通过总结，我们可以更好地认识自己、提高自己。总结应该具备逻辑性和条理性，让读者易于理解。总结不仅是个人的事情，也可以组织团队一起总结，共同提升。
拾起的点滴初中生篇一
我与他的友情，点点滴滴如同碎片一般存在于我的记忆之中，我时不时地拾起它们，以便不忘记这段深厚情义。
他十四五岁，身材中等，穿着一件灰色短衫，一双白球鞋。淡淡的卧蚕眉，鼻梁高挺，鼻翼宽阔，嘴唇有些厚，嘴边有一些小胡子，总是习惯地用手挠一挠后脑勺。他就是老崔，我的好哥们。
我与老崔都在补课班学习，我是后来的，对所有人的关系都很陌生，所以没什么朋友。补课班是从早上到下午的，于是很多家长帮学生叫外卖，但也有自己带钱买东西吃的，我就是其中之一，老崔则是每天都有外卖。
似乎是因为我不常吃零食的原因，我的饭量总是比别人大，而我带的钱并不够我吃饭，老崔似乎察觉到了这一点。一天，他叹了口气说：“怎么又是烤肉拌饭，我都吃腻了。”我在一旁听了心想：“你可别身在福中不知福了，我想吃还吃不到呢！”老崔看了我一眼说：“新来的，你吃这么一点吃不饱吧，我这些给你了。”我惊恐地看着他：“你不吃没事吗？”他不在乎地回复我：“没事，我兜里还有钱呢！”我看了看他，又看了看烤肉拌饭，直接将它拿走，狼吞虎咽地吃了起来，而老崔则在一旁看着。第二天，老崔又把一套卷子递给我说：“这套题给你了，我妈给我留的题太多了，我受不了了。”我心里想：“反正是你主动给我的，我为啥不收下呢。”“行！”我答应道。
就这样过了一段时间，有一天，天空中乌云密布，狂风呼啸，树叶沙沙作响，到了下午果然下了大雨。老崔的父母提前来接他了，他慌忙地收拾书包走了，我发现他的桌上放着一个本子，由于好奇心，我打开了拿个本子，得知了事情的真相。当我还给老崔时，我对他说：“谢谢你的饭和题，瞒天瞒地还挺辛苦的，你这个朋友我交了。”老崔惊异的看着我。太阳也从云朵中露出脸来，把阳光洒向了大地。
友谊像那清晨的朝阳，它将光茫（芒）照射在我们身上，陪伴着我们走过一个又一个春秋，使我们的人生更加灿烂。
友谊是金，它超越任何物质，而我们友谊的点滴，则是友谊的见证。
拾起友谊的点滴，愿我们的人生永远绚丽如花！
拾起的点滴初中生篇二
生活中美丽这是必不可少的。各种各样的事物都有它们自己的美，在自然界中显示出它们自己的光辉。因为美丽，人们有纯洁的.笑容。
早上的空气最清新。春天比冬天明亮。孙公公起得很早。在完成卧室的准备工作后，我们一次又一次地去操场。走出黑暗的卧室后，阳光迅速照在你的脸上，花草伸直了腰，向学生们展示了他们的姿势，好像在说：“我的孩子，我的孩子。”看看我，有气质。
旁边的树芽不断地拔掉，因为在秋天，它们会枯萎。我旁边的花园是我经常去的地方。我不知道什么是花。它们非常漂亮。还有诱人的橙花香味。头顶上的石柱被紫色的花朵和藤蔓包裹着，争奇斗艳。
我在曙光学校已经快一年了，我不是高中一年级的学生。春、夏、秋、冬，我一直看到学校的风景。最吸引我的是操场。周围的花草环绕着操场，就像支撑着这个平台。
自然之美不需要用肉眼观察。你可以用心去体验。用你的皮肤触摸，用你的手触摸，用你的鼻子呼吸，用你的心去发现，用你的心去赞美。用你的感觉告诉自己生活的美丽。
春雨冲走了时间的尘埃，为新一代的生命提供了一个场所。春风吹拂着树枝，把它飘浮在空中。在艺术家眼中，这是最高的手。在诗人眼中，很难捕捉到灵感。在我心中，这是一幅生动的美丽图画。虽然它只是一个小装饰品，但生活中的美是由这些零碎组成的。
拾起的点滴初中生篇三
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水.说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事.
记得我五岁那年，有一天，妈妈洗衣服时不知往水里倒了些什么白色洗衣粉，只搓揉了几下，盆里便冒出了厚厚的白泡泡.我觉得很好玩，我的两只小手伸进水里，不停地拍打，还把泡沫抓起来，放在水里，两只手顿时成了“泡泡手”.泡泡在手上一个个堆在一起，轻轻柔柔的，真好玩.妈妈让我玩一会儿.两手用力一拍，白沫溅得周围都是.有的碰在地上撞碎了，有的飞了起来，带着色彩，我便满屋子追着泡泡跑，不料一脚把洗衣盆里的水踩撒了一地.妈妈说我是个小淘气，不准我再玩.
