写学校的四年级范文(18篇)

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写学校的四年级范文(18篇)
时间:2023-12-10 07:45:12     小编:飞雪

只有通过总结,我们才能意识到自己的成长,进一步明确未来的目标和规划。总结的写作要突出重点,清晰明了,具有逻辑性和条理性,让读者一目了然。如果你正在纠结如何写一篇好的总结,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些启示。

写学校的四年级篇一

风和日丽,百鸟和鸣,花香扑鼻。这是我们校园的早晨。

语文课堂里,文老师像幽默大师,无论学哪篇课文,上哪节课,文老师总有法子让我们兴趣盎然。尤其是上《小柳树和小枣树》《风娃娃》这样的童话故事课,既能学到作家人物描写方法,又让我们身临其境,和作家一起悲哭嬉笑,随情节跌宕起伏。课本剧的表演,让我们深入人物的内心世界;主题班队活动让我们倾泻自己情感的.洪水;社会实践活动则让我们穿越夏铎铺历史探幽访古;对社会生活现象全方位观察让我们心中有底;把心灵的摄像机对准社会的真善美让我们觉得天地宽阔。爱自己、爱家人、爱学校、爱家乡,我们抛弃了假大空,我们追求真善美。在这样的课堂里,并不看重卷面分数,而是还给我们一个完整的人生,每个人都感觉有收获、有快乐、在成长。

下课了,静寂的校园热闹起来。许多同学在花园里玩。有的在打弹珠,有的在打球,有的在玩打跛跛抓人,有的在玩拍手游戏,有的在躲猫猫,有的在唱歌跳舞,有的在看风景……课堂上认认真真学,下课了痛痛快快玩。

这真是一个美丽的校园,到处充满了快乐和希望。

写学校的四年级篇二

我奶奶今年65岁,这个年纪的奶奶们都在广场上跳跳舞,在老人活动中心打打麻将,但是我的奶奶可没有那时间,因为我们老家还有一个大奶奶。大奶奶今年92岁,身子骨很硬朗,可就是患有阿尔茨海默病(即老年痴呆症),奶奶的任务就是一天24小时陪着大奶奶。

大奶奶犯病的时候就会到处跑。记得有一天半夜,奶奶睡醒发现大奶奶不见了,这下可把她吓坏了。深更半夜的,大奶奶会去哪啊?奶奶心里甭提多着急了。她匆匆忙忙穿好衣服,带上手电筒和雨伞,摸黑冒雨地挨家挨户去找大奶奶。直到第二天清晨5点才在后山找到。经过一个晚上的折腾,大奶奶和奶奶全身都湿透了,她们的衣服上、裤腿上沾满了泥巴。奶奶因为护着大奶奶,她的脸上、手臂上都被荆棘划伤了几道血口子,看得我们心疼极了。但奶奶只是说:“只要老太太找到,那就没事了!”大奶奶啊!如果你不乱跑,那该多好啊!

大奶奶不但喜欢乱跑,还总爱说些不吉利的'话。一天一大早的,大奶奶就心急如焚地大叫:“不好啦!你大弟和小弟被公安局抓起来了,你这个当姐姐的怎么还有心思待在家,赶快去救救他们哪!”奶奶听了,皱着眉头,轻声说了一句:“真的是老糊涂啊!”这不说还好,大奶奶一听,顿时大发雷霆,用手指着奶奶破口大骂:“你这个不孝女啊,我白养你几十年了,兄弟有难,你怎么忍心坐着不管?你还是人吗……”就这样,大奶奶整整骂了一个多小时,奶奶实在看不下去了,只好向大奶奶赔不是,还亲自打电话给远在国外的大舅公,让大奶奶放心。

大奶奶犯病3年,我奶奶无微不至地照顾着大奶奶,可是犯病的大奶奶逢人就说我奶奶虐待她,说我奶奶心狠……哎!奶奶今年65岁,头发也斑白了,以前略微发福的身子现在都消瘦了。每次回老家,爸爸妈妈看了都心疼极了,可奶奶反过来心疼他们,总是很愧疚地说:“我不在家的时候,让孩子他妈辛苦了,下班后还要做那么多家务,要是我在家的话,哎……”

你们说,我奶奶是不是特别善良?在我的心中,奶奶是世界上最美的奶奶!

