国家地理是一个专门研究国家地理信息的杂志。一个好的总结应该具备全面性和准确性，不能忽略重要细节。总结是思考和反思的结果，我们可以从总结中找到自己的不足并加以改进。
毕业老师感人发言稿篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
关于学前班毕业主班老师发言稿怎么写?学前班就要毕业了，现在孩子们不管是在学习、礼节礼貌、待人接物、尊重和关心长辈等方面表现都比以前好了很多。孩子们懂事了，进步了，真是值得高兴。下面是小编为大家收集有关于学前班毕业主班老师发言稿感人，希望你喜欢。
毕业老师感人发言稿篇二
大家上午好！
今天我们二中人隆重聚会，在此举行毕业典礼，既是庆祝，也是告别。
庆祝同学们高中生活的完美收官，圆满的完成学业走向人生的下一站，去拥抱自己灿烂的明天；祝贺同学们成为知识丰富品格高尚的高中毕业生，更是热烈预祝同学们，梦圆一八高考，金榜题名，开启人生新的征程。
新征程在召唤，是该和往日的旧时光说再见的时候了。我很幸运能够代表高三全体老师，在这样庄重而神圣的时刻和同学们好好告别，我很珍惜，也很忐忑，我无法把老师们的万语千言全部传达给同学们，但我相信我们为师的心情是一样的，对你们的付出与关爱是同等的。在时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，于千万人之中遇见了你们，老师们珍惜与你们相遇的缘分；三年来我们携手同心风雨兼程，老师们珍惜与你们相守的幸福。时间永是流逝，我们师生之间这场盛大的爱恋终将谢幕，这场最长情的告白也将止于今天。过去的三年再也回不来了，但这三年来沉淀下的情感将永不褪色，所以离别无需沉重，我们要笑着说再见，要好好告别。
同学们自从踏入二中校园，三年来，为了追逐梦想，纵有风吹霜打，日晒雨淋，你们矢志不渝，发奋攻读，遨游学海，攀登书山，在进取的道路上留下一串串步履坚实的青春脚印，你们的知识得以丰富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以坚强。老师们见证了你们的成长甚感欣慰，二中也因有了你们这些勤勉奋发向上有为的学生而倍感荣光。同学们，无论以后你们将走到哪里，请记住：你永远是二中人，你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪！
同学们，今天你们就要走出校门去书写更加精彩的未来，纵有千般不舍，但老师们依然期待着大家展翅高飞，请允许我在你们远行的背囊里放上老师们的嘱托。
在未来的日子里，希望你们能笑对挫折和失意，把生活过成自己想要的模样。人生不如意十之八九，希望同学们有信心有能力把眼前的苟且和一地鸡毛过成诗和远方，让现实和理想同样丰满，让生活的天空永远澄澈、高远。当然，我希望同学们永远不要碰到这样的事情。
在未来的日子里，我希望同学们常回二中看看，这里还有一群人在关注着你们的成长。如果你成功，我们愿意分享你的喜悦；如果你不如意，我们愿意听你倾诉衷肠，如果可以，我们愿意帮你解决力所能及的问题。同学们，你的老师，你的母校，始终愿意用最温暖的怀抱迎接你的归来。
同学们，明天就要决战高考了，老师真心希望每一位同学都能在走进考场以前，抬起自信的头，张开自强的翼，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励话，告诫自己沉着，沉着再沉着，沉着是优异成绩的基石，叮嘱自己冷静，冷静再冷静，冷静是孕育"黑马"的"温床".昂首绝杀吧，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行！
同学们：长叮咛，短嘱咐，万语千言难诉心中意，就让我们把心中的这份深情化为对你们的美好祝福吧------祝你们高考顺利，梦想成真，老师坚信你们的人生会因明天的精彩一战而灿烂夺目，二中的历史会因你们的奋力一搏而更加辉煌。
毕业老师感人发言稿篇三
各位同学：大家好!
