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大学校庆作文800字 大学校庆作文题目篇一
此时此刻，我站在逼仄狭促孤立的美安楼前，新建的你，高高的一抹白墙上，朱红的“美安楼”三字赫然入目，清秀隽永。你不孤独，因为我看到的分明是呈“t”状的气势磅礴的石头建筑群，以前的你，古朴厚重，连接着教学楼和食堂，承载着多少学子的温饱和梦想。这里放纵过我的青春，这里埋葬过我的泪水，凝望着你，心里漾起一种暖，那是挂满你我回忆的墙，时光慢慢脱落。
忘不了，每个晚自习的课间，我和香箭般飞到4班门口，拉着红一起冲下楼梯来到美安楼右侧的小广场——那是我们的乐园。此时，桂花的清香早已氤氲满九月的校园，我们嬉笑怒骂、插科打诨，银铃般的笑声混杂着桂花的清香飘荡在皎洁的夜空中。时时想起，心地柔软如棉花的红说起班上调皮男生捉弄老师时哽咽的声音和泛红的眼圈。常常忆及，活泼的我喜欢在清纯可爱的香背后喊一声：“班长来了”，随之而来的是香面红耳赤地骂我：“让你再贫，看我不撕烂了你这张嘴。”我狡黠地大呼：“红，救我。”咯吱咯吱的笑声响彻了整个安静的校园，那是一种幸福的蜜。
忘不了，多少个月朗星稀的晚上，晚自习已然结束，而我和苏却舍不得回家，坐在美安楼前花圃的石墩上，一起数星星，一起畅谈人生，那时我们的话语犹如滚滚长江倒也倒不完。我们诉说着生命中最初的美丽与感动，我们也期待邂逅一个穿着白衬衫吊带裤、背着书包骑着单车、脉脉含情的男生。
忘不了，中考成绩揭晓那天，苏以1.5分，我以2.5分之差和师范学校失之交臂，我们哭倒了天，哭黑了地，却无法改变落榜的'事实。对生活充满激情的我们很快就一起拜师学艺，在裁缝店穿梭忙碌，怀揣着有一天也能漂洋过海去挖到第一桶金的美梦。当我们想重返校园时，班上女同学一起做伯父伯母的思想工作，当时的那份真诚与执着仍然历历在目。无法忘怀多少个夜晚我和苏彻夜长谈，而此时此刻，摩挲着你我的便笺，我分明听到心底的那声轻叹，流光容易把人抛。
《当你途经我的盛放》中说：“一切终将离去，只有岁月如约而来，生死不离。”这世上，有许多东西，拦也拦不住，挽也挽不回，正如我的爱恋，你的容颜。怀念每次放学后和你一起漫步，不近不远，相默无言，桂花的清香弥散整个校园，落日余晖拉长了你我的身影，也拉长了回家的路，时光之河静静流淌，岁月静好。你是班级宣传委员，雷锋在你笔下活灵活现，以至于在以后的日子里，每每到3月我心微漾。初三分班，我留在了3班，而你分到4班，擦肩而过时，又有谁能读懂我的埋怨你的落寞。此后经过4班时偶尔有调皮男生大喊：“xx爱xx。”脸上火辣辣的感觉仍然真切，已然无法分清是否被如火的思念染红。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。”当熟悉的旋律再次响起时，记忆的洪水早已泛滥成灾。来自滨海之城的芳浑身上下洋溢着青春的活力，在她的带领下，我们自编了《鼓浪屿之波》的伴舞，忘不了每个放学后紧张有趣的排练，忘不了芳因此而沙哑的声音，忘不了上台时面对黑压压的人群手足无措，踏着凌乱的舞步引来台下阵阵掌声，忘不了“班班有歌声”宣布成绩时同学们响彻云霄的欢呼雀跃声，那是一支青春的赞歌。
忘不了政治课上我神游火星被万宝老师一巴掌拽回来的窘迫；忘不了振作老师对我的谆谆教诲，耳边又响起那一声恨铁不成钢的叹息——“哎”；忘不了福进老师矫若惊龙的板书，那似笑非笑的腼腆表情总能让女同学暗暗惊喜；喜欢如燕老师形式多样的课堂，忘不了知识竞赛抢答时同学们你争我抢、面红耳赤，如火如荼的情景。
运动会上热火朝天、激动人心的接力赛，体育课上老师频繁的哨声和同学们的追逐打闹声，学校里郁郁葱葱的树荫，新学期课本的油墨香，作业没有交被罚站的窘蹙，晚自习停电的那一刻，“耶”响彻天际，那是我们幸福的时光，低吟浅唱，那匆匆的年月里，那些温热而美好的时光恍如昨日。
