一次工作汇报

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一次工作汇报篇一

每个人都有第一次，不过，我的第一次对我来说影响很深。

第一次学会爱，是在奶奶去世后，外婆把一个很漂亮的女人要嫁给大哥，可大哥已经有了嫂子了。因为这个，我的大哥张煜天就带着嫂子和侄子逃避婆婆，外婆就让妈妈和我出去找，我怕外婆打我，只好跟妈妈去找。

嫂子没走。

一年后，我们又来找嫂子，因为侄子要她回去。

厂长说：“你嫂子，早就死了。”

我们静了，因为，我们已经没必要知道嫂子是怎么死的了。

侄子好伤心……

一次工作汇报篇二

各位代表、同志们：

共青团xx镇第十三次代表大会，是在我镇人民深入贯彻党的十六大及十六大三中、四中全会精神，积极进行农业产业结构调整，经济发展以较高速度增长，人民生活水平大大提高，各行各业取得优异成绩的大好形势下召开的。现在我受共青团xx镇第十二届委员会的委托，向大会作工作报告，请代表们

审议，并请出席本次大会的领导、列席大会的同志，提出宝贵的意见。

三年来的工作回顾自从2002年9月召开共青团xx镇第十二次代表大会以来已满三年。这三年是我镇各项事业充满生机和活力的三年，是镇党委、政府引导xx人民大力进行农业产业结构调整，大力发展以种植反季节蔬菜为主的“三高”农业，带领人民群众致富奔康的三年，也是全镇青年和共青团奋斗拼搏的三年。三年来，我镇团组织立足于本镇的实际，依托于镇党委和市团委的指导，抓住机遇，求实创新，与时俱进，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，树立落实科学发展观，全面贯彻党的十六大、十六大三中、四中全会精神，团结带领全镇团员青年满怀热情地投身于“三个文明”建设中，积极投身于我镇现代化建设的伟大实践。按照上级团委的部署，紧紧围绕党的中心工作，发扬“团结、奉献、敬业、进取”的精神，勇于开拓，积极参与我镇的经济建设，坚持以改革为动力，在服务社会、服务大局、服务青年中不断拓展工作新领域，增创新优势，积极推进公民道德规范建设，大力倡导和弘扬社会文明新风，充分发挥了生力军和突击队的作用，为我镇的经济发展和社会进步作出了应有的贡献。主要表现在以下几方面。三年来，各团支部认真贯彻团市委、团镇委的精神，扎扎实实地开展基层团工作，共推荐优秀团员作为党的发展对象22名，被吸收为中国共产党员（包括预备党员）18名，走上领导岗位4人。我们的工作得到镇党委、政府和上级团委的充分肯定，也受到来自xx镇各行各业的赞赏。这三年来，我们主要做好了以下几方面的工作：

一、配合时代主旋律，在青少年中开展广泛的、形式多样的政治思想教育。

三年来,镇团委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想武装青年，把思想政治教育放在工作首位，以共青团的特色活动团结教育广大团员青年，深入开展各种主题教育，全面提高了广大青年的思想素质。第一、在青少年中深入开展学习理论活动、爱国主义和爱党教育、团员意识教育。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善，青少年的思想政治工作面临着新的挑战。在新形势下，如何把青年一代培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，已成为共青团工作的首要任务。为此，镇团委始终高举爱国主义的伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年，全面提高广大青年团员的思想素质。各团支部组织团员青年学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，使广大团员青年进一步理解和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的深刻含义，用邓小平理和“三个代表”重要思想论构筑广大青少年的精神支柱，帮助他们树立远大的理想和坚定的信念。通过举办“党在我心中”系列征文活动等文艺活动，对青少年进行党的知识教育，切实把理论学习和教育活动抓到实处。第二、在广大青少年中深入开展“三个代表”重要思想和“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育等学习活动，推进全镇“三个文明”建设的健康发展。三年来，我们积极配合镇宣传办，会同教育战线，通过学校、文化站等阵地，组织学习有关理论文献，围绕“加强青年团员的理想信念教育，加强团组织建设，服务党和政府的中心工作”三大任务，切实抓好了学习、培训、服务和团建设工作。通过开展“今日知书达礼，明日有为公民”等多种形式征文、演讲活动，使学习教育活动取得较好的效果。利用“三个代表”这一重要思想武器，广泛开展崇尚科学、公开抵制和批判“法轮功”歪理邪说的活动，进一步增强广大青年团员的科学意识、政治意识，自觉与胡锦涛同志为核心的党中央保持高度一致。

二、围绕党的中心工作，团结和带领广大团员青年积极投身到经济建设主战场，为我镇的经济建设和各项事业发展发挥重要作用。

三年来，全镇各级团组织始终把服务党的中心工作列为主要任务，自觉带领团员青年投身于改革开放各个领域中发挥作用。围绕“工业立镇、工业强镇、农业稳镇、商

贸旺镇、科教兴镇”的指导思想，艰苦创业，建功立业。

2、加强山地开发的宣传和引导工作，按照“宜林则林、宜竹则竹、宜果遇果”的原则，形成优质水果种植掀起造林种果高潮。据统计，2004年我镇造林面积达2000亩，超额完成市下达的造林任务；全镇改种沙糖桔等优质水果200多亩；2003至2005年共引进种植xx麻竹笋1200多亩，发展前景可观。今年完成烟草种植面积400亩，超额完成市下达的任务。在党委、政府的支持下，镇团委积极与各个部门联系，在2003年、2004年共向农户发放杨梅、板栗、白果、月柿、水晶梨等多个品种近万株，引导广大青年自觉参与山地开发工程，在全镇范围内掀起了种植优质水果的高潮。经过几年时间的努力，全镇优质水果长势良好，有的已经开始挂果。据统计，目前在全镇范围内共种有各种优质水果超千亩，近30000株。

基地

农户”、“公司

协会

农户”的发展模式，成立“xx镇农特产品流通协会”，鼓励他们积极与外地的销售市场联系，及时把xx的反季节蔬菜、优质水果、优质毛竹等推销到外地，实现农产品的价值，为广大种植户的销售提供有力的保障，搞活了xx镇发展“三高”农业的最重要一环。

三、坚持团工作服务青年、服务社会的方向。

1、为青年团员提供各种包括升学咨询、就业培训、科技培训在内的各项服务，帮助他们以积极的心态应对新时势、新挑战。一是提供音像设施、书籍等各方面宣传资料，号召青年团员认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论和社会主义市场经济理论，促使他们迅速适应社会主义市场的发展。二是积极配合连州市青年服务中心及镇农办、科技办等部门举办大型就业培训班、科技培训班，提高广大青年自身素质，积极应对市场经济发展所带来的激烈竞争和我国加入wto后所带来的挑战，以开拓更广阔的发展空间。三年来，我们共举办过9场大型科技培训班，共发出近10万份各种科技资料。

2、利用行业阵地，深入开展青年志愿者活动。开展志愿活动一方面加强团员青年的思想教育，另一方面实现共青团工作服务社会的宗旨。继续全面推进我镇义务工作的发展。我们利用每年三月份“学雷锋月”的大好时机，组织机关单位青年上街为群众提供各种便民利民活动服务；通过学校团支部组织青年开展系列服务活动，提高学生团员的集体主义思想，培养“树公心、讲道德”这一正确的人生观。如组织中、小学生进行义务劳动活动，清扫xx的公共道路场所；还到xx敬老院进行慰问活动，培养中、小学生助人为乐的优良品质。积极组织多项自愿捐款活动，如为黄x同学医药费xxx助学基金捐款、助残捐款、印尼海啸、治疗“蛙脚孩”捐款等，为社会上有需要的人提供帮助，在社会上树立了团组织的良好形象。

