专业小学自我介绍大全（13篇）

总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。8.总结需要反映出自身的成长和改进的能力大家可以参考以下总结范文的结构和语言表达方式。

小学自我介绍篇一

尊敬(敬爱)的学校领导，你好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫***，就读于***小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。

我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我喜欢数学。学习之余，我还热心参加各项有益的文娱体育活动。我曾经为班级不少争 得了荣誉 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的理想，我的目标而努力、前进。

再次感谢您阅读我的自荐材料!我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

小学自我介绍篇二

我是一个活泼、阳光、胸有大志、帅气的男孩，今年12岁，小学刚毕业，我的名叫xxx。我最重要的性格特点是谦虚，每天夹着尾巴做人。

我有着浓眉小眼、贼眉鼠眼……总之，能有的眼我全都有了。是不是很拽？我长得很帅，总之一句话；人见人爱，花见花开，车见车载，轮胎见轮胎爆胎。

我有着圆圆的脑袋，一头清清秀秀的细细的头发，有着一张俊俊俏俏的正正的可爱的帅气的漂亮的标准的国脸。

我的爱好是运动，最喜欢打羽毛球；喜好是吃；最讨厌的是写许许多多的难写的和好写的。我最喜欢的歌是“三国杀”；最喜欢的书是漫画书；最喜欢看的电视是动画片；最怕的是吃肉类的东西，最喜欢的是玩游戏。

我的身体很棒，身材很苗条，保持了2年的30公斤，和我们班最小的女孩一般重。呵呵，这就是我。挺我哦。谢谢！

小学自我介绍篇三

大家好。我叫郑丽玉。我12岁了。让我自我介绍一下。

我胆小，不敢与老师交流。我的爱好是写作文。我的作文在四年级时得了二等奖，但我还是很不满意。我对自己有很高的要求。如果我想参加比赛，我必须得一等奖，但这次我只获得了二等奖……对我的成绩很不满意。

我的第二个爱好是唱歌。虽然我没有参加歌唱比赛，但我在音乐考试中的成绩仍然很好，所以我并不气馁。我想完成我的音乐梦想。

我的优点是写作能力强，我的写作能力经常在班上名列第一，但我太完美了，以至于我写得很慢，但我们的英语老师说，停止写作，把论文合上。当时，我很痛苦，因为我还没有写完。

这是懒惰的我，可爱的我，完美的我！

小学自我介绍篇四

我叫王洋，今年刚满九岁，体重32公斤，有着1米37的个头。我长着一张不大不小的脸，眉毛弯弯的'，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴唇红红的，还算是个小帅哥吧！

我是一个比较胆小的人，关于胆小还有不少故事呢：

有一次，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家。过了一会儿，“咚、咚”，门被敲得直响，我从门缝里一看，是个陌生人，我立刻提高了警惕，任他怎么敲，我就是不开门。天渐渐黑了，屋里静得可怕，我吓得灯也不敢开，连气都不敢大喘一口，躲进了被窝里，头也不敢露出来，直出了一身冷汗。

我有很多爱好：看书、画画、滑旱冰、滑滑板等等。

这就是我，你们喜欢我吗？

小学自我介绍篇五

各位同学：

大家好！

我的名字叫吴佳洵，今年10岁。我爸爸妈妈希望我是美好，诚实的人，长大后做一个对社会有用的人。我和我的名字一样：美好，诚实，同学们都很喜欢我。

我有许多兴趣爱好，但我最喜欢读书了，每天晚上上床睡觉时，我总是习惯地拿出我心爱的书，坐在床上美滋滋地看书。到了深夜，妈妈喊我睡觉，我为了应付妈妈，关了灯，拿个手电筒躲在被子里，继续看着书。这样日日夜夜地看着，我都看出黑眼圈了。我终于被妈妈发现了，还为这事打了我一顿，但我不后悔，我仍然每天晚上都看书，妈妈也拿我没办法，也就撒手不管了。虽然我有了黑眼圈，但是我的阅读能力提高了，成绩也在进步，妈妈高兴还来不及呢！

