人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一次学梳头作文篇一
那次我去姥姥家玩，吃完午饭，姥姥像往常一样睡起了午觉，我从不睡午觉，坐在沙发上没事干。我一个小孩没事得找事啊，干点什么好呢？我突然眼睛一亮，给熟睡的姥姥扎小辫吧，小时候都是姥姥给我扎小辫，我得有点回报啊！
说干就干，我找来梳子和皮套，还有我小时候在姥姥家扎过的头花，一切准备就绪，我蹑手蹑脚地走进姥姥的房间。姥姥睡得正香，可以扎小辫了，只是她是短发，只能给她编两个“麻花辫”了，我轻轻地把姥姥的头发一分为二，屏住呼吸，轻轻给姥姥编着，一边给姥姥扎辩一边暗暗自豪，其实我给姥姥扎的小辫比姥姥给我扎的小辫还好看呢。
大功告成，我认真地打量着熟睡的姥姥，还真像个“小姑娘”。我又给她戴上我的头花，看一眼姥姥我就忍不住想笑。姥姥终于醒了，她伸了个懒腰说，咱们出去溜达溜达吧，看来她对我给她美容的事一点都不知情，这下可有好戏看了。
一路上，我一直走在姥姥后面，强忍着不让自己笑出声来，路上，姥姥看见了邻居，那个老奶奶笑着问姥姥：“大姐，您今天怎么了？想回到童年啊？”姥姥愣了一下，说：“怎么了？”老奶奶对姥姥说：“你扎着两个小辫，还别着头花，好美啊！”说完就大笑起来。姥姥摸摸头，自己也忍不住大笑起来。回家后，姥姥那这件事告诉了妈妈，妈妈边笑边指着我说：“你可真是个淘气的孩子啊！”
这是淘气吗？我是给姥姥美容啊，这也是一种爱的回报，可大人们却说，这就是我淘气的见证。
第一次学梳头作文篇二
为加强对新型冠状病毒肺炎疫情的应对准备，指导和规范我村新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置等工作，最大程度地减少新型冠状病毒肺炎疫情对公众健康与生命安全造成的危害，保障我村人民群众生命安危、经济社会健康发展，现结合实际制定我村肺炎疫情防控应急方案。
(一)统一领导，联防联控。切实履行*部门负责新型冠状病毒肺炎疫情应急的统一领导与指挥，密切配合*门，共同做好新型冠状病毒疫情应急工作。
(二)依法防控，科学应对。依据相关法律法规和本预案规定，规范开展新型冠状病毒肺炎疫情应急工作。充分发挥专业作用，运用先进科学技术，提高防控水*。
(三)预防为主，有效处置。不断健全全村新型冠状病毒肺炎疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、物资等应急准备，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒肺炎疫情风险;适时预警，及早响应，快速处置。
(四)加强宣教，社会参与。加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒肺炎疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。
根据《xxx突发事件应对法》、《xxx传染病防治法》、《xxx国境卫生检疫法》、《突发公共卫生事伴应急条例》、《国内交通卫生检疫条例》、《国际卫生条例(2005)》。
本预案适用于全村新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作及其防控工作。
为发挥新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥机构效能，现成立我村新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组办公室，办公室设在村部，领导小组如下：
指挥长：xxx
副指挥长：xxx
组员：xxx
领导小组具体负责片区内发生的新型冠状病毒肺炎疫情处理的日常管理工作。办公室另成立疫情报告组、疫情处置组、宣传组等4个工作组。
组长：xxx
成员：xxx
全面领导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，参与制订、修订本组应急方案：确定事件级别：对应急准备提出建议，对应急处理进行技术指导;对应急反应的终止、后期评估提出咨询意见：制订应急队伍演练方案，参与演练的检查、指导和效果评价工作：负责我村新型冠状病毒肺炎疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。
组长：xxx
成员：xxx、xxx、各屯队长
第一次学梳头作文篇三
按照《xxx传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际,特制定本应急预案，预案内容如下：
公司成立疫情应急工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力,确保各项工作落到实处。
领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于发烧、咳嗽的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因,进行休息治疗，痊愈后再上班工作。
公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫工作。
1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。
2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。
