通过总结可以清晰地认识到自己的成长和不足。如何高效备考，取得优异成绩？以下是小编为大家准备的一些总结示范，希望对大家有所启发。
记一次游戏贴鼻子篇一
我们的老师先在黑板上画了一个头像。这个头像有着大大的脑袋，还有几个稀疏的头发，一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴，只是没有鼻子。然后老师将我们分成了两个队伍，分别是红队和蓝队。我在蓝队。
在游戏开始之后，老师给我们用一块丝巾蒙上了眼睛，然后让我们去画鼻子。老师先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，凭者感觉和记忆，胡乱摸了一个地方，可是感觉不对，又换了一个地方。三番五次的，同学们都着急了，大声喊着：一、二、三……我赶紧在我认为正确的.地方画了一个小三角，同学们哄堂大笑，原来我把鼻子画到了脸的外边。我的脸一下子红了。回到座位上，还是一脸不好意思。
轮到该红队了，红队的第一个人也和我一样，没画上，把鼻子画到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我们队的队员都欢呼起来。（中国作文网）。
又到我们队了，令人不可思议的是，他居然画对了，而且画的特别好，真实出乎我的意料之外。我又高兴又嫉妒，为什么画对的是他不是我呢？红队的队员们也很激动。都在为他们的队员加油。
记一次游戏贴鼻子篇二
今天我们班玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
老师先在黑板上画了一张脸，眼睛、耳朵和嘴巴都有，就没有鼻子。“钱老师，这脸怎么没鼻子呢？”我诧异地问。“今天我们要玩一个游戏——画鼻子。”老师说，“请到的同学到讲台上来，用围巾蒙住眼睛，原地转三圈后开始画鼻子，看谁画得最好看，位置最恰当。”话音未落，整个教室立刻热闹起来，大家都跃跃欲试，争先恐后地举手，希望老师能请自己。过了一会儿，第一个同学上去画了。“哈哈哈！”大家笑了起来，原来她把鼻子画到耳朵上了，就像戴了个耳环似的。紧接着第二个上去了。“哈哈哈！”大家又笑了，原来他把鼻子画到离那张可爱的笑脸相差十万八千里的地方去了。这时第三个同学也迫不及待地上去了，他毫不犹豫地画了一个鼻子。“哈哈哈！”大家再次笑了，原来他把鼻子画在了下巴上，就像一粒饭粒粘在上面。轮到第四个同学了，只见他不停地摸索着位置。“哇！”教室里传来了惊叹声，因为他已经点到位置了，但他犹豫再三没有画。大家都很着急，我心里也在默默地呼喊：“画啊！画啊！”可他不知为什么却离正确的位置越来越远。“哈哈哈！”大家终于忍不住笑了起来，他从笑声中得到启示，可他还是画歪了。最后他把鼻子画在眼睛下面了，好像这张脸哭着在说：“呜呜呜，你把我的鼻子画歪了。”终于轮到我了。我大步流星地走上前去，心里却像十五只吊桶打水——七上八下，生怕画歪了被同学笑话。当我的手一触到黑板，我就不停地在黑板上摸索着，寻找着准确的位置。“左边一点。”不知是谁提醒了我，可是我把“左”听成了“右”，所以越来越远。还好我摸了下讲台，这才发现方向反了，于是又立刻折回去了。
记一次游戏贴鼻子篇三
今天，教室里的同学都一直笑个不停，这是为什么呢？快来跟我一起看一看吧！
