科技是推动社会进步和经济发展的重要动力。写一篇完美的总结需要我们用简练、精炼的语言表达自己的思想和观点，让读者易于理解和领会。小编为大家准备了一些经典的总结样例，希望能够给大家提供一些启示和帮助。
二十年回故乡评语篇一
光阴似箭，日月如梭，转眼间，过去了，我也长大了，成家立业了。今天是我的生日，在这个特殊的日子里，我带着我的家人一起回到了自己的家乡——杭州。
我们回到了我小时候的居所。相比于四周崭新的高楼大厦，我的家显得有些陈旧，
每当走到一个地方，与我一同回来的母亲都会在一旁不停的对我讲着许多陈年往事，在她布满鱼尾纹的眼角，还不时的会落下几滴热泪。
二十年回故乡评语篇二
“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”后我回到了我的家乡，――石浦镇，石浦镇的变化真大呀。
家乡的公路是用很软的橡胶做的。就算摔倒也不会疼。车子使用的是二氧化碳。种子叫二氧化碳万能车。这种汽车利用二氧化碳喷出氧气，推动车子在天上飞，这种汽车可以变成飞机也可以变成快艇。这种汽车设计有自动驾驶。现在不是用船捕鱼而是用一个很大的吸鱼器，雷达一扫到哪里有鱼，吸鱼器就会传送到那里把鱼吸进储鱼罐，吸鱼只需要两分钟就能把鱼吸完，再把鱼传送到菜市场，在卖给每个户人家的保姆机器人。
我打算去找最伟大的科学家谈话。真巧，科学家今天在家看书。我刚要走进他们家门，就被机器人拦下来了：”对不起，请您走检查门。”这扇门可以检查到危险品，我走了进去，原来科学家就是――黄柯栋。黄柯栋热情地让我坐下，我问他：”黄柯栋，我们的家乡变化这么那么大呢?”他骄傲地说：”这些都是我改变的。”我说：”你真厉害。”谈了一会儿，我就走了。
家乡的变化真大啊!
公众号：汇笔作文。
二十年回故乡评语篇三
作文。
该如何写。
评语。
一、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
二、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
三、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
四、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
五、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
六、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
七、引用。
名人名言。
经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
八、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
九、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
十、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
十一、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
十二、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
十三、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
十四、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
十五、文章想象合情合理，
十六、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
十七、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
十八、细节描写颇具匠心。极富功底。
十九、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
二十、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
二十一、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
二十二、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
二十三、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
二十四、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
二十五、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
二十六、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
二十七、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
二十八、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
二十九、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
三十、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
