总结能帮助我们发现问题并寻找改进的方法。写总结不仅要关注结果，还要注重过程和思考。在以下范文中，我们可以看到不同领域不同人的总结方式和写作风格。
勘察现场申请书篇一
现场勘察作为学习过程中不可或缺的一部分，是将理论知识转化为实践能力的重要途径。在大学生活中，我曾多次参加不同类型的现场勘察活动，包括建筑工地、广告公司等等。通过多年的经验积累，我认为，现场勘察可以帮助我们更好地理解、掌握学科知识，同时也可以提升我们的观察力和思维能力。
第二段：现场勘察的价值
现场勘察作为一种实践活动，可以真实地呈现出当下现状，帮助我们更好地理解理论知识。例如，在建筑工地中，我们可以亲身感受到建筑工人们的辛苦与努力，了解建筑施工现场管理的复杂性。而在广告公司，我们可以了解广告行业的市场现状以及不同类型的广告创意制作过程。与此同时，通过现场勘察，我们也可以切实地发展我们的观察力、思维能力，以及应对意外情况的能力。
第三段：现场勘察的重要性
现场勘察对于不同学科的学习都具有重要意义。在建筑类学科中，现场勘察可以帮助我们更好地理解建筑结构、投资成本、装饰细节等方面的知识。在社会科学类学科中，现场勘察可以帮助我们深入了解社会问题，并提高我们的研究方法论能力。此外，现场勘察还可以让我们更好地了解职场环境，增强我们的职业素养和实践能力。
第四段：克服困难的心得
尽管现场勘察在学习中的价值是不可否认的，但我们在实践过程中也会遇到一些困难。例如，工地、厂房等地容易受到外界因素的干扰，设计师又或者监理师傅等专业人士不一定能够满足我们一一的理解要点。因此，我们在进行现场勘察时应该学会自主学习，克服环境困难。尽可能地准备工具和材料，参加预习、讲座等系列活动，积极向身边的人请教问题，这些都可以帮助我们更好地完成现场勘察任务。
第五段：结论
通过多次的现场勘察，我收获颇丰。我学会了多个学科领域知识，也见识到了不同行业的发展现状。在实践中，我也不断提高自己的思维能力和观察力，这无疑将对我的未来职业发展有很大帮助。因此，我认为，现场勘察是非常重要的，我会努力坚持，不断深入学习，在学习过程中不断成长。
勘察现场申请书篇二
犯罪现场勘察是刑事侦查工作中非常重要的一环。在这个过程中，通过对犯罪现场的勘察，我们可以了解案件的情况，获得证据，找到可能的嫌疑人。犯罪现场勘察课程是学习这一技能的重要环节。在这门课程中，我们学习了很多关于勘察现场的理论和实践知识，同时也参与了模拟勘探。
第二段：核心内容，对勘察过程的认识和体会
在实际勘察中，存在着许多变化和未知的情况，往往需要我们迅速做出判断和决策。在勘察时，我们应该有计划、细致、认真、严谨，在勘察现场的全过程中不断地调整思路、分析情况、推理证据，通过细节、痕迹、矛盾之处等因素，寻找案件的真相，确保刑侦工作的高效和精确。在参与的模拟勘察中，我一开始并没有想到如何去做，但是在老师的指导下，我从勘察前的准备到勘察过程中不断地思考和分析，最后从现场找到了一些重要的证据。我深深地感受到了勘察技巧、经验和思维的重要性。
第三段：体会感想，勘察过程中对于细节的重视
犯罪现场勘察虽然不是单纯地靠技术的运用，但是技术对于勘察过程仍然有着非常重要的作用。比如照相技术、勘查工具使用技巧、物证的提取与保护等，都会在勘察现场中为我们提供力量。同时，在勘察过程中，对于细节的把握也是非常重要的。我们需要仔细观察现场，找到痕迹，分析细微之处，只有细致而周全地分析现场，我们才能更好地找到真正的证据。勘察小组中的每个人都应该充分地使用我们的眼睛、耳朵、嗅觉和手，来判断当前的情况。
第四段：总结收获，对以后工作的启示和反思
观察、分析和搜集证据，这是勘察现场的核心内容。学习犯罪现场勘察，让我懂得了科学合理的勘察方法和思维方式，也为我今后的执法工作打下了基础。但是，我也深知自己的不足。我的思考和分析能力还有待加强，同时也需要更多的经验积累。我会在今后的工作中，不断学习和努力，不断提高自己，争取把自己的执法工作做到更好。
第五段：展望未来，勘察技能的重要性
通过学习，我对于犯罪现场勘察的重要性有了更加深入的认识和理解。无论是在刑侦工作中，还是对于公安系统中的其他岗位都非常重要。勘察人员需要在现场去推理和判断，需要进行现场勘探、调查和寻觅，不断收集现场信息，多维度分析，从而确定案件事实，对于刑侦工作贡献较为显著。因此，我们在以后的工作中，一定要不断学习，提高自己，让自己成为一名优秀的执法人员。
勘察现场申请书篇三
作为一名学生，参与现场勘察是我们学习实践的重要环节。在这个过程中，我深刻认识到现场勘察的重要性，并积累了宝贵的经验和体会。以下是我对现场勘察的心得体会。
首先，现场勘察使我亲身感受到了知识在实践中的运用。在课堂上，我们学到了大量的理论知识，但却很难将其与实际情况联系起来。而现场勘察正是为了解决这一问题而设立的。通过亲自参观和触摸，我更加深入地了解了所学知识的应用。例如，在参观工地时，我亲眼目睹了工程师们如何运用力学原理布置支架结构，使建筑物更加稳定安全。这种直观的感受大大加深了我对知识的理解和记忆。
