读后感是我们阅读一本书或文章后，对其内容、观点、主题等进行思考和评价的一种表达方式。在写读后感时，我们可以从不同角度和层次去解读书中的内容和意义。以下是小编为大家精选的几篇读后感范文，或许可以给你一些灵感和写作的技巧。
三年级一本书的读后感篇一
三年级同读一本书是近年来越来越受到关注的教育实践方式。在阅读这本书的同时，孩子们将一起分享阅读的愉悦，交流彼此的思考和理解，形成一个共同的阅读群体。在这个过程中，孩子们学会了不仅是个人阅读，更是协作阅读，建立了阅读社交网络。下面我就来分享我在三年级同读一本书的过程中的体会。
第二段：表达感受
在一开始，我对于这样的方式有些疑惑。我担心会失去个人化的阅读体验，不喜欢被强制要求在一定时间内读完或者快速了解书中的故事情节。但是，一旦我开始与我的同学们交流和分享，我便发现我变得更积极参与，愿意分享我的想法和日常生活中的实例，这样也帮助了我更好地理解书中的内容。我还对有机会向同学们听取他们对书籍的想法和观点深感欣慰。
第三段：加深理解
在同学的分享中，我从其他人的阅读角度看待同一内容，我不断思考书中刻画人物角色的方式及其对整个情节的影响，让我重新审视人物之间隐含的信息和故事的重点。 我也在交流中学习到把书中的知识或事件与他人的实际经验联系起来的方法。这些分享会带着一些问题，这些问题或许会在我们的阅读中被解答，而这个过程也能帮助我们更深的理解故事和人物的内心。
第四段：社交与协作
我深信，每个孩子都有独特的阅读方式，而三年级同读一本书的经历给了我们一个互相学习的机会，我们可以分享和发现其他人的优点，建立自己的阅读社交网络。 在阅读中，我们学会了专注的阅读，听取他人的观点，并在讨论中尝试了解对方的想法，这对我们以后的学习和生活也大有裨益。
第五段：总结
总而言之，三年级同读一本书的经历让我切身体会到了一种全新的阅读方式。通过这样的方式，我们无疑会变得更加接近，并协作解决问题，尽管有时会面临挑战，但我们总能学习与开放的态度面对。阅读可以是一件孤独的事情，但在分享中，它可以变得更加丰富。我不仅感悟到了书中的人性和思想，还增强了自己阅读的技能。三年级同读一本书，正是我拥有快乐、充实、有意义的课外活动之一，我希望今后会有更多的同学有机会体验到这种美妙的教育方式。
三年级一本书的读后感篇二
“在磨难和历险中成长，见证书籍与爱的力量。”看见这句话，我便买了这本书——《宇宙最后一本书》，我读得废寝忘食，不到一星期便把它看完了。
这本书主要讲的是：为了拯救身患重病的妹妹，12岁的男孩憨头决定赌上自己的性命，力闯重重危险的关卡，去寻找一线生机。最后，通过憨头的努力，妹妹终于脱离了危险。
这本书中我最喜欢的是故事的主人公：憨头。
憨头是个活泼可爱的孩子，他和我一样，喜欢蓝天，无边无际的蓝天；也喜欢长着绿油油青草的大地，只要看见绿草地，就想在上面打个滚儿。大自然给了我们人类无穷的资源，而我们却没有好好地利用它们啊！
跟我不一样的是，憨头在遇到重重危险的时候，有一股百折不挠的精神。为了救出自己的妹妹，他被技安抓进了猴男关，憨头利用穿透塔墩的钢筋一步一步爬下去，最后成功到达地面。又在死寂的只有沙碛的废墟中艰难地跋涉了两个小时，跟粗鲁地猴男巧妙周旋，最后成功逃出了关他们的碉堡。正是因为有这股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。
暴民虽然烧掉了宇宙最后一本纸质的书，但是真正的书是烧不掉的，因为它深深地刻在了憨头的心里。
三年级一本书的读后感篇三
每当我看到书，就会想起以前妈妈给我买的《淘气包马小跳》的情景。