3、业务部xxx负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。
5、xx货场、xx货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下两项工作：
1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风;尽量不使用空调,要使用空调，必须定期换气。
2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个人卫生。
1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向*门汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。
2、应急小组要及时把发生病情的员工送*门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。
3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等*门进行检查，避免疫情的扩大。
4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。
第一次学梳头作文篇四
为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的`健康安全，依据《xxx传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。
本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。
组长：院长
副组长：分管副院长
成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长
报告人：
(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
(四)教育学生养成良好的个人卫生*惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。
(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。
(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。
一、应急响应行动
凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地*门及疾病控制中心上报。
二、现场急救
1、学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。
2、迅速将病员转移到安全地区。
3、要本着先救重后救轻的原则开展工作。
4、对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。
5、对危重病人做到及时转院。
6、必要时要尽早求助上级医院的帮助。
7、学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通知疾控中心。
三、院医务室的工作措施及要求
(一)提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。
(二)经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能力培训，提高快速应对能力和技术水*。
(三)全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发事件能招之即来，来之能战。
(四)提高警惕，树立安全意识，发现各种可疑事件及苗头，及时请示汇报。
(五)加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜绝各种医疗差错和事故的发生。
(六)及时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备及救措施的准备，确保应急药品和应急物资准备齐全，设备完好，随时调用。
(七)利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。
第一次学梳头作文篇六
记忆在我的脑海里慢慢地汇成一条长河，有成功的喜悦，失败的忧愁……最让我记忆犹新的是我学会了洗碗。
那是去年暑假里的一天，中午吃完饭，我对妈妈说：“妈妈，今天让我来洗碗吧！”
“好呀！我的小乖乖懂得体贴妈妈了！要不要我教你？”妈妈用高兴的眼神看着我。
“不要，不要！”我一边说着一边把桌子上的碗筷收拾到水槽里，我学着妈妈的样子，打开水龙头，放了一半的水，拿来抹布，将碗一个一个轮流着擦，在我的一阵狂擦下，只见水珠四溅，结果“油污大军”还是“坚守阵地”，我想：不对呀，*时老妈轻轻一擦碗、盘都干净了。咋我这么卖力还是没效果呢？哦，对了，那个秘密武器还没派上用场呢——洗洁精。我打开橱柜，提出洗洁精，用力一挤，只听“噗”的.一声，一大片洗洁精喷到了水槽里，我暗自叫好：“哼哼，小小油污们，你们的末日到了！哈哈哈！
