生活中的点滴积累，汇聚成了我独特的人生感悟。好的总结可以让我们更好地反思和改进，我想我们需要学会写出有价值的总结。以下是一些成功企业的案例分析，可以从中学习到管理经验。
站在同一起跑线上初中篇一
我不知道这篇文章是谁写的。我一直喜欢用它来提醒自己，未来就在我身边。我们可以掌握神秘而不可知的未来，并从中创造出我们可以想象的任何东西，就像雕刻家可以用未成形的石头雕刻出雕像一样。
我们每个人都是农民。如果我们种下好种子，就会有好收成。如果种子长得不好，长满了杂草，我们就不会成功。如果我们什么都不种，就什么都没有。
我希望未来会比过去更好。我不希望未来被历史上的错误所污染。我们应该关心未来，因为我们的余生都将在未来度过。
过去已经过去了，一切都静止了。无论我们如何努力，我们都无法改变过去。未来就在我们面前，而且是动态的。
我们所做的将影响未来。只要我们经历过它，我们就能发现每天都伴随着它的新知识领域，无论是在家里还是在我们的职业生涯中。在人类试图研究的每个领域，我们都处于进步的起点。
站在同一起跑线上初中篇二
教育是人类的永恒追求，“十年树木、百年树人”这句历经千年依旧散发着智慧的光芒，也将教育的重性阐述的淋漓尽致。教育肩负着培训多样化人才、传承技术能力、促进就业创业的重要职能，更承载着中华民族伟大复兴的希望。教育公平，是孔子、柏拉图等东西方仁人志士追求千百年的奋斗目标，是我国构建和谐社会和长远发展的基石。
然而，现阶段却发现教育公平在现实生活中难以实现。区域、城乡之间教育经费投入不均衡、教育资源分配不合理、教育成本高等问题丛生，招生政策的不合理甚至导致了腐败现象的滋生。
解决教育公平问题，需要改革资源配置模式。当前，我国城乡、区域、阶层等教育资源配置不均问题突出，贫困地区孩子上重点大学的机遇狭如“一线天”，职业教育发展质量更是参差不齐。解决这些问题最行之有效的方法，就是将教育资源向远郊地区、普通中小学和民办中小学倾斜，对不同需求的个人和群体投入不同的教育资源。鼓励各种社会力量和政府合作办学，在城乡间调配教师资源，为农村学校的优秀师资提供与城市同等的待遇，并对教学成果给予激励，以实现教育资源的公正配置。
解决教育公平问题，需要制定科学政策。名校点“招”变点“钞”成为当下热议话题，这一现象加剧了乱收费现象;异地高考让孩子和父母跨省奔波，使受教育的机会更加不平等。为此，还要完善公正的教育制度，通过完善的法律保障教育公平的实现。强化对招生特权的约束与惩处。针对“特殊类型招生”腐败重灾区，加大教育领域的制度规范和执法监察力度。同时，打破重点学校与非重点学校的格局，对中小学实行平等的教育政策。
解决教育公平问题，需要增加政府教育投入。我国教育经费投入不足，尤其是农村教育经费的不足，加剧了城乡教育的不平衡。政府应当均衡安排义务教育经费，支持和引导地方各级人民政府增加对义务教育的投入。另外，完善扶贫助学机制，确保困难家庭子女就学。为缩小教育的城乡差距和区域差距，可通过国家助学贷款、农村校舍改造、农村薄弱学校改造等措施，矫正此前农村教育投资严重短缺、城乡教育差距严重等问题，保障贫困家庭的子女享有教育的机会。
方向已定，责在行动，重在落实。各级党委和政府要统筹规划，统筹政策，统筹资源，改变政出多门，各自为战的现象，明确时间表、路线图，落实责任制，任务书，努力建设中国特色教育体系，培训更多适应多种需要的多样化人才，只有实现教育公平，才能实现社会的公平，只有教育公平的基石打牢了，才能为国家的强大、民族的复兴书写浓墨重彩的绚丽篇章。
站在同一起跑线上初中篇三
紧张了两个月，总算能喘口气了，今晚又不能上网，才想起该写点什么。形式主义的东西肯定是不要的，——虽然我的圈子里需要这些，但我总觉得吹捧地过了并非什么好事儿，也非我所愿。于是就只有写点心情了。
每当想起那些伤痛，足够让我失眠一夜。
每当想起那些快乐，定能让我兴奋一天。
每当想起那些忧愁，才知当年的无知。
每当想起那些梦想，才知当年很天真……
无论伤痛还是忧愁，其实在青春的路上根本不算什么，关键看你怎么去面对。有些事做错了，拿伤痛买次教训；无聊的日子过久了，便用忧愁去期待梦想。当然这期间也有快乐，但那只是一刹那。细细算来，我真正的青春好时光只有4年，接下来是长达7年的无聊人生。也正是这7年中建立了家庭，有了下一代。
在别人眼里也许我过地还可以，比如说，同村同岁的至今还没讨
到老婆。人也不傻，就是没姻缘，就条件而论大概是从小太娇惯了，据他家人讲从来没有做成功过一件事，可能唯一值得他骄傲地是偶然一天打麻将赢了几十元钱，在他眼里这也许就是一次成功，但他也经常一晚上输过几百的。
和同村同岁相比，我算是“成功”的，别有一点不同地是我4年的青春好时光没有虚度，4年中，我完成了大学学业，走了几个城市打工，忍辱负重，虽然向上奋斗的目标不明确。但机会总是会给有思想准备的人的。
七、八年过去了，我又走进了困惑的怪圈。这七、八年来，有成功、有失败，成功了我压抑着喜悦，失败了我也没有沮丧，大概这就是别人说得“岁月磨平了棱角”吧！有时候经常想起唐朝才子贾谊的诗句“宣室求贤访诸臣，贾生才调更无论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”
