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感动的人作文字篇一
我的爸爸中等大小的脸上长着一双大大的眼睛,浓浓的眉毛,加上一个胖胖的鼻子,严肃中带着一丝丝的慈祥,厚厚的嘴唇,一身古铜色的皮肤透露着健康的讯息。
就是这样一个平凡的爸爸,却做了一件令我很感动的事。
那晚,我和家人坐在沙发上看电视时,看着看着只觉得喉咙中一阵一阵的刺痛,我对爸爸说:“爸爸,我喉咙好疼,好疼,可能是昨天下午游泳着凉了。”爸爸一惊,说:“你先吃点消炎药吧。”我说:“早些时候已经吃过了,可还是很疼。”爸爸说:“今天你妈妈上夜班,我带你去喉科检查一下,顺便送一下你妈妈去上班。”我说:“哦!”我和爸爸妈妈坐上了车,不一会儿就到了医院,我和爸爸来到了喉科,医生看过后说我得了化脓性扁桃体发炎,要我去打打吊针。爸爸把我带到了妈妈的科室里打吊针,说这样就方便照顾我一些
,我很害怕打针,当我看到那细小的针头扎进我的血管时,那种疼痛迅速凝结成眼泪,我哇哇大哭起来,爸爸安慰着我,我在爸爸的安慰声中停止了哭泣,由于天晚了,要早点回家,所以滴得比较快,我的手开始发胀,慢慢地开始疼痛,我告诉了爸爸,爸爸坐在我的身旁,开始帮我抚摸着那只冰凉的胀痛着的手,我感觉好多了,慢慢的进入了梦乡,当我醒来时发现爸爸还在轻柔的抚摸着我的小手,此刻一股暖意在我心中扩散开来。
我爱你爸爸!
感动的人作文字篇二
如果说生活是一本书,那感动就是其中最为精彩的一页;如果说生活是一首歌,那感动就是其中最美的一句歌词;如果说生活是一首诗,那感动便是其中最优雅的诗句。让我最感动的人是谁呢?他就是我的哥哥。
他长着一双又大又黑的眼睛,像黑珍珠一样,闪闪有神,他的眉毛又黑又浓,像毛笔沾了墨的那一撮毛。我的哥哥最不喜欢别人提他的脖子,因为一次事故让他的脖子留下了长长的伤痕。
记得有一次,我放学了,可是左等右等,却一直没有盼来爸爸妈妈的身影,而巨大的暴风雨却成了个不速之客,不请自来……
同学们都被爸爸妈妈撑着花雨伞接走了,望着眼前的雨帘,我只能垂头丧气,这个时候我仿佛看见一个蓝色的身影朝我跑来,我仔细一看,那不是我的哥哥吗,啊,是哥哥!哥哥走到我面前,见我穿的单薄便二话不说,脱下大衣将我抱在胸前,顿时感觉哥哥的怀抱是多么的温暖啊!就这样哥哥一手抱着我一手撑着伞带我回到家,回家以后哥哥的身上湿了一大片而我却毫发未损,我知道哥哥怕我被雨淋着,便把伞都给我躲雨了,他自己却淋湿了,一想到这我就有一种说不出的心酸和歉意,平时真不应该和哥哥斗嘴更不应该嘲笑哥哥的脖子。
我当时情不自禁的说了一句:“哥哥,我爱你,你是最好的哥哥。”哥哥却说:“傻弟弟,谁叫我是你哥哥勒,这是我应该的”
这就是我的哥哥!