原以为生活的沉淀，时光的流逝，使我年已六十岁的语文老师__不再来。然而，师生离别二十九年后的今天，当我们重新聚首，又看到同学们那一张张可爱的笑脸，我情不禁的热泪盈眶，__满怀。我似乎又回到了二十九年前。那时的情，那时的景历历在目。忘不了你们那青春活泼的身影，忘不了我们之间那真挚的师生情，忘不了教室里渴求知识的眼神，也忘不了晚会上动情的歌声。日月穿梭，光__荏苒，岁月给每个人脸上写满了成熟的沧桑，但同学们风采依旧。在我的眼里，你们依然是那么年轻，那么活泼，充满着积极向上的力量。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们师生的情感。二十九年的风风雨雨，你们在改革的大潮中，竞争搏击，历经磨励，接受了诸多生活艰__的洗礼和考验，你们长大了，成熟了，你们在各自的岗位上建功立业，创造着美好的明天与事业的辉煌，书写着自己欢奏的乐章。无论你现在是工人，农民，还是干部、是个体老板还是劳务大__中的一员，都是我心爱的学生。无论你们的贡献大小与否，都是祖国大厦上砖瓦栋梁。
为了重温峥嵘岁月，今天大家放下忙碌的事务，从四面八方走到一起，在这里欢乐相聚一堂，共叙分别意、畅谈阔别情。尽管我们由于诸多原因较少联系，可我们的师生情谊没变，我们彼此的.思念在日益加深，相互间默默的祝福从未间断。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。
今天的聚会，圆了我们多年的梦想。为此，感谢筹备组同学的精心组织和策划，同时感谢赵健广同学和他的全体员工的周到服务，为大家的欢聚交流，提供了一个良好的平台。在此让我们以热烈的掌声表示中心的感谢!
同时希望同学们自此以后，多沟通，多交流，互帮互助，同舟共济，共同创造更加美好的未来。
最后我为同学们和老师们献上最真诚的祝福：祝你们家庭幸福，事业辉煌!合家欢乐，万事如意!同时，在新年即将到来之际，给同学们，老师们及你们的家人拜个早年，谢谢大家!
毕业老师感人发言稿篇四
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家，上午好!
首先,我谨代表所有的老师向即将大学毕业的你们致以衷心的祝贺!
每一年，学校里都有这么几天，伴着初夏的燥热，校园里处处充满了离别的伤愁。这一刻作为教师代表的我站在这里，千言万语，藏在心中!思绪难平，感慨万分!
可爱的同学们，弹指一挥间，三年一轮回，三年来，你们在生活和学习上的点点滴滴都已融入到我们的校园里。我们已经习惯在校园里看到你们活跃的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的率真，喜欢你们对知识渴求的眼神，更喜欢你们的年轻与朝气蓬勃!我们忘不了你们军训时激昂的口号，忘不了课堂上有过的精彩发言，忘不了社团活动那种忘我的精神，更忘不了教师节你们深深的敬意!
医学学子心地善良、朴实勤奋、通情达理、多才多艺，充满着青春与朝气!因为虚心与好学，在教学楼、实验楼处处都有你们努力用功的身影。你们是否记得操场上教官有力的号子!你们是否记得课堂上回答不了问题被授课老师训斥!你们是否记得期末考试监考老师严厉的目光!你们是否记得辅导员老师苦口婆心的叮咛!你们是否记得拿起荣誉证书与奖杯跟老师合影时的那份喜悦!每一次的新生歌咏会、健美操、礼仪展示、心理话剧表演、厨艺大赛等等，每一次表现都是那么的精彩纷呈，惊喜不断!春夏秋冬，寒暑送往，医学学子用生命书写着光阴和故事，让同学们体会到了什么是快乐，什么是青春，什么是感动，什么是成长!
三年的师生情谊，像一杯淳香的铁观音，怎能不叫人留恋回味?三年里，你们通过不断努力在追寻着自己的理想，一步一步累积着成长的足迹，这些我们都看在眼里记在心里，也许你们曾经厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，理解老师渴盼你们严于律己、立志成才的心愿!
曾经，我们也会在私底下、闲谈中抱怨学校，可是，当这所有的一切都即将成为过去，都和自己最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，我们才会发现，正因为深深地爱着母校，我们才会对她有所挑剔。
亲爱的同学们，你们即将打起行囊，收拾心情，跨出大学的校门。从校园到社会，将是你们人生中的又一次重大转折。社会是我们永远的大学，希望同学们能始终保持一颗平常心，心胸豁达，活得快乐!要能甘于寂寞，学会独立思考，要坚守理想，敢于追求自己的幸福!为人谦和，学会理解，学会感恩、学会担当。不仅要知书达理，还要学会坚强，勇敢直面现实的艰辛、挫折与失败;黑夜给了我黑色的鼠标，希望不要用它游戏到天明!要坚持奋斗，敢于创新，坚韧执着，勇敢地迎接人生的每一个挑战、追求卓越!
