总结是一种反思的过程，它让我们更加清晰地认识自己的成长和进步。首先，明确总结的目的和主题，才能有针对性地进行。接下来是一些写作总结的范例，希望对大家的写作有所帮助。
写观察日记的四年级篇一
今天，我种了空心菜的种子。首先我在花盆里装了一些泥土，再把种子放进土里，给它施肥、浇水。我对妈妈说：“小小的种子真可爱！”心想：种子，种子，你快快长大！
2021年4月29日晴。
我和妈妈去看前面种的空心菜种子。小小的种子长出了白白的小嫩芽，像一条条胖胖的小虫子，十分可爱。它们看着我，仿佛在对我说：“谢谢你，小主人。”我也想对小芽说：“谢谢你们，让我感受到种子的神奇。”
2021年5月2日晴。
今天太阳很大，我们全家一起出去玩，我没时间浇水。我又怕种子晒干，想对太阳公公说：“能不能让阳光小点？”那样小种子就不热了。
回到家后，我就飞快地跑到小种子身边，好像听见小种子对我说：“快点给我浇凉凉的水。”
2021年5月9日晴。
中午，我和妈妈一起看空心菜。太阳很大，快把我和妈妈烤熟。我赶快给小苗浇水。
2021年5月16日雨转晴。
早晨，我拉开窗帘看到还在下大雨。一会儿，天变晴了，我一边跑一想：小苗不会被大雨淋坏了吧？当我看到小苗时，小苗的叶子好像一把小伞坚强地站在花盆里，它们向我挥手说：“小主人，我们一起加油吧！”
写观察日记的四年级篇二
今天，妈妈给我买了一个地瓜，我就把它洗干净，并且放在一个盆子里，倒入一点儿水进去。然后，我就等待地瓜快快长大。
第二天，我发现它长出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的，犹如一艘“嫩紫的小船”停在水面上。
第三天，它的底部已经长出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽变成了紫幼株。我给地瓜换了一些水，希望它能再长大一点儿。
第四天，我看见了地瓜的表皮又生长出许多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，犹如一个个美丽的紫珊瑚，又像在海底里那刚生长出来的海草，真美丽啊!我还看见有小部分的幼叶变成了嫩绿色。
到了第五天，不好的事情发生了，我辛辛苦苦种的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受伤了，当时我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠胶去报复老鼠们的。同时，我也想：地瓜，你要早日康复。但到了晚上，我把它放在金鱼缸上面，让地瓜别再受外敌的害。
第六天，地瓜有一些叶子逐渐变成了嫩绿色。我听舅舅说这个地瓜生长得不够快速，后来他把地瓜地底部切掉一点点，好让地瓜更好地吸收水分，现在地瓜地生长速度比以前快了很多。
第七天，我泡的地瓜上的叶子全部已经从嫩紫色慢慢地变成了嫩绿色，好像又换上了新衣裳。地瓜的幼枝和叶柄是茄子紫，非常美丽!它的底部又长出了许多像胡须似的白根，现在根已经拉长、变粗，地瓜的生长好与不好，都与它的根有着密切的关系，因为营养都是从那儿来的。我从远处望去，好像一个“小岛”上生长着许多“小红树”。
第八天，我泡的地瓜上的茎已经长高了很多，叶子也长大了，嫩绿的，好像一把把“撑开的绿伞”。真美啊!
我泡的地瓜逐渐变大了。它由原来的“丑小鸭”逐渐变成了美丽的“小天鹅”。我看见它，非常高兴。
从这次观察活动中，我体会到观察对学习是很有帮助的。
写观察日记的四年级篇三
我家养了两只小乌龟，它们生活在鱼缸中。小乌龟的头是三角形的，两侧长着圆溜溜的小眼睛，非常有神，看起来就像两粒小巧的黑钻石。短小粗壮的四肢加上背部一个大大的壳，给人一种很威风的感觉，就像一个穿上了盔甲的武士。
乌龟平时行动非常缓慢，总是给人从容不迫的样子，但它们的胆子非常的小，无论什么声响都能把它吓的将头和四肢缩回壳中。别看它总是一副小心翼翼又懒洋洋的样子，但在他们饥饿时，捕食的速度会让你感到惊讶。记得有一次我往鱼缸里放了几只小鱼来喂小乌龟。鱼儿也许知道自己就要成为乌龟的口中食物了，一到水中就惊慌失措四处快速游动起来。这时一只小乌龟飞速地追击着小鱼，一改往日慢吞吞的样子，速度快的让人难以置信。但也许是鱼缸太大，也许是乌龟平时懒散惯了，不注意运动，体力不支吧，追了一会就趴在那里一动不动，仿佛是在大口喘气。我想它一定是累坏了。再看另一只乌龟躲在角落里等着被惊吓得四处乱窜的泥鳅自己送上门来，哈哈真是个狡猾家伙!