三十一、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
三十二、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
三十三、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
三十四、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
二十年回故乡评语篇四
于是我坐着“浮空腾”来到了学校。刚走进了大门，就被目前的景象惊呆了，一座座高楼大厦，还有一处处高级的地方。
我走进了教学楼，看见黑板和桌椅都变了，黑板不再是那一块大大的黑块，而是变成了一个显示屏。每个同学的桌子上也放着一台电脑，旁边还放着一个扫描仪，如果上课注意力不集中，上课瞌睡就会响出警报提醒。正当我下楼时，看见一个同学不小心，摔了一下，我去扶她，出乎我的`意料的是，他居然没事，自己站了起来，我摸了摸墙，是橡胶做的。我走进了另一个教室，看见墙能自动变颜色，上课时是蓝色，能缓解紧张；下课时是绿色，能保护眼睛；如是阴天，天暗了下来，就能变成荧光或白色的。我走出了教学楼向上望，规模真大，我的眼往旁边一瞅，看见有轨道或电梯，心想：我居然没坐电梯。
我来到操场上，可没看见一样东西。一位老师走过来对我说：“操场在地下室。”来到这里，看见了太阳能电灯，整个操场不像我想象中暗，如同白昼一样，这里的东西全是自动化的，就拿篮球来说吧，你投出去球，他会自动送到你手里。
这就是未来的学校，如果它早在二十年前的话，那真是太好了。不过我相信，学校有一天一定会实现的。
二十年回故乡评语篇五
我们教师要用心的为我们学生的。
作文。
写好。
评语。
(一)文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
(二)开头简明扼要。
(三)文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
(四)文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
(五)文章语言生动丰富，可读性强。
(六)开头出手不凡，吸引读者。
(七)开头打动人心，具有真情实感。
(八)文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
(九)文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
(十)注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
(十一)文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
(十二)文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
(十三)本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
(十四)全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(十五)本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
(十六)文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
(十七)这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
(十八)文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
(十九)这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
(二十)事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
(二十一)文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
(二十二)本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
(二十三)文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
(二十四)特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
(二十五)详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
(二十六)全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
(二十七)全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
(二十八)全文通俗易懂，趣味性强。
(二十九)全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
(三十)选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
(三十一)虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
(三十二)事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