同学们，有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。此次一别，不知何日才能再见，无论身在何处，希望同学们要永远牢记母校“笃学守信，志存高远”的校训。泰戈尔曾说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”，无论你们走得多远、无论你们飞得多高，母校永远是你们坚强的后盾，始终相信和期待你们事业有成，生活幸福，人生平安。母校将把学子们的每一次成功、每一份精彩都珍藏在记忆深处!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
毕业之际最想送给同学们的是八个大字: 奋斗不息、永不言败!
最后祝愿大家，健康快乐、一帆风顺、前程似锦!
谢谢大家!
毕业老师感人发言稿篇五
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是客房部实习生—陈冬冬，环院09级酒店班班长，很高兴作为房务部实习生代表站在这里发言。
首先非常感谢各位学校领导和锦江国际酒店的各位领导在百忙的工作之余为我们举办实习生欢送会，我代表全班46名同学，表示最真诚的感谢!
‘光阴似箭，日月如梭’转眼间,为期8个月的实习工作就这样结束了。8个月前,带着家人的嘱咐，带着自己的信念与理想。我以学生的身份踏入社会，走进赣州锦江国际酒店实习。8个月来,有过喜悦,有过兴奋,有过苦恼,有过忧郁,有过怀疑,使我从一名初出茅庐的学生,逐渐的熟悉了酒店的组织结构、人事关系、企业文化,也使我慢慢的适应了这个社会。8个月就这样过来了,用什么词语来形容也没有用"现实"二字更为确切。
从去年9月8号背起行囊在老师的带领下来到锦江国际酒店,现如今再次收拾起行囊准备返回的时候,心里真的有一种不舍，自己毕竟已经做了8个月的锦江人,对于锦江,我始终为自己是一名锦江人而自豪。感谢锦江、感谢学校是你们给了我们这个展示才华的舞台。
毕业老师感人发言稿篇六
20xx级的全体同学：
在热情似火的甲午年6月，你们以合格的成绩、优良的品行，圆满结束九年义务教育的各科学业，胜利毕业了！祝贺你们！
有幸的是，我们共同经历了我校最辉煌的`时期，在校长的主导和推动下，我校各项建设蒸蒸日上，成绩斐然。市政府分管领导、市教体局主要领导多次莅临我校，参观考察指导，对我校的成绩给予充分肯定，对我校的发展寄予厚望。我校跻身于市优秀农村乡镇初中的行列，xx中学以她的厚重而朝气、朴实而靓丽，风正帆悬，正阔步向前，让我们为发展中的母校而自豪！
我们多么希望时光凝滞定格，不想分别却分别在眼前。在这依依惜别的时刻，老师诚挚地祝福你们即将升入高一级的学校。人生的道路短暂而漫长，明晰而又叵测，我们全体老师祝愿大家一定好好把握自己，自制、自律、自尊、质朴、坚定、笃实，以辛勤的汗水、坚韧的毅力、正确的方向惊心动魄顺利度过每一个人生的转折点。老师相信，母校将为拥有出色人生的你们而骄傲！
相对视，泪眼朦胧；相执手，无语凝噎；看前程，山重重，水茫茫。道一声，珍重，一切尽在不言中。
最后，我们全体老师衷心祝福大家事事顺心，前程锦绣！
毕业老师感人发言稿篇七
老师们、同学们：
大家好！
今天是一个特殊的日子，我们六年的小学学习将要结束了。
六年的岁月漫长却又短暂，六年的步履踏实而又匆忙；六年的学习繁忙而又充实；六年的校园生活既紧张又充满快乐。六年的小学学习生活，带给我们数不尽的欢乐，时而也带给我们烦恼；时而让我们充满力量，使我们积极向上，时而也给我们挫折，使我们消极失望，但脑际偶尔掠过的一抹阴影却始终根本掩盖不住我们的心空强劲升起的希望太阳。
这六年来，在老师们的辛勤教育下，在亲人的关爱下，我们不仅健康成长了身体，也增长了智慧。在学校里，我们了解到了中华民族语言文字的博大精深；我们还从简单的画一条直线到学会画一个圆；我们学会了2六个英文字母的奇妙搭配和变化；我们自己动手制作了生态瓶，明白了生物界的丰富多彩；我们更明白了中华文明上下五千年的光辉历史，我们还了解了地球村，并且把目光投向了浩瀚的宇宙；我们既通过传统方式学习，更借助内容异常丰富多彩、速度快捷、充满魔力的互联网了解学习各种知识；我们从开始简单模仿到学会自己创造，从对某件事物感兴趣到深入钻研成为特长能手。这些知识和技能的基础必定会使我们在今后更高阶段的学习中受益。
回想过去的六年，虽然经过我们的努力，取得了不少成绩，但是也留下了一些遗憾，希望1到5年级的同学们，能在剩下的几年小学时间里好好学习各种知识和本领，养成良好的学习和生活习惯；加强身体锻炼，保护好视力和牙齿；多参加团队活动，努力把自己原来做的不好的地方做得更好，使自己变得更优秀。
今天是一个难忘的日子，毕业典礼后，我们即将离开母校，离别亲爱的老师。最难忘老师慈爱的笑容；难忘老师谆谆的教诲；难忘同学灿烂的笑脸；难忘同学之间深深的情谊；难忘多姿多彩的校园生活。我们将会在新的学校努力刻苦地学习，为时代小学增光添彩。昨天，我们沉浸在艰辛的喜悦中，为收获了无穷的经验而微笑；今天，我们身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天！