又过了几天，妈妈出门了，只有我一个人在家.我玩了一会娃娃觉得很无聊，就想起了玩白泡泡的事，可我不会洗衣服，该怎么办呢?无意中，我看见柜子上盖电话的花绢布.对，洗它.我把花绢布放进水盆里，一洗，没有泡泡，再洗还是没有.噢，我想起了妈妈洗的时候是撒了些白色洗衣粉的，我到处找白色洗衣粉，从卫生间找到厨房，又从厨房找到床下，翻箱倒柜，终于在冰箱旁的木桶里发现了一个透明的袋子，里面装的全是白色洗衣粉，我赶紧抓一把放在水盆里的花绢布上，学着妈妈的样子搓揉起来，嘴里还不停得喊着：“玩泡泡喽……”咦?怎么不冒白泡泡?手里黏糊糊的，白色洗衣粉和花绢布黏在了一起，连手指缝也快被黏住了.我忙往花绢布上擦，可越擦越黏.我急了，把小手往脸上一抹，顿时，脸上也变得黏糊糊的，我吓得哭了起来.
这是，妈妈回来了，看见我的样子，用手指捏了捏粘在我脸上的东西，又找到我刚才抓白色洗衣粉的地方，问：“你是不是用了这里的白色洗衣粉?”“嗯!”我连连点头.“哈哈哈!”妈妈笑得前俯后仰，“你真是个小淘气!这是妈妈蒸馒头用的面粉.洗衣服要用洗衣粉，这样才能冒出你爱玩的白泡泡来.”
“面粉?洗衣粉?不都是白色的吗?”我一时傻了眼.
每个人都有童年，而童年趣事就像海边那各式各样的贝壳，在海水的陪伴下散发着五颜六色的光彩，数都数不完.而如今我手上这一颗最闪亮的贝壳，这也正是我最难忘的一件童年趣事!
拾起的点滴初中生篇四
看，我的童年，童年是酸的，是甜的，是苦的，是辣的。它就象一串串铃声，在我的耳边荡漾。
六七岁时，我就象一个假小子，别的女孩子在家里抱洋娃娃，看动画片。我呢？我是拿起竹竿，领起袖子，和哥哥们去捉蝗虫。没办法，老天从我生下来就决定让我做一个“快乐小天使”我的事迹不可能这么的渺小的。我是天不怕，地不怕，无人不晓，无人不知，满屋人不知，满屋留名。你可以从我家门口问起，小至3岁儿童，老至六十岁老人，没人不知道我是大名鼎鼎的“小公主。”平常人也有怕的东西，我小公主也是个平常人，所以，我也有怕的东西，不瞒你说，那就是威怔四方的“火柴盒。”奶奶说过（脑子里冒出奶奶的样子）：“小孩子不能玩火，如果玩火柴晚上就会尿床。”因为我小年幼无知，所以我糊里糊涂的信了。有一次，我趁奶奶去买菜，就溜到厨房把火柴盒拿到房间里，点着一根。
突然，想起奶奶的话又赶紧把它灭了。心里象十五个吊桶打水——七上八下。“这可怎么办......”我急得象热锅上的蚂蚁。真是叫天天不应，叫地地不灵。晚上，我在床上翻来覆去，去了七八次厕所，才安心上床睡觉，夜里我梦见奶奶拿着棍子追着要打我，我看见了也越跑越快，可我，我看见了也越跑越快，可还是让奶奶上了，奶奶举起棍子正要打我时，我醒了，我摸摸床单，湿的，我大哭起来，奶奶闻声赶到房间里来，见我哭，马上就知道情况，掀起被子，满脸疑惑的问:“你妹妹尿床，你哭啥？”我听了奶奶的话，看看妹妹，她正躺在地图上睡得正香呢！我和奶奶对了对眼，哈哈大笑起来。
那件事过去了很久，但在我心里留下深刻的印象。
拾起的点滴初中生篇五
从小时候起，我就知道了什么叫享受，知道了一年四季，春之美好。但只是知道什么叫外在美，觉得内在不重要。
渐渐的'，我又看见有些人在在付出着什么却没有索取应得的，我感到好奇、无知、后来又恍然大悟，他们是我久久寻找的内在美，我抛弃了外在，拾起内在的枫叶，他不艳丽，却露出了坚韧的五角。
枫叶虽显露出强劲的五角，实则像棉花一样，先是被撕裂，然后随风飘落。之后，我常常渴望什么，但都没有结果，我知道我并没有努力，就连敢于尝试的那一步我也没有踏出。想起我的渴望，我才鼓起勇气开口说：“来吧，我不怕你!”
