在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。以下是小编为大家收集的跟雨有关的作文【通用7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
跟雨有关的作文【通用7篇】一
我有一个关心我的妈妈，他非常的关心我。
记得昨天的时候，我自己早早的起床，自己穿上衣服，自己整理书包，自己倒上一瓶子水，等着妈妈起来做饭，很快妈妈就起来了，妈妈给我做好了饭菜，我吃完了刚要走，妈妈突然对我说：“在走的时候不要到小河边玩耍。”我说：“好的”妈妈突然又说：“不然我送送你吧！”我说：“不用了。”之后我就走了，之后我怕妈妈跟着我，我就藏在了一个隐蔽的地方。过了几分钟我看见妈妈没有来就走了，当我走到小河边的时候，回头一看，一个熟悉的身影，突然间消失了，我一看是妈妈，我一想一定是妈妈看看我是不是去小河边上玩耍，看完之后我就走了。
我有一个这样关心我的妈妈我真感到自豪。
跟雨有关的作文【通用7篇】二
我家门前有一条河——沿山河。 爸爸对我说他小时候专门在这条河里游泳；爷爷奶奶还会在河边淘米、洗菜，还不时地看到有小船划过，把河里的小鱼吓得四处乱窜。
但是由于人们不断地在建造房屋，一些建筑垃圾和生活污水源源不断地流入河里，渐渐的，河水变黑了，小船近不来了，小鱼也不见了，沿山河变成了一条又臭又脏的死河。
这时，人们意识到了自己的行为已经严重影响到了沿山河的水质和自己的生活，他们又花大成本来疏浚河道，把西湖水引进来，并在两岸种上各种花草树木，清澈而又
美丽的沿山河又重新来到了我的身边。
我希望大家能继续保护沿山河的生态环境，让沿山河永远保持这样美丽。
跟雨有关的作文【通用7篇】三
篇一：假文盲
这幅图上画着一个站口，前头有块牌子，写着：“母子上车处”。然而在牌子下却站着四个像是不识字的大人——他们即不是母亲也不是小孩。站口旁边却有一对母子孤苦伶仃地站在那里。
那四个大人都是衣冠楚楚，目视前方，他们好像没看到那一对被挤到站口外的母子，好像不认得“母子上车处”的字。
可是看他们的样子：第一个披着个外套，像是个商人；第二个戴着一个军帽，像是一个军人；第三个是一个“小假老头”；第四个戴着一个个口罩，像是一个医生。这四个人，每个都是很有文艺化，他们不是眼“盲”不识字，而是心“盲”不知情。
象这样自私自利明知故犯的假文盲在我们的生活中随处可见。公园里的一个花圃前，游客在一个写着“当你伸手采摘，美丽已不存在”的告示牌旁信手采花；广场上有人在写着“请勿随地吐痰，果皮放入果皮箱内”的牌子前乱扔果皮，随地吐痰；公交车上尊老爱幼专座上坐着身强体壮的人，而让老人和孩子挤立在旁边。
这一个个不和谐的画面都在告示着人们的整体素质低下，有待提高。只有人们的素质提高了，自觉维护秩序和公共利益，肯为他人着想了，整个社会才能和谐，人们才能安居乐业。
不要做视而不见的假文盲了，行动起来，让心灵的闪起光亮，让世界充满爱和和平。
篇二：假文盲
在一个寒风凛冽的隆冬，长途汽车站里的人排成了几条长龙。一个挺着将军肚的青年人站了一会儿队，沉不住气了："这么多鬼人，老子腿都酸了！"他四下张望，见"母子上车处"空无一人，便大摇大摆地站到了"母子上车处"。这时又有一个五大三粗的年轻人看到了后说："反正他也过去了，我不走这条捷径，岂不吃了亏？"于是，他也旁若无人地走到了"母子上车处"。这一站不要紧，又有两个年轻人若无其事地跟在那两个人后面。结果，几个抱着孩子的`妇女无奈地在一旁叹息……漫画《假文盲》记录了一件在我们身边已经不足为奇的事情。
