总结之后，我们才能更加明确自己的优势和不足，从而做出更好的规划和改进。了解总结的目的和意义是写好一份总结的首要条件。通过对总结范文的分析和比较，我们可以提炼出一些通用的写作思路和方法。
在学困生会议上的讲话稿篇一
尊敬的各位专家、各位同仁：
大家好!在这秋高气爽的金秋十月，中华医学会第xx次全国行为医学学术会议在这里隆重开幕。来自海内外的600多位行为医学及相关学科的精英汇聚一堂，交流经验，分享信息，共谋行为医学发展大计。尤其，我们特别荣幸的邀请到全国人大常委会委员、中华预防医学会会长、国家卫生部原副部长、中国工程院士王陇德教授，河北省人民政府孙士彬副省长，中国科学院院士孙大业教授，中国工程院院士李春岩教授，中国科协高勘部长，以及河北省科技厅、河北省卫生厅、河北省民政厅、河北省科协等方面的多位领导光临大会指导工作。在此，我谨代表中华医学会行为医学分会和《中华行为医学与脑科学杂志》编委会，向出席这次会议的各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!行为医学(behavioralmedicine)是研究和发展行为科学中有关健康和疾病的知识和技术，并把这些知识和技术应用于疾病的预防、健康促进、诊断、治疗和康复的一门交叉学科。因此，可以说行为医学是保障和促进人类健康最关键的学科之一。行为医学的发展大大丰富了医学理论，也促进了医学模式向生物-心理-行为-社会模式的转变。目前较多的学者已形成共识，认为行为医学与生物医学、社会医学并列，是现代医学体系的三大支柱之一，在保障和促进人类的健康方面正发挥着愈来愈重要的作用。
我国在行为医学方面的.研究和记载虽然可追溯到很多年前，如中医学十分注重人的行为与健康和疾病的关系。中医的整个理论体系几乎都是建立在对人的行为观察分析之上的只是没有提到“行为医学”一词。但自1977年“行为医学”问世以来，行为医学在中国的发展也仅仅是20多年的时间(1990年行为医学分会正式成立)，但我们在中华医学会的领导和一批专家的积极努力下，在以往工作的基础上，在和谐的氛围中，全国的行为医学专家及相关学科的同仁们密切合作、相互支持与理解，大家都以学科发展、学术交流、增进友谊、相互促进为重，创造性的开展了很多工作，行为医学分会的各项工作有了迅猛的发展。
在学困生会议上的讲话稿篇二
各位领导、老师们、同学们，下午好：
同学们，今天有幸在这里与大家交流，心情很激动。面对浑身洋溢着青春气息、扑闪着智慧目光的你们，我感受到一种朝气、一种希望、一种压抑不住的激动与亢奋。今天，我不想与大家说大道理，只以一位也曾经历过激扬青春的过来人，说一说自己内心的真实想法。下面我讲两点：
一、做一根伸直的小拇指。
请大家展开自己的手，认真看着他，你发现什么?一只有五根长短不一的手指组成的能创造精彩未来的手。正是这五根长短不一且能伸直的手指，合成了一个有层次、有美感、灵动自如的手。试想：如果五根手指等长，哪叫手吗?如果五根手指都如大拇指般粗壮或中指一样纤细，它具有今天的层次与美感吗?如果其中的一根手指无法伸直，呈弯曲状，这只手健全吗?答案不言而喻。在今天的生活与学习中，既然自己没有做成粗壮的大拇指，也没有做成纤细的中指，那么，就让我们做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是这根小拇指，让人才看出大拇指的粗壮，中指的纤细，食指的灵动与无名指的无私;正是这只小拇指的伸直，才更增添这只手的美感，才不致导致这只手的残缺。今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学习中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的习惯和习气。在这里我给大家说一个故事：一位年轻人，跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功，就让他每天去刺冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话，按师傅的要求每天去做练习。可是，在练习的过程中，年轻人不自觉养成了习惯，就是每天练习完毕，随手将刺刀往冬瓜上一插。师傅看见了，告诉他不能这样做，这种习惯要不得。可年轻人不以为然，心里埋怨：有什么大不了的，不就是冬瓜吗?又不是真的人头。时间一天天过去了，年轻人依旧延续着自己的习惯，练习完，随手将刀插在冬瓜上。时间在流逝，技艺在进步。年轻人学成出师。师傅告诉他，要记住，以后你所工作的对象是人头，可不是冬瓜了。年轻人不屑，嘴一撇：我又不是傻子，多余。年轻人第一天上岗，服务的对象是一位老人，老人要求他将自己刺成光头。年轻人驾轻就熟，三下五除二，工作完毕，就在他抹去老人头上的最后一点碎发时，就听一声惨叫声传来，原来，年轻人不自觉将刀插在老人的头上。
同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为习惯，等待你的将是悲剧。我再给大家讲一个良好的习惯带给自己美好前程的真实故事：去年暑假，国内某知名公司到某高校招聘人才，进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试、复试层层选拔，有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前，每个同学都做了精心的准备。面试那一天，工作人员将他们带到侯试室，侯试室内，桌上摆着瓜子、糖果、香蕉、苹果等。工作人员告诉他们，因主考人临时有事，请你们在这里休息，桌上的物品可自由享用。说完，工作人员离开了。十分钟过去了，二十分钟过去了，一小时过去了，十名同学先后拿起桌上的物品享用。直到两小时后，工作人员才过来，告诉他们，主考人回来了，请你们到隔壁去。当他们走进隔壁，主考人直接宣布了三位被录用的人员。其他七位被淘汰。大家不知何故，主考人说:请你们过来看看录像，刚才的侯考时间是一个无形的考场，你们十位同学都动用了桌上的物品，只有他们三位临走时将垃圾放到了废纸篓里，这说明他们三位有个良好的习惯，所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑，这种方式招来的人有能力吗?公司回应说：一个人有着良好的习惯，他的能力不愁不提高;一个人没有良好的习惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退的人。
同学们，当自己是小拇指时，一定要做根伸直的小拇指。
二、明确目标，把握未来。
下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置(耳朵)。请你大声告诉我，你摸到的是什么?恭喜你，答对了。是的，是耳朵。
在这个测试中，我能得出这样的结论：
(1)你能按我的指令完成上述整个过程，握拳，伸手，抚摸，表明你是一个神经系统健全的人;能够正常地控制自己的行为。
(2)你能回答出最后摸到的是耳朵，表明你是一个智力系统健全的人。能对接触的事物作出正确的判断。
在刚才的过程中，如果你不能或没有按指令完成动作，这说明你的神经系统有问题，在医学上有一个名称，叫神经病。如果你不能或没有回答出刚才的问题，说明你的智力系统有问题，医学上和心理学上有一个共同的名称，叫弱智。不妨我们做个统计，刚才不能或没有完成整个动作的请举手;刚才不能或没有回答出是耳朵的请举手······很好，没有看到我不愿看到的。这说明在座的每位这两方面都没有问题。神经系统和智力系统健全的人，你就是一个心智健全的人，一个心智健全的人，就不难找到属于自己的那一片天空。
多学点知识，说大点，是要将祖国建设的更好，实际点说，是为自己将来生活有更好的发展。找一份稳定的工作，有不错的收入，我想这是你们很多人希望的，也是家长希望的。考上大学能实现这些，难道我们就不行了嘛?不是，只要自己不放弃，不颓废，凭你们健全的心智，是不难实现的。上大学希望渺茫，我可以上职业学校，同样能把希望变成现实。
我有位亲戚，初中毕业没有考上理想的高中，向我咨询将来的定位，我问他，你喜欢做什么?他说，我喜欢电脑。我就建议其家长将他送入合肥一家电脑学校学习。当时，是中专类职业学校。毕业后，我告诉他，玩电脑这一行，仅凭你现在的技术只是小儿科，你现在应该找一份工作，边工作，边进修。他听了我的话，只身到北京，在朋友的介绍下，找到工作，工作中，他不放弃进修，后来陆续完成专科、本科的自我深造，成为一名名副其实的电脑工程师。现在，月薪达两万元，在北京，成为有房、有车一族。他的成长历程告诉我们，道路就在自己脚下，生活道路千万条，条条道路通罗马，关键是看你愿不愿意选择适合自己的道路来走。考大学不是今后生活的唯一出路，但多学点知识，是你走好今后人生之路的基础，是你今后提高自我竞争力，提高自己生活质量的重要保证。这是家长期盼的，也是我们每个认真对待生活的学生所想要的。
社会的发展，为我们每个人提供了平等的发展平台，打开理想之门的钥匙掌握在自己手里，同学们，不说为祖国，只说为家庭，只说为自己，也应该珍惜现在的学习机会。当我们有了未来的目标，未来就来了。
我的讲话完了，谢谢大家!