我虽然有点顽皮，但绝对名副其实——诚实。记得，那一次我到表弟的家里玩，可是表弟正在睡觉，我觉得无聊，便逗他的小仓鼠。小仓鼠真可爱呀！葡萄般大的眼睛，樱桃小嘴巴，毛绒绒的身体，圆圆的肚子，特别有趣！我拿竹签逗它，不过瘾，便想把它带下去玩。于是，我对舅舅撒娇，让舅舅同意我带着仓鼠下楼玩，舅舅同意了，我欣喜若狂。我把仓鼠拎下楼，便打开笼子，想抓起来，来个亲密接触，谁知“哧溜”一下，仓鼠从笼中窜出来，就没影子了，我快急哭了，想着该怎样和舅舅交待呢？我真想说谎话，但是我不想撒谎，我想做一个好孩子。于是，我快速上楼，哭着对舅舅说：“舅舅，对不起，我把仓鼠弄丢了！”“没关系，孩子。”舅舅抚摸着我的头说。

这就是我，你想要和我做朋友吗？

小学自我介绍篇六

我虽然长得不是非常帅，但也还算可以吧！我没有稍长的头发，没有水汪汪的眼睛，也没有强壮的体魄。这就是平凡的我！

其实我这个人很喜欢斤斤计较！有一次，我跟xx一起玩。xx一不小心，一拳打在了我的肚子上。我大发雷霆，使出了我的绝招——飞毛腿。xx躲过了绝招，我更火了，简直要气爆了，抡起重拳，用吃奶的劲向xx打去。xx躲不过我的重拳，“哇哇”大叫起来！xx打我可能只用了1公斤的力量，还是不小心的，可我足足用了5公斤重的力量！只要别人碰我一下他可能就会被揍扁！

说了这么多缺点，该到我威风一下了！

我没什么优点，就一个，就是我数学学得好！三年级时，老师每班派5人去参加全市的数学竞赛！结果，我们班只有我一个获得了名次！我拿了个三等奖，其他人都淘汰了，告诉你们，那时是我失手才拿不到一等奖的！一至五年级，我都数不清我拿过多少次100＋10了！哈哈哈哈！

我就是这样一个爱斤斤计较、骄傲、平凡、数学学得好的人！

小学自我介绍篇七

大家好！我是来自x（x）xxx中队的xxx。平时我在班级里，努力学习，做到不懂就问，学习成绩一直名列前茅，对自己严格要求，处处以身作则，积极参加学校各项活动，帮助周围有困难的同学。

我是个活泼开朗，爱好广泛的男孩，例如：看书。

我看的书涉及面非常广泛，上至古典名著，下至民间故事。从书中我认识了一个个美妙的世界。

下棋——我和家人、同学、朋刚开始一败涂地，到如今胜多负到了无穷的乐趣。

我自认为是个喜欢自由充满活力的人，我想做的事情一般马上就去做。一般除了秘密，一般什么都跟别人说。我的性格有时被别人觉得冲动，但好朋友都觉得还不错！

我一般跟朋友讲自己的.心事，每一次讲出来我都会十分激动，这时朋友会在旁边安慰和鼓励我。

这次有幸能评选届xxxxx，我心里无比骄傲！这是对我的一次考验，也是一次展现自我的机会。要是我当上了xxxx，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的得力助手。这是我的希望，也是我对未来责任的信念！

小学自我介绍篇八

三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

《语文课程标准》对第二学段的习作提出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”等要求，本着这样的思想，我将本次习作教学目标定位为：

1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。

2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。

3、引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。

教学重点：

1、通过介绍本人，归纳出介绍本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。

2、在具体介绍本人时，注意突出一两方面的特点。

教学难点：

抓住本人与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。

多媒体课件

1、出示一则招聘启示

招聘启示

创新作文学院新近成立，特向三年级×班聘请新院士。如果你能写一份别出心裁的自我介绍，就有可能成为新院士。期待同学们积极参加。（写好后请交给×老师，由他转交。）

2、老师向学生解释这则启示中“别出心裁”的意思,就是跟别人不同，有自己的特点。

师：同学们有兴趣吗？哪些同学想报名参加？

（通过一则招聘启示，提高学生的学习兴趣，减少对习作的畏惧感，很自然导入到习作指导教学中。）

1、想一想，你准备怎样做自我介绍。

2、谁先来做自我介绍，让老师和同学们听一听。

3、老师根据学生的发言，总结出自我介绍可以写些什么：

板书：姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……

（习作指导打破老师讲，学生被动接受的模式，由学生先说准备怎样介绍，老师再从学生的发言中总结出写自我介绍的一般方法。如此设计教学就是要把学生自然引导到习作中，同时由说向写过渡，便于突破难点。）