不知从何时起，人们开始变得冷漠。就现实生活而言，去年国庆节我们到武汉去游玩，乘电车时，车里坐满了人，唯有两个写有"老弱病残专座"的座位上没有坐人，我便抓紧扶栏站定。然而，到了第二站，两个好手好脚、身强力壮的叔叔有说有笑地一屁股坐在"专座"上。后来，上来一个双脚残疾的人一瘸一拐地上了车，那两个年轻人居然把头扭向一边，视而不见。而且其他人也都连屁股也不肯挪动一下。此外，公交车上这样的事更是经常发生。比如车上常有妇女、老人、残疾人在一旁站着，而其他人"稳坐台"。
我倡议大家人人都怀着一颗火热的心，献出一点爱，让世界真正变成美好的人间！
篇三：假文盲
今天我看了一幅漫画，名叫《假文盲》。一个公车站内有一个“母子上车处”的牌子。可是“母子上车处”牌子旁边却挤满了衣冠楚楚的男人们，他们对牌子熟视无睹。而一位瘦小的母亲抱着孩子，被挤到一边，无奈的望着他们。
我觉得图画上的那些男人们是道德上的文盲，在我看来，即使有了知识没有道德素质，照样一文不值。没有为他人着想的精神，只站在自己的角度，只从自身利益出发而不顾公众利益，这种人再有钱，再有知识也会被社会唾弃！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的字吗？不是这样的，他们只是装文盲而已。现实生活中其实也有很多这样的“假文盲”：例如公交车上，有很多老弱病残专座。可是上车的老弱病残连坐位的边都没挨到，因为上面坐的全是年轻力壮的人。他们对那些老弱病残熟视无睹。
假设那个弱小无助的母亲是我们认识的人，我们一定会上前帮助她。但是对陌生人为什么会这么冷漠？甚至若无其事呢？假设那个母亲是你，你需要大众帮助，可别人对你熟视无睹，你又会怎么想？所以，当我们在做某些事时，一定要多为别人考虑，多站在别人的角度想一想。
中国是个世界公认的礼仪之邦。作为一个中国人，应当发扬祖先为我们遗下的优良品质。假如你去登长城，仅仅是随手丢了一个易拉罐，如若被外国人看到，他们一定会感到诧异：礼仪之邦的人怎么会乱扔垃圾？
篇四：假文盲
漫画是以一种幽默的方式讽刺了社会上许多不文明的现象。
这就是一副讽刺性的漫画，画上画着在公交车上的“怀、抱婴儿专座”的座位上坐着一个大男人，那个男人手中抱着一个洋娃娃，悠闲的坐在位子上。好不舒服，而本应该坐在这个位子上的人却站在一边怒视着这个不守道德心的人，边上三个抱着婴儿的妇女去站在一边，你说这三个妇女站着没什么大不了的，可是这车上还有两三个老人呢，你一个年轻力壮的小伙子不但不让位还说什么：“看什么，我不也抱着‘娃娃’吗？”车上的人们敢怒不敢言，只好瞪着那个不守公德心的大男人。那个男人心里却想着：你们看什么看，我也是抱着娃娃的人呀!这位子我也可以坐。
这幅漫画所揭露的是社会上那些不遵守公共秩序的人的一些所作所为，我们中华民族要发扬尊老爱幼的传统美德，可漫画上的那个男人却没有尊老爱幼，只顾自己的利益，而不管他人的想法，真是可恶。这种人我们应该制止，可是却没有人上前指出。
如果有一天社会上的这些不文明的现象全部消失那该有多好！我相信这一天离我们不远了。
篇五：假文盲
第一位男士穿着阔气的衣服，双手插兜悠闲自在，可能是一位富翁；第二位男士穿着军装，严肃端庄气质非凡可能是一名军人；第三位男士穿着大衣，戴着眼睛，很文雅，像个知识渊博的学者；第四位男士戴着口罩，应该是一名医生。他们四个人素质都很高，却假装不识字。以大欺小占据了母子上车的位置，若无其事的站在那儿。在寒风中的母子冷得瑟瑟发抖，但并没有理睬他们。
