司法局工作总结情况汇报材料(模板8篇)

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。那么，我们该怎么写总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

司法局工作总结情况汇报材料篇一

各位领导：

按照区政法委通知要求，下面，就西区司法局推进社会管理创新进展情况做一简要汇报。

一、积极推进安置帮教工作，加强刑释解教人员管理 全区各级刑释解教人员安置帮教工作机构和各类帮教组织积极探索管理新举措，不断提升安置帮教水平，全区未发生刑释解教人员严重危害社会稳定、造成恶劣影响的重大事件。截止8月底，我区今年共接收刑释解教人员52名。帮教率达100%，就业安置率达85%，重新违法犯罪率控制在1.9%以下。

基层安置帮教工作组织机构建设，各街道社区均成立了安置帮教小组，在领导、组织、人员上抓落实，确保了帮教工作的顺利开展。并且加强各项制度的落实，各社区结合自身实际，实行了一帮一结对等管理制度有效地促进了安置帮教工作向规范化发展。

二是建立健全责任保障机制。把做好安置帮教工作列入落实社会治安综合治理责任制的一项重要内容，逐级签订目标责任书，进一步明确了各成员单位的工作任务和目标要求，形成了齐抓共管的工作合力。三是健全制度保障机制。我们先后制定了《攀枝花市西区刑释解教人员安置帮教工作方案》、《攀枝花市西区刑释解教人员安置帮教工作考评细则》、《关于进一步加强服刑在教人员未成年子女救助帮扶工作的实施方案》等文件，进一步明确了职责权限、衔接流程和考评办法，全区安置帮教工作逐步走上了规范化、制度化轨道。

狱开展亲情大走访活动。做到刑释解教人员生活困难时必访，帮助解决生活问题；婚姻家庭受挫时必访，帮助化解家庭纠纷；受到不良人员影响时必访，帮助拒绝和脱离引诱；出现劣习反复时必访，帮助矫正行为、及时回头。切实做到了防微杜渐，防患于未然。三是对服刑在教青少年、服刑在教人员的未成年子女、重点青少年群体进行了专项排查摸底。各司法所街道迅速行动，认真摸排，积极与社区及三类特殊青少年家庭联系，调查三类人员的就学情况、失学情况、服刑在教人员婚姻情况、家庭经济状况、是否流浪社会等情况，并采取有效措施，有针对性的将服刑在教人员未成年子女的帮扶救助纳入帮教日常工作，以体现社会的关爱，促进监所服刑在教人员的教育改造。通过调查摸底，服刑在教人员未成年子女7人，刑释解教人员未成年子女11人。

（三）创新工作理念，在安置上求实效。一方面，主动介入，强化安置帮教人员技能培训。另一方面，加强协调，给予刑释解教人员扶持救助。积极协调人力资源和社会保障、工商、税务、财政、金融等部门，给予刑释解教人员就业培训、社会保障、税费减免、小额贷款等方面的政策扶持；积极协调民政部门以及工、青、妇等群团组织为符合条件的安置帮教对象落实低保、办理养老失业保险、实施临时救助；依托企业建立就业基地一个，目前，已帮助多人成功就业，全区刑释解教人员帮教率达到100%。

1、有些部门、单位的领导对做好刑释解教人员安置帮教工作 3

的重要性认识不足，重视不够，给帮教工作带来一定的难度。

2、刑释解教人员流动性的不断加大，人户分离的现象越来越多，很多人员不回原籍，不申报户口或去向不明，有的回归后不回原居住地居住，还有搬迁后不迁户口，加大了管理难度。

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司法局工作总结情况汇报材料篇二

在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年，也是收获最大的一年。工作中我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了，现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。

一、在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。做为一名语文教师，在教学实践中根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。

二、我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师，能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。作为一名语文老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习语文的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥语文课的德育功能作用，做到既教书又育人。

三、以一颗平常的心态诚恳地对待工作

在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，为学校做贡献。

总之，在一学期来忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民教师。

学科：语文 年级：五年级2班 姓名：石秋荣

司法局工作总结情况汇报材料篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

牛年开启新征程！全市司法行政系统将全力抓好“工作落实年”任务落实，聚焦巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴、“双招双引”、新旧动能转换，为“先把×经济搞上去”提供坚实法治保障、营造良好法治环境、供给优质法律服务，优化法治化营商环境，为建设×都市圈提供法治保障。

