在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家收集的欲扬先抑写动物【通用9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欲扬先抑写动物【通用9篇】一
动物
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
关于动物
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。
欲扬先抑写动物【通用9篇】二
动物日记我喜欢的小动物是小白兔。
它有一双像红宝石一样的眼睛，还有一个爱吃萝卜的小馋嘴，有一身雪白雪白的毛，还有两只尖尖的小耳朵，有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的，其实可灵了。
有一次，爸爸叫我去买萝卜，我一会儿就买了回来，我急忙放下萝卜，就去做作业了。不一会儿，听见爸爸说：“牛卉璇，你买的萝卜呢?”我说:“我放在桌子上了。”爸爸说：“桌子上没有啊?”我说：“我明明放在桌子上啊，怎么会没有呢?”我跑出去一看，啊!真的`没有了，我想：萝卜又没长腿，怎么会没有呢?我四处看了一下，原来是小白兔这家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太调皮啦!
我真为我家有一只小白兔而感到高兴!
动物日记以前我只知道这种细小的生物叫蚂蚁，并不知道它们能干什么活。不过，我这次注意了，它们能搬家、能搬粮食，它们还能泡蚂蚁酒呢!
蚂蚁不仅仅怕谁，它们还怕火。上次我们故意放一点白糖到蚂蚁洞前引诱蚂蚁出洞来的时候我们就马上拿火来烧蚂蚁，可是，谁知，它们会不顾一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬间我都惊呆了。
我觉得观察蚂蚁很有趣，以后我还要多多观察蚂蚁。
动物日记今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆chi，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：“大的不能欺负小的”，于是我把大的用小树枝bei到一边，小蚂蚁得救了。
我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢!我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊：“救命”，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：“谢谢你。”
动物日记今天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀!这怎么这么多蚂蚁?”我大声喊道。
妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。
看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。
欲扬先抑写动物【通用9篇】三
1、那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
2、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
3、一离开野外,回到城里,烦恼就来了。 我呢,我的天赋就是与动物相亲,有时甚至跟它们交上朋友。 动物从来不凶恶,但比较好斗。
4、所有我认识的女孩子都是家养的，只有我例外。我是野生的。我生活在非洲丛林，野生动物就像我家里人一样。” “我的天赋就是与动物相亲，我会跟动物说话，用眼睛跟动物交流。”
5、“阿布是我的大象哥哥———鸵鸟背上好暖和———豹子很危险，但我照样跟它玩。” “我血管里流着非洲人的血，只不过皮肤是白的罢了。皮肤的颜色根本不应该算什么。”
6、“我真不明白，人类为什么要杀死野生动物，真是荒唐极了。如果把野生动物都杀了，以后就没有野生动物了，那还怎么去拍照片呢！拍照片，不会吓着它们，可是猎枪就不同了。
7、外婆家的小猫不光喜欢吃鼠肉，还喜欢吃鱼肉、牛肉、猪肉等。外婆切肉时，小猫就围着外婆团团转，还会咪咪地不停的叫，趁外婆不注意，它就迅速用“手”抓一块肉撕着吃。
8、自然界中规律循，生态破坏难复原。鸟兽虫鱼皆有命，食物链中得生存。肆意捕杀链条断，自然危机处处现。世界动物日，请保护我们的朋友——动物，让世界永远和谐!