四、积极开展推优入党及“希望工程”工作和“维权”工作。

1、三年来，我们严格按照“推优”程序，把好质量关，共向有关单位推荐了名各方面表现较好的优秀团员，作为党员的发展对象，其中有人被吸收为中共正式党员，人为中共预备党员。

2、认真做好希望工程实施工作。在深入调查失学儿童的家庭生活的同时，积极收集各种材料，及时上报上级团委，认真执行《xx市希望工程助学管理细则》，专人督促各学校助学金的发放情况，保证助学金及时、无误地发放到受资助学生手中；同时，督促各受资助学生认真学习，及时复信联系，不辜负资助者的期望。学校团组织每学期还组织一次法制教育课，邀请公安、司法人员对中、小学生进行法律知识教育，学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《广东省青少年保护条例》及我国现行各种法律，培养广大青少年的法律意识。

五、抓好学校团队工作，丰富校园文化。

积极抓好学校团组织的制度建设，尤其是抓好中学二级团委的建设。在中学二级团委的基础上，共建立16个班级团支部，选好每一个团支部的支部书记和委员。利用“三辰影库”含有教育意义的优秀影片对学生进行思想政治教育，引导他们确定正确的人生观、世界观，使学生在娱乐中受到教育。在各小学建立健全团支部，抓好少先队的各项工作，经常利用少先队大队开展的活动对少先队员进行“五爱”教育。如每年一次的扫墓活动，邀请一些老游击队员讲故事等形式，令少先队员体会到幸福生活来之不易，树立好好学习，长大为祖国服务的良好风尚。

六、加强团的自身建设，进一步增强团组织的战斗力和凝聚力。

根据市场经济的发展要求，我们一直注意加强团的自身建设，以“党建带团建”的有效做法，进一步优化团建工作的外部环境。在队伍建设方面，以培养适合农村基层团组织工作的实用型人才为目标，进一步加大对团干的培训力度，进一步加强推优入党工作。在发展壮大团员队伍方面，我们按照发展团员的有关标准，严格把关，把条件成熟的青年吸收到团的组织上来。三年来共吸收团员人，增添了团的力量。共推荐优秀团员作为党的发展对象22名，被吸收为中国共产党员（包括预备党员）18名，走上领导岗位4人。同时，以“三个代表”重要思想为指引，贯穿团组织的一切工作，改进团组织工作作风，把全体团干、各级团组织拧成一股绳、合成一颗心，增强团组织的战斗力和凝聚力，提高团组织的服务水平和指导功能。代表们、同志们，回顾我镇过去三年来的团工作，我们深深地体会到我们的每一点成绩，每一点进步，都是在镇党委、政府和上级团委的正确领导下取得的，是与各级党组织和社会各届人士的大力支持分不开的，是全镇广大团员干部和团员青年努力工作的结果。在此，让我代表镇团委向关怀、重视共青团工作各级党政领导以及一向关心、理解、支持共青团工作的各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！向辛勤工作在各战线的团员青年、向致力于共青团的青少年教育事业工作的全体团干部、少先队辅导员致以诚挚的问候！在我们为这三年来所取得的成绩而振奋鼓舞的同时，我们也不能回避在团工作中存在的不足之处。如工作思路狭窄；村委会、机关单位团工作难以开展；团干部的整体素质不尽人意；团组织的号召能力不高等等。之所以存在这样的不足，原因是多方面的。但是作为基层一级团委就必须直面这些不足，为此，我们要正视并努力解决这些实际问题，更好地把我镇的共青团工作推向一个新台阶。今后三年的工作要求和设想今后三年，是我镇开创现代化建设新局面、继续深化农业产业结构调整、巩固致富奔康成果的关键时期。所面临的国际、国内形势既出了新的变化、新挑战，也为加快现代化建设提供了新的机遇、新的动力。同样，我镇的共青团工作在开创xx镇经济建设新局面的征途中，我们新世纪的一代青年肩负的责任和使命将会随着新形势出现新的变化。时代对我们的要求越来越高，我们只有在今后的三年里不断地提高自身的素质，不断开创共青团工作的新领域，才能适应社会发展的需要。时代的发展要求我们团员青年要有以下几种精神：一是团员青年要有务实的精神。一方面要求团员青年要对国情和历史有科学的把握，对使命和责任有正确的认识，避免心浮气躁的盲目超越和悲观失望的退缩逃避；另一方面要求团员青年把爱国热情和冲动转化为具体行动，不仅要“坐而论道”，更要身体力行。一句话“要行动而不等待，实干而不空谈”的循序渐进的建设者之路。二是团员青年要有创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，务实之后的投入，建设步伐的加快，都要通过卓有成效的创新活动体现出来的。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已成为世界各国赖以发展的重要支柱，综合国力竞争日趋激烈，创新渐渐成为时代潮流。强国的希望在我们年轻一代，而我们年轻一代实现这个希望的重要武器就是创新。创新意识和创新能力已经成为一切有志于献身祖国建设事业的人必备素质。因此，团员青年要以坚韧的毅力和持之以恒的精神，发奋学习，全面提高自身素质，掌握本领，以创新的精神面貌走在时代的前列。三是团员青年要有甘于奉献的精神。甘于奉献是青年应有的精神境界。追溯中国青年走过80年的辉煌历程，他们在中国共产党的领导下以振兴中华民族为已任，前仆后继，勇敢向前，用青春和热血为祖国的独立和富强谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。这凝聚了无数仁人志士的无私奉献。如今的奉献虽不必经受战争年代的残酷和坎坷，但要在物质丰富的条件下，抵御享乐主义的诱惑，也殊非易事。在更多的时候甘于奉献要与冷漠、麻木和误解做不断的斗争，这是对年轻一代人格与信念的巨大考验，也是奉献精神的体现所在。代表们，面对充满机遇和挑战的二十一世纪，随着改革开放和现代化建设事业的不断发展，在对共青团提出了更高的要求的同时，也为团的工作开辟了更广阔的天地，我们要认清形势，珍惜机遇，不辱使命，不负重托，紧紧围绕党的中心工作，突出育人和建功两个主题，加大开发青年人力资源的工作力度，全面提高青年一代的科学文化素质，进一步加强青少年思想道德建设，充分发挥民主参与和民主监督作用，努力探索出有xx特色的团工作新路子，为开创我镇现代化建设新局面、创造新的业绩添砖加瓦，这是时代赋予我们的责任，也是我镇团组织在二十一世纪不断前进的方向。今后三年，我镇共青团的主要任务是：以邓小平理论为指导，认真实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，深入学习，认真贯彻和落实党的十六届四中全会精神以及团省委十一届四次全会和团xx市委二次全会精神，坚持党的基本路线，紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，扎实树立“青年为本、求真务实、突出特色、和谐发展”的工作理念，自觉服从和服务于改革、发展、稳定的大局，解放思想，振奋精神，勇于开拓，积极进取，大力加强共青团能力建设，继续深化青年文明工程，青年人才工程和服务万村行动，全面实行青少年新世纪读书计划和青年科技创业行动，加大培养人才力度，增强服务青年功能，积极开拓有xx特色的团工作路子，为我镇建设新局面再创新业绩。