其次，现场勘察培养了我的观察力和判断力。实地考察时，我们需要仔细观察周围的环境和现象，从中获取有效信息，并运用所学知识进行分析和判断。例如，在参观农田时，我通过观察农作物的生长情况和土地的肥沃程度，得出了土壤养分不足的结论。这个判断对农田管理者来说具有重要意义。通过现场勘察，我不仅提高了自己的观察力和判断力，还培养了解决问题的能力。
第三，现场勘察拉近了理论与实践的距离，增强了我的学习动力。在课堂上，我们学到的知识常常显得抽象和遥远。而现场勘察则将理论知识与实际问题紧密联系在一起，使我感受到学习的实际意义。通过参与现场勘察，我真切地感受到了知识的力量和应用的价值，激发了我对学习知识的热情和动力。同时，现场勘察也使我深入了解到自己所学习的专业与社会需求之间的联系，为将来的发展做出更加明确的规划。
另外，现场勘察还增强了我的团队合作和沟通能力。在现场勘察中，我们常常需要与其他同学一起形成小组进行实地考察，并在小组内进行讨论和交流。这样的团队合作使我学会了更好地倾听他人的意见，学会了与他人进行有效沟通，提高了我在集体中的沟通能力和协作能力。通过合作和交流，我们能够充分利用现场勘察的资源和信息，得出更加全面和准确的结论。
最后，现场勘察还培养了我的责任感和解决问题的能力。现场勘察是一项具有一定风险的活动，我们需要自行保护并确保自己的安全。在勘察的过程中，有时会遇到一些意外情况或问题，这时我们需要迅速反应并采取相应措施解决问题。例如，在参观化工厂时，我注意到一些未经处理的废气排放，我及时与工作人员交流并提出意见，最终取得了良好的改善效果。通过这些实际问题的解决，我感受到了责任感的重要性，并培养了解决问题的能力。
总之，现场勘察是一种宝贵而重要的学习方式和实践机会。通过参与现场勘察，我深刻体会到了知识在实践中的运用，增强了观察力和判断力，拉近了理论与实践的距离，培养了团队合作和沟通能力，增强了责任感和解决问题的能力。我相信，通过更多的实践与探索，我们将不断积累更多的宝贵经验和成长。
勘察现场申请书篇四
犯罪现场勘察课是刑事技术课程中的一门重要课程，一方面是因为它与刑事案件的查处密切相关，另一方面则是因为其在培养刑事技术人才方面具有重要性。我在学习犯罪现场勘察课程的过程中，深感其重要性，同时也获得了不少收获，在此与大家分享我的心得体会。
第二段：学习过程
在犯罪现场勘察课的学习过程中，我了解到了勘察现场的基本原则和步骤。勘察现场是为了查明案件事实，必须严格按照程序进行。我的老师告诉我，勘察现场是一个时间和空间的三维关系，因此，必须先确定现场范围，然后进行勘查、照相取证和取得现场物证等，最后制作现场勘查报告，严谨的程序是保证现场勘查结果准确性的前提。
第三段：技术方法
在学习犯罪现场勘察课程中，我还学习到了很多技术方法，如现场勘查记录、拍照技术、物证搜集与保护、调查问讯技巧等。这些技术方法可以帮助勘查人员更好的勘查现场，有效的取证。例如，实施勘验记录时，应严格按照规定程序填写记录，记录要详实、清晰、准确，为取证和查案提供有力依据；在进行照相技术时，要细心严谨，按照规定角度和距离拍摄，确保照片真实可信，为案件侦查提供细致的可视证据。
第四段：感受体会
在犯罪现场勘查课程中，我深刻感受到犯罪现场勘查的严谨性和技术性，它需要勘查人员的专业知识和实践能力，需要勘查人员具有科学、严谨和细心的素质。同时，勘查现场对勘查人员的素质要求极高，勘查人员需要高度的责任感，对案件无私无畏的精神，以及严谨的科学态度。这些品质和素质，不仅在勘查现场时需要，而且也是现代司法制度发展的基石。
第五段：总结
学习犯罪现场勘查课程，不仅让我了解到了现场勘查的方法技巧和程序步骤，更重要的是，让我感受到了这门课程教育的深意和内涵。在现代的司法制度中，科学高效的技术手段和勘查方法是必不可少的，而这正是我们犯罪现场勘查课程培养的人才的实践目的所在。学习犯罪现场勘查课程，让我更加深入的认识现代司法制度和刑事诉讼法，了解到了立体化、智能化的刑事技术体系，这将是我未来工作的宝贵经验。
勘察现场申请书篇五
为了更加深入地了解实际情况，我们经常需要进行现场勘察。通过实地参观、观察和交流，我们可以直接感受到现实环境，收集实际数据，并从中获得宝贵的体会和启示。仅仅坐在办公室里进行数据分析和推测是远远不够的。以下是我近期进行的现场勘察的心得和体会。
首先，现场勘察可以消除盲点和误解。在纸面上看到的数据和图表可能会模糊和歪曲真实情况。然而，当我们亲自到达现场并与相关人员进行交流时，我们能够直接获取并了解真实的信息。例如，在一次参观工厂的现场勘察中，根据数据，该工厂的环保水平被贬低。然而，在实地考察中，我发现工厂利用先进的环保设备和技术，积极减少了污染排放，实际环保水平远好于预期。这个例子告诉了我不要单纯依赖于表面数据，而要亲眼看到问题和解决方案。
其次，现场勘察提供了深度观察和研究的机会。在现场，我们可以仔细观察和研究各种现象和现象。比如，在进行一次建筑工地的现场勘察时，我可以亲自观察到各种施工设备的使用情况，研究工程进展和安全措施的执行情况。透过实地考察，我发现了一些潜在的施工问题，可以及时调整和解决。这种深度观察和研究对于我们制定正确决策和解决问题非常重要。