下午第一节是冯老师的语文课，她在黑板上画了只有一张脸、眼睛、嘴巴和耳朵，就是没有鼻子的小丑，为什么呢？我思来想去，终于想到了，这是要玩画鼻子这游戏。
第一个上讲台的小朋友是章瑶。老师把粉笔给了她，用眼罩把她的眼睛蒙起来，结果章瑶没有画到鼻子的地方，失败了。
第二个是兰浩上场，他用红领巾把眼睛蒙起来了结果发现，他也没有画到那个位置，他失败了。现在你看，刘宇辰很上场了！他先用脚测了测他脚下到黑板的距离，一步、两步、三步，终于到了那边，就先定了一个位置，然后闭上眼睛，又把眼睛给蒙上。他用左手把黑板抚摸了一下，通过触觉来感受鼻子的位置，可是不是偏左就是偏右，有的同学偷偷地笑，有的同学提醒他“左面、右面、上面”老师也忍不住笑了。最后，他在同学们的指导下面画好了，大家响起了热烈的掌声。
这个游戏可真有趣，下次我还想试一下。
记一次游戏贴鼻子篇四
今天第三节语文课时，朱老师给我们玩了一个游戏。
朱老师先在黑板上画了一个圆圈，然后又画了眼睛和嘴巴，最后又画了头发和耳朵，我感到很奇怪，为什么没有鼻子？朱老师说因为我们要玩贴鼻子的游戏。然后朱老师请了李汝一来当指挥员，周乐来当贴鼻子的人，朱老师还用围巾蒙上了周乐的眼睛，李汝一开始指挥了：周乐，往前走三步，然后，往左跨一点点，那时，周乐就像一个听话的机器人，走过去把鼻子贴上了，后来，周乐睁开眼睛，发现鼻子贴在额头上了，大家笑的肚子都痛了，有些笑个不停，有些笑的'合不上嘴巴！
我觉得这个游戏真好玩啊！
记一次游戏贴鼻子篇五
星期五下午的自修课上，陆老师突然心血来潮，要带我们玩一个“传悄悄话”的游戏。
听说要玩游戏了，同学们都兴奋极了，我更是高兴得一蹦三尺高。老师介绍了游戏规则，先想了一句话，由第一个同学传到最后一个同学，看看结果与那句话是否相同。
游戏开始了，老师先选了11位同学，让他们站在讲台上“一”字排开，我排在第6个。只见老师将第一个同学单诗洁拉到了门外，嘀嘀咕咕说了好一会儿，我的心中不免有些疑惑，这是一句什么话？为什么要说这么长时间？过了一会儿，单诗洁脸上带着诡异的笑，走了进来。她把手摆成喇叭状，凑到第二个同学耳旁，跟他悄悄说了起来，不知那会是什么内容。我心里如十五个吊桶打水——七上八下，这么长的一段话，我能记下来吗？就在这时，我前面的华诗予侧过身，嘴巴凑到我耳朵旁，小声说了起来，这真是一句匪夷所思的话：“菩萨要渡河，菩萨是只猴，我要渡猴。”咦？这是什么鬼话？我愣住了，什么叫“渡猴”？陆老师怎么想出了这么一句话？虽然我很疑惑，但还是“原封不动”地把这句话传给了后面的人，就这样，这句话在我们的口中依次传递着。终于到最后一名同学，他上前一步，公布他所听到的答案。这时，教室里安静极了！大家都不说话，我的心里更是紧张极了，怀里好像揣了只兔子一般，怦怦直跳。只见那同学大声地说道：“我想要睡觉，我想要睡觉！”“什……什么？我想要睡觉？”我简直不敢相信自己的耳朵，怎么会传成这样？简直面目全非了。老师走上台，宣布了答案：“坡上有群鹅，坡下有条河，鹅要过河，河要渡鹅。”全班顿时哄堂大笑。
看似简单的一次传话，却一不小心把话传得“面目全非”，看来我们做任何事都要细致，连传悄悄话也不例外。
记一次游戏贴鼻子篇六
阳春三月，风和日丽。午后的世纪广场被一队队“全副武装”的小学生“占领”了，想知道这里发生了什么事情吗？告诉你吧！这是我们驻马店第二实验小学“学雷锋活动月”在开展—学雷锋义务劳动活动。