1、师：想应聘的同学赶快拿起笔写一份与众不同的自我介绍。

2、学生打草稿，教师巡视，便于发现有特点的习作，做集体交流。

1、4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。

2、师小结后，分小组交流评议。

3、根据刚才的小组同学的意见，修改你的习作。

（习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计，大家在相互的学习中，以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学，共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识，培养虚心接受别人意见的品质。）

请同学们把修改好的习作工工整整地誊抄下来交给老师。下节课我们将给被聘用的同学颁发聘书。

我所设计的这个习作教学需要两个课时。整个教学模拟现实生活，给学生以真实的效果，激发学生学习的积极性。因为三年级学生刚进入习作，困难是不言而喻的。我所设计的教学打破传统模式，放手让学生自主作文，给学生创造了一个自由驰骋的空间。

小学自我介绍篇九

亲爱的同学们：

大家好！

我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇。我有一双明亮的大凤眼，一个高高的鼻子和一张健谈的小嘴。换了牙以后长了两颗超大的门牙，和兔牙很像，只能嘴夹着笑。

兴趣广泛，喜欢看三国演义，西游记等名著，喜欢下棋，喜欢游泳，特别喜欢画画。我的画已经在展板上发表了，同学们都夸我是绘画小天才。

我的理想是成为一名画家。我想画出世界上所有美好的事物！

我是一个五官端正，长相帅气的男生。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公物。我品德良好，心地善良。尤其，我不乱扔垃圾。我把它扔进了垃圾桶。很少有人有这种习惯，认识我的人都知道。也会帮助家人，老师，同学，陌生人等。

我学习也很好，得过很多奖，包括计算机，

作文

我擅长运动，每次上课都是第一个完成热身和长跑。当然，我的运动成绩也不错。我喜欢踢足球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我可以积极参加劳动，工作时从不逃避，认真负责地完成工作任务。

小学自我介绍篇十

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好。

成长中的我，是一个守信用的人。凡是答应了别人的事，无论多小，我都会认真去完成，不留遗憾。

成长中的我，是一个宽容的人。以前我遇到不顺心的事就大发脾气，朋友见了，都渐渐疏远我了。而现在，我都会去宽容别人，就算他是有意的，我也会原谅他。有一次，一位同学不小心踩了我新买的鞋子，她连忙向我不停地道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。”我本想破口大骂，可一想到她不是故意的，就原谅了她。我拉起她的手，微笑着说：“没关系，不要紧的。”最后，我们成了无话不谈的好朋友。

成长中的我，是一个懂事的好孩子。我常常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。在学校，我还是老师的小助手，认真学习，不让爸爸妈妈操心。

成长中的我，是一个乐于助人的人。同学们有什么需要，我都会尽自己最大的努力去帮助他。

成长中的我，经历过风风雨雨，经历过酸甜苦辣，可是，我相信：只要奋斗，就一定能进步，成功。我爱成长中的我。

小学自我介绍篇十一

大家好！

我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

我叫xx，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧！

hi！同学们好，

我是李xx，我来进行一下自我介绍。来自xxxx。我身高1米45，不算高；一张圆脸，一束扎起来的马尾，这形象一直跟随着我的小学6年。我今年xx岁了，已经是个初中生了，却总还是脱不了这满脸的稚气。一张嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题。我的主要爱好是爱看书、和主持节目，因为我天生就声音清脆动听，朗诵带给我许多快乐，使我的业余时间变得丰富多彩。要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。我一个外向又喜欢朗诵的人。

希望大家投我一票，谢谢。

我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！

我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！

这就是我，一个普普通通的小女孩。

我叫杨淑洁，就读于章丘市实验小学六年级一班。

我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我。

我有很多的缺点。比如：张的太胖；头发太卷；眉毛太宽；眼睛太小；鼻子太扁；考试太粗心；学习太差；文艺太少；皮肤太黑；性格太内向……这么多的"太"字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。

不过我的优点也很多。比如：热心肠；帮助同学；偏爱数学……但不如缺点多。

由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有："老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"……总之数不胜数。

我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲；作业认真，还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。

好了，介绍到这里，你认识我了吗？

大家好，我先自我介绍一下我姓陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。（对不起，说得有些骄傲了）。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷（连短文）抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的'绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。

