用你爱我的方式去爱你原文 用你爱我的方式去爱你感悟30字实用

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用你爱我的方式去爱你原文 用你爱我的方式去爱你感悟30字实用
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

用你爱我的方式去爱你原文篇一

卫宣利

第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥大事。

去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。我紧追过去,在你前面弯下腰,我说:“爸,我背你到外面打车。”你半天都没动,我扭过头催你,才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说:“风迷了眼。”又说:“背啥背?我自己能走。”纠缠了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉.那一瞬,我有些怀疑:这个人,真的是我曾经健壮威武的父亲吗?你双手搂着我的脖子,在我的背上不安地扭动着,身子使劲弓起来,紧张得大气都不敢出。

那一年我在工地被钢板伤,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程,你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你50岁,日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8个月后,我开始扔下拐杖能自己走了。

那天护士为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护士发了火:“你能不能等手艺学好了再来扎?那是肉,不是木头!”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫,“尿……尿……”我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了,从背后抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后,终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。

出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的菜,绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练,你在前面慢慢走,我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知道,这些,都是你传承给我的爱的方式。只是我的'爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。

(选自《青年文摘》2010年11期,略有改动)

18.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。(3分)

(1)

(2)

(3)

19.根据语境,解释下列词语在文中的意思。(2分)

(1)轻描淡写:

(2)纠缠:

20.围绕句中加点内容,赏析下列精彩语句。(4分)

(1)去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。

(2)只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。

21.结合文章内容,谈谈你对题目的理解。(3分)

22.读了此文后,也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说,请敞开心扉,说出你的心里话吧。(2分)

18.(1)背父亲去打车;(2)训斥护士;(3)抱父亲尿尿。

评分:共3分。每个要点1分,意思对即可。

19.(1)轻描淡写:文中的意思是父亲怕我担心,故意把病情说得很轻(或故意装出一副不在意的样子)。(2)纠缠:文中指父子俩因为对方着想而引起争执,体现出相互的关心。

评分:共2分。每小题1分,意思对即可。

20.(1)句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦,暗示父亲病情之重,为“我”背父亲埋下伏笔。(2)句中运用了比喻的修辞方法,生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯粹透明(伟大、宽广、无私)。

评分:共4分。每个小题2分。

21.本文写父亲因病到医院做手术,“我”精心照料父亲,回报父亲当年对“我”的关爱,题目点明了文章主旨,揭示了爱的传承性。

评分:共3分。若从其他角度作答,言之成理即可。

22.略。评分:共2分。开放性试题,只要表达出自己的真情实感,语言流畅即可。

用你爱我的方式去爱你原文篇二

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回望童年,林海音在《在儿歌声中长大》一文中写道:“在我的幼年时代,学龄前的儿童教育不是交给托儿所、幼稚园,而是由母亲、祖母亲自来抚育、教养。子女众多的家庭就加入了奶妈和仆妇。无论主仆都识字无多,不懂得什么叫‘儿童教育’,但是孩子们仍然在学习。语言的学习,常识的增进,性情的陶冶,道德伦理的灌输……可以说都是从这种‘口传教育’儿歌中得到的。”我把选文晒到朋友圈,引得朋友们纷纷陷入“回忆漩涡”。

“经典童谣全部扫地出门了……同大人们的命运一样,科学继承了诗歌……想想看,假如从童年开始,你不是由那些民间故事和老妇人的童话养育长大,而是被自然、地理、历史塞饱肚皮,现在的你会是怎样的人呢?”这是英国著名作家查尔斯·兰姆近乎声嘶力竭的呐喊。原来,无论是中国还是外国,无论是亚洲还是欧洲,童年都有一种腔调叫“童谣”。

童谣,是属于“人之初”的文学,偏向于生活和生活经验的传递及心性情感的愉悦。它来自生活,记录和呈现的往往是生活的某个片段、某些细节。这些内容不是经过精心筛选的,也不是经过严密组织的,有时它甚至是粗粝的、毛糙的,但是却十分亲切,与儿童的世界贴得非常近,所以能直达儿童的心灵。哪怕是一些传递经验的童谣,价值取向也是很淡,不走说教的路线,往往是以鲜活的场景和真切的事实说话,理解起来也非常符合儿童的认知规律。所以,童谣与儿童生活的相融性和独特的文化性坚定了我要把“童谣”引入语文课堂的念头。