在学困生会议上的讲话稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自市场101班的贾xx，欢迎来到230——我们的幸福之家！在3号楼230宿舍，有6个健康、上进、幸福的女孩儿，对于彼此，她们拥有了一个共同的名字——家人。
首先，让我们来一睹230宿舍的成员风采。贾晓静，也就是我，是个稳重、安静的女孩儿，在过去的两年中，担任着市场101班的生活委员一职。贺峰，是一个喜欢学习的女孩。她担任了两年的文体委员和班级心理联络员。钟珊，是一个永不知疲倦的快乐精灵。她是我们宿舍的闹钟，有她在，你永远也别想睡过头。刘桂花，是个个性腼腆，内心充满激情的女孩儿，总是积极参加各种社会活动。我们的一舍之长——寇雯，曾两年为陕西历史博物馆志愿讲解，同时也是一个才女，大一时，曾导演过一出话剧。最后一位——吴丹煦，来自辽宁鞍山，典型的东北女孩，大二曾担任系学生会体育部部长一职。在缘分的天空下我们相遇，相识，只为一个共同的目标——学习，接下来让我们见证一下她们在理想怒放过程中的点滴进步。
大学，各种高手云集，更不缺乏疯狂学习的人，我们可能不是最优秀的，但我们每天都能看到自己的进步。大学生活总是忙碌而又充实，生活的点点滴滴，总是充满了青春的感动。左边这张照片是我们宿舍全体成员自编自导自演的话剧，曾获得老师和同学们的一致好评。右边是我们参加的12·9大合唱比赛。我们编排的健美操舞蹈很荣幸的出现在城市学院招生书刊中。与此同时，在体育舞蹈比赛中，我们的舞蹈获得了第三名。从大一到现在，我们获得过学习、体育等方面的许多证书。回想起这两年来我们一起走过的大学青春路，有过汗水，有过泪水，也有过欢声笑语，但是留在我们脑海中的'永远是那些温馨幸福的画面。
青春，就是充满激情、永不言弃。大三的我们开始喜欢早起晚睡的生活，虽然辛苦，但却一步一步向梦想靠近，今后不管走到哪里，相信经过我们的努力，都会给自己交一份满意的答卷。那也将是230姐妹们最美好的回忆。青春的画笔书写不停，我们的故事未完待续！
在学困生会议上的讲话稿篇四
尊敬的郭述良教授、范红教授，各位同仁上午好：
为了提高我市呼吸专业规范化治疗的水平，今天我们有幸邀请到了全国、全省著名的呼吸内科专家，重庆医科大学附属第一医院呼吸内科主任郭述良教授和四川大学华西医院呼吸内科副主任范红教授来我院授课。首先，我谨代表四川大学华西医院资阳医院、资阳市第一人民医院，向莅临本次会议的两位专家表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙中不辞辛劳来到资阳授课。同时，我还要感谢我院的潘英主任，在繁忙的工作之余组织了此次会议，加强了各区县呼吸专业同仁的交流与联系，也搭建了良好的平台，使我们有幸在家门口就能接受各位专家的指导。我也希望我院的同事们，在座的各兄弟医院的同仁们珍惜这难得的学习机会。
我相信，这次会议通过分享和交流各位专家多年的学术前沿成果，定能使我们所有的医务人员从中获益，必将推动我市、特别是我院呼吸专业技术水平的前进步伐，必将为全市各医疗单位发展呼吸疾病诊治技术提供很好的借鉴，从而为推动行业进步和地方健康事业发展作出积极的贡献，更好地为全市广大群众提供优质、高效、安全的医疗服务。
最后，预祝此次培训会圆满成功!祝愿各位专家及同仁，身体健康，工作顺利，万事如意!谢谢大家!
在学困生会议上的讲话稿篇五
任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。下面是本站小编给大家整理的学困生会议上的。
讲话稿。
仅供参考。
大家好,。
同学们，我想先分析一下我们的同学今天之所以坐到这里的原因。
我们的同学当中有的由于自己长久以来没有养成良好的学习习惯，没有找到适合自己的学习方法，总觉得学习时间不足。有的自觉性和自制力差。有的过多的依赖他人，依靠简单的重复记忆和练习来应考，缺陷加大。还有的同学觉得自己天生脑子笨，不是学习的料，厌学思想严重，无成功感。长此下去，就造成了同学们的学习困难，成了学困生。
可是同学们，你们可知道还有这样三个孩子：
一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的。
评语。
是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学校考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也!”
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
说到这儿，我想给大家讲一个故事：
一个女孩，小的时候由于身体纤弱。每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时。女孩的妈妈安慰她：“没关系的。你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时。她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名。到倒数第二、第三、第四„„一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢喜欢上了体育课。
接下来，妈妈对她说“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦!”她把妈妈的这句“只追前一名”的理念，引伸到她的学习中。
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩20xx年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间。她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大的轰动。
“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”，没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。
首先我想告诉大家的是老师们对大家满怀期望，老师并没有因为你们的学习差而对你们是去希望。接下来老师希望同学们也给自己定一个目标，目标不要太高。有了目标，同学们就要付诸于行动。这是有的同学就会告诉自己，告诉老师“以后一定要好好学习”这句话。有这个信念当然很好，但是我们的同学不知道“好好学习”从何做起?那么今天老师就给大家一些建议：
1.上课认真听讲。积极动脑思考。
2.课堂作业和家庭作业认真，独立，按时完成。书写工整。
3.不懂就问，当天的学习任务当天完成，不要遗留问题。
4.有时觉得学习跟不上别人的时候，不要灰心，比别人多花些时间去做。
5.自己主动去学习，不要让老师逼着你学。
6.改掉自己以前坏的学习习惯。
7.每天进步一点点。
8.每次考试都超过一个同学。
大家可能听到老师的这些建议觉得都是些小事，并没有什么，但是当你每天把这些小事做好，每天进步一点点，那么时间长了，你就会有很大收获，会取得很大的进步。
同学们，只要你们的目标是一直向上，即使成果不大，结局不完美，只要你们是一直进步的，哪怕是一丁点儿，只要信念不倒，信心还在，终有一天会有“一览众山小”的豪迈，体会到“付出终有回报”的滋味。
各位领导、老师们、同学们，下午好：
同学们，今天有幸在这里与大家交流，心情很激动。面对浑身洋溢着青春气息、扑闪着智慧目光的你们，我感受到一种朝气、一种希望、一种压抑不住的激动与亢奋。今天，我不想与大家说大道理，只以一位也曾经历过激扬青春的过来人，说一说自己内心的真实想法。下面我讲两点：
一、做一根伸直的小拇指。
请大家展开自己的手，认真看着他，你发现什么?一只有五根长短不一的手指组成的能创造精彩未来的手。正是这五根长短不一且能伸直的手指，合成了一个有层次、有美感、灵动自如的手。试想：如果五根手指等长，哪叫手吗?如果五根手指都如大拇指般粗壮或中指一样纤细，它具有今天的层次与美感吗?如果其中的一根手指无法伸直，呈弯曲状，这只手健全吗?答案不言而喻。在今天的生活与学习中，既然自己没有做成粗壮的大拇指，也没有做成纤细的中指，那么，就让我们做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是这根小拇指，让人才看出大拇指的粗壮，中指的纤细，食指的灵动与无名指的无私;正是这只小拇指的伸直，才更增添这只手的美感，才不致导致这只手的残缺。今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学习中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的习惯和习气。在这里我给大家说一个故事：一位年轻人，跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功，就让他每天去刺冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话，按师傅的要求每天去做练习。可是，在练习的过程中，年轻人不自觉养成了习惯，就是每天练习完毕，随手将刺刀往冬瓜上一插。师傅看见了，告诉他不能这样做，这种习惯要不得。可年轻人不以为然，心里埋怨：有什么大不了的，不就是冬瓜吗?又不是真的人头。时间一天天过去了，年轻人依旧延续着自己的习惯，练习完，随手将刀插在冬瓜上。时间在流逝，技艺在进步。年轻人学成出师。师傅告诉他，要记住，以后你所工作的对象是人头，可不是冬瓜了。年轻人不屑，嘴一撇：我又不是傻子，多余。年轻人第一天上岗，服务的对象是一位老人，老人要求他将自己刺成光头。年轻人驾轻就熟，三下五除二，工作完毕，就在他抹去老人头上的最后一点碎发时，就听一声惨叫声传来，原来，年轻人不自觉将刀插在老人的头上。
同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为习惯，等待你的将是悲剧。我再给大家讲一个良好的习惯带给自己美好前程的真实故事：去年暑假，国内某知名公司到某高校招聘人才，进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试、复试层层选拔，有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前，每个同学都做了精心的准备。面试那一天，工作人员将他们带到侯试室，侯试室内，桌上摆着瓜子、糖果、香蕉、苹果等。工作人员告诉他们，因主考人临时有事，请你们在这里休息，桌上的物品可自由享用。说完，工作人员离开了。十分钟过去了，二十分钟过去了，一小时过去了，十名同学先后拿起桌上的物品享用。直到两小时后，工作人员才过来，告诉他们，主考人回来了，请你们到隔壁去。当他们走进隔壁，主考人直接宣布了三位被录用的人员。其他七位被淘汰。大家不知何故，主考人说:请你们过来看看录像，刚才的侯考时间是一个无形的考场，你们十位同学都动用了桌上的物品，只有他们三位临走时将垃圾放到了废纸篓里，这说明他们三位有个良好的习惯，所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑，这种方式招来的人有能力吗?公司回应说：一个人有着良好的习惯，他的能力不愁不提高;一个人没有良好的习惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退的人。
