通过总结心得体会，我们可以更好地应对未来的挑战和困惑。在撰写心得体会时，我们可以借鉴他人的经验和思路，但要注意保持独立思考。这些心得体会范文各有特色，但都体现了深度思考和全面总结的能力。
诸葛亮的心得体会篇一
诸葛亮是中国历史上著名的政治家、军事家和文化名人，在中国传统文化中拥有极高的地位。他不仅在政治上有过卓越的表现，还在家教方面有着独到的思想和实践。因此，探究诸葛亮的家教思想，对我们更好地了解诸葛亮的人格魅力和个人成就至关重要。
第一段：诸葛亮家教思想初探
诸葛亮的家教思想是建立在他轻重教育的基础上，他通过家教向子女传授了丰富的文化知识，同时注重培养品德和态度。他的家教思想贯穿于家庭、学校和社会各个方面，涵盖了家庭教育、性格养成、职业规划等方面，旨在培养出有文化、有品德、有使命感的后代。
第二段：诸葛亮家教思想的核心
诸葛亮的家教思想的核心在于“修身、齐家、治国、平天下”，即以成人为本，树立正确的人生观和价值观，注重家庭责任和家庭美德，培养成具有道德修养、文化素养和实践能力的人。他认为，只有在这样的基础上，才能成为一个合格的公民、领导者和社会贡献者。
第三段：诸葛亮家教思想的理念与实践
诸葛亮家教思想的理念是生动而实用的，他既是学习的榜样，也鼓励学生在学习中发扬创新精神。诸葛亮在实践中提倡个性化教学，让学生有着不同的学习方法和自己的思考方式。他更注重培养学生的社会责任感，使他们在未来的社会中发挥更大的作用。
第四段：诸葛亮家教思想的现实意义
诸葛亮的家教思想并不仅仅是一种教育理念，更是一种现实意义。在今天的中国，通过学习诸葛亮的家教思想，可以提高个人的综合素质和人生规划能力。尤其在全球化、多元化、信息化和快速发展的社会中，人才成为了国家竞争力的重要组成部分，因此，倡导诸葛亮的家教思想已成为时代的必然趋势。
第五段：结语
总的来说，诸葛亮的家教思想是深奥而实际的，它深刻地揭示了家教对于人生的重要性，这种思想具有不可替代的现实价值和教育意义。因此，对于我们传承和发扬诸葛亮的家教思想，将会有着深远而积极的影响。
诸葛亮的心得体会篇二
诸葛亮是中国历史上一位杰出的政治家、军事家、思想家和文化名人，他不仅在政治、军事、文化等方面做出了卓越贡献，而且也传承了中国传统家教教育的优秀思想，最具代表的特征是其注重儒家家教思想。在此背景下，本文就诸葛亮的家教思想进行探讨和剖析，以期得到关于家教思想的新体会和独特认识。
第二段：儒家家教思想在诸葛亮家教中的表现
儒家家教思想在中国历史上占有基础地位，也深刻影响了诸葛亮的家教思想，尤其是“孝道”和“敬道”方面的思想。诸葛亮在家教中关注孝顺父母、尊重师长、尊敬长辈等家庭美德，同时也注意培养自己的内在道德素质和道德教育。此外，他还在家教教育方面注重孩子的智育、德育和体育等各个方面的均衡发展，特别是智育方面的重视。
第三段：诸葛亮家教思想的独特之处
虽然诸葛亮家教教育并不是完美的，但是其家教思想有着独特之处。首先，他非常重视良好的家庭关系和家族道德的传承，强调宽容、尊重、信任和合作等方面的品质。其次，他对儒家家教思想的注重和发展，更是与他所处的历史背景和文化传统有着密切联系。最后，他对待子女和亲人的方式也是鲜明的，注重心灵沟通、体谅和理解，不是僵硬的管教和指导。
第四段：现实意义
诸葛亮的家教思想格局在今天仍然具有现实意义和启发意义。首先，需要重视家庭文化和家教传承，创造良好的家庭氛围和家庭关系，培养孩子多方面的良好品质。其次，需要重视传统文化和价值观的发扬和传承，在现代生活中，儒家家教思想对文化自信和个人修养有着深远的影响。最后，要承认家教教育的巨大作用，家庭教育在孩子成长过程中占据着举足轻重的地位，它不仅关系到孩子的成长，也关系到国家和社会的未来。
第五段：结语
总之，诸葛亮是中国历史上最重要的文化名人之一，他所传承的儒家家教思想也是一种观念、教育和文化的传承。诸葛亮的家教思想既有儒家家教的传统，也有其个人和时代的特色和创新。我们可以从中学到许多东西，既可以更好地发扬传统文化，也可以走向更加现代化和科学化的家教教育方式。
诸葛亮的心得体会篇三
很喜欢看那些名著，所以我对那些名著里的人物都十分的熟悉，就说说诸葛老师吧，诸葛老师是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相，在我的眼中，诸葛老师是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。