第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。

这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗？

hi，大家好。mynameishuzheli，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝；在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。

有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪？我送您去吧！来，我帮您拿东西！”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子！”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗？”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜！因为我做了一件有意义的事。

如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧！

我，是一个富有双重性格的女孩儿，一个是开朗一个是内向，如果你看见了我，一定看不出我的内向，因为，大部分与我熟悉的人，都认为我是一个活泼，调皮，胆小的女孩子，可是，我的心又有谁知呢？我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢爬竿，喜欢英语，嗜好打电脑，写作文，画画等。我的胆小简直无药可救，记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢！我这人不是乱吹，如果你与我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我道歉时我早就忘了。我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我，妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了：“这叫个性，像我这样的人还不多呢！”看，这就是我。一个怪里怪气的女孩儿！

小学自我介绍篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我叫陈雅雯，今年九岁，在西山小学读书，大家应该猜到吧！我读三年级，如果想进一步解我，请认真看一看下面的介绍吧。

我有一双大大的眼睛，浓黑的眉毛，我的脸蛋圆圆的，鼻子扁扁的，我的耳朵有点大，记得曾经有位同学说我的耳朵像猪八戒的耳朵，当时我很生气，但很好处一想，耳朵大那听话不就更清楚吗？我就不再生气，我的嘴巴虽小，但我有一副美丽的嗓子，说起话来又响亮又动听。

我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球，羽毛球，玩滑轮，骑自行车，每个星期天我都会让爸爸陪我去作运动。记得有一次，我和爸爸、妈妈去新领域打乒乓球，我跟爸爸比赛，我总是输，我说：“爸爸，换妈妈打吧。”因为我知道，妈妈不会打乒乓球，果然，换妈妈后，我就成大羸家。

我是一个听话，爱劳动的好孩子。平时在家里，我常常帮奶奶扫地、洗碗、拖地、擦桌子；帮爸爸妈妈清洁房间，帮妹妹洗衣服。我总是得到家人的表扬，我很自豪。

我字写得不漂亮，总是把一个字分成两半来写，就像把一个孩子分成两半，总是受到妈妈的批评，这就是我的缺点，我一定要把它改正过来。

告诉你们吧！可千万别告诉别人，我小时候很爱美，那时我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生气，于是，每餐吃饭时我吃得很少，后来果真变瘦，可妈妈说我要是每餐再吃这么少，就会比同龄孩子长得慢一些。现在我明白，妈妈说得有道理，我再也不会这样做。

看，这就是我！一个爱运动、一个听话爱劳动、一个爱美的我。

小学自我介绍篇十三

名字：唉，你说我该告诉你哪个名字呢？真是让人犯愁啊！据不完全统计，我有不少于10个“雅号”，算了，暂时用同学们认可的小名——包包。

文凭：由于社会阅历不足，主要是年龄尚幼，我的阅历不足，学历比较低。在我生长的国家，连最起码的义务教育都不“圆满”，更别提什么文凭了。

外貌：这大概是我最羞于启齿的。虽不具备英俊的面貌和魁梧的身材，可我还是自认为对得起观众哦！相貌暂时大哥79分吧，够不上优秀，但以后还会变化的嘛。

爱好：若说“爱学习”，你一定要嘘我，我也觉得有些不入潮。但想到父母的期望，老师的关怀，我也只能“寒窗苦读十二载，挤上高考的独木桥”、可那还早呢！我趁现在“年轻力壮”还是抓住时机发展点“副业”吧，比方说：画画、打球、读世界名著。但大都不精通，可也算不赖吧。用妈妈的话说就是“三分钟热度，只有一阵儿”最近又迷上了电脑，估计这会儿不会马马虎虎，虎头蛇尾了。

性格：这东西难说，要知道我还是一个未成年人呢，还难以定性。就现在来讲，就是一个积极向上的人，十分开朗，与同学们在一起时，他们时常因我一句话而乐上半天，弄得我莫名其妙。

奖状：哈哈，从小到大，我在各种各样的比赛中获了许许多多的奖，整整有两张。我最大的心愿就是为中国人获得一个诺贝尔奖。你认为怎么样？等我拿到大奖，成为一代宗师，具有几十个头衔的时候，小心传记脱销哦！赶快收藏起这篇大作，没准儿要升值！

对了，忘了告诉你，我还是一个物质狂想主义者！

哈哈哈……

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