首先，少先队大队辅导员李主任介绍这次学雷锋义务活动的意义和具体要求。接着，闫主任开始做具体安排：“一队、十队，到广场的东南部位；二队、八队，到广场的东北部位；三队、七队，去广场的南部……好，现在开始劳动！”随着闫主任的一声令下，各队的同学们四处散开，来到指定地点，此时的同学们热情高涨，对完成这次活动充满了信心。
“劳动结束，各队集合！”听到总指挥的一声令下，我们便“鸣金收兵”，结束了此次“战斗”。
夕阳的余晖普照大地，同学们的心中更是阳光四射。这次学雷锋义务劳动真是一次有意义的活动。我们不仅尝到了劳动的快乐，还帮助了别人、美化了环境，真是受益匪浅。
记一次游戏贴鼻子篇七
今天我们要玩一个好玩的游戏。你猜是什么呀？那就是我最爱玩的“画鼻子”。
首先老师讲游戏规则：把袋子套在头上，然后原地转三圈，接着走上讲台给黑板上的的人脸画一个鼻子，最后摘下袋子看一下鼻子的位置对不对。
游戏开始了，第一个上场的是小红。她身穿黑色上衣，咖啡色长裤，头上戴着袋子，摸着桌子笑容满面的来到黑板前画鼻子。我们一会说：“左左左……”，一会说：“右右右……”，小红都没心情了，只好自己找了一块位置画了。他摘下袋子一看，画偏了一点点，娃娃成了歪鼻子，但是她还是很高兴。
“吵死人了！”小强无语了，他只好自己找了一个位置，觉得不对，又换了一个位置，等他摘下眼罩，看到鼻子画在了中间，还挺高兴的。
我也觉得很好玩，我们全班又玩了一次，大家都挺高兴的。
我喜欢这个游戏，你愿意跟我玩吗？
作者：郭帅渤。
“你真笨，右右，哈哈哈，这都上那去了？左脸上长了个痘，没办法……”
咦？这是什么声音，原来是我们课外班在做游戏，做什么游戏？当然是画鼻子啦。
画鼻子的规则很简单，所有人分为两队，在黑板上画了两张脸，一张脸，眉清目秀，长着浓厚的头发，一对大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一个鼻子，别一张脸也很帅气，但也少了个鼻子，美中不足。
原地转三圈，走到脸前，我们的高手和大将在下巴上乱转，众人乱哄哄的，突然，敌部的大将点在正中间，敌方突然欢呼起来，“耶，耶！”原来他在晃我们，原来他是知道他在哪，只是不想说，真可恶！
我们就在这个始终立于不败之地的对手面前，溃败了。第一回合，我们输，第二回合，我们还可以打成平手。
老师又一声令下，该我上场了，我想了个对策，我看了一眼黑板，在心中默画着身体上面是下巴，再上两指，在往上，不对，往左。我的手刚在下巴上停留就闹哄哄的。我避开杂音，一点，一把拉下口罩，耶，胜利了，我们和敌部打成平手。这次虽然打成平手，却让我明白，要有主见，不能人云亦云，要学会自己做决定！
记一次游戏贴鼻子篇八
一天下午，我看见老师在黑板上画了一个小丑，小丑带着小丑帽，眼睛像星星一样，美中不足的是他没有鼻子。
上课了，老师说：“今天我们玩贴鼻子的游戏。”同学们听了高兴极了。老师说：“红领巾传到谁，谁就上来贴鼻子。”老师开始敲椅子了，传到王正坤了，他慢慢地走上来，老师把他的眼睛用红领巾蒙住了，转了三圈往后退了几步就上讲台给小丑贴鼻子，他很自信的把鼻子贴了上去，引得我们全班哄堂大笑，他解开红领巾一看，他把鼻子贴到小丑的衣服上了。该刘尚柯了，他飞快地跑上讲台用红领巾蒙住眼睛转了三圈，就开始贴鼻子了。他到处摸，把小丑摸成了一个大花脸，最后他摸到了粘粘的地方就按上去，他帖准了，同学们为他高兴。
这个游戏太好玩了，我还想再玩一次。
