人们常说，“时间就是金钱”，强调时间的重要性。创新能力是现代社会中的一种重要竞争力。以下是一些优秀的总结范文，供你参考和借鉴。
初一暑假读书读书的体会篇一
作为一名年轻的特岗教师，我有幸参加了20**年8月23日—8月24日的《案例分析》指导建议。听到市里专家给我们的深刻分析，让我觉得作为一名年轻的教师，我们要从各个方面去影响学生，所以一个教师只有具有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。
反思一年来的教书生涯，我自感惭愧。当遇到课堂受到干扰时，我没有静下心去聆听学生的内心世界；当面对学生如饥似渴的眼神时，我没有海纳百川地去去搜集资料让学生翱翔于知识的海洋里；当面对一张张可爱的笑脸，我没有深入到每个学生的内心去了解他们需要什么。当听到专家的解析，我明白了，面对突发事件时，你首先要镇静。让学生明白他的责任是什么而不是一味地责备他们，更不要带着有色眼镜去看待他们。
针对这次暑假期间的学习。我对这个神圣职业有了深刻的认识，特别是以下几点有比较深刻的认识：
通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
虽然表面上只有4个字，但却含有丰富的内涵。以前总认为，我只要按照大纲要求，将学习知识传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为一名教师，更要把教书育人当作一种责任，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进行科学的教育，同时最后的评价也要改进，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。
作为一名教师，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多，所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉教师这个光荣的称号，我们应该自身做一个道德行为的楷模。
以前总是强调给学生一滴水，教师要有一桶水，实际上现在已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，现在的教师要具备更多的知识，现在要做自来水，甚至都不够，必须要终身学习，活到老，学到老，只有这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电，不断学习，将自己的知识结构不断更新，进一步提高自身素质。
作为教师，要像关心自己的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而应该在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个意义上，教师也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。
总之，这次暑期培训我的收获非常大，虽然天气很炎热，但我觉得得到了如此大的收获，值得！除了集中学习，我想自身利用假期的时间来进行自身读书再教育。我将再次阅读苏霍姆林斯基的教育理论和陶行知的教育理论，再看一些名师讲座和优质课堂，来不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升。
初一暑假读书读书的体会篇二
整理书橱，里面的书不多，席慕容的《槭树下的家》是突发奇想买来的，翻了几页，始终没有静下来去好好感受。
在面朝马路的卷帘门底下，搬一把小小的竹椅，垫上软软的垫子，坐下来，抬着书看着，偶尔脑内幸福生活，又或抬头看看急急吹过的风和被风梳理的云，幸福的生活，可能就是这个样子。
回家半个多月，什么作为也没有。在家一直呆着，也没有出门，早睡早起，生活规律，吃很多西瓜和桃子，去水库泡着，偶尔洗洗衣服擦擦地板，和爸爸、妈妈、妹妹平和而愉快地相处，心里没有担心的事，欢乐的，向前的。
整理书橱，里面的书不多，席慕容的《槭树下的家》是突发奇想买来的，翻了几页，始终没有静下来去好好感受。听说，她把平常人也都有过的平平淡淡又细致入微地关爱当作了一杯美酒，细细地品味。渡边淳一的《紫阳花。
日记。
》是因为在书店看过三次了，到快读完的时候，把它买了回家。岩井俊二的《华莱士人鱼》，看得我简直要相信人的祖先其实是人鱼。还有一本高中时候看的《窗边的小豆豆》，看着封面眼前就会出现小豆豆的各种事迹。安妮宝贝的书我只看了漫画版的《七月与安生》，“家明，你的眼睛真亮。”就像一道符咒。