如果反之，诸葛老师投奔曹操，天下必定统一，百姓必定安居乐业，不受战乱折磨，曹操也能够实现了统一天下的愿望，英雄们也可结为兄弟，而诸葛老师也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管谁坐天下，只关心过上真正属于自我的幸福、太平的好日子！所以诸葛老师在我眼中他有人生抉择的失误，至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。
同学们，你们赞同我眼中的名著人物诸葛老师的观点吗？
诸葛亮的心得体会篇四
诸葛亮是中国历史上一位伟大的政治家和军事家，他在家教方面也有着很多值得我们借鉴的思想。本文将结合历史资料和对诸葛亮的了解，从四个方面探讨诸葛亮的家教思想。
二、父母教育的重要性
诸葛亮的父亲曾经是一个大官，对孩子的教育非常重视。诸葛亮的父亲无论在言传身教还是在教育方式上都给了孩子很好的示范。这种教育方式直接影响了诸葛亮后来成为一名优秀的政治家和军事家。父母是孩子最重要的教育者，只有父母履行好对孩子的教育责任，才能培养出能力强、品德好的下一代。
三、以身作则
诸葛亮是一个非常有能力的学者，在政治和军事方面他也表现得非常优秀。这一点很大程度上源于他父亲的教育和自身的积极学习。但这并不是全部，诸葛亮的言行举止也深刻地影响着他的家人和身边的人。身为父母，要时刻注意自己的行为在孩子心中的形象，我们应该以身作则，做一个好的榜样，才能提高孩子的品德素质。
四、重视教育的质量
诸葛亮在照顾孩子的教育问题上也是非常注重质量的。在孩子住校时,几乎每天写信给与孩子，让过她的生活充满爱和关怀，表达对他的重要性和深情之爱。他认为孩子不只需要父母和老师的教育，家庭和学校的教育环境同样非常重要。要给孩子创造一个好的学习和生活环境，不断完善教育的质量。
五、学习的重要性
诸葛亮是一个非常出色的学者，如今还留下了很多著作，这归功于他非常重视学习。诸葛亮相信，只要他每天不断努力学习，就能取得好的成绩，这种自信也同样影响着他的家人和手下。他说过：“学究天人之权谋，不若有谋人之学究。”意思是说，读书学习并不是为了沉迷于书中，而是为了更好地了解天人之道。所以，父母要在孩子身上培养好的学习习惯，养成好的读书做人风范。
六、结尾
总之，诸葛亮的家教思想为我们提供了很多值得思考的启示。上述几个方面是我从中学到的最重要的几点，学习父母教育的重要性、以身作则，重视教育的质量和学习的重要性，为我们提供了很好的教育思路，借鉴诸葛亮的家教思想，我们也应努力从身边每一个细节做起，为孩子提供更好、更全面的教育。
诸葛亮的心得体会篇五
一提到诸葛亮，大家应该都知道，他神机妙算、运筹帷幄，堪称“神人”。我们班也有这样的“诸葛亮”，他就是一一姚哲瀚。
他的个子不高，皮肤黝黑，有时还挂着两条黄得发黑的鼻涕。别看他其貌不扬，他可是我们班数一数二的计算能手。每一次数学课上，无论老师提出多难的计算题，他都能准确快速地回答出来。全年级进行口算比赛，他总是第一个举手抢答，稳获第一名。你看，口中念念有词的他总是眨眼间就报出精确的答案，感觉他拿第一简直不费吹灰之力，让我佩服得五体投地。
前不久年级口算比赛中，犹如电脑的他，在短短的五分钟之内，就把一百道综合计算题写完了，而且正确率高达96%。当老师把试卷发下来时，同学们一窝蜂地朝他拥了过去一一当然是去查他的计算题试卷啦。顿时，班级热闹起来，好似一个热闹至极的菜市场。有的人拿起试卷翻来覆去地看，不敢置信地问：“什么?这是真的吗?”“他是怎么做到的.?这分数也太高了吧?”“你真牛!不愧是我们班的计算能手啊”……这一声声的惊叹声传进了我的耳中，我也向他投出了钦佩的目光。只听姚哲瀚谦虚地回答：“其实这也没什么，只要经常在家练习口算题，做的时候认真仔细点，大家就都能做到。”
俗话说的好，“世界上没有百分之百的天才”。这不，我们班的“诸葛亮”在这次数学单元测验中竟然只考了90分，但老师并没有责怪他，毕竟诸葛亮也有失算之时呀!我们都相信，他在下次的考试中一定能夺回第一的宝座。
怎么样，我们班的“诸葛亮”如此厉害，你想来挑战吗?