走不出怪圈，我想了很久，最后把这个问题算在“中国的社会现状”的头上，但有名口头禅“点儿背不能愿社会”使我继续平静。接下来空个时间我也该出去走走了。
站在同一起跑线上初中篇四
每当感慨时间都去哪了的时候，发现时光真的如流水般从身边消逝。每当自己懈怠的时候就会想起李老师说过的一句话：年轻时候多学一门技术，长大后就少求一次人。
而我觉得最值得我学习的一位老师就是我们学校的聋人教师——徐世杰老师。
徐世杰老师在我们学校担任美术课教学，据其他老师说他是一位多才多艺的老师，他不仅画画好，而且在摄影、舞蹈等方面也有出色的表现。他教学生捏的泥人作品活灵活现，多次被媒体追踪采访。
虽然他已经四十多岁了，而且有了半头的白发，但年龄的增长丝毫没有削弱他求知的欲望，他克服自身的种种困难，始终给我们展现出一个激情绽放的、活力四射的好老师的形象，他总是不断充实自我、挑战自我。
班主任周老师说：在“三进两联一交友”活动中，他买了慰问品，带了朋友充当手语翻译，两次驱车前往住在南山的一年级学生胡达依家中，送去了爱与温暖。
让我们感受到了一位残疾教师的魅力。在今年六月教育局组织的“教育系统职工才艺大赛”中，他和杨成欢老师合作的双人舞蹈《兰花花》还获得了舞蹈类一等奖的好成绩。
老师们说每次排练完，他都会大汗淋漓，但他那种忘却自己年龄、刻苦排练、勇于挑战自我的精神深深打动了大家，更深深打动了我。
有一次我问徐老师：“您都快五十岁了，为什么还要这么拼呢？”徐老师微笑地回答：“每当我学会了一个新的技能，我就会感觉自己又年轻了十岁，因为人生就是一本学不完的书。”
在心与心灵碰撞的美好瞬间，我记住了这些话语。
我总是抱怨生命对自己不公，让我丧失了宝贵的听力，抱怨父母没有让我从小学习画画，抱怨自己个子太小……可是我却没有想过像徐世杰老师那样去克服困难、挑战自我。
在这样一个青春绽放的年龄，我有什么理由退缩？“鸟儿总得自己飞”。
离开了父母的怀抱，离开了老师的嘱托，我们青春路上终究需要自己去走，唯有这些激励的画面与话语会让我学会在哪里跌倒就要在哪里爬起来。
虽然我们不能唱出悦耳动听的歌声，但是我们可以描绘出斑斓美丽的图画，因为无声的世界里藏着一双清澈明亮的眼睛，我们要善于发现美、创造美。
我要像徐世杰老师一样在无声的世界里舞动自己的青春。
站在同一起跑线上初中篇五
曾经一位哲人讲过一句话：“人生如一列火车，它有起点，也有终点，生命的历程就形成了一个个驿站。”是的，昨天的失败历史已经悄悄离去，今天的人生才刚刚起程，等待在新的起跑线上，力争那一稍的先机。
“没有奋斗的人生犹如一张白纸！”历史上从来没有一个成功者不是经历了一次又一次的失败与挫折，再从中吸取经验，振奋斗志以无比顽强的信心为着一个信念而执著地追求成功。相信前车之鉴，后世之师，我们也同样可以乘承前辈的优良传统为着自己的理想，为着自己的人生目标而坚持不懈地去奋斗，成功就在眼前。昨天的失败算不了什么，关键看你如何去对待今天。
不要被困难所吓倒，用行动来证明自己是强者。把失败当作是一种逆向的动力，时时警惕自己，提醒自己，只有坚持才会成功，只有坚持才会给自己的人生增添色彩。
自信，是走向成功的基石。能否跨越这道鸿沟到达成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足够的信心能够战胜困难，给予自己足够的勇气去面对困难，在前进的路上以一个恒定的信念却叩启成功的大门。只有这样，才可以给自己源源不断地注入力量来战胜困难，接近成功。虽然前程无法预料，但是只要有自信，付诸行动，从不断地探索中来寻求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于梦境，更不要盲目地去等待，把握现在，把握时机，带着梦想去搏取属于自己的天空！
拼搏吧！为自己加油！从今天开始，奋斗吧！为自己呐喊！
相信自己吧！从新的起跑线上开始冲刺，为生命喝彩！希望永远相伴！
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站在同一起跑线上初中篇六
呼吸着，新校园的空气，似乎空气中携带着教科书的气味。的确，随着年龄的增长，所学的科目越来越多，难度也越来越大，突然感觉像是一座山压得透不过气儿来。
早晨来到学校，还没来得及享受早晨的光明，又得进入教室，钻到书堆里，仔细地咀嚼前期“食物”来。
中午，本来还想依赖被窝里那温暖的梦乡，来补充一天的睡眠不足，可是，时间却不等人，也只好硬着头皮依依不舍地离开家里，来到学校进行“魔鬼训练”。
晚上一回家，赶忙吃晚饭和洗澡，等忙完想坐下来欣赏娱乐节目的时候，却又到了去学校进行自习的时间了。
有时候我会在想：我每天这么辛苦地学习，究竟是为了谁？为了我自己？为了父母？还是为了老师？虽然我对这个问题是丈二和尚——摸不着头脑，但是心里却不定时出现一些念头：不管是为自己，还是为谁，我都要持之以恒，努力学习。
慢慢的，我适应了新的生活，对学习感到得心应手，再也没有初进校园的那种压迫感了。而且由于与同学的交流，我知道了更多的学习方法，在这里，我想告诉大家：“只要你对学习有兴趣，学起来会更加轻松哦！”