祝愿各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情。最后请允许我代表六年级一班的'全体同学向全体老师深深鞠躬，衷心感谢六年来老师的辛勤培育和谆谆教导。
毕业老师感人发言稿篇八
亲爱的毕业生们，时光如梭，三年的初中生涯已经接近尾声。今天，我们聚在一起庆祝你们的成长和进步，也为即将到来的高中生活送行。在这个特别的时刻，我想向你们表达最深切的感慨和祝福。
你们是我们教师心中最珍贵的宝藏。在这三年里，你们不断努力学习，拼搏进取，在学习、生活、人际关系等各个方面都取得了卓越的成绩和进步。你们的坚韧和勇气，为我们带来了无限的惊喜和希望。
此刻，你们或许会有些迷茫和紧张，面对即将到来的高中生活和未来的道路。但请相信，你们已经具备了足够的能力和素养，迎接未来的挑战和机遇。请继续保持坚强和勇敢的.心态，不断挑战自己，追寻自己的梦想和目标。
在这里，我想向所有为学生成长付出的人们表示最真挚的感谢和敬意。感谢家长们的陪伴和支持，感谢同事们的辛勤付出和关怀，感谢这个校园的每一片土地和每一处风景。没有你们的付出和关爱，就没有今天学生们的成功和荣耀。
最后，我希望你们能够以饱满的精神和坚定的信念，走出这个校门，踏上新的人生征程。无论未来会遇到什么困难和挑战，我们都会一直陪伴在你们身旁，为你们加油鼓劲，为你们祝福。愿你们在未来的人生路上，不断闯出属于自己的一片天地，绽放出属于自己的光彩。
毕业老师感人发言稿篇九
我们这届毕业班通过这段时间的学习情况来看，将近80%的同学都能自觉学习。而且相比较上半学期来说，有着诸多可喜的变化。比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按照老师的要求去做；课上发言积极了：特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显；更让我欣慰的是：有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。
1、学习基础有点薄弱。虽然学习的学习成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题，大家的答卷情况就不容乐观，原因是之前的基础知识不扎实，学生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。以至于在考试的时候，面对作文无从下手，最后写出来的也是七拼八凑凑出来的，所以在这几轮的测试中，我班的基础知识不错，但作文分数极低，导致优秀生只有一俩个，优秀率不高。
3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，学习目的不明确，未形成良好的学习习惯。就目前的升学情况来说，考第一名和考最后一名反正都有中学读，学生就无所谓的升学紧张感，都抱着一副无所谓的态度。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。
（1）提供心理支持、关注兴趣培养。
复习过程的组织方式是否灵活有趣直接关系到学生的学习情绪。教师如果只是一味地“讲”，不断地“考”，“注入式的满堂灌”，那学生就会觉着枯燥无味，自然就谈不上什么效果了。教师要在不断变化的教学组织形式的过程中习得语言，运用语言，真正实现把复习课也上成新授课一样的精彩。
机械重复是复习的大忌，应该努力避免。教师的复习组织方式应努力求“活”，就是在复习中引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，进一步激发主动探究的精神。
增强复习的“活动性”，设计一些综合实践活动，让学生通过“比赛”、“表演”、“辩论”、“交流”等形式，为枯燥的复习带来一点生动的意味。
（2）注重教材文本，适当拓展延伸。
适当的扩展是必要的，但绝不能抛开课文。以课文为主，一是通过复习，对词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。在方法上可迁移重点训练项目，变换课文类型进行训练。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解词句的方法。整体把握课文思想内容的方法和学习表达的方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。
（3）抓住要点难点，切忌平均用力。
就语文的复习来说，应当各有侧重，抓住要害。重点、难点内容，可以做一些专题。如“积累运用”“课内阅读”“课外拓展阅读”“习作表达”等。进行强化，注意系统性。
（4）关注细枝末节，提高语文素养。