同学们，当自己是小拇指时，一定要做根伸直的小拇指。
二、明确目标，把握未来。
下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置(耳朵)。请你大声告诉我，你摸到的是什么?恭喜你，答对了。是的，是耳朵。
在这个测试中，我能得出这样的结论：
(1)你能按我的指令完成上述整个过程，握拳，伸手，抚摸，表明你是一个神经系统健全的人;能够正常地控制自己的行为。
(2)你能回答出最后摸到的是耳朵，表明你是一个智力系统健全的人。能对接触的事物作出正确的判断。
在刚才的过程中，如果你不能或没有按指令完成动作，这说明你的神经系统有问题，在医学上有一个名称，叫神经病。如果你不能或没有回答出刚才的问题，说明你的智力系统有问题，医学上和心理学上有一个共同的名称，叫弱智。不妨我们做个统计，刚才不能或没有完成整个动作的请举手;刚才不能或没有回答出是耳朵的请举手······很好，没有看到我不愿看到的。这说明在座的每位这两方面都没有问题。神经系统和智力系统健全的人，你就是一个心智健全的人，一个心智健全的人，就不难找到属于自己的那一片天空。
多学点知识，说大点，是要将祖国建设的更好，实际点说，是为自己将来生活有更好的发展。找一份稳定的工作，有不错的收入，我想这是你们很多人希望的，也是家长希望的。考上大学能实现这些，难道我们就不行了嘛?不是，只要自己不放弃，不颓废，凭你们健全的心智，是不难实现的。上大学希望渺茫，我可以上职业学校，同样能把希望变成现实。
我有位亲戚，初中毕业没有考上理想的高中，向我咨询将来的定位，我问他，你喜欢做什么?他说，我喜欢电脑。我就建议其家长将他送入合肥一家电脑学校学习。当时，是中专类职业学校。毕业后，我告诉他，玩电脑这一行，仅凭你现在的技术只是小儿科，你现在应该找一份工作，边工作，边进修。他听了我的话，只身到北京，在朋友的介绍下，找到工作，工作中，他不放弃进修，后来陆续完成专科、本科的自我深造，成为一名名副其实的电脑工程师。现在，月薪达两万元，在北京，成为有房、有车一族。他的成长历程告诉我们，道路就在自己脚下，生活道路千万条，条条道路通罗马，关键是看你愿不愿意选择适合自己的道路来走。考大学不是今后生活的唯一出路，但多学点知识，是你走好今后人生之路的基础，是你今后提高自我竞争力，提高自己生活质量的重要保证。这是家长期盼的，也是我们每个认真对待生活的学生所想要的。
社会的发展，为我们每个人提供了平等的发展平台，打开理想之门的钥匙掌握在自己手里，同学们，不说为祖国，只说为家庭，只说为自己，也应该珍惜现在的学习机会。当我们有了未来的目标，未来就来了。
我的讲话完了，谢谢大家!
各位同学，中午好：
下个月的16日、17日、18日就是我们初中阶段的最后一次考试、也是最重要的考试——中考，今天是23日，属于我们的初中生活仅有20多天的时间了。今天，我不想与大家讲大道理，只是说一说自己内心的真实想法。下面我讲两点：
一、做一根伸直的小拇指。
请大家展开自己的手，认真看着他，你看到了什么?一只有五根长短不一的手指组成的能创造精彩未来的手。正是这五根长短不一且能伸直的手指，合成了一个有层次、有美感、灵动自如的手。试想：如果五根手指一样长，哪叫手吗?如果五根手指都如大拇指般粗壮或中指一样纤细，它具有今天的层次与美感吗?如果其中的一根手指无法伸直，呈弯曲状，这只手健全吗?答案不言而喻。在今天的生活与学习中，既然自己没能做成粗壮的大拇指，也没有做成纤细的中指，那么，就让我们做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是这根小拇指，让人才看出大拇指的粗壮，中指的纤细，食指的灵动与无名指的无私;正是这只小拇指的伸直，才更增添这只手的美感，才不致导致这只手的残缺。今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学习中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的习惯和习气。
在这里我给大家说一个可能是大家都知道的故事：一位年轻人，跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功，就让他每天去剃冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话，按师傅的要求每天去做练习。可是，在练习的过程中，年轻人不自觉养成了习惯，就是每天练习完毕，随手将剃刀往冬瓜上一插。师傅看见了，告诉他不能这样做，这种习惯要不得。可年轻人不以为然，心里埋怨：有什么大不了的，不就是冬瓜吗?又不是真的人头。时间一天天过去了，年轻人依旧延续着自己的习惯，练习完，随手将刀插在冬瓜上。时间在流逝，技艺在进步。年轻人学成出师。师傅告诉他，要记住，以后你所工作的对象是人头，可不是冬瓜了。年轻人不屑，嘴一撇：我又不是傻子，多余。年轻人第一天上岗，服务的对象是一位老人，老人要求他将自己剃成光头。年轻人驾轻就熟，三下五除二，工作完毕，就在他抹去老人头上的最后一点碎发时，就听一声惨叫声传来，原来，年轻人不自觉地将刀插在老人的头上。
同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为习惯，等待你的将是悲剧。
我再给大家讲一个良好的习惯带给自己美好前程的真实故事：去年暑假，国内某知名公司到某高校招聘人才，进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试、复试层层选拔，有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前，每个同学都做了精心的准备。面试那一天，工作人员将他们带到侯试室，侯试室内，桌上摆着瓜子、糖果、香蕉、苹果等。工作人员告诉他们，因主考人临时有事，请你们在这里休息，桌上的物品可自由享用。说完，工作人员离开了。十分钟过去了，二十分钟过去了，一小时过去了，十名同学先后拿起桌上的物品享用。直到两小时后，工作人员才过来，告诉他们，主考人回来了，请你们到隔壁去。当他们走进隔壁，主考人直接宣布了三位被录用的人员。其他七位被淘汰。大家不知何故，主考人说:请你们过来看看录像，刚才的侯考时间就是一个无形的考场，你们十位同学都动用了桌上的物品，只有他们三位临走时将垃圾放到了废纸篓里，这说明他们三位有个良好的习惯，所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑，这种方式招来的人有能力吗?公司回应说：一个人有着良好的习惯，他的能力不愁不提高;一个人没有良好的习惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退的人。
同学们，当自己是小拇指时，一定要做根伸直的小拇指。
二、明确目标，把握未来。
下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置(耳朵)。请你大声告诉我，你摸到的是什么?恭喜你，答对了。是的，是耳朵。
在这个测试中，我能得出这样的结论：
(1)你能按我的指令完成上述整个过程，握拳，伸手，抚摸，表明你是一个神经系统健全的人;能够正常地控制自己的行为。
(2)你能回答出最后摸到的是耳朵，表明你是一个智力系统健全的人。能对接触的事物作出正确的判断。
在刚才的过程中，如果你不能或没有按指令完成动作，这说明你的神经系统有问题，在医学上有一个名称，叫神经病。如果你不能或没有回答出刚才的问题，说明你的智力系统有问题，医学上和心理学上有一个共同的名称，叫智障。不妨我们做个统计，刚才不能或没有完成整个动作的请举手;刚才不能或没有回答出是耳朵的请举手······很好，没有看到我不愿看到的。这说明在座的每位这两方面都没有问题。神经系统和智力系统健全的人，你就是一个心智健全的人，一个心智健全的人，就不难找到属于自己的那一片天空。
多学点知识，说大点，是要将祖国建设的更好，实际点说，是为自己将来生活有更好的发展。找一份稳定的工作，有不错的收入，我想这是你们很多人希望的，也是家长希望的。考上大学能实现这些，难道我们就不行了嘛?不是，只要自己不放弃，不颓废，凭你们健全的心智，是不难实现的。上大学希望渺茫，我可以上职业学校，同样能把希望变成现实。
有个学生，初中毕业没有考上理想的高中，向他的老师咨询将来的定位，老师问他，你喜欢做什么?他说，我喜欢电脑。老师就建议其家长将他送入一家电脑学校学习。当时，是中专类职业学校。毕业后，老师又告诉他，玩电脑这一行，仅凭你现在的技术只是小儿科，你现在应该找一份工作，边工作，边进修。他听了老师的话，只身到北京，在朋友的介绍下，找到工作，工作中，他不放弃进修，后来陆续完成专科、本科的自我深造，成为一名名副其实的电脑工程师。现在，月薪达两万元，在北京，成为有房、有车一族。他的成长历程告诉我们，道路就在自己脚下，生活道路千万条，条条道路通罗马，关键是看你愿不愿意选择适合自己的道路来走。考大学不是今后生活的唯一出路，但多学点知识，是你走好今后人生之路的基础，是你今后提高自我竞争力，提高自己生活质量的重要保证。这是家长期盼的，也是我们每个认真对待生活的学生所想要的。
社会的发展，为我们每个人提供了平等的发展平台，打开理想之门的钥匙掌握在自己手里，同学们，不说为祖国，只说为家庭，只说为自己，也应该珍惜现在的学习机会。当我们有了未来的目标，未来就来了。
在学困生会议上的讲话稿篇六
同学们，我想先分析一下我们的同学今天之所以坐到这里的原因。
我们的同学当中有的由于自己长久以来没有养成良好的学习习惯，没有找到适合自己的学习方法，总觉得学习时间不足。有的自觉性和自制力差。有的过多的依赖他人，依靠简单的重复记忆和练习来应考，缺陷加大。还有的同学觉得自己天生脑子笨，不是学习的料，厌学思想严重，无成功感。长此下去，就造成了同学们的学习困难，成了学困生。
可是同学们，你们可知道还有这样三个孩子：
一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学校考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也!”