我相信在今后的生活、学习中，我一定会披荆斩棘，让困难对我们俯首称臣，然后在学习与生活上都有更大的进步。
站在同一起跑线上初中篇七
三年的初中生活就这样恍恍惚惚地过去了。我似乎还未曾体会到什么，无数次的梦中惊醒，让我感觉到枕边的湿润。小学时候，成绩不好不坏，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老师是否注意过我，至少我肯定，在与我成绩相当的女生中，我是渺小的。那时候我还小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后来到了六年的最后一搏，我以较好的成绩考入了理想的学校，也许在别人眼里我的分数是我超常发挥的结果。我不愿多说，只是觉得好累。后来，我爱上了百合，而妈妈却说百合所散发的清香会刺激人的神经系统，使人难以入睡，但我就爱它的清香，更爱它的孤独，我已学会了在孤独中体验。可中考中我一败涂地，我对自己说你算个什么东西。
什么校三好，什么荣誉证书，对我来说简直是一种耻辱。我是一个失败者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那时我才发现原来自己一直都是一只蛹，有着自缚的悲哀。而在梦中，只有一只小小的'蓝色蛹在轻轻哭泣。文章中有这样一段：“我正在一步步接近爱，亲近美好，才会认识美好。当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹，当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶，破茧而出的过程，也是感情变化的进程，亲近世界的过程。”一瞬间我才发现用爱的眼光看世界，我也如此美丽。
进入了高中，我们都是一样的，我们有着一样的起点。三年的自缚让我差点窒息，我不想再在自缚中渡过三年，但我始终找不到那份自信，我不知道三年的疏远是否能够让我再次拥有三年前的那份最爱。也许我不可能再去延续它，也许六年的功夫全都白费了，但我知道我曾经拥有过它，我曾经以它为荣，不管将来怎样，它永远都是我的最爱。在这同一起跑线上，我感到了从未有过的轻松，以前的荣誉不能证明将来，但它至少证明了我曾经辉煌过。谁不曾经历那一场场失意、奋斗、痛苦和期待。。。。。。既然我们在同一起跑线上，那么我们就不能遗漏那些点滴，因为点滴里承载着青春的梦，而梦中并肩着你我。既然我们在同一起跑线上，那么我们都是和自己赛跑的人，为了更好的未来拼命努力，争取一种意义非凡的胜利。前方没有终点，奋斗永不停息。
站在同一起跑线上初中篇八
十五岁的年龄，是洋溢青春的花季，站在人群中，我却显得格格不入，黯淡无光。就好像大雨中飞翔的小鸟，筋疲力尽，渴望阳光。
青春如一道抛物线，优美的划过空中。对着他许愿，想成为那些刻在椅子背后的故事中的主角，会不会像淤泥上的花朵，开出没有花的寂寞的森林。
青春是一块大表，时间不停的流失，可我抓不住他。朝霞和夕阳，反复反复再反复，覆水难收。飞吹起如花般破碎的流年，看天，看雪，看季节深深的倩影。
青春是一场暴风雨，风雨之后，必有一段彩虹。可是迷失在这场暴风雨中的少年，出现了前所未有的叛逆，我们叫嚣着，逼自己长出一身的刺，鲜血淋淋。从此，桀骜不驯。
而我则在这场暴风雨中迷失了方向。向左还是向右，我仿徨难绝。我憧憬摩天轮，因为传说仰望摩天轮就是在仰望幸福。摩天轮永远木讷的转着，我的青春是否也想摩天轮那样永远木讷的转着？答案我想我们都知道。摩天轮会永恒的转着，我们的青春会如一条直线永远没有交点。
青春茬苒，我继续桀骜不驯，继续叛逆。老师不停的说：“世间万物各有时节，过早的成熟会过早的凋零。”可我偏不听，我认为我长大了，我有了坚实的翅膀，我可以向空中的鸟儿那样自由自在的飞翔。飞得再高，也有筋疲力尽的时候。老师的苦口婆心，家长的唠叨，终有一天会成为事实。
我不明白，花一样季节的我们，却要遭受牢笼般的“折磨”。我就好比一只大鸟，关在狭窄的空间里，不停地用翅膀拍打着牢笼，我却也无济于事。
终有一天，我挣脱了牢笼，挣脱了束缚。我逃了出来，来到大海边，大声地呼喊：“我该怎么做！”我荡漾在蔚蓝的心海，看着鱼儿从水中游过，宁静中总是伴着寂寞。
或许只有吃尽苦头，我们才能明白，老师的苦口婆心是正确的。原来我们的翅膀还未饱满，还是稚嫩的。所谓的成熟，或许是我们自认为自己从稚嫩走向成熟。
收起锋芒，将自己一身的刺折断，感受亲情的温馨。青春虽是桀骜不驯的，但是青春也需要用爱来浇灌，因为爱需要提醒！
站在同一起跑线上初中篇九
我刚跨出了小学的大门，转眼间又步入了初中的生活，这一切似乎来的那样的突然，仿佛一下子把我变大了。
我一踏入初中学习的大门，我的人生就将。怀着梦想，带着希望，向未来冲刺，向成功的未来冲刺。我来到了这个新的学习环境，这里的一切事物对我都是那么的新鲜，我对这里的一切事物都是那么陌生。在这个新的学习环境里，我结识了新的朋友，新的同学，新的室友，认识了新的老师。在这里一切都要靠自己，应该摆脱对父母的依赖，要学会独立。刚开始来的时候，也不适应，不过习惯了这紧张的学习以后，也渐渐适应了。
