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班级文化建设 班级文化建设ppt篇一
班级
文化是指班级在学习
、工作、生活
中所形成的具有独特思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级学生在教室、校内的各个场合和活动的言语行动之中。班级文化应具有鲜明的时代特色和科学精神，能反映当代学生成才进步的主旋律，它是班级学生能够认同的班级基本特征。结合我校德育工作特点以及本学期德育工作计划，各班要根据班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，制定班级文化建设方案，使每个学生都能参与班级文化建设。“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。
一、环境布置建议：
1、国旗和8字学风：位于教室前黑板上方。
要求：个别班级有脱落、缺损现象，请修补整齐。
2、班级特色文化宣传板：位于教室后黑板两侧，分别安放一块宣传板。
要求：一块为班级特色文化宣传板，请各班在内容和版面的设计上要图文并茂，要能够反映本班学生健康向上的精神面貌，反映学生校内外的快乐生活，突出本班的文化特质。
说明：学生处已设计好红、蓝、绿三种颜色的模板（大小为100cm宽×80cm高），并以七7班为例制作排版，发送到每位班主任“学校办公平台个人资料传送”中，请及时查收，仅供各班级参考。内容大致包含：班级警语、班级徽标、班级全体学生风采、班级课任教师风采等。模板虽然相对固定，但各班级的特色要百花齐放，班主任可以发动全班
同学
开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出能够表现班级精神的`词语，经班级集体筛选并确定其中一条最适合本班班风的警语。警语能提示班级每一个学生都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我价值，为班级荣誉贡献力量。另一块宣传板的内容可以灵活选择，如健康角、红十字宣传栏、
英语
角、共青团园地等。3、在教室南北两侧墙面的中间立柱处（南北两侧分别相对），悬挂两幅内容为励志名言的学生书法或国画作品，从而营造良好的育人氛围。
4、教室后面的墙壁板报上方是奖状区，以随时增进学生的集体荣誉感。
5、教室固定的班务栏要充分利用，可以张贴各类通知、课程表、时间表、班级各项评比内容、表扬批评内容等。
6、教室内设卫生工具放置区，卫生工具排放整齐，每节课间要有专人负责清倒垃圾。教室内无卫生死角，为全体师生营造整洁舒适的学习生活环境。
二、评比办法：
1、评比日程安排：
（1）9月28日——10月15日各班布置落实方案内容。
（2）10月18日检查评比。
2、奖项设置：
本次评比分年级进行。综合奖：设特等奖、一等奖、二等奖若干名；单项奖：设最佳创意奖和最佳制作奖各2名；另特别增设年级组织奖。评比结果计入10月份文明班级综合评比。请各年级管理处积极宣传发动、认真组织贯彻落实，力争赛出
成绩
赛出特色，营造焕然一新的班级文化环境，打造特色鲜明的年级文化特质。学生处
2017-9-28
关于
班级文化建设检查评比的通知 [篇2]关于开展班级文化建设检查评比的通知 各年级部、班级：为让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，树立健康、文明、积极进取的班风，根据管理规范月实施意见，现将有关检查标准通知如下：
一、评比标准（满分10分）：
1、 班级行政制度建设2分):班级制度完善并上墙，包班级公约、校历、时间表、课程表、值日表等张贴规范，前门玻璃处张贴课程表，后门玻璃处张贴座次表第，每缺一项扣0.5分。
2、黑板报（2分）:形式丰富，主题明确、版面醒目、抄写工整、设计美观、与生活、学习相关联。（根据评比成绩分别计2分、1分、0.5分三等，比例各占本年级的30%、30%、40%。教师节主题板报和国庆节主题板报现两次成绩平均计分。未按要求办板报者，此项不得分。因有壁橱未能办理板报的班级成绩参照本级部公共板报成绩）
3、宣传栏（2分）:精致，张贴整齐。能根据学校、年级、班级管理的需要张贴信息。内容具有多样性和灵活性。
4、墙壁格言张贴内容(2分)：①整洁、大方、美观。不允许个人在墙壁上粘贴东西或刻划。着重体现书香气，避免过于生活化。②体现向上的精神和培养浓郁的学习氛围。
5、班级整体效果(2分):教室内外卫生和布局整洁大方；文化建设形式多样，内容积极向上，班级氛围和谐。
二、评比与奖励
1、教师节主题板报评比时间：9月15日，国庆节主题板报评比时间10月9日，由政教处、团委、学生会检查评比。两次板评评比分别纳入9月与10月份班级量化。
2、班级文化综合检查时间为9月29日-9月30日，由政教处、团委、年级部、学生会等组成评委会进行评议。整体评比成绩纳入规范月量化。
成 武 二 中
2017年9月15日
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