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
说到这儿，我想给大家讲一个故事：
一个女孩，小的时候由于身体纤弱。每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时。女孩的妈妈安慰她：“没关系的。你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时。她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名。到倒数第二、第三、第四„„一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢喜欢上了体育课。
接下来，妈妈对她说“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦!”她把妈妈的这句“只追前一名”的理念，引伸到她的学习中。
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩20xx年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间。她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大的轰动。
“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”，没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。
首先我想告诉大家的是老师们对大家满怀期望，老师并没有因为你们的学习差而对你们是去希望。接下来老师希望同学们也给自己定一个目标，目标不要太高。有了目标，同学们就要付诸于行动。这是有的同学就会告诉自己，告诉老师“以后一定要好好学习”这句话。有这个信念当然很好，但是我们的同学不知道“好好学习”从何做起?那么今天老师就给大家一些建议：
1.上课认真听讲。积极动脑思考。
2.课堂作业和家庭作业认真，独立，按时完成。书写工整。
3.不懂就问，当天的学习任务当天完成，不要遗留问题。
4.有时觉得学习跟不上别人的时候，不要灰心，比别人多花些时间去做。
5.自己主动去学习，不要让老师逼着你学。
6.改掉自己以前坏的学习习惯。
7.每天进步一点点。
8.每次考试都超过一个同学。
大家可能听到老师的这些建议觉得都是些小事，并没有什么，但是当你每天把这些小事做好，每天进步一点点，那么时间长了，你就会有很大收获，会取得很大的进步。
同学们，只要你们的目标是一直向上，即使成果不大，结局不完美，只要你们是一直进步的，哪怕是一丁点儿，只要信念不倒，信心还在，终有一天会有“一览众山小”的豪迈，体会到“付出终有回报”的滋味。
在学困生会议上的讲话稿篇七
尊敬的领导、各位同仁：
大家好！
徜徉于美丽现代的校园，我们通大附中的硬实力有目共睹；但一个学校的命脉最终还是决定于它的软实力，而学术发展就是其中至关重要的一环，所以我们通大附中的学术委员会也就应运而生了。
学术委员会的章程已在校园网上公示，在此，我就不一一赘述。众所周知，学术研究在推动学校改革与发展方面占据的作用越发凸显，学术水平的高低已经成为衡量学校办学水平和办学层次的重要指标。因此，我们学术委员会全体委员将首先发挥智囊团的作用，立足于学校的发展，审议学校学术发展（包括教师队伍建设）的长远规划，参与、科研改革方面的重大决策与实施，敢于真实地表达自己的意见，更好地促进学校的学科建设和学术繁荣。努力实现我校3-5年内成为“市内一流、省内有影响、全国知名”的具有国际视野、特色鲜明的优质高级中学的美好愿景。
其次，我们将关注每一位教师的成长。回顾自己多年来的教学生涯，我深知，一名优秀的教师要想在课堂上激情四射，神采飞扬，师生和鸣，就必须脚踏实地，一步一个脚印地深入研究教学，让思想引领教学，正所谓“要给学生一杯水，教师需有长流水”。而我们每一位教师又都是学校理念的演绎者，是现代文化知识的传播者，所以，我们更要在各自的专业领域与时俱进、漫漫求索。基于此，我们学术委员会委员除自己追求卓越外，还应发扬伯乐精神，帮助学校发掘、引进、扶持、培养新人，建设一支结构合理、高素质、高层次、高水平的教师队伍。我们会着眼于每一位教师的个性发展，制定短期规划和长远规划，力求让每位教师在通大附中的舞台上寻找到自己的定位，提升职业幸福感。
我们会协助审定教师申报的课题和课程，并提供力所能及的支持和帮助；我们在审核教师专业技术职称评聘中的学术成果、诊断和评估教师的教育教学行为时也一定会做到公开、公平、公正，维护学校教师在学术上的正当权利。当然，我们也反对任何形式的学术不端行为，若有发现，严肃处理。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。通大附中这艘教育之轮已经扬帆起航，而我们在座的每位都是它乘风破浪的力量。我相信：我们每一位通大附中人都有着不畏艰难，精益求精的精神。我希望：我们每一位同仁都能积极参与学校的学术活动，追求卓越，快乐创造，服务教学，共同打造一个众心所向的幸福家园，提升学校的品位和核心竞争力。我坚信：我们通大附中一定会成为教育沃土的奇葩！
谢谢大家！
在学困生会议上的讲话稿篇八
各位领导、老师、同学们：
大家晚上好!