一、加强青少年思想道德教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑青年一代的精神支柱。

坚持对青少年进行思想教育和正确引导，是巩固党的执政基础，加强党的执政能力建设的必然要求，也是共青团的首要任务。要做好新形势下的青少年思想道德教育工作，必须要紧紧青少年思想道德教育的主动权，帮助广大青少年坚定理想信念和道德追求，努力培养“四有”新人。首先，用邓小平理论武装全团。这是广大青年健康成长，成就事业的根基所在。在新旧体制交替、各种社会思潮相互激荡的情况下，是非、善恶、美丑的界限在一些地方出现偏差，广大青少年比较容易受到影响。这就要求共青团组织必须致力以政治信念、共同理想、国家观念、民族精神等方面去培养青年一代，帮助青年深刻理解邓小平理论的历史地位和指导意义，增强高举邓小平理论伟大旗帜，推进伟大事业的自觉性和坚定性。其次，在全镇各级团组织中继续深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动。把学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神作为当前和今后一段时期的重要政治任务。把学习贯彻“三个代表”重要思想、邓小平理论结合起来，与学习领会科学发展观结合起来，与建设和谐xx全力推进xx经济社会快速发展结合起来，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。切实改进团组织工作作风，使团工作能始终与广大青少年保持最紧密的关系，始终为青少年的健康成长提供最有力的帮助，贯穿他们成长为对国家有贡献的有用之才的全过程。以“三个代表”为指导，努力造就一大批能真正代表xx镇经济发展、文化建设发展潮流，政治合格的突击队、排头兵。第三，进一步加强和改进青少年思想道德建设。按照中央8号和16号文件精神，突出抓好中小学生这个群体的思想教育，坚持理论教育的实践学习相结合，探索青少年思想政治工作的新途经。开展“民族精神代代传”等主题教育，以本镇的一批爱国主义教育基地为载体，充分利用历史人物和重大历史事件的纪念日及入队、入团、成人等契机举行各种纪念宣誓活动，引导未成年人开展主题教育，弘扬民族精神，增进爱国情感。深化爱国主义教育、革命传统教育、国情教育和国防教育，开展以“爱国、守法、诚信、知礼”为主要内容的现代公民素质教育，大力弘扬和培育“新时代青年人”的精神，引导青少年为全力推进xx经济社会快速发展、为中华民族的伟大复兴而奋发学习。最后，要加大实践育人的工作力度。通过深化手拉手、希望工程活动，实施“校园净化工程”、“社区关爱行动”、“爱心助成长”志愿服务计划，开展“社会关爱行动”、“快乐成长”、“共享成长”等主题活动，引导青少年在实践中磨练意志，陶冶情操，升华思想。组织中学生参加志愿者服务、公益活动，努力探索青少年思想教育联动机制和长效体系，提高青少年的思想政治素质。对民族有贡献的建设者，首先必须要成为对社会、对自己负责的合格的人。在青少年当中加强公民道德规范建设，就是要培养他们最基本的公民素质，为他们的今后的成长打下坚实的基础。

二、团结和带领广大团员青年积极投身建设和谐xx，为全力推进xx经济社会发展奉献青春力量。

今年是实施“十五”计划最后一年，为全面实现“十五”计划，全镇团组织要紧紧围绕镇政府提出的“工业立镇、工业强镇、农业稳镇、商贸旺镇、科教兴镇”战略方针，实施“三化一园”战略，坚持科学发展观，自觉在和谐xx的建设中寻找工作课题，大力推进青年文明行动。在全镇营造团结友爱、谅解宽容、包容共济、融洽和谐的人际关系，以积极、主动的工作态度迎接新挑战，继续充当青少年在新时期发展的领头羊，努力推动和谐xx的建设。面对我国加入世贸后，给农村经济发展带来的冲击和机遇，各级团组织必须进行详细的调研，做好新时势下继续推进团工作的各项准备，1、深入实施青年人才工程，加大青年人才的培训力度。在未来的三年时间里，进行xx镇青年人才工程建设，组建青年人才库，对各方面素质比较优秀的青年进行重点培养，充实到镇、村两级的人才信息库里，作为后备干部推荐给镇党委、政府和村委会录用。

2、继续深入开展培养“青年星火带头人”活动。培养“青年星火带头人”活动，旨在推动农村科技进步，造就一批掌握和推广国家星火技术的人才。为此，镇团委将与农办、科技办等部门联办，邀请有关专家，加大对青年农民的科技人才培训力度，深入开展以“带头学习新技术、带头领办新项目、带头创建服务组织，争创科技贡献奖”为主要内容的“三带一争创”活动和青年农民科技培训工程，培养造就一大批觉悟高、懂技术、善经营的新型青年农民，使他们成为农村经济发展的中坚力量。切实加强农村青年科技示范基地建设，促进农业和农村经济结构调整。力争在今后三年每一季度都举办一次面向广大农村青年的大型农业科技知识培训班。根据我镇每年的农业生产新情况，有针对性地选择好培训课题，特别要注重反季节蔬菜新品种推介、优质水果管理、农业新技术的推广应用、无公害蔬菜生产技术规程及烤烟种植等品牌产品方面的培训，引导广大农村青年在深化产业结构调整中始终走在潮流的前面，继续争创发展新优势。

基地

农户”、“公司

协会

农户”的发展模式，发展乡镇轻工业、销售流通业、发展市场中介组织，完善农产品市场体系。因此，各级团组织应充分利用青年人敢闯、敢拼和不畏困难的精神，积极鼓励广大青年的创业活动，利用团的工作联系工商、税务等部门为青年企业家提供各种必要的帮助，扶持他们走好最艰难的创业之路，为xx经济的可持续发展作出应有贡献。

三、提升共青团服务大局的能力，推进各项精神文明创建活动。

为全面实现“十五计划”目标，团的各级组织要大力强化服务党的中心工作的意识，要多做党政关心、社会关注、青年受益的事，自觉地把团的工作放到为全力推进xx经济社会快速发展的大局中去把握、去部署，努力在服务大局中发挥生力军作用，在服务青年中扩大团组织的影响力，以服务求生存，以作为求地位。共青团要充分调动青年的主动性和积极性，以多种服务形式在精神文明创建活动中发挥生力军作用，强调社会主义精神文明建设对青年一代提出的“奉献社会、服务社会”的要求。重点抓好希望工程、青年志愿者活动、创建“青年文明号”等多项活动，动员团员青年积极开展各种公益服务活动，努力开创文明新风。积极参与环境保护和环境治理，开展“大手拉小手”、“爱人、爱已、爱自然”、保护母亲河等绿色环保宣教活动。积极参与社会治安综合治理，加强青年普法守法教育。积极参与我镇的计划生育工作，深入学习和贯彻执行《人口与计划法》，大力倡导新的生育观念，带头移风易俗。积极倡导文明健康的科学生活方式，破除陈规陋习，深入批判“法轮功”歪理邪说，反对封建迷信活动。同时，根据镇党委、政府和上级团委的统一部署，及时组织好各种募捐活动，帮助社会上有需要的人。

四、继续加强共青团的自身建设，适应新形势下的发展要求。

1、抓好团的基层组织建设，不断提高团组织的凝聚力和战斗力。基层组织是团的全部工作和战斗力的基础，团组织工作的开展，要紧密结合党建工作，坚持党建带团建的方针，切实抓好“松、散、瘫、软”基层团组织的整顿建设工作，使其重新焕发活力。改进全镇各级团组织的建设工作。对一些后进团支部进行改组，下大力气整顿好松散瘫痪的团组织，把团的基层组织建设成为具有凝聚力和战斗力的坚强集体，以适应新形势下团建工作的发展要求。在科学合理设置的原则下，扩大团组织的覆盖面和影响力，巩固和活跃农村团组织，抓好村委会团干部的配备，努力做到那里有青年，那里就有共青团组织。

2、进一步加强团员意识教育。广大团员对共青团的归属感，关系着团组织的生命力。我们要抓住当前开展保持共产党员先进性教育活动的契机，大力开展以先进性教育为主要内容的团员意识教育活动。开展“举团旗、戴团徽、学团章、交团费、唱团歌、过团日”等主题活动，增强团员的政治意识、组织意识和模范带头意识，增强团员的归属感和向心力。通过组织各种活动，推动团员意识教育活动的深入开展，增强团员的光荣感和发挥团员模范作用。积极做好推荐优秀团员入党工作，引导团员向党组织靠拢。做好经常性发展团员工作，在中学开展“我优秀所以我入团，我入团我更优秀”的主题教育，不断为团组织的发展壮大注入新鲜血液。

