作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的水小班科学教案篇一
水是人类生命中不可或缺的一部分。无论是对于身体健康还是生活中的方方面面，水都起着至关重要的作用。对于我自己而言，水更是我生活中的恩人，给予了我很多启迪和体会。在这里，我将分享我对于神奇的水的心得体会，希望能够引起更多人对于水的关注和尊重。
首先，水的神奇之处展现在它给予我们的身体健康。一个人每天的水分摄入量直接影响着身体的正常运转。水帮助我们补充体内的水分，保持身体的水平衡，维持细胞的正常功能。我曾经忽视过水的重要性，结果导致口渴、疲劳、头晕等身体不适。当我开始更加注重饮水时，我发现我的身体状况明显改善。我不再感到口渴，更加精力充沛，头脑也更加清晰。这让我深深认识到，水是维持身体健康的根本。
其次，水的神奇之处体现在它对于大自然的珍贵贡献。我们生活在一个充满生机的地球上，水是大自然的重要组成部分。它给予了动物、植物和微生物生长和繁衍的条件。然而，由于人类的不合理利用和污染，许多地区的水资源面临着枯竭和污染的危险。当我们开始意识到水的宝贵和不可再生性，并采取相应的行动保护和节约水资源时，我们才能真正享受到水带来的恩赐。所以，我们应该珍惜身边的每一滴水，从小事做起，如及时关好水龙头，减少浪费。
此外，水的神奇之处还表现在它对我们情绪和心理健康的重要影响。水能给予我们平静和宁静的感觉。当我沉浸在大海或湖泊中时，我感受到的不仅仅是水的触感，还有一种与大自然融为一体的愉悦。在我面对压力和困难时，我会选择静静地坐在河边或泡在浴缸中，这会使我的心情平静下来，思绪清晰。水带给我的这份心灵安宁是一种无法言喻的感受，让我感激水的神奇力量。
最后，水的神奇之处还体现在它对于社会发展的重要作用。水是人类社会发展的基础和支撑，它滋养着农业、工业和居民的生活。没有水，就没有农田的繁荣，没有工厂的运转，没有人们的生活。很多地区因为缺水问题而陷入贫困和落后的境地。因此，保护水资源、发展可持续的水利工程是社会发展的必然选择。只有在水资源的合理利用和保护下，我们才能实现经济繁荣和社会进步。水既是我们的朋友，也是我们生活的支撑。
总结起来，神奇的水给予了我很多心得和体会。它不仅是我们身体健康的保障，也是大自然的贡献，对于情绪和心理健康有着重要的影响，并支撑人类社会的发展。因此，我们应该学会珍惜和善待水，在日常生活中尽量减少浪费，保护和节约水资源。让我们一起行动起来，共同保护、爱护和珍惜这个神奇的水资源！
神奇的水小班科学教案篇二
思考:
1.为什么说书是神奇的?
2.你知道哪些关于书的名人名言?
3.你喜欢书吗?喜欢什么类型的书?
4.书对你有什么影响?
作业:
1.读拼音,写词语.
2.写出下列词语的同义词
阻挡--- 即令---
领略--- 真谛---
3.摘录关于书我名人名言
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
甘共苦书籍是全世界的营养品------ 莎士比亚
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 ———严文井
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。----- 章学诚
善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 ----- 谢觉哉
读书使人心明眼亮。 ——伏尔泰
一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。 -——约翰森
勤奋就是成功之母 ---茅以升
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书到用时方恨少，学富五车不为多。
书犹药也，善读可以医愚。----- 刘向