感动的人作文字篇三
在两千多年的农历五月初五。这是一个飘着毛毛细雨的日子。天空阴的望不到一丝阳光。连天空都好象在惋惜,惋惜一个选择在这一天离开这个他无比眷恋的世界的人——屈原。
他——屈原,慢慢的从他那简陋的小屋里走出来。这时,一位渔人迎面走来。在这里,他说出了“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。说罢,他快步走回草屋,坐在桌前,写下了他的绝命词:《怀沙》。刚刚搁笔,他快步走出屋,伴着微风,伴着细雨,伴着深深思索,走向汨罗江边。最后的,眷恋的,看了看他那深爱着的曾经是楚国的,但现在是属于秦国的大地,抱着一块大石头,跳下了汨罗江……就这样,结束了他伟大的一生。
他就是让我感动的人。
我感动,因为他曾经两次被流放,但是还依然坚持着自己的观点,他没有自暴自弃,他依旧不屈不挠。糊涂透顶的楚怀王被张仪骗了两次,对齐国也断绝了合纵关系。前304年,楚接受了秦假意退回的上庸之地,屈原反对这一决议,却被第一次流放。终于,在前299年楚王意识到了他的错误,使屈原回到了他的位置。可就在前293年,在秦国的威胁下,倾襄王也想讲和,但屈原坚决反对,在子兰的陷害之下,屈原再次被流放,可他终究也没能在回去——秦国攻占了楚国。
但是,屈原在两次流放生涯中,他始终过着贫穷的生活,没有忘记自己的观点和祖国。我们试想一下,如果我们也因为坚持自己的想法而遭到惩罚,我们会不会放弃?我们会不会倒戈向自己的想法进攻?我们会不会就此断送了自己那正确的思想?但是屈原没有!他在流放中一直在坚持着,不论生活都么艰苦,不论多少别人的指责,他一直在坚持,他没有放弃!我们不要学习奢侈,我们不要学习没有文明,而屈原的这种精神,才是真正值得我们学习的!
我感动,因为他那崇高的理想。当然,它的最终理想就是就是要挽救祖国危亡,使楚国走上富强的道路。他的理想之一就是“美政”。而屈原的作品是他坚持“美政”理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的“美政”理想表现在作品中,就是“举贤而授能兮,循绳墨而不颇”(《离骚》)。所谓“举贤授能”,就是不分贵贱,把真正有才能的人选拔上来治理国家,反对世卿世禄,限制旧贵族对权位的垄断。同时,他还对社会的阴暗面进行了无情的揭露,对官吏贪赃枉法,不能秉公执法的行为也进行了揭露,也就是他对“美政”理想的坚持的精神。
理想,我们每个人都有,但是,我们每一个人都能拥有一个像屈原一样高尚的理想吗?我们的理想就是自己想做的事。而他的理想则是使自己的祖国更加富强,人民的生活更加美好。他的这种理想,经过了千百年的传承,使一代又一代的中华儿女感到了力量,感到了一种奋发图强的力量!
我感动,因为他的爱国精神。他流亡为了什么?他有一个高尚的理想为了什么?他的作品不仅仅是揭露社会,更是同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、可以为祖国献身的决心。屈原虽然总是被人陷害被君王疏远,甚至被流放过两次,但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念,还希望楚王幡然悔悟,奋发图强,做一个高明的,替国家、人民着想的君主。他明知直言会招致祸患,但为了国家,经常直言劝谏。他明知自己面临着许许多多的危险,在“楚材晋用”的时代完全可以去别的强国寻求出路,但他却始终不肯离开楚国一步。这表更现了他对祖国的无限忠诚,和他的爱国精神。
我们人人都热爱自己的国家,屈原更是可以作为我们的榜样,爱国,这是每一个人多要有的思想,如果一个人不爱国,他是否可以称之为“xx国人”?
屈原,最令我感动的人……
请让那风一直在吹,江一直在流……
感动的人作文字篇四
感动我的一件事,是如此的深刻,真是如烙印一般印在我的手心呀。这件事发生得如此突然,却又是如此的虚惊。但却有是因为这件事使我深深的明白到我的母亲的为人。
中午,我依旧平常地回家。突然,我察觉到反常—家里异常平静,姐妹那怪异的眼神,和那异于平常的平静是我不由的感到害怕,到底,发生了什么事情?