诸葛亮的心得体会篇六
夜，已深。
烛光照亮了帅帐。他吃力地转了个身，拿起铜镜，想看看自己的容貌。
泪，在眼中渐渐形成一个晶亮的环。朦胧中，他看到在隆中的自己，意气风发地指点江山。泪，滑过苍老的脸庞，烛光摇曳的镜子里，他看到的不是自己的脸，而是那颗被揉碎的心。
白发，如病毒一般，蔓延在他乌黑的头发中，今天，似乎看不到黑色的发丝了。
他用手轻轻地敲了敲床檐，低声说：“传姜维。”
一位身披线红铠甲，迈着方步，意气风发的年轻人走到床前，跪下来，双手抱拳：“丞相请指示。”
在姜维身上，他仿佛看到了自己的影子。想到这儿，他嘴角上扬，理了理散乱的长发，脸上也有了几分血色。
姜维有些不知所措，把头压得更低。
“伯约，把我扶起来，巡营。”
姜维愣住了，他以为自己听错了。
“巡营。”他深邃的眼眸中多了几分光彩，又有几分坚定，更多的，则是一种决心。
他很清楚现在是什时候，司马懿与他两军对峙，准备放手一搏，而且这个同样精明的人也猜出他现在的情况。那一句：“你家丞相小吾六岁，若撑不住，便是输了。”想到这儿，他不禁打了个寒颤。
他刚走出营帐，一阵寒意袭来，他迎着萧萧寒风一步一步艰难前行，没走多远，便觉吃力，视线也越来越模糊。但他内心一直有个声音：“不能倒下，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都！”
这么多年了：先帝走了，关、张走了，士元走了，孝直走了，子龙也走了。现在，自己便是孤身寡人了。
他走上车楼，拿起那热悉的羽扇，挺直了腰板，面对四万大军，完成了人生中最后的演讲。
在演讲中，他忍着痛苦，保持着平稳的'声音，鼓舞士气。
那一刻，所有人的心中都相信：白衣羽扇的丞相又回来了，他们依然会攻无不克，战无不胜！
河对岸，司马懿军营中忽然灯火通明。魏军将土心头的恐惧被释放了出来。司马懿又想起了鲁城之败，对诸葛亮的敬畏之情油然而生。
回营后，诸葛亮一头栽下去，不省人事。
昏迷后醒来，他看见一干武将跪在地上拭泪，他努力撑着床檐，坐起身，他双眼凹陷，发白的脸消瘦得只剩皮包骨，花白的头发在烛光下也黯淡无光。
他缓缓拿起白羽扇，抚摸着玉八卦图，把它贴在脸上，此刻，他感觉它们都在呼应自己，道着别，他贴着这个陪伴自己一生的扇子，任泪肆意横流，内心稍稍平息后把羽扇递给费祎。
“文伟，交给月英。”
所有人都知道，诀别的时刻到了。
他艰难地下了床，向西跪下：“臣有负于先帝嘱托，我到地下再向您谢罪！”他整顿衣冠，坐上帅椅，眼睛里的光一点点消失。
忽然，一颗红红的东西落入溪中，乃是一颗陨石，姜维一遍遍念到：“天石落了，丞相走了……”
时隔千年，每当我在背诵那句：“出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。”想到那句：“兴复汉室、还于旧都！”心中就涌起对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情。
诸葛亮，已在我心中活成了一束光，永不陨落。
诸葛亮的心得体会篇七
我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他是蜀国的一位军师，他深受刘备的喜爱。
诸葛亮虽然做错了事但他作对的是也有很多，例如，在白帝城时，刘备对孔明说“如果阿斗无能，他可以取而代之。”但诸葛亮对刘备忠心耿耿一直没把阿斗从王位上拿下来，这可说明孔明是一个重情谊的人。
我非常喜欢孔明，因为他机智过人，有聪明的才智，他靠智慧，帮助刘备打出了一片小天地，使刘备逐渐匡复了汉室，虽然他是一位忠臣，还有我们可以学习他的'机智，使我们将来也称为一个出色的军事家、文学家。所以我们现在要好好学习。
诸葛亮的心得体会篇八
诸葛亮千古以来深受人们爱戴，身上有着无数美丽的光环，并作为智慧、忠诚、勤俭的化身而广为传颂。
访先人之遗迹，发圣贤之古情，千百年来诸葛亮成为东方智慧的化身，也是忠诚、廉洁、正直的榜样，很多历史典故都出自诸葛亮，三顾茅庐，舌战群儒，火烧赤壁，三气周瑜、六出祁山，挥泪斩马谡，白帝托孤，呕心沥血、七纵七擒，空城退雄兵，死诸葛吓走活仲达。其传奇般故事为世人千古传诵，数不胜数。
诸葛亮的非凡之智、济世之才、忠诚之心、报国之情，为世人所仰慕，为后人所赞颂，成为人民心中的偶像。正如闪烁着他的才华和智慧的不朽遗作《隆中对》、《出师表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，一直在历史的风中不停地奏鸣，在思想的时空中久久回荡。千百年来，以至于历代无论是文人墨客、还是市井百姓，都对他是一番深情，褒扬备至，赋予了无数动人的传说，作下了无数赞美的诗篇。