乌龟虽然胆小，但它们对于经常接触它们的人还是认识的。每当我来到鱼缸跟前，两只小乌龟就抬起脑袋，瞪着圆圆的小眼睛歪着头看，这时它们的样子真是可爱极了。
这就是我的亲密伙伴。
写观察日记的四年级篇四
今天，我们班第三节课是科学课。科学我们很感兴趣，于是我们早早的来到科学教室，准备上课。
这一节课的内容是关于蜗牛的一些知识。学了有关蜗牛的知识后，我马上行动起来。
放学后，我在潮湿的草地里找到了三只蜗牛。正准备用手去捉它们时，突然发现有几只蜜蜂正在旁边嗡嗡嗡地飞着。于是我慢慢的走过去，心呯呯地跳着，用颤抖的手轻轻地捉住了它们。
世界上百分之七十五的蜗牛壳是往右旋的，百分之二十的蜗牛壳是往左旋的，还有百分之五的蜗牛是没有壳的。我的蜗牛两只是右旋，一只是左旋的。
我把那只壳左旋的蜗牛放进了一个碗里，果不其然，他被我吓坏了，把头缩了回去。缩进去时，它先缩触角，身体象狗舌头一样，一节一节地卷进壳里。我又向碗里装了一点水，因为蜗牛喜欢潮湿的地方。过了一会儿，蜗牛又悄悄地把头伸了出来，于是我就可以悄悄地观察它。
蜗牛是一种软体动物。它的壳就是他的家可，壳上有一个小小的洞，就像人们房屋上的烟囱一样。这个小洞有什么用呢我原以为这只蜗牛受过伤。通过学习，我知道了那是它的呼吸位。当你把手放在这个洞时你，你会感受到轻微的推拉，那是他正在呼吸呢！它的下面是它的腹足，他的腹足看上去水灵灵的、光溜溜的，可你仔细地看看，上面长满了的凸点，它就是靠这个爬行前进的。
蜗牛还有许多奇妙的特点等着我去发现，所以我会更加努力的学习科学知识。
写观察日记的四年级篇五
今天中午，爷爷买了一个放大镜回来，要知道他以前可是一个老中医，特别爱读书，今天在街上正好看到有卖放大镜的地方，就顺便买了一个。
回来以后，爷爷就急急忙忙的把中药书翻出来，用刚刚买来的辅助工具——放大镜，津津有味的读了起来，嘿，你还别说这放大镜还就是好用。趁爷爷煮饭的那会儿功夫，我偷偷的将放大镜“偷”了出来，以前我看哥哥用放大镜做过实验，于是我也照着他的样子，找了一根火柴，放在太阳底下，用放大镜照着，看看会不会像哥哥所说的那样，火柴会瞬间被燃烧，时间一秒一秒的过去。“蹦~”火柴着了，可是没过多久又熄灭了，我继续将实验进行到底，之间火柴不停的冒着烟，没过几分钟，整个火柴就化为了灰烬。用手摸一摸还能感觉到一丝疼痛，看来这放大镜的威力还真不小。后来我又上网查了关于放大镜的一些有关知识，了解到：若果将某个物体放到阳光下，他是不会燃烧的，但是如果把放大镜放到那个物体上的话，他就会将太阳光放大一千倍，一万倍，最后将物体瞬间燃烧。如果人把自己的手放在放大镜下，时间一长，也可能会被烧伤。经过这次的实验，我知道了一个小小的科学道理，也算是今天的小成就吧！
但废话少说，还得赶快把放大镜换回去。可是当我将放大镜物归原主时，爷爷突然神不知鬼不觉的冒出来，我吓得急忙将放大镜藏在背后，结果经过几番周折，还是被爷爷的金金火眼给发现了，哎~没有好果子吃喽！
写观察日记的四年级篇六
9月22日星期日晴。
绿豆发芽啦。
第二天早上，我来到阳台，看见绿豆芽发生了巨大的变化，它的根已经长至1—2厘米，上面还长着细细的须，密密的聚在一起就像一小把胡须。绿豆们姿态各异，有的戴着绿色的“帽子”，有的光着头直着身板，有的弯下了腰。这时，太阳已高高升起，我赶紧拿起水壶浇水，好想见到它们长大的样子。
9月27日星期五晴。
绿豆芽长高了。
今天，我看见阳台上的绿豆长高了，它们高矮不齐，挤在一起，最高的有10厘米，最短的也有4厘米左右，每个都长了两片小叶子，生机勃勃。
我想，这么小的一粒绿豆，只要给予阳光、水分……就能长成一颗豆芽，这样旺盛的生命力真值得我敬佩！我们作为新时代的少年，在祖国的阳光沐浴下，我们也要像绿豆一样茁壮成长！
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写观察日记的四年级篇七
在百花之中，你也许喜欢艳丽华贵的牡丹，也许喜欢洁白芳香的百合，也许喜欢代表着“真挚的友谊”的秋海棠，而我却喜欢那高雅圣洁的吊兰。
吊兰是一种简简单单的植物，但它却十分让我着迷。吊兰的叶子十分独特，根部较细，越往中间渐宽，再往顶部就细的像针了。吊兰的翠绿十分淡雅，给人一种清爽的感觉。你看，吊兰中间部分的叶子是淡淡的绿色，越往四周越深越浓。到了最外面就变成了墨绿色。真奇特啊!