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 ----- 但丁
书中自有黄金屋，书中自有严如玉。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
读书破万卷,下笔如有神
选择作者如同选择朋友。 ——w·狄龙
任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。 ——j·艾肯
先读最好的书,否则你根本没有机会去读了。—— h· d梭罗
要多读书,但不要读太多的书。—— b·富兰克林
仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。
阅览和死记——也不是读书。
书籍使人变得思想奔放。 ———革拉特珂夫
多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 ———冰心
神奇的水小班科学教案篇三
我们常说“神奇”，神奇的宇宙，神奇的科技，神奇的事情。神奇如同一扇神秘的大门，永远在我们前方。探索这扇门，我们才能够获得更多的心得体会。
第一段：神奇在我们身边
我们的身边有很多神奇的事情，但我们常常忽略了它们。比如，我们的身体是如何运作的？每天数不尽的事情，我们是如何完成的？工作、学习、娱乐等等，这些都是我们的身体、大脑和环境交互协作的结果。当我们意识到这些时，我们便会对待生活更加珍惜。
第二段：探索未知领域
我们不是神，不能创造天地，但我们可以探索新的领域。科学家通过科学探索，不断扩大我们的认知范围，拓展我们的智力。当我们走出自己的舒适区，勇敢地面对未知领域，我们思考和学习的速度将得到明显提高，我们自己的能力也将不断提高。
第三段：神奇的智能科技
随着科技的不断进步，我们人类已经创造了许多神奇的智能科技。我们已经可以通过便携式设备实时通讯，可以利用机器翻译方便地获得国外的最新资讯。更多的未来科技，让我们可以用更加便捷的方式探索那些神奇的东西。
第四段：开放心态
有时我们会走进一个人为我们展示神奇科技的展区，学会了如何玩弄一些神奇的电玩，但这只是简单的应用。要想真正领悟和掌握这些技术，我们需要对于新技术保持开放心态和强烈的求知欲。要通过自己的尝试和实践，深入了解它们的背后，以及它们的运作原理，这样我们才可能发现神奇行业和技术的优势。
第五段：欣赏神奇的美丽
最后，探索神奇不仅是了解和掌握技术，同时也需要欣赏那个世界的美丽。神奇的科技改变了我们的生活体验，带给我们更多便捷和惊喜。真正的探索神奇，是让我们能够获得更多的美感享受。当我们理解了神奇的领域带给我们的美丽时，我们会更加热爱生活，更加热爱神奇宇宙的多样性。
结尾：
神奇不过是一个开始，探索不止是了解和切实掌握技术，更是欣赏神奇的美丽。通过开放心态和学习，我们每个人都可以探索到未知世界中的神奇斗争。
神奇的水小班科学教案篇四
幻方，是一种以数字排列为基础的数学游戏，广泛应用于古代的卜卦、风水等领域。幻方造成的视觉和思考益智让数学爱好者们着迷不已，也掀起了一场热潮。今天，我就来分享一下与幻方的相遇、学习和体会。
第二段：相遇幻方
我是在中学时期，听到身边的同学在谈论这个神奇的数学游戏，才开始了解什么是幻方。当时，我对数学并没有太多探究和兴趣，但在一次数学课上，老师以幻方为例子，让我产生了浓烈的兴趣，下课后我就开始探索了。
第三段：学习幻方
开始学习幻方的时候，我觉得它很神秘，但尝试解决后发现只要遵循一些规律和设计方法，每个幻方就不再那么难以理解了。不过幻方的难度等级各不相同，我开始的时候是从矩阵式开始，先从简单的3 x 3开始，逐渐地转向更难的4 x 4、5 x 5等，慢慢地，我开始可以控制更多的数字，也得到了一个个更不可思议的幻方。
第四段：体会幻方
在幻方的世界里，我找到了一种有趣和享受思维的方式。在反复试错中，我渐渐地找到了幻方中的规律，甚至创造了自己的解决策略，并尝试在新的维度上去挑战自己。我觉得幻方带给我的最珍贵的体会，便是兴趣和思维重构。
第五段：结论
