我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假幼儿心得体会篇一
暑假的脚步已经悄悄走来，面对两个月的宝贵假期，我和我的小伙伴们都感到非常开心。这个暑假，我们度过了一段难忘的时光，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，这个暑假让我感受到了家庭的温馨。在闲暇的时光里，我和爸爸妈妈一起做了许多有趣的事情。我们一起去郊外游玩，感受大自然的美丽；一起在厨房里做菜，亲手制作美味可口的饭菜。通过和家人的相处，我学会了独立，学会了与人分享，也更加明白了家庭的重要性。
其次，这个暑假让我看到了大千世界的广阔。我和家人一同旅行了几个城市，领略了不同地方的美景和风土人情。我在古老的庙宇中感受到了中华传统文化的博大精深，深深被历史的厚重感所震撼；在现代化的城市中，我见证了科技的进步给人们带来的便利和改变。这些旅行经历让我更加开阔了眼界，让我明白了世界是如此的多彩多姿。
再次，这个暑假让我加深了对学习的热爱。假期里虽然不用上学，但我并没有停下学习的脚步。我经常利用假期的时间去阅读各类书籍，从中获取知识和乐趣。我读了许多名著、百科全书和寓言故事，每一本书都给我带来了一种全新的体验。通过读书，我学会了思考，学会了独立思考和分析问题的能力，这让我对学习充满了动力和热情。
此外，这个暑假让我收获了许多新的兴趣爱好。在这段时间里，我和小伙伴们一起参加了各种各样的夏令营活动，例如足球夏令营、画画夏令营等。这些活动丰富了我的课余生活，不仅锻炼了我的身体，还培养了我的团队合作和社交能力。通过参加夏令营，我结识了许多新朋友，扩展了我的交际圈子。
最后，这个暑假让我懂得了珍惜时间的重要性。在这个假期里，我发现时间过得非常快，转眼间两个月就过去了。回顾过去的时光，我觉得有些后悔，觉得应该好好把握时间，不要虚度岁月。因此，我下决心要珍惜每一分每一秒的时间，将来要更加努力学习，充实自己，争取做到更好。
总之，这个暑假对我来说是充实而有意义的。我通过和家人相处，领略了大千世界，加深了对学习的热爱，培养了新的兴趣爱好，也懂得了珍惜时间。这段宝贵的经历将会伴随着我一生，给我以启示和激励。希望在以后的暑假里，我能够更好地利用时间，收获更多的成长和进步。
暑假幼儿心得体会篇二
暑假是孩子们最期待的时光，也是家长们最为头疼的时候。为了让孩子度过一个有意义的暑假，我决定给孩子报名参加美育活动。通过这段时间的观察和体验，我深刻地意识到美育对幼儿的重要性。在孩子们的成长中，美育不仅可以培养他们的审美能力，还可以促进他们的创造力和想象力的发展。因此，我认为美育应该成为幼儿教育的一项重要内容。
首先，美育活动可以培养孩子的审美能力。在参加美育活动的过程中，孩子们会接触到很多不同类型的艺术作品，如绘画、音乐、舞蹈等。通过观赏这些作品，孩子们可以培养对美的感觉，学会欣赏美。他们可以学会分析、评价艺术作品，提升自己的审美水平。通过听音乐、观看舞蹈，孩子们可以感受到美的力量，激发他们对美的热爱。这不仅可以提高孩子们的文化素养，还可以培养他们对美的敏感度。
其次，美育活动能够促进孩子的创造力和想象力的发展。在美育活动中，孩子们可以自由地发挥想象力，创造自己的作品。例如，在绘画活动中，孩子们可以根据自己的想法，用各种颜色和工具创作出自己喜欢的图画。在音乐活动中，他们可以通过音乐创作、合唱等形式来展示自己的才华。这些创作活动可以让孩子们充分发挥个人的特长和兴趣，培养他们的独立思考和解决问题的能力。而且，通过这些活动，孩子们可以建立自信心，更好地展现自己。
另外，美育活动对幼儿的情感发展也有积极的影响。在这些活动中，孩子们可以和同龄人一起合作、交流、分享彼此的感受和想法。通过合作，孩子们可以学会与他人相处，培养友谊和团队合作的精神。同时，美育活动也可以让孩子们表达自己的情感，释放内心的压力。例如，音乐活动可以让孩子们通过音乐来表达自己的情感，舞蹈活动可以让孩子们用身体语言来展现自己的情感。通过这些活动，孩子们可以学会理解和表达自己的情感，培养他们的情感智力。
最后，美育活动对幼儿的身心健康也有一定的促进作用。在这些活动中，孩子们可以通过欣赏艺术作品来放松自己，舒缓压力。艺术作品中的美丽和和谐可以让他们感到愉悦和舒适。而且，美育活动也可以培养孩子们的动手能力，通过绘画、手工制作等活动锻炼他们的手眼协调能力。这些活动对幼儿的身体发展也有积极的影响。
总之，美育活动在幼儿教育中的作用不可忽视。通过参加美育活动，孩子们可以培养自己的审美能力，促进创造力和想象力的发展，提高情感智力，促进身心健康的发展。因此，我们应该给孩子提供多样化的美育活动，让他们在欣赏和创作中得到全面的发展。只有这样，我们的下一代才能成为有创造力、有情感智力和有人文素养的人。
暑假幼儿心得体会篇三
闲暇之余，读了意大利教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，它揭开了儿童成长的奥秘。描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密最生动的著作。
