播种太阳 播种太阳华应龙心得体会(大全8篇)

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播种太阳 播种太阳华应龙心得体会(大全8篇)
时间:2023-09-15 00:45:16     小编:GZ才子

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

播种太阳篇一

近日,我参加了播种太阳华应龙项目的学习和实践活动,这是一次非常有意义的经历。通过这次活动,我深刻地认识到太阳能的重要性和应用价值,同时也对自己的能力和责任有了新的思考和体验。

首先,通过这次活动,我对太阳能的重要性有了更深入的了解。太阳能作为一种清洁能源,既不会产生污染,也不会消耗地球上的资源。而且,太阳的能量是无穷无尽的,只要我们能够合理利用,就可以满足人们生活和工作的需求。在参加太阳能发电实验时,我亲眼目睹了太阳能的神奇之处:仅仅通过太阳能电池板就可以将太阳光转化为电能,为我们的生活提供了可持续的能源。这让我深刻地意识到,太阳能是未来能源发展的方向,我们每个人都应该积极推动太阳能的应用。

其次,通过播种太阳华应龙项目,我对自己的能力和责任有了新的认识和体验。在项目中,我作为一名志愿者,亲手参与了太阳能设备的安装和维护工作。这不仅锻炼了我的动手能力和团队合作能力,同时也提高了我对环保的责任感和使命感。我意识到,每个人都应该为保护环境和推动可持续发展做自己的一份力量。作为未来的社会公民,我们需要不断学习和进步,为实现可持续发展贡献自己的力量。

此外,通过参与太阳能项目,我也认识到了太阳能的应用价值。太阳能不仅可以用于家庭和公共建筑的发电,还可以应用于农业、交通等各个领域。在参观农业园区时,我了解到太阳能可以用于灌溉系统、养殖场的温控等,为农业生产提供了全新的解决方案。而在学习太阳能汽车时,我惊讶地发现太阳能可以直接转化为车辆的动力,减少了对传统燃料的依赖。这让我认识到太阳能在未来的发展中具有巨大的潜力和应用前景,我们应该积极创新和推动太阳能技术的进步。

最后,通过播种太阳华应龙项目,我也意识到了教育的重要性。在太阳能学习营中,我有机会和其他学生共同学习和实践,通过互相交流和合作分享了很多知识和经验。这种开放的学习环境和互动的方式不仅提高了我们的学习效果,还培养了我们的团队合作和创新能力。在实践中,我学到了比课本知识更多的东西,对太阳能的了解和理解也更加全面。因此,我深信教育是当代社会发展的基石,只有通过教育,才能培养出具有创新、发展思维的新一代人才。

综上所述,通过参与播种太阳华应龙项目,我对太阳能的重要性和应用价值有了更深入的了解。同时,项目也让我对自己的能力和责任有了新的认识和体验。我相信,只要大家团结一心,积极推动太阳能的普及和应用,我们一定能够为实现可持续发展做出贡献。同时,在学习和实践过程中,也让我认识到了教育的重要性。通过教育,我们可以培养出具有创新、发展思维的新一代人才,推动社会的进步和发展。让我们共同播种太阳华,为美好未来努力前行!

播种太阳篇二

太阳

当大地沉睡,

一片黑暗笼罩着高耸的大厦时,

太阳偷偷地探出了头。

这时,只听见鸡鸣四起,

绿叶上发着点点银光。

当街上空无一人,

屋内尽是鼾声之时,

太阳努力的散发着

自己那无尽的魅力,

这时,只见小草

一脸陶醉的躺在操场上,

只听到蝉儿在卖力的歌唱。

当孩童散学归来,

人们不必伪装那时,

太阳悄悄地离去,

这时,只闻到那浓浓的稻米香,

只看到人们或悲或喜的神情。

当大雪覆盖,

人们懒懒的躺在被窝的时候,

太阳默默地跑了出来。

这时,只感到那无限的温暖,

只闻到那属于母亲的味道。

太阳啊!