幻方是一种让人兴奋和沉浸的数学游戏，它要求玩者逐渐摸索出解题的策略。能够成功地解决幻方，不仅意味着自我挑战的完成，而且是一次兴趣和热爱的升华。同时，幻方确实也让我体会到数学作为一门追求奇妙，把看似混乱的数字转变成有序的数学艺术，就是思维拼图的不断探究，曲折乃至非线性的解题思维。幻方游戏，让我对数学充满了趣味和探索的精神。
神奇的水小班科学教案篇五
神奇的种子，一颗微小的种子，因为它的生命力和成长潜力，成就了许多无法想象的奇迹。这个主题使我想起了自己的花园，这里有各种各样的植物，每天我都能看到它们在生长，它们的成长过程中随时都有让人惊喜的变化。通过观察这些植物的成长，我得出了一些关于种子的体会和感悟。
第二段：从种子到成长，需要耐心
在我的花园里，每一个季节的种子都有不同的生长期，每一个植物都需要经过一个耐心的过程才能生长出来。就像人一样，我们需要等待时间的降临，需要做很多看似微不足道的事情，才能在未来收获丰硕的成功果实。没有一颗完美的种子，也没有没有可以等待的完美的时光，只有不断地耐心等待，我们才能看到种子的成长过程，也才能欣赏到它的美好。
第三段：种子成长需要合适的环境和条件
除了耐心等待的必要性，种子的成长也需要合适的环境和条件。每一种植物都要求不同的环境和条件，如果没有提前研究，可能会耗费不必要的时间和经历。同样的，我们人类的成长也需要合适的环境和条件，这些条件包括我们身处的社会环境，教育资源以及经济基础。正所谓水土不服不好根，我们对自己的成长要有清晰的认识，同时也要积极寻找能够帮助我们成长的环境和条件。
第四段：种子的成长不属于孤单
在生命的旅途中，我们会遇到许多可爱的人，也会与许多陌生人有一定的交集。在这个过程中，我们需要相互学习，互相帮助。就像花园里的植物，同一片土地上的植物也彼此依存，相互支撑。在我们成长的过程中，我们也应该注意到这种互相依赖和支持的关系，一起成长，一起前行。
第五段：结尾
在这个充满神奇的世界里，一颗微小的种子有着难以想象的力量，它的成长需要耐心等待，需要合适的环境和条件，更需要好的伙伴的相互支持。同样的，我们的成长也是如此，不断的努力，艰辛的磨练，加上好的环境和良好的人脉关系，我们的成长之路才能变得更加好走。让我们一起相互支持，一起成长。
神奇的水小班科学教案篇六
教材简析：
本文是一年级下册以“现代科技”为主题的第五单元中的一篇主体课文，课文介绍了中央电视塔。“塔”明确了写作内容，“神奇”为关键词。全文紧紧围绕“神奇”一词展开，多角度多方位地描述了这座值得北京乃至全中国骄傲的电视塔。
设计理念：
《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。”在教学中我们要创设愉悦的学习氛围，引导学生读一读、想一想、说一说，使学生在学文章的同时，了解现代科学技术的发展，激发他们学习科学知识的兴趣。让学生在阅读实践中了解课文的表达形式，通过模仿练说，提高学生语言表达能力。
教学目标：
知识目标
认识“奇”“圆”等13个字，会写“奇”“近”“灯”等10个字，学习偏旁“ ”和“ ”。
能力目标
能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全文。
情感目标
通过读文让学生了解中央电视塔，为祖国有这样了不起的建筑而骄傲。
教学重点：
能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全文。
教学难点：
通过读文让学生了解中央电视塔，为祖国有这样了不起的建筑而骄傲。
教学准备：
多媒体课件或幻灯图片、生字卡片。
教学课时：
两课时。
教学流程：
第一课时
一、情境导入，激发兴趣
同学们，如果给你一双翅膀，你最想干什么？（学生畅所欲言，大胆想像。结合学生想像内容，课件播放蓝天、太阳的画面。）
课件播放书中的插图，解说词：看，这是什么塔，那么高大、美丽？不仅我想知道，连蓝天、太阳也想知道。让我们一起去看看吧。（揭示课题，板书《神奇的塔》）