如今——。
耳边总是响着妈妈的唠叨声“初中生就要有个初中生的样子，已经不是小姑娘了，不要总是嘻嘻哈哈的。”
课堂上，老师总是强调要自立，自主学习。
第一堂班会课，班主任说：现在不同了，初中的知识面更广，只靠一点小聪明是行不通的，课前预习课后复习，一切都要自觉，要不然是跟不上进度的。
开学的第一课语文是《在山的那边》，我读懂了——山的那边是“海”，是理想和希望。这对我这个生长在大山里的孩子来说，是多么的贴切，多么的神往。说一句实话，这第一课就给了我起跑的力量。
是啊，我已经是初中生了，一切都在往前走，不可能回头。我要融入初中生活，保持好的状态，要用一百万分的热情迎接新生活的到来。
总而言之，初中就是一个新的起跑线。有一位智者曾经说过：“过程重于结果。”，我没有理由后退，我更没有理由胆怯。我必须一步一步地走下去，必须战胜一路上所有困难。我相信，每迈出一步，成功便靠近一步。站在这条新的起跑线上，我就敢于去争取、去拼搏，我就不畏失败，把失败当作我人生的一笔重要财富。
无数双热切的眼睛在期待着我们期待着我们在学习的道路上闯出无限的精彩！
站在同一起跑线上初中篇十
青春就像一张在阳光下反射出的五颜六色的唱片，按一下重播键。我的心泛起涟漪因为倾听到了以往灌录的成长乐章。
——题记
青春就像一首歌，拥有诱人的美妙；青春又像是擦身而过的回眸一笑拥有永恒的妩媚；青春还像是一笔珍贵的财富，拥有巨大的诱惑。
成长的感觉，是五味瓶，是清淡中携永的活力，更应是青春的活力！
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中得以成长。小时候极度渴望长大，但长大后又觉得烦恼好多，太多的成败，太多的挫折与磨难使我觉得长大的苦闷，不想长大。如果说成功的歌是用鲜花和掌声作为音符谱成的乐曲。那么失败的歌就可以看作是以牺牲和奋斗当成号子写成的战歌，但烦恼也会使人成长，所谓失败乃是成功之母啊！有了烦恼的磨练和刁难成长才会更有意义。在经历过风雨后的彩虹才绚丽多姿。人生的道路并不坦荡虽有暴雨和荆棘但更有阳光和鲜花正因如此，人生才显意味。
成长能磨练一个人的意志，青春能培养一个人的个性；成长是酸甜苦辣的混合，青春是活力的发祥地；成长是快乐的同时又是痛苦的，青春是成熟的同时又是幼稚的。在你人生的道路上，成长中含有青春，青春中又含有成长，两者环环相扣。人生哪能事事如意，样样顺心。如果这样，道路一直很平稳你便觉得特别乏味无趣。只有经历过跌倒、失败、磨难这样的人生才异样精彩。成长的道路应该是一条涓涓细流翻越层层阻挠奔腾入海的豪迈。觉得人生之路异样广阔，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快乐美好的青春吧！
在成长的道路上，留下一个个深刻的脚印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤条条地来，又赤条条地走。”如果自己不抓住，那么一切将会销声匿迹犹如过眼云烟！
让青春在磨难牺牲中用号子鲜花掌声来谱写乐曲，随着它让成长舞动起来吧！
站在同一起跑线上初中篇十一
青春，两个字，却包含了世间所有最美的词汇。年少有梦，青春有爱。
——题记
清晨，拉开蓝色的窗帘，窗外，比窗帘颜色更加湛蓝的天空。这就是我的青春的每一天的开始。深吸口气，洗漱，吃饭，喝掉一杯牛奶，出门，坐上6：35的公交车。我以为我会因为长期的重复而厌倦，然而却因为每一天的清爽而欣喜无比；我以为我不该把青春都用来啃无聊的书本，却发现那些我会的我不会的知识让我感到新奇充实；我也以为再没有什么能比看动漫更让我满足的了，却也发现解开一道物理题或是背熟一篇很难的古文所给我带来的满足感甚至让我认为看动漫简直是碌碌无为。这时我想，或许有拼搏才有青春。
午后，吃完饭在校园散步。看着在篮球场上挥洒汗水的男生们，看着在教室里安静看书的女生们，看着在办公室还没有吃完饭就给同学解答问题的老师们，突然就感觉在他们的身上看到了梦想和期望。那是像是气场一样的氛围，让我感觉校园里的钻天杨都被这气场所感染，变得愈发挺拔。钻天杨想触碰苍穹，苍穹遥不可及；我们想追求梦想，梦想触手可及。这时我想，或许有梦想才有青春。
傍晚，和好友一起走在回家的路上，谈论起十年后的样子。她们说，我们一定永远都是好朋友，我的心里就很温暖。我不敢承诺未来会怎样，但起码，现在的我很庆幸拥有了她们。她们会在我肚子疼的时候帮我接热水；会在我有不会的问题的时候不厌其烦地给我解释；会在我心情不好的时候想方设法让我重新露出笑容；也会在我因为一次的好成绩骄傲的时候敲敲我的头说，你还差得远呢。这时我想，或许有友谊才有青春。
回家后，爸爸笑着问我在学校的生活，妈妈也马上把炒完的菜盛到盘子里叫我快去洗手吃饭。我想，大概每位父母都如此吧，望子成龙，盼女成凤。他们不惜付出一切的努力只为我们能不后悔。他们会冲我们发火，也会一遍遍地在我们看了不到两分钟漫画的时候说上一句你就不能学学习。我们和他们吵嘴，和他们闹别扭，却忽视了最原本的爱。这时我想，或许有爱才有青春。
青春，两个字，却包含了世间所有最美的词汇。却胜过世间所有最美的词汇。
站在同一起跑线上初中篇十二