司法局工作总结情况汇报材料篇四

为让留守儿童享受社会大家庭的温暖，2017年，xx-x围绕建立和谐劳动关系和维护职工合法权益这条主线，突出关爱留守儿童，积极为留守儿童创造温馨的学习、生活环境，使他们健康快乐成长。

一是摸清底数。县总工会为摸清留守儿童的基本情况，分别深入全县x个乡（镇）、办事处开展调查摸底，并做好基础信息和数据收集整理工作，掌握留守儿童的临时监护人、结对帮扶的情况，夯实关爱留守儿童的工作基础。二是建起留守儿童“救济网”。今年以来，xx-x先后走访慰问留守儿童x多人次。补助帮扶联系村方村乡拉街村小学x元为学校购买课外读物及教具，并与学校一起对留守儿童进行课外辅导、心理安慰，与留守儿童结对帮扶，为x名留守儿童送去价值x元余元的书包、钢笔、笔盒等学习用品。三是六一期间，xx-x按照州总工会和、县政府的安排部署，与县妇联、团、县关工委等部门协同，投入现金x元，整合各方资源和力量组成慰问团，为留守儿童送去温暖。

2017年计划：

6、加大农民工的技能技术培训。就地、就近解决农民工就业困难，减少留守儿童数量。

7、拟加大对返乡农民工创业办企帮扶，选择有成效的农民工办企业开展贷款贴息。

xx-xxx-xx

xx年xx月xx日

今年，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将这段时间的工作情况汇报如下。

一、摸清情况，确立工作目标

随着改革开放的不断深入，我县农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校像这样的“留守儿童”就有170人左右，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而农村的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的`作用。

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二、主要工作措施

1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推荐4—5名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

3、大力宣传，发动全校力量。关爱留守儿童仅仅依靠班主任和领导组是不够的，所以在这次活动中，还发动了授课教师和退休教师一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

5、积极开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、主题征文、乒乓球活动、象棋活动、音乐辅导、绘画创作等。

6、建立健全检查考核机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和对其结果进行评比考核，学校积极研究科学考核评估的办法，结合实际制定了《关爱留守儿童工作考核表》，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行评，作为奖优罚劣的重要依据。

7、创造良好的育人环境。加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育管理水平。

三、取得的成绩

经过各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作已取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

司法局工作总结情况汇报材料篇五

一、建章立制，构建安全教育框架。

1、成立安全工作领导小组。

组 长：吕红升

副组长：郑达华、谢学聪

组员：各班主任及科任教师

2、实行学校安全工作校长负责制。学校安全工作校长负总则，校长统筹安排，全面部署，落实工作责任制；分管人员集中精力抓，分解工作指标，责任落实到人；各成员具体抓，及时发现安全隐患，并进行整改。将安全工作落到实处，消除安全工作飘浮现象。

3、成立了护校工作领导小组。定期开展校园周边环境治安综合整治活动，为师生提供了安全、健康、舒适、和谐的校园周边环境。

二、制订制度、层层签订责任书

安全事故应急处理领导小组”。

3、建立值班、巡逻制度。学校建立了24小时值班制度，及时消除安全隐患，将事故控制在萌芽状态。若有重大突发事件，值班人要以最快的方式第一时间通知校长、由校长逐级上报。

4、制定了管理措施。学校选择安全工作的薄弱环节，制定了（1）重要时段（课间操、放学）及重要地段（楼道、校门口），（2）“七个一分钟”分钟安全教育，还特别印发了关于安全的《致家长书》，做到安全工作不仅是学校的事，更是全社会的事，形成学校、社会、家庭共同参与，群策群力，为学生创造更加安全、和谐的成长环境。

三、开展形式

以板报、标语、书信、讲座、家长座谈会及《致家长书》等形式开展了关于溺水、防火、疾病预防、食品安全、交通安全等内容向学生、家长及社会人士进行了宣传教育。充分利用校班刊、晨会、班会、团队活动、国旗下讲话等方式向学生进行安全教育。