我用手搅拌了几下水，水面上立刻出现了珍珠般的水泡，泡泡载越来越多，整个水槽就像装满了珍珠似的，多么美丽呀！我捞起一个碗摸了摸，滑溜溜的油污被赶走了，我高兴极了。我拿起抹布，绕着碗的一圏擦了起来，这个碗好像在和我作对，只听“咚”的一声响，可想而知，它成了“半身残废”。洗碗真是太难了，“一波未*，一波又起”。此刻，我心里打起了退堂鼓。正在这时，妈妈走了进来，笑眯眯地说：“碗洗好了吗？我和你爸爸正等着用你洗的碗用晚饭哦！”我低着头轻轻地说：“还没有，我老是洗不干净，还牺牲了一个碗呢！”“没事，没事，妈妈教你！”说完，妈妈在旁边指点着我，我终于顺利地把碗洗好了！
我看着被自己洗得亮堂堂的碗，心里比吃了蜜还甜。
第一次学梳头作文篇七
我还记得6岁那年的一件有趣的事。
那天早上我迷迷糊糊的起了床，闹钟已经在不知不觉中响了七八次，妈妈早就上班去了。
我揉了揉眼睛，看见爸爸正在吃早饭，爸爸说：“你看你那头发乱的像鸟窝，还不赶紧去梳理，好来吃早饭。”我走到镜子前，天哪，我的头发比鸟窝还要乱，东一根西一根的，有的还搅在了一起，可是我自己又不会梳头发，怎么办呀？
爸爸听见了我的自言自语，便自告奋勇的拿起梳子给我梳起了头发。爸爸给我梳头？我都有点不敢相信，但有什么办法呢？我又不会，我只好硬着头皮让老爸摆布。老爸先把我的头发梳顺，他的力气可真大，疼得我“咬牙切齿”，眼泪都要掉出来了，爸爸还是第一次给我梳辫子，他笨手笨脚的把我的头发分好路线后，扎起了左边的辫子。
这时闹钟又响了一下，“哎呀，我上班都快要迟到了”，爸爸又在慌忙中扎起了右边的辫子，这根辫子扎的七零八落，比左边的还低了半截呢，我看着这根辫子又气又急，但没办法呀，我也要赶着去上学了。
到了学校我明显迟到了，可老师没有批评我，反而笑了起来：“你今天是不是你爸给你扎的辫子？”
“老师好历害，您是怎么知道呀？”我好奇的问老师。老师笑着说道：“因为老师小时候爸爸也给我扎过辫子，也扎的和你一样呢。”
原来每个女生的爸爸都给自己的女儿扎过头发，而且都扎不好。
第一次学梳头作文篇八
丁零零，上课铃声骤然响起，老师宣布：“今天我们来玩一个从来没有玩过的游戏，我得找几位心灵手巧的助手。”一听说要玩游戏，同学们都把手举得高高的，上台后才知道，比赛的内容是扎辫子！全班男生都大叫起来：“我们男生不擅长，肯定是女生赢。”“鹿死谁手，现在还不知道呢！男生怎么这么没胆量，只会长他人志气，灭自己威风？”被老师这么一激，所有人都激动起来。邱昊和吴杭涛这对男生组合扬了扬眉毛，好像在说：“我们男生要大显身手了。”女生们也不甘示弱，那气势分明是在挑战：“你们等着瞧！”
“开始！”老师一声令下，激烈的比赛开始了，男生们刚才还说自己扎辫子是大姑娘上轿——头一回，但他们一捏、一套、一绕再绕的动作还真麻利。看着钟香铃不紧不慢的样子，我恨不得冲上去帮她一把。台上的选手们在争分夺秒地扎辫子，台下的啦啦队也忙开了。男生们有的手舞足蹈，好像在为自己的队伍鼓气；有的乐不可支，像是喝了蜜一样。而女生们有的像热锅上的蚂蚁——急得团团转；有的满怀信心，一副志在必得的样子。加油声震耳欲聋，同学们把手掌都拍麻了，嗓子也喊哑了，但还觉得不够！
“停！”随着老师一声令下，比赛结束了。模特们的发型惹得台下的观众捧腹大笑，有的像一只肥胖的小刺猬，有的像一个蓬松的球儿，有的像一簇珊瑚丛，还有一个模特的头发简直成了鸡窝！
按照以数量多者为胜的比赛规则，比赛结果出人意料：女生以一“辫”之差惜败男生。“我们胜利了！”男生们快乐地欢呼起来。女生团体虽然落后了一“辫”，但“超人”王小洁以16“辫”夺得了个人冠军，为女生赢回了面子。
下课铃响了，同学们还在欢呼，谁能把这激动人心的比赛给忘了呢？
我的头发03-02
我学会了11-24
第一次学梳头作文篇十
星期天下午，妈妈刚刚跳舞回来后，满头大汗，我拿了张纸给她擦擦。看着餐厅里的脏碗，我对妈妈说：“我来洗碗吧。”妈妈说：“好啊，儿子长大了，会体贴妈妈了。” 我先把一盆水放进水池，水里倒了点洗洁精，然后我把一个个碗放进盆里，我先用布头擦，有一个碗我一看典型就是我吃的碗嘛，上面还有米粒，我右手把抹布沾点水，左手拿着碗，边转边擦，等碗的内部没有油了，再反过来边转边擦。就这样，一
碗都被我一一
这样我费力地
15只大大小小
把脏水倒掉，再个个的脏洗清。就连续洗了的碗，我打开水龙头冲洗，冲了两次，终于把碗上面的油和洗洁精的`泡沫洗得干干净净，我拿来了布头，把上面的水份擦干净。这样，碗被我擦得亮丽如新了。
当我正在欣赏自己洗好碗的时候，我觉得心里比吃了蜜还要甜。
第一次学梳头作文篇十一
我是一位长头发女生，小时候妈妈总是给我扎各种各样的发型，非常漂亮，我很喜欢。可是妈妈现在工作越来越忙了，没有时间再给我扎辫子了，不过她经常麻利地给我梳一个高高的马尾辫，我也喜欢这种精神的发型。每天看她给我扎马尾辫，三两下就好了，我觉得很简单，也想尝试一下。
有一天早上，妈妈正在洗脸，她让我先把头发梳通，我想：趁妈妈洗脸的时间，我把头发扎好，给她一个惊喜。于是我赶紧扎起头发，一分钟都不敢浪费。
我学着妈妈的样子，把皮筋套在左手腕上，右手梳头发，可头发不是掉一些下来，就是上面凹凸不*，怎么都梳不好。我很难过，心想：我怎么连这么简单的扎辫子都扎不好?
这时妈妈从卫生间出来了，她看了看我的头发，又看了看我手中的梳子和皮筋，立刻明白了，说：“扎马尾要先把皮筋套在手腕上，你可以先套在左手腕上，把头发从颈部后侧抓到左手心，然后用右手拿着梳子，把头发梳高、梳*;接着把皮筋套在头发上，反转一圈，再绕回来，直到绕紧为止。”
我听了妈妈的话，立刻动起手来，经过了几次尝试，终于成功了，我太开心了!