9、鹦鹉的周身都毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛纤细柔软，颜色由腹部向背部渐次变化，逐渐变成翠绿，深绿，墨绿。一双翅膀上还波动着条状的墨线。那一对圆圆的小眼睛不住忽闪着，乍到家时，总是怯怯地不敢妄动。
10、连蝉的鸣声都没有，这夏的歌手，这不知疲倦的、摩擦腹部两块褐黄色的薄片，全身颤动着发声的昆虫，难道也被酷暑吓退了?5 、刺猬身体胖胖的，四脚短小，长着锐利的爪，适合于掘土，尖红的长嘴很便于捕捉小虫。6 、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
7、 一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光。
8、 黑猩猩浑身长着又长又黑的毛，红屁股，红脸，脸上有很多皱纹，像个七八十岁的老太婆一样，嘴巴张大，还向前凸出。
9、 前面的狗终于被追怒了，回过头来，把那只小狗压倒在地，不让它动弹，想趁机吃掉骨头。
10、 蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
11、 那条花牛迎着落日的晚霞，不停地甩动尾巴赶着苍蝇，摇晃着脑袋，好似醉了一样，懒洋洋地迈着方步向村里走去。
欲扬先抑写动物【通用9篇】四
先抑后扬的作文四篇
荷花——
外婆家的附近新修了一个荷花池，得知这个消息后，从未见过荷花的我兴冲冲地跑到母亲面前，央求她带我去看，母亲允许了。
下午，我同母亲乘车来到外婆家，激动的我一下车便直奔荷花池。当我气喘吁吁地来到荷花池前，竟发现池里只有几片嫩绿的荷叶，而没有那我所梦寐以求的荷花。我的心情落到了低谷，一往了解我心思的母亲走到我身边，拍了拍我的肩，说：“别伤心，看，荷花的种子正在池底发芽。”我不禁向池底看去，见到的却是那令我讨厌的淤泥，我想：我所期盼的荷花，竟是从淤泥中生长出来的，开出来的花肯定是黑乎乎的，况且，这池底的东西这么恶心，恐怕什么也长不出来吧！我开始对荷花厌恶起来，这样的花朵根本就是“破坏环境”。我皱了皱眉头，连忙从荷花池旁跑开了，朝外婆家走去。
春天到了，万物复苏，百花齐放。我又来到外婆家，路过荷花池，看见池里依旧没有荷花。我走了过去，伸出手指了指池底，说：“淤泥里是长不出美丽的花的，荷花啊荷花，像你这种一开花就无芬芳的，真是令人讨厌。”我摇摇头，走开了。
初夏，我在外婆家打算度过假期。这天，外出散步的我不经意间看到了荷花里冒出了几个白白的小东西。我小跑到池边，大吃一惊，池里竟长出了洁白的花苞，虽然还没开花，但我能闻到那股淡淡的清香。我对荷花产生了好感，每天都去荷花池，那花苞似乎知道我的渴望，一天一天地长大起来......
一日清晨,我起床后,洗漱完毕,便冲了出去.来到荷花池边,我大叫一声“哇!”池里的荷花已经开放了，有白的，也有粉的，还有蜻蜓在飞舞。我站在池边，吸了一口气，满是荷花的清香。看着那洁白与淡粉色的荷花，我不觉想起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
是啊，那本来埋在淤泥中的种子，却开出了如此纯净洁白的花朵。更值得思考的，是荷花那美丽的生命，即便埋藏在黑黑的淤泥中，它也要开出美丽的花儿，我想，这就是它的心声吧！一阵轻风袭来，带着荷花的清香，我陶醉在了这片洁白美丽的荷花中。
先抑后扬的作文
在这个世界上，爱我的人是很多的，可是，在前几年，我却有一个很固执的想法：我的妈妈，她不爱我！
记得还是在我三岁那年，不知为什么，我被送到姥姥家住，虽然两家距离并不远，可妈妈却常常几个月也不能见上一次面。因此，我断定妈妈还是不爱我的！姥姥的性格十分古怪，她仿佛非常恨我，一天唠叨个没完，从来也不给我讲故事。如果妈妈爱我，她怎么会把我交给这样一个古怪的老太婆？
当我九岁的时候，妈妈把我接了回来。我想妈妈还是心里惦着我的。这又给了我希望，我带着一个彩色的梦回到妈妈身…可没想到妈妈确实不爱我，妈整天阴沉着脸，对我横挑鼻子竖挑眼，这也不是，那也不是，动不动还当着人骂我！我的梦被粉碎了。于是，我开始恨妈妈，将一个女儿纯真的心扉完全向她关…。