四、落实制度，加大督查力度。

1、开展安全排查及督查。实行一周一小查，一月一大查，一学期一特查的安全排查机制，及时掌握并解决学校安全工作中存在的问题，消除安全隐患。

2、每天开展安全巡查。各安全工作责任人必须到岗到位，将巡查到的情况及时载入安全工作台帐，并存档，使安全工作情况得到全面反映，消除安全管理盲区。

总之，我校本着以人为本的宗旨，坚决奉行“一切为了学生，为

了学生一切，为了一切学生”的安全教育思想，全面落实科学发展观，学校的安全工作井然有序，没有出现大的安全事故，为我校的教育教学工作提供了强有力的保障。

龙坪小学

2012年4月12日

1、健全组织机构，强化制度管理。

为加强统一领导，学校完善了安全工作领导小组，组长：王彦军，副组长：赵瑞锋。负责安全教育周工作，由少队部具体落实。进一步明确职责，如《安全责任追究制度》、《门卫值班责任制》等；依据条例、职责，根据岗位的不同，建立安全保卫工作责任制，层层签定责任书，使责任明确落实到人。

2、狠抓师生安全意识，增强安全文明教育。

是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的`矛盾纠纷。

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

第七，如何防溺水

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

（1）、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

（2）、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

（3）、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

（4）、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

（5）、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，。

（6)、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

3、积极行动，全员参与

9月1日开学第一节课，按照上级教育部门及镇中心校要求为安全教育课，各班主任积极准备，认真搜集各种安全教育材料从不同层面对学生进行安全教育。使每个学生都能把安全这一话题放在首位，思想重视。晚上中央一套的《开学第一课》学校要求每个学生按时收看，并写出观后感。

防范、自我保护，安全健康成长。

4、重点突出，强化安全防范措施的落实。

（1）、学校对蛋奶储藏室进行严格的消毒，加强通风，学校定期进行检查。对蛋奶加工过程全程监督，操作人员定期培训。要求学生在食用前必须洗手。

（2）、采取措施清除校园安全隐患，以保障师生人身安全。

（3）、为防止学生课间由于追逐打闹而造成的意外人身伤害，学校加强了值日领导和值日教师的工作力度，明确要求，严格约束，发现问题及时处理。

（4）、加强对师生集中场所的教学、生活设施的例行检查，杜绝安全隐患。

（5）、学校将每天的早操、课间操，要求各年级、各班按指定路线由楼内到操场做操。

司法局工作总结情况汇报材料篇六

一、司法行政工作方面

林芝县司法局根据我县实际，充分发挥自身工作职能，按照“十一五”规划和我县工作安排，围绕普法宣教和普法依法治理开展了自己的工作。并根据自身情况，从司法行政工作角度积极协助政法委、我县劳动和社会保障局、工会等单位和部门开展了严打整治、追缴拖欠民工工资等方面的工作。在司法行政工作中我县司法局的潜力还很大，可以利用自身法律知识较为熟悉的优势开展公证、法律援助等方面的工作。

二、人民调解工作方面

我县现有人民调解委员会82个。受理矛盾纠纷的种类 1

主要有家庭纠纷、“天保”搬迁群众与当地群众的纠纷、各乡镇之间的草场纠纷等，最为突出的纠纷是家庭纠纷、“天保”搬迁群众与当地群众的纠纷。群体性上访事件主要是年底拖欠民工工资等上访，对于民工的上访，防范的措施主要有：1、加强相关法律、法规知识的宣传教育；2、敦促务工人员签订有效合同；3、加强对用工单位的监管，开设民工工资保证金专户；4、制定《劳务用工暂行规定》、与建筑行业签订《建筑行业不拖欠民工工资责任书》等措施，以保障民工的合法权益。我县各乡镇、村的人民调解委员会主要通过民间调解的方式对纠纷进行调解工作，主要采取说服教育等方式进行民间纠纷的调解工作，此外我县在各乡镇还建立了协调联络员制度和矛盾排查台帐制度，对各类矛盾纠纷进行调解。人民调解员每调解一起纠纷所用的时间是根据所调解的内容和性质决定的，少则几个小时，多则几天。目前我县人民调解员和司法助理员，特别是各村调解组织都是由村委会兼任，他们的补贴由县财政统一发放，年平均为750元。草场及资源纠纷因牵扯各方利益较大，调解的作用和效果不是很理想。提供法律服务的渠道和方法主要是定期的进行普法宣教和送法下乡、下村活动。我县县、乡、村三级调解组织网络建设已初具规模，三级调解组织网络建设的比例是1：7：74，对我县社会局势的稳定奠定了良好的基础。