很高兴能和在座的各位一起交流和探讨如何建设和管理好我们住宿生共同的“家”——学生宿舍。对于住校生来说，有两个地方都很重要，一个是我们学习的地方---教室，一个是我们休息的场所---宿舍。没有良好的休息就没有高效地学习，所以如何打造一个温馨安静文明的宿舍环境对同学们至关重要。下面我主要谈一下住宿要求、室长职责和同学们之间怎样和谐相处的问题。
从初中到高中，本身就需要一个适应过程，学习时间变长了，学习内容变多了、变难了;从走读到寄宿，又需要一个适应过程，学习和休息的时间需要自我调节，生活也需要自理了。因此，我们必须尽快适应寄宿生活，尤其是高一新生，在首次脱离了家庭的监管后，不可避免地要面临各方面的考验，在生活上和学习上都要努力做得比以往更好，否则，寄宿也就失去了意义。
目前我们虽然生活条件好了，但现在的学生多为独生子女，都是家里的小公主、小皇帝，往往出现一些不好的表现：如集体观念不强，团结协作能力较差，唯我独尊思想严重，怕苦怕累怕脏等。每次检查，我们都可以发现一些宿舍脏乱差问题。一些学生卫生习惯不好，起床后不叠被子，学习和生活用品用具乱扔乱放，餐具不及时清洗，随地乱丢废纸果屑，墙面、门窗灰尘淤积，明星图片到处张贴，室内通气不畅，异味扑鼻。学生回到宿舍，玩手机的、听mp3的、乱打乱闹的、大喊大叫的、吹口哨的、说脏话的、吸烟的、打扑克的、不按时作息的……真是五花八门、形形色色、陋习百出，宿舍成了学生自由散漫甚至撒野的场所。
为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，保证住宿生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和身体健康，政教处制定了《金乡一中宿舍管理若干规定》、《金乡一中宿舍管理条例》、《金乡一中宿舍室长职责》和《金乡一中文明宿舍评分细则》等规章制度。然而，再好的规章制度如果不能得到良好的执行和落实，都将是贴在墙上的一纸空文。上述规章制度的有效实施，有赖于我们全体住宿同学的支持和参与，更有赖于在座的各位室长的付出和努力。
说话说得好：火车跑得快，全靠车头带。作为室长，在寝室里，我们除了做好份内的事，还得学会主动约束自己，发挥好榜样作用。孔子云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。俗话也说，喊破嗓子，不如做出样子。班干部与同学朝夕相处，一言一行均更为其它同学所关注，因此，班干部只有从自身做起，从一言一行做起，做好榜样，才能真正起到班干部的作用。因此，我向在座的寝室长提出以下“四化”，希望你们能做好带头模范，成为室友的表率，督促同室同学遵守：
1、整洁美观化。其主要内容是内务整理，打扫卫生。谁都不愿意走进一个臭气熏天、脏乱不堪的房间。因此，我很希望同学们能勤洗脸、爱干净、讲卫生，并且积极参与卫生保洁工作，努力营造一个舒适的休息环境。
2、安静有序化。寝室是我们休息的场所，在寝室里，我们必须做到不喧哗、不吵闹。就寝前，不许在走廊上追跑;熄灯后，寝室长应维持好纪律，不准同学交头接耳讲话。早晨起床后，寝室长应查看一下有无同学赖床，并督促他们赶快，切勿晨跑迟到。寝室长如发现问题，应及时向宿管员老师反映。
3、健康高雅化。近来，同学们都特别喜欢吃零食。其实，睡前吃零食会增加胃、肠的负担，也减少大脑休息。久而久之，会对神经系统的发育造成不良影响，同时会引起消化功能紊乱。我建议同学们吃饱正餐为主，多吃水果牛奶，少吃零食。
4、团结友爱化。我们是一个大家庭，在一起应互相关心、团结友爱。若发现室友有不良症状，及时向老师反映或找校医求助。同学之间切勿因口角之争而拳脚相交，应多多帮助、共同进步。
纪律要求。
1、要遵守作息时间。
a、早晨起床要迅速，定时关门。
b、不得随便进入宿舍。
c、熄灯后尽快进入睡眠状态。起床时间、进出宿舍门时间、熄灯时间要牢记。保证8小时睡眠时间。要严格执行请假制度，回家需要班主任批条并及时上报宿舍管理员。
2、在楼内必须保持肃静，不得追逐打闹，不得大声喧哗。
3、寄宿生必须按指定床位就寝，不得窜寝。
4、要节约用水，节约用电。
5、不要往窗外倒水扔垃圾，也不要把水泼在寝室门口的走道上。
7、到规定时间熄灯后安静入睡，不要讲话。一经发现严肃处理。
8、寄宿生要尊重宿舍管理员，见面主动打招呼，要服从宿舍管理员的教育和管理，要尊重宿舍管理员的劳动，不得以任何理由顶撞。
9、寄宿生要严格遵守中学生行为规范，宿舍内不打扑克、不下棋、不赌博、不吸烟，不喝酒，不谈恋爱，不传播淫秽思想，不打架、不骂人，不偷盗、不准到网吧上网。
10、晚自习后回宿舍途中要求(静、净、快)，进入宿舍后以最快的速度做好准备休息，注重团体精神(互相帮助、互相监督、不打扰别人)。
11、就寝时禁止讲话、看书、玩手机等，睡觉以外的一切违规行为都严厉禁止。
12、需要请假要严格遵守学校制度，向班主任讲清楚请假事由，并由班主任与家长取得联系证实后方可离校。
安全问题。
1、防火：不许将打火机、火柴、易燃物品放在寝室内，不准玩火、吸烟，严禁点蜡烛、点香、烧纸屑、不准私接电源插座和电器设备。
2、防盗：贵重物品、大量现金不要带到宿舍，要保管好自己的物品，不要把非寄宿生和校外人员带到宿舍。
3、不要攀爬到窗户上，睡上铺的同学上下床要小心，夜间上厕所要防滑、防跌，不追逐打闹。
4、食品安全，不准吃三无食品、过期食品。
卫生内务方面。
1、春季，易发生流感，希望同学们注意个人卫生，做好通风工作。有发热等症状时及时向班主任或宿舍管理员汇报。
2、舍长负责安排好寝室卫生内务值日表。
3、每天值日生应认真积极打扫好卫生并整理好本宿舍的内务。
奖惩方面。
1、宿舍管理员每天公布纪律内务卫生扣分情况，纳入所在班级量化考核。
2、每两个月评比一次文明宿舍，并给予加分和表彰奖励。
3、寄宿生如果违反寝室纪律屡教不改或受到处分，学校可作出退宿处理。
记得一位教育家说过：学生需要学会四种能力即学会做人、学会做事、学会学习、学会相处。人一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会;人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样与其他人的.交往分不开。人不能脱离社会而存在，人的生活离不开与人的交往。然而，一个人拥有什么样的人际关系，却关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围，无疑他是幸福的。相反，假如一个人生活在紧张的人际关系中，那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑,进而影响学习、生活，影响我们中学生的心理健康。下面五个方面同学们在建立良好的人际关系时应该注意和借鉴。
1、要热情交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
2、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
3、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
4、要宽容谅解。俗话说：“金无赤足，人无完人,。”我们周围的同学(包括自己)都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。
5、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
当然，这五方面是具有普遍性的适合于大众化的情况，所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，具体的来处理与周围人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。
同学们，宿舍是学习、生活的重要场所，是反映学校良好的校风、管理水平和学生文明程度的重要窗口，是强化学生养成教育的重要阵地。希望各位室长能对自己的岗位职责认识到位，切实发挥舍长在宿舍管理的重要作用，协调好宿舍同学之间的关系，加强与宿管老师的沟通，以身作则，积极主动地做好宿舍管理工作。让我们一同携手，在美丽如画的金乡一中校园内健康、文明、美好地学习和生活。
在学困生会议上的讲话稿篇九
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，我是高一八班的蒋x，很荣幸可以作为优秀寝室长上台发言。上个学期期末，我所在的303寝室被评为“三星寝室”，感到高兴之余，我也很感谢与我同寝室的两位室友，因为这份荣誉是我们三个人共同努力得来的。