那时候没有人和我玩，我就叫妈妈给我买一本书看，妈妈说：“你到对面书店去挑，挑到喜欢的书，就回来把名字告诉我，我就从网上购买。”于是，我走进了那家书店，挑了很久才挑好，我回去把书名告诉了妈妈，妈妈一下子就买了四本。我高兴极了。
书一到，我先看了看封面，书名是《淘气包马小跳》，作者是杨红樱，我又看了看底面，又看了看侧面。我第一次拿这本书，心里兴奋极了。我用剪刀轻轻的剪开包装皮，就像手上拿着宝贝似的慢慢地打开书，一页一页地看着，就像有磁铁吸引着我，我忘记了吃饭，甚至连作业都忘记做，不知不觉，我从第一页看到了最后一页，我最喜欢看里面关于“饭团”的.故事，常常让我情不自禁地笑了起来。
看完了这本书，我感受到了妈妈对我的爱。
三年级一本书的读后感篇四
同读一本书是一种有益于孩子成长的活动，不仅可以增加孩子的阅读量，培养阅读习惯，同时还能帮助孩子们懂得分享和合作。在三年级时，我和我的同学们也一同读了一本书，今天我想分享一下我的心得体会。
第二段：认真阅读的正向影响
在课堂上，老师与我们分享这本书的时候，我注意到有些同学并不是很关注。但是，随着阅读的深入，我们在课上和课下的对话、交流和思考也变得更加热烈。我们不仅对于书中的情节和人物展开了深入的探讨，也表达了我们自己的看法和感想。在这个过程中，我们不仅培养了阅读兴趣，还增强了自己的表达能力和思辨能力。
第三段：分享体验带来的乐趣
同学之间分享各自的阅读体验，让我们的同学关系更加融洽。通过互相询问、讨论和分享，我们也学到了更多看问题的不同角度和不同思维方式。在这个过程中，有些同学甚至展现出了他们的天赋，从中汲取了更多的乐趣和自信。我们之间的分享也变得非常活跃和积极，让人无比愉悦。
第四段：合作探究的重要性
在这本书的阅读过程中，我们需要展开一定的合作探究。因为这本书表达了作者在其中提倡的一种关乎生命和环境的责任，所以我们需要去探究这种责任的具体内容和意义。通过其它学科的学习和各种途径的综合研究，我们得出了许多结论和认识。这个过程非常重要，对于我们日后的学习也会产生积极的影响。
第五段：结论
通过同读一本书的活动，我们不仅学会了如何阅读，还学会了如何分享、合作和思考，这些都是我们日后成长不可或缺的一部分。在同伴的相伴中，让我们感受到了学习的快乐和多方面的收获。我相信这种阅读活动将继续为我和我的同学们带来更多成长和收获。
三年级一本书的读后感篇五
我看过《格林童话》看过《伊索寓言》，还看过《安徒生童话》……但我最喜欢的还是《成语故事》。里面有一个小故事叫“龟兔赛跑”
从前有一只兔子遇到了一只乌龟，兔子嘲笑乌龟爬得太慢了，而且姿势又丑，乌龟非常不服气，就和兔子说:“要不我们来比一场跑步，怎么样？"兔子听了开心极了，心想:乌龟不是找总输的嘛，我肯定在半路睡一觉都没有问题，“哼”
枪声一响，兔子一溜烟“嗖”的一下就跑出去一个影儿都不留下。兔子跑累了，就在大树旁躺下来决定睡一觉。
乌龟慢慢的爬呀爬呀，终于爬到了终点！这个故事告诉我们，虚心使人进步，骄傲使人落后。学习是一样，就算取得再大的成绩也没有骄傲的`资格！
三年级一本书的读后感篇六
做一个勇敢虚心的人 小布头就是《小布头奇遇记》里的主人公，他是一个很小很小的布娃娃。
小布头在外面遇到了很多困难，差一点被小芦花给吃掉，被老鼠拖进洞，被老鹰抓走，被大雪埋住，但是她都凭借自己的 勇敢 和智慧得救了。最后终于在一次联欢会上，小布头又回到了平平的身边。
小布头胆子小，害怕爆竹声，受到了朋友们的嘲笑。小布头决心做一个勇敢的孩子，但他不懂得什么是真正的勇敢，起先认为勇敢就是胆子大，有一次他为了练胆子，从酱油瓶上跳下来，弄得到处都是饭粒，浪费了粮食。苹苹责备小布头不爱惜粮食，他不接受并逃走了。