把童谣这泉活水引入课堂,这“渠”应该怎么来开呢?“从成人或者教师的角度来看童谣,它作为儿童文学的一种特别样式,有着丰富的内容和表现形式。诸如摇篮曲、游戏歌、问答歌、绕口令、连锁调、谜语歌、颠倒歌,等等。学习者是已经具备初步诗歌学习经验的五年级孩子,以童谣的分类为维度进行学习,从而落实童谣的一些语言特点(如富有节奏、押韵)和文体特点应该是可行的。”我这样想。但是,从孩子的角度来看童谣,和我们成人的视角必定是不一样的。这就倒逼着我思考:童谣最大的特质是什么?是教化?是训练?应该说,这两者是童谣教育功能的体现,但并非是最基本、最显著的特质。童谣最大的特质就是它具有强大的生命力啊!我们都知道,儿童生性喜好玩乐,而无论是问答歌、绕口令还是谜语歌、颠倒歌,都充满了强烈的娱乐色彩。儿童的天性和童谣的娱乐性两者可谓是“一拍即合”。基于这样的一个认识,我确定了“以儿童的方式打开童谣”的设计理念,即从“玩点”出发,在娱乐式的体验中渗透童谣的文体、语言特点,引导学生自主发现。结合学生的学情,我从人人皆知的《西游记》故事导入童谣,接着以“故事里的童谣”“歌声中的童谣”“画笔里的童谣”三个视角,分别选取《唐僧骑马咚那个咚》《摇啊摇》《画丁老头》三首童谣,在念、唱、画中让学生享受童谣带来的乐趣,在体验中发现、领会童谣在语言和文体样式上的特点。再者,童谣与儿童生活的相融性注定了童谣除了有“共性”之外,还有着因为“土壤肥沃程度”不同而形成的“个性”和“活性”。所以,在前面三首普通话童谣的学习后,我选取了《点点罗罗》这首语句简要的方言童谣,一来是为了让学生领会到童谣也是一种“特产”,二来也是为了揭示童谣的“活性”——在土里土气的乡音里还活着许许多多的童谣。

如果说,孩子的心灵像葡萄藤,那童谣便是结出的一串串葡萄。这葡萄不是我们哪一个教育者能给予的,我们只能是用你的方式来爱你。

(作者单位:浙江绍兴市上虞区崧厦镇中心小学)

责任编辑 杨壮琴

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用你爱我的方式去爱你原文篇三

那天放学,我没有回家,而是去了书店。

中我我跟她吵了架,当时我只是想着要不要在三八节给她一个惊喜。我原本想故意恶作剧让她有“有一个有些调皮的孩子也挺好”的想法,可事实证明我错了——越吵越凶——越是我便赌气不回去。我只是想让她“急急”,过一个“有意义的三八节”。

可真当我走进书店的时候,看到那本《亲爱的安德烈》的时候,我不禁鼻子酸了一下,像有什么东西狠狠撞了一下心头。而那之后,我却想起了她。

她是我见过最美丽的女人,也因如此,只不过她的形体和面庞已历经四十多年的塑造,这种美丽无法一蹴而就罢了。

我看见它们,不多且不深,可却清晰地展现在我面前,在她脸上。可这皱纹来之不易,是一条一条积累起来的。我现在有些明白,这些皱纹是为谁而积累的。

她的眸子依然是那么乌黑发亮,可眼珠旁却布满了丝丝血丝,若有若无,更为眼睛增添了一种名叫沧桑的东西,她的眼睛布满了岁月痕迹,那应该是岁月留下的沧桑。

她的皮肤并不松弛,但唇边那道纹表明了她的倔强,每次随着说“不”而加深。现在的眼睛也并不怎么样,可眼角的鱼尾纹依然可见,它伴着我的成长,因为我每次的吵闹和任性而加深。但这也无法掩盖,这是一双折射人生岁月成熟的眼睛,这双眼睛放射过自信的光芒,噙过悲伤地泪花,生气时闪烁怒火,疲惫时布满血丝。当我语无伦次时,这双眼睛直盯着要把我看穿。

我突然想起一句话,它说,母亲是世界上唯一一个最爱你的女人,她对你的好,就像一团红血那样热烈。但是我却想说,她对我的好,是那样轰轰烈烈,它所经过的地方,都开满了鲜艳妖娆的红莲,温暖如春。