写学校的四年级篇三

一、通过文白对照,让学生掌握《精卫填海》的文言大意。

二、了解文言文和白话文的.不同特点。

三、懂得故事背后蕴涵的精神。

一、课件展示精卫填海图,激趣导入。

1、展示图片“精卫填海”,观察“精卫”的样子:花脑袋、白嘴壳、红脚爪,有点像乌鸦。

2、它是谁?回忆读过的“精卫填海”故事。

二、出示《山海经》中文言文片段,文白对照,学习神话。

1、出示《山海经》中文言文故事片段《精卫填海》,教师在音乐声中诵读故事。

2、学生跟师学读文言文《精卫填海》,注意句读,读出味道。

3、借助注释或组词语,初步理解文意。

三、阅读白话文《精卫填海》,文白对照,走进故事。

1、小组成员开火车轮读故事,扫除生字障碍。

2、小组展示朗读情况,进一步感受故事情节。

3、进行文白对照,深入理解故事内容,感受人物形象。

(1)在白话文旁将对应的文言文内容写上,注意整洁、美观、有一定速度。

(2)同桌互查文白对照情况。

(3)集体交流文白对照情况。(一生读文言文内容,一生对应朗读白话文内容)。

四、再入文本,体会神话人物精神品质。

再次浏览白话文故事,讨论交流:

1、精卫为什么要填平大海?

2、精卫能否填平大海?(可拟题辩论:你赞同精卫的做法吗?为什么?)。

3、从精卫身上你感受到了什么?(宁死不屈,斗志昂扬、坚持不懈、矢志不渝)。

4、遇到困难时你会如何对待?

五、作业拓展,深化认识。

1、续编故事:《小精卫填海》。

2、将故事编成课本剧。

写学校的四年级篇四

在桃林,有两栋中学,一栋叫二中,另一栋叫镇中,就是我的学校。

走进校门,往前走几步,左边是花园,右边是操场,操场里乒乓球台、跑道、器村室。再走几十步就可以看到教学楼,教学楼前有两蹲石狮子,神态威武,那两蹲石狮好像是教学楼的守护人。教学楼是由两栋高楼组成的,一栋有五层楼高,另一层只有四层楼高,每一层楼都有两个办公室,有四个教室,每个教室大约长20米,宽5米,前后都有二个黑板,黑板前有一个课桌那是老师用的,比我们的都大。

走出教学楼,左边是办公处,右边是小买铺,那里常常人群拥挤,再往里走,右边就是食堂,食堂很大。在大食常前有一个舞台,是平常表演的地方。食堂对面是女寝室,有三层,每层有6个寝室,总共有18间寝室,每间又分为卧室和厕所。女寝室后面是男寝室,只有两层,还装了围墙。

写学校的四年级篇五

大家好,我是李祝啸,今天我门来聊一聊未来的学校。

首先我觉得未来的学校要有绿植:用自动花盆种出来的绿植,自动花盆可以分析植物的习性,模拟生活场景,还会自动浇水、施肥、按时提供给植物阳光,使植物茁壮生长。

然后,教室门口会有“迟到装置”。如果学生迟到,装置会自动进行扫描记录。教室里的大屏幕装有声控系统,老师讲课的内容会被翻译成画面显示在大屏幕上。教室里的桌椅单人单坐,需要主人的钥匙才能打开并使用。出入教室需要刷卡,学生每天必须在学校定制的关门时间前出校门(值日生除外)。