诸葛亮是一个很有才华的人，他不但上知天文，下晓地理，而且精通战术兵法，空城计就是一个绝佳的例子。而他当年那篇肝胆照人、令人读后感觉荡气回肠的《出师表》，更成为千古不朽的名篇佳作，流传至今。他也是一个很神的人，他虽身在草庐之中，但却十分注意观察和分析当时的社会，对外界的形式了如指掌，且在刘备三顾茅庐之时，对当时的时局分析透彻，面面俱到。他甚至还能“呼风唤雨”借东风，仿佛天地万物都为他所用。他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外。同时，我觉得他还是一个“滴水之恩必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，致死不渝，他是真正做到了“鞠躬尽粹、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！
诸葛亮的非凡之智、济世之才、忠诚之心、报国之情，为世人所仰慕，为后人所赞颂，成为人民心中的偶像。正如闪烁着他的才华和智慧的不朽之作《隆中对》、《出师表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，一直在历史的风中不停地奏鸣，在思想的时空中久久回荡。千百年来，以至于历代无论是文人墨客、还是市井百姓，都对他是一番深情，褒扬备至，赋予了无数动人的传说，作下了无数赞美的'诗篇。
诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但诸葛精神永存，在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，永远展现出圣洁的光辉。
《三国演义》第四十六回讲述了诸葛亮《草船借箭》的故事。
心胸狭窄的周瑜，看到诸葛亮总是比自己高出一筹，非常嫉妒，就想方设法谋害他，以军中缺箭为由，限他十日之内造出十万枝箭，否则就军法处置。而诸葛亮却趁大雾弥漫之际，在三天之内向曹操借来了十万枝箭，让周瑜输得心服口服：“孔明神机妙算，吾不及也！”
《草船借箭》的故事，在《三国演义》中虽然只有短短的两页半，却包含着许多人生哲理，使我大开眼界。
诸葛亮之所以能够神机妙算，主要有四个原因：第一，他心胸宽阔，明知道周瑜是在谋害他，但为了顾全大局，仍旧心甘情愿地去借箭。第二，他博览群书，通天文懂地理，算准了三天之后大雾弥江，才会立下军令状。第三，他懂心理，知道鲁肃忠厚，才敢对他透露借箭的计策，向他借了二十只小船；知道曹操生性多疑，在大雾天气不敢贸然出击，才敢让小船靠近曹操的营寨。第四，他很细心，把每个步骤都安排的井井有条。比如，让兵士们擂鼓呐喊，虚张声势，把船一字排开，两面受箭等。
读完这个故事，我不禁为诸葛亮的神机妙算拍手叫好，惊叹之余，我也陷入了深深的思考。妈妈经常对我说，世界上没有无缘无故的成功，我想诸葛亮的成功绝对不是偶然的，他的聪明才智，都是靠平时刻苦读书，勤于思考，一点一滴积累起来的。当鲁肃问他为什么能够神机妙算的时候，他是这样回答的：“为将不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。”可以看出他读的书有多少，知识面有多广。我现在终于明白了，校讯通这次阅读活动的主题为什么是“全营养阅读”。在以后的读书活动中，我也要拓宽阅读面，而不是只读自己感兴趣的文学类图书。
在学习中我常常粗心大意，不是把数字少写个小数点，就是把汉字少写个偏旁。在生活中，我是自私的，是小心眼儿的，不能虚心听取别人的意见。当困难来临的时候，我总是先考虑自己的得与失。当别人比我优秀的时候，我不是吸取他们的优点，向他们看齐，而是像周瑜那样生出嫉妒之心。
想到这些，我就感到非常羞愧，更加佩服起诸葛亮来，诸葛亮的精神会激励着我不断前进，让我也成为一个神机妙算的人。
诸葛亮的心得体会篇九
昨天夜晚，我躺在床上隔着窗户欣赏着美丽的夜色，不一会儿，我睡着了。