由于初中四年，我也是一位寄宿生，所以一开始我有些狂妄自大的认为，寝室生活也就是那么简单。但是事实就是，一点也不简单。最初时候，我们经常手忙脚乱，寝室的名次也比较落后。看到这种状况，我就和室友们加紧与寝室老师沟通交流，了解到我们自身的缺陷并加以改正。同时，班级里也制定了相应的寝室奖惩制度，很好的'督促了我们。
经过了一系列的努力，终于我们可以在每周的总汇表格上看到寝室排名旁边打的五角星，我们也终于看到了寝室房门上贴的一个一个的五角星。新学期初，班级按照奖惩制度给星级寝室派发了红包，我们寝室也很荣幸地收到了红包。当然，我知道，这些都是寝室里所有成员用心换来的。
一学期的寝室生活带给了我很多，给我印象最深的就是每周周一打扫寝室的日子。到了那天，我们都是匆匆忙忙吃了午饭，赶到寝室开始打扫，每个人都有自己固定的岗位。有时候，老师拖堂，于是，我们就会买了快餐，拿到寝室，三口并作两口，吃相难看地草草了事，然后开始打扫。中午大扫除的时间相对而言是比较长的，我们有时会在打扫完以后饶有兴致地为寝室里的两盆植物打理，着实就有了成就感。
经过一个学期的寝室生活，我和两位室友的关系越来越亲密，越来越像家人了。或者，事实上，我们已经是家人了，她们就是我的姐妹。一回到寝室，就可以听到一句“你回来了埃”；或许，突然心血来潮，一句调侃道，“我们同居在一起”之类的，然后就听到一个人自然的附会；有时候自己丢三落四，但是会有个人鬼使神差般的拿出你需要的东西；遇到了烦心的事，也会有人在一旁为你愤愤不平。她们懂我，有时甚至是不需要言语。我想，这应该就是所谓的默契了吧。这就是真正的家人了吧。
这样的日子一天一天过去，我很珍惜这样的生活，因为我知道，随着学业的压力逐步的增大，会有人退宿转而投入专心学习中。但是，我相信，这些一同度过的日子，并同着这些时光中的经历，是永久的，在我们心中无法磨灭的。
因为它真真切切的存在过。
在学困生会议上的讲话稿篇十
同学们，老师们，20xx学年第一学期已然过去，回首这一学期，同学们积极学习，获得成长，收获自信。老师们齐心协力，认真工作，收获成就。那接下来让我们好好回顾一下，检索本学期我们学校生活的亮点和进步。
一、提高素质，升华涵养。
同学们每天走进学校，不仅学习文化知识，丰富内涵，更是学会如何做人，培养德性。本学期我们以社会主义核心价值观为中心，积极开展各项活动和教育。通过班主任的引导，校园环境的熏陶，更通过同学们的努力，大家都知晓并牢牢地记诵了这24个字。而且大部分的班级通过主题队会的形式，用丰富的形式表现了大家对“爱国、敬业、诚信、友善”的认识和理解。同时，我们也进一步深化了对“诚信”的认识，今年的期末考试中开设了诚信考场，我们全校的40名诚信小标兵，用自己的实际行动来践行诚信是一个人的立身之本。
本学期，我们也积极开展法制教育，在各种活动中树立宪法意识，培养法律信仰，转变法制理念。我们开展了“安全教育周”、“全国交通安全日”、“宪法日”和法制宣传周等一系列安全法制主题教育。在活动中，我们同学了解了一些最最基本的法律常识，明白了懂法的重要性。我们也更加提高了“安全第一”的意识。这学期，我们也根据市区署的要求，积极开展了爱国教育，知道了今年9月31日是我国第一个“烈士纪念日”。在一系列的活动中，我们全校同学积极参与，用自己的智慧去转化每一个活动带给自己的知识和能力，用自己的热情去体验每一个主题教育带给自己的成长。
二、科技创想，展示自信。
本学期，我校主要举办了20xx“绿色生活，缤纷童年”校园科技节，推动我校科技创新教育活动的开展，构建了学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘了同学们的潜能，激发了大家学习科学的欲望，为同学们科学素养的发展提供机会，引导大家更积极参与科技节的各项活动，以展示自己的聪明才智，让同学们在科技活动中体验成长、创新的快乐。
在本届科技节中，我们举行了丰富多彩的比赛和活动，有“绿色都市”摄影比赛、“绿色家园”创想画比赛、“绿色创想”演讲比赛、“绿色abc”英语比赛、“缤纷纸牌”扑克牌建高塔比赛、“缤纷头脑”金点子创意比赛(第二季)、“缤纷能源”电脑小报制作比赛、“绿色生活，缤纷童年”黑板报评比、“缤纷数字”计算比赛等活动，在各位老师的积极配合和同学们的热情参与下，均取得了圆满成功。
本学期，在落实学校科技教育的同时，我校学生在科技教师的引领和指导下，积极参与市、区各级各类比赛。有“宝教附中”杯模型比赛、“康城”杯浦东新区校园模型节、区优秀自然笔记评选等活动。其中吴佳蕊同学获得市级三等奖，盛欣欣同学获得区级二等奖，黄龙勇、吴佳蕊、赵姝涵获得区级三等奖使学生在锻炼自己、提高自己的同时，也为自己和学校争得了荣誉。
三、语言实践，提高能力。
这学期，我校认真开展全国第十七届推普周活动。全校同学在老师们的带领下，积极参与各项语言文字活动，在“啄木鸟在行动”的活动中，各班推普员和推普监督员深入班级、校园，寻找身边的错别字，并进行登记和纠正。以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的十分钟队会活动中，大家通过各自的方式，在队会中感受说好普通话的重要性。各班制作的推普电脑小报内容丰富，图文并茂，具有一定的观赏性和可看性。此外，大家也积极观看cctv-10的《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》并撰写读后感。因此，我校营造了良好的语言文字教育环境，同学们时时处处追求语言文字应用的规范性。
通过同学们和老师们的努力，我校在语言文字方面的比赛也频频获奖，我校由张掌掌老师指导的团体诗朗诵《赞美》，获得浦东新区第四教育署中华经典朗诵比赛一等奖;杨思敏同学荣获20xx年第四教育署优秀儿童剧征文评比三等奖。周蕊同学荣获20xx年浦东新区中小学生“走进中华经典”暑期读书系列活动主题征文三等奖。唐若冰同学荣获20xx年浦东新区中小学生“走进中华经典”暑期读书系列活动主题征文三等奖。盛欣欣同学荣获“20xx年上海市中小学生暑期读书系列活动”三等奖。
四、心理健康，促进成长。
心理健康教育是学校众多教育中的一个体系，心理健康关系着我们全校每一个老师和同学的生活和学习。而我们学校也在一边探索一边努力地把这项工作做好。这学期我们学校的心理健康教育工作，通过浦东新区心理健康教育专家组的指导和评审，使我校的心理健康教育工作有了一个不小的变化和认识。本学期我们顺利通过了浦东新区心理健康教育达标校的评审，12月份又进行了市级申报。相信，心理健康教育在我们全校老师和同学的努力下，在学校心理健康教育兼职老师顾老师的带领下，一定会做得越来越规范，越来越有起色。
回想这一学期的点点滴滴，每一天都有同学们的努力与奋斗，每一天都有同学们的收获和成长!在这学期里，大家不仅从书本中学到了知识，还收获了自信和成功的喜悦，更形成了良好的道德品质和行为规范。今天我们在这里举行20xx学年第一学期的结业典礼，既是学期的结束，也是一个新的开始。随着新的一年的到来，在中给自己一些小小的目标和方向，告诉自己，让我们每个人“做更好的自己!”吧!
在学困生会议上的讲话稿篇十一
你们好!
我是xx书院x幢x室的寝室长xxx，很高兴今天能够站在这里代表全寝室成员进行发言。我们寝室是四人混合寝室。有来自xx班的xx、xxx班的xx，xx班的xx、xx的xx，而我来自xx班。说到这里大家肯定很奇怪，明明是四人寝室怎么会有5位成员，其实是在这样子的，在大二的时候寝室成员xx在xx考试中以优异的成绩考到了xx大学，大三开学初我们就迎来了新的寝室成员xx。
从一进大学开始到现在，我们一直生活在一个充满热情，充满笑声，充满关爱的小家中，这就是由我们四个人组建起来的小家——xx幢xx室。在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。我们来自不同的班级，但是我们之间有一股力量将我们紧紧相连，那是因为我们都有一个念头：寝室是我们自己的家，是一个当我们累了时可以依靠的.地方。我一直觉得当xx幢xx的寝室长是一件非常骄傲的事，我们是优秀的。在学院和书院老师以及寝室阿姨的细心照顾指导、同学们的帮助下我们不断地在进步。
我为我们的学习而骄傲。我们一起相邀去上自习，一起去图书馆丰富学识，而且我们注重寝室学习气氛的营造，在这种良好氛围下，每个人都踏实努力、毫不懈怠。我们相信勤奋的汗水总会换来甘甜的果实，三年来，我们寝室四个人获得了各种学习方面的奖项，两个综合一等奖、两个综合二等奖、同时xx获得国家励志奖学金和华汇励志奖学金、xx获得柏盛三等奖奖学金。
我为整洁的寝室而骄傲。虽然我们没有明确规定每天的值日生，但是依旧可以使寝室干净整洁，因为我们都把寝室当成自己的家，哪里脏了就会主动去打扫，我们还定期对寝室进行大扫除，所以我们一直以来都拥有一个良好的生活场所。