老师布置的家庭作业如果没按时完成,会自爆,然后你就会带着满脸的灰尘去见老师。

学校操场是一个多功能场地,他可随时更换成你需要的。例如:篮球场,棒球场,网球场,炫丽的舞台,好玩的蹦床,游泳池,图书馆等等。

这就是未来的学校,还有食堂和厕所有待开发,敬请期待。

写学校的四年级篇六

一进校门口,原本暗暗的、没有光线的值班室被拆了,又建了一个宽敞的、明亮的值班室。值班室旁有一个移动护栏,门口还有一些戴着红袖套的老师、家长在维持秩序。咦?门口的大屏幕怎么不翼而飞了?哦,原来是往后退了呀。这下,我们的视野就更开阔了,还可以一览无余地看见整个洁白的雕像了。再往后一看,东西边的教学楼都多开了好几扇窗子,墙也重新粉刷了一遍,远远看去,就像人们那白白的、嫩嫩的肌肤,我是多么想去摸一摸啊!

往远处一看,操场一片灰蒙蒙的,全都是水泥地,只有那几棵忠实的大树站在那里,一动也不动。再说说我们的教室吧,它虽然也在二楼,可明显就比我原来的教室——二(6)班小了一些。不过,它还多了一个卫生角,那些不雅的清洁用具都被“关”在了里面,教室就整洁了一些。讲台桌旁,课程表和以前的截然不同,什么英语啊,科学啊,信息与技术一拥而上,看来我必须比以前更加努力了。

这就是我们新学期的学校,我们即将焕然一新的学校。

写学校的四年级篇七

世界上无论是谁,都只有一个影子,那为什么我的影子会遍布校园呢?如果你不相信的话,就随着我的笔一探究竟吧!

影子一。

这个影子是我学习刻苦的表现,在鹤琴楼和上德楼之间的走廊里,贴着许多同学的照片,其中有一张就是我的,照片的底下还有介绍我的文字。这条走廊叫‘校园明星走廊’,又叫‘星星榜’,我在里面是一颗最耀眼、最闪亮、最璀璨的‘学习刻苦星’,这可一点都不假哦!

影子二。

这个影子展示的是我的文艺才华。三楼的走廊里,前前后后都贴满了同学们课间活动、比赛时的留影。走廊的末端,有几张去年六一庆祝活动时的照片。我的舞台星光熠熠,小艺术家们神采飞扬,凑近一看。其中也有我的身影。瞧,那个拉二胡的就是我,看着照片上的我,面带微笑,精力集中,正兴致勃勃的演奏呢。告诉你,我学二胡已经有四个年头了,我参加过许多比赛,还得过不少奖!

影子三。

这个影子似乎有点小,待在千字文展区里,是我写过的一个殆字。这字虽说不上笔力苍劲,力透纸背,却也独具风格。每每路过这条走廊,我总能在千字之中毫不费力的认出来,因为它带上了我独特的印记,这字自然也成了我的影子。

……。

看了上面的文章,你总该相信了吧。其实,每个人都有许多影子,小到相册、证件,大到报纸、新闻……这些影子记录着我们成长的足迹,真心希望我与大家的影子都会越来越丰富,越来越精彩!

写学校的四年级篇八

我们的学校——解放路小学,坐落在解放西路。

走进学校,第一眼就看见一个大地图,上面是中华人民共和国的地图。之后闻到一股芳香扑鼻的清香,原来是石榴树啊!

一到秋天我们学校的石榴就全熟了。往后有20个班旗在飘扬,还有一面五星红旗。再往后是花坛,上面种着紫白色的喇叭花,左右有校长室,往左前角有个走廊,可以走到后院。往前走是教学楼,我们在四(八)班上课。

我的学校大约有教师二百多人,学生三千多人。我们学校有49各班。

这就是我们学校的前院。

后院有一个大操场,同学们就在这里做课间操,操场有五个乒乓球桌和六个篮球筐,再往后走还有一个教学楼。

我爱我们的学校,我会加倍努力,把学校建设的更美好!