立夏已过了，闷热的天气依然没有退去，似乎那份清凉跟不上时节的步伐，还需要多一些等待。夜深人静的时候，喜欢找一些淡淡的老歌来听，总能在在那些陈旧的歌声里能找到一种熟悉的感觉。善感的旋律荡漾在我的思海，想着所经历的点点滴滴，数着青春的枝头那一片片飘落的叶子，一次次的陷入无绪的沉思。青春是一场梦，当你醒来的时候，发现它已悄然离去。青春又是一本的书，这本书只能看一页撕一页，不给你重翻的机会。
青春更像是落暮的爱情，牵着她的手，却牵不住她的心。当我们感叹青春的时候，往往都是青春已逝，年华不在。谁会在春天的温暖里去想秋天的枯落凄凉呢？当青春被肆意挥霍的时候，梦醒时的痛苦也在不断的增加。失去青春犹如鸟儿退化了翅膀，再不能去那充满幻想的蓝天里遨游。那些在青春的季节里埋下梦想的种子，到现在还没开出花来。
如今，过了时节，它们还会吐出嫩芽来吗？对它们的期盼也随着青春的日渐谢幕而失去等待的信心。不知不觉中，人生的一个美丽的季节渐渐消逝在岁月的夜空里，散落成一颗颗遥不可及的星星。夜上海的美丽，以其特有的气质，呈现在这黑幕下。
曾几何时，当我背上行囊踏上这梦想的天堂，带着那种青春式的眼光审视这里的一切，接纳这里的一切。那时的我坚信，我的梦想就在这里的某个角落里，我欣喜的摸索着，寻找着。虽然这条寻梦的路并不平坦，甚至是崎岖不堪，但是青春的脚步并不惧怕这些。
青春的心可以很好的容纳悲伤与失意，并使之转化为更为坚定的动力。那样的青春充满了激情与执着。只是那激情燃烧着的青春，终抵挡不了光阴的催促，当我不经意的回头，发现自己已然站在青春的边缘，感受到的是光阴的急迫，它就像秋风，吹着人生的枝头，急不可待的要吹老青春的容颜。
站在窗口，望着江上过往的船只，在霓虹闪烁的倒影里，仿佛一颗颗孤单的心灵漂浮在岁月深长的河上，寻找着自己的方向。我的思绪已然随着这条寂寞的河流越淌越远，恰似我的青春，在岁月的河流上，漫漫的流过属于它的季节。
站在同一起跑线上初中篇十三
提起2014年要在南京召开的青奥会，我就非常自豪。作为一名小南京人，我想让南京通过这次活动，在世界上树立起一个美好的形象。
这次青奥会，我希望从绿色、人文、公平、更强四个方面来体现出南京风采。
绿色：倡导绿色青奥是每个人的责任。我希望青奥会开始时，南京到处是绿树成阴，大街、小巷都能看到绿色。奥运会场也是被绿树所包围。现在的南京有一点儿绿，不过对于一个大城市而言这只不过是凤毛麟角。为了给日益增多的汽车让路，马路的增多以及拓宽，使原有的路边行道大树荡然无存；为了拥有房子，人们不惜把青山推平，自然的绿色在人们无情对手下变成了黄沙一片，灰灰的房子代替了葱郁的树林……作为南京人，我可不想南京在游客眼中是一座灰色的城市。从现在起，我们要种树，爱护树木，让树木有新的家园，待到2014年南京将被绿色所环绕，让前来参赛的运动员、游客无不赞叹南京的美。
人文：中国俗有礼仪之邦，人要有文化、素质和修养。我期望青奥会期间，南京人常把文明用语挂在嘴边，那时的南京安静、祥和，没有人吵架斗殴，没有谩骂声，处处充满了和谐的气氛。现在的南京人，时常为一些鸡毛蒜皮的小事，拌嘴吵架，甚至大大出手，这让外人看来，真是丢尽了脸面，大家为什么不能把心胸放宽一点呢？以和为贵。期望经过大家的共同努力，让南京真正成为一个人文城市。
公平：如果这次青奥会有半点不公平的话，南京的形象将会一落千丈。所以，我盼望在青奥会期间，一切以公平、公正、公开为基础，大力宣扬“友谊第一，比赛第二”的运动精神。
更强：在青奥会上，我盼望我国健儿们拿出他们最好的表现为祖国争光，体现我国雄鸡变雄狮的强壮与力量。台上十分钟，台下十年功。奥运健儿们刻苦训练，洒下辛勤的汗水，待到2014年收获那丰收的果实。
我是一名南京人，更是一名中国人。我相信中国是不会落后的，让我们在2014年共同展现体育风采，让南京青奥会令世人刮目相看，奥运健儿们，南京朋友们，让我们一起共创绿色、人文、公平、更强的青奥会吧！
站在同一起跑线上初中篇十四
松忍过了艰难的扎根发芽，不怕风吹雨打的一生便打好了基础；青春的我们付出了辛勤的汗水，便为美好的一生打好了基础。
————题记
周敦颐说：“莲，花之君子者也”，因为她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”当然，也有人称梅、兰、竹、菊为“四君子”的，他们各自有各自的品格。梅，在风雪中傲立开放，不向严寒畏惧；兰，在幽僻处独自开放，散发着自己的清香；竹，顶天立地，不会有所弯曲；菊，不问世俗，过着自己的“隐逸者”的生活。
这些都是古代诗文墨客笔下历来受颂扬的植物，一句句诗、一幅幅画写的画的都是它们。而我却与他们有所不同，偏爱生活在山间悬崖峭壁上的松。
松没有莲的高洁傲岸，没有梅的经霜傲雪，没有兰的幽雅空灵，没有竹的虚心有节，没有菊的冷艳清贞。
山间的松与那些“君子”们的生活环境相比，多得是艰难，少的是繁华……
那在山间坚强生长的松不正像现在正处于青春的我们吗？我们只有不怕困难，不畏艰险，敢于去面对，才能够克服生活中、学习中一个又一个的问题。“不经历风雨，怎能见彩虹”，我们只有历经了那不可避免的挫折之后，才能看见那希望的曙光，才能去放飞我们青春的梦想，才有动力去实现那青春的的梦想，才能长成一棵参天大树。