朦胧之中，我看见我正坐在一个古老的帐篷里，前面摆着一些古代的竹卷书，文房四宝样样齐全，左右摆着十八般兵器。再看看我自己，身穿战袍，佩着双股剑，带着护心甲，然后我试着站起来，这一站倒无妨，居然发现我双手过双膝，这时我想：我可能是古代三国中的刘备。我正琢磨着，忽然从帐篷外进来了一个人，此人面如红枣，头戴官帽，身披绿袍，手还提着一百二十斤青龙偃月刀，威风凛凛，只见他说：“兄长，如今曹贼当代，一手遮天，现他竟派夏侯渊、曹洪为先锋，周泰、徐晃为副将，司徒迁为军师领四万兵马杀向新野，怒不可恕，请兄长给我一万五千人马，去截住曹贼！”正说着又一个人闯了进来，只见他身体庞大，面色沉重，手中还提着一百五十斤八丈钢矛，以火雷般的.声音和我说：“兄长也给我五千人马去截曹贼后路！”这时我终于明白了，原来这里是三国时代，前面的两位将军是和刘备桃园结义三兄弟中的关羽关云长还有张飞张翼德，而我便是刘备刘玄德。
等我明白这一切后，我便用古代人的语气和关羽张飞讲：“此事……。”忽然我想到了什么，我觉得我不应该这么冲动，因为这里不是我家，而是三国，我应该小心行事。所以我又说：“此事事关重大，不能草率，应请教一下诸葛军师。”然后我东跑西窜（因为我不知道诸葛亮在哪个帐篷里），终于在一个帐篷里找到了正在读兵书的诸葛亮，只见他面如冠玉，身高八尺，拿着孔雀毛扇说：“将军有何事？”我说：“如今曹贼派夏侯渊、曹洪为先锋，周泰、徐晃为副将，司徒迁为军师，正领四万兵马杀向新野，军师有何妙计可破敌？”诸葛亮说：“让关云长领一千人马埋伏于豫山右边树林，等敌来时，放他过去，看见南面火起，烧敌人粮草；张飞领一千人马埋伏于山后树林，看见南面火起，就到博望城原囤积粮草处放火；关平、刘封带五百人马与博望坡后面等候，等到初更，见曹军来就放火；并从樊城召回赵云为前锋和曹兵交战，只许输不许赢。”我就照着诸葛亮的话去做了。只见曹兵主将夏侯渊和赵云交战，赵云诈败，曹兵乘势追杀，谁知中了埋伏，被烧了大半粮草，赵云回军追杀，把曹军杀个大败，四万人被杀了大半，只有四百余人逃回去了。
我们大获全胜，众人都笑了起来。忽然我觉得天旋地转，好像一切都已经不存在了，我醒来了，原来这是一场梦，虽然梦已经消失了，但我还是记忆犹新。这一场神奇的梦之旅让我知道做事不能草率，冲动，凡事要三思而后行。
诸葛亮的心得体会篇十
炎热的下午。原本清凉宜人的天气，不想却在近一段时间里忽地就变得热起来了。明晃晃的阳光，伴着过高气温，炙烤着行人。5月1日，我们乘火车赶往武侯祠。
那天天气很炎热，坐在火车上，由于开着空调，感觉不到丝毫的热。望着窗外，铁路两边翠绿的树，只觉得一颗又一颗的映入眼帘，然后又飞快的从眼中飞过。
走进大门，重重殿宇庄严肃穆。一条在很多古建筑中都很常见的中轴线一直向里延伸，不见尽头。偌大的院子，植满柏树，绿荫是有的，但“森森”却谈不上。杜甫笔下的那些柏树，只能成为一种记忆了。
“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”选择了一个时间和家人武侯祠访古。汉中武侯祠号称“三国圣地”，得天独厚，“诸葛大名垂宇宙”和“三国正统”的儒家思想，所有这些，皆不可或缺。
“武侯祠”匾下，印着郭沫若的手笔“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，如“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高”等等。诸葛亮在静远堂中塑置，大殿门口有一幅对联曰“攻心联”。
“能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。”
来到正殿，那便是诸葛亮的雕像了，那金身塑像的诸葛亮端坐正中，纶巾羽扇，双目凝思，神态自若，仿佛胸有百万雄兵，妙计千条。望着塑像，有关他的种种事迹和传说，那样熟悉，那样清晰。
“舌战群儒”、“草船借箭”、“借东风”、“七擒孟获”、“空城计”……一桩桩，一件件，千古流传，让人们百听不厌，百谈不倦。而他的旁边正是两位蜀国大将，也是和他一起为了蜀国的事业打拼的忠臣。关羽，这位在三国演义里被罗贯中称为“战神”的英雄，气宇端庄的立在那里，右手拿着与他征战多年的.宝刀，左手捋着自己的胡须。张飞，他的雕像和关羽比起来则逊色许多，瞪着眼睛，凶神恶煞的样子，左手拿着丈八点钢矛，像是一直在为诸葛亮守卫。
在诸葛亮被后主强令回到成都后，知道自己离西去之日不远，便托付姜维为自己的徒弟，让姜维待自己死后，支持大局，具三国记载，姜维的才能在当时只能算二流，诸葛亮在无奈之下才选择了做自己的接班人。当时蜀国已无良将才子，只因为诸葛亮在世期间，不知道挖掘人才，用人只用自己觉得满足自己要求的人。导致在危难时刻，没有能担当大任的人。此乃诸葛亮的第二个遗憾。
武侯祠，将一个人的精神和人格，把老百姓的追求和向往，浓缩在了一个古朴的庭院里，向世人昭示着。