我的母亲,

我该怎么报答你,

报答你那份默默守护的精神。

播种太阳篇三

第一段:引言(约200字)

人类对自然界的探索永无止境,其中植物的种植一直是人们关注的焦点之一。而种植太阳华应龙已经成为了一个备受瞩目的话题。太阳华应龙是一种罕见的花卉,拥有独特的繁衍方式,需要一定的光照和温度来生长。自从我对太阳华应龙的种植进行了探索以来,我收获了许多宝贵的经验和领悟,下面我将分享并总结这些心得体会。

第二段:选择适当的种植环境(约200字)

种植太阳华应龙首先要选择适当的种植环境,合适的光照和温度是太阳华应龙迅速生长的基础。因此,我一直在寻找一个可以提供足够阳光和温暖条件的地方。经过一段时间的探索,我发现露天阳台是种植太阳华应龙的理想场所。阳台充足的阳光和适中的温度使太阳华应龙得以健康生长。在选择种植环境时,一定要注意光照和温度的充分满足,这是种植太阳华应龙的关键。

第三段:合理管理水域(约200字)

对于太阳华应龙的种植来说,水域管理是至关重要的一环。因为太阳华应龙喜欢湿润的环境,但过量的水分却会导致其根部烂掉。因此,正确合理地管理水域对于太阳华应龙的生长至关重要。我通过精确地测量水域的湿度,避免了过量的浇水,以防止根部受到湿度过大的伤害。并且,在太阳过于强烈的时候,我会适当喷水保持环境湿度,为太阳华应龙提供适宜的生长环境。水域管理虽然有些繁琐,但却是种植太阳华应龙不可忽视的重要环节。

第四段:注意施肥及保持空气流通(约200字)

除了合理管理水域外,施肥也是太阳华应龙种植的一个重要环节。因为太阳华应龙需要大量的养分来保持其繁茂的叶片和独特的花朵。经过一段时间的尝试,我发现有机肥料是最适合太阳华应龙的施肥方式。有机肥料可以提供丰富的养分,并且对太阳华应龙无任何伤害。另外,保持空气流通也是太阳华应龙健康生长的关键。太阳华应龙需要通过空气中的氧气来进行呼吸,保持室内空气的流通可以保持太阳华应龙的健康生长。

第五段:耐心与毅力并驾齐驱(约200字)

种植太阳华应龙需要一定的耐心和毅力。因为太阳华应龙的繁殖过程相对较慢,刚开始的时候可能没有立竿见影的结果。但只要耐心等待,细心照料,太阳华应龙的花期终将到来。这个过程教会了我耐心与毅力的重要性,也让我体会到了付出的价值。通过观察太阳华应龙的生长过程,我从中获得了动力和满足感,这也是我对于种植太阳华应龙最珍贵的体会。

总结(约200字)

通过种植太阳华应龙,我深刻体会到了合适的种植环境、合理的水域管理、适时的施肥与保持空气流通的重要性以及耐心和毅力的必要性。这些不仅仅适用于太阳华应龙的种植,更是适用于其他植物的生长。通过不断的实践,我相信我能够在植物种植领域取得更丰硕的成果。种植太阳华应龙带给了我许多宝贵的经验和体会,我将继续努力,让自己在植物种植中不断成长和进步。

播种太阳篇四

1、 了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。 

2、 体会关联词的作用。能够正确填写关联词。 

3、 了解列举数字的作用。 

准备: 多媒体课件。  

教学过程 :  

一. 引入 

1、 谜语 

出示谜语:(齐读) 

出示课题。 

2、 有关太阳的神话、传说、故事 

太阳给人类送来了光明与温暖,从古至今,有许多关于太阳的故事。 

看,这就是古代人眼中的太阳——三足乌。(出示图片) 

(师讲述:太阳的传说) 

3、 过渡语 

我们的课文就是用“后羿射日”的故事开头的。 

现在人们对太阳有了更全面的认识。 

4、 听课文录音 ,思考:课文从哪两个方面介绍太阳? 

(板书:特点 关系密切)  

二. 新授 

1、 初步了解太阳的特点 

太阳是个大火球。 

太阳这个“大火球”有什么特点?各用一个字概括。 

2、 分析指导 

远:距离地球1.5亿公里。在学生回答时,出示有关的图片。 

问,课文是分几步来说明太阳的“远”的?(列数字、比较) 

齐读有关的句子。 

教师小结。 

(出示要点) 用具体的数字说明太阳的“远”, 

再用比较的方法让人形象地感到太阳的距离远。 

学生齐读要点 

3、 学生自学“大”和“热” 

大: 130万个地球。 

热:表面温度6000度,中心温度更高。 

分小组自学,自学后交流,说说课文中是怎样说明这些特点的? 

4、能不能把太阳的这些特点连起来说? 

刚才同学的话中运用了许多数字,用了这些数字有什么好处? 