坚持了没多久，我就感觉到很累，并且枯乏无味。我厌倦了，开始讨厌付出，想要索取，这时，我藏在心里的内在的枫叶就已经撕成了碎片。
紧接着，在那乌黑的屋子里又闪烁着微弱的亮光。
我的生活中出现了所谓的朋友，没有太多的时间呆在一起，但是无时无刻都能知道他在干什么、他在想什么，在需要的时候扶你一把，这估计就是生活中的点滴。好不容易出了山有了微弱的信号，我赶忙抓住了机会，又从低谷爬上山腰、爬到山顶。
我的生活时常会开玩笑，时常令我困步不前，但我知道这就是生活，生存的活路。战则生，逃则亡。我开始慢慢地改变面对生活的意义，改变对于要完成的事情的看法，从必须的变成渴求的。
生活这个字眼，听起来很认真的样子，实则就是一本日记，记录生活的点滴，我想拾它，并永久的保存。枫叶飘走了，来年还会有。
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拾起的点滴初中生篇六
说起和我最亲近的人，我首先想到的便是妈妈。从第一次有了意识，听到一个温柔的声音叫我的名字，感受着阳光般的温暖，我便知道了——这就是我的妈妈。
苦等十月，终于，我在产房中降生了，我被放到一张小床上，虽然还没有睁开眼睛，却能感受到一双慈爱的眼睛注视着我，我知道了——这便是我的妈妈。
后来，我睁开眼睛，看到了那张久违又亲切的笑意盈盈的脸。她张开双臂将我拥入怀中。妈妈的怀抱，真暖和！
就这样，我与妈妈一路相伴，至今已有十二年了。妈妈早已成为我生命中最重要的人。
这十二年中，有悲有喜。还记得我刚上幼儿园时，不愿离开妈妈，便紧紧抓住她的手不肯松开，妈妈虽然要上班，但她并没有因此而丢下我一人，而是安慰、引导我融入小朋友们中间，让我尝试着接受新的环境。
后来我升入小学，和妈妈在同一所学校，每天一起上下学，走在路上的时候，我总是将这一天班里发生的事情一一讲给妈妈听，她总是听得很认真。有好几次，我看着妈妈全神贯注地听我说话，幸福地笑了。
大约一年前，妈妈肚子里的源源有些不安分了，就在一个大雨瓢泼的日子里，妈妈和爸爸去了太原，这一去就是四十天。这四十天里，我竟没有想象中的失落。或许，我真正长大了。有时我也会用手机和妈妈视频聊天，看着手机中的妈妈，我心头涌起阵阵暖流。不管身在何地，母女的心都是相连的啊！
每每忆及往事，都是满满的幸福，或许，在我住进妈妈肚子里的那一刻，就注定了往后的路，她是我生命中的一部分！妈妈，我不能没有你！
在今天——20xx年的'母亲节，我再次忆起点滴的记忆。蓦然回望这十二年，我心中的幸福从未改变。
拾起的点滴初中生篇七
生活的节拍不可能永远是迪斯科的节奏，也会有阳春三月里的小雨，润物无声的细腻与浪漫。
当我的生活悄悄慢下来的时候，似乎感到有些空虚，甚至百无聊赖，于是又起拿起笔来，记录一下琐碎的生活，排遣一下心头的寂寞，试着写写诗歌、随想、见闻、心得，去追忆残存的浪漫和抒情当下的诗意。
我知道我的思想是浅浅的，写不出哲理深邃的文章;文字是淡淡，所抒发的也是平平常常的生活，但我希望我的每一个文字是走心的，不要像花中蝴蝶，外表华丽;不要像山间竹笋，腹中空空。我想用我刹那间闪现的一点星光迎接每一个黎明。
抬起文字如同拾起岁月的光芒，点亮自已，照耀他人。我们阅读他人的书籍，也像走在清晨的霞光里，听着鸟鸣，闻着花香，优美的文字温暖着我们的每一个神经。摘一滴露珠在手，装下阳光，装进我的心里!
来到这个世界上，我们都有自己的份量，有自己的轨迹。我们可以随波逐流，也可与众不同;可以漫不经心，也可踌躇满志;可以蹉跎岁月，也可肩挑重担;可以落寞悲愁，也可仰望星空……但一定要知道取舍。竹篮打水肯定不行，如若盛花恰到好处。物尽其用，人尽其才，各得其所。
主业我们一定要修好，这是做人做事安身立命的根本。零碎的光阴做零碎的事情。长期积累，必有偶得，水滴石穿，贵在坚持。正如磨刀之石，不见其损日有所亏;田间之苗，不见其增日有所长。
有人消遣酒肉，大快朵颐;有人咀嚼文字，清心寡淡。岁月浊蚀，不敢鱼肉，少荤多素，但也需要快乐。书中自有黄金屋，走进翰墨森林取食也别有韵味，当我完成一篇文字，制作成美篇，发到朋友圈，并收到点赞和鼓励时，也如同端起一盘美味佳肴。
拾起文字，有一点儿时的梦想，有一点工作时的逼迫，也有一点当下精神的寄托。我用文字堆砌一座小屋，修筑一个花园，朋友来，我沏一壶茶，聊聊天。独处时，捧一本书，闻闻墨香，或修枝剪叶，或慵懒的晒个太阳。
文字是一个奇妙的世界，也有无限的空间，你我都可以走进，俯首拾遗，一旦拾起，但见一路芬芳!
拾起快乐的点滴
头天晚上，我带着女儿一起去商场买零食。刚到家里，我也不知什么时候把一包麻辣豆干放进了自己的裤袋里。
猛然间，我下意识地思考着，要不把这袋豆干奖给班里的学生。可惜只有一袋，怎么分?我显得有点无奈。瞬间，我想到何不以这袋豆干为素材指导学生进行习作。到时，见机再将豆干奖给个别学生享用。
一进教室，我故意用手捂住了裤袋，神密地说：“猜猜，我给大家带来了什么?猜中的有大奖。”一石激起千层浪。教室里炸开了锅似的，议论纷纷。
这时，一位男生站起来，说：“不会是您上次带给大家吃的核桃吧?”
