每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
想象童话字篇一
小松鼠走着走着突然发现了一棵大松树，上面长满了松果，当他准备去摘果子的时候，发现离得太远根本够不到，小松鼠的眼珠子转了两圈，看到前面有一朵花，想到了一个好办法，正准备跳到花上时，突然发现后面有一只毛毛虫先生。
小松鼠很有礼貌的问毛毛虫先生：“你要去哪里啊？”
毛毛虫先生彬彬有礼的回答：“我要去摘很多没有被虫咬过的树叶，放到我的家里，这样过冬我就有的吃了。”
毛毛虫又说：“孩子，那你又要干什么呢？”
小松鼠说：“我要摘好多的松果，这样我过冬也有的吃了。”最后，毛毛虫先生点了点头离开了。
小松鼠摘到了松果后，又发现旁边有只蝴蝶，她还带来了一只蜜蜂好朋友，小松鼠说：“蝴蝶姐姐，你要去干嘛呀？”
蝴蝶姐姐说：“我要去采花蜜，这样我过冬才有的吃啦！”
小松鼠又问：“蜜蜂姐姐要去干嘛呀？”
蜜蜂姐姐回答：“我也要去准备过冬的食物了”。
蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐异口同声的说：“可爱的小松鼠，你要去哪呢？”
小松鼠指着那棵大松树说：“我要去摘松果。”于是小松鼠跳了一下，呀！小松鼠惊讶的说：“我怎么还是够不着啊？”小松鼠非常失望，于是两个姐姐说要一起帮助它摘松果，小松鼠立刻高兴起来。等她们摘完之后，交给小松鼠，说：“我们要去采花蜜了，不能再帮你了，否则我们就过不了冬了。”
最后，小松鼠一个人把松果拿了起来，他走着走着听到了一阵呼噜声，呼！呼！呼！（字从小到大代表呼噜声越来越大），他看到一只大熊躺着树上睡觉，小松鼠想大熊还在睡觉，冬天怎么办啊，于是小松鼠爬上树，拿着一个大松果，噗的一声把大熊叫醒了。
大熊非常愤怒的说：“你是谁啊？干嘛打扰我睡觉？”
“我是小松鼠呀！”
大熊说：“小松鼠你干嘛打扰我睡觉啊？”
于是，小松鼠回答道：“因为你现在再不准备过冬的粮食，冬天就会被饿死的。”
大熊满不在乎的说道：“我们熊过冬的时候一直在睡觉，怎么会饿呢？”
小松鼠说：“可是你们也有醒来的时候啊？”
大熊说：“我们饿了再出去找食物就好了啊。”
小松鼠说：“天气最冷的时候，外面是找不到食物的。”
最后，大熊被小松鼠说服了，决定去准备过冬的粮食，大熊非常感谢小松鼠的提醒，告别后就离开了。
于是，小松鼠就拉着它那满满一袋的松果，高高兴兴的回家了，小松鼠想：“这一路，蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐帮助了我，而我又帮助了大熊，大熊又会帮助谁呢？哈哈，助人为乐真开心，我以后还要帮助更多的人，这个秋天真美好。”
想象童话字篇二
这次的数学考试七彩娃考得真失败！偏偏这次的试卷还要家长签字，但是这样的.分数，实在拿不出手啊！平日里爸爸妈妈虽然很和善，但也不能排除他们会发飙的可能性。怎么办呢？
我们的七彩娃最后还是逃过了这一劫，你们想听故事吗？那就赶快竖起小耳朵吧！
上个星期六，爸爸妈妈去上班了，七彩娃一个人在家实在太闷了，就跑到楼下玩。他一边走一边哼着小曲儿。突然，只听“哎呀”一声，七彩娃被一个小东西绊了一个跟头。“好痛啊！是谁这么不长眼呀？把我绊了一个跟头！”七彩娃生气地说。再仔细一看，原来是一枝小兔子钢笔。这枝钢笔全身是淡蓝色的，上面刻着精巧又美丽的兔子花纹。兔子花纹是七彩色的，并散发出淡淡的彩虹光芒。“好漂亮的一枝钢笔呀！”七彩娃惊叹地说。突然，一个意想不到的事情发生了，“谢谢夸奖！我的名字叫自动签名笔。只要把签名人的指纹输入我的程序里面，进行确认之后，再按一下粉色小兔子的鼻子就可以了。”钢笔竟然说话了。这真是一枝神奇的笔呀！
此时，看着这张让人头疼的试卷，七彩娃又想到了那枝笔。于是他从抽屉里拿出这枝笔，并试着按小兔子的鼻子，3、2、1，可是，结果却让七彩娃十分失望，试卷上并没有出现家长的签名。“怎么会这样呢？”七彩娃十分沮丧地说。这时，钢笔又发出了奇妙的声音：“不怪我哦！你没有把签名人的指纹输入到我的程序中，我是签不出名字的。”七彩娃拍了一下脑袋，说：“哎呀！我怎么把这事儿给忘了？”
可是，怎样才能得到爸爸的指纹呢？七彩娃又犯愁了。“有了！”他眼睛一亮，一个好主意从他脑子里蹦了出来。晚上，爸爸下班回来，七彩娃泡了一杯咖啡，笑容满面地对爸爸说：“爸爸，您工作了一天，一定累了吧！快喝杯咖啡，提提神儿！”爸爸见七彩娃今天这么懂事，亲手给自己泡咖啡，十分高兴，就一饮而尽，然后进书房继续工作了。
“哦！我终于拿到指纹了，爸爸的指纹就在杯子上！”七彩娃一蹦三尺高，十分激动地说。他高兴地拿着杯子对着钢笔进行了指纹确认……后面的结果正如开头所说的那样，七彩娃终于逃过了这一劫！
想象童话字篇三
老虎是百兽之王，捕食猎物，一天就是吃肉。一只猫只能在小河里捕鱼吃，小猫会很多本领。一天，老虎听说猫会很多本领，就拜他为师去跟猫学习本领，强壮自己捕食动物。
猫把他的本领都教给了老虎，就一样没教爬树。老虎拜猫为师，老虎更强大了，一天捕食几十只动物。猫的生活也好起来了，老虎一天给他送很多肉。就这样，老虎越来越强了。
猫的日子也比原来好了，老虎继续学习着。一天老牛的主人死了，老虎转念一想，如果我把我的师傅吃掉，那整片森林不都为我做主了吗？
老虎想着小猫家走去跟他说，“师傅呀，我给你看样好东西。”说着把他引到了一个深山里。
老虎行动了，猫一下子爬到了树上。他知道老虎的心思，一下子爬到树上，老虎失败了。
教师评语：逻辑缜密，在旧故事中寻找新意。语言突出，童话的色彩彰显在字里行间。
想象童话字篇四
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
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