看到课题，你想知道什么？（培养学生看课题质疑的能力）
二、初读课文，整体把握
1.学生看拼音自由读文，要求读准字音，不丢字，不加字。
2.同桌互读、互听，帮助同桌找出读得不正确的地方。
3.看汉字自由读文，不认识的字看拼音多读几遍，并标出自然段的序号。
4.指名分自然段读课文，想一想那座塔在哪，名字是什么？（要求其他同学注意听，听他读得是否正确、流利，读后师生评价。）
5.学生回答问题，把握课文主要内容。
三、精读练背，品味神奇
（一）这是一座怎样的塔？
（学生通过阅读得出：高、美，让人快乐、神奇。教师同时板书。）
（二）（出示课件———课后第3题，格式有变化。）
蓝天说塔很高，太阳说塔很美，我说塔很有趣，妈妈说塔很神奇。
这到底是怎么回事呢？答案就藏在课文里，认真的同学一定会找得到。
1.理解塔“高”。
（1）读课文，找一找课文中哪些地方写出了中央电视塔很高？
（指导朗读，出示词卡：高高的塔。课件出示第1自然段，描红“北京”两个字。）
（2）蓝天说的话是什么意思？（培养分析能力）
（a）指名读第2自然段，然后在蓝天图下面板书“高”。
（b）有感情读课文（先自由练读，再指名朗读）。通过评价学生的朗读，来指导学生在读时要突出“多高”“很近很近”这两个重点词语，让学生带着自己体会到的惊叹、赞美的情感再一次读课文。
（c）在熟读的基础上试背这一段。
（d）师生共同回顾、总结这一段学习步骤：先说说这段写了塔的什么特点，再找出重点词语有感情地朗读，最后背一背这一段。
2.理解塔“美”。
小组合作学习，学生按照刚才的学习步骤自学第3自然段。
学情反馈
（1）学生在黑板上板书这段所描写的塔的特点。
（2）学生朗读第3段。通过学生互评，老师指导、示范读好课文。
3.理解“让人快乐的塔”。
（1）你知道塔楼里有什么吗？读一读（出示词卡：旋转餐厅、了望台）
（2）（出示课件旋转餐厅图）餐厅大家都去过，你能想像出旋转餐厅什么样吗？这个餐厅是北京的餐厅，它可以转动，但你感觉不出来，他转一圈需要1个多小时呢！在这里不仅可以品尝美味佳肴，还可以俯瞰北京的全景，多有意思呀！
（3）中央电视塔很有趣，请你做个小导游给没去过的小朋友介绍介绍吧！
出示填空练习
这是（ ）的塔，那里有（ ）、（ ）它欢迎大家来玩。
（4）指导朗读。
4.理解塔的“神奇”。
（1）妈妈说这是一座神奇的塔，中央电视塔有什么神奇呢？读读课文，和小伙伴说一说。（出示词卡：神奇）
（2）指名回答。补充介绍：叔叔阿姨制作的电视节目，在电视塔中用信号发射出来。我们家的电视机都有可以接受信号的装置，能把叔叔阿姨制作的精彩节目播放出来，我们就能从电视中看到多彩的世界。
（3）这真是一座神奇的塔。请你这个小导游给大家介绍介绍它的神奇之处吧！
出示课件
这是（ ），它使我们（ ），你打开（ ），就会看到（ ）。
（4）指导朗读。
第二课时
一、朗读、背诵课文，回归整体
1.师生合作读文。
2.分角色读文，背诵课文。（结合画面，并配上轻缓的乐曲。）
3.播放课件：蓝天中白云飘过。解说词：同学们，白云姑娘来了，快带她来看看我们中央电视塔。谁愿飞到她身边，向她介绍一下这座塔？学生可以背诵课文，也可以用自己的话讲述。在这个情境中，再一次体会课文的语言表达方式，为下一步的仿说作准备。
二、拓展延伸，从读练说
1.（课件播放龙塔的画面）看到哈尔滨的龙塔，蓝天、太阳、白云会说什么呢？请你按照课文的样子，想一想，说一说。（学生小组合作讨论蓝天、太阳、白云会怎样说）
2.汇报讨论的结果，教师相机指导，给予纠正或表扬。
3.学生展示交流自己收集的各地电视塔的资料。
三、趣味识字、写字
1.出示课后生字，学生开火车读，卡片练读，游戏识字。
2.通过组词、字形比较、猜字谜等形式记忆生字。如：远———近———连、厅———打———灯、座———坐等字的比较；字谜：一点一横长，一撇到南粱。两人没上去，坐在土堆上。（谜底：座）
3.学习偏旁“火”和“卩”。
4.从出示的生字中找出要求会写的字，并指导书写。
（1）按结构分类。