儿童天生具有秩序感，这是无可厚非的。但之前，我们并不太在意，读了这本书以后，我有了新的感受。大人都自以为是地按照自己的意志行事，不会去考虑儿童的感受，这样就会违背儿童的心理愿望。年幼的初生儿将用啼哭来表示__，稍大点的幼儿园小朋友就会大胆说出来，到了小学阶段的儿童，甚至会产生逆反的心理，因此，我们要根据儿童天生具有秩序感这一点原则，多考虑儿童的感受。特别是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自己的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应该站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自己的行为多做自我反省。
书里还提到：我们无论多么热爱自己的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人往往将一切事务全部代劳。
儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的时候，大人也应该停下脚步等待孩子。可是，现实生活中，我们大人往往会因为自己不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还没有动物做的好。像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们知道，尊重儿童成长步伐。我觉得成人真的应该承认自己的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。
看了这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论知识也增加了不少，在以后的工作中会站在孩子的角度看待问题，理解孩子，让他们拥有一个快乐的童年!
暑假幼儿心得体会篇四
反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
教师要有良好的师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
教师要尊重孩子，重视孩子天真的梦想。放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。
教师要会宽容孩子。如果说尊重、理解孩子需要教师有较高的素养的话，宽容孩子则需要勇气和更大的投入，这是针对孩子认识的不稳定而言。需要我们有更大的'耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。
宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。为他们排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让孩子“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染他们，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责。批评；多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。
教师要学做会反思。应该说反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。
要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。
暑假幼儿心得体会篇五
暑假是每个孩子最期待的假期，这个假期可以让他们远离学校的学习压力，享受自由的时光。而其中的一项活动，如今已经成为了幼儿们暑假的一大亮点——郊游。下面，我将向大家分享一些我在郊游中的心得体会。
郊游是一个令人愉快的活动。当我们走出学校的大门，走进大自然时，获得了自由和放松的感觉。在与老师和同学们一起出行的过程中，我们可以感受到他们的热情和关心。大家在一起玩耍、学习和探险，处处都充满着欢声笑语。这种欢乐和友情使我对郊游充满了期待。
在郊游中，我们可以接触到平时没有机会接触到的事物。比如说，在动物园，我们可以近距离观察各种动物，并了解它们的生活习性。通过学习，我们可以更好地了解和尊重大自然，同时也培养了我们对生态环境的保护意识。在农场，我们可以体验耕耘的快乐，亲手种植各种蔬菜和水果。通过这一系列的活动，我们向老师们学习到了很多有关生活和自然的知识，扩大了我们的知识面。
除了学习，郊游还提供了一个机会，让我们锻炼身体。比如说，在登山活动中，我们需要准备好足够的体力，才能跟上队伍。登山虽然辛苦，但是到达山顶的那一刻，我们可以感到无比的骄傲和成就感。在郊游的征途中，我们还可以进行各种户外运动，如足球、篮球、乒乓球等，增强了我们的体魄，培养了团队合作精神。