流年浅唱，岁月微歌，朱红的美安楼犹如一部不老的时光留声机，弦歌不辍，珍藏着无数学子在最美好的年龄里最纯洁的故事和最伟大的梦想。今年已是2016年，国足40强赛出线了，科比退役了，母校60岁了。回忆于我们而言是一次抵抗时间和人海的逆旅，而回忆的人脚步总比别人慢一些。
古朴厚重的美安楼已然不在，而九四届的学子们早已把她镶进青春的画册，正如张爱玲说的：“那是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而惆怅，像忘却了的忧愁。”在青春的列车上，因有了你们的陪伴，我才没有荒芜了青春。
不悔梦归处，只恨太匆匆。
大学校庆作文800字 大学校庆作文题目篇二
每一次大的经历都能引起人们和社会巨大的反思，这种经历不管是喜事也好还是灾难也好，都有这样的一个功效。这种反思小到个人大到国家社会。回首往事，无论是08年的奥运盛会，还是不幸的汶川地震，都带给了中国人心灵上极大的反思，精神上的洗礼。可以说也是中国人精神史上的一个里程碑吧。
前几天巧逢母校百十华诞，有幸参加了这个盛大的节日，除了有节日的高兴喜庆之外，心中也有好多以前没有过的感受。
一个人杂样才算成长呢？我觉得首先他的人生不能太平坦无崎，必须得经历几次对他的成长过程有重大意义的阶段，换句话说就是的经历几件足以能够引以反思的经历，其中这个反思的过程其实就是成长的过程。这中经历有时候单凭个人是无法创造的。必须得依靠集体来创造那种氛围的。如果你在一个比较庄严的场合参加升国旗仪式绝对比你单纯坐在电脑前听过个有感觉；如果没有入党的经历，单凭从影视作品上看到过这样的场景，我想你也不会感觉到国际歌想起时的那种庄严和肃穆的。因此，我们要想成长，既不能错过你的人生当中的那些重大经历，抓住就会，在这些经历中历练，成长。
周年纪念大会的场景还历历在目：庄严的升国旗，校友及各界代表的激情演讲，开幕式的礼炮、烟火，大会结束时想起的校歌……每个环节都会激起内心的一次震撼。自豪、欣慰、重任、使命，责任感顿时涌到心头。第一次真真正正的近距离的与学校肩并肩的站在了一起。
依稀记得校庆时的那些老校友，他们的慈祥温和沉淀了太多的阅历和智慧。历经沧桑仍不忘母校，百忙之中赶赴母校为母校的生日献上自己的祝福。是什么力量驱使他们在分别多年之后仍然不忘母校呢？反哺之情，可以算是一种驱使的力量。母校培养他们成人成才，如今他们有所成就，以自己优异的成绩给母校交上一份满意的答卷。其次我觉得学子与母校之中关系是比较特别复杂的，是一种难以说的清楚的关系。曾经有话这样形容这种关系：母校是什么呢？母校是一个只允许你而不允许别人对它吹毛求疵的地方。仔细想想这样的解释很是恰当。我们可以抱怨学校这不好那不完善，可以随意的抱怨，随意的挑毛病，但是，当别人在你面前说起这些的时候你就会不高兴。表面上是抱怨，甚至厌恶，但是，其实我们从内心上还是喜欢自己的母校是，还是衷心的希望自己的母校越来越好的，表面上的抱怨其实是一种爱的另一种方式的表达。我想这种特殊的校与生的关系是联系母校与学子的一条纽带，在这条纽带的作用下，二者之间的关系不但不会疏离，反而会越发紧密。也是在这种纽带的作用之下，驱使着一届又一届的学子们心系母校，为母校的前途发展贡献自己的力量。
这次的校庆不光是学校历史上的一个里程碑，它作为一件大事，引起了学校和学子的深刻反思。学校的反思会让学校在接下来的发展中能够更好的把握方向。学生们的反思让他们充满了斗志和激情，有了杰出校友的模范榜样作用，他们在今后的学习甚至以后的工作之中有了奋斗的方向和动力。
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