记一次游戏贴鼻子篇九
今天下午，我们在教室玩儿了一个画鼻子的游戏。游戏规则是选一名选手，蒙上眼睛，原地转三圈以后，走到黑板前给一个没有鼻子的娃娃画鼻子。
首先是我来画鼻子。周老师给我戴上眼罩，我转三圈后摸索着走到黑板前。我不知道划到哪里？我犹豫了一会儿，心里想：不管那么多了，先画一个再说。等我摘下眼罩一看，我居然把鼻子画在了眼睛上。周老师笑着问我：“你的鼻子长在眼睛上吗？”同学们都笑了起来。
轮到琪琪了。她戴上眼罩，在原地转了三圈儿，开始往前摸索着走。可是她已经搞不清方向了，她摸着桌子走向了左侧的墙。我忍不住哈哈大笑。她赶紧摘下眼罩，才知道原来走错方向了。我对周老师说；“要如果不把眼罩摘下来，她会不会画在墙上呢？”琪琪第二次画的时候，她把鼻子画在了腮帮子的外面。我笑得差点儿滑到桌子底下去了。
这个游戏可真有趣呀！我真想再玩一次。
记一次游戏贴鼻子篇十
星期四下午第一节课，老师在教室给我们做了一个非常有趣的游戏----。
当我们刚进班级的时候，就看到黑板上画着一个男孩和一个女孩大大的、圆呼呼的脸。男孩的头上只画着几根头发，女孩的脸上有着一双水汪汪的大眼睛，女孩的头上梳了一个辫子还歪了一边，特别奇怪的就是都没有画鼻子。上课了，全班同学都非常安静的坐在教室里，高老师走进来说：“今天我们来玩好吗？”听老师这样说，我们才明白黑板上没有画鼻子的原因。听了这个好消息同学们都非常高兴。
游戏开始了，高老师首先请上台玩的是郭文杰，郭文杰离黑板很远，老师就用红领巾把郭文杰的眼睛蒙住并递给他一支粉笔，之后郭文杰还转了三圈才慢慢地一步一步走上台画鼻子，郭文杰画完鼻子后班上所有人都哈哈大笑，郭文杰连忙摘下红领巾看，原来他把鼻子画在了眼睛旁，就像世上最大的眼泪。
第二个上台玩的是蔡永浩，蔡永浩上台之后用手东摸摸西摸摸，用手摸黑板的边框，然后很自信的把鼻子画在了脸的正中间。不知道他怎么能把鼻子画在正中间？蔡永浩说：“只要用手摸黑板的边框再大概一下中间的位置就可以把鼻子画在正中间。之后轮到了我上台画鼻子，我怀着激动又兴奋的心情上台，我刚走上台老师就用红领巾把我眼睛蒙住，我觉得自己像盲人一样。我小心翼翼地迈着每一步，我用手轻轻地摸住了黑板，然后我谨慎地用手移动着粉笔，很快我就画好了。我摘下红领巾一看，“哎呀”才发现我把鼻子画在了眼睛上。全班同学都笑翻了天，连我自己都忍不住在心里笑了起来。
啊！这节课大家都玩的好开心，是个有趣又好玩的游戏！
记一次游戏贴鼻子篇十一
今天语文课上，励老师笑容满面地走进教室，对大家说：“今天我们玩一个，比一比，看谁的鼻子贴得最准确。”一听到这个消息，教室里一下子就热闹起来：同学们有的手舞足蹈，有的议论纷纷，有的还鼓起了掌。老师先在黑板上画了一个小男孩的头，脑袋上有三根头发，圆圆的脸上有两只水灵的眼睛和一张笑眯眯的大嘴巴，还有两只小耳朵，可美中不足的就是没有鼻子。老师讲了游戏规则后，游戏便开始了。
第一个上场的是蔡笑延。老师拿出一条手帕，蒙住了她的眼睛。只见她在原地转了三圈后小心翼翼地向前走了两步，我们在一旁使劲地为她加油，给她鼓励。她像一个盲人似的用双手向前面探路。看，她的手摸到了黑板的边缘，又向左慢慢移动，然后停住，把鼻子贴了上去。位置刚好，这么准确，真厉害啊！但是，她把鼻子贴倒了，逗得我们哈哈大笑。