第三，现场勘察有助于加深对实际操作的理解。通过亲身体验和实践，我们可以更好地理解和掌握真实操作的要领和技巧。例如，在一次参观医疗机构的现场勘察中，我亲自体验了一些医疗设备的操作和使用。通过实践中的学习和体验，我对这些设备的使用和维护有了更深入的理解。这种对实际操作的理解可以提高我们在实际工作中的效率和准确性。
第四，现场勘察可以帮助我们真实地感受相关环境，从而有助于提出切实可行的解决方案。在实地考察过程中，我们可以亲身感受到相关环境的特点和限制。例如，进行一次现场勘察的时候，我参观了一家食品加工厂。通过仔细观察和嗅闻，我能够感受到厂房内部的温度、湿度和气味等特点。这给了我很多有关加工过程和设备运行的信息，并启发了我提出解决方案的创意和思路。
最后，现场勘察是一种交流的机会。参观现场，我们可以与工作人员和相关专业人士进行交流和访谈。通过与他们的交流，我们可以了解他们的经验和观点，从而更好地了解相关问题和解决方案。比如，在一次考察工地的现场勘察中，我积极询问工程师和工人的意见和建议。他们给予了我很多宝贵的经验和技巧，并分享了他们的成功案例。这种信息的交流和分享是非常宝贵的，可以帮助我们更好地应对实际问题和挑战。
总之，现场勘察是一种非常重要的实践活动，可以帮助我们更好地了解和解决实际问题。通过消除盲点、提供深度观察、加深对实际操作的理解、真实地感受相关环境以及与工作人员进行交流，我们可以获得更多的信息和体验，从而提出更切实可行的解决方案。因此，我们应该积极参与现场勘察活动，并将其作为提高工作效率和解决问题的重要手段之一。
勘察现场申请书篇六
第一段：引入现场勘察的重要性和目的（200字）
现场勘察是指调查人员亲临案发地点、事故现场等地进行实地勘查、取证以及观察等工作的过程。在刑事侦查、事故调查、工程建设、环境监督等领域中，现场勘察都是非常重要且必不可少的环节。在我的工作中，我也积极参与了一些现场勘察工作，并从中获得了一些宝贵的心得体会。通过现场勘察，我们可以更加全面、准确地了解相关案件或事故的具体情况，为后续的侦查和处理提供有效的依据和支持。
第二段：重点阐述现场勘察所带来的直接的观察和感受（200字）
现场勘察给我留下了深刻而生动的印象。事实上，通过现场勘察，我可以亲眼目睹事发地点的真实情况，了解到许多无法通过纸面资料获取的信息。例如，在一次工程建设项目的现场勘察中，我发现了施工方违反施工计划的行为，并及时发现了一处质量安全隐患。这些直接的观察和感受让我深刻地认识到现场勘察的重要性，也唤醒了我对于工作的敏感性和责任感。
第三段：阐述现场勘察所引发的思考和启示（200字）
现场勘察不仅给我们带来了对案件或事故的直观了解，还唤起了我们的思考和启示。例如，在一次环境监督现场勘察中，我见证了一些企业在生产过程中对环境造成的污染，并了解到了环境监督工作的重要性。这个过程让我进一步认识到我们作为调查人员的责任和义务，我们需要通过自己的努力和勤奋，保护我们的环境和社会，为人们创造更好的生活条件。
第四段：谈谈现场勘察过程中的困难和挑战（200字）
在现场勘察的过程中，我们也面临着一些困难和挑战。例如，一些案件或事故现场可能非常复杂和危险，需要我们具备较高的专业技术和风险管理能力。此外，时间和资源的限制也会给现场勘察带来一定的压力。因此，我们需要做好充分的准备和规划，以应对可能出现的困难和挑战。
第五段：总结现场勘察的意义和价值（200字）
总体而言，现场勘察是一项非常重要且有益的工作。通过现场勘察，我们可以获得更直接的观察和感受，并深入了解案件或事故的全貌。同时，现场勘察还能唤起我们的思考和启示，让我们更加深刻地认识到自己的责任和义务。尽管现场勘察过程中存在一些困难和挑战，但只要我们勇敢面对并充分准备，我们就能够克服这些问题，为我们的工作提供更有力的支持和保障。因此，我坚信现场勘察的价值和意义不容置疑，它不仅对于个人成长和工作发展具有积极的影响，也对于社会的发展和进步有着重要的作用。
勘察现场申请书篇七
第一段：引言（150字）
在大学期间，学生们需要不断学习不同的知识和技能，包括现场勘察技能。在学习现场勘察这门课程时，我深刻地体会到了实践与理论相结合的重要性。这不仅能够帮助我们更好地理解课程内容，还能够提高我们的实践能力，为将来的职业生涯做好充分的准备。下面我将分享我在学习现场勘察中所获得的心得和体会。
第二段：感性认识现场勘察（250字）
学习现场勘察的过程中，我深刻认识到实践与理论的联系。课上老师讲授理论知识，而实践环节则让我们能够将理论知识应用于实际情况中。通过小组合作完成现场勘察，我能够亲身体验到实际操作中的难度和复杂性。例如，在采集数据时，需要对数据来源进行深入的了解，同时对现场情况进行全面分析，这些都需要从理论和实践两个方面进行掌握。感性认识现场勘察，使我更加坚定了实践与理论结合的重要性。
第三段：技能提升与实践应用（300字）
在现场勘察中，不仅需要掌握相关的理论知识，还需要具备一定的技能。通过课程，我学习到了现场测量、资料分析和报告撰写等实际技能。在实践过程中，我在操作中不断体会和深化自己的技能，提升了自己的实践能力。在编写报告过程中，我需要对数据进行分类整理，同时保证数据可靠性和可读性。通过课程的实践，我能够熟练掌握这些技能，并将其应用于实际生活中，更好地为将来的就业生涯做准备。