我为寝室的积极性而骄傲。我们寝室在参加活动上也表现得非常积极，每年都参加寝室文化节，并且获得了很多奖项，有美化寝室一等奖，拔河比赛第二名，手工制作二等奖，摄影比赛二等奖等等。不仅如此，我们寝室还在去年被评为“浙江省文明寝室”。
我为寝室成员而骄傲。我们四个人中有两名正式党员，两名预备党员，我们在各自的专业上又取得非常傲人的成绩,寝室里的成员大部分都是班级里和校里的优秀干部,其中xx曾担任过记者团团长,xx曾担任过院新闻部部长,现任学院副主席，xx是校书法社社长。在班级里我们分别担任着副班长、学习委员、宣传委员等职务。寝室成员每个人又都积极地参加各种竞赛，皆获得了不错的成绩。xx和xx多次在摄影比赛中获得一等奖，xx在程序设计上获得三等奖，xx和我在心理图标设计和英语竞赛上取得佳绩。在考级考证上，寝室成员皆过四级，三个过了六级，普通话二甲有三个，计算机都过了二级。
我更加骄傲我们是一个整体，我们为了共同的目标努力拼搏，我们相信，相识是一种美丽，相助是一种馈赠，相容是一种开豁，相知是一种幸福。我想我们会一直幸福下去。
在学困生会议上的讲话稿篇十二
亲爱的老师们：
大家好！
一个学期转瞬间即逝。首先，我要说的是感谢！感谢我们这个纯朴、认真、智慧、创造、有进取心、互相支持、互相帮助、互相建议、和谐共进的团队！
赵菊老师的稳重、踏实、刻苦，徐荷华老师的处事不惊、果断沉稳，吴玉霞老师的才思创意，赵和琴老师的亲切随和，李新玉老师的落落大方，王英老师的热忱善良，曹老师、蒋老师的一丝不苟，仲海燕、孔翠云老师的亲切而甜美的微笑，黄芹老师的不折不扣、雷厉风行，李小菊老师的兢兢业业，赵文花、庞亚琴老师对业务的精益求精，薛老师给家长的每周一封信，孙立军老师的主动带班，吴玉霞老师组织的镇幼儿素质比赛……我们的生活因你们而丰富多彩，这点点滴滴都是我非常欣赏、需要学习和所要追求的。
一学期来，我觉得我们这个团队越来越振奋向上。有成就我们共同分享，不记得大家周一的智慧共享，闪烁着每位老师思想和实践的智慧，一起为其他幼儿园的老师对我们幼儿园教教育质量和孩子们发展的称赞而兴奋，一起为广场汇演的成功而欢呼。
有问题，我们彼此沟通。还记得我们的月工作考核细则和操作要求的出台吗？其实这是我们细节建设的一个良好开端。在意见建议栏里，我收到了大家很多善意的建议和智慧，园部也认真地回答了老师们的每一个问题，从这里我们也了解到了大家对新规则的一些情绪波动。作为一个从一线老师走到今天的我，我很能理解。每一个人都习惯于原有的惯性式的运转方式，要改变确实痛。于是我们互相沟通，记得我给大家写过一封信，谈了我的一些想法，我的感受，我的一些经历。因为在我看来，我们中间的每一个成员都是我们幼儿园的一面旗帜，在我们这个团队中，你不仅仅代表着你，还代表着幼儿园的形象，对于外界来说，一个人一件事代表的是我们整个幼儿园。
在期末展示活动反思会上，我领略了我们这个团队的风采，共同发现问题共同献计献策，在困惑中寻找前进与发展的策略与建议。
我的耳畔再听不到牢骚与埋怨，而是一些创造性的建议，智慧而灵动；再听不到抢白，而是温和的协商。是啊，牢骚埋怨解决不了任何问题，只会带来更多的麻烦。我感谢我们这个团队中的每一个人带给我和大家的智慧而灵动的建议，这是我们困惑中的明灯，使我们在思考与学习中调整与发展，每一个建议都成了我们不断提高的阶梯。
有问题，我们共同研讨，我们发现，我们的一日活动教学活动都需要不断完善，于是无们以赛带练，以赛促学，英语故事、过渡环节常规、午餐午睡、区域活动常规展示交流比赛，好课展示、广场汇演、期末展示，真象孙立军和孔翠云老师说的：我忙碌，我收获……我们收获了什么呢？我们收获了孩子的发展，最主要是自身的发展。每一次的活动就是一个足迹，每一次的活动就给我们一份经验，同时每一次活动也带给我们一次反思，让我们向着更优、更好进发。这就是我们常常说的行为跟进，学习、思考、实践、反思、调整。
在美国，最成功的是西点军校。因为他们培养出来的每一个人都有一种团队意识，我相信，我们也能。让我们一起努力，让我们周围的每一个人都能因为“我”的存在而感到幸福，相信我们会生活得更好，相信我们会发展得更好！
最后再一次感谢大家一个学期来兢兢业业的工作!并祝大家：康安福乐！
在学困生会议上的讲话稿篇十三
各位老师：
大家好！
首先给大家报喜，喜报一、由于上级领导的正确领导，社会各界的大力支持，全体教师的通力合作，初三全体师生的共同努力，今年的中考又取得了大的进步，中考合格率为93.9%，超市平，文综合格率为100%，前七名学生直升xx后，还有38人获得6b以上的成绩，占毕业人数的34.4%，上xx指标生录取分线上的同学有7人，完成xx指标生名额。数学有16人获得a的成绩，理综有17人获得a的成绩，文综有18人获得a的成绩，提高了学科优秀率。特此报喜。
喜报二、在本次期末联考中校与校评比排名中第一名的科目有：初一数学平均分，初一英语平均分、优秀率；初二英语平均分、优秀率。在期末联考中排名第二的有：初一语文优秀率；初一数学优秀率、合格率；初一政治平均分、优秀率。我们能在本次联考中这么多科目取得第一、二名真是不易。
对以上获得优秀成绩教师表示热烈的祝贺。
xx中学快速发展，教育教学质量稳步提高，全体教师辛苦了，特别是初三的教师辛苦了，在这里我代表学校向大家表示敬意！
在过去的一学期里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的其它的一些阶段性工作目标，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是我们xx的教师。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校再一次地感谢大家！
暑假及下学年开学工作安排：
暑期工作安排：
1、今年的值班工作作了改革，由肖师傅值班，这样减轻了老师们的负担，但请各位教师保持通信畅通，暑假有可能有人事方面的调整和临时性的工作安排。
2、初三任课教师安排，本次初三补课只作个别教师的`调整，按xx区教育局的要求，我校超编九人，今年秋季教师肯定会有个别调整，我希望我们每位教师都能坚信，天生我才必有用，从而正确地对待暑假的人事变动。请教育处和初三年级组安排好暑期初三学生的班风和学风建设。
3、请教科室安排好暑期的教师培训工作。
4、请后勤安排好财产验收、修缮、食堂、小卖部，招待所的收回等工作。
下学年开学工作安排：
1、8月19日9点行政会。
2、8月20日上午8点初一新生报到。9点半到11点半入学考试，21--25日新生入学教育。
3、8月26----27日校本培训。
4、8月28日学生报到。
5、8月31日正式上课。
今天是本学年的最后一天，漫长的假期已经到来，我希望在愉快的休闲之余，静心下来反思反思本学年来，在思想上、工作上的不足与问题，事实上，一个人要做到认识自己，是最不容易的。为了能够很好地进行反思，我给大家提几个建议：
第四：一学年来，你可能感觉自己受了很多委屈，你可能对发生在你身边的事情看不惯，甚至对有些事情感到气愤，总想发泄。同志们，老师们，每当这个时候，你换位思考一下吧，这样你就可能不会感到那么委屈了。
最后我希望大家利用暑期时间好好地调整一下自己，好好地休息。祝老师们假期心情愉快，并通过你们向你们的家属致以问候，预祝我们新的学年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。
谢谢大家！
在学困生会议上的讲话稿篇十四
各位领导、老师下午好：
我受校长室委托，利用今天下午向大家传达一下20--年校园安全工作的有关文件精神。2月17日，全国学校安全工作电视电话会议在京召开。教育部党组书记、部长陈宝生用“一个提高、两个机制、三项治理、四项常规”强调20__年校园安全工作要怎么抓。
坚持一个提高——提高用法治思维和法治方式解决突出问题的能力。
要提高运用法治思维和法治方式研究解决影响校园安全突出问题的能力——建立多方参与、协同配合的学校安全工作机制;强化法律在维护师生权益、化解涉校涉生矛盾纠纷中的权威性;加强高校安全稳定综合防控体系建设和对校园反恐防范工作等方面的指导。
【老师怎么做】依法办事、依法化解纠纷。
完善两个机制——校园内外两手抓。要完善校园安全风险管控机制，全面落实安全管理责任,形成职责明确、风险可控的管理格局，安全责任全员化、全覆盖。
要完善校园周边综合治理机制，建立学生安全区域制度，进一步健全警校合作机制，严厉打击涉及学校和学生安全的违法犯罪行为，为学校正常教育教学创造良好的外部环境。
【老师怎么做】做好风险管控，防患于未然。
突出三项治理——溺水、交通、欺凌是重点。突出三项治理，有效降低安全事故发生。