通过列举数字和比较,可以给人留下比较清晰的印象。 

出示关联词练习: 

2、我们看太阳只有一个盘子那么大,( )太阳离地球太远了。 

分析:第一句中可以什么关联词,为什么? 

第二句呢?这是什么句? (指名读句子) 

第三句有几层意思,谁能正确填写? 

齐读练习 

太阳( )离我们这么远,( )它和我们的关系非常密切。 

5、 太阳与人类的关系 

a出示学习要求:默读课文,划出重点句子。 

划出不理解的地方,在小组交流中提出来。 

提出问题,解答疑问。 

b学生读有关的句子,提出不能解答的问题。 

c归纳,集体解答 

6、 学生表演: 

谁愿意来扮演太阳,回答同学们的几个问题? 

学生自由提问。 

教师提问:太阳,有人用箭射你,能射到吗? 

为什么我每次看你总感到很刺眼? 

妈妈很喜欢晒被子,她说有好处,这是真的吗? 

老师说,刮风下雨,也和你有关,这是什么道理? 

这句话该怎么理解?(要求学生运用课文中的句子来理解。)  

三. 结束 

(先看一遍影片,讨论后确定解说词) 

(边看影片边配音) 

2.小结 

板书 

太阳 (大火球)  

远 

特点 大 

热  

动植物的生长 

与地球关系密切 天气的变化 

人类的生存  

没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。 

播种太阳篇五

播种太阳华应龙,是一部饱含智慧和哲理的经典小说。它以孙悟空师徒四人为主线,讲述了他们在西行路上历经艰难险阻,最终获得真经的故事。通过阅读该小说,我深感其思想内涵的丰富和对人生的启示。在与这些角色的相处中,我看到了努力、勇气、智慧和信念的重要性。在我生活中的各个领域,这些品质对我产生了深远的影响。

首先,播种太阳华应龙强调了努力的重要性。无论是孙悟空、猪八戒还是沙和尚,他们都不曾轻易放弃,坚持自己的目标。在他们西行路上的遭遇中,他们遇到了众多困难和危险。然而,他们始终保持着对取经的渴望和执着。这使我明白,如果我们有一个明确的目标,并努力去实现它,即使面临困难和挫折,也一定能够克服。

其次,勇气是努力的基石。孙悟空是一个勇敢的角色,他敢于面对困难和危险。他无畏无惧地与恶魔进行斗争,坚持自己的信念。在生活中,我们也会面对各种各样的挑战和困境。而只有勇敢面对它们,我们才能够战胜它们。播种太阳华应龙的故事也告诉了我,只有勇敢地去追求梦想并克服困难,我们才能够取得成功。

第三,智慧是有效解决问题的关键。在西去路上,孙悟空常常以智慧解决了众多问题。他善于思考、观察和分析,并且能够巧妙地利用自己的智慧来解决问题。这使我意识到,在现实生活中,如果我们能够用智慧去分析和处理问题,我们就有更大的机会找到解决之道。智慧不仅能够帮助我们更好地思考,还能够带领我们走出困境。

第四,信念是驱动力。孙悟空师徒四人之间有着深厚的信任和彼此之间的支持。他们始终相信自己的目标和追求是正确的,并以此为动力坚持前进。在我个人生活中,我也意识到有一个坚定的信念是多么的重要。这种信念可以让我们有恒心、毅力和耐心,使我们在困难面前不会轻易放弃。

最后,播种太阳华应龙还告诉我们人生的价值在于追求和守护美好。通过这些角色的奋斗和牺牲,他们不但获得了真经,也为人类贡献出了自己的力量。这使我深思,人生的意义在于为他人和社会做出贡献。通过努力工作和不断自我提升,我们可以追求和守护自己内心的美好,同时对他人友善和帮助。

综上所述,播种太阳华应龙是一部富有哲理和智慧的小说。它提醒了我努力、勇气、智慧和信念的重要性,并启发我在生活中谦虚谨慎地对待困难和挑战。通过追求真理和守护美好,我们可以坚持自己的信念,实现自己的梦想,并为社会做出贡献。播种太阳华应龙不仅是一部娱乐作品,更是一部能够引导人们思考和行动的伟大作品。

播种太阳篇六

各位领导、各位评委:

大家好!我演讲的题目是《播种太阳,播种梦想》。

早在学生时代,我们就知道人生是船,展开梦想之帆,我们将顺利到达成功的彼岸。读师范时,我就树立起坚定的信念:尽自己所学,为家乡的教育事业作贡献!