其实我并不擅长读很多字的书，这可能也是这么多年我都没有读完《槭树下的家》的原因。但暑假的这一天，我手上拿着落落的。
散文。
集《不朽》，惬意的坐在自家面朝马路的卷帘门底下的时候，我知道，书带着我进入了幸福的生活，我最平淡的暑假的一天被书点亮了。
初一暑假读书读书的体会篇三
今年暑假，我认真阅读了四本故事书，其中有一本是《假如给我三天光明》，给我的印象最为深刻，我读了之后深受感动。
这本书的作者叫海伦·凯勒，她是一位美国作家，她把自己的真实故事和成长经历写进了书中，谁能想到她竟然是一位又聋又盲的残疾人呀！海伦·凯勒有一个多姿多彩的人生，虽然她一直没有结婚。小时候别人帮助她，长大了她帮助别人，她的人生充满了传奇色彩。
海伦·凯勒出生后才十九个月，因为发高烧，失去了视觉和听觉，从此，光明和声音离开了她，她的世界里只有黑暗和寂静。她变得暴躁和失落，直到她的老师到来，改变了她的生活，帮助她脱离了黑暗。她的老师名叫安妮。沙利文，她也经历过黑暗，上过盲人学校，但她凭着顽强的毅力和勤奋学习，成为一名优秀的教师。在老师的帮助下，海伦·凯勒学会了说话、读书，她虽然盲而不见、聋而不闻，但她不再哑而无语，她还凭着顽强的毅力考上了哈佛大学，成为全世界受过最完整教育的盲聋者。
安妮老师为海伦·凯勒付出了一生，海伦·凯勒也为无数的残疾人终生奋斗，她到处演讲，用自己的亲身经历感动人们，为残疾人募捐，谋取福利，鼓励他们勇敢坚强地生活。
海伦·凯勒在书中写道：在视觉和听觉没有蒙受损失之前，很少有人懂得去关心和珍惜它们，有良好视觉的人却马马虎虎地看着景色；有敏锐听觉的人却三心二意地听着一切。直到有一天，我们变得看不见也听不见，才痛恨自己从未充分利用每一个感官体会世界的美好。
她给有视觉的人们一个提示：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难！”她非常强调：人只有失去了才会珍惜。我体会到了这句话的含义，我一定要用我的眼睛、耳朵、嘴巴去做有意义的'事，把每一天当作生命的最后一天。
假如我也只有短短的三天光明，我会怎么度过呢？
我会非常珍惜这短暂而又宝贵的三天光明，我要好好计划一下：
第一天，我要把我认识的亲人、老师、同学、朋友都见一见，把他们的面容记在心中，因为是他们陪伴我度过人生，给我无微不至的帮助。然后我要认识一下颜色，这样我就知道什么花是什么颜色的、世界是什么颜色的，不然就没机会了。我还要看看这三天的日出、日落。
第二天，我要去参观博物馆，一个小时看完一个馆，了解人类的历史和文明，丰富我的知识。
第三天，看看我每天走过的路和去过的地方，看看学校，看看我的日记，寻找过去的回忆，看一次最后的日落。
珍惜和感激自己所拥有的一切吧，也许只有失去了，我们才懂得珍惜。
初一暑假读书读书的体会篇四
读完了《巧克力味的暑假》，让我感觉到了暑假中的苦涩与甜蜜，就像巧克力一样，可是，只要我们朋友永远地手牵着手，心连着心，勇敢向前走，毕业后的暑假，甚至以后，也一样是欢乐的。
书中的项心仪，就是尝到了毕业后暑假的苦涩与甜蜜，但当朋友们再次牵起那双熟悉的手，再回到以前的学校——即使是巧克力味的暑假，还是以后，都是充满友谊和欢乐的项心仪是一个“组织”中的一员，可是小学毕业后，最铁的朋友各自离去，一个“组织”立刻“五马分尸”，大家劳燕分飞.项心仪感到孤独与苦涩，没有朋友的日子，就像是黑压压的一片乌云下艰难地等待着太阳；没有朋友的日子，就像是一片整体的云朵被无情的风吹得四分五裂，只剩下孤独的一小片.是啊，毕业了，项心仪的朋友们都劳燕分飞了，她的心境多么复杂，寂寞的日子中没有一点的'甜蜜……可是，在这苦涩的暑假中，新认识的朋友带给了她一些欢乐，就像是阴天中的一束阳光，照亮了她黑暗的心灵；就像是锁孔对应的锁匙，为她打开了心锁；就像是郁闷的日子中下的一场凉丝丝的雨，让她透心的凉，透心的欢乐……新朋友给予她的，是毕业后暑假中的欢乐与舒心，她不在是愁眉苦脸了，她的脸上，又重新挂满了灿烂的笑容，多么甜蜜！就像是吃了蜜罐一样.最终，她与新老朋友一起，友谊永远不变，欢乐地向前进，这个暑假，真像巧克力，又苦又甜。
苦涩——曾与她亲密相处了六年的四个好朋友，毕业后将“各奔东西”，心里那份悲痛和孤独仅有自己才能体会到.我也是一个小学毕业即将踏入中学校门的女生，情景和这本书的女主角一样，六年的小学生活转眼间就结束了，同学们在毕业之后劳燕分飞，在一起学习了那么多年始终还是要分开，给我带来的是无比怀念。
甜蜜——在暑假的一次旅行中，项心仪有一个意外的收获——认识了一个新朋友！这个朋友把她心中的痛苦给抹平了，让她再一次感受到友谊带来的甜蜜与新的期望.我在这个暑假也过得很甜——没有暑假作业能够痛痛快玩两个月，没有什么后顾之忧，也憧憬初中的学习生活.