三、法制宣传方面

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我县在法制宣传教育方面主要的成果有：1、逐步建立健全了普法宣教和普法依法治理的各项制度；2、社会局势进一步稳定，为我县经济建设创造了良好的社会环境；3、通过法制宣传教育工作的开展，广大农牧民群众逐步学会利用法律手段保护自身的合法权益，社会治安状况明显好转，社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设得到三丰收。存在的不足主要有：1、由于缺少资金，普法宣教工作的广度有待进一步加强；2、在人员的配备上不足，不能将普法宣教工作引向深入，普法宣传效果还不理想；3、缺少相关普法专门材料，尤其是藏文普法宣传材料，使普法宣教工作不能更好地为广大农牧民群众服务。在“五五”普法工作中，我县将继续加大普法专项资金的投入，加强普法人员的配备，结合我县实际，对我县农牧民群众、青少年学生、外来务工人员等重点普法对象进行行之有效的普法宣教和普法依法治理工作。

四、刑事解教人员安置帮教工作方面

大部分是农牧民，没有固定职业，流动性较大，不能进行有效的跟踪帮教，帮教工作相对滞后。

五、我县司法局建设情况和组建后的工作开展情况 我县司法局基本情况：根据西藏自治区机构编制委员会《关于对林芝地区2002年度增加政法专项编制分配使用的通知》（藏机编发200315号）文件精神，林芝县司法局核定编制5名。其中：科级领导2名，工作人员3名。目前，林芝县司法局现有人员7名；副局长2名，科办员4名；其中少数民族干部3名；司法局全体工作人员中，大学本科学历1名，大专学历3名，中专学历2名，工人1名。

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司法局工作总结情况汇报材料篇七

汇报人：建昌县司法局局长、书记**

2022年上半年建昌县司法局在市司法局和县委、县政府的领导与支持下，全面履行司法行政工作职能，转作风，抓落实。我县司法行政系统坚持把全力做好党的二十大安保维稳作为工作主线，紧扣“喜迎二十大、忠诚保平安”活动安排，充分发挥司法行政职能，从严从细从实抓好防风险、保安全、护稳定、促发展各项工作，为全县高质量发展、维护社会安全稳定提供坚实法治保障。通过推出“定制式”律师服务、“全时通”公证服务、“点援制”法援服务、“订单式”法治宣传、“自选式”矛盾纠纷排查化解等，实现了面向企业公共法律服务项目的规范性、标准化、系列化。按照“政治建局、业务兴局、管理强局”的工作思路，各项工作得以持续、稳定、健康开展。

一、制定工作方案，明确工作安排

2022年7月21日、7月22日，市县两级分别召开了护航党的二十大百日攻坚和社会矛盾纠纷排查化解工作会议、护航党的二十大百日攻坚和全县重点工作推进会议，为落实好市委、县委有关会议精神切实发挥司法系统统政机关作用，增强风险意识，严密工作措施，筑牢维护政治安全和社会稳定的坚实屏障，圆满完成安保维稳任务，做到“六个严防发生、三个确保”，以“转作风、抓落实”的实际行动喜迎党的二十大胜利召开，制定《建昌县司法局护航党的二十大“百日攻坚专项行动”方案》，成立百日攻坚专项行动领导小组。

专项行动自2022年7月下旬开始至党的二十大闭幕结束，分四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（2022年7月22日-7月31日）

认真研究分析当地影响社会和谐稳定的主要矛盾纠纷现状，抓住重点，突出难点，找准突破点，进行有效的动员部署。

(二)排查建档阶段（8月1日-8月30日）

结合业已经开展的矛盾纠纷“大排查、大化解”专项行动、整顿规范法律服务市场秩序优化法治环境专项行动和社区矫正安全隐患排查整治专项督查活动不间断地开展拉网式、地毯式矛盾纠纷大排查和重点人群大排查，开展法治宣传和法律服务市场存在问题大排查，要将排查出的问题梳理归类、分级分类逐一登记造册，做到底数清、情况明，做到排查有台账，化解有档案，整改有结果，整顿有实效。