很多女生因为不会扎辫子而剪成了短发，可我喜欢长头发，我要把扎马尾辫的技术练熟，然后学习编发，盘发等新发型。
第一次学梳头作文篇十二
我家有只鸭子，它模样不咋的，经常懒洋洋地蹲在家门口发呆。我同情地想：“可怜的鸭子没有小伙伴，我得帮它找个女朋友。”
说干就干。首先，我找来橡皮圈和发夹准备打扮鸭子。鸭子见我不怀好意地走近，吓得满院子乱跑。我赶紧把院门关上。“过来！”我扑向鸭子。它见情况不妙，“嘎嘎”直叫。费了九牛二虎之力，终于把它逼到一个死角，我赶紧用羽毛球拍一把拦住它，顺势抓住它的脖子。“你这臭鸭，还不束手就擒！”
接下来，我开始兴致勃勃实施“魔法变装”计划。我先用发夹夹起它头顶上的羽毛，然后做了一个系有铃铛的环，套在它的脖子上，最后用橡皮圈把它尾巴上的羽毛扎成小辫子。自始至终，鸭子一直在我的手里奋力挣扎，“嘎嘎”叫个不停，像在哀求：“小主人，放过我吧！”我根本不在意这些，冲着它大声叫道：“鸭子的世界也要看颜值，我这都是为了你好！”
终于，只差最后一步了。我把鸭脖子上的毛使劲往上吹了吹。看看，帅多了！再在鸭脸上撒一点面粉，给它化个妆。ok！我超有成就感地牵着我的“美鸭”出门，边走边唱：“对面的鸭子看过来，看过来，看过来……”
“咦，鸭子的心思真难猜……”
“绕了大半圈，白忙活了。鸭子的审美情趣这么差？”
我正垂头丧气，手里牵的鸭子鄙夷地看我一眼，向远处“嘎嘎”叫了两声——顿时，“嘎嘎嘎”，几只肥嘟嘟的鸭子向我们飞奔过来。
“臭鸭子，深藏不露呀，白替你操心了！”
第一次学梳头作文篇十三
*时上学，我留着短短的学生发。看见别的女孩子扎头发挺漂亮，我心里也痒痒的。
到了寒假，我就问妈妈:“妈妈，我想留长头发，扎头发可以吗?” “可以，但要自己学会扎。”妈妈回答说。我想：反正有奶奶给我扎，我不学也没有关系啊!
从那以后起，每次去美发店洗头，我都要交待理发师不要把我后面的头发剪短了。时间长了，我的头发也越来越长。有一天，我忽然发现我的头发可以扎起来了。我非常兴奋，就连忙买来漂亮的头绳让奶奶帮我扎。奶奶身手敏捷，不一会儿就把我的头发扎的整整齐齐。
到镜子前一照，感觉人马上精神不少。以后的每一天，我都叫奶奶帮我扎头发。但是，有时候，奶奶不在家或者正在忙，就没时间给我扎头发了。渐渐地，我觉得这样很不方便。我就决定自己学扎头发。
我拿起梳子，仔细的一下一下梳了起来，可过了好久我的头发也没有扎好，因为头发根本不听我的使唤，不是右边乱了就是左边散了。前面刚梳好，后面又乱了。我一气之下，就扔掉梳子，干脆不学了。
我的一举一动，都被妈妈看在眼里，她语重心长的告诉我说：“涵新，世上无难事，只怕有心人，做事情一定要有耐心。”说完，妈妈就耐心的教我怎样梳头，怎样扎头发。在她的精心指导下，我学会了扎头发的基本要领。
我先用梳子把头发梳整齐，再用两只手把头发撮到一起，用一只手固定住，再用另一只手将头发梳直，还要尽量不要让头发掉出来，然后将准备好的头绳在头发上绕三圈，最后用小发卡耳朵后面的头发固定住，这样头发就扎好了。虽然没奶奶扎的好，但至少也学会扎头发了。
在以后的日子里，我都自己动头扎头发，头发也扎得越来越好。我真高兴，我又学会了一样本领。
第一次学梳头作文篇十四
早上，我迷迷糊糊地起床，时钟已经敲了七下，妈妈早就上班去了。
我揉揉惺忪的眼睛，看见爸爸正在吃早饭。“看你，头发乱蓬蓬的，还不快去梳理好来吃早饭。”爸爸说。我来到镜子前，看见自己的头发乱得像鸟窝，“今天还得参加暑假兴趣班呢，妈妈不在家，我自己又不会扎辫子，这该怎么办呢？”我对着镜子发起愁来。