写学校的四年级篇九

未来的学校是一座网络学校,每间教室的周长是700米,每张桌子的周长是8米,上面放着一台高级电脑。

老师将语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入到电脑里了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所讲的话装进电脑里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了。这样同学们就不用拿笔记在书上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。

数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答,如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。

该上活动课了,你只要告诉电脑“活动课到了”,它就会在一瞬间带你到活动场所----游乐场,你可以在游乐场里面尽情的玩耍,什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样等着你玩。下课了,电脑会提醒你,然后又以时光隧道里把你送回教室。

未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么的幸福呀!

春天是播种的季节,只有春天播下希望的种子,秋天才会换来丰硕的成果;每个人也一样,每个人都有缺点,不可能完美。未来的学校450字作文宽容,沙僧在西游记中任劳任怨,从不与师兄争吵一句。"在张的鼓动下,我动摇了,"好;不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧。沿"问源路"步入"乘风路",映入眼帘的是那么一块巨大而美丽的操场,操场的跑到是红色塑胶浦城的塑胶跑道,上面还有白色绘成的跑道线,而跑到一面是一大片草坪,春天到了,小草弹出了脑袋,从高空鸟瞰,仿佛一张绿色的毛毯。

写学校的四年级篇十

“叮铃铃、叮铃铃”闹钟响了。我伸了伸懒腰,揉了揉眼睛。一看表,“哎呀!9点了,我还约了小珍一起参观她所在的太空小学呢!”我骑上火力摩托车,一路飞到了太空小学大门口。小珍早就到了。只见,她手里拿着一张蓝卡,见我来了,便把蓝卡往大门口上一插,门便开了。原来,这是身份识别卡。

来到教室,我发现这里没有课桌,也没有课椅,同学们坐的都是能浮起来的一个东西。小珍告诉我“这是新型课椅,上面有一个按钮,按下去,一个触摸屏的课本就会出现在你的面前。”正在这时,黑板上出现了一个屏幕,屏幕里的人正是老师。老师说:“请把昨天布置的作业交上来。”听后,同学们陆续把作业塞到一个小孔里。原来,通过这个小孔,老师就可以在电脑上改作业了。

太空小学的奇妙无处不在,欢迎你来参观!

在我的心里,一直有一个蓝图,那就是希望将来的某一天,我们未来的学校可以变成这样。

时光飞逝,转眼间就到了2020年,我乘坐着飞船来到了我心目中的未来学校。

校门口有个机器人,欢迎我们来到学校。机器人什么难题都难不倒他,机器人还会为新来的小朋友提供学校美丽的画面。

校园的中心是个大型的操场,上空有个蓬子,下雨时,它可以为我们遮雨;晴空时,上面的顶蓬会开出五颜六色的花朵,美丽极了!操场分为两层,第一层是一条绿色的跑道,中间有一个足球场,同学可以做游戏,踢足球;第二层是设有先进的体育设施,有电子篮球场、游泳池、乒乓球场……这些都是用电子机器控制的。操场周围有花园,里面有花、草、还有果子呢!操场前面是一栋教学楼,房子里冬暖夏凉,黑板还可以用电脑教学。你写字姿势不对,会发出信号,要你纠正;书本是海带做的,墨水是果汁做成的,再也不会产生垃圾污染环境了。

这就是我们未来的学校,啊!原来我心目中的未来学校是那么的令人神往!不过,我想这一切都还需要我不断的去努力创造。让我们大家一起从现在开始努力,我相信,我们未来的学校一定会变成现实!

写学校的四年级篇十一

哇!二十二世纪终于来到啦!现代科学技术果然突飞猛进,世界真是焕然一新。各方面都发生了明显的变化,就比如我们的学校,在教学设备上发生了翻天覆地的改善。让我来介绍一下我们未来的学校吧!

首先,让我来简单说说学校的体育设施。操场底下放置了各种各样的器具。在跑步比赛的时候,只要裁判发出指令,跑道下面的跑步助推器就会自动弹出来,使运动员们发挥得更好。接下来介绍超智能篮球架,篮球架上面有智能计时器,还不止这样呢?同学们投进的球,它会自动报出得分。是不是很神奇啊!