3、加强团干部队伍建设，提高团干队伍的整体素质。借全镇在共产党员中开展“理想、责任、能力、形象”教育活动的东风，引导团干部做到有理想、有责任、有能力、形象好。主要抓好以下工作：一是抓教育树理想，广泛开展各类教育培训活动，以理想信念为核心，帮助各级团干部进一步坚定共产主义信念，提升马克思主义理论水平。二是抓服务明责任，增强服务意识，牢固树立为党尽心的政治责任感，为国尽力的社会责任感,为青年尽职的工作责任感。三是抓锻炼强能力。组织团干部积极参加各种业务培训，推动岗位锻炼，在实践中提高解决实际问题的能力，增强发展共青团事业的本领。四是抓作风塑形象，教育引导广大团干部增强党性修养，始终代表青年、亲近青年、关心青年，增强自身的感召力和亲和力，努力打造一支党放心、青年满意的复合型团干部队伍。贯彻干部“四化”方针和德才兼备的原则，选拔优秀的团员充实到团干队伍中来，追求团干队伍的年轻化、知识化。团的干部要认真学习马列主义毛泽东思想，特别是邓小平理论，必须具备一定的经济、科技、法律、历史以及其他相关知识，优化干部队伍知识结构。团的干部还要自觉加强党性修养，严于律已，增强防腐拒变能力。另外，团镇委在今后三年里将定期举办团干培训班，学习新知识、新技能，了解团工作的趋势，实现自我增值。

4、加强青年团员、团干部的对外交流工作。利用“请进来，走出去”等多种形式，加强组织青年团员、团干部的对外交流活动，保持与外界正常的、积极的接触，学习先进的工作经验和管理方法，拓宽青年团员、团干部的视野，提高xx的知名度。要加强以共青团为核心的青年工作体系建设，争取社会各方面的支持，形成社会化运行机制。推动共青团组织在建设有中国特色的社会主义旗帜下，团结凝聚团内外各族各界青年，为中华民族的振兴、祖国的统一大业和我镇的经济建设做出新的贡献。

各位代表、同志们，二十一世纪是充满希望的世纪，新的时代既赋予我们机遇，也赋予我们挑战；光荣的使命召唤着我们，激励着我们。让我们时刻铭记共青团光荣历史和神圣使命，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，我们一定要以新的风貌面向二十一世纪，以新的姿态迎接新的挑战，以新的作为开创团组织新的事业。让我们继续高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，在镇党委、政府的正确领导下，进一步树立和落实科学发展观，团结带领全镇各界青年，奋发图强，艰苦创业，充分发挥助手和生力军的作用，用我们的忠诚和奋斗给团旗再添光彩，为全力推进和谐xx谱写新的篇章。本文章共2页，当前在第2页

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一次工作汇报篇三

2、正确、流利的朗读课文。

3、理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

多媒体课件，形式多样的生字卡片，蔬菜实物，动物头饰

课时安排 2课时

总99电87

一、教学目标：

2、正确、流利的朗读课文。

3、理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

二、教学重点：正确、流利的朗读课文。

三、教学难点：理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

四、教学过程：

（一）、复习创设情境，引入新课

师：昨天，老师和你们一起交了几位动物朋友，你们还记得他们是谁吗?

师：昨天，我结交了小鸭子和他的妈妈，小鹰和他的妈妈，和他们成了朋友。

师：鸭妈妈和鹰妈妈为了能让自己的孩子学会生活的本领，从小就树立他们自主的意识，总是让他自己去吧！这些位妈妈可真是用心良苦啊！

板书：一次比一次进步学生齐读课题

（二）、观看图画，认识人物，了解课文内容

1、你们想知道这位好妈妈是谁吗？

（出示课件，在屋檐下，燕子妈妈和小燕子的图片）

2、认识人物的同时帮助学生理解屋檐下的意思。

3、师：燕子妈妈和小燕子在说什么呢？大家猜一猜。

4、师：老师告诉你们他们在说关于两种蔬菜的事情？

（出示多媒体课件：冬瓜和茄子让学生初步通过看图片发现他们身上的不同）

5、师：那究竟是怎么回事呢？

（三）、初读课文 一次比一次有进步教学设计教案

１、学生轻声读课文，读准字音，把不认识的字用自己喜欢的符号标出来

２、读课文，并标好自然段

（四）、再读课文，识记生字

1、听读课文，识字

(1) 指名分段读课文(播放课件其中生字为另一种颜色) 要求读通顺

(2) 齐读生字

2、出现全部生字（带拼音）把不认识的字读出来，不认识的字再去看拼音读。开火车读。

3、小组合作读课文，读中巩固识字

（五）、细读课文，理解课文

１、学习第一自然段

（1）学生自由读

（大屏幕上出示第一自然段的内容，同时旁边有第一自然段相关内容的图片）

２、学习第二自然段

（1）学生先自由读，了解这一段都写了什么？

（3）燕子妈妈让小燕子去看冬瓜和茄子有什么不同？通过此句话解释什么（意思是冬瓜和茄子有那些地方不同）

（4）学生理解后，启发用什么造句？

（5）小燕子去了，他发现冬瓜和茄子有什么不同了吗？

（出示课件，课件要突出冬瓜和茄子的这点不同）

（6）师：小燕子发现的这点不同你发现了吗？

（六）、小结

五、作业布置： 回家熟读课文。

六、板书设计： 一次比一次有进步

七、课后反思：

一、教学目标：

2、正确、流利的朗读课文。

3、理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

二、教学重点：正确、流利的朗读课文。

三、教学难点：理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

四、教学过程：

（一）、复习生字，导入新课

师：上节课，小燕子带着我们一起去看了冬瓜和黄瓜，让我们发现了他们的不同，这节课，小燕子还想带我们接着去看看，但是小燕子有一个小小的要求：同学们必须把它身边的生字朋友都认全，这样他才能带着我们去看呢？你们能做到吗？（播放课件）

（二）、讲授新课

１、学习第三自然段

（4）学生自由读，比比谁学小燕子学的最像

（5）同桌之间互换角色，分角色读小燕子和燕子妈妈之间的对话。

２、学习第4自然段

（出示课件，课件上突出：冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺）

师：小燕子为什么能发现冬瓜和茄子这么大的不同呢？

师：由于小燕子的仔细观察使他发现了冬瓜和茄子的更大不同，通过此句话，让学生理解仔细的意思学生用仔细造句。

三、分角色朗读课文，扩展表演

１、同桌之间互读

２、组内读

３、小组之间比一比看谁读的好

同学们带上小燕子的头饰和燕子妈妈的头饰，到讲台前给同学们表演一下。

四、指导写字

１、学生仔细的观察，发现问题，让学生感受一次比一次进步

学生没有发现的问题给予指导：

（1）会要先写里面的小口，后关门。

（2）片的竖撇要由重到轻，末端轻快撇出。

（3）是新学的笔画，书写时左低右高，钩短小有力，指向皮字的中心

五、扩展活动

１、完成课后说说，读读

２、拿出实物：两种蔬菜或水果让学生仔细观察发现他们的特点，找出不足。

五、作业布置： 把会、片每个字带拼音写两行。

六、板书设计： 在田字格中书写会、片。

七、课后反思：

一次工作汇报篇四

小学的时候，不知道什么是思念，上了初中，我在学校里交了很多好朋友，也认识了像父亲一样的老师，像姐妹一样的同学，老师对我就像对女儿一样，在那里我有了家一样的感觉。

初中下学期，的时候我转了学，来到了新学校，我感到这里的一切都很陌生，在这里没有了家的感觉，没有了姐妹一样的同学，没有了父亲一样的老师，一星期也只能回一次家。我感受到了第一次；思念。