可是，有一件事，却使我改变了看法：那是我回到妈妈身边半年后的一天，中午放学后，我的肚子疼得要命，回到家，便趴在床上不想动了。“怎么啦？现在才回来，还不快去吃饭！”这是妈妈在一天中和我常说的一句话，声调仍然是那么毫无生气。我想：我怎么了你也不会关心。于是，我咬牙忍着疼痛赌气去吃了几口饭。午后，妈妈上班了，我仍趴在床上，肚子的疼痛使我无法入睡。突然，我觉得胃里像在翻江倒海，终于，刚下肚的几口饭又吐了出来。之后，我又回到床上，脑海里突然出现了妈妈的身影。这是为什么？我有些奇怪。不知谁说过：人在最痛苦时第一个想到的总是最爱她的人，而我想起了妈妈，但她并不爱我！我疑惑…晚上，妈妈回来，看到我的样子，立即帮我穿好衣服，叫了辆出租车，送我到医院。那晚，她带我跑了五家医院，最后诊断为“胆道蛔虫”。医生告诉她：“没有药物可以治疗，只能忍，五天之后会好，但一点儿东西也不能吃。”当妈妈听医生说完后，我看到她的眼圈红了。
在这以后的几天里，我仅靠每天几毫升的葡萄糖水维持，而那虫子又偏不饶我。我咬着嘴唇忍着，血顺着嘴角流下来，妈妈就在我床边守着，陪着我熬过了五天五夜。每当这时，妈妈拿着手绢儿，轻轻地为我擦去眼泪，温柔地说：“很疼吗？你要坚…”可她也哽咽了，又说不下去。她知道这劝告是多余的，可她又怎么会知道，我的眼泪不是为病而流呢？在这五天五夜中，她紧握着我的手，不说什么，可她又怎么会知道，这双手将温暖传遍我全身，给了我我多大的勇气和力量啊！
五天五夜终于过去了，当我告诉妈妈：“我的肚子不疼了！”我看到她紧锁的眉头舒展开，那布满血丝的眼睛那样温柔而慈爱，她憔悴的脸上放出了光彩，于是，我们母女相视而笑……此事距今仿佛很遥远，可那五天五夜却仍然历历在目。
随着时间的流逝，我已经长大了，开始理解当年妈妈为了工作，为了她所追求的事业，熬着苦痛，才把我送到姥姥家；如今又为了教育我，培养我，把我从姥姥家接回身边，毅然担负起家务、事业两副重担……我现在真正体会到最伟大的是母爱，最爱我的人是妈妈。不知怎的，我突然想起一首歌：“妈妈呀，妈妈，亲爱的妈妈，你用那甘甜的乳汁把我喂养大，扶我学走路，教我学说话，唱着歌儿伴我入眠，心中永远把我牵挂…”
先抑后扬的作文
萤火虫
早晨，我和妈妈来到公园中散步。
呼吸着新鲜的空气，不由得心旷神怡。我在这里跑跑，那儿闹闹，忽然发现在一株小草上，停落着一只细细黑黑的小虫子，在上面蠕动着。妈妈告诉我——那是萤火虫。
见到它的第一眼，我便不是很喜欢它，甚至有些反感。那么卑微的一只小虫子，何必留在这世界呢？还不是会被那些强大的虫类、动物所伤害？又何必自找苦吃？再说，既不像蜜蜂会采蜜，也不像青蛙抓害虫，留在这世间，又有什么意义，不还是到头来一场空——被吃掉了吗？还不如不要出现来的好。
可是，在那天晚上，我对这微小的萤火虫有了不同的想法。那天傍晚时分，我吃完晚饭，正为成绩考得不理想而心烦。这时妈妈走过来，气冲冲地对我说：“你怎么考得那么差？要不是我搜查你的书包，我还不知道呢！”我委屈极了，一气之下跑了出来。
天色渐渐暗了，我还没有回家，就坐在路边的石椅上。天幕中没有一丝亮光，周围也没有路灯。难道大家都跟我过不去吗？我越想越恼，这时，不远处有一点淡淡的光芒。那是如星星一般的亮光，很小却很美。我走近一看，这不是那只细微的萤火虫么？哦，原来它是如此的美丽啊！只见它振动着薄薄的翅翼，将那亮光尽情地发挥出来，照亮了这夏夜。看着这点亮光，觉得心里舒服多了，想想妈妈搜我的书包也是关心我呀，只是方法用错了而已。想通以后，才想起回家，却见周围昏暗，我顿时不知路在哪里。
这时，我的身旁出现了许多萤火虫，就像满天繁星闪烁着。它们提着绿莹莹的小灯笼，游走在我的面前。光很美很亮，照亮了前方的路。有了萤火虫的光，我顺利回到了家。回到家，妈妈一把抱住了我，热泪盈眶，我终于知道，妈妈有多么的爱我、在乎我！
从那以后，我开始觉得身边每一样事物的存在都是有意义的。因为我知道，它们都有各自的美。就像这萤火虫一样，虽然是那么的微不足道，却能在茫茫黑夜里用自己的力量照亮别人前行的路。
正如罗丹所说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