我们只有付出了辛勤的汗水，才有那走向美好未来的信心，就像松扎牢了根，才能经历风雨的打磨一样————松，给我青春的力量吧；青春之松，努力成长吧！
站在同一起跑线上初中篇十五
流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴；远方黄沙滚滚，同成熟相连，我们走着，带着与青春合作的体验，用生命祭起心中的圣坛。
即使受了伤，也不让泪水遮盖住脸，把眼泪揩干净，我们要重绽三月的欢颜。
即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，星星总会升起来的，我们也总会知道哪边是南哪边是北。
我们走着，与青春合作，带着体验，一天又一天。听风传递着雨的消息；听雨敲打着湖的鼓面；那岁月的缆绳终将成为我们抛向空中的闪电。
我们走着，与青春携手，带着体验，一年又一年。看冰雪沉默在冬天响亮在春天；看春天把冰雪消融在大地的字里行间；那季节的色彩，终将被我们泼洒成斑斓的画卷。
我们把日子过的寻常又不凡，让飞扬的思绪轻轻牵住微风中的紫罗兰。我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变化闪烁的是晨曦和彩霞的迷人光焰。我们走过的足迹，将会成为一个传说，一道风景，一句格言。与青春的合作体验真好！
那一把小提琴在黄昏中抑郁了很久，我在那一片感伤的氛围中驻足停留，不是为了聆听那没有情节的故事，而是体验孤独生活的故事你有我有。
有一份孤独是在很久很久以前，雨打着芭蕉也打着我心头的屋檐；放飞的一只只白鸽杳无音讯，流动的思绪散落成满地的纸钱。也曾有愤也曾有怨，而今日愤与怨变成从前孤独生活的体验。
有一份孤独是在很久很久以前，雪装扮青松也装扮期待的眼睑；一次次一次次落空，是那轻盈的身影从未出现过，还是出现又消失在眨眼之间？也曾有思也曾有念，所幸那一年带着孤独生活体验的雪花没有飘落到今天。
有一份孤独是在很久很久以前，想了很长念了很远。寒山寺半夜苍凉的钟声，钱塘江汹涌的呐喊，可惜总与我无缘。那苍茫那磅礴，给人以一首写不出又忘不了的诗篇。
有一份孤独是在很久很久以前，很久很久的孤独凝结成今日的字里行间，一份孤独是一处景色，我把处处景色连缀成体验生活孤独感的珍贵的“项链”！
站在同一起跑线上初中篇十六
我在这样的岁月里，总想要去抓住青春最后尾巴的美丽，不愿做被束缚的风筝，不要一场黯淡的青春。如果在这样的岁月里注定了我要去追逐，就算自己现在只能坐着，我也要努力的奔跑。
17岁的我即将飞过17岁的天空，尽管在这片只属于我的天空时常在下雨，我也勇敢的飞过。总以为长大后会变成一个单纯快乐的人，直到真正的面临长大，才知道在成长的青春里，总会有许许多多的痛苦要经历，才能真正的长大。17岁的我，不再是卡在不懂与朦胧之间的人，而是慢慢知道成长意义的人。
如果这场青春里，我注定了要与痛苦伴随，我会诚然的接受。青春的岁月里，总是充满了许多我们对生活的不如意，也总是要在经过漫漫的雨季过后，我们才会从执着中醒悟，才会从青春的青涩中品味到成熟的香味。未来的路，谁也不清楚，但也许自己早就注定了路途要充满了坎坷，相信自己也会有满腔的勇气将它走下去，相信每每在黑夜过后会有久违的曙光。
我愿意相信自己的青春是有血，有泪，更有着一股对生命真挚的希望。虽然上天总要在原本就坎坷的道路上设置上满满的关卡，但只要记住路是在我自己的脚下，就会总有一天走出自己的青春色彩。伴随着太多的遗憾，造就了自己对现在现实有了更多的坚强，有了满满的热情走下去。
如果说我的青春是一首悠长的歌，那么我相信在其中痛苦不会是它的主旋律，我还有自己的快乐；如果说我的青春是一幅美丽的画，困难不会是它唯一所着的颜色，我还有自己的坚持；如果说我的青春是一首长长的诗歌，那么放弃与失望不会是其中的词，我有属于自己对我的梦想的种种热情。
17岁的花季青春是注定了要绽放出自己魅力，是注定要自由的飞翔，是充满希望的。年轻的体魄里总流淌着坚强的血液，也隐藏着不屈的灵魂。坚强的面对过风雨，我们就会充满了对未来更多美好的期许。黄昏下我们的手中紧紧的握着青春色彩之笔，要自信的给自己最美的颜色。经历风雨的青春是坚强的，17岁的我也会依旧踏着坚强的脚步，努力往前走。
站在同一起跑线上初中篇十七
在我告别童年，跨进初中的那一刻起，那扇青春的大门就已向我大敞开，遇见了你，遇见了他，遇见了你们。
因为青春，我遇见了你们，一群快乐向上、嘻嘻哈哈的少男少女们走在共同的路上。从刚入学时的几分生疏，到几个星期的性格磨合，再到现在的关心互助，我们共同在青春的路上奔跑，一起成长，我们共同挥毫泼墨，勾画我们心中那道最灿烂的色彩！
因为青春，我遇见了你们。行进路上，那彷徨的迷雾不再让我迷失方向，那诱惑的陷阱不会令我止步不前，那失败的阴霾不会锐减我一往无前的勇气。青春，因为遇见，我们在阳光下挥舞，在信念中成长，在汗水中一路狂奔！
一位诗人曾写道：“没有怨恨的青春了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。”是啊，一个没有经历过青春洗礼的人生是残缺的，一个没有奔跑过的人生是暗淡无味的，错过了青春，留下的只会是透明的忧伤。幸好，我遇见了你们，正值青春！