我开始努力回忆以前的每一个画面，在我心里那不是一幅幅画面，而是美好的回忆；那不是我和好朋友在谈心吗？咦，我怎么哭了，忽然又笑了，我怎么又哭又笑，原来是我和好朋友吵架同学在逗我笑；那是我和同学们在一起上课；那是师母在关心我们的学习；那是老师在和我们谈心；那是老是在训我们，原来班里又有几个调皮的学生没写完作业了；那是全班在一起大笑；那是师母再给我们讲课；那是我们在参加拔河比赛，怎么小红点一直往他们那边移结果是我们班第二。那一个个美好的回忆，只能在我心中永存。

我想起了老师【班主任】和师母；师母教我们语文，但是在自习课的时候，她都会给我们讲我们不懂的科目，还问我们学习紧不紧，每天跑步的时候，师母都和我们一起跑，我们一边跑一边谈心，老师虽然严厉，但是从来不打我们，气急了只不过拍拍桌子而已，老师对待我们就像对待自己的孩子一样，但是，我让老师和师母失望了。

我思念家感觉一样的学校，我思念父亲一样的老师，我思念姐妹一样的同学，我思念家里人。

思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你在阴郁的日子里明朗起来。

一次工作汇报篇五

阳光渐暖，草木葳蕤。我走在路旁小道上，沐浴着和煦的阳光，却感不到一丝的温暖与舒心，全身紧绷着。

事情要从昨天考试公布时说起。本来成绩还算不错的我头一次考了班级倒数，这使一向没遭到什么挫折的我大感难受，不知如何是好。再加上老师的批评，父母的责问，我的心一再跌入谷底。我甚至有了放弃的念头，抛弃所有关注与期待，做一个彻头彻尾的失意人。

走进一座公园，我低着头放慢脚步走在公园的鹅卵石路上，脑子里思考着未来的我该怎么办。突然，一阵悠扬的笛声从公园一处传来，把我从自己的情绪里拉出。反正无事，便也循着这笛声寻找吹笛之人。

笛声的尽头，是在公园的一片梧桐树林中，我走进树林不远，便看到了一位手执玉笛、和我差不多大的女孩站在一棵梧桐树下。

该怎样形容她呢？从我的视角来看，和煦的阳光透过梧桐树叶间的缝隙，洒在她的脸上和身上，身穿一件白底碎花的白裙，及腰长发在微风的吹拂下缕缕飘起。在阳光，微风，玉笛的衬托下，她竟像是一位天上仙子一般，我不由看呆了。

她那弯弯的柳叶眉如潺潺溪水般，让人心宁神静；她嘴角边噙着的一抹似有似无的微笑，让人忍不住去探究她的美好。奇怪的是，她的一双杏眸却微微无神，眼珠动也不动，在她的美好面前，我也没去在意这件事。

她的笛声越听越使人放松，在这宛如天籁的笛声中，我仿佛置身于古城青巷中，沿着青巷行走，一股涓涓细流流向我的心底深处，氤氲开来，缓缓地，慢慢地，滋润着我干涸的心田，还伴着一种“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”之感。

一曲终了，她放下手里的玉笛，目光空洞看向前方。一位妇女从旁边向她走来，刚才因为只看着女孩，所以并未注意到一直站在旁边陪伴的她。女孩笑了笑，说：“妈，我们走吧。”但她的眼睛依旧看着前方，我有些摸不着头脑。

她感应到什么，回头一看，嘴角的微笑如诗如画。“巧笑倩兮，眉目盼兮”，这样美好的女孩为什么会有这样的遭遇呢？此时我心底那微微的妒意早已散去，剩下的，只有惋惜、敬佩与感悟。

是啊，人生不如意事虽常八九，可与语人无二三。心中的失意虽无人诉说，但总会有些事，像我遇到她一样，让人心中的不如意消散殆尽，只剩一轮骄阳。

一次相逢一次暖，感谢你让我能够遇见你。虽然你只是我人生的一位过客，但你无意间带给我的温暖，带给我的感悟，却让我一生难忘。

一次工作汇报篇六

1、有些路，终归还是要走的，而即便再如何相似亦或相同的路，也总是带着些许情意的改变。

2、世界上最痛苦的三角恋就是我爱食物 脂肪爱我。

3、旧情复燃的结果就是重蹈覆辙，自作多情的下场就是自取其辱。

4、最凉心的事莫过于我对你添加了特别关心，你却对我设置了访问权限。

5、没了你，我的世界只剩下孤独，蜷缩在冰冷的床角，然后酒一杯接着一杯地喝着，喝到头疼得像快要炸掉，喝到全身麻木，喝到呕吐。然后再尽全力地抱紧自己，那么苍白无力。

6、我的眼底有片孤独的海，其实那不过是你来过又走留下的阴霾。

7、害怕孤独，又没得选

8、如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你！如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你！

9、如果我用你待我的方式来待你，恐怕你早就离开了。

10、有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人不过是匆匆浮云。

11、那天发错信息，把给现bf的信息错发给前bf，过了一会儿，他回复我：你从来没有对我说过这样的话，一年了，从来没有……当时巨心酸。

12、爱情就像大姨妈来一次痛一次

13、在外地上大学时放假回家，一个阿姨跟我说我妈身体不好年纪又大还出去工作赚钱，大家劝她的时候她说：我怕我女儿在外面没钱花。

14、过去是一味药，我们习惯用回忆疗伤。过去是一种羁绊，亦是一种力量。

15、新的一天，新的开始忘记昨天的悲伤，留住昨天的快乐

16、如果有那么一天，我会陪你到世界终结。

17、不如两清做甲乙丙丁

18、分手后，你牵着别人的手。让我一个人在这繁华的街道上行走。看清爱的虚假。

19、时间停止是因为时针爱上了分针，再也不想分开。 就如同，我，爱上，你。爱情不在于精确的计算，不在于每一次新鲜的尝试，不在于错误和原谅，不在于盲目和崇拜，而是在于责任和承担。即便钟楼变成废墟，也要一同面对今后的时光。

20、我并不失落，我也没有受伤，没有生气，我只是有点累了，我厌倦了付出太多，回报太少。

21、一次又一次我仰望蓝天。就会想起你温柔旳笑脸。

22、在分岔的路口，你在左，我在右，我们都倔强的不曾回头。

23、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。

24、你要相信我是为了你才这么说。

25、爱已不在这里我却还没走脱，一个人的生活，何时才能洒脱。

26、你只想得到，从未想过付出，这就是我会爱上她，而永远不会喜欢你的原因。

27、“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”

28、生活总是无味，烦恼总是这样多，郁闷的心情没有人明白，也无助的对别人诉说，人做很多事都是逼着做的，没有办法的的下策，所以在古往今来，想做成一件事总是不顺利，孤独的自己无助的伤感，坚强一点，去隔断那些非人的情，做自己的事，不必考虑那么多。

29、每一个不敢再爱的女人，一定很深的爱过。看起来好象百毒不侵，其实早已百毒侵身。

30、有时候孤独寂寞的时候，我会一个人静静的想着某人。

31、瓶子里的花还在开着，我还没有等到你。

一次工作汇报篇七

每个人的一生中都有无数个第一次，让我们或惊喜，或失望，或期待，或感动。

时至今日，我仍清楚记得，那年夏天，第一次站上那锋芒万丈的地方，那是舞台。

终于，结束了。像踩着棉花似的走下舞台，十几秒前还涨满胸口的紧张感如潮水般退去。回到后台，终于给大脑腾出块地方来细细回忆刚刚台上台下的每一刻。

该来的还是来了，我的双腿颤抖着走向那个闪光灯聚集的地方。

踱到钢琴边，轻轻的坐下，缓缓伸出的双手平放在洁白的琴键上。我闭上眼睛，感受刺目的聚光灯只为我一人闪耀，慢慢回忆老师给我说过的每一句话和琴谱上的每一个音符，努力那么久的结果，终于要在这公诸于世了。