我要学习小布头的善良、勇敢和智慧，小布头不顾自己的安全，勇敢地救了小芦花，又运用智慧从老鼠洞里救出了好朋友布猴子、小老虎和小黑熊。我觉得小布头不应该离家出走，我们大家不要像小布头一样做错了事就离家出走，做错事只要改就是好孩子。
我很喜欢小布头，因为他不畏艰险，克服重重困难终于回到了平平的身边。
读完这本书，我懂得了：无论困难有多大，只要有足够的勇气，就一定能克服的。
三年级一本书的读后感篇七
有一次，我在上语文课，老师讲完了课文《冬阳童年骆驼队》，之后，老师说要买《城南旧事》那本书。放学了，我回到家，对妈妈说老师在上课时说要买书，我妈妈同意了。妈妈连忙在网上帮我买书，妈妈要我自己选，我先了三本书：《城南旧事》、《(骆驼祥子》、《朝花夕拾》。妈妈说要等几天才会到。我耐心地等啊等啊，书终于到了。
第一次拿到书，就像拿到宝贝似的，左看看，右瞧瞧，我发现《城南旧事》的作者是林海音，《骆驼祥子》的作者是老舍，《朝花夕拾》的作者是鲁迅。他们的书我都是第一次看，我拿起老舍写的《骆驼祥子》津津有味地看了起来，有一段是有一群士兵围在作者的四围，把他当成奴隶，我伤心的`哭了，因为我感到作者很可怜。
妈妈的爱我感受到了。
三年级一本书的读后感篇八
《小鹿斑比》这本书写的是一只叫斑比的小鹿如何生活的事。先是斑比一直依赖着妈妈；后来慢慢地自己寻找食物，渐渐地学会了独立生活；最后经过老亲王的教导和指点，终于成了一只真正的鹿。
《小鹿斑比》这个故事讲的道理是：一个人是要独立生活的，不能总是依赖父母。毕竟人生都是要经历挫折的，只有学会面对挫折，找到解决问题的办法，才会走向成功。
三年级一本书的读后感篇九
书，像知识的海洋。每个人都有，可一个人的书像一粒不起眼的沙子，只有千千万本书才能组成海洋。
我的藏书量不少，而我最喜欢的一本书是《尼尔斯骑鹅旅行记》，它充满了童趣，尼尔斯变成了和老鼠一样大小的人，骑上自家的鹅，与大雁群在北方一起过冬，做尽了好事，他最后回到了家。
书中的尼尔斯喜欢淘皮捣蛋，因为被精灵变成小人，他再也不敢戏弄动物了，又帮助了很多动物连家中的马都知道尼尔斯在外面做了许多好事呢。当然，好心有好报，只要对社会做出一份付出，社会决不会亏待你。
有时，我会放学不回家，偷偷在图书馆看书，可偏偏一书难求，直到有自己喜欢的书，才能安然的`如饥似渴的读书。在书的世界，我乘着船，在书的海洋中遨游。
三年级一本书的读后感篇十
在我第一眼看到书名字的时候，就被迷住了，这其实是一部科幻小说。
憨头，一个十二岁男孩，患有癫痫病，从小便被父母遗弃。由于生活环境所迫，他沦为街头混混，但是，他却有一颗善良的心，始终充满着爱。
莱特，废墟中仅存的作家。他始终坚信书写可以唤起人没对于美好世界的记忆，帮助人类走出困境。
拉娜雅，基因改良人，一位美少女，就是和憨头的一次遇险，一次机缘，使她走进了普通人的心灵世界。
为了拯救憨豆生患重病的妹妹豆豆，憨头，莱特，拉娜雅和一个只会说“巧克力”的五岁男孩小脸，一起行动了起来，经历了种种困难，终于让豆豆恢复了健康。可是莱特却成为了理想的殉道者。为了完成莱特的遗愿，憨头写下了宇宙最后一本书。
这本书，让我心里觉得，只要有希望，信心还有勇气，没有什么困难是解决不了的。同时，这本书还告诉了我们一个道理：人类都需要通过书写和阅读来传递美好，传播爱，书写和阅读应当与人类同在!是的，无论是书写，还是阅读，对于我们来说都是很重要的，我感觉它们就像是我们每天必须干的事情，通过书写，你可以把自己的感情传递出去。而通过阅读，你可以了解到别人的感情、故事，甚至还有可能会影响你的一身。
而在故事的最后，拉娜雅回到了自己的国家，传递给憨头一句话“未来属于我们”，是呀，未来属于我们，只要我们共同打造这个美好家园，心中充满希望，充满爱，未来一定是最美好的!
