汉字是中华文化的瑰宝，学习和使用汉字有助于提高我们的语文能力。怎样培养积极向上的心态和情绪？以下是小编特别为大家搜索整理的一些总结范文，希望能给大家一些启示。
废品制作东西篇一
手动兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更灵活，可塑性更强，学生非常愿意参与。课后手工兴趣小组是培养学生对手工制作的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富课外文化生活，对今后艺术人才的培养起到积极的促进作用。现在，这学期手工组的活动安排如下:。
首先，术语目标。
1.了解小学三年级学生的发展情况，重视小学一、二年级学生的经验积累，开展多种活动和方法，加强学生与教师、学生与学生的互动学习。
2.找到孩子在学生生活中关注的主题内容，创造孩子的思维，使之成为新的主题内容。
3.从课本学习转变为以人为本的学习，加强学生的自主学习，让学生多观察、多讨论，充分发挥他们的创造力和想象力，以积极鼓励的态度对待学生的进步，发现学生的长处，增强他们的自信心和表达欲。
4.让学生边做边玩，边玩边观察，在场景中培养情感，在活动中思考和想象，从而积极创造和表达“故事和场景想象作品”。
二、教学目标:。
1.让学生了解手工制作及其意义；
2.激发学生学习手工制品的热情和兴趣；
3.充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本方法的基础上自主创新；
4.学习一些简笔画可以把自己做的作品融入到自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。
5.培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。
6.学习一些折纸和剪纸的基本方法。
7.抓住儿童好奇心和动手能力好的特点，在培养动手能力的同时，培养儿童的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼了孩子肌肉的柔韧性，又发展了思维能力。
三.活动和措施。
1、按时组织学生参加活动，并保持房间整洁。
2.每周一、二、三、五下午三节课后，小组成员必须准时到达活动室。
3、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工无关的事情。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5.爱护室内设施和用品。
第四，教学安排。
第一周，学习手工琴的折叠方法；
第二周，学习飞凤雀的折叠法；
第三周，学习折蜗牛；
第四周用向心折叠法切纸圈和五角星；
第五周折纸——蹲蛙；
第六周，折纸——跳蛙，设计一幅《荷塘蛙舞》；
第七周，剪纸——蝴蝶，画一幅《团圆戏蝶舞》；
第八周，剪纸花朵图案——美丽的雪花；
第九周剪纸——自己设计一个团花图案；
第十周折纸——蝴蝶鱼在水中嬉戏；
第十一周折纸——小乌龟和热带鱼；
第十二周搓剪纸——老人与猫；
搓剪纸第十三周——大厨来了；
第十四周，制作贺卡，迎接“六一”；
第十五周折纸——母鸡；
第十六周，折纸——鸡，设计一幅“群鸡觅食”的画面；
第十七周折纸——美丽的建筑；
第18周学生作品展——优秀作品精选。
废品制作东西篇二
1.我找个手提袋，取下它的一面，长大约31厘米宽大约26厘米。用尺子在它的四个角上分别画出一个七厘米的正方形，再像图中一样剪开一条边，并沿着剪开的位置扎上印子。再用胶水像图中一样的把它粘起来，最后再用透明胶把纸盒的四周都粘上一圈，我的小纸盒就做好了。
材料:纸杯2个剪*双面胶线毛线。
步骤:。
1、把一个纸杯最上面的圆圈部分用剪*剪下来，在杯底串上毛线。
2、把这个纸杯的杯体用剪*均匀的剪成条形。