最后一个音符的模样完美落入脑中，身随心动，我睁开眼睛，轻摁琴键，第一个音符应声而响。随即，一首简单的奏鸣曲行云流水般在我指间滑过。脑海虽一片空白，手指却有它独特的记忆。用余光瞥见，偌大的背景板上，此刻只有我和钢琴的影子，被悬在舞台上空的聚光灯照射着，在一个巨大的光圈里，黑白两色，单调却美丽。

此时的舞台，只为我一人闪耀的感觉，真好。

当最后一个音符溜出指尖，我的第一次表演也终于结束了。全身上下紧绷的弦，也终于松懈下来，刚刚还将我塞满的紧张感也消失得无影无踪。

主持人报幕的声音再次将我唤醒，灵魂穿越回来。晚会在九点半结束了，在走出校门的最后一刻，我又回头看了一眼美丽的舞台，此时的它依旧闪耀，一如刚刚我在台上那样。

尽管那只是一个幼儿园时期汇报晚会，却是我第一次站上舞台，第一次被那么多人凝视，第一次，站在锋芒中。

我会永远记得，那年六岁，那个夏夜，我曾站上一个万丈锋芒的舞台，闪耀。

一次工作汇报篇八

各位代表，同志们：

下午好!

今天，我们隆重召开金淘中心小学九届一次教职工代表大会，现在，我代表中心行政向大会作

工作报告

，请代表们审议，并提出宝贵意见和建议。

一年来，我中心在市教育工委、教育局和镇党委政府和的正确领导下，紧紧依靠全体教职工，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，以“优先发展 育人为本 改革创新 促进公平提高质量 强化服务”24字方针为工作主线，以实施素质教育为重点，稳妥推进学校撤并工作，不断强化学校管理，扎实抓好校园安全，努力改善办学条件，切实加强青少年思想道德建设，稳步提高教育教学质量。经过全体师生的共同努力，取得了喜人的成绩，促进了我镇基础教育质量的不断提升。中心小学被评为实施国家体质健康标准优秀组织单位、南安市体育工作先进单位，金淘镇文明建设工作先进单位。教师、学生一百多人次获得市级以上奖励，取得了较好的办学效益。

1、突出一个主题，唱响学校发展主旋律。

中心紧紧围绕围绕市教育工委、教育局提出的24字工作方针，结合创先争优活动和自身实际情况，在中心内确立了“布局调整保均衡、内涵提升促发展” 的实践主题，把实施素质教育、提升教育质量作为重点工作，把“有特色、高水平、创名校”作为学校发展主旋律，在中心上下营造出用科学发展解决一切问题的浓厚氛围。

2、抓好三支队伍，激发学校发展源动力。

一是扎实抓好学校行政队伍建设。中心结合学校撤并及行政队伍年龄情况，于八月份交流调整了6位小学正副校长，并提拔三名年轻的优秀教师担任小学教导职务，使学校行政队伍年龄结构更趋合理，更具活力。二是扎实抓好党员队伍建设。结合创先争优和学习型组织建设，在党员中开展“公开承诺”、 “领导点评”、“党员奉献日”、及“我为学校发展做一件好事”等主题活动，引导党员教师在工作中努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。三是扎实抓好教师队伍建设。结合深化教师作风建设活动，要求教师做好师德承诺、撰写学习

心得体会

、制定整改方案、进行

活动总结

，努力提升师德水平。并举行教师优质课评选、技能比赛、课件制作、论文评选、师德演讲等比赛，引导教师不断提升教学基本功，努力提高队伍素质。通过三支队伍的全面带动，学校发展的源动力被充分激活，中心上下呈现出勃勃生机。

3、强化十项工作，开创学校工作新局面。

一、着力强化学校管理。一是继续抓好办学行为“五规范”。着重对各小学规范课程设置、规范作息时间、规范评价考试、规范招生行为、规范教学用书管理等五个进行全面调研、检查，促进在各校教育教学中持之以恒地做到五个规范，有力地促进学校办学规范化。二是着力开展深化教师队伍作风建设活动，针对目前教师队伍中出现的师风不正、能力不高、创新不足、活力不强等问题，通过实施立师德、强师能、培名师、增活力四大工程，积极开展公示师德承诺、撰写学习心得体会、制定整改方案、举行岗位练兵、技能比赛，以及总结活动成果等，努力实现见转变、见提升、见发展的“三个见”活动成效。三是着力完善职称评聘和岗位设置方案。积极征求广大教职工的建议和意见，不断完善职称评聘方案，认真制定岗位设置方案，严格评聘程序，改革评聘方法，认真细致做好岗位设置增补工作，有效的调动了广大教职工的工作积极性。四是着力抓好教学管理。以教学常规管理检查、

教案

作业评优、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升。

二是稳妥推进学校撤并。根据市长办公会议纪要和上级有关文件精神，中心加大宣传力度，，发出了致撤并校学生家长的一封信，组织部分教师深入每一户撤并校学生家中，了解并校后学生就学意愿、有何需求。联合镇领导，多次深入学校、村落调研、召开群众会议及现场办公，并多次与侨亲、乡贤座谈，宣传整合教育资源，调整学校布局，优化办学条件，更能提高办学效益、培育优秀人才。召开撤并校教职工会议，做通思想工作。2019年8月底成功将金淘、陶铸、盖溪三所小学撤并，在原金淘中学旧址组建金淘中心小学，并于8月30日举行揭牌仪式，9月1日正式开学。同时启动将原陶铸小学改建镇中心幼儿园工作，投入资金60万元，按照市级标准幼儿园指标要求，完成园所改建面积3000平方米，建造350平方米的玩具铁棚，更换门窗，购置大型综合玩具、课桌椅，于2019年春季开始招生办园，并被南安市人民政府确定为乡镇公办中心幼儿园。

三是不断强化中心小学内部管理。坚决贯彻市教育工委、教育局关于进一步加强中心小学建设的有关文件精神。配齐中心小学行政班子，完善了教师管理、学生管理、后勤管理、德育管理等一系列学校管理制度，建立了每周行政例会、教师例会制度，健全了教师值日学生执勤制度，使中心小学管理水平得到较大提升。

四是扎实推进校安工程建设。我中心充分抓住有利契机，用足用活各项政策，全力推进六个校安工程建设。行政班子将校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在问题，每月深入五个校安工程建设学校。并多次召开专题会议，仔细研读政策法规，协调办理审批手续，多方争取自筹资金，联系各项建设事宜，使校安工程得以顺利地推进。同时启动金淘中心小学综合楼建设的各项前期工作。校安工程建设进度走在全市前列，受到上级领导的充分肯定。

五是积极创建义务教育标准化学校。2019年，我中心确定国专第四小学、钱山小学创建“福建省义务教育标准化学校”，一年来，两所学校通过改善办学条件，学校面貌发生了较大的变化。均以高分通过省“义务教育标准化学校”评估验收。目前，筑岩小学、深辉小学也正积极筹集建设资金，完善内部设施、加强学校管理，确保年底前通过省“义务教育标准化学校”评估验收。

六是扎实抓好教学工作。以教学常规管理检查、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升，今年来学生在省级比赛中获奖的有6人次，参加泉州市级比赛中获奖的有20人次，在南安市级比赛中获奖的有36人次，在中心级比赛中获奖的有68人次。2019年12月，我中心代表南安市在2019年泉州市农村教研工作经验交流会议上做典型发言，深受上级领导和兄弟单位的好评。