先抑后扬的作文
脚下的蚂蚁
仔细观察，发现脚底下一串串黑溜溜的东西，脏东西？不，它会动。蹲下身子一看，原来是讨人厌的蚂蚁。
看到一些小虫子什么的，我就会不觉身体起疙瘩。面对现在的情形，我一脚踩了下去，它的命就在我的脚下结束了。
黄昏，天好像要下雨，我只好把放在阳台的植物收进来。又有一串串黑黑的东西窜入我的眼帘。这可恶的蚂蚁，自己找上门来，等下就让你们伤命于我的脚下。我赶紧把植物放到客厅。回来蹲下身子，发现好多蚂蚁在搬运食物。正当我想一脚踩下去时，好奇心让我停止了这行为。搬来小姨子，坐在一旁看。发现，蚂蚁们都好团结。有七、八只蚂蚁背着一块小面包，而前面正面临对于它们来说就像巨石的东西——石头。无意义这块湿透成了它们的绊脚石。我才不会帮这可恶的小东西。它们连续试了好几次都没有成功。有一只蚂蚁爬走了，其他几只蚂蚁也放下了背上的食物。哼，就这么点大，还想搬动石头，简直是妄想！干脆放弃算了。
结果却不如我所愿。它们叫来更多的伙伴，一起齐心协力铲除绊脚石。“一二，一二……”成功了。我仿佛听见它们的欢呼声。他们又一起背着食物走进他们的避风港——一个小洞。
我不觉惊叹，这可怜的小东西竟有如此大的能耐。心里开始敬佩他们。想起大火焚烧它们时，是最外面一排的勇士捍卫了它们的亲人，而不至于整个家族都灭亡。连小小的蚂蚁都懂得坚持不懈，团结友爱的道理。何况我们人呢？
在今后的人生道路上，我们遇到困难要更加坚持不懈的克服它们，在生活里，应更加和朋友、同学团结友爱。向我们的好榜样学习。——蚂蚁。
欲扬先抑写动物【通用9篇】五
每个人都有自己喜欢的小动物,有的喜欢小狗,有的喜欢小猫，下面是小编为你精心整理的描写小动物二年级作文，供大家参考!
描写小动物二年级作文篇1
姥姥喜欢漂亮的孔雀;爸爸喜欢顽皮的小狗;妈妈喜欢淘气的小花猫。可我却喜欢乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，远远望去，像穿着一件皮大衣。它的耳朵长长的，每当安静的时候，耳朵便耷拉着;有动静时便竖起来。小白兔的眼睛红红的，就像醉汉喝醉了酒一样。它的嘴巴是三瓣形状的，吃起萝卜来咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿长，跳得又高又远。小白兔有一条又短又小的尾巴，像一个蓬松的小绒球。我喜欢小白兔长长的;我喜欢小白兔红红的大眼睛;我喜欢小白兔吃萝卜的声音;我更喜欢小白兔蹦蹦跳跳的样子。这真是儿歌里所说的——
“小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，
蹦蹦跳跳真可爱。”
描写小动物二年级作文篇2
不知到什么时候，我家门前来了一只小动物，我便把它带回了，一张狐狸一样的脸上镶嵌着一双闪闪发亮的大眼睛，一身咖啡色光滑的皮毛，样子小巧玲珑，性格顽皮淘气，十分惹人喜爱。
在家里，它时常趴在地上，只要一有声音，它就挺起腰、竖起耳，观察四周的动静。我一向它走来，它无论在干什么，都会马上冲过来，围着我的双退转来转去，像一个爱撒娇的孩子。每当这时，我都会用食物来喂它，它可贪吃了!一口气能吃好多呢!吃完了东西，它就在小花园里玩耍，每次都玩到一身泥才回来。
如果我在家时没看见它，就拍拍手，它一定会从它藏身的地方飞快地跑过来，趴在我的脚边，仰头望着我，还轻声叫着。
也许你会好奇，我的小动物到底是什么?告诉你吧，它就是可爱的狐狸狗……皮皮。
描写小动物二年级作文篇3
如果你问我喜欢的小动物是什么?那我就告诉你，我喜欢的小动物是——小狗。
我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮极了!一双眼睛水汪汪的，好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了他眼里似的;它长着长长的尾巴，假如街边的尘土多，就可以用尾巴把尘土扫得干干净净的。
有一次放学回家，我去看小狗。我那着骨头引它来吃，但它不但不吃，还一动不动的，好象被什么烦住了。原来，小狗就要生宝宝了......