先介绍一下智能黑板吧!这块黑板可神奇了,它不需要黑板擦,只要老师说一声“干净”,黑板上的字就会立即消失,像一下子隐形了似的,那样我们亲爱的老师就不会遭受粉笔尘的侵害了。在老师需要写字的时候,也无需动手写,只要标准的说出词语或句子。黑板上就会显示出来,而且还是中、英文双语显示哦!中文还能随意变化字体,英文可以随意变换大、小写。在老师提问时,只要同学们回答对了,黑板就会说“你太棒了,好样的,加油!”

接下来介绍超级座椅。它会根据同学们的身高自动调节高低,达到最舒适的座位,座椅上的座垫会自动弹出,以缓解同学们长时间坐着的疲劳。在下课的时候,可以启动摇摆功能,变成了一张摇摇椅。

最后介绍我们的无敌课桌。课桌上有一张显示屏,它就像一台电脑,那样我们就不需要书本,上课的时候直接点播需要学习的科目,显示屏上就会出现课文内容。同学们可以偷个小懒儿,遇到不会做的题目可以查看电脑上的资料,找到答案,解决问题。但必须同时完成三道同类型的题目,把知识巩固,不然电脑会“休克”。把笔放在无敌课桌上,它就能自动书写,而且写出来的还是王羲之的书法哦!

这就是二十二世纪的科技学校,是不是很完美啊!

写学校的四年级篇十二

廉州镇中心小学是一所风景优美、环境优雅的学校,我就在这里读书,这里是我们学习的地方,是我成长的摇篮。

听老师们说,我们以前的校园是古老而又陈旧的。教室低矮、破旧,风雨侵蚀,年久失修,一律土灰色。在高大茂盛的龙眼树的掩映下,显得苍凉、落后、贫穷,死气沉沉,聊无生机。再走进教室一看,墙坯脱落、斑驳点点,潮湿阴暗,无采光可言。桌椅陈旧、大小不一、高矮不整。教室地面更是坑坑洼洼,不忍注目。

如今我们的校园变得漂亮了。走进校园,首先映入眼帘的就是一条笔直的校道,紧接着就是校道两旁那枝繁叶茂的龙眼树。龙眼树整整齐齐的种在校道两旁,就像是一支要接受检阅的队伍;又像一个个士兵,守护着我们的校园;还像一把把撑开的大伞,让老师同学们在树底下乘凉。

往学校的东面走去,就可以看到学校的花坛。花坛有很多花:有菊花、桂花、茉莉花……各种各样。花的颜色更是绚丽多彩:红的、黄的、绿的,五颜六色,就像是一个万花筒。每一朵花都在努力成长,吮吸着阳光的甘露,竞相开放,一阵风吹来,发出阵阵芳香,让人心旷神怡。茉莉花的清香,桂花的幽香,菊花的浓香,让人久久不能忘记。花朵吸引来了许多辛勤的小蜜蜂来采蜜,还有许多美丽的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。

学校的操场是用水泥铺成的,上面还有四个篮球架,下课的时候,供同学们玩耍锻炼。早上和放学时,可供篮球队的同学们训练在水泥地的周围,围着一圈红色的、环形的跑道。

教室中间摆放着整整齐齐、崭新的桌椅。前面有黑板,黑板就像一方沃土,让老师带着我们在这里播撒下希望的种子。黑板旁边就是电脑,有了电脑,老师就可以不用在黑板上用粉笔写字,在电脑上操作就可以了,这样就避免了老师在用粉笔时吸入粉笔灰。

这就是我们现在的校园,一个风景优美、环境优雅的地方。

写学校的四年级篇十三

“哈哈哈,哈哈哈”,一个风和日丽的上午,操场上传来了一阵阵清脆的笑声,原来是我们在体育课上玩一个有趣的游戏——“打野鸭”。真幸运,我刚开始就被选为“野鸭”,裁判一声令下,我和同伴们分头作战。被当成“子弹”的小球在我身边滚来滚去,把我紧张得一个劲儿出冷汗,心里直祷告“老天保佑千万别让我被‘子弹’打中。”就在这时一颗“子弹”向我飞来,我急忙一闪,“猎人”的另外“子弹”又向我袭来;几个来回,我终于摆脱了猎人的猛烈攻击。此时,我已经疲惫不堪了。可是,一个猎人又向我打来更大的“子弹”,我用尽浑身解术,终于逃过了这一击。