这么多年来,许多教育前辈或被调往城区工作,或退休,有的甚至驾鹤仙去,我也已经将近不惑之年,逐步成为学校语文教学的中坚力量,带领一群教育后辈在家乡的`教育战线上孜孜以求,用全部青春的热情,培育一位又一位如花的孩子成长。在此过程中,我辛勤学习、钻研教育教学规律,先后发表论文近十篇,其中《爱心温暖你我他》德育案例获中央教科所、《德育》杂志社案例评比二等奖,另外我笔耕不辍,先后发表诗歌、散文、小说数十篇(首),2011年9月,我成功加入泰州市作家协会。

教学中,我努力将自己的文学梦播种进学生的心田。我憧憬有一天,家乡的土地上能走出更有成就的文学才子,他们的名字能像晨星那样闪烁在省级甚至国家级刊物和杂志上,用他们的生花妙笔,为这个梦想的花儿遍地开的时代立传讴歌,让家乡前进的脚步在历史的长河里踏出一声声轰然的回响,把勤勉而素朴的家乡人镌刻在文学的基座上,供后人景仰。

工作中,我努力运用成功学的原理,不断激发学生的习作热情,帮助他们树立习作的信心。我积极引导学生博览群书,带领学生深入体验生活,将阅读教学与习作教学紧密结合,提供一切机会让学生练笔。对于命题作文的练习坚持先写后评,批改后认真帮助学生总结得失。

我将自己学习、提炼和完善的“三个一”理论(即一个中心、一件事情、一个人物)毫无保留地传授给学生,这些理论简洁,容易理解和记忆,它们就像武功秘诀一样,有力地指导了学生的作文实践。学生掌握了这些理论后,我引导习作兴趣特别浓厚的孩子撰写自己的长篇童话、小说或纪实故事,要求学生一个章节一个鲜明的主题、一个耐读的故事、丰富人物一种特点或品质。好多学生在六年级第一学期末的寒假中写出了自己的第一部连载作品。第二学期,我挑选出优秀的故事,让作者在班上朗读,并为他们召开写作交流会。

有一年,班上有两位女孩特别喜欢写作,她们不怕辛苦,兴味盎然地合创长篇童话。课余,她们兴致勃勃地构思故事情节,讨论刻画人物特点。每天放晚学后,她们邀请我一起讨论,金色的夕晖中,我走进她们神奇的故事,如同置身于美妙的童话世界……第二学期结束时,她们写完了两个笔记本。那段难忘的写作经历相信一定铭刻在她们的记忆里,使她们感觉到童年时光是多么五彩斑斓,而我也充分感受到为人师者的幸福和满足。

在我和学生们的共同努力下,我们收获了沉甸甸的果实:王婧雯的习作《老奶奶》、叶高秋《冰淇淋》发表于靖江日报《青青草》栏目;陆钰《快乐的童年》、刘雪娇《快乐的“筋斗云”》、展娇《挖螃蟹》,发表于《靖江广电报》;宋溪钰征文《如诗如画的祖国》发表于靖江日报,并获得“祝福祖国”江苏省书信征文三等奖。朱炜的作文《神奇的彩笔》发表于江苏省《关心下一代周报》,宋文君的读后感《点亮爱的灯盏》获得靖江市《阅读年选》读书心得评比二等奖,宋资慧、李玟在我市近两年举行的青少年主题征文中分获二、三等奖。

如今,我常常不由自主地唱响生命的赞歌,感谢我的祖国和恩师们引导我走上神圣的教育岗位,给了我播种太阳、播种梦想的机会。虽然我的生命正逐渐老去,但是在乡村宽阔的大道旁,在纵横的阡陌上,在无边的田野上,我的太阳正冉冉升起,我的梦想正茁壮成长。

谢谢大家!

播种太阳篇七

校园歌曲伴着轻音乐在空中飘荡

我的心飞向了记忆的远方

历史的长河匆匆流淌

炙热的母爱在心中荡漾

/

您给了园丁育人的榜样

您给了边防站士卫国的刚强

您给了失落者重振的希望

您给了作家笔浓的锋芒

接受了您的关切

留守儿童的眼神不再失望

接受了您的关切

士兵会勇敢的挺起胸膛站好每一班岗

接受您的关切

失落者也会找到自己前进的方向

接受您的关切

文学爱好者将写下一篇又一篇精美的文章

这就是您的神威

这就是您的力量

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