“核桃。嗯，你来摸摸如何?”我笑着说。
男生用手反复地摸着我的裤袋，肯定地说：“不是核桃，因为这个是软的，而且是方形的。”
话音刚落，又一位男生站起来说：“是一叠钱，肯定是百元大钞。”
“何以见得?”我疑惑地追问。
“软软的，而且是方形的。刚才您还说猜中的有大奖。我猜这大奖一定是百元大钞。”他有板有眼地分析着。
“分析得有道理。恭喜你，终于答——错了。”我挑逗着他。
“哈哈!”教室里传出一阵阵爽朗的笑声。
就在大家各自猜测并讲述着理由时，我请了一位性格特别开朗的女生到了台上，并附耳低语。
女生明白了我的意思，以哑剧的方式演了一段吃东西的情景。瞧她那副吃得满嘴沾油的样态，许多人都否定了前边自己的猜测，因为大家都明白了老师袋子里的东西一定是可以吃的，而且特别好吃。
教室里又一次出现了你一言我一语的情景，大家猜测着各种美味的食品。
半节课都过去了，依然没有人猜中。这时，教室里一片寂静。为什么?我早已把袋子里的食品取出并打开，和台上的女学生津津有味地分享着。我们边吃边乐，不停地称赞：“呀!真是人间美味!”等台下有人发现时，这一小袋食品已被我们吃得只剩下一些碎沫了。
“老师，你们怎么吃了?我们还没猜中呢?”一个男孩大声喊起来。
见他这般神情，我快速将食品袋递到他身边，笑着说：“幸好，还剩一点，你尝尝，太好吃了!”
没想到，这位同学竟接过食品袋，小心翼翼地从袋里取出那剩下的一丁点儿碎沫，有滋有味地吃着。他边吃边赞：“呀!果真是人间美味!”
“哈哈——”教室里又一次发出爽朗的笑声。
这时，教室里不知是谁冒出了一句：“麻辣豆干，豆干中的战斗机。”没想到，有人竟然为这小小的麻辣豆干现场打起了广告。
瞬间，教室里再一次回荡着开怀的笑声。
拾起守望的点滴
也许，在初遇的时刻，你不知道，我等的是你。但我要告诉你，我已经等你很久了，等你在明媚的春天，等你在桃花盛开的渡口。
柳枝在轻轻的摇摆，鸟语花香，暖风绿草，花前月下，我捧着唐诗、宋词、元曲，悠然的漂浮在皎洁的月光下。为你，我已经等候千年，跟着文字，漫步在轮回的岁月中。
我特意给自己取了一个浅唱的名字，希望自己能够微笑着简简单单的幸福，希望自己能像一汪秋水一样静谧如初，即使没有江流那般滚滚浩荡，但自己也觉得含笑这个名字就像自己的性格一样，不喜欢张扬，只喜欢在华丽的文字间流淌，沉淀着彩虹似的梦。也曾枉自使然，借以微笑洗涤忧伤。依旧习惯于孤单中迷失自我，拂去尘世的烟火，在一个人的夜晚，推搡着内心的情感，寂寥的心事，不期邂逅着黯然。
望着窗子里闪烁的灯火，哪一盏才是为我引航的心灯?二手挖掘机
二手挖掘机市场我在春天等你，时常会不由自主地勾勒柳烟含翠，花落如雨，紫燕双飞的情境。我以一曲高山流水的心愿，刻画一段相遇的惊喜。一方空间相识，有缘成为知己。或许正是生命中应当承载的经历，积淀着人生的成熟。在生命的凋落与盛开中，不免得一种沉沦，难以保持心内的那份宁静淡雅。于是，强压内心的渴望，不顾难言的羞涩，徘徊在有你的路口，因为我知道，你一定会来。
你果然来了，在我们相约的路口。梦里，你衣袂飘飘依稀的模样，还有一个手握残香的满含期盼桃花女子的满腹心事，静静随水。高山流水处，顷刻雪化水，凄凄美美只为向城池边的华丽抛洒。你不言我不语，你弹琴我静坐，你写字我痴迷。飘散的青丝在清风中缱绻飞舞，划过半空扬扬洒洒的花瓣，醉了花期一季。
千百年的轮回里，春花秋月只隔着一季的距离。一纸素笺，承载眼底的氤雾，水墨韵香的思念便自一缕蟾辉中由指尖蔓延。水袖飘飘，前尘后世，今朝谁解?心似浅墨，婵若烟雨。让人魂牵梦萦的总是那些零乱的点滴。没人看见我的心雨落在了疼痛的文字里，幽思越长，心雨便流得越多。寂寞中，用凌乱的文字涂抹自己的故事。浮生若梦，拾起守望的点滴，换来梦里的地老天荒。
拾起的点滴初中生篇八
早起的街道上，环卫工人忙碌的身影在眼前浮现，他们用辛勤的汗水，换来了街道的整洁。他们用勤劳的事迹教导我，要勤奋努力。
路口的交警，无论是怎样的天气，他们都会风雨无阻的保持交通秩序的运行。他们用坚持，换来了道路交通的稳定，也教导了我要学会坚持。
对于环卫工人，交警这些默默无闻的人，我们谁都不曾把它们记在脑海里，但是只要是说无私奉献，我们总会第一个想起他们，因为这是生活的印记，他们的事迹深入我们的脑海，他们的兢兢业业，无私奉献为一个城市的建设贡献了巨大的力量。
生活中，我们每天都面对或大或小的难题，在我童年时期，最困扰我的就是我的黑皮肤。因为肤色黑，我从小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，从乐观变得自卑，幸好后来我振作了，不再因为别人的嘲笑而自卑，而是面对别人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋润。我开始变得乐观，童年时期一直笼罩在头上的乌云，一瞬间烟消云散。
生活给我的点滴印记，我不曾忘记，他教给我许多人生的道理，勤奋努力，脚踏实地，坚持不懈，积极乐观。生活的印记造就了我的性格，拾起生活的点滴。
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拾起的点滴初中生篇九
时光流逝，岁月如梭，一去不复返，在成长的点滴中，却留下了我的足迹。
五岁时，我对彩纸产生了兴趣，有一串接着一串的问题，比如：彩纸问什么可以折?但卡纸
不行?问什么它偏偏又是正方形呢?