第四段：合作与沟通的重要性（300字）
学习现场勘察需要多人协作，这注重合作和沟通的重要性。在小组内需要进行密切协作，分工协作，共同完成任务。在沟通时，需要注意口头和书面表达，互相倾听，交流信息，避免产生误解。几次现场勘察过程中，我与同学们多次合作完成任务，相互之间学习对方的长处，相互配合，紧密团结，并且取得了很好的效果。合作与沟通不仅使我们能够友好相处，并且可以进一步提高我们的合作能力，并为日后的工作和生活做好充分的准备。
第五段：总结（200字）
通过学习现场勘察，我深刻认识到实践与理论相结合的重要性，以及合作与沟通对团队的重要性。现场勘察作为一项实践操作，不仅可以进一步提高我们的实践能力，同时也可以拓宽我们的认识范围，让我们能够更加全面地了解自己所学的专业课程。在日后的学习和工作中，我将会时刻牢记现场勘察的这些重要经验，并加以应用，为以后的发展打下坚实的基础。
勘察现场申请书篇八
关于城市园林景观的报告
一、城市园林景观简介
所谓城市园林景观，是指把园林的理念运用在城市建设中，利用乔灌木的配植、铺装的选择、小品的搭配等，创造出适应各种建筑物及辅助设施的景观效果，使城市增加园林绿化率，优化环境卫生、丰富城市景观，达到人与自然和谐相处的目的。
二、城市园林绿地分类
城市园林绿地大致可以分为七大类：公共绿地、居住区绿地、道路交通绿地、单位附属绿地、生产绿地、防护绿地、风景绿地。不同的绿地类型，对园林造景、植物配植有不同的要求，只有在满足环境对绿地要求的基础上，设计园林景观才能更好的发挥其作用，所以认清园林绿地的类型、景观作用、使用人群、周边环境等应当是城市园林景观设计的首要工作。
城市园林绿地类型的功能简介如下：
三、城市园林景观要素：
软质景观的艺术设计（一）园林植物树种的选择：
由于树种分为有常绿树种、落叶树种；观花树种、观叶树种等，为保证绿地景观色彩的丰富度，使得四季有花，常年有绿，所以在选择树种时，常绿树种与落叶树种搭配，乔木、灌木与藤蔓植物结合，速生植物和慢生植物相结合，适当地配植和点缀时令开花花卉草坪。从而使得该园地的色彩丰富，具有层次感。
居住区是居民一年四季生活、憩息的环境，植物配置应该有四季的季相变化，使之同居民春夏秋冬的生活规律同步。如由迎春花、桃花、丁香等组成的春季景观；由紫薇、合欢、花石榴等组成的夏季景观；由桂花、红枫、银杏等组成的秋季景观；由腊梅、忍冬、南天竹等组成的冬季景观。
勘察现场申请书篇九
为学习发达地区先进的教育管理经验，开阔管理者的视野，提升管理素质，10月9日至13日，在局领导陆静和班主任周红燕带领下，我们一行44人，赴广州参观考察学习。
10月9日下午，我们首先来到广州中山大学附属小学，观看了“润泽流芳”为主题的视频介绍，对他们学校有了一个初浅的了解。介绍完后自行参观了整个校园，并进行了合影留念，10日上午学习参观了育才中学。回来后，考察学习中的信息和场面不断在脑海中浮现，思维有了碰撞，深有启发。下面就学习考察中山大学附属小学后的体会从三个方面进行简单汇报：
一、学校概况：
中山大学附属小学创办于1909年，前身为岭南大学附属小学，1952年大学院系调整后，中山大学附属小学与岭南大学附属小学融为一体，成立新的中山大学附属小学。近百年的办学历史使附小长久地树立起在广州市品牌老校的地位。
学校环境幽雅，树木葱茏，红墙碧瓦，错落有致，办学条件优越，人文氛围浓厚。浸润在中山大学悠久的校园文化中，秉承中大附小深厚的历史传统，学校形成了严谨、朴实、开放、活泼的办学风格。他们始终把“为祖国育栋梁，为学生创未来，为家庭谋希望”作为自己的办学理想，以人为本，师生和谐发展，共同创造具有时代气息、地方特色、附小个性的优质小学。
通过观看视频，也了解到中山大学附属小学是一所充满青春活力的品牌老校，学校崇尚尊重和谐，务实进取，团队合作。学校教师平均年龄不到30岁，非常重视青年教师的培养工作，通过职前培训，安排专门资深教师带教，参加课题研究，外出学习等途径使青年教师快速成长。近几年有一大批青年教师通过各类平台脱颖而出，展现了良好的发展潜质和无限的发展空间。
二、学习感悟：
1、育人理念求真务实
从一年级开始就开设启动各类课程建设，学校各类特色班，各类比赛，艺术节、体育节，读书节，形成学校的传统特色，保障了学生的全面发展，提供了培养选拔和发展空间。从这里明显可以看出，学校从课程入手，保障各活动开展的有序性、有效性、有针对性，校本课程扎实，遵循学生发展为本，落实素质教育的全面发展。如：德育晨会课，主题德育活动等这些德育类课程，为学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，打下了扎实的基础。如英语学科教材拓展融合实验，六年级升中辅导班、六年级语文、数学、英语竞赛培优班，这些又是提升学生成绩的有效途径，使学生把知识学得更灵活。
2、校园文化底蕴深厚。