3、把条形的顶端剪成尖角形。
4、将另一个纸杯的底部剪下来，在中心串上线，用双面胶在外沿image贴一圈。
5、把纸杯的尖角跟纸杯的底部粘在一起，然后往下按一下，小灯笼就做好了。
早上起来就看见爸爸就买了一盒橡皮泥，他说今天要交我做玫瑰花，我半信半疑的看着他。先用红*的做花瓣，把橡皮泥搓成园球，在压一下，就成了花瓣，我也跟着他做在用绿*做叶子，这朵小的就是我亲手做的，看着其实很简单。
废品制作东西篇三
一次我去表姐家玩儿，她说：“我们来比赛做手工吧！”我同意了。我本想做一个房子，但是我没有耐心，做到一半就不想做了。看着姐姐做出一个个小白兔，我以为自己要输了，但是，没想到姐姐对我说：“做事一定要有耐心，不要半途而废。”我听了姐姐的话，利用了最后的几分钟，终于做成了一只小兔子，比姐姐做得都好，然后，姐姐送给我一个自己做的，可以装东西的盒子。
回到家后，我自己找了一个盒子，把它剪成了一块块小纸片，想做几个小房子就是做不成，再后来的一个星期里我没有做过手工，后来，还是在爸爸的鼓励下，我又重新振作精神。现在想想还有些懊恼，我不应该没有耐心，更不应该因为一次小小的失败就放弃自己的爱好。
我迷恋做手工！因为是第一次做手工，让我明白了：只要有耐心，就一定会把这件事做好；如果没有耐心，只会把事情做得更加糟糕。不能因为失败了就放弃，失败是成功之母，也就是说，我们要接受并改正自己的缺点，只有这样才能使我们收获胜利，收获成功。
废品制作东西篇四
作为一种对环境友好的创作方式，废品制作已经成为越来越多人的选择。通过将废弃物利用起来，创作出美丽的工艺品和实用的物品，不仅可以减少垃圾的产生，还可以提升个人的创造力和动手能力。在进行废品制作的过程中，我积累了很多心得体会，今天将和大家分享我的五个主要观点。
首先，废品制作让我意识到创造力的重要性。在创作的过程中，我发现废品可以转化为有用的物品，只需要发挥想象力和创造力。比如，我曾经利用废弃的纸盒制作了一个小型储物盒，给家里带来了整洁和美观。通过废品制作，我逐渐培养了自己的创造力，学会了发现问题和解决问题的能力。这对我的日常生活和学业都有了积极的影响。
其次，废品制作让我意识到资源的宝贵。每个人都应该对资源做到合理利用，而不是随意浪费。废品是有潜在价值的，只不过需要我们发掘和利用。一次，我将不用的旧书和报纸剪成纸条，再用胶水粘贴在一个塑料瓶上，制作成了一个独一无二的花瓶。这让我深刻地认识到，废品可以再利用，不仅可以节约资源，还可以创造新的价值。
再次，废品制作让我培养了耐心和恒心。有时候，制作一个废品工艺品可能需要花费很长的时间，而我必须坚持下去。不少人认为废品制作需要很多耐心，但我觉得这个过程本身就很有趣，而且从中我可以学会等待，学会持之以恒。在制作过程中，我多次遇到困难和挑战，但我从中学会了不放弃，坚持尝试和追求完美。
第四，废品制作让我尊重环境和生态。对我来说，废品制作不仅是一种创作的方式，更是一种环保的生活态度。通过废品制作，我减少了对自然资源的消耗，减少了废弃物的产生。当我将一个个废品转化为有用的物品时，我感受到了环保带给我内心的满足感。因此，我开始更加关注环保意识的加强，积极推动身边的人加入到废品制作的行列中来，共同呵护我们的地球。
最后，废品制作让我发现了自己的潜能。通过不断地制作废品工艺品，我逐渐发现自己在手工方面有着独特的天赋。曾经有一次，我在制作一个废品艺术品时，尝试了很多不同的方法和材料，最终，我成功地完成了一个我一直以来都梦寐以求的作品。这个经历让我对自己的能力充满了信心，也让我更加确定了将来选择与废品制作相关的职业的决心。
通过废品制作，我不仅提升了创造力和动手能力，还培养了良好的环保意识和耐心恒心。这个过程让我更加了解废品的潜在价值，也让我发现了自己的潜能和梦想。我相信，只要每个人都能够将废品转化为有用的物品，我们就能够共同为保护地球环境做出贡献。废品制作不仅可以改变我们的生活方式，更可以改变我们的未来。