毕业，是我们每个人都要经历的，它总是和悲痛、离别有着紧密的关系.我们不能停留在过去，毕竟过去是无法挽留，在未来的日子里我们还会收获到更多的友情，让我们珍惜此刻，不要为过去悲痛.小学已成为我们的过去，新的学校、新的教师、还有新毕业后的暑假，就像巧克力：老朋友走了——苦涩，新朋友来了——甜蜜.无论我们在什么时候，友谊是我们的支柱，没有朋友的日子，是多么的痛苦！当朋友们为我们排忧解难的时候，又是多么的甜蜜，项心仪与我们每一个人都一样，只要大家与新老朋友在一起，永远不变，勇敢前进，毕业后的暑假，甚至以后，也不会感到寂寞了。
总之我相信：仅有我们友谊永不变，勇敢向前进，一切，都是欢乐的！
初一暑假读书读书的体会篇五
暑假有幸参加了×××省农村小学班主任培训，在学习的过程中，×××省很多学校的优秀班主任介绍了自己的经验，我也学习到了很多有关班主任工作的知识。其中有老师介绍了《班主任兵法》一书，于是利用假期的时间进行了仔细阅读。
孙子兵法说：“攻城为下，攻心为上”。这是一条至高无上的原则，也是一切兵法的核心思想，我认为这也是一切学生工作的核心思想。平常，我们碰到学生做错了事，可能抓到办公室就是一顿批评;我们想让学生好好学习，就是加以强力;我们总是按自身的理解去要求学生，规定学生必须要做什么，不能做什么，学生总是很容易反抗，有些是表面反抗，更多的是默默的反抗(这在高年级更加明显)，如果我们采取强硬的手段，即使学生最后就范了，心里也不服气，由此会造成学生的心灵扭曲，从长远看，对学生良好人格的形成与健康发展不利，而班主任兵法对我们处理这些问题给出了很好的借鉴。
《班主任兵法3—震撼教育36计》主要提出了一个概念，即震撼教育。震撼教育作为一种教育活动，与普通教育方式不同的是，它突出体现了“震撼”的作用，对于受教育者来说，它如醍醐灌顶，直指人心。在平常的教育中，我们总是苦恼与学生的“左耳进，右耳出”，这样的教育并不能起到很好的作用，所以我们作为教育者，要有一些出其不意的言行，通过节奏或是强度的“变化”来吸引学生的注意，撞击他们的心灵。
书中针对实施震撼教育提出了四种策略，即极致行为策略、相反预期策略、自然惩罚策略和高峰体验策略，并且根据这四种策略提出了兵法36计，通过这些实际案例的学习，我对班主任工作有了更深的体会。
首先，教育也是一种艺术，是人与人心灵的沟通，必须用心去研究。因此，作为一名教师，首先应该爱学生。对待学生，无论他是品学兼优的好学生还是个令人头疼的学生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。教师只有用爱心对待没一位学生，才能收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。
其次，教师要善于观察，挖掘每一位学生的优点，并且利用机会去激发孩子的潜能，提高学生的自信心，从而让学生往积极健康的方向发展，当然，对于学生的缺点和错误，也不能忽视，但是不能只是一味的批评，而是要让学生自己反思，认识自己的错误，从而产生心灵的震撼。最后，作为班主任，最重要的还有一个是班级活动。在以往的教学中，很多老师把班会课并没有认真的把它当一堂课去上，只是强调一下学生个方面的纪律要求，但作为一名优秀的班主任，他们善于抓住机会，利用生活中的实际事例，通过开展丰富多彩的班级活动，让学生在实际生活中去体验和感悟。
总之，作为一名小学教师，需要正确处理与学生的关系，蹲下来看学生，不是一味的严厉训斥学生，要懂得关注学生的需求，了解学生的心灵，尊重学生的愿望与尊严。当然，在兵法三十六计不是固定不变的，在我们平常的教育中，我们无法生搬硬套，而是应该触类旁通、随机应变，我相信，在今后的工作中，我也会创造属于自己的三十六计。