郊游还可以帮助我们培养独立性和解决问题的能力。在郊游中，我们需要自己打包行李，安排个人物品。有时候，可能会出现迷路、雨天等突发情况。这时，我们需要冷静应对，寻找解决问题的方法。通过这些经历，我们可以提高自己的独立思考能力和解决问题的能力。同时，在与同学一起解决问题的过程中，我们还培养了团队合作的重要性。
总之，郊游是孩子们渡过暑假时的一项活动，这不仅让我们感受到了大自然的美丽和神秘，还能够提高我们的综合素质和能力。在郊游过程中，我们可以学到的知识远远不止书本上的东西，更重要的是在正常的情况下锻炼了自己，培养了解决问题的能力。因此，我相信郊游对我们的成长和发展有着重要的影响和意义。希望以后能有更多的机会参加这样的活动，增长见识、丰富自己的暑假生活。
暑假幼儿心得体会篇六
第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲教师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。
经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有教师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的'人生。从这个意义上说，教师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
暑假幼儿心得体会篇七
《教师应该做到的和能够做到的》这是一本由美国琳达·达林—哈蒙德，和约翰·布兰斯福德共同撰写的教育专著。它是美国中教师指定教材。
序言中说到：从前，教师只需要培养少数精英去从事脑力，而现在却要培养几乎所有的去进行过去只有少数精英才从事的高级思维活动，完成出色的业绩。这也说明了现在对教师的要求越来越高。
读了这本书，我受益匪浅。作为一个教师，需要具备的知识和技能不仅了一些理念，同时我也对自己提出了要求：
责任心是做好的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做，要对自己的选择无怨无悔。无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。
作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿教师要对所有的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。
幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的.教育。
是幼儿园教师的重要伙伴，家长和幼儿教师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。
综上所述，遵循了教师应该做到的就能够做到一名合格的幼儿园教师，就是要具备高度的责任感和事业心，肯定并尊重每一位幼儿，鼓励他们向上，做正向引导，还要经常与家长沟通，做好家长各方面的工作，常保一颗爱心和耐心，以身作则，立，铸师魂，练师功，树师表，将爱和责任集于一身，做一名孩子喜欢的幼儿园教师。
暑假幼儿心得体会篇八
近日，为期两年的河东区民办幼儿园教师培训工程圆满结束。从上半年起，河东区启动民办幼儿教师培训工程，整体培训包含区级跟班实践培训、集中培训和和实地指导三个部分。
20下半年民办幼儿教师培训以区级跟班实践培训为主。区内将全部参训民办教师安排到国办幼儿园跟班实践。全区13所国办幼儿园承担了实践和指导任务，重点围绕幼儿园保教基本知识和技能、教育教学活动的组织实施、班级管理、家园联系等方面内容，通过跟班实践、教学观摩、实践研讨，帮助民办教师提升教育经验和实践能力，改进教学行为。
年下半年和上半年，先后开展集中培训十余讲。邀请知名专家、学者开展有关幼儿心理、体育活动、绘本阅读以及教师专业发展等不同内容的理论培训，开阔民办幼儿园园长和教师视野，更新观念。充分利用区内国办幼儿园的优质资源，请国办幼儿园园长从各领域活动开展、区域游戏、园所特色建设等方面举办讲座，为民办幼儿教师提供更多实践指导。区内还从国办幼儿园派出师德高尚、教育理念先进、实践经验丰富的业务园长和骨干教师，深入各民办园所开展实地听课、研讨等指导活动。
全区71名民办教师全程参与培训。这些参训教师将作为民办幼儿园骨干力量，将培训的成果应用于日常工作中，进一步提高民办幼儿园保教质量。
暑假幼儿心得体会篇九
暑假是幼儿园幼师们一年中最重要的时刻之一。在这段时间里，他们有机会与孩子们一起度过愉快的时光，创造难忘的回忆。作为一名幼儿老师，我从今年的暑假经历中获取了很多宝贵的体会和感悟。下面，我将分享我的心得体会，希望能对其他幼师们有所启示。
首先，我认识到幼儿老师的角色不仅是教育者，更应该是孩子们的引导者和朋友。在暑假期间，我和孩子们一起参加了各种各样的活动，如户外郊游、手工制作和艺术表演等。通过这些活动，我深刻体会到，幼师们应该积极参与其中，与孩子们互动，并与他们建立起真挚友谊。这样，孩子们会更容易接受我们的教育，并且在教育过程中，也更容易倾听我们的指导和建议。