要进行防溺水事故专项治理，及时消除隐患，加强预防教育，确保学生溺水事故得到有效控制。要进行交通安全专项治理，指导中小学校制订详细的校车安全防范预案，加大对非法接送学生车辆的整治力度。要进行学生欺凌与暴力专项治理，系统治理、综合施策，依法依规处置学生欺凌和暴力事件，有效遏制此类事件发生。
【老师怎么做】抓好重点方向，经常提醒孩子。
抓好四项常规——防、查、教、督。抓好“防、查、教、督”四项常规，做好日常管理工作。
要抓能力建设，坚持人防、物防、技防并重。要抓隐患排查，妥善做好安全防范工作。要抓安全教育，做好把国家安全教育纳入国民教育体系工作安排。要抓督导检查，切实了解真实情况，发现薄弱环节，解决实际问题。
【老师怎么做】安全教育要经常抓，采取孩子更喜欢的形式。
我区教育主管部门先后多次发文并与2月21日召开了“教育系统安全法治工作会议”，强调学校安全工作的重要性，要求各单位及时修订“党政同责、一岗双责”的设施办法并要求严格执行。“一岗”是指职务所对应的岗位;“双责”是指相关人员不仅要对所在岗位承担的具体工作负责，还要对所在岗位或部门相应的“其他事项”责任，特别是安全责任。结合我校实际情况，在此指出，1.教学活动中：在教室里上课时，学校师生必须按照教育局的课堂常规开展活动，任课教师即为班级安全工作的第一责任人。学生必须对自己的安全负责，不得随意离开教室，不对从事与课堂无关的事情。(教师不得把学生逐出教室，不得安排学生离校找家长或出校门办私事。学生在教学楼走廊、楼梯和楼下等处活动时，在附近候课和经过的老师即为学生安全工作的重要责任人，要教育、监管学生不追逐、打闹、跑跳，不做危险的动作。)2.体育、活动课：加强体育、活动课的组织管理。体育老师课前要加强运动和活动器材的安全检查，布置和检查好场地器材，制定好安全防范措施。要严格课堂组织纪律，注意对学生进行安全和卫生教育，衣服内不准装刀、笔、钥匙等防碍安全的杂物，防止运动创伤和意外伤害事故的发生。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生予以适当的照顾和格外关怀，对此学校要求各班要专设一名女学生干部，及时了解有关情况并及时通报给体育老师。
3.实验课及信息技术课：组织学生上课前，实验员及任课教师应该做好实验室和电脑室的安全排查。
由教师亲自组织学生队列整齐，按照一路纵队带进带出并保持秩序和安静。要加强实验器材的和实验过程的管理，教育学生严格按实验规程操作，严格遵守实验室各项规章制度。要注意加强实验过程中水、火、电、气、仪器、设备、工具等的监管，尤其是危险实验药品的管理，防止发生意外事故。实验结束后，要做好清洁卫生工作，实验教师要对各种仪器设备检查无误后方可离开。4.校园其他39个岗位的责任。参照20__年9月印发的《中小学校岗位安全工作指南》落实实施。
学校安全无小事，从中央到地方，从社会到家庭，从机构到个人，全社会都在高度重视校园安全。愿“安全心中常驻，幸福生活永伴”。
在学困生会议上的讲话稿篇十五
同志们：
春节刚过，区委、区政府决定召开全区经济工作会议，对刚刚过去的20xx年度工作进行总结表彰，对今年的经济工作进行具体安排部署，签订20xx年目标责任书。首先我代表区委、区政府对获得20xx年度目标考核先进单位、区直先进单位、招商引资、财政工作、计划生育工作先进单位和先进个人，对为我区发展做出重大贡献的纳税百万元以上、五百万元以上企业、营业（销售）收入超亿元的规模企业、农业产业化经营先进单位以及全体受嘉奖人员，表示热烈祝贺和崇高敬意!徐超书记最后还要做重要讲话。
下面，根据会议安排，我简要讲三点意见。
一、客观分析20xx年，坚定加快发展的信心。
20xx年，是淮上区开局之年。以去年3月12日淮上区挂牌为标志，淮上区进入承前启后、继往开来、全新的发展时期。挂牌之后，为解决当时部分同志担心、畏惧和信心不足问题，迅速把全区干部群众的思想统一到新区的建设发展上来，在区委的统一领导下，结合我区实际，在全区范围内迅速开展了“新任务、新观念、新机制”大讨论，明确了淮上区的功能定位，制定了“一河五个功能分区”30平方公里城区规划和“一主两翼”全区发展规划，确立了我区发展思路，明确了20xx年全年各项目标任务。围绕各项目标任务，全区上下进一步解放思想，转变观念，开拓进取，艰苦创业，卓有成效地开展各项工作，经济社会发展取得了三项突破，实现了两个同步快速增长，呈现良好的发展氛围和发展势头。回顾过去一年，实实在在的讲，可以概括为：启动迅速，开局很好，实现了良好的开端。
三项突破：
一是招商引资取得新突破。20xx年全区招商引资协议资金15亿元，实际引进资金5亿元。其中，市外资金2.5亿元，外资197万美元。按照市政府的考核，市外资金比上年增长61％。招商引资的好成绩是加快发展的主要推动力。
二是工业园区建设和工业经济发展取得新突破。工业园区从无到有，完成投资2.4亿元，完成基础设施投资2000万元，总长6.5公里的大庆北路、果园西路等7条道路已经竣工、投入使用，工业园区路网骨架基本形成，供水、通信管网已进入园区。全年正式签订协议的项目35个，投资规模在1000万元以上项目30个，有19个项目已开工建设。全区工业企业累计实现产值14.6亿元，同比增长20.0%。规模以上企业总量增加到18家，18家规模以上工业企业实现销售收入10.9亿元，同比增长21.0％。特别是全区销售（营业）收入超亿元的规模企业增加到5家、纳税超500万元的企业从无到有一年增加到4家、百万元以上的企业达到11家。工业园区和规模以上企业的发展，进一步壮大了全区的经济实力。
三是农业、农村经济发展和农民收入增长取得新突破。农业生产恢复性增长，全年实现农业总产值3亿元,创下了近来最好水平。全年农民人均纯收入达2734元，同比增长30.5％，创历史最好水平。
两个同步快速增长：
一是一二三产业同步快速增长。一产实现增加值1.66亿元，二产实现增加值5.06亿元，三产实现增加值1.38亿元，分别增加33.0％、20.5％和10.0％。
二是财政与经济同步快速增长。全年实现地区生产总值8.1亿元，较上年增长20.9％。实现财政总收入5949万元，超额完成增收1000万元的目标任务，比上年实绩增收1360万元，比年初计划增长1400万元，保证了全区工资发放，补齐20xx年欠发的调资款400万元，当年增资全部兑现。
与此同时，我们还实现了经济和社会各项事业同步快速发展。城市基础设施建设得到迅速加强。投资2000多万元的区行政办公中心主体工程已竣工，即将投入使用。失地农民就业培训已迅速启动，教育布局调整和危房改造稳步推进，计划生育工作进步较为显著，计划生育工作被评为市先进单位，专项清理工作获市求实奖，社会治安综合治理－20xx年先进单位，文化体育、科技、民政、卫生等事业都取得了新的成绩。
对于我们这样一个新组建、农业人口占94％的区来讲，一年能够取得这么大的变化，成绩确实来之不易！成绩的取得，是区委、区政府正确领导的结果，是全区上下顽强拼搏、共同努力的结果，特别是广大乡村干部常年工作在一线，任劳任怨，扎实苦干，无私奉献，开拓进取的结果。是一大批积极在淮上区投资兴业的民营企业家、为企业迅速发展壮大做出贡献的经营者抢抓机遇，奋力拼搏的结果。为此，我再次代表区委区政府向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾20xx年，我们确实不容易，我们也确实取得很大成绩。面对成绩，我们应该更加冷静清醒，更加客观分析我们发展中还面临的诸多困难。淮上区作为一个新的城区，城市基础设施十分薄弱，城市化水平低；农业比重大，农业产业化没有形成明显优势；工业增长速度虽然较快，但大的投资项目少，支柱和主导产业没有形成；失地农民的安置和生活保障压力较大。财政虽然一年增长1000万元以上，但我们的基数太小。区划前我们几个区都在9000多万元，接近一个亿。去年我们虽然增长1400万元，但总盘子还不到6000万元，我们的财政仍然很困难。总之，我们仍然存在着许多困难和问题。但我们目前最大的问题只有一个，就是发展问题，这是淮上区的根本。最需要解决的问题，不是钱的问题，是人的问题。我们的干部队伍整体是好的，多数同志是乐于奉献、积极努力工作的。但是应当看到，我们的干部队伍结构不合理，无论是年龄结构、知识结构都存在着一些。懂经济、懂城建的太少。目前我们仍有一部分干部包括少数领导干部，思想解放不够，观念转变不快。一些问题想的到，做不到。也存在着几多几少问题。也就是我们讲的多，做的少，动手解决问题能力差；布置多，落实的少；注重形式的多，讲结果的少；工作积极性、主动性不强，工作方式方法还停留在过去的模式上。遇事推诿扯皮，办事效率低下，一点责任不敢承担，对淮上区发展没有一点也没有紧迫感和责任感。等等。这些问题才真正制约着淮上区的发展，是今后一段时间必须下大力气首先要解决的问题。
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