七是不断夯实德育基础。一是继续开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列活动。抓住庆祝建党90周年之机，继续开展庆祝建党90周年图片展、红歌进班级活动、“学党史、颂党恩、跟党走”主题宣讲活动、组织参加党史知识竞赛。中心少先队获得南安市少先队图片展二等奖。二是扎实开展学校德育测评。中心小学顺利通过南安市学校德育测评，并制定德育测评计划，组织人员深入道南、杏山、毓南小学，通过查阅档案资料、实地考察、随堂听课、个别访谈、问卷调查、进行座谈等方式对进行全面、深入的检查促进各小学德育工作扎实开展。三是扎实开展德育常规工作。通过组织教师开展慈善一日款、组织参加无偿献血、组织开展孝道文化讲座、家庭教育讲座、组织参加家园清洁行动、组织开展学雷锋活动、积极开展革命传统教育，以及开展深化教师作风建设活动、做好行风评议工作，有力地提升了师生的思想道德素质。

八是全力保障校园安全。中心高度重视，多次召开会议传达部署学校安定稳定工作，并通过完善值日、值周制度，严格校园出入登记制度，完善校园安全设施、评选安全征文、培训保卫人员、完善工作预案等措施加以落实。着力加强接送学生车辆管理，每月召开会议，强化安全意识;联合交警、安监、交管、综治等部门开展检查，落实安全措施;同时加大投入，完善校园安全设施，整个中心共投入资金十多万元。各校都能加强学生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演练等方面下功夫，认真开展“珍惜生命，关爱健康”系列教育。同时各校不时通过全球眼，观察学校安全情况，有力地保障了师生的安全，努力构建群众满意的和谐校园。

九是努力改善办学条件。各小学均能多方联络，争取侨亲、乡贤的支持，不断改善办学条件。金淘中心、道南、筑岩、国四、钱山、深辉、毓南、杏山等小学共投入资金200多万元添置教育教学设施，努力改善办学条件。同时各小学均能根据泉州市教育局关于校园建设基本要求和班级文化建设“十个一”的要求，精心布置校园，突出教育功能，提升学校文化品位，为师生营造了良好工作、学习环境。

十、认真开展创先争优活动。中心党支部把握工作重点，创新活动载体，一是公开承诺，接受监督。二是领导点评，上下互动。三是扎实抓好党务公开工作。四是立足本校实情、开展我为学校发展做一件好事主题实践活动。中心上下涌现出一批帮助学校解决实际困难，服务学校发展的好人、好事，大部分党员、团员教师都争着发挥特长、尽己所能地为学校发展做实事、好事，推动学校加快发展。

回顾一年来的工作，我们在看到成绩的同时，也冷静地反思目前存在的主要问题：一是学校的管理体系有待进一步构建;二是学校的特色发展应有较大的突破;三是队伍建设要进一步加强;四是学校布局要进一步优化。在今后的工作中我们必须加快小学布局调整，促进促进学校均衡发展;完善绩效考核方案，创新科学管理方法;解决师资结构性配备不足，提高教师整体素质;加强学生品德教育，力求提升教育实效等，才能不断提升办学水平，努力办人民满意的教育。

各位代表，同志们：展望下一阶段的工作，我中心将全面贯彻落实科学发展观，继续以实施素质教育为重点，深化课程改革，加强队伍建设，强化学校管理，提高教育质量，促进教育公平，推动各项工作又好又快发展。

一要继续促进学校均衡发展 。要认真实施“”发展规划，合理规划学校布局，按照《南安市人民政府办公室关于印发南安市义务教育初步均衡发展自评方案的通知》要求，确保10月份顺利通过泉州市核查验收，有序有效推进我镇义务教育初步均衡发展。要争取改建几所幼儿园，提升现有独立园办园质量，努提高学前教育水平。此外将继续加大教育强镇创建工作，争取2019年顺利通过教育强镇评估验收。通过系列措施和资源整合，促进金淘基础教育更加科学发展。

二要积极创建义务教育标准化学校。xx期间要保留的小学都要积极筹集建设资金，努力改善办学条件，加强校园文化假设，强化学校内部管理，全面实施素质教育，提高教育教学质量，不断向义务教育标准化迈进。今年年底筑岩小学和深辉小学争取能够通过评估。

三要全面完成校安工程建设任务。要充分利用各种机会，联络侨亲、乡贤，积极争取资金支持，保证资金到位。同时要抓好工程建设质量，推进工程建设进度，协调各项建设事宜，扎实推进在建的6个校安工程建设，确保于2019年6月底前完成各项建设任务。并争取各级政府和各有关部门的大力支持，力争中心小学综合楼奠基开工。同时要积极筹措资金，添置学校各项设施，不断改善办学条件。

四要不断促进学校内涵发展。认真贯彻党的xx大精神，切实加强教师队伍建设和学生品德教育，不断提高教育教学质量。要注重提高教研实效。扎实开展有序的常态教研活动，加强片区教研活动，通过开展优质课展示活动、校本课程和综合实践活动课程专题研讨等活动，力争使教研活动继续走在前列。要探索科学考评办法。结合实际，探索教师绩效考评办法，构建多元评价体系，发挥考评导向、激励、调控功能，真正促进教师的专业成长。 要加强校园文化建设。根据校园建设基本要求和班级文化基本建设“十个一”的要求，精心布置校园，突出教育功能，提升学校文化品位。要重视学校特色建设。按照学校有特色、教学有特点、学生有特长的要求，树立“一校一品”理念，力争使国专四校的南音、毓南小学的排球、金淘中心的乒乓球、占石小学的国防教育等办得更加有特色。

五要逐步强化学校内部管理。要认真贯彻执行《南安市中小学精细化管理实施意见》，进一步提高学校办学水平和能力。要强化学校制度管理。修改完善现有的管理制度，建立符合时代要求的各项

规章制度

，给学校发展与改革注入新的生机与活力。要强化中心小学管理。结合自身实际，寻找存在问题，加大整改力度，发挥中心小学示范辐射作用，引领辖区内学校提升管理水平和教学质量。要强化教学常规管理。切实抓好教学工作各个环节的管理，规范教师教学行为，不定期组织对小学、幼儿园教学常规进行督查,提升管理质量。要强化学校安全管理。规范学生接送车辆管理，加强生命教育，开展心理健康辅导，改善校园安全设施，努力构建和谐校园。

代表们：回顾过去成绩令人鼓舞，展望未来，前景摧人奋进，下一阶段是实施教育“”专项规划承上启下的一年，也是创建“教育强镇”全力冲刺的一年，更是我们把握机遇，乘势而上的关键一年。让我们紧密团结起来，进一步树立信心，鼓足干劲，齐心协力，全面推进基础教育更好更快发展，再创教育工作新篇章。

