无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编帮大家整理的父爱作文初中【通用6篇】，欢迎大家分享。
父爱作文初中【通用6篇】一
传递爱初中作文
“我打开了窗，看见了晴朗。当爱与希望投射炽热的太阳。昨日的泪光，会随着时间都蒸发。别轻易放弃，明天要许愿望。装满了勇气，就更有力量。”当这熟悉的旋律在耳畔，我总会情不自禁地在脑海里想起汶川地震的情景。
那是一个阴沉的下午。那是一个永生难以忘记的时间段：2008年5月12日14时28分04秒。四川省汶川、北川，9级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇！心已凉！灾难卷席的只是汶川，但牵动的却是全中国的心。华夏大地行动起来，纷纷献出爱心。传递爱的力量，让汶川的人民感受到一份份浓浓的真情，感受到华夏大地无数人民的心。虽然现在距离灾难已过去了数年，但灾难来临时的那份真心，那份真情，却是永远挥洒不去的。传递爱，让温暖洒下整个人间。
爱，是无私的；是灿烂的；是纯洁的；是不朽的；有爱的地方，就有温暖。有爱的地方，就不再会出现哭泣，不会再有难过。即使有灾难来临，也一定是微笑着面对着的。因为爱，会让世界上整个角落辉映着光芒！
还记得一个温暖的下午，我走路去小姨家玩。在路的时候，不小心被一块石块绊倒在了地上，我支撑着站了起来，又有差点险些摔倒，脚上肿起来一个大包，一摸。痛的我冷汗直流。这可怎么办？看着街上人来人往的人群，却没有一个人帮助我，不禁鼻子一酸，差点哭出来。我迈着磕磕绊绊的脚步走了几步，发现脚痛的厉害，只好在街边的长凳下坐了下来。这时，一辆出租车在我面前停了下来，车窗摇了下来，是个慈祥的老年人，岁月的.刻刀在他脸上无情的留下了痕迹，一双眼睛发出闪亮的光芒，虽然是一个出租车司机，但衣服却非常的整洁，一点邋遢都没有。这是一个很亲切的老人！这是我内心的第一感受。老人看了看我，问我：“小姑娘，脚崴了吧？上车来，我带你去医院看看。”也许是我被他的亲切感所动，我竟答应了，坐上了他的车。车子很缓慢，但很快到了医院。老人帮我挂了号，带着我去看医生，擦了药。擦完了药后，老人问了我家的地址，把我送回了家。当我愣愣的站在家门口时，发现自己还没问老人的名字和联系方式时，他已扬长而去了。看着车子离去的背影，内心有种莫名的温暖在发芽，有一种名为感恩的种子在心底种了下去。
那件事让我懂得了一个道理：真情到处都有，只是你平时不善于发现，以后，我踏上了社会，也有做一个感恩的人，帮助他人，传递这一份爱。
爱是冬日里的阳光，是干旱大地上的甘霖，是人与人之间摩擦的润滑剂。为爱而感动，传递这一份爱，传递这一份真情。让爱充满人间。
父爱作文初中【通用6篇】二
下雪了！下雪了！拉开窗帘展现在眼前的是一片雪的“海洋”。啊！这时真的吗？我眨了眨眼睛，是的！没错！就是那洁白而松软的雪花！我高兴地跳了起来。
走在上学的路上，那些活泼调皮 的小雪花一会跳上我的睫毛，一会儿又直往我帽子里钻，这使我对小雪花又增添了几分喜爱。
来到学校，只见漂亮的愬胶操场上被铺上了一层厚厚的`“雪毯”，洁白的雪花使高大的松树增添了几分神秘。操场上，同学们在尽情地玩耍嬉戏，他们的脸上都洋溢着快乐的笑容，我猜想：老师一会儿一定会让我们痛快地玩雪。
可是结果却恰恰相反，老师告诉我们要等到第三节课才能下楼玩雪，唉！我不免有些失落。
时间过得好漫长，终于等到了第三节课。我按捺不住快乐的心情，带着笑容，“飞一般地跑到操场，快乐地玩了起来。
先玩什么呢？滑冰！啊！真正是个好主意！我开心地在雪地上滑了起来，可刚到兴头上，我却脚下一滑，重重地摔在了地上。