正在我暗自庆幸时,一个非常狡猾的猎人偷偷地给我致命一击,“呼”的一声,小腿被打中了,我只能变成猎人了。但是我并不气馁,仔细看了一下“鸭群”,发现一只“鸭子”正傻傻地站在那儿发愣呢!我毫不迟疑,马上对准他发射了一颗“子弹”,啊,正中他的脚跟!这回我又变成了快乐而自由的“野鸭”。这回吸取了上次的教训,无论哪个“猎手”都打不着我了。很快,其他的“野鸭”被猎人们打得七零八落。最后就剩下了我一个,猎人们得意得哈哈大笑,准备对我发起围攻,正在这时“丁铃铃”下课铃声响了,我得救了!

游戏虽然结束了,但我们还是在意犹未尽的讲述着刚才的游戏,仍是哈哈大笑。希望以后能有这样更多有趣的游戏,能让同学们学习知识中也能偶尔轻松一下,开心一下。我想这肯定会让同学们学习更加用心,心身更加健康。

写学校的四年级篇十四

说起我的课余生活,就像美丽的七彩花一样五光十色,缤纷灿烂。

学校的西墙边有一排水杉树,我常常到那里观察那一棵棵高大的水杉树,时间一久,我就和水杉树结成了伴儿。一下课,我就跑到操场上和水杉树一起玩儿。我发现从远处看,水杉树就像一位位士兵笔直地站在西墙边,保卫着我们的校园。一年四季,不管刮风下雨,他们始终站在那里,真是一位位勇敢的战士!于是,我就更喜欢他们了。我总是去抱抱他们,可是水杉树的身体特别壮,有时我都抱不住他呢!他们的皮肤摸起来也很粗糙,但是那是他们的保护衣,所以我们要好好保护他们。

不仅我喜欢水杉树,小动物们也爱跟水杉树交朋友。小鸟把自己的'家安在水杉树高高的树枝上,每天早晨起来总要高歌一曲,唱给水杉树听,那歌声真美妙!小蚂蚁也来凑热闹,它爬到水杉树身上,顽皮地给水杉树挠痒痒。最有趣的是贪吃的小飞虫,经常偷偷飞到水杉树上吃美味的树浆,吃饱了就不愿意走了,还在那儿呼呼大睡呢!

水杉树不但给我带来了许多乐趣,也给小动物们带来了快乐。我爱你,可爱的水杉树!

写学校的四年级篇十五

我住在河南开封旁边的“绿城”郑州金水区丰庆路上的文化绿城小学。我的小学有南北校区,共三个。三个?不是只有一南一北吗?等一会儿,我来慢慢讲。

南校区,我从未进去过。因为我在北校区上学,所以只能描述下外表。在今年年中,天明路小学和文化路小学合并,也就成了金水区文化绿城小学南校区。每天晚上我和爸爸开车路过那里时,楼上的大字“金水区文化绿城小学南校区”闪着绿光。白天咖啡色砖头似的墙美丽至极!下午四点半,大家排队喊着响亮的口号“路队整齐,安静有序,goodbyeteacher,goodbyeclass!之后整齐的走出校园,到指定的地方放学….

讲了这么多,咱们回头看看北校区,毫无疑问,有两个校区,一大一小,先讲小的吧。这个小一点的小区专为一二三年级使用,外表和南校区几乎一样,我在那所校区呆了两年,这可是因为一些特殊的历史原因所造成的后果。在教室里,有万能班班通,洁净的桌椅和靓丽的学习园地。走廊上“不许踩黄线”,“不许跑”“靠右行”。类似的声音弥漫走廊,声声回响。

大的,我现在在那里上四年级,四五六年级都在那里。这个校区的操场老大老大的!教学楼的一侧室办公室,一侧是教室。教室和前面的一样,只不过更大些,也好漂亮!