吊兰的茎是淡绿色的，大约50—60厘米，他从一片片叶子中挺身而出，十分起眼。吊兰的茎还十分的细，5—6根茎才能顶上一根大拇指呢!
吊兰的花更是美丽，每当开花时，那一朵朵含苞欲放的小白花便争先恐后的开放了。吊兰的花香没有别的花那么刺鼻，因为它散发出的是一种淡淡的清香，清新舒适，十分惹人喜爱。
我爱吊兰，更爱它那圣洁、高雅的品质。
写观察日记的四年级篇八
今天老师让我们写一篇观察日记，观察绿豆的。要求是拿一把绿豆，然后装在一个瓶子里，再装上半瓶子水，看看有什么神奇的变化。
我兴奋极了，迫不极待的把豆子拿出来想：“哎呀!家里没有瓶子呀!怎么办?”妈妈笑了，说：“你可以放在那个不用的小鱼缸里呀!”“对呀!我怎么没想一呢?”我兴冲冲的拿下小鱼缸，小心翼翼的把豆子放进去，叮叮叮，豆子和玻璃缸变成了好朋友，奏出了一段清脆、美妙动听的歌曲。
我拿出一些豆子，进行了观察。小绿豆是草绿色的，用尺子量一下，长：4厘米，宽：2毫米。豆子的长的边那里，只有一个1毫米的小白线。豆子的形状是椭圆形的。
20：57，我装入了水。因为在上个学期，我做过这个实验，就为大家解开谜底吧!首先，一定要两天换一次水。慢慢地，从那个小白线里长出嫩绿的小白芽，越来越长，最后那层绿色皮会脱掉，我们一定要弄出去。后来我就不知道了，因为我以前那个被我妹妹给扔埇里了，想起这儿就伤心。虽然我没看到，但我想，它可习长成豆芽。
过了一会儿有的绿豆皮居然松了皮的小豆芽，感觉小豆芽的翠绿外套被撑大了，还有一点儿回去的地方，就你一座凹凸不平的山坡。哦!这么一点儿时间!
20__年9月16日星期二阴。
哎呀!小绿豆长芽了!我兴奋的拿起小鱼缸跳起。
芭蕾舞。
来，心里唱着美妙的歌曲，仿佛我是人芭蕾公主，绿豆变成了小绿人，穿着绿色的衣服，和我一起舞蹈。我想它们心里，此时肯定也在放声歌唱，大声的喊：“我们长大了!哦!”
小绿豆在我的细心照顾下，逐渐成长。小绿豆在水里泡了一晚上了，我把冷水倒掉，倒了半杯滚烫的开水，泡了3秒中，涮了涮，然后接了一点儿冷水，给绿豆们洗了一个热水澡。小绿豆变大了，那层坚硬的皮慢慢裂开，露出它白白的小肚皮。从那个小白线里长出一条短短的小嫩芽，就像一条白白的小尾巴。
今天，小绿豆里面又加了几个新朋友：“16颗小红豆，1颗大黑豆。”它们没有什么变化，但我相信，它们，明天会给我带来惊奇、兴奋，甚至可以让我编一首彩豆豆的歌曲。
20__年9月17日星期三晴。
spanstyle="text-indent:2em;">小绿豆今天被我带到了学校，它仿佛睁着大眼睛，看到美丽的学校。我有时候偷偷的把它放出教室的每个窗子外面，让它们看看，那树叶的翠绿的颜色，和湛蓝深远的天空、金灿灿的太阳。当然也让它们呼吸一下新鲜的空气。
小绿豆长的越来越快，红色的小豆子也长大了，有棵都快脱皮了!大黑豆却没什么变化。我好着急，心里想：“怎么长的这么慢!”我希望它快快的长，因为我要吃!呵呵......