（2）教师每类指导一个字，其他的学生自己练写，教师巡视指导。
（3）巡视中发现共性问题及时指导。
（4）推上词语小货车，到文中选购词语。
（5）做一做“语文练习”中的相关题目。
四、知识迁移
1.说说反义词：（由课内向课外延伸）
远—近 高—低 长—短 ……
2.形近字组词
圆：圆心 圆脸 圆形 ……。
园：公园 花园 菜园 ……。
3.读《阅读（注音版）》中相关的课文。
五、总结评价
神奇的水小班科学教案篇七
藏式建筑的九龙宾馆位于近九寨沟风景区沟口漳扎镇彭丰村，面临湍急的白水河，背倚高耸的卧龙山。坝上的黎明醒来迟，早上六点了，九龙宾馆窗外的天空还是黑古隆冬的，伸手不见五指，天上没有月亮，连星星也没有一颗，这里的黎明真是静悄悄。在舟山，作家群等几个群里，一帮早起的群友早已经在群里发表自己的言论了。
坐观光车进入九寨，翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情、蓝冰九寨沟“六绝”扑面而来，仿佛进入了一个灵动而鲜活的世界。九寨百里沟，车窗外两侧高峰入云，大块大块的绿从山顶一直倾泻到沟底，山腰间燃烧着片片彩林，渲染着九寨深秋的独特神韵。
进入九寨沟过小小的荷叶寨前行，第一个滩流便是盆景海景观，杜鹃、杨柳、松树、柏树、高山柳和各种灌木丛矗立清澈的水中形成了千姿百态自然的盆景之美。过了盆景滩就能看到芦苇海，全长2.2公里的芦苇海，其实是一个半沼泽形态的湖泊，秋冬之际，金黄一色的芦苇，在晶莹透明的水色中让人惊诧不己。我们在树正寨前公路旁下车，步行去位于树正瀑布之上的老虎海，因山中的老虎最爱来这个海子喝水而命名，深秋天的湖岸山上层林尽染，微风和煦轻柔，漫山遍野散发着金秋的温馨，黄叶倒映在海子里，就像老虎身上的斑纹。树正瀑布是九寨沟四大瀑布中最小的，但瀑高11米，瀑顶宽也有62米，被水中树丛分成数以千计的水束汇集到树正瀑顶，绿树翠流，水声如雷，宛若虎啸。九寨沟的第二大海子是犀牛海，秋天的海子是恬静的，蓝得醉人的湖面以倒影亦幻莫测而冠于众海，让游客流连忘返。
导游介绍说，相传镶翠浸蓝的五彩池是女神色嫫梳洗打扮的地方，男神达戈每天都要在山崖189级台阶上来回，从长海为她打水过来，天长日久，色嫫脸上洗下的胭脂水汇成了这潭鲜艳夺目的五彩海子。
从五彩池下山是诺日朗，这里是旅游服务中心，位于九寨沟风景区y字形的中心点，建筑面积1.2万平方米。也是旅行团吃团餐的地方，主营自助餐，快餐，方便面，还有很多卖藏族小礼品的店，旁边不远处就是诺日朗瀑布。我们在大型的自助餐厅，吃了六十元一个人的自助菜。诺日朗还是一个观光车的换乘枢纽站，乘观光大巴沿原始森林线去箭竹海，这一条线中的海子和瀑布是九寨沟的精华所在。
到箭竹海下车，步行观赏了正午时分的海子风光，箭竹海海拔2618米，深6米，面积17万平方米，湖面开阔而绵长，水色碧蓝。湖畔杉木挺立，浓荫遮蔽，但不见大熊猫喜食的葱笼箭竹。据说在2019年80年一遇的箭竹开花后枯萎，箭竹新长还要十多年，因此在这里看不到箭竹的影子了。箭竹海中有许多被钙化的枯木，形成奇特的珊瑚树，而在腐木上又可见一些新生的树，被称为枯木逢春。
五色海是拍婚纱照极佳的外景地，一对外地情侣是很幸福的一对儿，男子穿着白礼服，姑娘穿着素颜的婚纱，在四千多米海拔上的五色海，他们相偎相依在大自然中，留下他们早已设想很久的自然清新、浑然天成的婚纱照。对于一个女人来说最幸福的时候莫过于此，幸福充满了她的心田。
在恬静的镜海上车，又回到诺日朗转车沿出口方向去树正寨，去观赏藏式文化和藏家风情。400多人居住的树正寨依山而建，寨口那九个白色的宝塔，被称为九宝莲花菩提塔，代表九寨沟九个藏族村寨，妩媚、幸福的格桑花嫣然开放，就象那美丽多情的藏族姑娘，寄托着期盼幸福吉祥的美好情感。寨里有一个民俗文化村，色彩缤纷的经幡飘扬，木楼鳞次栉比，基本都是商铺，主要是一个休闲购物点，卖各种纪念品、牛角梳子、手链、围巾、酥油饼、牦牛肉和工艺品。寨后彩林叠霞，给人的感觉很幽静而美丽，海拔4200米高的达戈男神山与色嫫女神山遥遥相对，这对神山情侣，千万年共同守护着九寨沟的森林海子。寨前的小广场下是由大小19块海子所组成俊秀的树正群海，溪流中有古老的水磨房、栈道，河谷对岸是蟠龙坪，抱石树冲天而起，长得又高又大，郁树临风。