我们学校还有很多其他学校没有的课,葫芦丝课-学习新乐器,空竹课-传递中华体育,校本课-多才多艺,各种各样,茶言壶语,dramaclub,光影人生,魔方小站…..这就是我的智慧校园!

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写学校的四年级篇十六

我从一年级就开始来庙李小学上学了,那时的校园与现在真是天壤之别。

那时在学校的北边有一座八角楼,那就是我们的教室所在,是我们学习的地方。西边有一座三层的楼,那里是我们上微机课的地方,也是校长办公的处所。校园中间有三个大花坛,种满了花草树木,春天来时,开满了鲜花,有迎春花、月季花、广玉兰……,到处弥漫着花香,特别引人注目。在学校的东边有一排整齐高大的杨树,像威武的士兵生机勃勃地挺立在那儿。那儿可是我们的乐园,夏天同学们都愿意来这里玩耍,是我们避暑的圣地。秋天,落叶像蝴蝶一样在空中飞舞,同学们追逐着落叶,落叶像大家的玩具一样,让他们乐此不彼。最东边是操场,是大家上体育课的地方,也是学校最宽广的地方。

而如今,再也找不到以前的踪影了。接近夏天,在强烈的阳光照射下,大家多么想念那杨树的绿荫,想到此就会感觉有一股清凉吹过了,可是现在只好忍受烈日的暴晒。而且我们游戏的乐园,也变成了窄窄的校园,大家跑步做操的地方都没有了。更找不着充满诗意,充满花香的花园般的校园了。

不过,令人惊喜的是学校的教学条件有了翻天覆地的变化。校园干净整齐,再不是那满天灰尘飞舞的情境了。教学楼是崭新崭新的,而且重要的是里面配备的教学设备特别的好,每班都有班班通,那家伙真吸引大家,能帮助我们学更多的知识。最让大家高兴的是还有空调,这样大家就不会怕天热,也不会再怕天冷。

告诉你吧,大家在搬家那天,不管是一年级的还是六年级的同学,个个兴奋不已,虽然搬家很累,弄得脸上像唱戏的花脸,大家却没有一句怨言,还很卖力。

看,这就是我们学校的不同光,虽然各有各的特点,但我更喜欢现在的学校,它让我们在知识这方面更开阔视野。

写学校的四年级篇十七

风雨球场后面还有一个小小植物园,植物园里可美了!有娇嫩的比利时杜鹃,有香气扑鼻的九里香,有美丽的茉莉花……有的彬彬有礼,有的羞羞答答,有的三五成群,有的一枝独秀,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,还有的争相斗艳,美丽极了!

我在一小里已经生活了四年,对校园里的一草一木都有了感情,其中给我印象最深的还是大操场,它给了我不少欢乐;给了我许多健康、锻炼;它让我留下了深刻的回忆,伴随着我茁壮成长!

写学校的四年级篇十八

我的学校是一小,里面有许多美丽的建筑:教学楼、功能楼、北楼……但我最喜欢的是大操场!

一进校门,我们就看见了一个小花坛,小花坛里有许多花,特别是圣诞花,火红火红的,就像一团团火焰,而小花坛的后面,就是一个广阔的大操场。

操场上分别有两个篮球场,每个篮球场都有两个笔直的篮球架,就像巨大的钢铁巨人,张开双臂,等待着同学们把篮球投进它们的怀抱。

操场北侧就是升旗台啦,台阶都是用棕红色大理石砌成的,显得十分庄重。升旗台有三个台阶,每一层都摆放着五颜六色的花,红得像一团团火焰;橙的像一个个橘子;黄得像一缕缕阳光……美丽极了!那高高的旗杆笔直的竖立着。红旗迎风飘扬,在阳光的照耀下,那五颗星星显得格外闪亮。升旗台两旁,有两棵棕榈树就像两位威风凛凛的哨兵在守卫着我们的国旗。

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