后来，我用热水把绿豆涮了涮绿豆的小绿衣瞬间脱掉，所以我需要把它们弄出去，好困难!我有时候想放气，但最后还是坚持下来。好不容易弄完，有的一半脱了一半不没脱。花花绿绿的!
虽然我没有同学们的绿豆长的好、快，但，只要它健康就可以了。
写观察日记的四年级篇九
今天在放学回家的路上，妈妈说要给我一个特别的礼物，我特别兴奋。三两步跑回家，拆开快递箱一看，啊，怎么是一把枯枝?我疑惑地跑去问妈妈。妈妈神秘地说：“你只需要把它插在花瓶里，给它一点儿水和阳光，它就会给你一个奇迹。”
枯枝能给我一个奇迹?我把它拿起来仔细看，它真是其貌不扬：枝条很细，呈深褐色，和普通的枯枝没什么两样。椭圆形的叶子和枝条的颜色一样，明明枯萎了嘛。
虽然我不相信，可是我还是按妈妈说的做了，用一个装上清水的花瓶插好了这把“枯枝”。它到底蕴含着什么样的魔力呢?让我们拭目以待吧!
1月14日星期日晴。
今天早上，我来到阳台上一看，呀!原本不引人注目的枯叶竟然有了一些绿意，长出了一些小叶子。再看花瓶里的水少了很多，我赶紧给它加了一些水，这些日子我都快把它忘记了。
再仔细一看，枝上竟然长出了一串细小的花苞，花苞旁边长有一圈小小的嫩叶，从中间往里面看好像有一些红色。
这样看来，妈妈说得没错，“枯枝”不是枯枝，它真的快开花了，我期待着它给我带来惊喜。
1月15日星期一晴。
清晨的阳光洒满阳台，我照例去欣赏我的花花草草，再看看我的枯枝。哇!它的花蕾竟然在一夜之间变成了美丽的紫红色，有的花苞都已经挤破了外面那层碧绿的外衣，看来要准备绽放了。
我惊喜地看着它的变化，想象着花开的美丽模样，真是令人期待啊!你還会带来怎样的奇迹呢?顺便说一下，这把给我们带来奇迹的“枯枝”是杜鹃花哦!
1月25日星期四晴。
随着时间的推移，杜鹃花果然越开越多了，真是美得令人惊艳啊!从远处看，就像一朵桃红色的云彩飘落在阳台上，美不胜收!从近处看，一团团、一簇簇的花朵密密地长在枝丫间。微风吹过，就像无数个美丽的少女在翩翩起舞，让人一见到就心情愉悦。
可爱的杜鹃花，我只不过是给了它一些清水而已，加上一点阳光，这一把连根都没有的“枯枝”，却能开出这么多灿烂迷人的花朵来，真的是一个奇迹啊!
2月16日星期六阴。
一把其貌不扬的“枯枝”，既没有叶子也没有根，仅靠着一点阳光和清水，就能在寒冷的冬天里绽放出花朵，之后还长出了许多嫩绿的新叶。小小的“枯枝”，让我肃然起敬!
写观察日记的四年级篇十
平老师布置我们回家种大蒜。
星期天外公教我种水培大蒜，我开开心心地种起来。我先用卫生纸摆放在盘子里，再把大蒜放在上面。再浇水，浇到卫生纸湿透为止，我的水培大蒜就种好了。
我想:大蒜啊，大蒜啊，快长啊，快长啊，赛过积木城堡呀！
第二天，我浇了很少的水，蒜瓣没有变化。
第三天，蒜瓣上面冒出了一点绿芽，就像要破壳而出的小鸡努力往外钻，想要看看外面的世界。蒜瓣底下长出了不少的细根，像毛毛虫的脚。
我想:再过几天，盘子里就会长出许多绿油油的蒜叶来。我盼啊，盼啊！
写观察日记的四年级篇十一
我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了!