复习阶段，往往侧重于知识本身的积累与语文能力的提高，而往往忽略一些语文基本功方面的训练。如写字的正确、端正，卷面的整洁、美观，行款的正确、规范，答问的完整习惯等等，都应该给予关注，提出要求，适度训练。
1、抓好教学常规，备、教、改、辅、考、评等长抓不放。 40分钟课堂教学一定要充实高效，对学生学习要求，尤其是作业设计，根据学生基础分层要求、分类进行。
2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、合格率等情况。只要有进步，就要给予鼓励，激发自信，充分调动学习积极性。
3、班主任要定期对学生进行学习动员工作，谈六年级这一年学习的重要性。班科教师跟好班，利用学生住在学校的优势，督促学生多学少玩。多接触学生，了解他们在学习方面的困难，吸收意见或建议，改进教学及管理方法。
4、成立“互帮互促学”学习小组，发挥尖子生的龙头示范作用。通过前期的测试，我们应很好地掌握班级学生学习情况。根据具体情况制定帮扶计划，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
5、发挥班干部的作用，培养班干部的组织管理能力，协助老师督促管理，带头学习。
6、作为每位科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，班科教师配合，合理安排学习内容和任务，养成良好的学习习惯，形成良好学风。
7、教师要多与学生家长联系，电话沟通或当面交流，形成家校教育的合力效应。要将家校沟通情况在家长会上进行通报，对支持学校教育教学工作的家长给予表扬，对不予理睬，甚至是冷淡漠视的现象给予批评。
毕业老师感人发言稿篇十
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
炎炎六月，是丰收的季节。今天，我们欢聚一堂，无限欣喜的迎来了20xx届毕业生毕业典礼。三年的时光匆匆而逝，再过几天，我们初三所有学生都将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台！在此，我谨代表全体初三老师，向圆满完成初中学业的你们送上最真挚的祝福和最深切的希望!向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导、老师致以崇高的敬意！
亲爱的同学们，三年前的八月，你们满脸稚嫩地来到光华中学，编排班级，参加军训，在操练场上高声呐喊、挥洒汗水。那一幕幕如此清晰，感觉就像在昨天。然而，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情。一方面是对朝夕相处的同学们的不舍。另一方面，看到你们长大了，即将乘着梦想的翅膀飞到更高更远的地方。又会感到无比幸福。
在你们即将离开这熟悉而美丽的光华校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。
同学们，请记住：
路上走好这几步，相信你们的人生将会趋向充实丰盈。
要把感恩当成一种责任。母校是你们人生的摇篮，是你们“梦开始的地方”，无论今后走到哪里都要铭记你们是光华中学的学子。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、同学的关心、他人的付出帮助我们每一位同学渡过了人生中珍贵的三年时光，所以你们要学会感恩。在临别之际轻轻叩响办公室的大门，为那些教过你们的老师送上一句祝福；再次走遍母校的每一个角落，让母校成为你心中永恒的记忆，感谢她曾经给予你们的鼓励与关怀……学会感恩，你就学会了处世、学会了为人！一个懂得感恩的人才是一个有修养的人，才是一个有智性的人。把感恩当成一种责任，你就会获得圆满的人生！
再见了，同学们！我们期待着你们更大的进步，期待着你们在中考后的喜报频传。
再见了，同学们！无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾；
再见了，同学们！母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！
最后，老师欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。老师们期待你们的脚步，更祝福你们拥有一个美好灿烂的明天！
初三全体教师
20xx-6
毕业老师感人发言稿篇十一
尊敬的校领导、亲爱的同仁、亲爱的学生们：
今天，我们聚集在这里，见证了我们的毕业典礼。我作为你们的老师，感到非常自豪和感慨。
这些年来，你们是我最亲密的学生，我亲眼见证了你们的成长和进步。我们曾一起度过了欢声笑语的日子，也曾一起走过了低谷和挫折的时刻。回想起来，这些经历都让我们更加珍惜彼此的存在和陪伴。
在这里，我要向你们致以最深的敬意和祝福。你们即将离开这个校园，开始新的人生旅程，面对未知的挑战和机遇。无论你们在未来的日子里遇到什么困难和挫折，我都相信你们有足够的勇气和智慧去克服。