再大一点，上了小学，妈妈给我报了剪窗花班。哦，我才知道了这些问题的答案，哈哈哈，原来这么简单。学窗花是，我感觉到了酸甜苦辣的日子了。
那时候也就是三年级。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就变形了，唉!我的手都酸了，但妈妈说，坚持就是胜利。
有一次，美术老师留了一个课下作业，剪窗花。心想：呀!这不是我的强项吗，哈哈哈!回到家，我写完作业就开始我的剪窗花。不一会儿，我的美术作业就完成了，哈哈哈，我太厉害了。第二天早上，我到校后就把作业交给了美术课代表。到了下午，上美术课时，老师表扬我，还给我发了一张奖状，那是我感到真甜。
上四年级时，到了期末学习就更加的紧张了，右手酸的感觉就不是我自己的了，就在这样的情况下，我还在坚持写完作业剪窗花。啊！真苦。
假期时，跟小伙伴约好的比赛剪窗花。到了比赛的那一天，我忘记了自己还有比赛，唉!我输了。脸上感到火辣辣的，真不是滋味。
拾起我成长的点滴，才发现我已经经历了这么多的世事，内心砰砰的跳。
拾起的点滴初中生篇十
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。”关于读书的名言诗句多不胜数，而我们在人生所需读的`书也会有很多。今天，我就来回忆一下以前读过的三两本书。
第一本便是《十岁那年》，作家赖清河。它讲述了一位名为河的女孩因战争，不得不离开家园。她自小便跟着母亲与三个兄长，父亲是一名海军，在一次任务中失踪了。后来几经辗转找到一户人家愿意接济他们的家庭，来到了美国。到了美国后，河的生活也并不安宁，在新的学校被一些人嘲弄，但在邻居史密斯夫人与哥哥的帮助下，结交了朋友，并展开了反击。这本书的以短诗的形式进行着，读起来饶有趣味，却又隐藏着深意。
这一本书我后来又回顾很多遍，它不单单是讲述战争中一个小女孩的故事，还表现了一个小女孩在一次又一次的噩耗中所能感受到的善意。它告诉我们：不论遇到了什么，从中一定藏着几份善意，要善于发现。
第二本书是一册绘本，它是我在书店里看到的。是一个霸王龙碰见了一个小恐龙蛋，刚张开嘴，小恐龙就破壳而出。霸王龙并没有吃了他，在往后的生活中，霸王龙和小恐龙生活在了一起。说起来却好笑，似乎是小恐龙的可爱，每当霸王龙张开大嘴要吃掉其他恐龙时，都总是停下，而堂堂的龙中霸王竟改吃果子度日了。简简单单的一个故事，用柔和的画风表达出来，却在潜移默化中温柔地治愈了每一个人的心灵。
在这其中我也发现了：人们口中的一个恶人，也许是伪恶，毕竟有些人呀，外冷内热。
阅读增长我的见识，愉悦我的心情，教会我辨别善恶。如果在生活中没有了阅读，就好像没有了阳光；如果一个人的生命中失去了阅读，就犹如鸟儿失去翱翔的翅膀。这两本书就像几束阳光，重新回忆起，又一次温暖了心灵。
拾起的点滴初中生篇十一
在这个世界上，我最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱养育了我，包容我的一切。是他们给了我来到这个世界的权力。
父母为我们付出了很多，我们一定要懂得报答父母、孝敬父母。对我们来说，孝敬父母，不必要做一番惊天动地的事情，我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，父母就会感受得到，并心感安慰。
第二天早上6点不到，我又到菜市场买了妈妈喜欢吃的半肥瘦的猪肉，学者妈妈以前煲粥我吃的方法，煲粥给妈妈吃；我还拿热毛巾给妈妈敷头。她看到这点点滴滴，妈妈虽然身体还很虚弱，但她还很开心地说：“我儿子长大了，懂得妈妈了。”
平时，我也很懂得孝敬父母。有空时，我就会帮父母做一些力所能及的家务，如：为父母捶捶背，帮他们洗枕头巾，洗袜子等。当父母工作繁忙时，我就自己做饭。
点滴孝心献真情。其实，我们只要平时多留意父母，从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全尽到我们对父母的孝敬之心。从点滴的孝敬行为中，就能折射出我们对父母的真切关爱！让我们一起做个孝顺的孩子吧！
拾起的点滴初中生篇十二