(三十三)从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
(三十四)语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
(三十五)描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
二十年回故乡评语篇六
作文。
写一份好的。
评语。
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”身在他乡，已成为大学教师的我，时常在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天即将回到故乡，恨不得马上飞到故乡。
汽车踏上了故乡的土地。啊!故乡的山，故乡的水，故乡的花草，一切是那么亲切、温馨。我四处张望，故乡的变化真大啊!一座座高楼拔地而起，那些老房子已不见了踪影;马路边的绿化带上，点缀着几朵清新的小野花;各种环保汽车川流不息，而路面竟是一尘不染……咦，那不是塘河吗?往日发臭发黑的面貌已不复存在，整条河就像碧绿的翡翠。蓝蓝的天空，白白的云朵，倒映在碧绿的河面上，几只白鹭在河面上快乐地飞舞着，给塘河增添了几分姿色。
我在塘河前停留了一会儿，继续开车前往。哎，那不是我的母校----隆山实验小学嘛!门口几个正在玩耍的小朋友让我的脑海里浮现出自己上学时的情景：上课，教室里传来阵阵朗朗的读书声;下课，操场上同学们尽情地玩耍……正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐，二十年不见，姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。
到了家门，一阵幽香扑鼻而来，原来，小时候种的桂花树现在已是枝繁叶茂，树上结满了桂花，散发出阵阵清香。一进家门，亲朋好友围着我，你一句，我一句不停地问候。踏入餐厅，桌上摆得都是我爱吃的菜。这时，已有丝丝银发的妈妈从厨房里跑出来，拉着我的手：“我的小宁宁，终于回来了!”听着妈妈叫着我的小名，心里酸酸的。
晚上，一家人坐在一起聊聊天，拉拉家常，格外开心。回家,真好!
这篇作文安排在人教版五年级上册习作二，本次作文有两个训练点：1.让学生展开想象20年后的景象，表达对家乡的思念;2.迁移运用本单元阅读课文中表达感情的方法。
由于20年后离学生还很遥远，没有充分的阅历和情感做铺垫，仅让学生通过想象去表达思念，难免单薄、肤浅。但这不能算是学生作文的弱点，因为，这是意料之中的。所以，我们在点评这篇文章时，关注的不是学生的情感是否肤浅、单薄，而是要关注学生想象是否流畅，想象的内容是否联系紧密，是否做到驰骋想象而思路不乱不松散。
学会迁移运用本单元阅读课中表达情感的方法。首先要弄明白，本单元的课文中到底有哪些表达情感的方法。
本单元的阅读课文有《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》。他们共同点是，情感细腻，语言清新婉约，通过对家乡的某些事物的描写和多次渲染，如“梅花”“桂花”“小桥流水”等，来寄托浓浓的思乡情。题目都带有象征意味。梅花魂，指一位华侨老人对祖国的爱和思念，如同梅花一样坚韧、顽强，能耐彻骨之寒冷，能经岁月之风霜;桂花雨，指母亲和作者对家乡的思念如桂花雨一样温馨浪漫、香气久远;小桥流水人家，直接点名作者忘不了家乡的一事一物。
1.如果按考试作文来打分，这是一篇一等文。
理由一：林睿琪同学的文章，文笔十分流畅、并渐趋成熟。
语言表达的方式丰富：问句、感叹句交叉出现;排比句、比喻句为文章增添几分姿色;对20年后的家乡、母校，小作者多用短句，概括地写出其变化;而在写与亲人见面时，又抓住动作、语言、神态等细节，表达思念与感慨;桂花树的幽香，更给亲人团聚的场面增添无限幸福和甜蜜，可见小作者善于用环境描写来烘托人物情感。
从文章的语言可以看出，林睿琪同学自身对语言的领悟能力很高，《桂花雨》和《小桥流水》对小作者的语言表达影响很大，小作者无意之中已经学会了表达情感的方式。
理由二：林睿琪同学的文章构思，无可挑剔。
开头由歌曲引入，直奔文章主题——20年后回故乡;。
接着写看到故乡的变化，母校的变化;。
再写与姐姐相见，与亲人团聚的情景;。
最后文章在温馨的聊天氛围中，在“回家，真好!”的感慨中，以简练的笔触结束。
2.对于一名五年级的学生来说，能写出这样的文章，已经非常出色。但俗话说，“文章不厌百回改”。无论多么优秀的作文，在修改时都有可提升的空间。所以，下面我要带点苛刻的眼光来看作文，希望能对小作者今后作文水平的提升有所帮助。
习作中要求，以“二十年后回故乡”为内容来写，并非是要以这个为题目，所以，小作者文章的题目，也可以迁移运用《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》等拟题方法，选取家乡的一事一物来给自己的文章拟订一个具有象征意味的题目，比如《又见炊烟起》《梦回塘河》《梦里桂花香》。选择什么景物为题目，文章就要紧紧围绕这个景物来表达思乡情感，不能跑偏。
如果对小作者再苛刻一些，提些缺点的话，那就是在想象的流畅性上还欠缺。小作者忽略了思念故乡情感表达的具体情境的创设。比如，20年后的某一天，因为什么原因而回故乡?是在节日?还是因家人的呼唤?如果交代一下，后面的情感才有所依托，也给读者留下想象的空间。