作为一名老师，我很荣幸能够成为你们的`引路人和指引者。在这里，我想分享一些我对你们的期望和建议。
首先，我希望你们能够保持谦虚和学习的态度。毕业并不意味着你们已经掌握了所有的知识和技能。相反，毕业只是你们进入社会的起点，学习才是一生的使命。只有不断地学习和进步，才能在未来的职场和生活中获得更多的成功和满足。
其次，我希望你们能够保持乐观和自信的心态。人生充满了无数的变数和挑战，有时候你们可能会面对失望和挫折。但是，请记住，失败并不等于终结，而是通往成功的必经之路。只有保持乐观和自信，才能勇敢地面对困难，克服挫折，不断成长和进步。
最后，我希望你们能够保持感恩和奉献的精神。你们的成长和进步，不仅离不开自己的努力和付出，更离不开家人、老师和朋友们的支持和鼓励。在未来的日子里，请记得感恩这些人的付出和关爱，并且在自己能力范围内，回报社会，为他人带来更多的帮助和支持。
最后，我想再次祝福你们。你们即将踏上新的人生征程，带着我们对你们的祝福和期望，迎接未来的挑战和机遇。希望你们能够一直保持勇敢和坚强的心态，不断探索和挑战自己，实现自己的梦想和价值。
在此，我也想向所有的家长和老师们致以最真挚的感谢和敬意。你们在孩子们成长的道路上付出了无数的心血和汗水，陪伴他们一路走来。毕业典礼是一个美好的时刻，也是我们共同奋斗的见证。感谢你们对孩子们的无私奉献和爱，让他们在这里得到了成长和收获。
最后，我希望大家能够共同祝愿这些毕业生在未来的人生旅程中取得更多的成就和荣誉。让我们共同分享他们的成长和进步，为他们的未来加油助威。再次感谢大家的到来，谢谢！
毕业老师感人发言稿篇十二
今天是你们的毕业典礼，作为你们的老师，我感到既激动又感慨。这三年的时光，我们一起走过了快乐、辛苦、成长的路程。你们以你们的智慧、勇气和毅力走到了今天，而我则深刻地体会到了教育的'意义和价值。
在这三年里，我所教授的知识和技能，只是你们未来人生中的一部分。你们将会在未来的道路上面临更多的挑战，遇到更多的机遇和困难。但是，请相信你们在这里所学到的知识、技能和品德将会帮助你们克服这些困难，赢得更多的成功和幸福。
在此，我希望每位毕业生都能坚持自己的信念，勇敢地追求自己的梦想。不要害怕失败和困难，因为只有经过磨砺，才能获得更大的成功和成就。同时，我也希望你们能保持对人生的热爱和信心，在未来的道路上继续前行，不断成长和进步。
最后，我要感谢你们在这三年里的陪伴和信任。你们是我教育生涯中最棒的学生，也将是我永远的骄傲。希望你们在未来的人生道路上，继续保持联系，不断互相支持和鼓励。让我们共同期待你们的辉煌未来！
毕业老师感人发言稿篇十三
呃，好像有点跑题了。其实我想说的是，你们已经走完了初中这一段路程，接下来的高中时光会更加精彩和充实。不过话说回来，高中的学习和生活也会更加艰辛和充满挑战。但是，千万不要慌张，我们有一句话叫做“兴高采烈，迎接挑战”。对，就是这句话，光是这句话就能让你们自信满满地迎接高中的各种考验！
在这个隆重的毕业典礼上，我想告诉你们一些非常重要的事情。第一，千万不要以为自己已经学得足够多了，其实你们学到的只是一小部分，所以不要停止学习的'步伐。第二，千万不要放弃自己的梦想，无论多么遥远，只要有信心就一定能实现。第三，千万不要忘记曾经的同学和老师，他们会一直陪伴你们走过人生的旅程。
最后，我想对你们说一句话：“既然来到这个世界，就要活得精彩一点！”好了，我也不知道我在说什么了，反正就是祝愿你们未来的路程充满阳光和喜悦，记得要保持幽默，让生活更加美好。谢谢大家！
毕业老师感人发言稿篇十四
再过几个月，就是你们参加毕业考试的日子。结束了小学的学业，你将成为一名中学生，我代表全体教师向你们致以最真挚的祝福：祝你们学业有成，天天向上！在剩下来的几个月的学习中，你们不能放松，仍然要拧成一股绳，憋足一股劲，迎难而上，认真复习，沉着思考，争取在毕业考试当中考出好成绩，为六年的学习生活划上一个圆满的句号，为母校交上一份满意的答卷。
小学毕业会考的日子也日益临近。首先，我向奋战在这前线的老师和同学们说一声：你们辛苦了。今天，我讲话的主题是《摆正心态、树立信心、讲求方法，迎接挑战》。
说到学习方法，我相信在坐的同学们通过六年来的学习和探索，或多或少都积累一些，但是什么是最好的学习方法呢？很多同学都仔细去想过。其实，最好的学习方法，我说了不算，他说了也不算，最有发言权的是你自己，因为学习方法没有最好与最坏之分，适合于你的就是最好。因此，我今天的讲话，只提供比较科学合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫芦画瓢，你可以根据自己的需要，从中选择你认为对你有所帮助的。
首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。有科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。