盘桓在武侯祠，仿佛荡悠在1500多年前的历史长河之中，心中无限感慨。忆当年刘备、诸葛亮、关羽、张飞等一代臣君并肩闯下江山，到头来只留下翠柏红墙。
诸葛亮的心得体会篇十一
诸葛亮助刘备建立了蜀国，成为了足智多谋的代言词，为后人所传诵。而我认为，诸葛亮并不是一个完美的人，也存在着缺陷和不足。
诸葛亮虽然让刘备很看重，但他们毕竟不是兄弟，比不上关羽、张飞在刘备心中的地位。关羽居功自傲，张飞脾气暴躁，无法为诸葛亮所用。只有赵云，最尊敬诸葛亮，把他的锦囊妙计当作圣旨来施行。刘备虽也看重赵云，但他深知赵云是诸葛亮的人，没有关羽、张飞那么为自己拼命。因而诸葛亮终究无法得到刘备父子的信任。
刘备死后，诸葛亮兢兢业业，包揽了朝中大事，替刘禅把事情都处理的井井有条，刘禅完全听人诸葛亮的指示，没有自己的.主见，缺少锻炼，以致于刘禅昏庸无能，成为亡国之君。
所谓人无完人，再有才能的诸葛亮也是如此。
诸葛亮的心得体会篇十二
此时，姜维依照诸葛亮的安排，故意将他的木像人搬出来，还大喊司马懿中了诸葛亮的`计。这下可把司马懿吓坏了，他赶紧带人撤退，魏军慌乱之中发生了意外，很多士兵都被践踏而死。试想一下，事后司马懿知道自己上当之后，肯定会气得直跺脚。由此可以看出，诸葛亮真是考虑得太周全了!司马懿也曾夸赞诸葛亮是个事无巨细都要恪尽职守的人，他每次作战之前都会认真察看地形，总能找出点破绽和对策来。上方谷之战就是个例子，司马懿逃出生天之后，就选择了龟缩战术，死活不肯出来应战。
诸葛亮的心得体会篇十三
“蜀汉军以空黄桶挑水，吓走夷人”，三国时，夷人据守在三江口上的宜宾古城，听说诸葛亮领兵到来，便隔着岷江与蜀汉兵马对峙。诸葛亮决计不用武力而智取宜宾，他让少量蜀兵一到天黑便赶着头角上挂着灯笼的山羊群，从背着古城的山那面上山，翻过山顶再从古城看得到的前面下来，而后又绕道回到山后再上山、再下来。如此周而复始，彻夜不停。连续数夜，夜夜如此，象是蜀兵正源源不断的从外地调来。白天，则挑选军中孔武大汉挑着无底大黄桶，来往江边佯装挑水，个个健步如飞，显得力大无比。此招令隔江相看的夷人吃惊不小，都以为是“天神”降临，不可争锋，悄悄撤守远走。
诸葛亮的心得体会篇十四
1、志当存高远。
2、静以修身，俭以养德。
3、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、非学无以广才，非志无以成学。
5、不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
6、不傲才以骄人，不以宠而作威。
7、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
8、鞠躬尽瘁,死而后已。
9、不爱尺璧而重爱寸阴，时难遭而易失也。
10、非宁静无以成学。
11、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
12、贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。
13、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
14、非学无以广才，非志无以成学。
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诸葛亮的心得体会篇十五
解释
草庐三顾
顾：拜访。刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。
七擒七纵
三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。
三顾茅庐
顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。
七纵七禽
亦作“七纵七擒”。相传三国时诸葛亮出兵南方，曾七次生擒酋长孟获，又七次释放，终于使孟获心悦诚服。《三国志·蜀志·诸葛亮传》“亮率众南征，其秋悉平”裴松之注引《汉晋春秋》：“亮至南中，所在战捷。闻孟获者，为夷、汉所服，募生致之。既得，使观于营陈之间，问曰：
摇鹅毛扇
传说诸葛亮常手执羽扇指挥作战，后世舞台上出现的一些军师也多执羽扇。因以“摇鹅毛扇”比喻出谋画策。
死诸葛能走生仲达
阿斗太子
诸葛亮的心得体会篇十六