爸爸听到了我的话“自告奋勇”地拿起梳子，当起了“临时妈妈”。我只好硬着头皮任爸爸摆布。爸爸先把我的长发梳通，他的力气可真大，痛得我“咬牙切齿”。爸爸还是第一次给我扎辫子呢，他笨手笨脚地分好“头路”后，扎起了左边的一根小辫。这回爸爸用力很小，但辫子一扎好后显得很松，他只得加大力气，边扎边说：“沈熙，你忍着点，这回只许成功不许失败。”终于，一根辫子扎完了，看着镜中爸爸得意的样子，大概扎得不错吧！
这时，钟又敲了一下，“哎呀！我上班要迟到了！”爸爸快速地梳起右边的辫子，慌乱中，这根辫子扎得七零八落的，还比左边的辫子低了好多呢！我看着小丑一样的辫子，又气又急。“谁叫你不是男孩呢？扎辫子那么麻烦！我上班去了！”爸爸匆匆走出了家门。
到了兴趣班，同学们都在等我。老师看着我的辫子忍不住笑起来问：“是不是你爸爸给你扎的辫子？”我奇怪地问：“您怎么知道的？”“因为老师小时候爸爸也给我扎过辫子，和你爸爸扎得一模一样呢！”
原来每个爸爸都不会扎辫子呀！
第一次学梳头作文篇十五
都说人人有自己的特长，我的头发和毛就“特长”，不信就听我慢慢道来??
老爸老妈总抱怨我头发长得太快，上个星期才理过发，也不知道是我“拔发助长”还是喝了“生发水”。这不，过不了几天就成了“仙人掌”，结果差点没臭昏老妈，老妈给我洗了好几次头，还是“余臭未干”，又过了几个星期，我的头发又“进化”成了“刺猬”多次成为老妈的“摸头对象”。（因为老妈喜欢摸有毛的东西，狗和猫除外。）看来再不剪头发，就要变成“狮子”了。
再说毛，它和头发差不多，甚至更厉害。不信，这都是公认的。
一天，我穿着短袖去上学，刚刚踏进教室，立刻得到了同学们的“关心”，“你的手怎么那么多毛，像鸡毛弹子似的？”“怎么回事，我怎么没这么多？”“是不是和你爸爸有什么关系？”“你有没有……”好不容易逃脱了“记者大军”的追捕，飞奔回座位。邻座也来“采访”了，我来招“走为上计”，又碰上了几个女生，她们也当了“记者”来“采访”。我逃出教室，丢下一句话：“也许是因为吃了生饺子的缘故吧”！当时我就想：“以后再不穿短袖衣服上学了”。
我学会了扎头发作文5篇（扩展2）
——扎头发作文3篇
第一次学梳头作文篇十六
那天，这位神圣的小天使把她的关心口袋打开，一粒粒颗种撒了人间，撒在我心底的种粒直到那一刻才发了芽。
那一天，雪花飞舞，整个世界万物变成了白色的，白衣天使好像来到了这里，一片寂静。不一会，小朋友们来找我玩，我高兴极了，管他三七二十一一下子把作业写完，拔腿就跑到了外面，于他们一起玩，不知不觉的我们玩到了晚上九点半，因为太迟睡觉，所以第二天早晨六点五十才起来。快迟到了，我决定坐公交车去学校。
上了公交，我先抢了一个位子坐了下来，人越来越多，所以好多人都没有座位，一个老爷爷上来了，站了一大会儿，也没有人让座，我的心里还想，管他呢，谁让他迟上来呢。不一会儿，一个和我同龄人的小女孩儿，站起来说：老爷爷，您坐我这儿把，。老爷爷慢腾腾的走了过来，说：谢谢你啊，小朋友。
过了几天，我又快迟到了，决定再坐公交。上了公交车，我又想起上次那位小女孩的事情。不一会儿，一位比我小的小妹妹上来了，没有座位，站了一会儿，司机开的车一停，那位小妹妹跌到了，我把他扶起来对她说：你坐我这儿吧。她坐上了座位，对我说：谢谢你大姐姐。我高兴极了，车上的人纷纷向我竖起了大母子。
爱心天使是公*的，是她让我的关心种子不但发了芽还开了花，关心这俩个神圣的字迹，永远留在了我的心底。
我学会了扎头发作文5篇（扩展7）
——我学会了洗碗小学作文5篇
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