然后，要像海绵吸水一样吸取知识。现在到了最后的复习阶段，纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花，找不到方向。但是你一定要对基础知识你要全面的掌握，对重要的知识点要灵活运用，对自己知根知底，知道自己什么地方最为薄弱，只有这样你才有的放矢，更好的差缺补漏。
如何搞好后期的复习呢？这里老师介绍几种复习的方法供同学们参考：
2.分散复习.如果有60分钟的复习内容，是一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。所以，不妨每次复习30分钟，中间休息之后再复习，这样就不会疲劳，复习的效果也会更好。
3.交叉复习.当同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又以游戏或者活动代替学习，这样复习的好处是不会产生厌倦心理。
5.灵活应变.复习时，不能只抓住几本书或几道题不放，而是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容已掌握住了，就可以跳过这一段，复习下面的.内容；如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。同学们应该充分利用这最后的时间，在老师的指导下，回归书本，分析错题，研读新题，主动和任课老师沟通，针对自己的薄弱之处，有重点地安排最后的复习时间。排除内外干扰，集中精力，蓄势待发。
同学们，在这个火热的六月，你们就要站在了人生的第一个分岔口。全力以赴的你们，辛勤培育你的学校和老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在这一个火热的六月里，你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还有什么可犹豫的，上紧发条，竭尽全力，奔向成功吧！家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。
最后，祝你们心情愉快，学业有成！
毕业老师感人发言稿篇十五
毕业班的各位同学：
下午好！首先请允许我代表我系的全体教职员工对大家顺利完成专科学业表示热烈的祝贺！
十余年的艺术专业训练和教学生涯，一套套真实但冷冰冰的关于社会的因果性的知识，一条条严谨但干巴巴的关于行为的合法性的规范，一则则科学但硬梆梆的关于学术的规范性的戒律，已经深深地植入我们的思维。我们越来越像艺术人、教书匠，我们习惯于将骚动但鲜活的情绪转换成平和但沉闷的理性，斐然的文采让位给叙述的精确。在今天本应用激动人心的方式讲述普通故事的时刻，令人窘迫的是，动情竟然变成了一种需要学习的生存方式。你们现在就要离开母校，去开始你们自己的事业了，我没有什么礼物送给你们，就送给你们两句话罢。
第一句话就是：要善于及时发现和解决问题。“毕业”一词在英文里叫作“始业”，你们的学校生活即将结束，现在你们将进入一段新的生活，开始撑起肩膀来挑自己的担子，所以叫做“始业”。每个人在离开学校，步入充满竞争的社会之后，往往很难适应，存在的问题比较多。而问题是一切知识学问的来源，活的学问，活的知识，都是为了解决实际上的困难，或理论上的困难而得来的。“发现问题就等于解决问题的一半”，问题时时在你的脑海里盘旋，时时向你挑战，时时笑你不能对付他，不能奈何他，时时引诱你去想他。这时你就不会懒惰了，你就会同恋爱一个女子发了疯一样，坐也坐不下，睡也睡不安，没工夫也得偷出工夫去陪她。到那时你将会象是寻找救命宝丹一样，自然会想方设法去购买图书，查找资料，甚至不远千里寻师访友，不断实践，而你的学识也就随之不断上进了，你的工作事业、家庭也将会很圆满了。
第二句话是“一定要有信心”。你们到了实际社会里，往往所用非所学，或所学全无所用，感觉理想与事实相去太远，容易发生悲观和失望。多年怀抱的人生理想，奋斗的勇气，到此时候，好像全不是那么回事，渺小的个人在强烈的社会炉火里，往往经不起长时期的烤炼就熔化了，一点高尚的理想不久就幻灭了。弃甲曳兵而走，甚至误入歧途。你们要记住千万不能堕落，始终保持对理想人生的追求，保持求知的欲望，充满信心。刚步入社会的几年，正是培养我们的信心的时间！
我们的信心只有一句话：“努力不会白费”，没有一点努力是没有结果的。
同学们，在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。
我们要相信：天下没有白费的努力。
我们要深信：今日的失败，都是由于过去的不努力。
我们要坚信：今日的努力，必定有将来的大收成。
憧憬总是美好的，然而未来又总是充满悬念的。三年前当你们踏进校门的时候，也许就曾经美美地憧憬过，但三年下来，你也许会告诉我，在校园这一小块浓荫如云、曲径通幽的校区，你经历了许多，有些不想失去的却偏偏失去，偶尔也有不想得到的却偏偏得到；高兴过，却也没少苦恼过；自命不凡过，但转眼就觉得自己一无是处；似乎明白了一些大道理，却又常常觉得似是而非。这也许就是人生的无限悬念和生活的无穷魅力，就是人生和生活的丰富多彩所在。今天，你们即将跨出校门，不论你以何种心情走出去，若有所失还是欣喜若狂，你都将同样确定地面对一个现实，那就是未来的不确定。