早在《草船借箭》中领略过诸葛亮的足智多谋。一个手摇鸡毛扇，上知天文，下识地理的智者形象跃然脑海。那时的诸葛孔明，在小学生的眼中，大有一番“神仙”风范，在浓雾弥漫的江上使“造箭”故事圆满的画上了句号。而今有在《出师表》中重逢诸葛孔明，却不再用幼稚的眼光看待这位历史宗师，也不再带有神秘感的惊叹来评价他。初读《出师表》，已被诸葛亮的雄才大略所折服。在面临蜀汉即将被伐之时，规劝后主“惟坐而待之，孰与伐之。”进而有是“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪”，充分体现了他“鞠躬尽瘁，死而后己“的忠贞思想。在文章的字里行间，流露出了他无限的忠诚和“报先帝、忠陛下”的忠贞及“北定中原，兴复汉室”的决心。当然，我们也不能否认刘备的知人善用和亲贤臣的气度。“亮躬耕陇田，好为《梁父吟》”，原先的诸葛亮本是一介平民，过着隐居的上呢搞活，却有谁识得他超人的政治远见和卓越的军事才能。自被请出茅庐后，他的雄才大略和政治抱负才能得以施展。我很庆幸没有埋没又一个人才，没有又一番《马说》式的怀才不遇。试想，如果没有诸葛亮的出庐，刘备父子又将是如何的结局?恕我冒昧，也许也就不会有历史上的蜀汉了吧。这也是诸葛亮与刘备交情非同寻常的原因，铸就了诸刘的鱼水关系。很遗憾，诸葛亮的死使蜀汉彻底颓覆，从此溃败，历史终究还是选择了蜀国的倾覆。迂朽的刘禅也因此而被世人所唾骂，而诸葛亮以一生又是充满光辉与赞赏。“诸葛孔明”也因此而流芳千古。
诸葛亮的心得体会篇十七
在现实生活或工作学习中，说到语录，大家肯定都不陌生吧，语录具有短小简约，不重文彩的特点。你知道什么样的语录才能算得上是走心的语录吗？以下是小编帮大家整理的诸葛亮的语录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、志当存高远。诸葛亮老
2、静以修身，俭以养德。诸葛亮
4、士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。诸葛亮
5、夫志当存高远。《诸葛亮集》
6、淡泊以明志，宁静而致远。国诸葛亮
8、统治者必须具备外柔内刚的气质。诸葛亮
9、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
10、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。――诸葛亮
11、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
12、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。志当存高远。诸葛亮
13、鞠躬尽瘁，死而后己。（诸葛亮）
14、有文事必有武备三国.诸葛亮
15、势利之交，难以经远。诸葛亮
16、鞠躬尽瘁，死而后己。――诸葛亮
17、静以修身，俭以养德。诸葛亮
18、其实这句话和诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已是一个意思啦。但因为这句话是武将说的，所以听上去更直爽一些。文臣的鞠躬尽瘁，武将的精忠报国，支撑了中国历史的沉重脊梁。
19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（国诸葛亮《诫子书》）
20、君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。三国诸葛亮
22、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮
23、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以远。诸葛亮
24、个臭皮匠，顶个诸葛亮。――中国谚语
25、亮再不能兴兵讨贼，悠悠苍天何薄于我。诸葛亮
26、鞠躬尽瘁，死而后已。――诸葛亮
27、非澹泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
28、防奸以政，去奢以俭。三国时期蜀汉丞相，政治家，军事家诸葛亮
29、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败诸葛亮
31、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）
32、个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。――佚名