另外，小作者对20年后家乡事物的想象，没有紧密的联系，没有一个统一的线索来贯穿全文，还显得松散，使得文章要表达的情感无法体现波折和高潮。可以把家乡的塘河作为观察点，然后从塘河向外辐射，写到塘河边的家乡景物变化和塘河一头的母校，最后以塘河结束。这样构思，始终以塘河为线索来写，文章内容联系才紧密，情感表达才自如。
在《又见炊烟起》《梦回塘河》《梦里桂花香》这三个题目中，我为什么选《梦回塘河》?因为塘河是小作者的故乡有代表性的物，而炊烟、桂花，对小作者的家乡来说，不具有典型性。
2.第一段：“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”身在他乡，已成为大学教师的我，时常在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天即将回到故乡，恨不得马上飞到故乡。
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”——歌曲导入很自然。
想到今天即将回到故乡，恨不得马上飞到故乡。——“今天”，指哪一天?是春节?还是中秋节?当然，孩子没有这样的经历，但指导时，还是可以告诉孩子的。只有时间原由交代清楚了，故事才可以想象得更有情境。
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”学校的广播里，飘来这令人心醉的乐曲，也勾起了我对家的无限思念。
身为大学教师的我，一直在异地工作。这几年因为忙，很少到故乡瑞安。那个曾经生养我的土地，梦里常常出现。前几天，母亲打电话来，告诉我家乡变化很大，家家都住上了高楼，开上了汽车;家乡变得更美了，家乡的塘河已从臭水沟变成了碧玉带子……母亲在电话那头欣喜地说，我在这边暗下决心：今年，无论如何，一定要回家看看。不，下周一就是中秋节，明天，我就要回家。
3.第二段：汽车踏上了故乡的土地。啊!故乡的山，故乡的水，故乡的花草，一切是那么亲切、温馨。我四处张望，故乡的变化真大啊!一座座高楼拔地而起，那些老房子已不见了踪影;马路边的绿化带上，点缀着几朵清新的小野花;各种环保汽车川流不息，而路面竟是一尘不染……咦，那不是塘河吗?往日发臭发黑的面貌已不复存在，整条河就像碧绿的翡翠。蓝蓝的天空，白白的云朵，倒映在碧绿的河面上，几只白鹭在河面上快乐地飞舞着，给塘河增添了几分姿色。
这一段，小作者描写很成功。可以不用修改。但因为题目是《梦回塘河》，所以在这里，可以多一些笔触来描写小作者与塘河的回忆，才能与题目相匹配。下面是我的想象，带有我童年的印记。仅作小作者参考。
咦，那条从远处蜿蜒而来的碧绿色的带子，是什么?难道是塘河?想起儿时，塘河也是清澈见底的，我和玩伴们也曾经在河里泼水嬉戏，追逐玩耍;我们在那里，学会了潜泳，学会了捉螃蟹。不知从什么时候开始，塘河渐渐萎缩，成了一条臭水沟。人们开始朝河里乱扔垃圾，美丽的塘河变得面目可憎。我考上大学，离开家乡的那一年，曾站在塘河边上深深叹息。我在心里呼唤千遍：让塘河回到从前的美丽容颜吧。即便是现在，我也常梦见塘河，梦见儿时的伙伴。
4.第三段：我在塘河前停留了一会儿，继续开车前往。哎，那不是我的母校----隆山实验小学嘛!门口几个正在玩耍的小朋友让我的脑海里浮现出自己上学时的情景：上课，教室里传来阵阵朗朗的读书声;下课，操场上同学们尽情地玩耍……正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐，二十年不见，姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。
“我在塘河前停留了一会儿”——可见小作者与塘河的感情不一般。
“哎，那不是我的母校----隆山实验小学嘛!门口几个正在玩耍的小朋友让我的脑海里浮现出自己上学时的情景：上课，教室里传来阵阵朗朗的读书声;下课，操场上同学们尽情地玩耍……”——由塘河转向写母校，小作者过度得十分自然。毕竟是母校，无论如何也是不可忽略的。小作者在写母校时，重在写回忆，而且语言简练。因为在前面写了很多关于塘河的回忆，所以这里的回忆可以再简练些。
“正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐，二十年不见，姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。”——由写家乡转向写亲人，小作者过渡也很好。不过，这几句话可以另起一段，与写母校不是一个层次的内容。和姐姐二十年不见，也不大可能。所以去掉“二十年不见”。这里要提醒小作者，想象可以无边，但要合理。
我下了车，独自在塘河边漫步，寻找童年的回忆。走了不远，就看到了我的母校----隆山实验小学。门口几个正在玩耍的小朋友把我又带回到童年时书声朗朗的校园。
正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐。姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。
5.第四段：到了家门，一阵幽香扑鼻而来，原来，小时候种的桂花树现在已是枝繁叶茂，树上结满了桂花，散发出阵阵清香。一进家门，亲朋好友围着我，你一句，我一句不停地问候。踏入餐厅，桌上摆得都是我爱吃的菜。这时，已有丝丝银发的妈妈从厨房里跑出来，拉着我的手：“我的小宁宁，终于回来了!”听着妈妈叫着我的小名，心里酸酸的。
这一段，小作者描写了家人团聚的温馨画面，十分成功。不用修改。
6.第五段：晚上，一家人坐在一起聊聊天，拉拉家常，格外开心。回家,真好!
“聊聊天，拉拉家常”——有点重复。
因为交代了是中秋，所以这一段要改成：
中秋之夜，一家人坐在院子里吃月饼、赏月、聊天，格外开心。那轮圆月，高挂在天空，照亮了我，也照亮了我心中的塘河!