废品制作东西篇五
星期天，我在家里写作业，做完作业后，就打开电视机，正好看见一艘船在海上行驶。于是我想：自己可以做一艘小船。
说干就干，我先找来材料：两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。
工具准备好了以后，就开工了。先做船底，我将两个塑料瓶用胶水粘起来，要等到胶水干后才能做船身。然后，我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来，再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件，又用胶水把船舱的零件粘在一起。最后，我用红纸做成国旗，用牙签把国旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，该给船安装船帆了。我先把一支笔芯插在船身，再把一支笔芯的头拔掉，和插在船身的笔芯合成“十”字，再用白纸粘上去做船帆。
安装完毕，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通过这次小制作，我明白了很多道理，也尝到了亲手制作带来的快乐。
废品制作东西篇六
制作东西是一种创造活动，无论是手工艺品、美食烹饪，还是其他任何制作过程中，我们都可以从中获得很多的乐趣和收获。在制作东西的过程中，我体会到了它的乐趣、挑战和成就感。下面就让我一一分享一下我的心得体会吧。
首先，制作东西给我带来的最大乐趣是能够用自己的双手创造出一件有用或者有美感的物品。无论是制作一件手链，还是烘焙一盘蛋糕，都需要经过一系列的步骤和细致的操作。在这个过程中，我深深地感受到了时间的流逝和每一步的重要性。当制作完成后，看到自己亲手做出来的东西，我会感到一种莫大的满足感和自豪感。尤其是将自己的作品送给亲友时，看到他们的笑脸，我会觉得所有的努力都是值得的。
其次，制作东西也是一项具有挑战性的活动。在制作的过程中，会遇到各种各样的问题和难题，需要我们用心思和智慧去解决。比如，在制作手链时，我可能会遇到选择材料的困难、编织步骤的复杂或者需要注意协调配色等等。但是，每一次的挑战都给了我成长的机会。当我克服了一个个难题，成功将作品完成时，我会感到一种巨大的成就感。这种成就感让我更加坚定了继续制作东西的决心，也提升了我的自信心。
再次，制作东西让我学会了耐心和专注。在制作的过程中，细致入微的操作和精雕细琢的过程都需要耐心和专注。有时候，一不小心就会犯错或者出现问题，但是保持冷静和专注的心态，可以有效避免错误的发生。同样地，制作东西也需要时间的沉淀和等待，每一个步骤都需要细心呵护和耐心等待。通过不断的实践和尝试，我慢慢培养了这种耐心和专注的能力，这对我在日常生活中和其他工作中都有着很大的帮助。
最后，制作东西也是一种艺术的表达。在我看来，制作东西不仅仅是简单地将材料组合起来，更是一种艺术的创造和表达。通过制作东西，我能够展现自己的创造力和独特的想法。无论是用珠子编织出一条独特的手链，还是用巧妙的调料烹饪出一道美味的菜品，这些作品都是我内心感受的表达和艺术的展示。制作东西的过程也是一个不断探索和发现的过程，通过不断的创新和尝试，我能够寻找到更多的可能性和发现更多的美。
总的来说，制作东西是一种既有趣又具有挑战性的活动，通过它，我不仅能够获得无穷的乐趣和成就感，也能够培养自己的耐心、专注和创造力。我相信，制作东西不仅能够给我带来更多的乐趣和收获，也能够成为我展示自己的一种方式和表达自己的一种途径。因此，无论是现在还是将来，我都会继续享受制作东西的乐趣，通过它来不断丰富和完善自己的生活。
废品制作东西篇七
第一段：
自从我开始关注环保问题以来，废品再利用就成了我一直追求的目标。通过制作废品，我发现了很多有趣的事情，并且获得了很多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在废品制作过程中的心得体会。