因为青春，我遇见了你们。在这一刻，我终于明白了，无论我们怎样感叹岁月的蹉跎，无论我们怎样怀念曾经的一切，时间永远不会停下它的脚步。“花有重开日，人无再少年。”我知道，青春年华稍纵即逝，不必再用太多时间对过去耿耿于怀，抖掉包袱，轻装上路，为明天做好扬风起帆的准备！
我最曼妙的事是遇见了青春，最幸福的事是遇见了你们，最幸运的事是明白了青春的真谛——无尽付出，哪怕只有一点点回报。直迎青春的洗礼吧，绘出我们人生的绚丽，谱写出属于我们共同的新篇章！
站在同一起跑线上初中篇十八
现在正值初三，正为初中三年所有努力而奋斗的时刻，我怎能忍得自己继续平静？怎能忍得自己继续嘻嘻哈哈，吊儿郎当？最重要的是！怎能忍得自己三年来，所有做过的作业时的埋怨、考过的试时的痛苦白白浪费掉？在所有做题的过程中，刚开始我是好奇，后面越发不耐烦，最后开始平静和习惯，想啊想：“每做对一道题就是为自己的生活等级积累经验值啊！”就这么想着，眼前沉重的关于“未来”的问题忽然没有那么灰暗了。
我现在突过小升初的青春预跑线，终于站在青春的起跑线上。人生路漫漫，我只是经历了一个前奏，现在还没资格说我懂了关于生活的本质，只能说原来我没懂，等到透彻懂得并落实到的那一天，我会用行动告诉全世界。
当我孤独的坐在窗旁远眺那一座座高楼大厦；当我独自伫立在教室细凝黑板那一角划过一条斜斜的白线时；当我抓着栏杆仰望操场上温柔的与阳光蓝天时；在深深的思索中，我找到了置于青春花季中奋斗的理由：劳动。尽力的劳动。
在做题的过程中，偶尔我也会思索“梦想”，忽然发现它在心中只剩一个小小的尾巴了，不由得慌乱抓住它。顺着它，回到遥远的童年时代，感受那一瞬间萌芽的梦想，感受坚定的光芒重耀现在的阴暗的明媚。因为有了梦想，我才能看到彼岸我落脚的目的地；因为有了奋斗的理由，我才有前进的动力；因为有了一步步达成梦想的小目标，我才能一次次避过途中的障碍。
噢，亲爱的自己，不要怕途中的巨浪与荆棘，痛苦能使你踏上坚定向前的木桥，飞鸟与奔马的嘲笑能使你一次次破掉幻想的迷雾，从而看见彼岸的梦想绿洲。
站在同一起跑线上初中篇十九
眼看自己一天天地长大、成熟、进步。了解的东西一天天增多。精神领域一天天加阔。胸襟一天天的宽大，感情一天天地丰富深刻……哦，岁增识长。我已经站到了青春的起跑线上。
我多想立马昂首挺胸往前奔跑。在奔跑中追逐自我，在冲刺里放飞自我。我又多想展翅飞上蔚蓝色的天空，在翱翔中王善自我。
趁着青春去吃苦。我想，青春是用来吃苦的。“爱拼才会赢”，世上“没有随随便便的成功”。一个人事业和生活的境界高低，都是要依凭青春时代打下根基。青春的价值不在于它拥有健康的体魄和旺盛的精力，更在于它能经受的起任何的挫折与失败。
冲去起跑线，我们正作青春之旅。今天之于我们，就如昨天渡向明天的一叶小舟，我们不能搁浅于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜。希望在明天晶莹闪光。只要我们奋力划动理想和知识的双桨，希望之光便会照亮心底的阴影，光荣我们的覆历。
从起跑线到终点，是从此岸到彼岸降拍巨浪的搏击，更是山下与山顶间荆棘划破脚板的声音，在岸边羡慕鱼汤的鲜美，永远是那临池慕鱼的故事；在山下过分埋怨山高，永远达不到山顶，遗憾着那山顶俯望的豪迈。
我们置身于人生的春季，恰似一方位于我们脚下的土地，种瓜得瓜，种豆得豆。一分耕耘，一分收获。如若我们不在春天里播种，布谷，躬身耕耘，而只是哼着“明日歌”从垄上走过，秋季时，也许能收获几缕杂草，几把空虚，却注定不会是丰盈的果实。
没有任何桂冠会在瞬间而还，没有任何辉煌会在梦幻中降临。冲出起跑线用自己的汗水和毅力去拼搏，才有可能沐浴彼岸那美丽的沙滩。用自己实在的脚印去展示一和坚实的自我，用坚实的自我去冲终点那温馨的绿洲，刷新自己青春的记录。
站在同一起跑线上初中篇二十
旖旎岁月，激起一生繁华。我们站在时光最中央，期待时钟的叩响。年华洗礼我们的心灵，天地原宥我们的过错。星海追忆我们的童真，只待我们这一缕阳光穿过光阴荏苒，越过似水年华。
曾记否？往事的流年里有着些许稚气的面孔，那是光阴为我们镶嵌的璀璨。
当最后一片落叶乘风归于大地，树的绿意已成往事。当最后一丝光辉消失于地平线，日的灿烂已成往事；当最后一步转动到达零点，60秒的浮华已成往事。
吮过一杯淡茶，拥有一抹泪痕，赚取一段欢笑，可那已成往事。我们无需太过留恋，我们无需太快忘却，那是我们幻化的结晶，只愿在光阴荏苒，把那点点滴滴珍藏为一份似水年华。
落叶停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲伤停留在我们的脸孔，时间停止在此刻幸福处。
正如此刻的我操着手中的笔，徘徊在高中这张白纸前，踌躇着如何为它添上一份彩色，有点茫然，亦更喜悦，抑或是期待，只为这点惆怅与艰辛能为我这份似水年华添一笔浓墨重彩。
这世上我们或许都是孤独的，但却都是不寂寞的。当孤独的我们正要离去时，有人会向我们道一声珍重；当孤独的我们为困难而怅惘时，有人会为我们指引。当孤独的我们在这彻骨的天彷徨时，有人会问候我——“冷了吗？”