从学校的发展史就可以见证老牌学校深厚的文化底蕴。1909年创办的蒙养学塾是附属小学的老前身，至今已经走过了将近一百零三年的历史。这看似普通的103年，却沉淀了学校管理理念和学校文化特色，其间仿照了欧美一些学校的学生管理方法，专家进校帮教育。邀请中大以及社会名界的专家、学者为师生作专场报告，使教师的教育理念，专业素养，现代化技术素养等各方面都有了质的飞跃。为学校成为广州名校奠定了基础。
三、努力方向：
实事求是地认识自己作为学校的一员，作为学校班子中的一员，作为校长的左臂右膀的一员，有必要思考本校的办学特色，做好参谋。我们学校是一所规模较小的中心小学，设16个教学班，现有公办教职工36名，其中职工1名，教师中有小学高级教师20名，市级教坛新秀2名，区级教坛新秀6名。学校虽然规模较小，办学条件相对落后，但始终没有停止发展的脚步。学校正努力朝着发展精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以生活化德育为新亮点，以生态课堂构建为增长点，以和谐促发展，以质量铸品牌。发展的总体目标是发挥专业引领作用，扩大骨干教师队伍，争取区以上骨干教师达10人以上，占专任教师数30﹪以上。抓好教师的学历提升工作，全校教师本科及本科以上学历比例达 90﹪以上。
但也存在着很多困惑，学校没有什么文化底蕴可谈，学校德育特色不够明显。尽管这些年一直着重关注环境教育和廉政文化教育，举办了十届环境节，获得了杭州市绿色学校、杭州市廉政文化学校的荣誉称号，但是独木难成林，成不了气候，这统领不了整个学校的文化内涵、育人理念。目前，学校将以做精、做细、做实“善小”两字，建立“善小”文化,编写“善小”校本课程。每月一善，落实学生学习习惯和行为规范，提升教师教学水平，促进教师专业发展，树立文化立校，文化兴校，文化强校的办学理念。
总之，这次外出考察给予自己很多思考。所参观的学校的完善的管理制度、深厚的校园文化底蕴、精细的管理模式、务实的工作作风、博大的创新精神，让人大开眼界。不仅开阔了我们的视野，而且拓宽了我们的工作思路，对今后进一步做好学校的教育教学工作将有很大的帮助。本人也将把学到的先进经验落实到工作中，使自己的工作在原来的基础上更上一层楼。
勘察现场申请书篇十
伴随着我国改革开放脚步的逐步开展、深入，水文地质领域、工程地质领域及环境地质领域均出现了翻天覆地的转变，并已处于全球范围内较为领先的水平。然而在系统地质勘查应用还面临着相应的不足，要求相关人员在日后工作中加大专研力度。文章通过介绍水工环地质勘察概述(水工环地质应用范围、水工环地质勘察工作内容)，分析环境所受水工环地质勘察工作的影响，对强化环境保护下水工环地质勘察工作开展的有效策略展开探讨研究，旨在为相关人员基于水工环地质勘察概述、环境所受水工环地质勘察工作的影响的环境保护下水工环地质勘察工作开展研究适用提供一些思路。
在现如今社会背景下，与勘查工作相同，地质工作观念亦出现了一定的转变，主要研究方向为改善服务水平、创新地质勘查技术，基于研究方向不断突破自我，在坚决贯彻目标前提下，达到重大找矿突破装备的目的，从而满足社会体制改革的需求[1]。
1.水工环地质勘察概述
1.1水工环地质应用范围
社会经济急速进步，为了实现水工环地质勘察工作的可持续发展，水工环地质勘察工作被提出了更为严苛的要求。现阶段，水文、环境以及工程地质工作均出现了很大程度的转变，自全面角度调节来促进水工环地质工作可持续发展，并且强化了水工环新领域方面的扩展工作，以应对社会经济急速进步、自然环境保护中面临的各式各样的问题[2]。
1.2水工环地质勘察工作内容
在市场经济大背景下，市场竞争日趋白热化，各行各业生存发展势必面临一系列机遇和挑战，而水工环地质行业同样迎来了十分可观的发展前景，特别是在地质勘察工作方面，受矿产储备资源逐渐减少影响，地质勘察工作应用变得越来越多，难度也变得越来越大。
2.环境所受水工环地质勘察工作的影响
2.1自然环境所受水工环地质勘察工作的影响
受水工环地质勘察工作特性影响，通常情况下，要展开大规模大面积的挖掘勘探，如此一方面会对地表植被构成极大程度的破坏，一方面会对所在地土地资源构成极大程度的损害。同时，倘若水工环地质勘察工作开展的不合理，还极易对这一区域的地下水构成污染，从而产生严重的水文问题，既导致地下水出现失衡状况，又使得当地居民日常生活、工作遭受不良影响。此外，水工环地质勘察工作完结阶段若收尾不得当，往往会造成山体滑坡、坍塌及泥石流等自然灾害，引发一系列程度的安全隐患[3]。
2.2社会环境所受水工环地质勘察工作的影响
水工环地质勘察工作过程中，必然要占用到一定面积的土地，而勘察所产生的废弃物及临时建设的设施等均会导致土地浪费现象。倘若对山坡等表层土地使用的不合理，还可能引发水土流失，进一步导致河道阻塞。勘察期间，作业人员及机械设备还会对植物、农作物构成一定程度破坏。此外，在水工环地质勘察工作过程中，有时候会勘察到历史遗迹、文明旧址，若处理不规范极易产生难以挽回的后果[4]。
3.强化环境保护下水工环地质勘察工作开展的有效策略