第二段：
首先，废品制作需要我们对废物进行分类。当我们收集到一些废纸、废塑料和废金属时，我们需要认真地对它们进行分类。这不仅对环境友好，还能提高废品的再利用价值。例如，将废纸制成手工纸或者将废塑料熔化成新的塑料制品都是很有意义的行为。
第三段：
其次，废品制作需要我们学会创意思考。废品制作并不仅仅是将废物重新利用，更重要的是如何将它们转化成有用的物品。通过创意思考，我们可以将废物变成一件体验丰富或者有价值的物品。举个例子，我曾经将一些废旧的织物剪成小块，然后缝制起来制作成一张独特的拼布布艺地毯。
第四段：
另外，废品制作需要我们学会与他人合作。在制作废品的过程中，我们可能会遇到一些困难或者遇到一些创意不足的情况。这个时候，与他人的合作就变得尤为重要了。与他人分享自己的想法和经验，听取他人的建议或者得到他人的帮助，可以使废品制作变得更加轻松有趣。
第五段：
最后，废品制作给我带来了很多乐趣与满足感。通过制作废品，我可以将不再使用的东西重新变得有用，并且创造出一些自己独特的作品。这种创造性的体验让我很开心，也让我更加关注环保问题。废品制作不仅仅是一种手工活动，更是一种对环境的责任和关爱的表达方式。
总结：
通过废品制作，我学到了分类、创意思考、合作和乐趣等方面的知识和技巧。这些经验值得我们去传播和分享。通过从小事做起，每个人都可以为环境保护做出自己的贡献。希望我们能够共同努力，将废品制作发展成为一种流行的环保活动，为创造更美好的未来而努力。
废品制作东西篇八
现在，助手正在我身旁昂首挺胸，时刻准备战斗！先介绍下它们：剪刀、胶水、彩笔……它们都是我的得力助手，准备要给报纸，纸盒化妆了！
我先分别把纸盒的两头密封的部分拆开，再用双手放在中间往下压，纸盒被压平了。然后，把压平的盒子用剪刀平均剪成两份，把其中一份散开的部分用胶水黏住，另一份再用剪刀平均剪成两份长条，分别粘在那长方形纸片的两侧，小船的轮廓就出炉了！
再用长方形的报纸折成一个“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一个门的形状，接着，用胶水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船舱的四个方向的底部与小船粘粘，船舱部分就完成了。
紧接着，把两张报纸分别揉成团，将第一团的底部和第二团的顶部用胶水粘在一起。再把报纸揉成小长条，作为船桨，把船桨的底部触碰到桌面上，划船人就完成了。
最后，用彩笔将小船涂上精美的颜色就大功告成了！
我也有一双巧手，能变废为宝，制作出一个特别的作品。
废品制作东西篇九
今天，妈妈和我看了一部电影，名叫《龙猫》。看着看着，我关了电视，拿出一个柚子，做起了柚子龙猫的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前开了一个大洞，可是挖洞的时候我挖得弯弯曲曲的，我问妈妈，怎么样才能把龙猫的肚子挖得整整齐齐呢？妈妈高兴地说：“拿刀的时候要这样拿……”妈妈不但教我拿刀，而且还教我怎样打开肚子。
弄完了肚子，就到了挖龙猫的眼睛。一开始，我还以为挖眼睛很简单，可是我东张西望，还是没有挖到底，咔的一声，差点把肉挖了出来。
现在到了最难的地方，就是做耳朵了。我拿出两块大树叶，可是，我看见了树叶长出了一双眼睛和一个嘴巴，对我说：“如果你用我做耳朵，那我就会影响你的柚子龙猫。”我想了想，觉得有道理。我又拿出肚子，切下两只耳朵，然后装在头上。
现在我回想了一下，龙猫他有很多毛，我拿了几根牙签，工工整整地插好牙签。
我看了看，我已经完成了手工，想了想，我想起了龙猫的肚子和眼睛，我立刻画了一条条花纹当作龙猫的两只眼睛。
这就是可爱的龙猫，也是我们家的第一只龙猫。虽然我们把柚子龙猫吃了，但它还是我家的第一只龙猫。