我从盒子中拿出一颗宝石，这颗宝石中凝结我们班级的团结，我们的汗水。我擦了擦布满灰尘的宝石，宝石瞬间恢复它最初的光彩，闪闪发光。
记得那是我们去德育基地的时候，我们正在参加一个活动，教官让我们面对面站成两排，每两个人肩膀上扛一块木板，同学们轮流从木板上爬过。我们班的杨智文同学是我们的安全员，他要呆在木板下面撑好，保证爬过去的同学的安全。黄利涛则成为我们班在前方喊加油并接应爬桥的同学的指挥员。
活动开始了，陈思思是我们班第一个上桥的女生，指挥员开本站始喊到：“八一”我们跟着喊到：“加油”加油声充满的我的耳边，我们班士气一下子就上去了。陈思思在木板上小心爬着，杨智文在板下卖力的帮忙撑着，保护同学不掉下来，他那瘦弱的身子，奋力撑起木板，为两旁的同学减少了一些重力，两边同学从而撑得更稳固。指挥员边带领我们喊加油，边接应陈思思。我卖力的撑起木板，从我嘴中不断发出响亮的加油声，时间一长，我们的嗓子也干了。可是我们加油的声音并没有减小，越喊越卖力。看一位位同学从桥上安全过去，我们心中的信念更加坚定了几分。
直到最后一位同学顺利通过，我们才卸下肩头的重担。虽然这一次的体验使我们十分疲惫，但我们每个人的心智都被磨练的更加坚毅，我们八一班更加团结了起来。
拾起的点滴初中生篇十三
太阳每天东升西落，月亮每晚准时降临。时间就如针尖上的一滴水，一滴一滴的滴向大海，永不复回。
一恍惚，时光就蹦回了20xx年，没有明显迹象，只是感觉有些不同，一种说不出口的不同。如今跟从前想比，大不相同。现在，没有了童年的那份欢乐，现在，没有童年那份童趣。现在，只剩下了一片孤独寂寞。
就在这几天，脑海中总是浮现出童年的那些事情，想着想着，就会傻乎乎的笑起来，但不知怎么。一会眼泪就从眼角处飘下来，落到地上，溅起小泪花。那一年，我小学六年级，临近毕业，的夏天，可能是我最幸福的时候吧。那一年的许许多多经历我至今无法忘怀。那一年毕业季，无比热闹，无比欢快。
毕业前一周，我们的心情就无法平静，课也上不成，整天想的就是毕业季的到来，那时候，没有任何东西能够平息我们激动的小心脏，在课堂上，没有几个同学回答问题，反而，台下面的叽叽喳喳愈来愈严重。而我们的心情成正比，越来越开心。天数一天一天的减少，终于，等到了那一天，那天早上，我整理好衣服，背上书包，庄重的走进校门口，刚进去，眼前的一幕令我大吃一惊一个毕业门映入眼帘，国旗台下还有一个舞台，上面绑着气球，随着风的吹动，肆无忌惮的摆动起来，发出“砰砰”的声音，我三步并成两步跑进教室，进去后，看到我们班里的开心果坐在桌子上，脚踩着讲台，跟大家讲着这些关于毕业的八卦，台下的同学表情也很是惊讶，完全没有听说过这些个惊奇的事情，都露着两颗大门牙笑的合不拢嘴。我用一只手脱下书包，往座位上一扔，跑到了外面，看着楼下的学弟满眼羡慕的眼神，我心情无比窃喜，我走下楼去，一群学弟学妹们爬到那个舞台上，骄傲的俯视着下面的同学，脸上洋溢出无比自豪的笑容。
在那一天，我们一块走了毕业门，不知为何，从前的开心在此刻毫无踪迹，眼泪随之迸发出来。童年的回忆，童年的事物，都是可以拾起，但却永远得不到的。
拾起的点滴初中生篇十四
有时候使你感到温暖的，不是特别伟大的事情，而是生活中那些“微不足道”的小事。
冬天的早晨，天幕如同被墨汁刷洗过一般，颜色浓的滴水。
门窗被关的紧紧的，却能听见窗外寒风的咆哮声，他们挤着窗间的缝隙，发出“呜呜”刺耳的响声。“叮铃铃，叮铃铃”轻柔的音乐响起，提示着我该起床了。我拉起被子往头上蒙，想屏蔽掉闹钟的响声，平日里喜欢的音乐在此刻听起来却是烦人的。闹钟持续不断的响着，我烦躁的起身，一掀开被窝，身上的温暖即刻离去，空气中的凉气立马环绕在了我的身旁，我走下床，踩在冰凉的地板上，感受着从窗间缝隙钻进来的冷气。
我看了看闹钟，5.40，发现是我昨天调错的闹钟。划掉闹钟，整个房间似乎一瞬安静了下来，我跑回床上重新钻回温暖的被窝，继续睡觉，却听见了门外开灯的声音，紧接着，切菜，开冰箱，抽风机，及在煎鸡蛋的声音渐渐响起，我闭上眼，慢慢在这些响声中迷迷糊糊睡去。
等我再次醒来听到的是妈妈在温柔的叫我起床，走出房间，洗漱好，看到的是桌上整整齐齐摆好的筷子与早餐，走近坐下，看着眼前冒着热气的一碗面条，闻着漂浮在空气中的鸡蛋香味。