宝宝出生后，我更疼爱小狗了。但好景不长，不幸的事情发生了。一天，小狗蹲在妈妈停车的位置上，那时妈妈回来了，妈妈一时看不见，小狗又睡着了，不知道。这时，妈妈把车停在那个位置上。就在这时候，小狗被妈妈撞死了。看到这情景，我伤心透了，连续哭了2个小时。
到了这个时候，我对小狗的感情依然还是那么深，我对小狗的死感到恋恋不舍。小狗，我爱你。
描写小动物二年级作文篇4
在我要开始将我喜欢的小动物时，我要先给大家猜一猜，它是什么小动物。“小白，小白，耳朵长长，小白，小白，尾巴短短。”它是什么动物呢?对，它是一只活泼可爱的小白兔。
它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面;它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的;它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速;它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧?
小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍，好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴，大口大口的吃着白菜，吃白菜的样子好看极了，它吃着东西的时候，腮帮子鼓鼓的，像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方，小白兔的头东转一下，西转一下的，我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下，西转一下的。耳朵长长的竖着，可能是在听有没有敌人来抢东西，好做准备……
记得有一个星期的星期六，我带着小白兔去公园玩，唉，这然我记高兴，又难过呀。小白兔一到了公园，就高兴的又蹦又跳，这让我感到很高兴，但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话，可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了，像一个高手一样一点儿也不会觉得累，它跑着而我呢，在后面追着，稍有一点不注意的话，小白兔就会跑的无影无踪了……
小白兔真是太太可爱了，我好喜欢小白兔。
欲扬先抑写动物【通用9篇】六
你会用抑扬顿挫造句吗？解释：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。
出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。
反义词：平铺直叙、平平淡淡
抑扬顿挫造句
1 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
2 他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。
3 两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
4 新莺出谷，乳燕归巢。抑扬顿挫。百变不穷。
5 诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上。
6 辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。
7 姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。
8 我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。
9 她的歌声抑扬顿挫，十分好听这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里，我看见了丰富多彩的画面。
10 短波电台里开始传出邱吉尔那抑扬顿挫的声调。
11 那位教授说话的语调抑扬顿挫，很有节奏。
12 他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
13 试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
14 这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限销魂。
15 听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。
16 在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
17 对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。
18 我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。
19 连念白皆抑扬顿挫或字正腔圆之吐字功力。
20 他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满激情。
21 她那标致的身材，再加上抑扬顿挫的声调，没有人愿意去诘责她的言行。
22 那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。
23 大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。
24 对初学者来说：当要试图”进入“别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。
25 走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。
欲扬先抑写动物【通用9篇】七
用理性控制你的欲望，是你通向成功必经的门坎;用理性控制你的欲望，是你成熟起来的标志;用理性控制你的欲望，是你修身养性必要的过程。
欲望，万物皆有。然而，观遍世间万物，人类的欲望最多。我们确实有很多的欲望：好的，坏的;对的，错的;有希望造福苍生的人，也有想要统治世界的人。这怎样才能让人选择趋向好的，对的，造福苍生的欲望呢?那么用理性控制你的欲望吧!
古人便有“一物克一物”的说法，“相生相克”的道家哲学经过了几千百年的飞逝依然正确如故，这是真理了啊!人类既然有那么多、那么重的欲望，那么人类就一定有其他生物所不可同日而语的东西，来使我们能够很好地驾驭自己的欲望而不至于毁灭。这是必然的啊!那就用理性控制你的欲望吧!
“一阴一阳，相生相立”，阴一盛，阳就会衰;阳一盛，阴就会衰。欲望和理性也是同一道理啊!欲望过盛，则理性见衰，人的理性衰退，则人的行为越接近动物，这样做就会不懂得保护自己而损身啊!这就好比鸟儿非进鸟笼里吃食;老鼠跑进老鼠夹里偷食啊!圣人就是会用理性控制自己的欲望，而使自己不易受到伤害，所以他们的寿就长，懂得的道理就多啊!