神奇的水小班科学教案篇八
很多时候，我们都会在生活中遇到一些神奇的事情，或者是经历一些神奇的体验。这些经历可能会让我们对生活产生更深刻的体会，也会让我们对未知的事物充满了好奇和探究的欲望。在我个人的经历中，我也曾经有过一些神奇的心得体会，今天我想在这里和大家分享我的故事。
第二段：我和神奇体验的初次邂逅
我第一次遇到神奇的体验是在我很小的时候。当时，我的母亲经常带我去她工作的地方——一家小医院。那里有很多的病人和医生，而我则是在病房里度过了我一段快乐而又神奇的时光。我看到了很多病人，他们有的疼痛不已，有的则神智不清。而我看到医生们对他们进行治疗，每次治疗的过程都是那么的严肃而又神奇。那时，我就感觉到医生们的手和药品似乎有一种神奇的力量，可以让病人迅速恢复健康，让他们不再感到疼痛。那些神奇的体验，留下了对于医生职业的敬仰和对于医学的兴趣，也让我明白了健康的重要性。
第三段：我对神奇体验的深刻理解
除此之外，在我的成长过程中，我还经历了很多其他的神奇体验。比如，我曾经和家人去烈士陵园祭奠英雄，感受到了那些英雄们的英勇和无私，让我对于自己的责任和使命有了更深刻的认识。我曾经在海中潜水，看到了海底的美丽和神奇，让我对于大自然的威力和奥妙有了更加深入的了解。我还曾经阅读很多心灵鸡汤和励志书籍，让我体会到了人生的真谛和积极向上的精神力量。这些神奇的体验和经历，都让我能够更加深入地理解生命的真谛和世间的奥妙，也让我变得更加热爱生活和探究未知的事物。
第四段：我在神奇体验中领悟到的人生道理
通过这些神奇的体验和经历，我也深刻地领悟到了一些人生道理。比如，我明白了生命的脆弱和珍贵，我们应该珍视每一个生命、珍惜每一天；我也明白了路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，生命中的每一个阶段、每一条路都需要我们有一颗披荆斩棘、勇往直前的勇气和拼搏精神；我还明白了感恩、分享、爱的重要性， 生命中的每一个积极体验、每一个好心情、每一个愉悦的时刻都需要我们去感恩， 并且分享给他人， 这种感恩、分享、爱的精神会让我们变得更加快乐和幸福。
第五段：结语
人生中的神奇体验，往往会带给我们更深刻的体会和领悟，也会让我们在生活中变得更加充实和丰富。 无论是那些美好而温馨的经历，还是那些曲折而坎坷的体验，都是我们生命旅程中的一部分。 因此，我们应该用一颗感恩的心，去面对生活的点滴艰辛和蜕变， 让神奇的体验成为我们生命旅程中美好的回忆和坚实的支撑。
神奇的水小班科学教案篇九
1、学会7个生字，认识2个偏旁。
2、会认9个字。
3、正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。
本课讲了一座“神奇的塔”。课文写了塔的特点和用途。星星和月亮从天空中俯看，在星星的眼里，这座塔很高；在月亮的眼里，这座塔很美，就像一盏明亮的宫灯。大力和妈妈从地面仰视，在大力妈妈的眼里，这座塔很神奇——“能让我们看到多彩的世界”。课文没有讲它为什么能让人们看到多彩的世界，给学生留下了思考的余地。
（一）教学准备
布置学生收看电视节目，把自己在电视里看到的节目内容记下来。
准备本课的生字词语卡片及朗读课文的录音带。准备宫灯的图片。
（二）识字、写字教学
重点指导读准生字“生、问、什、么”和要求会认的字“广、播、视、世”的音。注意“么”的韵母是e，不圆唇；“播”的韵母是o，圆唇。
随生字“们、问”的学习，认识偏旁“亻”（单立人）和“门”(门字框)。
指导写字。让学生用已经学过的笔画和偏旁识记字形，观察字在田字格中的位置。
“们”字的“亻”第一笔要注意角度，第二笔要从的中间起笔；“么”的第二笔是撇折；“电”的最后一笔是竖弯钩。
（三）朗读指导
重点指导读好以下几句话：