我们站在时光中心点上，左手往事，右手向往。我们可追忆那份遗失的美好，亦可期盼那份美丽的向往。我们立足于此刻，看尽一世繁华，青春打马而过，带走时光荏苒，只留下一份似水年华，此刻我们依旧幸福。
愿为自己添上一份希望的羽翼，只在梦的边缘，期待叩门的绝响。
光阴把我们的故事刻在石化的誓言里，从此不再无助，彷徨，我们翘首以盼，向往那朵盛开后不肯凋落的未来。我们无法预知那渺茫的年华，但依旧向往。未来充满太多熙攘，有着喜怒哀乐，爱恨情仇的凝华。
如若是喜悦欢乐，我们期盼；若成为艰难困苦，我们依旧向往。只因为这份希望随着时光荏苒，在我们的似水年华里沉淀为一份期盼。
时光荏苒，从前，现在，未来是我们的如梦的年华。往事的流年，现世的年华，向往的未来，这是光阴对人生的叩响。
站在同一起跑线上初中篇二十一
有人说，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人说，青春是件花衣裳，光怪陆离；还有人说，青春可是是个梦，醒来已成一场空。
我说，不是的，不是这样的！
青春是颗蓄势待发的种子，活力无限，生机勃勃。轻轻将它埋进岁月的沃土，倾心照顾，在阔的原野，就能长成一棵翠绿壮健的大树；在奔流的江河，就能汇成一片欢腾跳跃的浪花；在巍峨的峰巅，就能开成一朵战霜傲寒的雪莲。
青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。细心呵护，就能有潇洒的舞姿和光彩四射的魅力；细心呵护，就能有拼搏的基石和激流奋进的勇气！
青春是明澈的清泉，温柔的水波浸润人生的历程；青春是和煦的春风，柔柔的深情抚慰心灵的伤痛；青春是激越的战歌，刚劲的音符拨动年轻的心弦。
青春是多彩的画笔，在岁月的宣纸上描画矫健的身影；青春是明亮的灯塔，在知识的海洋里引航梦想的征帆；青春是前进的脚步，在人生的广场中跳出轻盈的舞姿。
青春是飘扬的旗帜，猎猎的风采召唤勇敢的心灵；青春是燃烧的火炬，熊熊的火焰点燃生活的激越；青春是抒情的诗篇，隽永的诗行回荡明朗的旋律。
只要热爱生活，就能让青春放射出绚丽的光彩。人生的画卷刚刚展开，只要奏响自我生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀就能乘着奋斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。
摒弃消极和迷茫，让我携起手来，跨进青春的大堂，抛洒辛勤的汗水，品味青春的琼浆，用满心的期望去虔诚守候，我们的青春必将无悔、必将辉煌！
站在同一起跑线上初中篇二十二
在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。
——题记
我站在镜子跟前，看着自己老去的脸，默默叹息着，拿起拐杖，向熟悉的地方走去。不知不觉走到了我的校园，站在门口默默的望着。可还是控制不住自己的脚，我向那个地方奔去，即使隔了一条马路。近了近了，我离他越来越近了，嗯，我笑着。秋天的风有一丝丝凉意，我躺在马路上，不顾自己慢慢留下的血液和聚拢过来的人群，我笑着，闭上了眼。
一缕阳光照射到我的眼睛，我慢慢睁开了眼，却不知道自己是否在这个世界。“你躺在操场上干什么呢？”一个熟悉的声音在我耳旁划过。“这是天堂么？”我依旧没有动弹，直到他们把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校园，那个依旧青春的校园，我没有想过这是真的，但我却不想醒来。还是那个教室，还是那熟悉的老师，还有我早已记不清楚的一张张笑脸，是的我又回来了。
郎朗的读书声传遍校园，没有了拐杖的生活倒真有几分轻快，我沉醉其中。老师一如既往的带着眼镜拿着教科书，一如既往的没有一丝丝笑意，虽然已经几十年没有见面，却还是想念他那严厉的声音。这次我不要做一个安静的孩子，我要过一次不受约束的青春，我开始尝试跟上潮流的造型，慢慢的我也有了许多像我一样的朋友，我们一起在学校里做各种没有做过的事，受到了老师一次又一次的批评，写了一张又一张的报告，却不放弃，慢慢的我变成了众人眼中的坏孩子，我真的没有那么快乐了。
回到家里，还是那么温馨的小屋，不大却很幸福，我走进房间里，翻看着自己的日记，这也许就是青春的脚印，家里的人还是那么年轻，因为我现在还拥有他们，可这只是一场梦。尝试了两种青春的我才真正懂得了青春的意义，那种感觉是说不出来的。我再一次走到镜子跟前，看着自己青春洋溢的脸，眼眶含着泪水，似乎憧憬却又不舍得醒来，可我明白青春一去不复返，再怎么挽留也只是一场梦。我又走到那条熟悉的街，回想这第二次无知的青春，我没有后悔我来过，也没有再想留在这。我慢慢移动着脚步，还是那个熟悉的地方。是的，我回来了，躺在医院里奄奄一息的我，那个老人，幸福的闭上了眼。青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了；青春是场伤痛，来不及了。
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