“万事万物皆有阴阳两面，而我们处理事情就是要做到阴阳协调，才会把事情完成好。”这就是老子那朴素的辩证法。理性与欲望缘何不是如此呢?若把阳比作理性，阴比作欲望，那我们也就是要做到理性和欲望的和谐发展啊!既不能模仿“竹林七贤”的放荡，亦不可学庄周的“逍遥游”。人的天性就有本能欲望，我们切不可逆其天性而为之啊!
欲望却是无罪，关键还在于你的理性究竟有多大的控制力度。若你不去修为你的理性，那么欲望就成了恶魔，它将吞噬你直至消灭，兴许你还未曾发觉，却早已坠入恶魔之腹了，悔之晚已!若你经常的锻炼自己的理性，那么你对自己的欲望就控制得越好，而你离成功又近了一步，你又会成熟一分，你的修养就会越来越高。此时，欲望便似一向导，他将引导你参悟世间万物之本啊!
“对自身有利的趋之，对自身不利的避之”。圣人就是如此规矩的。我们学习圣人，用理性控制你的欲望吧!!
欲扬先抑写动物【通用9篇】八
幻想是什么？现实又是什么？黑与白，对与错，美与丑……世界有两个，一个是你看到的，一个是你看不到的。把每个人分成两部分，一部分是好的，一部分是坏的。人群划分，一种是长得好看的，一种是长得不好看的。
每个人都希望自己展现给大家看到的是美好的一面，把不好的一面隐藏起来。为什么会出现那么多的抑郁症、自闭症、人格分裂症等多种心理疾病呢？因为这些是人们身上共有的东西，只不过一部分人因为各种因素而把那些问题都放大了，甚至于影响他的行为举止。一个长相漂亮的人和一个长相平凡或者丑的人，多数人都会选择漂亮的人。因为人都是视觉动物。
把一个正常的人关在一间屋子里，屋子里漆黑一片。在屋子外面，放置一大瓶水，然后让水一滴滴落下，发出滴答的声音。一周后，把人送出来。你会发现，这个人已经有轻微的抑郁症了。抑郁症主要表现有心境低落、思维迟缓、意志活动减退、认知功能损害，甚者悲观厌世，有自杀行为等。它会严重影响工作、学习、生活和社交。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。多数人都是在人生的路上，因为各种各样的原因而有了负面能量，这些能量日积月累，就形成了心里疾病。
著名的心理学家理学家马丁。塞利曼称它是“心灵感冒”。不能抱着自己决对不会有抑郁症这种心理，每个人都是有可能的。那么哪些是负面能量呢？仇恨、悲观、恐惧、自卑、消极等这些都是负面情绪。而产生的心理结果：矛盾、对立、敌意……这些心理负面的能量就会出现。然后就有消极、忧郁、病态的严重后果。所以，一旦我们在生活中遇到什么事情，或者心里有什么烦恼，你可以跟老师、朋友以及家长倾诉。还要每天以积极、乐观的态度面对生活。
要学会放松心情，学会调节，增强自己的耐压能力。在缓解期的时候，要学会减压，掌握一些能力，避免因为生活事件诱发疾病发作。
世界有两个，一个是黑色的，一个是白色的。
欲扬先抑写动物【通用9篇】九
小朋友一般都喜爱小动物，看了小动物以后总想把它们写下来，那么到底该怎样观察描写小动物呢，一般应该注意下面三点。
1、注意观察描写动物的外形。例如我们学过的《壁虎》，作者分步向我们介绍了壁虎的外形。脚一像爬山虎的脚;头三角形;嘴，看不清;眼睛非常机灵;尾巴又长又细;身披着花纹。这是按照从下到上，从前到后，先局部后整体的顺序，比较详细地观察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一种机灵的小动物。观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外在特点。例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。这段话就是从整体上概括了喜鹊的三个外形特点。
2、注意动物的活动情况。在习作训练中，我们不仅是从动物的外形上去认识动物，还需人从动物的活动方面去观察、了解动物，这样才能全面认识动物、写好动物。观察了解动物的活动情况，首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。两牛相斗，总是用双角猛顶;两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点，只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。
3、在观察中注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。欲话说："鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。"这是它们的食性爱好;"翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙幅黄昏出，公鸡天亮鸣。"这是它们活动的规律。夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。
写好观察作文，还有一个好办法，那就是运用六觉：视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉和心理感觉，通过多种感觉，可以把观察到的物体写得立体化，形象生动。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/33813.html】