其次，暑假也是我们拓宽教育视野的时机。作为一名幼儿老师，我们应该不断学习和更新自己的知识。通过与其他幼师的交流和合作，我学会了许多新的教学方法和技巧。这对于我来说是一次很好的学习机会，通过实践和反思，我能够评估自己的教学方式，并找到提升的方法。在未来的教学中，我将更加注重创新和多样化的教学方法，以满足不同孩子的需求。
而且，暑假也是一段改善学生行为和习惯的重要时期。暑假是学生们放松了的时光，但同时也容易让他们养成一些不良的习惯。作为幼师，我们有责任帮助他们纠正这些习惯。在暑假期间，我设立了一些活动和规则，帮助孩子们养成良好的行为和习惯。例如，我鼓励孩子们积极参与户外活动，与其他孩子互动，培养友善和合作的价值观。通过这些规则和活动，我发现孩子们的行为和自律能力得到了很大的提高。
最后，暑假也是与家长建立更紧密联系的机会。在暑假期间，我经常与家长们进行沟通和交流。这包括家长会、学生家访和亲子活动等方式。通过这些交流，我与家长们建立了更紧密的合作关系，并共同关注孩子们的发展和需求。我通过与家长们合作解决了一些潜在问题，促进了孩子们在学校和家庭中的全面成长。
总结起来，暑假是幼儿园幼师们宝贵的成长和学习时期。通过与孩子们一起度过的快乐时光，我们能够更深刻地了解他们的需求和特点，并且与他们建立起真诚的友谊。同时，我们还有机会学习和更新自己的教学方法和技巧，以适应不同孩子的需求。通过暑假期间的工作，我们还能够帮助学生改善行为和习惯，并与家长建立更紧密的联系。总之，暑假是幼儿园幼师们成长和改进的重要时期，我们应该珍惜这段时间，不断提升自己，为孩子们的未来做出更大的贡献。
暑假幼儿心得体会篇十
拜读了《老师的力量》的第二部分，心中颇不能平静。从这些作者的成长或者是成名来看，显然他们的成长都或多或少乃至很大程度上都是受到了老师的影响。当代作家林斤澜讲述了两位老师的故事，数学老师“先生公”——“讲课娴熟，性情又极和气。”自得其乐的王先生，他讲课不用课本，天文、地理、动植矿，风土、人情、气液固，流水一样下来，不知不觉下课铃响了。他教自然的方法，是自然。这些老师虽然教他们的时间不长，或者说是事情发生过的时间已经很长，但在这些作者的心中记得却是如此之牢，这不能不说一种魅力。我不敢奢望将来有学生能如此牢牢地记住我，但我想得努力给学生一起美好的记忆，哪怕只是一些比较模糊的。但自得其乐的王先生，我想是令人崇拜的，他讲课不用课本，晓天文，懂地理，上什么都能流水一样，让学生在不知不觉间下课了。刚读之前是羡慕，再品之后是钦佩，这王老师的自身素质以及他的教学能力肯定是相当突出的，学生一定是很乐于上他的课的。
想想自己，十多年来的教育之路，虽然我能够比较认真地备课上课批改作业学习心得体会;能够充满激情地上课，;能够激励学生多去阅读;能够苦口婆心地教他们为人的道理。但是我的学生是否也记住了我们相处时的某些美好瞬间了呢?我们什么时候才能让学生记住，记住在我们的课堂当中，那是一种享受，课会是在不知不觉间就到点了呢，而不是时常觉得时间怎么那么难熬呢?从王老师的身上，我想，作为一名老师，有理由也有必要首先让学生喜欢自己的课堂，而要让学生在自己的课堂当中是一种享受而不是一种煎熬，虽然我们都想引领学生在知识的殿堂当中享受，但总是受个人或者其他因素的影响而迟迟未能达到!其实，这应该没有什么捷径可走，充实自己，不断提升自己的水平，完善自己可能是唯一的道路，也许“腹有读书气自华”这一句话就是一个最好的诠释。
做一个有气质的老师，做一个让学生喜欢的老师，做一个让学生能够忆起的老师，路虽漫长，但终究是有路可走，不少前辈已为我们树立下了榜样，给我们标出了路标，让我们朝着前辈们指出的方向，朝着他们走过的足迹，一步一个脚印地继续前行，也许，我们一路走过的足迹，将会成为我们学生脑海中最最美好的回忆!
暑假幼儿心得体会篇十一
书中提出通过以下方法形成我们积极良好的心态：
1、形成积极乐观的心态。心态就是决定我们心理活动和左右我们思维的一种心理状态。如果我们的心态是积极的，那么，我们的'生活环境也会是积极的。
2、生活在当下。“活在当下”就是要我们把关注的焦点集中在我们所拥有的人、事、物上面，全心全意地去接纳、品味、投入和享受这一切。
3、节制欲望，知足常乐。心理学研究表明，人的幸福指数与其欲望成反比，在同等生活条件下，欲望越少的人，其幸福指数越高。
4、接受现实。如果事情无法改变，我们就改变自己。
5、学会调节不良的情绪。现代社会节奏加快，竞争和挑战日趋激烈，幼儿教师在生活、工作和学习等方面面临沉重的压力，这往往使得我们容易出现情绪低落、忧虑、委屈、紧张等不良情绪，这些不良情绪不仅影响到幼儿教师自身的身心健康，还会影响到幼儿教师对待幼儿的态度和行为，因此，我们要学会调节自身出现的不良情绪。
6、适当地投身于体育运动。适当地参加体育运动，既可以锻炼身体，又有利于心理健康。
7、学会合理安排工作与休闲，避免心理上的超负荷。
与其说幸福是孜孜以求、费心尽力得到的报偿，不如说幸福是一种智慧，是一种心灵的感悟。我们要拥有一颗平常心，用幸福眼看世界，那么他就会拥有幸福。因为快乐，所以幸福。我不是“蜡炬成灰泪始干”式的牺牲者，也不是繁琐工作的被消耗者，而是一个努力追求生活意义、生命价值的快乐幸福的幼儿教师。
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