三年级一本书的读后感篇十一
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”因此从识字起我就开始看课外书了，其中我最喜欢的一本书就是《西游记》。
拿起这本书，首先映入眼帘的是“西游记”这三个大字，它是中国戏剧出版社出版的，它的作者是吴承恩。最吸引人的就是封面上的图案了，上面有唐僧师徒四人，只见悟空和沙曾瞪着圆圆的眼睛好像在说：“快来读书啊！”
这本书有25部分，其中我最喜欢的一部分就是悟空大占金角大王和银角大王。讲述了悟空变成老太婆去迎救唐僧、八戒和沙僧。悟空故意逗八戒，让金角大王把八戒煮了，八戒一听急了于是把悟空出卖了，无奈悟空现出原形与金角大王和银角大王进行一场激烈的搏斗，最后悟空成功地救出唐僧他们。
《西游记》丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的‘良师益友’。
三年级一本书的读后感篇十二
我最喜欢看的是《冒险小虎队》系列丛书。
这本书主要讲得是三个智慧少年，坚毅如虎的碧吉，精明如虎的路克，勇猛如虎的帕克里克。他们是形影不离的好朋友，组成了“冒险小虎队”。他们知难而进，无所畏惧，闯入了一个又一个的危险地带，留下了一个个精彩的故事。
这套系列丛书记叙的情节紧张、精彩、生动、逼真。当我看到小虎们遇到危险的时候，我为他们捏了一把汗；当我看到他们为了看清事情的真相而奋不顾身时，我被他们的勇敢，不畏惧而感动。看完后，好像自己也成了故事中的一员，就像小虎队的好帮手一样，帮他们分析案情，为他们出谋划策。我最喜欢路克，因为他有一个百宝箱，在关键时刻总能派上用场。在超级成长版冒险小虎队的书中，还附着魔镜、小虎解密卡、暗语破译卡和定位搜索卡。每次遇到紧急关头，他们总能帮助解难。使我感到了全新的体验，好奇心得到了满足。
这套书使我的观察力、想象力和判断力得到了提高。既是我放松心情的好伙伴，又能从中学到知识。我喜欢《冒险小虎队》这本书。
三年级一本书的读后感篇十三
我最喜欢的一本书是：《一千零一夜》它是由中国广播电视出版社出版的。这本书里有几十个童话故事。这些童话故事里有许多优美的词语，比如：栩栩如生、冥思苦想、贪图享乐、高耸如云、警卫森严等。我一捧起这本书就怎么也叫不动了，完全沉入了书中，直到看完为止。
这本书含有许多精彩的故事，就说那个：《小偷和商人的故事》吧！这个故事主要讲了：小偷偷了商人的三捆布。但很快就被商人寻了回来，还搭上了小偷的斗篷。原来商人以前也是靠偷窃别人的财物生活的，后来，他在伟大的尊神安拉面前诚心忏悔，所以商人很快就把布寻了回来。小偷因为做贼心虚，只能在心里暗暗叫苦。又因为小偷没有斗篷出去见人，所以暗中偷偷的找商人把斗篷要了回来。让小偷没有想到的是：小偷偷了商人的布，商人还十分大方的把斗篷还给了小偷。这不是明摆着让小偷改邪归正吗？小偷虽然垂头丧气的回去了，但是小偷受到了商人的启发，再也没偷窃任何东西了。
有一次，妈妈出去买菜，要我在水开的时候把电关了，我答应后，就拿了《一千零一夜》津津有味的看了起来。仿佛看见了渔翁撒网捕鱼，捞上来了一个铜瓶子，出来一个魔鬼，相当的惊讶。早就把烧水的事忘了。妈妈回来看见水烧干了就一边笑，一边说：“你这个小书迷……”如果你感兴趣的话，也来看看这本书吧！保证你一定会很高兴。这就是我最喜欢的一本书。
三年级一本书的读后感篇十四
我喜欢的书有《吹牛大王历险记》、《即将消失的53个地方》、《小恐龙避难王宫》，但是我最喜欢的一本书是《二年级乐呵呵》。