(三)化解整治阶段（9月1日-10月30日）

从实际情况出发，创新工作方式，运用各种载体，多层次、宽领域地深化社会矛盾纠纷排查化解、重点人群管控、法律服务市场整顿和法律宣传行动，边排查，边化解，边整改。充分发挥司法所和人民调解组织的骨干作用，深化基层、深入群众，有效化解和管控各类矛盾纠纷和不稳定因素。对有可能激化或引发个人极端案（事）件、群体性事件和信访案件的矛盾纠纷，要在做好稳控的基础上，及时报告党委、政府和有关部门，配合做好疏导化解工作。对调解不成的，要引导当事人通过仲裁、行政裁决、诉讼等合法渠道解决。

(四)

总结

对本乡（镇）活动开展情况进行全面总结，形成书面材料上报。

二、工作措施及成效

(一)矛盾纠纷排查化解方面

一是司法所人员、专职调解员会同村屯网格员进行全面细致、

地毯式、拉网式的矛盾纠纷大排查活动。

二是排查的目的就是及时化解矛盾，解决问题，对排查出的矛盾纠纷要及时调处化解，本着调早、调小、调了原则，防止矛盾进一步激化。对于能及时化解的矛盾纠纷，必须限时化解，对于不能及时化解的矛盾纠纷，要向当地党委政府报告，同时做好稳控疏导工作，防止“民转刑、刑转命”案件发生。

四是健全完善矛盾纠纷分析研判制度。司法所每周要对所有的矛盾纠纷做好分析研判分类并及时分流处理，做好工作调度指导。

五是充分发挥县、乡、村三级调委会、专业性行业性调委会作用，全面做好矛盾纠纷化解工作，努力把矛盾纠纷化解在基层。

六是要建立矛盾纠纷排查化解台账，规范调解卷宗，并及时归档，做到一案一销号。

七是司法所要及时指导村级调委会的矛盾纠纷#查化解工作，加强对相关人员的培训力度，提高业务素质，提高调解纠纷能力，打造一支过原的调解员队伍。

八是加强“村民评理说事点”建设，通过开门说事、评理调事、便民答事，将其打造成矛盾纠纷调处点、社情民意汇豪点、公共法律服务点、干群关系联系点、文明风尚传播点，灵好晟务群众。同时加强个人调解室建设，充分发挥专职调解员作用，打造一批“做得好、信得过、叫得响”的个人调解工作品岸。

九是健全完善“以案定补”制度。

(二)重点人群服务管理方面

一是做好准确分类管理工作。各乡镇司法所针对重点人群进行分析研判，根据其犯罪类型、特点、年龄、现实表现、恳怎动态等各方面因素，做到精准分类、台账管理，同时有针对性地傥好教有帮扶、心理疏导和应急心理千预工作，帮助他们打消铤而走险的念头，对有极端暴力倾向和高危犯罪风险的人员，及时向政法委员，公安派出所及有关部门通报，做好稳控工作，力争傥到不脱管、不漏管，使他们思想认识彻底转化，预防其重新犯罪，减少“民转刑”、“刑转命”案件发生。

二是加强对在册社区矫正对象的监督管理。按照《社区矫正法》、《辽宁省社区矫正实施细则》的规定，严格落实对在册社区矫正对象的接收、监管、解除各环节的规范管理。各司法所采鼠入户走访与社区桥正监备人信息反愤相结合、集中款育与个别谈话相结合等方式全方位掌握娇正对家的家庭情况、心理状况等信息，及时发现并排除娇正对家存在的安全隐患。及时通过电子定位设备，微信位置共享等方式掌握娇正对家的位置信息，严防越界以及脱管漏管现家发生。帮助矫正对家学习法律法规，增强法律意识，从根本上达到“怎前芯后、治病放人”，防止犯罪的再次发生。