这幅漫画讽刺了当今社会人们自私的一面，画中四名可耻的假文盲对站牌视而不见。只为了自己的利益，却伤害别人的利益。为了自己能够早些上车，把弱小的母子挤到车站外。这是多么不公平的事啊！
其实生活中这样的事情很多很多。许多人装假文盲：分明知道有斑马线，却非要装不知道从旁边过去；看见草坪上有“不许跨过”的警示牌，可还是抄近路从上面踩过；马路上有垃圾箱，有些人却装不知道，故意扔在一边……
世界上，真文盲少了，假文盲却多了。我真诚的劝告大家一句：要守社会公德，维护秩序，这样世界才会和谐！
跟雨有关的作文【通用7篇】四
他，是一个平凡的，又是一个令我崇拜的人。普通的他，没有像爱因斯坦那么伟大，但他带给我的启迪是任何东西不能替代，值得我铭记一生的——他就是我的父亲，一个平平凡凡的父亲。
年老的他脸上爬满了皱纹，朴实的他手上长满了茧子，劳累的他甚至双腿已经无法那样灵活。月考前一天，父亲疲倦地走过来，"女儿，你累吗？”望着他那苍白的脸，想说很累，又怕他担心。“爸爸，我不累，您先去睡吧。”“不了，爸爸一生考不上大学，迈不进那大门，女儿呀，爸爸不期盼什么荣华富贵，只是希望你能争气，帮爸爸实现理想。”我的泪水浸湿了眼眶，努力不让它流出来。“爸爸，我一定会努力！”爸爸那眼里似乎带着欣慰、感动，但又遮挡不住倦。这时，用他那双粗糙的手握紧我，那手给我缰绳一般的感觉，却又传递给我无限的力量。“女儿，好好学，爸爸先出去了。”说完爸爸缓慢地站起来，一步步走向房门。他那一个个脚印，一句句话语，启迪我的大脑，照亮了我前进的路，父亲这告诉我要勤奋。
月考结束后，来到父亲工作的地方，“嘿！”一声，一块巨大的瓷砖已经压在他那瘦得像竹竿一样的身上，我再也忍不住，跑上前去，还没等我开口，父亲就焦急的说：“女儿快走，这儿危险。”说完用力把我推开。我望着那高大的背影渐渐远去，我意识到父亲这想告诉我要学会保护自己。
当我有一次小测验考了才87分，感觉整个人都失去了动力，有一个人不惜一切代价鼓励我站起来，他就是我的偶像，他就是我的父亲！我应该站起来，我必须站起来，我不得不站起来！“女儿，记得答应过爸爸什么吗？”我不禁脸红了起来“女儿，失败并不可怕，可怕的是你就此消沉下去。”爸爸语重心长。“可是爸爸，他们好多人作弊才考得那么高！”我很不服气。
跟雨有关的作文【通用7篇】五
是她，在困难中帮助;是她，在我失败中鼓励我；是她，在我学习中等待我是她；是她，在我身后默默支持我……她就是我们伟大的老师——刘君茹。
在一次讲故事比赛中，刘老师充满信心的把这项艰巨交给了我和高晓萌。希望我们能在这一次比赛中赛出好成绩。于是刘老师每天不辞辛苦叫我们练习朗读，还辅导我们读的时候要注意感情，要全身倾入，训练我们读的时候要注意不要紧张，全身放松。走上台的时候应该大大方方，吸引人。下台的时候要不慌不忙，稳稳重重，有始有终~~~
在训练的时候我总觉得比赛就在明天，可一直不见不比赛通知……那天，我们一百多人和十几位评委老师再多媒体教室肃然就坐，当主持人说：“有请五年级（1）班王茜斐同学。”顿时，全场鸦雀无声，似乎都能听到所有人的呼吸。我紧张的腿一直在发抖，脸红的像个火炉，很烫很烫，但是按老师交给我的深呼吸，全身放松，全神贯注，读自己的，显然轻松多了……可是我越读越慢，因为我明白后面的台词我记不住了，真害怕读到那块儿，现实是恐怖的。我一句也读不出来，愣了半天，想了好久，就是一片空白。望着评委们期待的眼神我害怕又紧张，终于拿出了稿子看了一眼，又悄悄紧紧地攥在了手里，然后非常顺畅的背了下来，自己也像融入了进去，像英雄王二小就站在我面前。最后一句高潮我加上了手上的动作吸引了所有观众评委。