随着科学技术的不断改革创新，水工环地质勘察水平的不断提升，为了实现水工环地质勘察工作的可持续发展，越来越多的企业开展重视环境保护下水工环地质勘察工作开展。环境保护下水工环地质勘察工作开展打破了传统水工环地质勘察工作的种种不足，建立了更为科学合理的水工环地质勘察模式。整个水工环地质勘察行业在时代发展新形势下，要与时俱进，大力进行改革创新，运用先进的科学技术不断优化水工环地质勘察工作。如何进一步强化环境保护下水工环地质勘察工作开展可以从以下相关策略着手：
3.1提升生态自然环境保护力度
自水工环地质勘察工作准备时期起始，便务必要提升对生态自然环境保护的重视程度，尽可能地降低对生态环境中生物栖息场所所构成的影响。勘察开展时期，应当将生态自然环境保护视作首要任务，不仅要制定科学合理的勘察计划，还要选取对生态环境不构成损害的勘察材料。勘察收尾时期，要构建针对的'反馈制度，第一时间搜集所在地生态自然环境转变数据信息，一经发现不良状况应立即予以应当，尽可能降低不良影响。
3.2全面落实生态自然环境影响评价机制
生态自然环境评价机制指的是在开展水工环地质勘察工作前，针对勘察工程选取、计划以及勘察结束后可能会对所在地生态构成的负面影响展开调查、评估及研究，并制定防治对策，结合相关法律保护流程展开报批的法律机制。水工环勘察工作务必要将生态自然环境评价机制作为重要依托，从而有效实现生态环境保护、社会经济一并发展的目标[5]。
3.3构建有效的生态补偿机制
受大规模水工环地质勘察工作开展影响，所在地区生态自然环境通常会遭受极大程度的影响，该类影响往往要耗费庞大的人力、物力，才能够得以复原。鉴于此，图本规定构建起有效的生态补偿机制，对生态自然环境影响责任方及补偿方式进行充分明确。勘察工作结束之后，责任方要极力借助所在地相关部分推行生态自然环境复原工作，如此一方面促进所在地社会经济发展，一方面促进建立社会主义的可持续发展。
4.结束语
总而言之，随着科学技术的不断改革创新，水工环地质勘察水平的不断提升，为了实现水工环地质勘察工作的可持续发展，越来越多的企业开展重视环境保护下水工环地质勘察工作开展。为了实现环境保护下水工环地质勘察工作有效开展，相关人员务必要不断专研研究、总结经验，充分认识水工环地质勘察工作实质，全面分析环境所受水工环地质勘察工作的影响，“提升生态自然环境保护力度”、“全面落实生态自然环境影响评价机制”、“构建有效的生态补偿机制”等，积极促进水工环地质勘察工作的可持续发展。
勘察现场申请书篇十一
现场勘察是公安工作中不可或缺的一环，它是破案的基础和推动力。在过去的一段时间里，我参与了多次的现场勘查工作，通过实践和总结，我深刻体会到了现场勘查的重要性和技巧。在这篇文章中，我将就这方面的心得体会进行总结和分享。
首先，现场勘查的准备工作非常重要。在开始勘查之前，我们必须做好足够的准备工作，包括熟悉案件资料、收集证据、搜集相关证人证言等。只有对案件充分了解，并将相关信息整理清楚，我们才能在现场勘查中更加有针对性地寻找证据和线索。此外，我们还要合理安排勘查时间和人员，确保勘查的高效进行。
其次，现场勘查时一定要保持冷静和细致的态度。现场勘查往往是在紧张的环境中进行，需要在有限的时间内完成许多工作。在这种情况下，我们必须保持冷静和清醒的头脑，严格按照规程进行勘查。同时，我们还要注意细节，并认真记录和收集现场的各种证据。只有在保持冷静和细致的态度下，我们才能在复杂的现场环境中准确获取必要的信息。
第三，现场勘查中与他人的沟通合作至关重要。在勘查现场，我们往往需要与其他公安民警、法医、技术人员等多个部门人员进行沟通合作。他们代表了不同的专业背景和知识领域。我们必须善于沟通和协作，听取各方意见，共同制定勘查方案，并在实施过程中相互配合，形成合力。只有做到团结合作，才能更好地完成现场勘查任务。
第四，现场勘查要注重保护现场的完整性和安全性。现场作为关键的犯罪现场，必须妥善保护其完整性。在勘查过程中，我们要妥善保存现场，并采取必要的措施防止现场被破坏或污染，以确保证据的真实性和可靠性。同时，我们也要注重现场的安全，采取必要的措施以保护勘查人员和现场附近的其他人员的安全。
最后，我们要学会从现场勘查中不断学习和提高自己的能力。每一次现场勘查都是一次宝贵的经验积累机会，我们应该认真总结，找出不足之处，并及时改正。通过不断学习和实践，我们能够提高自己的专业技能和判断能力，为公安工作做出更大的贡献。
总之，现场勘查是公安工作中至关重要的一环，我们必须准备充分、保持冷静和细致的态度，注重与他人的沟通合作，保护现场的完整性和安全性，并在实践中不断学习和提高。通过这些努力，我们可以更好地开展现场勘查工作，为公安工作做出更大的贡献。
勘察现场申请书篇十二
摘要：工程地质勘察工作是做好设计和施工的前提，是建筑程序中极重要的环节。必须先勘察、再设计、再施工。否则后续的工作将是盲目的、不安全的，势必造成巨大的浪费。
关键词：土木工程；地质；勘测
中图分类号：u442.2文献标识码：a从事工程建设必须先了解拟建场地的自然环境，区域和场地的稳定性条件，工程地质和水文地质条件，岩土体在工程荷载作用下及工程活动条件下的稳定性、强度及变形规律。工程地质勘察的目的就是以各种手段和途径了解、掌握上述各方面的情况，在此基础上，再根据工程项目的特点和要求对拟建场地做出综合评价，提出对策及方案建议，作为工程设计和施工的基本依据。