33、诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？
34、司马迁遍读史籍，终成一家之言诸葛亮饱读诗书，博古通今，终助刘备三分天下赵普熟读《论语》而宰执天下李时珍研读医着，着作《本草纲目》。
35、个臭皮匠，赛过诸葛亮。
36、诸葛亮出山前也没带过兵啊，你们凭啥要我有工作经验。
37、君子之所取者远，则必有所待所三国.诸葛亮
38、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。诸葛亮
40、静以修身，俭以养德诸葛亮《诫子书》。
41、三句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择了正确的心态，优秀也就垂青于你。最后祝同学们在期末考中取得理想的成绩！
42、刘备托孤时候对诸葛亮说“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。刘备
43、欲思其利，必虑其害。三国.诸葛亮《便宣十六策.思虑》
44、子龙身故，国家损一栋梁，吾去一臂也！诸葛亮语
46、志当存高远。――诸葛亮
48、非学无以广才，非志无以成学――诸葛亮
49、一人不及人智；个臭皮匠，胜个过一个诸葛亮。
50、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。
诸葛亮的心得体会篇十八
１非学无以广才,非志无以成学。
２士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。
３不爱尺璧而重爱寸阴，时难遭而易失也。
４非宁静无以成学。
５贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。
６欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
７恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
８不傲才以骄人，不以宠而作威。
９静以修身，俭以养德。
１０夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
１１志当存高远。
１２非学无以广才,非志无以成学。
１３ 士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。
１４不爱尺璧而重爱寸阴，时难遭而易失也。
１５非宁静无以成学。
１６贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。
１７欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
１８恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
１９不傲才以骄人，不以宠而作威。
２０静以修身，俭以养德。
２１夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
２２志当存高远。
诸葛亮的心得体会篇十九
1、志当存高远。
2、静以修身，俭以养德。
3、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、非学无以广才，非志无以成学。
5、不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
6、不傲才以骄人，不以宠而作威。
7、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
8、鞠躬尽瘁,死而后已。
9、不爱尺璧而重爱寸阴，时难遭而易失也。
10、非宁静无以成学。
11、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
12、贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。
13、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
14、非学无以广才，非志无以成学。
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