刹那间，场下响起了雷鸣般的掌声。我心中一阵欢乐一阵害怕……可是当我的知我是第三名时，我拿着奖状眼泪哗的一下就流了下来。我辜负了老师对我的希望，自己也失去了信心。用泪水也冲洗不掉，也弥补不了我的过错，我的失误。这是我听见了轻轻的脚步声，我赶紧擦干了眼泪。老师轻轻的抚摸的我的头，俯下身，轻轻地对我说：“虽然你得了第三名，但是在老师心目中，你永远是最优秀的，最出色的。你也不要过于伤心，因为老师明白你尽力了，所以老师还会一直支持你，鼓励你。”我读懂了老师对我的爱，可是越是这样我越觉得对不起老师，因为我看见这几天老师为了训练我们，嗓子都变的沙哑了，而我，我却~~~说到这儿，我的泪水再也控制不住了，流出了眼眶。
爱，有无私奉献;爱，有无限等待；爱，又默默支持；爱，也有彼此关怀。我感谢她，我崇拜她。她的伟大见于平凡；她的平凡透着高尚。我相信每位同学心中都存有她爱的春风。当然我也不例外。到这儿，我的泪水不禁盈眶了。最后，我要发自内心的对您说一声：“谢谢，谢谢您支持了我，鼓励了我，给了我信心才使我再次站立起来！”
跟雨有关的作文【通用7篇】六
上班路上，两堵透明机关墙的拐角处，有一株玫瑰。每天经过的时候，匆匆的行进中他总不由自主地朝那个方向瞥上一眼。乍暖还寒的春风里，玫瑰从冬的沉沉的梦中欣然醒来，潜动的生命力在浅绿的皮下涌动，膨胀，生机战胜了颓废。最后终于满怀希望含苞，迎着春风展放。它能开出几朵花，每天能绽放几个瓣，他总是最清楚。他隐隐地觉得，这朵朱红的玫瑰只为他而开放。
花儿寂寞地盛开在春风里，浓艳如血，凄美动人。但除了他，没有人肯为它驻足赏光，甚至连一只蝶也不肯歇在它的枝头，听听它的心语。他想摘一朵最美最艳的下来，但又想不知该送谁好。
转眼深秋，风中有了凉意和一丝不易察觉的萧杀之气。草依然绿着，但仿佛强装欢颜。阳光依然亮亮地高照，却没了后劲，那暖意像隔夜的开水和漠然的微笑。
墙角剩下了最后一朵花，艳红地，喜盈盈地有点不合时宜地笑着。不知为什么，他的心颤了一下：是春天未了的心事，还是秋夜袭来的情思。灿然地，迎着秋的凉风，映着秋的蓝而高的天。
黄昏，秋风凉凉的，很紧地吹过。漠漠的天空有雨滴落下，像寡妇的清夜的泪，很凉。他心里有点不安，为了那朵花——夏日的最后一朵红艳。
他默然地拿起雨伞，急急地出门了。阒无一人的街上，远远地，他分明看见有一把伞仔细地罩在那朵花上。而一个亭亭的身影却站在风雨之中。他愣住了，不知是该走近，还是离开。雨密密地敲着伞面。秋雨反常的猛。他们俩不远不近的站着。
一种莫明的力量使他不由自主地轻轻走向前去，把伞擎在了她的头顶。另一把伞下，夏日最后的玫瑰红得那么精神，那么热烈，就像刚刚绽放的一样。路一峰
跟雨有关的作文【通用7篇】七
星期三下午，雨“哗啦啦”地从天而降，整个校园都沉浸在雨雾中——一阵清脆的下课铃声响起，同学们一个个整理书包打起雨伞，先后消失在雨雾中。
此时,我却急得像热锅上的蚂蚁,因为我没有雨伞。下午上学时雨很小，我就抱着侥辛的心理，认为放学时雨肯定停了。这回好了望着同学们一个个远去的身影，我能不急吗？忽然，有人抱住了我的肩膀，我不以为然地转身一看，不免大吃一惊！站在我眼前的是我的好朋友——子敏。他对我说：“老兄,我就知道你没带雨伞。一起回家吧！”“这……好……吗……”我一时不知该怎样回答，变得支支吾吾。他却不由分说，拉起我就往外走。他先把我送回家，然后才自己回家去。 望着他远去的背影，我的眼睛湿漉漉的，不知是雨水还是泪水。
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