初一暑假读书读书的体会篇六
时光荏苒，转眼间，20×××年已经是我从事教师行业的第三个年头，身为一名青年教师，满腔的热情毫无疑问是有的。然而，在这种不知不觉中越来越发现自己的认知，自己的角色定位似乎有些模糊。对于如何提高自己的专业水平，如何提高自己的业务素质，如何处理与其他同事的关系，如何处理与学生的关系，如何处理课堂上的一些问题，如何更加有效率地提高学生兴趣，从而提高学生的成绩，自己不知如何着手。
前段时间，学校发给每位青年教师一本由王晓春主编的《给青年教师的100条建议》。当然，它不仅仅一本书，它充分地寄托着学校对每位青年教师的殷切期望，提醒着身为青年教师的我们要有不断学习的态度。细细地去品读这本书，发现这本书正好主要谈了教师的自我认识与自我超越、思维方式、教育、教学等几方面。对于我来说，实用性、实践性都很大。
王老师在书中建议所有青年教师都成为“学习型”的教师，做一个思想者，建议我们用一只眼睛盯着学生，用另一只眼睛来盯着自己，观察和分析自己。身为教师，首先要找准自己的定位，王老师提到“自我心理暗示”要正确：
4.长远意识强于短期意识，切勿只顾眼前的分数，要有可持续发展的意识，要去注重学生的学习能力以及思维能力的提高。
王老师在自我认识与自我超越这一面，不断地提到教师一定要避免去做“脑力劳动者中的体力劳动者”，而要去做“真正的脑力劳动者”，青年教师要更多地凭智慧，从“老黄牛”变成“智多星”，成为研究型、学者型的教师。反思我的工作，确实不像脑力劳动者，更像体力劳动者——很多时候，我不会去问为什么，只管着怎么去做。遇到问题，我不去探究发生的根源，而是迫不及待的想要找到立竿见影的方法。
王老师在思维方式这方面则是去不断地提倡青年教师多问为什么而不是怎么办。遇到一个问题要学会横向思考，纵向思考，发散思考和类比思考，要学会用好奇、探究的态度思考问题，用好奇心抵抗愤怒，用好奇心抵抗焦虑，用好奇心抵抗沮丧。与此同时，王老师强调在人生活在科技产品中，不要被网络“网”住，少上网，多读书，多动脑勤思考，少说话多做事。
其次，在教育教学方面，王老师提到的“教育是慢功”，我深有同感。在刚刚开始教学时，有时候觉得自己讲过了，学生应该马上就会的，总是希望教育能立竿见影，其实这种做法不但违背了教育本质规律，还让自己产生了挫败感。教育从来不是一蹴而就、一劳永逸的。教育没有神话，教育是老老实实的、耐心细致的，急功近利只会拔苗助长、适得其反。
在教学上，王老师提出要处理好管理与教学的关系。管理与教学，它们既相互支持，又可能相互干扰。好的管理能给教学创造良好环境，良好的教学也能促进管理。在课堂上，一般说来，教学是第一位的，管理要为教学服务，须知学生到学校主要是求学来了，不是表演纪律来了。他还向青年教师提出了问题——“离开教参，你能备课吗?”教师搞公开课，只有拿教材上没有、教参上也没有、网上也查不到资料的课文让教师当场备课、设计教学方案，才能看出其真水平。这个问题也给我们青年教师提出了高要求，要求必须磨练好内功，不断地去挖掘自己的内部潜力，为我今后的备课提出了努力的目标。
读完此书，受益匪浅，收获颇多。总而言之，言而总之，身为一名青年教师，在教育教学方面一定要去找准自己的定位，多读书，多思考，多研究，多反思，去无止境地提升自身的学养和精神境界。
初一暑假读书读书的体会篇七
鲁滨逊在冒险，我在记录他的漂流经历。一次次惊心动魄的历险经历；一个个百思不得其解的难题；一次次历尽艰难后成功的突破，都令我入迷。《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊值得我们敬佩，他的精神更值得我们学习。