结尾再次提到塘河，为的是点题，也因为塘河是家乡的象征。“回家，真好!”情感直白;而“照亮了我心中的塘河”，感情含蓄，意味深长，是《梅花魂》《桂花雨》的模仿与借鉴。
在修改这篇作文时，为了与题目《梦回塘河》吻合，我添加了关于塘河的回忆。小作者的表达给了我很多灵感，我也抑制不住情感的闸门，开始驰骋自己的想象，揉进自己对“河”的个人记忆。这是想象作文，我加入很多自己的回忆，也不知这样的修改是否正确。
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”学校的广播里，飘来这令人心醉的乐曲，也勾起了我对家的无限思念。
身为大学教师的我，一直在异地工作。这几年因为忙，很少到故乡瑞安。那个曾经生养我的土地，梦里常常出现。前几天，母亲打电话来，告诉我家乡变化很大，家家都住上了高楼，开上了汽车;家乡变得更美了，家乡的塘河已从臭水沟变成了碧玉带子……母亲在电话那头欣喜地说，我在这边暗下决心：今年，无论如何，一定要回家看看。不，下周一就是中秋节，我明天就要回家。
咦，那条从远处蜿蜒而来的碧绿色的带子，是什么?难道是塘河?想起儿时，塘河也是清澈见底的，我和玩伴们也曾经在河里泼水嬉戏，追逐玩耍;我们在那里，学会了潜泳，学会了捉螃蟹。不知从什么时候开始，塘河渐渐萎缩，成了一条臭水沟。人们开始朝河里乱扔垃圾，美丽的塘河变得面目可憎。我考上大学，离开家乡的那一年，曾站在塘河边上深深叹息。我在心里呼唤千遍：让塘河回到从前的美丽容颜吧。即便是现在，我也常梦见塘河，梦见儿时的伙伴。
我下了车，独自在塘河边漫步，寻找童年的回忆。走了不远，就看到了我的母校----隆山实验小学。门口几个正在玩耍的小朋友把我又带回到童年时书声朗朗的校园。
正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐。二十年不见，姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。
到了家门，一阵幽香扑鼻而来，原来，小时候种的桂花树现在已是枝繁叶茂，树上结满了桂花，清香满院。亲朋好友围着我，你一句，我一句不停地问候。踏入餐厅，桌上摆得都是我爱吃的菜。这时，已有丝丝银发的妈妈从厨房里跑出来，拉着我的手：“我的小宁宁，终于回来了!”听着妈妈叫着我的小名，心里酸酸的。
中秋之夜，一家人坐在院子里吃月饼、赏月、聊天，格外开心。那轮圆月，高挂在天空，照亮了我，也照亮了我心中的塘河!
由美国归来看家乡厦门，疑问句引发读者思考。
下了快车，我习惯性地招了招手，准备叫一辆全自动环保太阳能车，又转念一想，这不是在华盛顿，还是走路会母校吧。我这个念头刚在脑海里闪过，一辆全自动环保太阳能车出现在我眼前。我吓了一跳：它既不是从远方行驶过来，也不是从天而降，这，难道是美国正在研究的“透明术”吗?中国发展的真快呀!我走上车，车里果然一个人都没有。刚坐好，耳旁便响起了优美的旋律，一个甜美的声音唱歌似的说道：“欢迎搭坐环保超车，请问您要去哪儿?”我吃了一惊，在美国，环保超车可没有语音功能呢!我清了清嗓子：“xx小学。”“好的，小姐。”嗯，不错，这个比美国的好多了，不用再操作那么多的按钮了。“我们将为您打开‘透明窗’。”“透明窗”?什么东西?对于这个我还闻所未闻。
神奇的车。
车的颜色在渐渐变淡，有绿色变成透明色。车外的风景都变得清清楚楚的!我一望，哇!“透明窗”外是我的故乡——厦门吗?这里到处都是树林，像个原始森林一样美丽，动物们都没关在笼子了，自由自在地生活。所奇怪的是，动物们从不袭击人类，空中又多了一些像房子一样的建筑，却没有一幢高楼大厦。面对自己耳目一新的故乡，我的心里疑云一大片。
自由自在的动物。
飘在空中的房子。
二十年回故乡评语篇七
“叮铃铃，叮铃铃，起床了，起床了，太阳把屁股晒焦了”我的机器人保姆大喊大叫着。我慢慢地睁开了眼睛，一看机器人保姆的胸部，啊!已经六点了。我急忙下床，机器人保姆站在床边，刷地一下把我送进了卫生间，机器人保姆还为我刷牙、洗脸。一准备完，我就急忙站在门口，按了一个黄健，它就刷地一下把我送到了屋顶。屋顶上有个红键，一按，一个崭新的飞碟ufo出现在我的面前，我坐了上去，说了一声“出发”，它就通过我的脑部神精，迅速地反映出我想去的地方：我的老家——黑龙江。
我马上就要从西安出发到黑龙江，