三是加强对重点人群服冬管理力度。对刑满释放人员、社区标正对家、灭毒人员、严重精神障碍患者、问题青少年等群体或具有生活失意、心恋失衡、行为失常、投资失败、性格弧僻、行为信式、报复倾向等特征人员，依法开展社会危险性评估领判，及时纳入原务管理视线。加医人文关怀、心理疏导和危机干领逐一落实跟踪素扶指蕊。要强化对易引发个人极端案（事）件的群体特征分析，菩实页警通报、领防稳控、核查处置楷施，对具有现实危害性的重点人员，实行“专人专案专班”水理、有针对性傥好普法宣传、心理疏导等危机干预应对处置工作、坚持以“人”促防。各乡镇司法所充分发挥基层职能部门作用、利用社区（村）小组干部、网格员，实施网格化管理。除对重点人口“五类（政嫌、刑嫌、铤而走险、刑满释放、吸毒）二十种人员”排查外，要把婚恋家庭纠纷、邻里纠纷、薪资债务纠纷等进行重点排查，对对因投资失败、生活失意、心理失衡、精神失常、关系失和、情绪失控等，六失”人员，涉稳涉诉个人及群体，纳入摸排对象，将出租房屋和三级消防列管纳入重点排查对象。

(三)法律宣传教育方面

一是高起点、多触角建立机制、设计载体，组织开展全方位的法治宣传教育。司法局充分履行县委法建办工作职责，全面系统地规范指导乡镇、县直相关单位开展命案防范专项法治宣传教育工作，明确乡镇、县直各单位的普法任务和普法责任，进一步完善落实各部门明确分工、上下通力协作的普法大格局，为有效地推进命案防范法治宣传工作奠定基础。

二是针对存在问题、结合实际需要，组织开展针对性、实效性的法治宣传教育。根据《建昌县命案防控专项整治法治宣传教育活动实施方案》，明确公安、民政、妇联相关部门普法任务和普法责任；为预防在校学生因校园欺凌事件、早恋感情问题引发恶性案件，司法所联合学校充分利用校内、校外资源，发挥法制副校长、法治辅导员的作用，进一步强化落实青少年法治教育“四落实”工作。

三是指导制定计划、对应销号督查，确保命案防控法治宣传工作取得实效。法宣等相关股室将深入乡镇、县直单位，指导各单位针对本行业、本地区容易引发矛盾的问题，制定切实可行的命案防控法治宣传工作计划，进一步明确普法任务、具体措施和完成时效，同时检查核对普法落实情况，对已经完成的工作进行销号，未按期完成的计划工作，责令限期完成。

四是整合优势资源、针对重点人群，充分发挥司法行政职能

作用。针对刑满释放、矛盾纠纷当事人、社矫对象等重点人群，采用集中教育和个别教育、排查矛盾线索和法治宣传教育“两个相结合”方式，以“面对面”“点对点”方式，开展法治宣传教育活动。

（四）法律服务市场秩序整顿方面

一是充分协调法院、检察院、公安局、市场局、信访办等相

关部门全面掌握法律服务机构和人员从业状况，对不手段获取案源、收费不公开不透明、违反职业道德和执业纪律采取欺骗手段牟取利益、法律服务行业监管不严格、规范不到位等问题，依法及时整顿，对打着法律服务幌子行欺骗谋利知识的人员严厉打击，对屡屋出现问题的服务机构停业整顿。

二是进一步加强法律服务市场监管，提高法律服务水平；进

一步规范法律服务行为，查办违法违规执业案件；进一步健全法律服务行业准入标准，强化源头洽理；进一步健全执法工作机制，完善法律服务市场监管体系；进一步完善法律服务市场规则，促进公开、透明和可信赖；进一步强化职业道德和职业纪律，培塑法律服务工作者良好形象；进一步加强行业组织建设，提升行业自律能力和水平，使法律服务市场首先成为模范遵守法律的据点和先锋。

三、

（一）根据省、市关于全面加强“说事点”建设实施方案要求，充分发挥“说事点”在“民生实事”中的重要作用，按照“说事点”规范化、标准化建设七项标准要求，我县共建成276个“村民评理说事点”和15个“居民评理说事点”，建成率达到100％，实现了县乡村三级全覆盖，并正常开展工作。通过开门说事、评理调事、便民答事，将其打造成矛盾纠纷调处点、社情民意汇聚点、公共法律服务点、干群关系联络点、文明风尚传播点，起到了答疑解惑的作用，获得广大群众一致好评，增强了人民群众的幸福感、获得感、安全感。通过以点带面，打造一批“做得好、信得过、叫得响”的评理说事队伍。