鲁滨逊出生于1632年英国约克市的一个经济良好的家庭。他的梦想是出海远航。在朋友的帮助下，他不顾父亲的劝告，放弃了中产阶层安怡生活，第一次义无反顾地登上了一艘大货船。但由于海上狂风怒号，大船沉了。幸运的鲁滨逊乘着事先预备的小舟，划向了海岸。而他没有因第一次航海的失败而胆怯，又一次登上了一艘开往非洲的大船。这次似乎比上一次更加糟糕。他们的船遇上了海盗，鲁滨逊被俘虏了，成了海盗头的仆人。他负责耕种海盗的田地，为海盗打水、做饭。然而他的航海之梦并没因此而灰飞烟散。
相反他一直在寻找机会……终于有一天，机会来了。海盗头命令他出去捕鱼，他心想勇敢敏锐地抓住了这个逃跑的机会，这简直是千载难逢的时机呀。他驾着小船逃向大海，一系列迂回曲折后，被一艘西班牙船送到了巴西。在巴西，他又一次坚定地踏上航海之旅，不幸的是，这艘船在一片孤岛的边上搁浅了。一股震耳欲聋的海浪冲翻了大船，唯有鲁滨逊一人幸运地游到了孤岛上。
可想而知，岛上是多么孤独寂寞，多么令人害怕呀。鲁滨逊战胜了恐惧，努力想办法自救。他物色了一个好地方——一座大石头，一片茂密的森林，一个能眺望海景的小丘。鲁滨逊用小刀将大树削成一根根木杆，再一个个排成一圈，成了一圈围栏，就像一位位战士保卫自己。之后，他用从船上带回的炸弹，将那块大石头炸成了一个洞，这就筑成了自己的"公寓".他又做了许多许多——用岛上的'陶土捏成各种器具；找了一块田地种庄稼；捕捉羊、狗当宠物养。经过他两三年的辛苦努力，一片"美丽的家园"筑成了。
一个偶然的机会，他又救了一个逃到荒岛上的野人，这个野人为了报答救命之恩，发誓从此忠心于他。由于救野人的时间是星期五，所以就给野人起名为星期五。鲁滨逊和星期五一起生活。最终，他们俩合力救助了一位船搁浅了的船长，并与他联手抢了一艘船，离开了荒岛，返回了家乡。
细数一下，鲁滨逊在这座荒岛上生活了整整三十年。这三十年的苦难与欢乐，都告诉了我们——要坚定自己的梦想，要排除万难实现梦想。来到荒岛，是一种绝境，而鲁滨逊却绝地重生，变不利为有利，抓住一个个机会，从而完好无损地回到了自己的家乡。我们在面对生活中一个个难题和挫折时，难道不应该积极乐观面对吗？这本世界闻名的《鲁滨逊漂流记》，是最令我喜爱的一本书，这本书是鼓励我战胜困难的宝典，更是我成长中的好伙伴！
初一暑假读书读书的体会篇八
这个暑假小作者为了让自己的生活过的充实，于是读了很多的书，以充实自己的生活，关于内容详情如下。
书，是人类文明的长生果。
书，是全世界的营养品。
书，是人类进步的阶梯。
或许，我可以换一种说法：读书能提高你的文化水平和文化素养，以至于你不会成为一个粗鲁、没有文化素养的人。
我很喜欢读书，我对读书也有一些感悟，现在我和大家分享一下：第一，“书中自有黄金屋”。读书，就要认真、仔细，这也许会将你带入作者写作时的意境，会使你感受到作者的心情，会使人完全体会到书的中心思想。第二，读书要选好书，要选择有教育意义的书，选择内容积极向上的书。如果读了那些不健康的书，不但不会提高文化水平，还会使人精神堕落，不求上进，惹人讨厌。第三，阅读量一定要大，阅读面一定要广。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读量大了，阅读面广了，知识就多了，知识多了，人也有文化了，大脑也变得聪明，思维也变敏捷，就是一个“文人”了。
所以，让我们一起多读书，爱读书，会读书，读好书吧!让我们共同努力，向着“智慧之门”进发，让祖国“未来的花朵”开得更加美丽，更加娇艳吧!