从某种意义上，未来可以解读为未定之将来。这一解释也许扭曲了“未来”一词的固有含义，但歪打正着，诚如德里达所言“我曲解因而我更多的理解”，这一新解展示了未来不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人们对于未来的毫无根据的兴奋。毫无疑问，总体上，在座的各位同学比我更有未来，因为你们至少比我年轻十二岁。但问题是未来是什么？对于不确定的东西，没有人能告诉你。所以，问题的关键是应该如何面对未来。我想，未来虽然充满悬念，但有几点可以为自己牢牢把握。这就是内心的愉悦、持久的学习与保存理想，简单地说，就是向善、向上、向着理想。
毕业老师感人发言稿篇十六
各位家长：
今天，我非常感谢大家在百忙之中来参加家长会，因为我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，你的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求，了解孩子的学习状态和最近状况。
作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要的介绍。
新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点”。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的机会？抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地老师灌输，学生接受主张研究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。
改变学习方式，就是要由过去的接受式的传统的学习转变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本概念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：
1、注重培养热爱祖国文字的思想感情。
虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要在写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养，并且还强调学生在书写中体会汉字的优美。就是学生在写字实践中自己的感受，而不是教师讲出的“优美”。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深。
2、注重培养学生的课外阅读能力。
课外知识是丰富的，我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书，要将视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书、读好书，鼓励同学们读书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。
兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中，经常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且说出的话条理清楚，很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高，我想告诉家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比如课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，因为基础教育也是很重要的'。
在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种能力。
以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点对家长们的要求。
1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。
每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
3、每天给孩子听写一下词语盘点。
4、督促孩子读课外书，给孩子创设一个良好的育人环境。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18719299.html】