(二)全县291个“说事点”都统一配齐调解员、信息员，做到每周到村（社区）走访一次，收集问题线索和重点人思想动态及可能发生的问题矛盾纠纷，对于形成矛盾的双方当事人，调解员能调解解决的 就地解决，并做好调解记录，对不能调解解决的重大、疑难、复杂矛盾问题，及时上报村居调委会和司法所，由乡镇党委政府协调相关部门研究解决，做到及时处理群众之间的矛盾纠纷，并将处理结果及时告知当事人，达到件件有回音、事事有结果；利用“说事点” ，通过微信群、宣传单、宣传条幅等多种渠道大力宣传法律知识，结合矛盾纠纷大排查、大化解等专项整治行动方案，向广大群众宣传《社会治安综合治理》《治安处罚》60问、《刑法》60问等相关法律知识，使“说事点”真正成为老百姓的公共法律服务点和文明风尚传播点，使“说事点”得到人民的认可。

(三)加强督导检查

县司法局成立专门组织，加强对“说事点”建设及工作开展情况的督导检查，发现和解决工作中遇到的困难和问题，认真总结可复制、可推广的好做法，以经验指导、靠典型引路，不断推动“说事点”各项工作有序开展。

司法局长汇报发言材料

司法局局长先进事迹

市司法局长汇报发言材料

区司法局局长述职报告

2020年x司法局局长述职报告

司法局工作总结情况汇报材料篇八

我们益都街道地处青州市西北部，辖区面积56.1平方公里，下辖45个村、社区，8.3万人。党工委下设4个党委，2个党总支，65个党支部，现有党员3161人。去年以来，我们益都街道在党建工作中重点抓了规范提升和改革创新两方面工作，切实提高基层党组织的凝聚力和战斗力。

一是规范队伍建设。街道成立了党建办公室，每个管区配备一名专职副书记，各基层党组织都确定一名党建专管成员，健全了党建工作网络。

二是规范阵地建设。采取以奖代补的形式，帮助张石羊、东三教等村兴建了高标准办公场所。投资26.5万元，为所有村配齐了远程教育设备。

三是规范档案建设。统一为基层党组织配备了党建资料，每个基层组织都落实一名委员具体负责党建资料的收集和整理，确保了档案资料的规范、完整。

一是创新组织设置模式。在农村成立了刘店-北石家-东虹工贸联合党支部，为合村并点奠定了基础。在流动党员较多的钢铁物流园区成立了市场服务党支部，促进了市场规范运营。创新组织设置工作受到了青州市委肯定，在全市“七一”表彰大会上作了典型发言。

二是创新主题实践活动。开展了“我以七博而骄傲，我为七博比奉献”主题实践活动中，在广大党员中形成了“支持七博、奉献爱心”的浓厚氛围。在学习实践科学发展观活动中，引导党员干部通过公开承诺为群众办实事解难题，这一做法被潍坊市学习实践活动办公室以简报的形式进行了推广。

三是创新社区党建管理。采取主辅结合的方式设立6个农村社区，并在主社区设立了党总支，为群众提供了高效快捷服务。开展了下乡驻村、“百企连社区，共建新农村”活动，各帮扶单位与社区、村庄都建立了联合支部，完善了社区基础设施。

四是创新支部书记选拔方式。根据市委统一部署，通过公开考选为3个村配备了支部书记，及时落实帮扶措施，迅速改变了村庄面貌。我街道的这一做法得到上级领导的充分肯定，中组部、省委组织部领导先后到东三教村进行调研，潍坊市组织创新会也到该村现场观摩。

在抓好规范化建设和党建创新的同时，我们还开展了干部作风整顿活动，使党员干部转变了作风，增强了为群众服务的意识。认真抓好党员纳新、流动党员管理等工作，保持了党员队伍的先进性。实施了村、社区党组织述职制度和党建工作机关干部包村责任制，在全街道形成了党建工作齐抓共管的良好局面，促进了党建工作扎实有效的开展，为实现全街道经济社会又好又快发展奠定了坚强的组织保证。

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