初一暑假读书读书的体会篇九
我从小就爱读书，每天必读书。书带给我无尽的快乐，在我孤独的时候陪伴着我。在我最孤独的时候，黑夜也默默陪伴着我，陪我度过一个又一个不眠之夜，于是我彻底成了一个忠实的书迷。每次出门都要带些有趣的课外书回来。到现在为止，我家有很多书。在这么多课外书中，最让我难忘的是今年暑假看的《单翼天使不孤单》。
这本书描述了一个名叫张晓唯的优秀学生，他是一个失去父亲的内向的.小男孩。他的心是一口永远没有底的深井。没有人知道他在想什么。他的心里总是藏着悲伤。孤独和悲伤，他经常想起他的父亲。他想尽办法耍小聪明，很想让老师喜欢他，因为他想演他挥之不去的悲伤，他渴望和谐快乐。
班里的新老师胡老师，让他抹去了压抑，变得开朗，让他觉得即使自己看起来不那么聪明，也能得到别人的关心和爱护。他偶然得知身边有很多和自己一样的“单翼天使”。表面上看他懂事早熟，但这是他最虚伪无助的一面。渐渐地，张晓唯知道“单翼天使”只有互相“拥抱”才能在天空中飞得更好。
看完这本书，我深深明白：无论我是不是一个失去翅膀的孩子，我的家庭和父母永远是我们的港湾，永远给我们无数的温暖。不要因为自己是“单翼天使”而深感自卑和难过。因为在生活中，有很多人在默默的关心和支持你；有人一直是你心中的“向日葵”，给你追求和实现理想的希望和信心；有人在向你伸出最温暖的手臂。等待你的是一个美好的明天......
正因为如此，我们更应该展现自己最阳光无瑕的一面，与周围的伙伴更好的相处。
初一暑假读书读书的体会篇十
2022年暑假如何写实用的读书心得（上）在这个暑假，我看了一本很有意义的课外书——恋爱教育。这是净化你心灵的清泉。
这是一本以日记形式写的书。它不仅能给你带来温暖，还能驱散你的不快。就一个简单的“爱”字，不用枯燥的说教，就能让你学会爱——爱父母，爱老师，爱同学，爱祖国。这本书最神奇的地方在于，作者以一个四年级小学生的视角，介绍了他的朋友们——德罗西、正直的卡罗纳、热情的科莱蒂、勤劳的波列科西等人。而这本书另一部分是我爸爸、妈妈和姐姐写给四年级学生的一封信。信的内容非常丰富，每一封信都透露着家人真挚的爱，让你感到家的温暖。另外，老师的《每月故事》是一部洗涤心灵的佳作。从每个故事中，让我们学会勇敢，坚强，和英雄一起热爱我们的祖国。这里有一个让我很感动的故事：讲的是一个“小抄写员”，因为家里很穷。虽然他的.父亲已经努力工作了很多年，但他没有改变。父亲除了白天在铁路上干活，晚上还接一些外地的复印活，每天都干到很晚。有一天，作者让父亲休息一下，说可以帮他复印文件。父亲不让，怕影响孩子学习。于是，每次爸爸睡着了，他就悄悄起来帮我爸爸抄文件。很久以后，父亲知道了。他什么也没说，只是摸了摸孩子的头。是的，一切都是你说出来的！
不断的阅读会让生活变得平淡，而选择性的阅读一些有意义的书籍，会让生活变得丰富多彩，让人焕然一新，受益终身。
初一暑假读书读书的体会篇十一
通过组织护士学习阅读《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，大家通过书中一个个生动而简短的小故事，充分认识到责任的内涵。
每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的'责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。
虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急噪，遭到无端的责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。只有认真履行职责才能让能力得到最大的释放。我们做服务行业的，面对顾客的指责，不能一味的只为自己申屈，我们应该抱以感恩之心去感谢顾客及时告知我们服务中的缺陷，以便我们不断完善工作的不足。
如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。
如果说“责任和忠诚，是军人精神的内核”，那么“责任和爱心，则是我们护理工作的内核”。面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。真实护士的生活就是这样，苦乐参半。护士是一个平凡的岗位。既然。你选择了护理工作，就是选择了奉献。记得一首诗里写道：既然选择了远方，就注定要去流浪；我想用我的一生，来抹平你心头的创伤。
由于工作需要，我离开了护士这个光荣的岗位，但我一直珍惜这段难以忘却时光。对护士工作和护士这个职业，仍怀有一种特殊的情感。在此，祝所有的护士姐妹们节日快乐！向你们道声，辛苦了。
初一暑假读书读书的体会篇十二
中国古典文学名著《杨家将》讲述了北宋时期杨家父子智勇双全，精忠报国，在抗击辽人的战斗过程中，屡立战功，杨继业最后却被奸臣潘仁美陷害致死，幸免遇难的杨六郎继承父业网，镇守边关，多次挫败南侵辽军，英勇杀敌，保住北宋王朝的历史故事。
杨家父子不顾自己安危与得失，全家老少赤胆忠心，团结一致共同抗辽的爱国精神，使我很受感动，使我感动最深的是“李陵碑”一章，讲的是杨继业在英勇抗击辽兵时，奸臣主帅潘仁美卖国求荣，故意不发一兵一卒救援，杨继业孤身一人被辽军逼到死路口时，他不屈膝投降，猛然发现旁边有块“李陵碑”，于是他扔掉斗盔战甲，英勇撞死在墓碑旁。他这种宁死不屈的精神确实令人感动。
杨家世世代代英勇杀敌，宁死不屈、精忠报国的精神是我们学习的榜样，这本历史名著将会千古传颂，读了它使我更加热爱我们的伟大祖国!
初一暑假读书读书的体会篇十三
暑假是每个学生期望已久的时间，初中一年级的我也不例外。刚刚结束的暑假让我感慨良多，不仅丰富了我的生活和知识，也培养了我的独立能力。以下是我对这个暑假的心得体会。
首先，在这个暑假，我充实了自己的生活。为了不让时间白白流逝，我参加了各种各样的活动。我加入了一所培训学校，提高自己的英语水平。每天上午，我都要去学校参加数学和英语课程，下午还会参加一些兴趣班，如美术、舞蹈和乐器等。通过参加这些活动，我不仅能够充实自己的生活，还能够掌握一些实用的技能和兴趣爱好，让自己的暑假更有意义。
其次，在这个暑假，我培养了良好的学习习惯。在平时的学习中，我发现自己的学习习惯并不是很好。因此，在这个暑假，我下定决心改掉这些不良习惯，养成良好的学习习惯。我制定了详细的学习计划，每天按时按量地完成作业，并且还多读了一些有意思的书籍。通过这个暑假的努力，我发现自己的学习成绩有了明显的提高，也更加喜欢学习了。我相信只要坚持，将来的学习成绩一定能更上一层楼。
此外，在这个暑假，我还锻炼了自己的独立能力。之前，我过于依赖父母，对自己的事情缺乏处理能力。在这个暑假，我开始学着自己处理一些事情，比如购买物品、整理房间以及安排自己的时间表等。虽然初步掌握了这些技能并不算完美，但是我明显感到了自己独立能力的提升。自己做决策、自己解决问题，让我变得更加自信和成熟。
最后，在这个暑假，我与家人的关系更加密切了。作为一个初中生，学习任务确实繁重，导致之前我和父母的交流时间相对较少。然而，在这个暑假，我减少了对手机的依赖，积极与父母进行交流。每天晚上，我都会和父母互相分享心情和经历。我还帮助父母一同做一些家务，增强了我们之间的默契和亲密度。通过和家人的交流，我意识到家庭的重要性，也更加明白家人的爱是无私而宝贵的。