五年级上册语文园地习作指导—《开卷是否有益》。
二十年回故乡评语篇八
作文。
评语。
的作用之一就是它激发学生发扬优点和修改错误的积极性，帮助学生在写作上取得更好的成绩。下面是小编搜集整理的二十年回故乡作文评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
1)全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
2)全文通俗易懂，趣味性强。
3)全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
4)注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
5)文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
6)文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
7)本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
8)全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9)本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
10)文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
11)能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
12)选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
13)虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
14)事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
15)从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
16)语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
17)感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
18)情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
19)心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
20)引用。
名人名言。
经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
二十年回故乡评语篇九
明月有情应识我，年年相见在他乡。我的家乡在淄博，它是一个绿草如茵、美丽繁华的地方。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，二十年过去了，阳光还是如此的明媚，如此的温暖。
还记得我二十年前我只是一名小学生，每天快快乐乐的上学，高高兴兴的回家，无忧无虑。但随着时间的增长，人渐渐老去，我渐渐长大，在成长中，我长大了许多许多。我决定，要回思念已久的家乡，今天，我再次站在故乡土上，眼前的景象让我大吃一惊，大跌眼镜。
楼房不再是曾经的楼房，而是高大、宽阔、舒适的楼房，全部是用新型建材制成的。
我又来到街道上，那是一条条宽阔、洁净的街道。路上没有垃圾，也没有违法食品，都是绿色环保的食物。
对啊，家乡的变化实在是太大了，说也说不清，相信未来的家乡一定会更加的繁荣复兴的。下一个二十年又会是什么样子呢。
二十年回故乡评语篇十
后，我已经成为了一名拍客。就是走到哪，拍到哪。突然，拍着田园风光的我，不知不觉地想到我已经20年没有回去看看爸爸妈妈了，也不知道他们怎么样了？也不知道他们的生活还好吗？我决定了，我要回家看看。
我开着车，哼着小曲，“常回家看看，回家看看。”不知不觉，到家了。
走到家门口，我跳起来喊着：“爸爸妈妈，我回来看你们啦！”