1、工程勘察的目的任务
工程勘察是指运用工程地质理论和各种勘察、测试技术手段和方法，为解决工程建设中的地质问题而进行的调查研究工作。其成果资料是工程规划、设计、施工的重要依据。
工程勘察的目的或任务就是根据工程的规划、设计、施工和运营管理的技术要求，查明、分析、评价场地的岩土性质和工程地质条件，提供场地与周围相关地区内的(岩土工程)工程地质资料和设计参数，预测或查明有关的(岩土工程)工程地质问题，以便使工程建设与工程地质环境相互适应。这样既保证建设工程的安全稳定、经济合理、运行正常，又尽可能地避免因兴建工程而恶化工程地质环境、引起地质灾害，达到合理利用和保护工程地质环境的目的。
2、工程勘察各阶段主要内容
2.1规划勘察
勘察的任务主要是了解区域工程地质条件，对区域稳定性问题进行论证，对控制性工程地段和可能的建筑区作出定性的工程地质评价，可以提出几个比较方案。主要勘察方法就是广泛搜集已有的地质资料和其他有关资料，进行分析整理，对全区工程地质条件有一概略了解.往往还需要进行路线踏勘和中、小比例尺工程地质测绘，对区域稳定性进行初步论证，对主要建筑区的工程地质问题作出概括性分析。实际的勘探工作量不大，一般只在控制性工程地段和有可能作为第一期开发地区布置少量简单的勘探工程，取得有代表性的勘探剖面。物探常用来指导和配合测绘及勘探工程。试验工作主要是结合勘探取少量有代表性的试样，在室内作基本物理力学性质试验。
2.2可行性研究勘察
这一阶段的勘察任务就是为满足选定建筑场地的位置、拟定建筑群的布置方式及单个建筑物的形式、规模等要求而进行的`。在选址中应对几个比较方案作程度相近的了解，比较详尽地调查各方案的工程地质条件，对主要工程地质问题作出正确的定性分析和适当的定量分析，以说明各方案的优劣，从中选出最优方案，并为初拟建筑类型和规模提供资料。主要勘察方法为大、中比例尺工程地质测绘和工程地质勘探。室内试验工作量较大，并根据情况适当进行现场试验。物探工作仍起很大作用，重要的长期观测工作应开始布置，以取得较长时间序列的资料。
2.3初步设计勘察
本阶段设计工作要确定主要建筑物的具体位置、结构形式和具体规模，以及它与各相关建筑物的布置方式等。勘察工作必须为此提供(岩土工程)工程地质资料.所以各种勘察手段都要使用。由于前两个阶段已将场址选定.勘察工作的范围就大大缩小了，一般仅限于工程所辖地段，因而勘察工作比较集中，以便全面详尽地了解场地(岩土工程)工程地质条件，深入地分析各种(岩土工程)工程地质问题.勘察方法以勘探和试验为主，侧绘工作只在地质较复杂、工程较重要的地段进行，比例尺较大精度要求较高。勘探工作量是主要的，能供直接观察的勘探工程可为主要手段之一，以便取得详尽的岩土资料。岩土力学及水文地质试验工作量也较大，常进行原位试验及大型现场试验，以取得较为准确可靠的计算参数。物探工作常用于测井和获得岩土物理力学参数，探测地层结构、地下溶洞等，随着新技术新方法的涌现，物探工作使用范围愈来愈广泛。天然建筑材料在可行性研究勘察就已进行普查，本阶段则应进行详查，对其质量和数量作出详细评价，同时还应开展地下水动态观侧和岩土体位移监测。
2.4施工设计勘察(详细勘察)
勘察任务主要是对某些专门性(岩土工程)工程地质问题进行补充性的分析，提出治理意见；进行施工地质工作；布置工程监测工作等，勘察内容视需要而定，进行补充性的工作。以勘探和试验为主，结合地基处理可进行各种成桩试验、灌浆试验；结合基坑排水进行水文地质试验等。
施工地质工作主要是解决施工过程中新揭露的(岩土工程)工程地质问题，观察开挖过程中的地质现象和问题，检验前期勘察资料的准确性，总结经验。现场开挖面展示了清楚的地质现象。应及时进行观察、编录、照相，根据地质现象的变化提出施工地质预报，进行地基开挖工程的验收工作等。
勘察阶段的划分使勘察工作并然有序、经济有效，步步深人。研究的场地范围由人到小，认识的程度由粗略到精细，由地表渐及地下，由定性评价渐至定量评价。大范围的概略了解有利于选择较好的建筑地段，认识建筑场地的地质背景。场地选定后，勘察范围大大缩小，便于集中投人适量的勘探试验工作，深人地了解工程地质条件，取得详细的(岩土工程)工程地质资料和可靠的计算参数。这一勘察程序，符合认识规律，有助于提高勘察质量，应当遵循。当然工程较小、区域已有资料很多、对场地相关地区的(岩土工程)工程地质情况较熟悉时，勘察阶段可以简化。
3、土木工程地质勘测中需要注意的问题
3.1地下水位的勘测工作。岩土工程勘察工作人员对于地下水位的勘测工作不够重视，岩土工程勘察中地下水位的测量要求所得结果具有很高的准确性。进行地下水位勘测工作时，要对地下水位的开采情况有所考虑，地下水位的测量应该和钻孔坐标、标高回测进行结合。但在实际测量中，工作人员对于这些问题没有充分重视，甚至没有考虑地下水溢出陡壁和勘测目标附近是否有抽水井，这样的工作态度最终导致了所测量的地下水水位数据不准确，在给地下水位勘测工作带来麻烦的同时也给岩土工程勘察工作带来了阻碍，最后使土木工程地质勘测工作出现不必要的困难。
