，事物之间的联系具有其客观性和普遍性。事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。整个世界是相互联系的统一整体。
其次，对立统一规律是事物发展的根本规律。因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。和显然，自觉坚持以对立统一规律认识和解决问题是十分重要的。
存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。目前在我们学生的大学生活中，最为突出的矛盾人际关系和就业问题。大学是一个小社会，同宿舍的同学可能来自五湖四海，大家有着不同的文化和习惯（其实我觉得，当我们走上社会后，这个问题的体现将更为突出），因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。但是，当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因，我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题，也是同学，学校，家长乃至企业所关心的问题，我觉得其解决所需的时间因人而异，因时而异。思想活跃，人脉好，时机对，很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题，是国家发展的关键，社会在关注，并将持续。
三.真理与价值的辨证统一
从真理的本性上看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验，就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较，对照，才能判定它是不是真理。
实践是检验真理的唯一标准。从实践的特点上看，实践是人们改造世界的客观物质性活动，具有直接显示性的特点。就是说，人们遵循着一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西表为客观的事实。
而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的，反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的，以满足人们的需要为内容，特定的实践目标。任何活动都是在上述真理尺度和价值尺度的共同制约下进行的，因此，任何成功的实践都必然是真理尺度和价值尺度的统一。
学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：
一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义
学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法，理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。
第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。
二、把马克思主义作为行动的指南
理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。
第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。历史上的胜利与成功。永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践告诉我们，一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春期，才能有大作为。现在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。
第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。实际上，客观地正视思想文化、价值趋向多样化的现实情况，也从一个侧面说明书了坚持四项基本原则以马克思主义作为青年学生装的行动指南，坚持提倡先进文化、先进思想道德的必要性和很需要性。因为只有统一的代表团先进事迹文化教育前进方向盘的思想感情来凝聚人心，才能使人明荣知耻，民挥其“导向”作用。胡锦涛指出，在我们的社会主义社会性里，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”——这看起来简单朴实的字眼，却是马克思主义旗帜鲜明的立场、观点和方法的体现，是优秀民族文化精髓的凝练。
第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义的我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习班，提高警惕本领。早在1939年，毛泽东就说过，我们队伍 里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。本领恐慌实际上是一种忧患意识、使命精神和内驱动力。
马克课心得体会篇十五
在马克课上学习的这一年来，我收获颇丰。通过参加课程，我获得了许多宝贵的知识和经验，也锻炼了自己的思维和表达能力。接下来，我将结合课程内容和自己的体会，谈谈我对马克课的心得体会。
首先，马克课的教学内容十分丰富。在这里，我学到了很多实用的技能和方法。比如，写作方面，我学到了如何撰写清晰、连贯的文章；口才方面，我学到了如何表达自己的观点和思考；还有演讲技巧、PPT制作等等，无一不让我受益匪浅。这些知识和经验在我以后的学习和工作中都能派上用场，为我打下了坚实的基础。
其次，马克课注重培养学生的思维能力。在课程中，马克老师鼓励我们思考和质疑，提高自己的思考能力。他通过多种多样的案例和问题引导，让我们学会从不同角度思考和分析问题。这种培养思维的方式对于我们的成长和发展是非常有帮助的。它使我们学会了去思考和解决问题，不再只是被动地接受他人的观点和意见。
第三，马克课强调实践和扬长避短。在课堂上，马克老师经常要求我们进行实践操作，通过实际练习来提升自己的能力。他还会及时给予反馈和指导，帮助我们发现和改正错误。同时，他也鼓励我们发挥自己的长处，培养自己的特长。通过这种实践和扬长避短的方式，我们不仅能够更好地理解和掌握知识，也能在实践中不断提高自己。
第四，马克课注重整体素质的提升。在课程中，马克老师注重培养我们的沟通能力、团队合作能力、时间管理能力等一系列非学术能力。他认为这些能力是与知识同等重要的，是我们在今后的发展中必不可少的。通过各种团队活动和实践项目，我们可以更好地锻炼和提升这些能力，为将来的职业发展奠定坚实的基础。
最后，马克课给我带来了一种积极向上的精神状态。马克老师的激情和热爱让我感受到了学习的乐趣。他总是积极地鼓励我们，激励我们追求更好的自己。他的教学方式也非常互动，鼓励学生通过思考和讨论来获得真正的收获。在这样一个积极向上的氛围中，我不仅学到了知识和技能，也获得了一种积极向上的心态，这对于我未来的学习和生活都有着重要的意义。
总之，通过一年的马克课学习，我对所学知识和经验的理解和应用能力都有了很大的提高。我不仅学到了实用的技能和方法，也得到了一种积极向上的心态。这些都将对我未来的学习和工作产生积极的影响。感谢马克老师和所有一起学习的同学们，是你们让我在这一年中取得了这么多的进步。我相信，在以后的人生旅途中，我也会像在马克课上一样，追求卓越，不断超越自己。
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