“啊！好疼呀！”本来想来个开头运，可是……唉！还是玩下一个游戏吧！
接下来，我和好朋友玩起了打雪仗，我把雪揉成一个个大雪球，向袁子晨身上投去，“啊！”只听见他大叫一声。哇！打中了！我高兴地跳了起来，可正当我洋洋得意时，随着一声“梁紫钰，接招！”一个大雪球朝我迎面而来，因为躲闪不及，我的胳膊不幸“中弹”。
“我要报仇！”我又趁着袁子晨不在意时，又让他中了“一枪”
“好啊！梁紫钰！”他又不甘示弱地向我投来，就这样我们打呀打呀，闹呀闹呀…。。
时间过得真快呀！马上就要放学了，这时，一片小雪花落在了我的手上，凉凉的，我抚摸着它说：“小雪花，你真是上天派来的小精灵，你给我们带来了很多快乐和乐趣，我爱你—————小雪花！”
父爱作文初中【通用6篇】三
“我和你，心连心，同住地球村……”，每当电视中放出这首歌的时候，我说会想起你。
数年前，妈妈将你送给了我，你用那两颗小小的黑珍珠似的`眼睛，滴溜溜看着我。你一言不发，因为你是一只乌龟。 你的盔甲上有13块花纹，紧紧地排列在一起，四只爪子上有着几个尖尖的指甲，你的头是三角形的，你的胆子非常小，我在你的壳上轻轻一按，你马上就会将头、四肢和尾巴缩进壳里。 你在吃饭时的样子最为有趣。那天，爸爸正在杀鱼，我拿了一根带着点血的鱼肠子给你，你先是一副漫不经心的样子，称我不注意时你已一口咬了去。一边吞，一边嚼着，像是在吃长寿面一样，可有趣了。
平时，我作业写完后，总会和你一起玩。每次我把脸盆摇来晃去时，你就以为大海啸来了，把头四肢和尾巴都缩进壳中，等风平浪静之后，又慢慢地将头伸出来，悠哉悠哉地走起路来。我伤心我高兴总会和你分享，你总是安静的听我诉说，伸出你长长的头好像在倾听。
你有时也挺霸道的，因为我还养了两条小金鱼，所以，在每一次喂食时，你总是蛮不讲理的将小金鱼的那份一并吃掉，弄得我无可奈何。最后，我只能在喂食时，将你们分开。
那次，爸爸妈妈准备利用“五一”长假带我去旅游，我竞然因一时兴奋，忘了给你喂食，并忘了给你留下预备的食物。几天后我回到家中，突然想起你已数天未吃东西，已经奄奄一息了，无精打采。我连忙喂给你最爱吃的食物，你却无动于衷，我后悔、自责，求老天别把你带走，我们是那么的亲密无间，可是终究是回天乏术，你还是永远的闭上了眼睛。我伤心了整整一天，发誓以后再也不养乌龟了。
十年八年之后，《我和你》这首歌会被我遗忘，但是，我和你在一起的那段快乐的时光会被我深深烙在脑海里。
父爱作文初中【通用6篇】四
今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。
接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的.两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手“bey-bey”，样子可爱极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！
教室里热闹非凡，同学们的小制作更是五花八门，花样繁多。同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢！
通过这次小制作活动，既培养了同学们动手动脑的能力，又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！
父爱作文初中【通用6篇】五
步入了初三，安适的生活没有了，取而代之的是繁重的学业。再也没有赏花赏月的闲情逸致了。