“多高的塔，离我们这么近。”
“多美的塔，就像一盏明亮的宫灯。”
在这两句话中，“多”是“多么”的意思，和“这么”一样，都是表示程度很高的意思，含有夸张的语气和强烈的感情色彩。教师要指导学生试着读出赞叹的语气。
“这是什么塔？”要引导学生读出疑问的语气。
（四）练习提示
第一题，理解课文最后一句话的意思，可以让学生说说自己知道哪些电视节目，通过这些电视节目可以了解什么事情，据以讨论什么是“多彩的世界”。然后再把电视节目和广播电视塔联系起来，让学生知道我们能看到电视节目，能听到广播节目，都是广播电视塔的功劳。至于广播电视塔是如何传送信号使人们看到“多彩的世界”的，教学中不作要求。
第三题，读句子。第一句是课文中的句子，第二、三句是扩展的句子，目的是让学生体会“有”的用法。教师不必讲解“有”的用法，只要让学生读一读，体会一下就行了。
（五）扩展活动
在学生充分朗读课文、了解课文内容的基础上，可安排学生分角色表演星星、月亮、大力、妈妈和塔，可以扩充这几个角色的对话内容，也可以给“塔”这个角色设计一些对话。
（六）课时安排
教学本课可用1-2课时。
神奇的水小班科学教案篇十
第一段：引言（150字）
警犬是近年来在公安工作中扮演着非常重要的角色。通过训练，警犬不仅具备了普通宠物犬的嗅觉和听觉敏锐度，还能执行特殊的任务，如搜查毒品、追踪犯罪嫌疑人等。我有幸近距离接触过一只神奇的警犬，亲眼见证了它的非凡能力和忠诚品质，深受震撼。
第二段：警犬的嗅觉和听觉能力（250字）
警犬出色的嗅觉和听觉能力是它们成为优秀的警犬的重要因素之一。犬类嗅觉器官相对于人类来说发达得多，可以轻松嗅出人类难以察觉的气味。在使用嗅觉追踪犯罪嫌疑人时，警犬可以根据人类的体味发现血迹、带路、捕捉逃脱犯人等。而警犬敏锐的听觉能力则使它们能够听到远处人类无法察觉的声音，比如安保场所的窃听器、被困人声等。这种出色的感知能力使警犬成为警察办案的得力助手。
第三段：警犬的专业训练和辛勤付出（300字）
警犬能具备这样的出色能力，离不开它们经过的严格训练和辛勤付出。训练期间，警犬接受了从基础听从训练到高级目标训练的系统课程，包括咬犬或追击犬种类训练、搜救犬种类训练等各种训练项目。无论是训练期间还是执行任务时，警犬都需要不断进行体能训练以保持身体素质，还需要与训练员建立良好的沟通和互动，才能更好地发挥出它们的特长。警犬不仅要具备出色的本领，更要有一颗忠诚的心，全情投入到工作中。
第四段：警犬的工作表现（300字）
警犬在实际工作中展现出了非凡的能力和表现。它们可以帮助缉毒人员搜查贩毒窝点，精确嗅出藏匿在各种物品中的毒品，准确指出违法犯罪嫌疑人的行踪。警犬还用自己敏锐的嗅觉和体力帮助消防队员搜救失踪或遇险的人员。在抓捕犯罪分子方面，警犬凭借自己的力量和技巧对犯罪分子进行压制，有效地保护了执法人员的安全。这些出色的工作表现，使警犬得到了社会的广泛认可和赞赏。
第五段：警犬对人类的意义和启示（200字）
警犬不仅在执法工作中发挥着巨大的作用，还深深触动了人们的心灵。它用自己的忠诚和无私，默默地为社会付出着。在面对困难时，警犬坚持不懈，迎接挑战，这种勇敢不断激励人们对生活的热爱和坚持。“忠诚、勇敢、无私”成为我们向警犬学习的品质。神奇而可爱的警犬，你们的存在让我们相信，只要我们心怀信念，付出努力，就能在生活中创造奇迹。
总结（100字）
警犬以它们的神奇能力和出色表现赢得了人们的敬佩和喜爱，成为了执法人员的得力助手。通过接触警犬，我们不仅对这些神奇生物有了深入了解，更深刻地感受到了它们的工作和付出背后的艰辛，向它们学习到了许多，警醒自己只要努力就能在自己的领域创造无限可能。
神奇的水小班科学教案篇十一
调频，作为一种无线通信技术，已经深入到了我们的日常生活中。无论是在车上的收音机，还是在家中的音响，调频都扮演着重要的角色。我个人对调频技术也产生了浓厚的兴趣，并在使用过程中获得了一些体会和心得。在这篇文章中，我将分享我的调频心得体会，并探讨调频技术的魅力。
第一段：调频技术的应用范围广泛