我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。
就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。
通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。
写观察日记的四年级篇十二
今天，我观察了蚂蚁搬食，知道了只要不灰心，总会办好事的道理。
早上，妈妈带我去外婆家，也顺便去观察一下蚂蚁是怎样搬食的。
到了外婆家，我迫不及待地拿出早已准备的材料：糖、米，还有一只死蜻蜓。就三步并作两步地跑到蚂蚁洞前一米的地方，放下材料，就蹲在那里等。可是等了好长一段时间，看不见一只蚂蚁出来。我只好把材料移到离蚂蚁洞半米的地方，再静观其变。果然，终于有几只蚂蚁出来探路了。它们东瞧瞧西望望，爬到每样食物旁边转几圈甚至还钻到蜻蜓的翅膀底下。可是它们的力气实在太小了，搬了好几次也搬不动“庞然大物”，只好搬着蜻蜓的一只脚去报喜讯了。
过了好一会儿，从洞口跑出来黑压压的一大片蚂蚁，它们基本上都集中在蜻蜓的身上，有的拉翅膀，有的咬大腿，有的还爬到蜻蜓背上，好像在指挥似的吆喝“加油，加油！”蚂蚁把蜻蜓搬进洞口就没那么简单了，蜻蜓大洞口小呀。你瞧，推的推，拉的拉，可是一阵风吹来，把蚂蚁和蜻蜓又刮离了洞口。我以为它们会放弃，可是蚂蚁挣扎着站起来，重新开始，终于经过一个多小时的奋斗，一只蜻蜓被化整为零搬进了蚂蚁洞。
蚂蚁那种齐心协力永不放弃的信念真值得我们学习呀。
写观察日记的四年级篇十三
早上,我的梦结束了,在梦里好无聊,于是,我便勉强自己醒了。
躺在床上，我懒得睁开眼,只听到妈妈在听歌的声音。我能想得出来妈妈这时候有多惬意：她听着音乐、看着手机,说不定还在啃着鸭脖、吃着零食呢！现实中也很无聊,于是我又回到了梦中,开始了新的梦境。
我在梦里坐着船和一只大怪物打架，这个怪物有一条长长的尾巴和一排锋利的牙齿，我被这只怪物拖到了海里。这时，我就被我爸吵醒了,妈妈还在听音乐。我慢慢地洗脸刷牙,慢慢地吃饭,慢慢地收书包,这真是一个慢慢地早上。不过，好景不长，作文班上课时间就要到了！我和爸爸急急忙忙地出门,上地铁,跑到教室,真是慢吞吞不会有好后果,幸好,作文班没迟到。
这件事告诉我,以后早上不要拖拉，但能多睡一会儿就多睡一会儿！
写观察日记的四年级篇十四
作者：杨梓俊（2018级10班）。
第一次种植。
10月1日星期五晴。
今天,薛老师给我们布置了一个任务,回来种一种植物。有的人选择了种绿油油的绿豆；有的人选择了嫩黄嫩黄的豆芽,还有人选择了碧绿碧绿的小葱。而我,却与众不同,选择了白花花的大蒜。
这些大蒜都各不相同。有的是像月牙的形状；有的是圆的；还有的是三角形的，这些大蒜白花花的,跟雪花一样,都是那么的洁白。在种之前,这些大蒜都是硬的,种下去以后,就变的弱不禁风了。我的心情很愉快,因为大蒜的变化太有趣了,我想：“以后它们一定会长的很好”！
小蒜苗。
10月3日星期日晴天。
今天,我一起床就来看小蒜苗。有的长了1毫米；有的长了3毫米；还有的长了5毫米。看到这一幕真是让我欣喜若狂啊！因为前天,它们还是白花花的种子,而今天,它们已经长成了白花花的根,绿油油的苗了！
它们还很喜欢喝水。平时,它们一次性要喝5杯水。而今天,它们竟一次性喝了4盆水！真是太历害了！
成长。
10月7日星期四雨。
今天,我一从补习班回来,就来到了小蒜苗这儿,好家伙！我就上了两节两小时的课,加上一小时走路的时间，居然比之前高这么多！有的高7厘米；有的高一厘米；还有的高一厘米多！果然,功夹不负有心人！它们没有辜负我的期望！
写观察日记的四年级篇十五
有一天，我到大福源买了“魔法土壤”，里面有五颗包在土里的种子，其中就有我的向日葵的种子。
回家后，我把向日葵和其他的种子种起来，过了几天，第一颗种子发芽了。它有两片圆圆的、嫩绿色的叶子。又过了好多天，第二颗种子发芽了。它比除了比第一棵苗高得多，其他的地方跟第一棵苗一模一样。
这天，爷爷告诉我我的向日葵最后开花了，我的心里好高兴，但是，听到它像一只戴草帽的长虫时，我都忍不住要笑起来。
我的向日葵是黄花瓣，黄花蕊，籽儿还没有长出来，我想要等到它长出种子后，再多种一些向日葵。
我的情人果有一天，我的爷爷在奥林市场买了两盆情人果，它矮矮的，叶子两边有锯齿一样的边，茎上有许多的小毛毛，有点儿像软刺。
我总是盼着它开花、结果，但是，它总是不长出来，最后，我对它不抱任何期望了，它又开花了。我记得有一句话叫“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。用来形容这件事正适宜。
这天，它最后开花、结果了，我的心里好高兴！它开的黄色的花，结着绿色的果子，看来还没有熟。爷爷说这两棵情人果树很贵。我想，等它长熟之后，他就不会说“贵”了。因为它有许多花，肯定会结很多的果子，又会种出很多树。