以上报告，请代表们审议，谢谢大家。

一次工作汇报篇九

2、正确、流利的朗读课文。

3、理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

教学用具

多媒体课件，形式多样的生字卡片，蔬菜实物，动物头饰

课时安排  2课时

第一课时

一、教学目标：

2、正确、流利的朗读课文。

3、理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

二、教学重点：正确、流利的朗读课文。

三、教学难点：理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

四、教学过程：

（一）、复习创设情境，引入新课

师：昨天，我结交了小鸭子和他的妈妈，小鹰和他的妈妈，和他们成了朋友。

师：鸭妈妈和鹰妈妈为了能让自己的孩子学会生活的本领，从小就树立他们自主的意识，总是让他“自己去吧”！这些位妈妈可真是用心良苦啊！

板书：一次比一次进步学生齐读课题

（二）、观看图画，认识人物，了解课文内容

1、你们想知道这位好妈妈是谁吗？

（出示课件，“在屋檐下，燕子妈妈和小燕子”的图片）

2、认识人物的同时帮助学生理解“屋檐下”的意思。

3、师：燕子妈妈和小燕子在说什么呢？大家猜一猜。

4、师：老师告诉你们他们在说关于两种蔬菜的事情？

（出示多媒体课件：冬瓜和茄子让学生初步通过看图片发现他们身上的不同）

5、师：那究竟是怎么回事呢？

（三）、初读课文

2、读课文，并标好自然段

（四）、再读课文，识记生字

1、听读课文，识字

(2) 齐读生字

2、出现全部生字（带拼音）把不认识的字读出来，不认识的字再去看拼音读。开火车读。

3、小组合作读课文，读中巩固识字

（五）、细读课文，理解课文

1、学习第一自然段

（1）学生自由读（大屏幕上出示第一自然段的内容，同时旁边有第一自然段相关内容的图片）

2、学习第二自然段

（1）学生先自由读，了解这一段都写了什么？

（3）燕子妈妈让小燕子去看冬瓜和茄子有什么不同？通过此句话解释“什么”（意思是冬瓜和茄子有那些地方不同）

（4）学生理解后，启发用“什么”造句？

（5）小燕子去了，他发现“冬瓜”和“茄子”有什么不同了吗？

（出示课件，课件要突出“冬瓜”和“茄子”的这点不同）

（6）师：小燕子发现的这点不同你发现了吗？

（六）、小结

五、作业布置：  回家熟读课文。

六、板书设计：  一次比一次有进步

七、课后反思：

第二课时

一、教学目标：

2、正确、流利的朗读课文。

3、理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

二、教学重点：正确、流利的朗读课文。

三、教学难点：理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

四、教学过程：

（一）、复习生字，导入新课

师：上节课，小燕子带着我们一起去看了“冬瓜”和“黄瓜”，让我们发现了他们的不同，这节课，小燕子还想带我们接着去看看，但是小燕子有一个小小的要求：同学们必须把它身边的生字朋友都认全，这样他才能带着我们去看呢？你们能做到吗？（播放课件）

（二）、讲授新课

1、学习第三自然段

（4）学生自由读，比比谁学小燕子学的最像

（5）同桌之间互换角色，分角色读小燕子和燕子妈妈之间的对话。

2、学习第4自然段

（出示课件，课件上突出：冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺）

师：小燕子为什么能发现冬瓜和茄子这么大的不同呢？

师：由于小燕子的“仔细”观察使他发现了冬瓜和茄子的更大不同，通过此句话，让学生理解“仔细”的意思学生用“仔细”造句。

三、分角色朗读课文，扩展表演

1、同桌之间互读

2、组内读

3、小组之间比一比看谁读的好

同学们带上小燕子的头饰和燕子妈妈的头饰，到讲台前给同学们表演一下。

四、指导写字

1、学生仔细的观察，发现问题，让学生感受一次比一次进步

学生没有发现的问题给予指导：

（1）“会”要先写里面的小口，后关门。

（2）“片”的竖撇要由重到轻，末端轻快撇出。

五、扩展活动

1、完成课后“说说，读读”

2、拿出实物：两种蔬菜或水果让学生仔细观察发现他们的特点，找出不足。

五、作业布置： 把“会、片”每个字带拼音写两行。

六、板书设计： 在田字格中书写“会、片”。

七、课后反思：

一次工作汇报篇十

一、揭题导入

师：引导背诵本册儿歌类课文,最后背到《菜园里》

生：

师：打声招呼

生：小燕子，你好！燕子妈妈你好！

师：真有礼貌

生：

师：住在哪里？

生：屋顶、屋檐

师：点击屋檐

生：认读屋檐

二、初读课文

师：要求自由读

生：齐读，

师：要求第二遍读，自己读，并圈出生字宝宝读准。

生：

师：一次  冬瓜  燕子  不一样

说得对  再去  课时  仔细

高兴  发现

生：读得很快

师：你可是小老师，同学们可是要跟着你读的，一个一个读清楚。

生：

师：指名小火车

生：朗读

师：出示句子：菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

生：读

师：念成轻声，真好听

生：读

师：范读，读出动词

生：朗读

师：响亮一点来读一读

生：朗读

师：什么

生：读准

师：前鼻音、轻声

生：

师：你能用什么问一问吗？

生：这是什么东西？

师：

生：你为什么要去玩？

师：

生：你为什么要到是扑去？

师：

生：还有什么东西？

师：

生：他是什么人？

师：

生：有什么东西？

师：说完整

生：书包里有什么东西？

师：课文里呢？你能找到吗？

生：读文寻找

师：

生：你能不能再去看看，还有什么不一样？

师：

生：茄子还有什么不一样？

师：前面不能丢

生：你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？

师：

生：读（没有停顿）

师：看看去后面有什么号？

生：逗号

师：对，读到这里得停一下，来试试

生：读（有明显进步）

师：还有吗？

生：可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？

师：看看，这三句话有什么一样的地方？

生：

师：看看一样吗？

生：

师：引导发现：看看  再去看看   再去仔细看看

生：

师：要求读清三处不同地看看

生：

师：哪一句话最简单？

生：第二句

师：再去读得很响亮。

生：读

师：那一句最难读？

生：第三句

师：大胆一点，读一读

生：朗读，很轻

师：其实你读的很棒的，就是有些紧张，来，再试试！

生：朗读

师：你进步了！你来

生：朗读

师：度的很流利

生：朗读（加了的）

师：哎，要看仔细。

生：再读

师：你的进步可真大！

生

师：范读

生：齐读

师：标上停顿记号，教会学生有节奏朗读。

生：逐名指读

师：我们知道了，妈妈问小燕子三次，那么这三次，小燕子看到了什么？再读读课文，用笔画出。我们要养成边读边动笔的好习惯。

生：读文划句。

师：没找到的，要加油，找到的，读一读。

生：

师：小燕子，

生：你三次去菜园看到了什么？

师：根据学生出示：

生：冬瓜大，茄子小；冬瓜是绿的，茄子是紫的！冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。

师：扮演妈妈的角色，问小燕子：

生：读句子

师：同学们，为什么把妈妈妈妈读得那么快！

生：紧张

师：是紧张吗？

生：

师：你发现了，想快一点告诉妈妈，应该是怎样的？

生：

师：引导学生读出第一次高兴的语气

生：

师：引导学生读出第二次更开心的语气。

生：

师：引导学生读出第三次非常兴奋的语气

师：总结板书

师引导相互说话

师：小燕子，你能用自己的话来说说冬瓜和茄子吗？

生：自由介绍

师：那只小燕子来说说，冬瓜是什么样的？

冬瓜躺在地上，他——，——，——。

生：他是大的，绿的，皮上有细毛。

师：换一换说说

生：他是绿的，大的，皮上有细毛。（下课铃响了）

师：小燕子三次去菜园，发现冬瓜和茄子……

难怪燕子妈妈说——

生：你一次比一次有进步！

师：我们班的小朋友这堂课学得非常认真，也一次比一次有进步！

师：这堂课就上到这里，下课！小朋友再见！

生：老师再见！

1.   目标清晰准确。

2.   预设紧扣文本。

3.   情境贯穿始终。

4.   教学富有层次。

5.   过程落实常规。

6.   指导颇具针对。

课题导入很自然，很有效。

课文一开始，就给学生创设了情景。

教师能关注学生，灵活应对。

字体的颜色还不够亮。

读准词语也不易；

初读反馈检查很到位！

学生读书语调过低

不够自信

“什么”读音是个难点

教态亲切，自然。

什么  一词的教学有层次，有实效。

引导学生动笔画，就更好了。

农村孩子的起点：

朗读

说话

思维

学生的朗读水平影响了朗读训练的效果。

此处的教学，明显感到学生接不上来。教学上要加以调整。

直接引导发现对一年级学生来说，有点困难，不如在课文具体的对话中，教师稍作点拨。此处要求读好就可以了。

此处的朗读教学很有实效，很到位，能充分关注学生，和第一次教学比，有显著进步！

情景能贯穿始终。

在具体的回答过程中，及时板书，既节省时间，又有效果。

教师可能忘了板书了，在此总结补上。

课堂的结束语能结合课文主题，真好！

能抓住特点；

小状况

关注细节

潘老师的穿插发言，是个很好的习惯。

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