在城市中，热闹的街市，车水马龙；绚烂的彩灯，色彩缤纷。却总感到那样枯草乏味，总感到眼前好像少了什么，心里好像少了什么。这时，我也能体会到鲁迅所谓的“四角的天空”了。
出去看看吧！趁着周末，我便独自来到了城市的尽头。看着身边的房屋越来越低，头顶上的天空越来越大。我的心像是深呼吸般的舒服。去那边的植物园看看吧！已进入园中，那耀眼的绿色就刺痛了我的眼睛。慢慢地适应了，心中猛然传出“噗通”一声，心中的墙倒了，心中的“闷”也随着消散了。我感到天空是那样的蓝，云是那样的白。踩在鹅软石铺成的小道上，身边的小草在向我招手，草丛中的平时不起眼的小花，这时也也对我露出了迷人的`微笑。虽然春天已经过去，但我仍感到生机是那样的蓬勃。陶渊明的“世外桃源”，爱丽丝的“仙境”也不过是这样的吧！虽然没有黄金做成的宫殿，白玉做成的桌椅，但这里有温暖的气息，自由的空气。与其在金色的地狱中，不如在绿色的天堂中。这样的感受，是要用一颗没有收到拘束的心才能感受到。
我终于明白，我心中缺少的是什么了。那就是像大自然一样的勃勃生机。感悟大自然，我知道了“闷—门=心”。想要身心舒畅，抛开烦闷的心情，就要用心去聆听大自然的话语。
又回到了熟悉的城市，那耀眼的色彩又变成了灰暗的色调。无论是汽车刺耳的鸣笛声，还是街头的喧嚣，都无法使我对大自然的迷恋淡忘，对大自然的依依不舍的心情久久不能平静。
来吧！推倒心中的墙，用眼睛观察，用手掌触摸，用心灵感悟。透过这繁忙的城市，去享受热闹中的宁静，宁静中的热闹。
父爱作文初中【通用6篇】六
盼星星，盼月亮，终于盼到了令大家朝思暮想的、一年一度的“犍师附小桂圆节”。2009年9月21日下午，犍师附小桂圆节隆重开幕，校园里人声鼎沸，大家脸上洋溢着幸福的微笑。我们班围绕桂圆节，开展了主题为“感恩孝亲”的班队活动。在班队课上，老师意味深长地说：“我们学校的四棵桂圆树已经有五十多岁了，在犍师附小几代师生的精心呵护下，它们长得那么高大、那么挺拔，像四个钢铁卫士一样，守卫着我们的校园。春天，桂圆树为师生们送来屡屡花香；夏天，它们如一把把绿色的巨伞，为大家遮风挡雨，遮挡炎炎烈日；秋天，又结出累累硕果，供人们品尝，滋补身体；冬天，它们依然充满勃勃生机，向同学们展示不畏严寒的精神。”顿时，我恍然大悟，原来，桂圆树在以感恩的方式回报着大家的呵护，传递着历届师生们的爱。老师一讲完，全班立刻响起了雷鸣般的掌声，大家都被深深感动了。此时此刻，我思绪如潮，脑海中的每一个角落都闪动着桂圆的影子。于是，我下定决心，也要像桂圆树一样，回报老师和亲人们对我无微不至的关爱，做一个像桂圆树一样懂得知恩图报、无私奉献的人。
老师把桂圆发给了全班的同学们，每个同学纷纷挑选了一个最大的桂圆争先恐后的献给了敬爱的'老师，因为老师为了把我们培养成有用的人才，呕心沥血，付出了太多太多……我看到老师眼里噙着热泪，我想老师心里感到无比的温暖。只见老师激动万分地说：“谢谢你们，因为这不仅仅是一颗颗普普通通的桂圆，更是一颗颗真挚的爱心啊！”
我把剩下的桂圆紧紧地握在手心里，一颗也舍不得吃，因为我要把它们送给慈爱的外公外婆，送给含辛茹苦的爸爸妈妈。我把桂圆带回了家，妈妈说：“我的女儿长大了，懂得好事要与大家分享了。”爸爸说：“我的女儿懂事了。”外婆说：“这桂圆吃到嘴里，甜在心上啊！”听了这些赞美的话，我心里比吃了蜜还要甜。
这个桂圆节，让我学会了感恩，懂得了知恩图报，孝敬长辈，我也在爱的传递中不断成长。那天晚上，我做了个梦，梦见自己变成了一棵枝繁叶茂的桂圆树…
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