这本书的主人公有乐呵呵、卓越、乔英英、张元……他们都是二年级的.同班同学。他们之间发生了很多有趣的故事，尤其是“网住大盗贼”讲的是一天晚上，一小偷连续偷盗了十家银行。第二天，卓越从报纸上看到小偷的照片，认为那个人就是熟悉的火箭头！他就蹿出家门去校门和同学一起找小偷，耗费了很多时间，一无所获。一位叔叔知道后告诉他们：“这样很危险，如果你们看到了他就赶快打110。”并制止了他们的抓贼行动。从这个故事中我明白了小学生做好时，一定要保护自己的生命安全！
这本书中有很多精彩的故事，我从这本书中还学到了很多的知识。
三年级一本书的读后感篇十五
今天我要向大家推荐一本特别好看的课外书，它就是美国作家弗兰克.鲍姆的童话作品——《绿野仙踪》。
这本书主要讲了小女孩多萝茜和她的叔叔、婶婶，以及小狗托托快乐地生活在美国堪萨斯州的大草原上。一天，多萝茜和小狗托托被龙卷风吹到了遥远而又神秘的奥芝国。在寻找家的方向时，她认识了想要脑子的稻草人、希望得到一颗心的铁皮人和想得到胆量的胆小的狮子。一路上，他们互相帮助，克服种种困难，在实现各自愿望的同时，也收获了可贵的友谊。
书中有很多引人入胜的故事情节：他们智斗虎头熊身的“开力大”，穿过要命的罂粟花丛，神奇的翡翠城，齐心协力杀死西方恶女巫……这些故事，让我们仿佛踏上奇妙而又刺激的冒险之旅。
这本书中也有许多值得我们学习的地方，多萝茜和她的朋友们坚强勇敢、持之以恒、团结友爱的精神，让人敬佩不已。我们在生活中遇到困难时，总是很烦躁，有许多抱怨，还总希望老师或者父母帮我们解决问题。想想多萝茜和她的朋友们，我们应该向他们学习，勇敢地面对困难，并积极寻找解决问题的办法。
我爱《绿野仙踪》，爱它奇妙而又惊险的故事情节，更爱它带给我们的团结一致、坚持不懈的精神。听了我的推荐后，你也赶快去阅读吧!
三年级一本书的读后感篇十六
我们应该怎样生活才有意义?保尔·柯察金用他的行动向我们回答了这个问题：他在残疾后，毫不灰心，努力学习，努力工作，并开始了学习文学创作。后来他又双目失明，这对于一个已经残疾的人来说是多大的打击啊!但保尔仍不灰心丧气，经过不懈的努力，他终于完成了小说《在暴风雨中诞生》。读完这本书，我不禁对保尔这个普通的战士产生了由衷的敬佩。
有人说：“逆境造就人才。”现在的家庭条件好了，很难培养出艰苦奋斗的精神，一个人想要有所成就就必须坚持不懈，爱因斯坦说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这说明一个道理：一个人只有经过磨练才能成功。
我们作为新一代的青年，不必拥有像保尔那样执着的毅力，只需要脚踏实地地走好每一步，定一个目标，认真地完成，一定会受益匪浅。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵蚀和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。有一次他不小心染上伤寒，他凭借坚强的意志奇迹般的把自己从死亡线上拉了回来。康复没多久，他就又赶到前线工作去了。
真正令我感动的并不是这个故事，而是下面这个故事。
索给面卡区的团组织几乎全部上阵，团省委去了三个人，这三个同志是朱赫亲自选定的。铁路抢修工作开始了，谁也没想到天气会这样恶劣，秋雨浸湿了衣衫，沉甸甸地，在这样恶劣的环境中，四百多人只能住在几件破旧的房屋内，穿着湿透的，沾着泥浆的衣服，紧紧地贴在一起，靠着对方的体温取暖。早上大家喝点粥就去干活了，午饭是素扁汤和一个如同煤一样的黑面包，但他们凭借对事业的责任心和坚持不懈的毅力，出色的完成了任务。
人的生命是宝贵的，我们不该虚度年华，不该碌碌无为，我们该怎么做呢?读了《钢铁是怎样炼成的》你就知道了!
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