在寒冷的早晨吃着热气腾腾的早餐，是幸福的，吃一口顺滑的热热的面条，浓郁的香味朝口腔四周蔓延，也蔓延到我心底的深处，温暖我的心房。
拾起的点滴初中生篇十五
每当我打开语文书，忘情而投入地朗读，遨游在知识的海洋时，总会想“汉字”这个小精灵是怎样演变而来的呢？原来汉字是由早期的甲骨文演变来的。
时至今日，汉字仍是中华民族的文化根源，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉字可以说是中华民族几千年来的文化根源。每当我打开语文书时，看见那一个个优美的汉字好似一个个顽皮的精灵，在我眼前跳弄，引起我无限的情思……。
可现在，已是二十一世纪。随着科学技术的发展，我们已越来越习惯在键盘敲下一个个标准的汉字，在宣纸上的自由书写已渐渐被遗忘，文字最本真的涵义被疏离，一场关于汉字的危机已埋下伏笔。现在，我们学校已经在实行多媒体教学了，而同学们也认为这很好。可我虽然也觉得方便，但是我还是要说我真的很怀念小学时，老师用粉笔写的清秀、遒劲、奔放及工整的汉字。有时我们也会练字，可是错别字似乎有点泛滥了，很多同学书写也很马虎。作为新世纪的青少年，我们对祖国的语言文字应该怎样去热爱她呢？我想最最起码的就是正确、规范、美观地书写汉字！借助方块字，中国人表达着自己的喜、怒、哀、乐的感情；抒发着自己的抱负，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成中国的文化长河！
余光中在《听听那冷雨》中写道：“一个方块字是一个天地，譬如一个‘雨’字，点点滴滴、滂滂沱沱、淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么‘rain’所能满足？”
汉字很奇妙！亲近汉字，你会爱上她！
拾起的点滴初中生篇十六
温暖，是冬日里的那一缕阳光；温暖，是饥寒交迫时的一杯热茶；温暖，是身心交瘁时的一个拥抱；温暖，是身处恶境时的一句鼓励。
回忆起身边那些温暖的点滴，如今还是历历在目。
随着秋风瑟瑟地吹过我们身边，学校一年一度的秋季运动会终于开幕了。这一刻，我已期待许久。
在小学，每届运动会的短跑，接力项目，可都少不了我的身影。看着同学们一个个斗志昂扬，信心十足的'样子，我也丝毫没有退缩，打起了精神来，准备这艰巨的挑战。
“大家可都等着我胜利的讯息，等着我凯旋而归呢！对，我不能紧张……不能紧张……”想是这么想的，可我的手出卖了自己，冰冷的手心直往外冒汗。
比赛开始了，是接力赛。队友们奋力拼搏，很快就冲到了最前，本已经胜券在握了，可是接下来发生的事，令我羞愧不已。
轮到我了。我用手接过接力棒，奋力地与对手拉开距离，可谁知，快到下个队友的接力点时，一不小心，左脚绊了右脚，与大地来了个惨烈的拥抱，接力棒也随之甩了出去。
“不好！”为我们在场外加油的同学，看到我摔倒了，也不顾及些什么，一窝蜂地跑过来，向我驱寒问暖。当时，我的自责与委屈感顿时涌来出来。
如果是因为我，拖了班级的后腿，那么我永远都不会原谅我自己的。
拾起的点滴初中生篇十七
触动了我心灵的事有许许多多，但让我难忘的，只有那一次。同样也是最珍贵的。捧一杯热茶在灯光下，思绪万千中，一件事情像春水涌入心田。
那天天气好得很，妈妈提议要带着我们出门，暑假生活多枯燥，听见这个我和妹妹都抢着去换衣服，接着就高兴地出了门。
在车上，妈妈说：“你们现在的生活啊这么舒服，比你们难过的人多得很，虽然我们不算富贵但也该知足了，我带你们去看一下别人的生活吧。”我和妹妹都觉得有趣就答应了。
我们去了步行街，那特别热闹，各种不同的人。乞丐、摊主、路人…一眼望去，一位老人拖着那已经不堪的身躯，拄着拐杖，一只手撑着腰，去向每家店，每个人乞讨。可这并没有成功，人们更多的嫌弃，厌烦，甚至有人大声辱骂老人，老人只好走开。
再看看叫卖的老板，举着一个牌子，卖命的在喊，再看看客人们的挑三拣四，把老板当作下人似的，看得我心里实在是难受。