我看见爸爸拿着毛巾，准备出门。我就问妈妈：“爸爸去干什么呀？”“你爸是去割麦子呀！不过可是用车割麦子的！”
原来这可以割麦子的'车是收割车，车轮跟镰刀似的，只要把车在地里面开，麦子就会被“镰刀”给割下来。
不知过了多久，爸爸割麦回来了，手里还是拿着那出门时拿的那块毛巾，只不过毛巾变得鼓鼓的，好像一个非常大的小笼包。
原来，爸爸割的麦子就藏在这个鼓鼓的毛巾里，这个毛巾叫做“毛巾包。”这种毛巾有一个秘密的口子，上边有一颗按钮，把它摁下去，无论是多大的东西，多多的东西，也会被它给装下，而且装好后只会鼓鼓的，这样东西可装不了那些大象、老虎、狮子这种国家的保护动物，但可以装鸡呀、鸭呀、鱼呀，这种食物。哇！这东西真的好高级啊！
我又问妈妈，这还有什么别的变化吗？“现在处处都是高楼大厦、摩天轮，整个城市都被高楼大厦和摩天轮所包围而充满了美感。”
没想到未来是这样的美，我一定要好好学习，争取成为一名拍客！
二十年回故乡评语篇十一
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，二十年过去了，我已经三十岁了，是美国一家大公司的总经理，在事业上小有成就。
突然有一天，我收到妈妈的来信，看着那熟悉的字体，我真恨不得自己现在能肋长双翅，飞回故乡见到我最亲爱的妈妈。于是，我迅速安排好工作，乘上超音速飞机，不过几分钟，我已经站在了故乡既熟悉又陌生的土地上。
啊！故乡发生了翻天覆地的变化。只见公路上川流不息的是仿生两用汽车，这种汽车用太阳光来补足能源，不需要司机，只需对电脑控制器说一次到哪儿，它就会把你带到哪里，这种车不但可以在地上行驶，还可以在天空飞行。如果地面交通堵塞，你只要按一下车里的彩色按钮，车身上就会长出一对机翼，然后点火升空，既节能又环保。再看城市里，一座座高楼大厦拔地而起，街道宽敞整洁，再也不见了低矮落后的小平房和流动的小摊点。楼房里安装了高智能分辨系统，房主把亲朋好友的照片存在其中，当有陌生人光临时，系统就会自动报警。一尘不染的街道两旁种满了漂亮的花草树木，蓝天白云下，孩子们在尽情地嬉戏玩耍，一派欢乐祥和的景象。
终于到家了，妈妈早已站在门前等我多时了，我们进屋坐下，一起谈天说笑。到了中午，妈妈端出了许多好吃的，我敞开了肚皮大饱口福，品尝了许多很久没吃的家乡菜。
吃过午饭，我出门逛街，不知不觉就到了母校。校长带我参观了焕然一新的校园。以前上楼的台阶已经变成自动扶手电梯，每张课桌上都装有一台电脑。实验室、体育馆、图书馆一应俱全，所有的教学装置都是一流的。母校的变化简直太大了！
时间过得真快，转眼我不得不回去工作了，带着妈妈的殷殷叮咛，我依依不舍地离开了让我每时每刻牵挂的故乡。
二十年后的故乡，是我们最美好的憧憬与希望。
二十年回故乡评语篇十二
悠悠天宇旷,切切故乡情。”这句话写出了多少游子对故乡的深情啊！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了我的故乡，于是我坐着宇宙飞船，穿越时光隧道，一会儿就回到了故乡。
刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有，只有绿色环境，各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有污染。每个人都健康得很。
我匆匆赶到家门口。“这是我的家？”我的家是个圆形的别墅，必须输入密码才能进去。一进大门，只见一个大屏幕上有几十排按扭，第一排管客厅，第二排管书房，第三排管厨房，第四排管卧室，……我累了，按第一排的第一个按扭，出现一张了沙发；我想看电视，按下第一排的第二个按扭，就出现了一台电视机；我想看书，按下第二排的第一个按扭，我就一下子飞到了书房，我想看什么书，心里一想，这本书就出现在我的面前；我饿了，想吃东西，就按下第三排的第一个按扭，从厨房来了一个的机器人，它说：“请问主人想吃什么？”我说：“喝一杯饮料，一份炒饭！”一下子就好了！现在你想吃什么就有什么。以前不一样，你想吃什么非要自己去做。这变化真大啊！
今天的故乡啊，你是那么美丽，科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福。我爱你！我的故乡！
二十年回故乡评语篇十三