我坐在外面的椅子上发呆,但一这么想,我却拿起我随身带的小刀,在椅背上认认真真一笔一划刻下了“mi?u”。

虽然刻得不是很深,只有薄薄地一个印子,但在我刻完最后一个字母时,我突然很想她,很想抱抱她,她母性柔和的味道会沾染我一身。这个不可抗拒的念头在我心底产生,它是那样热烈,像在烧灼着我,热血澎湃的心一直沉不下去,就像那火红火红散着金光的太阳一样,热烈又刚强,它像一股电流缓缓充斥着我的心,挥散不去。

我拎起书包,向着太阳奔跑。刻在椅子上的爱情,永不磨灭的痕迹,我要对着你大喊一声,我用我的`方式爱你!

用你爱我的方式去爱你原文篇四

第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥大事。

去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。我紧追过去,在你前面弯下腰,我说:“爸,我背你到外面打车。”你半天都没动,我扭过头催你,才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说:“风迷了眼。”又说:“背啥背?我自己能走。”纠缠了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉.那一瞬,我有些怀疑:这个人,真的是我曾经健壮威武的父亲吗?你双手搂着我的脖子,在我的背上不安地扭动着,身子使劲弓起来,紧张得大气都不敢出。

那一年我在工地被钢板伤,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程,你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你50岁,日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8个月后,我开始扔下拐杖能自己走了。

那天护士为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护士发了火:“你能不能等手艺学好了再来扎?那是肉,不是木头!”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

手术很成功。你被推出来时,仍然昏睡着。我仔细端详着你,你的脸沟壑纵横,头发白了大半,几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片,忽然止不住地心酸。

几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫,“尿……尿……”我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了,从背后抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后,终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。

出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的`菜,绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练,你在前面慢慢走,我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知道,这些,都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。

18.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。(3分)

(1)

(2)

(3)

19.根据语境,解释下列词语在文中的意思。(2分)

(1)轻描淡写:

(2)纠缠:

20.围绕句中加点内容,赏析下列精彩语句。(4分)

(1)去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。

(2)只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。

21.结合文章内容,谈谈你对题目的理解。(3分)

22.读了此文后,也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说,请敞开心扉,说出你的心里话吧。(2分)

18.(1)背父亲去打车;(2)训斥护士;(3)抱父亲尿尿。

评分:共3分。每个要点1分,意思对即可。

19.(1)轻描淡写:文中的意思是父亲怕我担心,故意把病情说得很轻(或故意装出一副不在意的样子)。(2)纠缠:文中指父子俩因为对方着想而引起争执,体现出相互的关心。

评分:共2分。每小题1分,意思对即可。

20.(1)句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦,暗示父亲病情之重,为“我”背父亲埋下伏笔。(2)句中运用了比喻的修辞方法,生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯粹透明(伟大、宽广、无私)。

评分:共4分。每个小题2分。

21.本文写父亲因病到医院做手术,“我”精心照料父亲,回报父亲当年对“我”的关爱,题目点明了文章主旨,揭示了爱的传承性。

评分:共3分。若从其他角度作答,言之成理即可。

22.略。评分:共2分。开放性试题,只要表达出自己的真情实感,语言流畅即可。

用你爱我的方式去爱你原文篇五

那是一个下雨天,你说出去走走,让我陪你,我应允了,拿起一把雨伞和你并肩走出家门。

走着走着,你似乎发现了什么,说道:“女儿,你这伞,是不是斜了?”我瞟了一眼那倾斜于妈妈的雨伞,微笑地答道:“没有啊!”,“怎么会呢……”你还想说什么,却被我打断了,“走吧!“我瞥了下另一边已经湿了的肩膀,点有些许凉意,却又甚觉温暖。

途中,你几次要求让你撑伞,都被我拒绝了,你可曾记得,曾几何时,你也是这般为我遮风挡雨的。

如今,我也不过是用你爱我的方式去爱你罢了。你又何必拒绝呢?伞下,我仔细地端详着你,你的脸上已布满了岁月留下的痕迹,头上一根根白丝更是扎着我的'眼,想起你以前拍的那些青春靓丽的照片,我的心中不由得满是心酸。

撑伞的我,感觉甚好。我终于可以用你为我撑伞我方式为你撑伞。尽管我更喜欢在你的绿荫下成长,可,我,该为你遮风挡雨了。

一把小小的雨伞,却撑起你我的一片天,这感觉怎会不好?

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