总的来说，这个暑假对我来说是非常有意义的一段时间。充实生活、培养学习习惯、锻炼独立能力和加深家庭关系，这些经历不仅让我感受到了成长的快乐，也让我更加明确了自己未来的方向。我相信通过不断努力，我一定能够取得更加优异的成绩，将来成为一个有用的人。
初一暑假心得体会到此结束，我相信这个暑假对我来说不仅只是一个假期，更是我迈向美好未来的第一步。我会珍惜这段宝贵的经历，用它激励自己不断进取，不断成长。
初一暑假读书读书的体会篇十四
最近，我读了作者高尔基的著作小说《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是作者高尔基本人，作者高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。作者高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的'尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
初一暑假读书读书的体会篇十五
你看过《伊索寓言》吗?这可是一本非常好的书,里面的每个小故事都是告诉我们一个道理.虽然故事简短，但是让人受益匪浅。
这本书既让我们看了有趣的小故事，又让我们明白了道理，真是一举两得。里面有些人机智勇敢，他们那无畏的精神值得我们学习。有些人又非常愚笨，不听劝告而盲目行事，这也是一个让我们明白教训的道理。有些人还团结友爱，他们必定会和谐相处，这又让我们懂得互帮互助。回味了《伊索寓言》，感觉一股力量在我心中涌动，那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合适我们小学生阅读，为我们以后的人生道路作路基，让我们明辨是非。让我们每个人都读读它。
初一暑假读书读书的体会篇十六
高尔基说：书是人类进步的阶梯。不是，暑假看了两本狼图腾，进一步提高了对狼的认识。
《狼图腾》是一本关于蒙古草原狼的精彩书籍。全书由几十个世人猜不到的神秘“狼的故事”组成。精灵般的草原狼随时随地都能吼出书来。
这本书是作者30多年精心创作的。作者在内蒙古二仑草原与狼共舞了很久，与心爱的小狼结下了生死之交。在书中，狼的自由与独立，狼的力量与卓越，狼非凡的智慧与才华，狼不屈不挠的高贵灵魂，狼坚不可摧的团结意识，狼的亲情与友情，狼与草原的.关系以及草原上的万物。都给人强烈的震撼和感动。
作者满怀深深的自责去描写、呼唤、赞美小狼。从此，小狼将永远活在人们的心中。
我说了上面一系列赞美小狼的话。看完之后，你一定很想了解内蒙古大草原，但是我想告诉你，想了解大草原，首先要了解狼。也有人认为狼在草原上不是什么好东西，可以算是凶猛的野兽，呵呵！我开玩笑的。你可以去看动画片《喜羊羊与灰太狼》里的灰太狼。不可怕，但有点可爱，你说呢？现在作者认为狼在草原上很重要。他说：狼群是腾格里派来保护草原的。狼没了，草原就保不住了。没有狼，蒙古人的灵魂就上不了天堂。
狼通常群居作战。它们不仅在草原上是一流的，在吃羊方面也是一流的：大狼作为其他狼的跳板，跳进羊圈吃羊。里面的狼吃饱了，他就推着里面的跳板把吃饱的狼送出去，给饿狼一个跳板。最后吃饱的狼会用一只死羊搭一个羊梯，跳出羊圈，回家。
这就是我从书中积累的全部。也可以看《狼图腾》，比我积累的知识还多。
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