走到了那条美食街，又是一个老人家，可和上一个不同的是，这位老人遇到了一个好心人。老人伸手望着一位年轻人，那眼神里，充满了希望。可那位年轻人，直冲老人大喊：“脏死了，赶紧走开，你这种人就是一辈子贱命，别来晦气我。”老人眼里，希望变成了失望。摇摇头走了。这时一位学生走了过来：“你不给钱就不给钱，你骂老人家干嘛呢，你自己有点素质行吗。”
老人眼里流出了泪水，大概是从来都没有人同情他，都在嫌弃他，而今天却有人站出来帮他说话。老人嘴里不停的在说着谢谢。这一幕，让我暖到了心底…感动不需要做太多事，也许是一句话，一个小忙。
拾起的点滴初中生篇十八
生活中有许多温暖的点滴，只看你有没有心去拾捡，去感受，去感恩。
我时常喜欢去拾捡这些温暖的`点滴，因为我知道这些温暖的点滴可以让我成为一个善良的人，一个也可以温暖别人的人，这些温暖是一把不那么耀眼的火炬，需要着我们默默去传递，传到大江南北，传到五湖四海，这样我们的世界才可以变得越来越好。
当你在路上看见陌生人对你微笑时，你不妨也大方地向对方报以微笑。这是生活中最细小的温暖了，但你却不知道，也许你的一个微笑可以给别人一整天的好心情，也许你的善意会让别人从此向更广阔的世界传递这细小又伟大的笑容。当你看见陌生人口渴时，别忘了曾经有陌生人给你递了一杯水，那一杯水让你顷刻间眼中出现了清泉，也让你从此相信世界还是好人更多，现在正是你将这拾起的点滴温暖传递给别人的时候，不要对此犹豫片刻。
我们都去拾起生活中温暖的点滴吧！一起做传递温暖的人，让这个世界在汇聚起来的温暖里，一点点变成一个小太阳，再一点点汇聚成一个大太阳，让我们的世界阳光普照，也让我们的世界充满温暖，越来越好！生活中有许多温暖的点滴，只看你有没有心去拾捡，去感受，去感恩。当你明白了这些，点滴的温暖也就有了力量。
拾起的点滴初中生篇十九
一转眼小学六年的时光已成回忆，和我们并肩作战的是初中生涯！
第三十九学校将是一个我新的磨炼场，在这里开启了我新的生活。一开始，三九校园是个急匆匆的赶出来的校园，有很多设施都没有完善，特别是交通和行走路段！学校大，人自然多，开学送孩子们的家长也多，人来人往，像是热锅上的蚂蚁。路也都是黄泥土铺成的，最怕的还是下雨天，被雨水打湿的泥土变得稀疏，一脚下去就像粘稠的浆糊，同学们也给这条路取名叫“牛奶路”！可这好像并不阻挡同学的学习热心，没有抱怨，依旧在这条路上踏踏实实的走好每一个脚印。随着牛奶路的出现，学校领导想了办法，然后为这条路铺上沙石，这样行走就方便多了！
经过工人的艰苦工作，学校大门终于建好，不用再走牛奶路了！一条条斑马线和分界线排着队，整整齐齐的守在自己的岗位上！门口出现了几名自愿指挥交通的志愿者，这些志愿者都是学生的家长，和值日的老师们！不管是风吹日晒，她们依然为我们的交通安全做最好的保障！
学校不仅交通和技术方面得到改善，对学生的德智体美劳也有很大的拼头！就说说这次隆重举行的校运会吧！这次第二次校运会，也是最隆重的一次校运会了！开幕式，个个同学们激情澎湃，英姿飒爽，运动场上同学们团结拼搏，勇敢挑战，努力拼搏，拉拉队加油助威，的精神值得我们学习！每个班都有属于自己的班服，班服代表着班级的象征！一开始有班服的主意还是我们班带头的呢！校运会结束了，友谊第一，比赛第二，同学们很快回到了努力学习的状态！
七年级的我们比较懒散，还没有注意到学习重要性，和接下来要迎接的会考和中考。但到了八年级，我感觉我们慢慢开始变了，变的没那么懒散，无所事事了。变得更加会去注重学习了，下课同学们也没有松懈，几个成绩好的围在一起讨论问题，一些人在背书，一些人在做习题。老师办公室也不冷清，不懂的问题同学们在问老师，老师耐心的一遍又一遍的教！这似乎让我感觉到了学习乐趣！
现在我们已经八年级下册了，初中生涯已过二分之一，别人都在奋斗，你有什么资格偷懒！这句话一直刻在我的心里。一句话使我意味深长“不要在该奋斗的年纪选择了安逸！”现在努力学习是不仅是为了我的梦想，也为了长大后，我看到自己想要的东西我可以毫不犹豫的买下来，不靠别人，靠自己！
初中三年，时间过得很快很快，一转眼就会过去了。我慢慢的拾起校园的点滴把它放在心里的深处，已成为我抹不掉的回忆！
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