我的牵牛花我种了一盆牵牛花，它长着心形的叶子，开着喇叭一样的花，花瓣上面是粉色，下面是白色。
我在大福源刚买来时，它被叫做“五星花”，让我很好奇。当它开花时我才明白它是牵牛花。它和我的向日葵一齐被称为“魔法土壤”。
我的牵牛花在几天前开花了，它既不像茉莉花那样芳香四溢，也没有玫瑰花的艳丽多彩，也不像其他的花一样花期很长，但是我很喜欢它，因为它是每一天的“报晓钟”。
写观察日记的四年级篇十六
今天早上我一起床，我就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像是有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子居然变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。
凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！
小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。
写观察日记的四年级篇十七
我喜欢小猫，从小的时候，我就一直陪伴着它，爱护着它，因为它是我心中最好的伙伴。
我的小猫很可爱，它有着胖乎乎的身子，身子外面有着厚厚的毛茸茸的长毛，水灵灵地像黑珍珠的眼睛。小猫不但可爱，还很机灵。每次要是有动静，小猫就会趁机跳过去。
今天，我妈妈买回来了一些毛绒球，我家的小猫一看，它高兴地叫了起来，好像在说：“啊，又有毛绒球玩了。”突然，妈妈大叫起来说：“不好！”我看了看，哦，原来是小猫已偷走毛绒球在玩杂技呢！
9月22日星期六天气：晴。
第二天的清晨，我一早起来想去厕所的时候，就发现小猫很开心地在大厅玩耍，我想小猫可能是被毛绒球感染，越来越对它感兴趣了吧！
当我从大厅走过的时候，我就听到了“朴呲”“朴呲”的声音，仔细一看，原来是小猫在毛绒球的顶部上踮着脚在跳舞，看着它那沉醉的`样子和有节奏的动作，仿佛在跳标准的“华尔兹”呢，我不禁笑了。
写观察日记的四年级篇十八
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程；我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子。在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
20xx年10月3日星期四晴。
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了，我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
20xx年10月5日星期六晴。
今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
写观察日记的四年级篇十九
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，最后功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我但是高兴极了，期望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能明白他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
透过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急但是不行呀。
写观察日记的四年级篇二十
我家养了六条红鲤鱼。红鲤鱼的身体红红的，肚子白白的，它们有两对透明的鳍，有一双黑黑的眼睛，圆圆的，像两颗黑珍珠似的，鲤鱼的尾巴一部分是红的，另一部分是透明的，像一把把小剪刀。
我发现红鲤鱼睡觉的时候是睁着眼睛的。由于鱼和我们不一样，鱼没有眼睑，它的眼睛合不上，睡觉时一动不动，像死了一样。
最有趣的要算喂鱼了，我把鱼食往哪里洒，鱼就会往哪里游，有时鱼儿们饿的时候就会挤在一起抢食物，鱼吃食时，一吞一吐的，好玩极了！
有一次，我拿一颗鱼食往一条鱼的嘴巴里喂，那条鱼张大嘴巴想吃，我就把鱼食喂到这条鱼的嘴巴里，另外的鱼好像在想：为什么只给它吃不给我们吃？其中有一条最小的鱼好像在想：它大还是我大？应该大让小，又不是小让大。那条小鱼好像快哭了。于是，我又把一些鱼食倒在水盆理，那些鱼开心极了！
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