时光飞逝，转眼间二十年过去了，早已大学毕业的我离开家人在外地一所医院当主治医生，今天我终于可以回家见我的父母了，我的心里别提有多高兴了。
我9时30分坐上了飞机，经过了2小时才到达。我下了飞机，发现我的家乡变了样，变得更美丽了！你瞧，这里变成了一座欣欣向荣的公园；那里变成了一条清澈见底的小河；这边建成了一座高楼大厦；那边长成了一片茂盛的森林！家乡都变了，都变美了，这座城市变成了仙境里的城市！
首先，我去了那座欣欣向荣的公园。啊，公园里真美呀！小路旁站着一棵棵笔直的杨柳，像一个个士兵站在路旁。一棵棵高大的松树引来了许多活蹦乱跳的小松鼠，在松树上蹦来蹦去的。花坛里的小草都挺直了腰板，小花也张开了笑脸，花儿上有许多辛勤的小蜜蜂在采蜜，蝴蝶也来捧场。
从公园出来后，我又去了高楼大厦。高楼大厦可真高呀，好像插入了云层一样。我坐着瞬间电梯，不一会儿就来到了二十九层。我刚出电梯门，就看见了许多人，人山人海、密密麻麻的。我买了衣服，准备送给爸爸妈妈。买完后，我又乘坐着瞬间电梯来到了一楼。我又买了点儿营养品，回到了家。
我坐着汽车来到了家。我迅速爬上二楼，按了几声门铃，妈妈就开了门。妈妈高兴地说：“你回来了？”我激动地说：“我回来看您了！”妈妈又说：“快进来吧。”我迈了进来，只看见爸爸妈妈衰老的身影。顿时，我热泪盈眶，激动地对爸爸说：“爸爸我回来了。”爸爸转过头，看到了我，说：“好孩子你回来了。”我兴奋地说：“爸爸，我回来了！”爸爸的泪珠便不由自主地流了下来。我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我给你们买了营养品和衣服。”爸爸妈妈接过衣服和营养品，激动地哭了。我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我要去见我的小学同学好吗？”爸爸妈妈点了点头，我便走了。
我来到了刘润义的家里，她家住别墅，很富有。我看到她后，简直都认不出来了，因为她变样了，变得跟公主一样，很漂亮。于是，我问她：“请问你是刘润义吗？”她说：“我是，你是？”我又说：“我是尚小楚呀！”她点了点头，请我坐下。我问她现在做什么工作，她说她是一名教师，教英语。听她妈妈说，她还会各国语言，她可真是厉害！她说英语简直是顺口溜，只有几句我能听懂！我又跟她说了几句，我便坐着汽车走了。
我又来到了黄玉婷家，她家也住别墅，也很富有。我按了按门铃，她给我开了门。她急忙邀请我坐下，她给我接了一杯水，便坐下聊起来。她说她是一位语文老师，教学还行。我说我是医生，在别的城市工作。她带我去参观了她的学校，啊，这里好像是童话里的世界！我又跟她聊了几句，便走了。
我又乘坐火车，去了周村--徐婉婷的家。进去之后，我详细地问了她的电话，便与她交流起来。她说她是一名医生，我兴高采烈地说：“我也是医生，咱俩是同行。”我们拥抱了一下，我便坐车走了。
二十年后，我们的家乡肯定都变了，都变美丽了，好像是另一座城市一样。我爱我的家乡，我更爱我的亲人和朋友！
二十年回故乡评语篇十四
光影似箭，日月如梭，转眼二十多年过去了。当我又踏上回家的征程，我心里是既激动又好奇，一路上我还在设想家乡会有怎样的变化，经过近九小时的车程，终于到了让我魂牵们绕的故乡，眼前的一切让我变得陌生起来。
原来崎岖的山路已变得宽阔而平坦的柏油公路。远处的高速中间件隔代像一条绿丝带，在车的印衬显得飘逸起来；河上的搭石不见踪影，只见一座漂亮的`大石桥坐落在河面上；原来零星分布在山上的住户，已住上政府为他们统一规划建筑的小洋房；以前的小杂货铺已变成了大型超市；原来低矮、破旧的母校，已变成了现代化团似的学校；山上偏远、贫脊的土地早已退耕还林，现在已是一片葱郁；以前出行只能靠步行，现在都有自己的车；以前乡亲们面朝黄土，背天天的干也未必能填饱肚子；现在他们是靠脑子和技术致富，他们因地之宜办起加工厂，养殖场。已过上了好日子。
随着物质生活的提高，精神生活也跟着丰富起来，老人们也有心情养花养草了，小伙子三五一群大大球，唱唱歌，或是在图书馆里看看书，女孩子们则围在一起对绣十字绣，相互聊怎自己的心里话；还有调皮的小伙伴在一起打闹着，这不禁让我想起我的童年。一天的旅途疲惫，似乎一下没有了。
家乡的变化让我感到由衷的欣慰，我希望他们的生活会越来越好。
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