我沉默了,正当我独坐一角时,母亲异常平静地坐到我的旁边,是如此的平常,只是轻描淡写的说道:“今天我要和几位阿姨去一趟东莞的医院作一次简单的检查……。”我一时迟疑和语塞,一道道矛盾在我脑子内打转—平日的母亲怎么变得如此反常,那从为有过的神情和平静,使我不由地打起颤来。难道,妈妈她……得了什么病吗?不,不可能,绝不可能。
我妈妈是一个坐不了轿车,公车的人。反正,他一上到四个轮子,带空调冷气的车子,她准会受不了,一定会头昏脑晕个要死,想到从这里到东莞的一小时多的路程,我的心就闷闷的痛起来。希望妈妈不会有事啊。
一切忧虑直同我放学,一切的焦急,烦恼绕着我到家,一切的猜疑缠到我见到我妈妈……
那晚,妈妈躺在床上,右手搭在额头上,不断地揉,哭哭地呻吟。那一句句哭不堪言的活犹如利箭一般射入我的胸膛,那苦皱的表情折磨我的心,我的眼睛顿时湿润了,但我强忍住了。对着妈妈,我不禁回想起妈妈在临上车前叮嘱我的话:“今天妈妈会很晚回来,所以你可以去打饭盒吃,还要注意添衣服,回到家别到处走……”我也只是伤心无奈地说:“好啦,好啦”。当妈妈上车后,车都已发动了,妈妈还是从车窗口伸出头,说:“记住,别……”我赶紧截住:“行啦,妈……”车远去了。
那两天。头痛的妈妈仍强忍着头昏的折磨,继续做家务,继续干着累活。那使人痛落泪水的妈妈感动了我一无是处的儿子呀,能不使我铭记在心吗?
之后,妈妈的问题原来是异常虚惊,但是也可把人折磨透了,但这一事却深深感动了我,使我的心温暖了。
感动的人作文字篇五
中国,一个有着上下五千年光辉历史的国家,有数不尽的学士泰斗,风流雅士,文人墨客……,但我最欣赏的还是汉朝开国皇帝——刘邦。
刘邦是西汉开国之君,他没有显赫的家庭背景,而是一位普通农民的儿子,但他却创造了一个又一个传奇。三年鏖战,摧毁强秦,四载奋斗,战胜项羽,创建了延续四百多年的大汉王朝,这些功绩的取得都凝聚着他卓越的智慧。而让我感动的就是当上皇帝后,仍不忘家乡和小时候玩伴的那种品质。那是他平息黔布反叛离乡七年后回到故乡——沛县,乡亲们看到他回到故乡非常高兴,与他边唱歌边喝酒,在那安营扎寨,度过了一段美好时光。在那里,他主要做了两件事:一是免除沛县的交税和徭役。他解释这个规定祖祖孙孙都能享用,也就是说,沛县人民只要是土生土长的都可以享受这种待遇。这在中国历史的皇帝中从未有过,因为许多皇帝从小都是在宫殿里长大,而刘邦则是一手打拼天下成名。他的爱乡、爱民之情是他人无法比拟,他在家乡住的时间比皇宫还长,正因为有了这样的背景才让他更加依恋故乡,热爱乡亲。二是他创作了气势磅礴的《大风歌》,这首歌创作时就在沛县,后来的皇帝李世民也不是出生就是太子,也像刘邦一样,只不过他是贵族,他探亲时,也曾写过“欢比大风诗”。但我认为刘邦创作时并不开心,因为那时他重病缠身,离他的死只有几个月,加上功臣不忠,孩子又年幼。他之所以认为功臣不忠是因为之前的韩信、彭越、黔布都因谋反而被杀,自己的开国第一功臣萧何也不露声色。所以种种问题困扰,让他难以高兴起来。因此,我认为他的《大风歌》就是胜利者的哀乐。
刘邦是中国历史上最传奇的皇帝,也是最孝顺的皇帝,这一首诗就是他的真实写照:
望华丰,市井夺未央。
风沙起,鸿门巧对王。
纳贤良,无畏得天下。
三章法,垓下定汉疆。
刘邦,你的传奇经历,不屈品质,知恩图报的精神让我感动,不愧为“汉高祖”!
江苏无锡五爱小学六(%)班:吴时尔
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