废品制作东西篇十
翠绿的草坪上，发生了一场悲剧。一辆玩具汽车，撞在了石头上，支离破碎。那是我的小汽车！我急得大哭起来，母亲走了过来，看了看车，看了看我，似乎想起了什么，抱着我往家里走去。
“没事，我们自己再做一个，好不好？”母亲拾起一个塑料瓶，递给了我。我盯着塑料瓶，眼睛中满是疑惑，但也有些好奇：“妈妈，这个怎么做？”
母亲不语，着手开始做起车来，我也有模有样的学着，一双大眼睛好奇的看着妈妈做汽车。一不留神，我把瓶子给剪坏了。我作势又要哭起来，眼睛中蓄满了泪水，仿佛随时都可以逆流成河。母亲拉起我的手，把另外一个瓶子放在我的手心，平静地说：“再试一次，一定能成功。”
终于，在第八次失败以后，我迎来了第一次成功。这次成功，让我收获了极大的喜悦，我端详着手中的汽车，它并不完美，它经历过失败，但它迎来了成功。“再试一次，一定能成功。”妈妈的话一直在我耳边回响。
那年，我第一次学会了坚持，懂得锲而不舍。那年，我才八岁。
在茫茫人生的道路上，我始终坚持：“再试一次，一定能成功。”只因那一次爱的制作。
废品制作东西篇十一
本节课是通过解决生活中的实际问题，进一步体会加、减法的含义。整节课中，我注重了学生通过动手操作，体会一个数比已知数多，就用已知数加几，一个数比已知数少几，就用这个数减几的道理。课堂上我通过新颖的动画，，给学生提供了不同的信息，让学生通过观察、分析让学生提出问题并解决问题，并且让不同层次的学生都有表达的机会，这样不仅锻炼了学生的胆量，很大程度上训练了学生的.口头表达能力和创新思维，课堂上学生参与的热情很高，发言也很积极，说理也比较清楚。课后从学生的作业情况看，效果还比较理想。但是课后我总觉得少了点什么？经过反复的思考，原来是在整节课上，学生说的太多，做的太少，因为是上达标课，担心一年级学生写字速度太慢，怕耽误时间，所以只注重了学生说，学生做的机会显得就少了点。所以给我的启示就是今后不论上什么课,都不能因为怕完不成教学任务,就只注重某一方面.,应该遵循学生说理和做练习相结合,这样课堂效果回更佳.
废品制作东西篇十二
今天阳光明媚，万里无云，空气清新，真是美好的一天！
一大早我就起床了，因为妈妈昨天跟我说，要教我做馒头，我心里特别的高兴。开始要准备做馒头了，妈妈说：“第一步面粉最好选用自发面粉，因为不用再添加酵母粉。”听完妈妈的话，我飞快地拿着钱，跑去超市买了一袋自发面粉回来。
“现在我们去倒一杯30摄氏度左右的温水。”妈妈说道。我好奇地问妈妈：“为什么要用温水而不是冷水呢？”妈妈不厌其烦地和我解释，因为酵母菌要在温暖的环境中才能快速完全发酵，如果水温太热，酵母菌就会被烫死失去活性，如果水温太冷，酵母就不能完全发酵。我点点头，心想今天真的是涨知识了。
然后我们就开始和面了，和面也是一门技巧，要做到“三光”，一是面要光亮，表面很光滑；二是手要光，要和到手上不沾一点面粉；三是盆要光，和面的盆要干净。
我和好面后，妈妈拿来一张保鲜膜把刚刚和好的面罩住。我不解地问，为什么要把面团罩住呢？妈妈说：“这样可以让面团发酵地更好。”我说：“原来是这样的啊！”一个小时我来看面团，果然如妈妈说的一样，现在的面团比刚刚和好的面团大了一倍，我和妈妈坐下来，开始把面团做成一个个圆形的小面团。把做好的面团放在蒸锅里蒸20分钟，一笼白白胖胖，香喷喷，热腾腾，又松又软的大馒头就出锅了。
这真是一次令人难忘的经历，我吃到了自己亲手做的馒头，心里美滋滋的。
废品制作东西篇十三
“高端的食材，往往只需要最简单的烹饪方式……”看着电视上流汁儿的皮蛋，我决定也来一道香辣皮蛋。
首先，我拿出了四个皮蛋，剥好壳，然后把它们放在菜板上。哎呀！这皮蛋咋有股味儿呀？我不管三七二十一，直接就是横竖各一刀，非常平均地分成了四份。接着就是准备料了。先剥好大蒜，切碎。然后准备好葱，一刀，两刀，三刀……按照妈妈说的“按住一部分切，手慢慢往后移动，否则会切到手的”，很快便将青葱降服了，但是葱一些长一些短，刀工还是不行呀！毕竟是我的处女作嘛！