调频技术的应用范围非常广泛，几乎涵盖了所有的无线通信应用。无论是广播电台，还是无线电通信，都依赖于调频技术来传输信息。而我个人最常接触到的调频设备是车载收音机。每次开车上路，我都会打开收音机，调到愿意听的频道，享受着音乐、新闻和节目带来的愉悦。调频技术不仅给人们带来了丰富的娱乐内容，还在紧急时刻发挥着重要的作用。例如，在自然灾害中，无线电通信频道可以直接与救援人员进行联系，提供紧急救援和援助。
第二段：调频技术的优势和发展
调频技术之所以能够在无线通信领域占据主导地位，主要得益于其独特的优势。首先，调频技术具有较高的传输质量。通过调频将信息信号转换为频率信号，可以有效抵抗信号干扰，使得音质更加清晰、稳定。其次，调频技术具有广泛的频谱覆盖能力。调频信号可以在不同的频率范围内传输，能够满足不同设备和应用的需求。此外，调频技术还具备较强的抗理论穿透能力，能够在遇到复杂的环境中依然能够有效传输信息。
随着科技的不断进步和社会的需求不断增长，调频技术也在不断发展。现代的调频设备不仅功能更加强大，还具备更高的传输速度和更低的能耗。与此同时，调频技术也逐渐与其他技术相结合，形成了各种复合应用。例如，蓝牙和Wi-Fi等技术与调频技术的结合，使得无线通信更加便捷和高效。
第三段：我对调频技术的体会和心得
在我使用调频设备的过程中，我深切感受到了调频技术的魅力和便利性。首先，调频技术带给我无限的音乐选择。不同的电台频道拥有各自独特的音乐风格，我可以根据自己的喜好随时切换频道，享受不同类型的音乐。其次，调频技术也使得信息获取更加方便。无论是新闻报导、天气预报还是交通信息，只要打开收音机，就能及时获得所需信息。最重要的是，调频技术使得人与人之间的联系更加紧密。无论身处何地，只要有收音机，就能够通过调频频道收听到亲人的声音，从而感受他们的温暖和关爱。
第四段：调频技术的进一步应用
除了常见的应用场景，调频技术还具备广阔的发展前景。随着物联网和智能家居的兴起，调频技术将在多个领域得到应用。例如，智能家居系统可以利用调频技术实现家庭电器之间的互联互通，提供智能化的家居体验。另外，无人驾驶技术也需要依赖调频技术来实现车辆之间的通信和协同。可以预见，随着技术的不断发展，调频技术还将在更多领域展现其神奇之处。
第五段：总结与展望
通过对调频技术的使用和了解，我深信调频技术在无线通信领域的重要地位和潜力。调频技术不仅使我们的生活更加丰富多彩，还推动了整个社会的信息交流和互联互通。随着调频技术的不断发展，我们可以期待更多的创新和应用出现，为我们的生活带来更多的便利和惊喜。让我们一起期待调频技术的未来吧！
神奇的水小班科学教案篇十二
我想要发明一种神奇的手表，想法源于我爱喝酒的老爸。
这种手表极为精致，款式新颖，有圆形、长方形、正方形、菱形、三角形，各种颜色任你选。它的外圈镶着金边，指针上面雕许多精致的花纹，表盘中间嵌着一颗钻石，而且它是用一种特殊材质做成，摔不烂。人们戴它真是高端大气上档次。
它有许多神奇的功能。首先，它不用充电，可根据人的体温自动充电、蓄电，还可以随时接打电话、播放音乐、录音、指南等等。若你出去旅行迷路时，它会发出求救信号。其次它会帮你翻译各国语言，真可谓一表走天下！
这些功能都不算什么，更神奇的是，它对于爱喝酒的人可算是“暗藏杀机”，人们在喝酒时，它会自动感应测量你的酒精量，一旦你喝酒超量了，手表就会发出“滴滴”的声音，提醒你酒精量超标，停止喝酒。如果不听手表的话，手表链就会把人的手腕勒紧，就像孙悟空的“紧箍咒”似的，让他的手腕很疼很疼。这样就不会有人喝酒过度了，而且我还加了一项更特殊的功能，它有一双自动识别汽车的“眼睛”，只要你喝了酒，就不能打开车门，提醒你酒后不可以开车，这样酒后开车肇事的事情就不会发生了。
哈哈，介绍了这么多，你肯定觉得这么多功能，它怎么没按键呢？因为它是声控的，它的表盘盘边有一个总键，只要按下键就可以指使它，它很听话的哦。
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