3.2基础方案的选择。工作岩土工程的勘察工作，需要按照岩土工程勘察工作基础方案一步一步的进行，因此，在进行岩土工程勘察之前，要对基础方案进行讨论和选择，最终从众多方案中选择一个最全面、最具体、最可行的方案来进行岩土工程勘察工作。可见，基础方案的选择工作在岩土工程勘察工作中尤为重要，既是岩土工程勘察工作的基础，也是岩土工程勘察工作的核心。现在的岩土工程勘察工作存在对基础方案选择工作不够重视的现象。大多数勘察单位我行我素，不考虑工程的造价问题，甚至不与工程设计进行协商，仅仅提供自己的单一基础方案。基础方案应该是勘察人员与设计人员共同分析研究得出的既经济又合理的方案，只有选择这样的方案才能保证岩土工程勘察工作的顺利进行。有些勘察单位在提供方案的同时，甚至没有考虑场地的地层情况，这就给岩土工程勘察工作的顺利进行设置了不小的障碍。
结束语
随着整个科学技术的进展，勘察方法也日新月异，新的理论、计算技术渗入到勘察方法的各个方面。我们作为行业的从业人员，一定要细致精确的进行各个阶段的勘测工作，掌握并发展科学技术手段，努力规避需要注意的问题，从而使我们的工作更进一步。
参考文献
[1]胡长明.土木工程概论[m].治金工业出版社，.
[2]戴文亭.普通高等院校土木专业“十一五”规划精品教材，土木工程地质[m].华中科技大学出版社，2008.
[3]宋建学.土木工程测量[m].郑州大学出版社，.
勘察现场申请书篇十三
为了让我们更好的学习景观设计这门课程，余老师带领我们参观了未建成的新校区和三峡中心疗养院。对于这次外出调查作出以下报告：
一．新校区概况
来到五桥百安坝新校区，有关规划设计人员给在规划图中大体给我们介绍了一下的校园规划情况：
56、基岩局部裸露，覆压层—2米，基础建设工程量小，建设所需石材可以就地取材，可节约大量建设成本；在市政基础设施上，水、电、气、交通和通讯管线等已基本配套到位；在周边有三峡医专（筹）、万州体校、万州职教中心、万州中学、五桥职中、五桥移民小学等众多学校以及中心医院、青少年文化宫等卫生、文化服务单位；在长远发展上，东接万州区城市规划大学园区预留2平方公里的发展用地。
建设内容
总建筑面积：万平方米（不含教职工住宅20万平方米）
其中：教学楼：万平方米
图书馆：万平方米
实验、实习楼等：万平方米
风雨操场：万平方米
会堂：万平方米
学生公寓：16万平方米
学生食堂：万平方米
生活福利及附属用房： 万平方米
学院行政用房：万平方米
系行政用房：万平方米
教职工食堂：万平方米
体育场地：
400米跑道田径场 2个
篮球场 34个
排球场 34个
网球场 4个
羽毛球场 4个
综合投掷区 3个
器械场 3个
障碍物场 2个
标准游泳池 1个
以及科研基地和成果转换基地建设和道路、绿化、人文景观等环境建设。
总体布置
功能分区合理,联系方便,环境安静优美，并考虑到了以后的发展。学校按功能分区大体分为六部分：教学中心区、体育活动区、学习工厂区、后勤服务区、学生生活区。教学中心区是高等学校总体布置的核心，从有利和方便教学、科学研究出发。校区主体建筑群公共教学楼为核心组成；教学中心区的布局是高等学校建筑形象的体现，表现出了学校的性质和特点。教学中心区有宽阔的广场，并与绿地、纪念物、建筑小品等组成安静、优美、亲切、朴实的公共性开放空间。教学中心区往来频繁，避免了车行道穿越。
新校区的建设目标是：融使用功能与园林功能、人文景观于一体，园区规划与城市建设相结合，构建气势宏大、具有独特风格和浓郁三峡特色及人文内涵的大学校园。她不仅是育人的教学、科研园地，也是环境优美的生态园地，还是三峡库区生态研究基地。为达到这一目标，我们将适度提高绿化面积标准，严格按照国家的有关法规处理生活污水，以及生活垃圾的无害处理。污水和废弃物的处理系统与市政设施合为一体。用生态园林绿化来减轻学院周边环境的噪音污染。
二．三峡中心医院百安花园
本次百安花园设计主导思想以简洁、大方、便民；美化环境；体现建筑设计风格为原则，使绿化和建筑相互融合，相辅相成。其设计特点有：
1，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想2，植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。
尽量避免裸露地面，广泛进行垂直绿化以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使三峡中心医院内达到四季常绿，三季有花。3.它的道路力求通顺、流畅、方便、实用。并适当安置园林小品,小品设计力求在造型、颜色、做法上有新意。使之与建筑相适应。周围的绿地不仅可以对小品起到延伸和衬托，又独立成景，使其的绿地形成以集中绿地为中心的绿地体系。
4.绿化景观设计围绕三峡中心医院的内涵，营造出“五境”即“品味高雅的文化环境，严谨开放的交流环境，催人心身健康，舒适宜人的休闲环境，和谐统一的生态环境。充分体现出三峡中心医院百安花园的景观特性。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4429634.html】