接下来，我开始开锅了。先放油，把油烧红后把火调小，把葱、蒜和干辣椒粉一起炒，翻动几下，然后倒入酱油，因为有水分的东西加进去了，这时火开大点再翻动几下，就香味四溢了。最后一步，把香喷喷的料全部淋到皮蛋上，均匀分配！完了，好像料少了一点，虽然匀了又匀，还是有些少。
虽说看起来不是那么美观诱人，但是——味道好极了！
废品制作东西篇十四
今天，我们学校要我们一些作品，我看到家里有许多废品，我便高兴起来，可不可以将这些废品做成玩具来买？“飞机，我可以做个飞机呀！”我高兴的叫道。
首先，我叫来了成诚，做废品飞机需要制作的材料是：铁块、废弃的螺丝、塑料瓶、大型塑料、玻璃胶、双面胶、铁盒、铁丝、盖亚驾驶员和彩色卡纸，只要准备好这10样材料就可以做成一个帅气的废品飞机了。
我先拿铁盒叫我外公帮我剪一个螺旋桨，随后，我叫成诚在瓶子的尾部搓一个洞，再将接的螺旋桨安装在瓶子前方，再叫我爸用蓝月亮的'瓶子剪一个尾翼，尾翼剪好后，我把它放在一边，便开始剪机翼了。
开始剪机翼时，我不知道用什么材料比较好，我爸爸就将铝合金给了我，我便拿起直尺开始细心的的剪了，我花了“九牛二虎之力”终于将一片机翼剪好了，可我又想，另一片怎么办呢？这是，成诚的脑袋灵机一动，对我说：“把第一片机翼放在第二片铝合金上再剪不就得了？”听完之后我便听了他的话开始做了。
最后一步，就是把尾翼和机翼放到瓶子上，我和成诚完全懵了，我们不知道怎么安置上去，这是我外公帮我用剪刀在放瓶盖的地方剪了三个口，然后把机翼放上去用玻璃胶粘了上去。然后，我外公帮我用铁丝和玻璃胶把飞机的机翼粘好了。最后帮我安上了轮子。
我看飞机十分普通，又突发奇想：我为什么不在飞机上装饰装饰？我又和成诚拿出几张彩色卡纸纸剪出了许多帅气的图案，分别贴在机身子，机翼、尾翼、机头。我又将盖亚驾驶员放在飞机上。经过一番努力过后，一个帅气的飞机展现在我和成诚的手中。
我们看着我们做的飞机心想：这次我们一定能拿到第一名！
废品制作东西篇十五
以我现在的年纪看来，童年就是那段由一件件傻事组成的无忧无虑的时光。老妈把我第一次坐飞机、说出来让我羞红脸的糗事从十万八千里外翻了出来。
那是我5岁那年的夏天，我们全家和两家朋友一起去甘肃游玩。我们三个小朋友都是第一次出远门，第一次坐飞机，兴奋地不得了。
上了飞机，座位没有挨在一起，我们三个就齐心协力把家长赶到了很远的后排，三个小朋友远离大人坐在一起。途中，空姐推过来一车饮料，笑眯眯地问我们喝什么。哇，饮料啊，我们眼睛都发亮了，在家可是想都别想的哦，两位伙伴早已是“口水直流三千尺”了，就差把身体扑到空姐身上了。我们一人要了一杯可乐，美滋滋地喝起来。过了一会儿，空姐推着饮料车又掉头回转来，我们赶紧把剩下的饮料一饮而尽，决定抓住机会再要一杯。啊哟，不好，老妈怎么过来了，我只好老老实实要了一杯白开水，眼巴巴地看着她们俩喝着饮料，早知这样刚才就省着点喝了。
我们仨吃吃喝喝，打打闹闹，玩的不亦乐乎。突然，乐极生悲，我的白开水准确无误地翻倒在我的裤子上！里外全湿了！怎么办？只好把老妈叫过来啦，老妈一看很生气：“行李都托运了，哪有干净的给你换啊？”但是，也不能湿哒哒的穿在身上啊，我只好十分不情愿的又毫无办法的脱下了裤子，真的是好羞啊！
老妈又向空姐要了一条毯子，把我的屁屁包了起来，两位小伙伴在一旁笑得前仰后合，我也是又好笑又难为情。收拾完毕，虽然裹着毯子有点不好意思，但我们照样顾自玩起来，那条湿哒哒的裤子早就被我忘到九霄云外去了，等到了目的地，裤子居然也奇迹般地干了！
这些迨拢现在被妈妈提起来，都是珍贵的回忆。旅行在继续，地点在变换，当年那个天真的小女孩也长大了，那样的糗事大概不会再做了吧。童年，那段美好的记忆和时光，永远地珍藏在我心底！
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