终于轮到我了，我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老师为我蒙上了眼睛。此时，我眼前一片漆黑，转了三圈后就晕头转向，连东南西北都认不清了。我慢慢地挪动着脚步，终于摸到了黑板。我手拿着鼻子，不知如何是好。下面的同学都纷纷为我指挥，“向右。”“下面一点点！”“不对，往上！”……同学们的声音一浪高过一浪，我不知听谁的好。此刻，我暗暗对自己说：“别慌，要镇定，慢慢来。”我静静地站了一会儿，伸出双臂，比划着黑板，估算着鼻子的位置。然后，果断地拿起鼻子“叭”地贴了上去。顿时，全班同学笑了。老师为我解开手帕，一看，我也笑了。原来，我把鼻子贴到了眼睛上去了。
欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课的铃声响了，可我们还沉浸在快乐的游戏之中。
记一次游戏贴鼻子篇十二
上个星期，老师给我们玩了一个游戏。
老师给了我们一幅画，画上的是一头小猪，它有大大的耳朵，一对水汪汪的眼睛，它还少了一个鼻子。老师说：“你们知道我们今天玩的游戏是什么吗？”同学们异口同声的回答是玩贴鼻子的游戏，老师说游戏规则是把鼻子贴到小猪的嘴巴上面，老师在我们班里选了一个同学上来，老师拿了一块红领巾去，蒙住了一个同学的眼睛，然后让他自己来贴。
可他最后还是贴错了。时间很快过去了。铃声响起来了，这一场游戏结束了，这一天我们玩的真开心。
记一次游戏贴鼻子篇十三
今天，我们玩了一个游戏叫做“贴鼻子”。
第一个同学上场后先转了三圈，然后就出发去找黑板了，他就像盲人摸大象一样。他走路的时候，手扶墙，腿倚在墙上，伸脚探路。他千辛万苦终于走到了黑板面前，他上上下下，左左右右摸三毛的头。正在他感觉很无助的时候，下面的同学开始乱指挥。台上的选手有点心烦意乱，听了同学们的指挥，半信半疑，不知所措。这时，张老师说：“还有五秒。”台上选手下定决心：“嗯，就放这了。”刚放完台下的同学们就哄堂大笑，然后他郁闷地摘下眼罩，往黑板一看，恍然大悟，原来他把鼻子贴到了眼睛下面，给三毛贴上了一个“大黑痣”。
这真是一节有意思的。
作文。
课，如果可以，我也想上去玩一下这个游戏。
记一次游戏贴鼻子篇十四
星期二下午第三节是道德与法治课，大象老师教完了知识，郑重其事地在黑板上贴了一张小熊的画像，画像中的小熊可爱极了，可美中不足的是他没有鼻子，同学们面面相觑。大象老师兴致勃勃地说：“同学们，我们来做一个游戏，谁能蒙上眼睛给这只小熊贴上漂亮的鼻子，他就是咱们班的智慧大王。”同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。
小鸭第一个上来，大象老师用一条红领巾蒙住她的眼睛，小鸭摇摇摆摆往前走了几步，一不留神，撞在了黑板上，疼得嘎嘎直叫，手里的鼻子也掉到了地上，她摸呀摸，终于找到了。她连忙拿着鼻子往黑板摸去，千辛万苦才摸到画像，结果刚贴上去，就听到同学们哄堂大笑，她急忙取下红领巾，发现自己把鼻子贴在了肚子上，她满脸通红地说：“我离题万里了，但我感受到盲人太可怜了，请大家在生活中多关爱他们。”接着小鸡贴在了耳朵上，小狗贴在了眼睛上，小猴贴在了嘴巴上……同学们捧腹大笑，大象老师循循善诱道：“同学们，世上无难事，只怕有心人。”大家都睁大了眼睛，认真观察。不一会儿，小老虎信心十足地蒙上了红领巾，小心翼翼地摸到了画像，上下左右摸了几遍，很快找准了位置，又调整了一下手中的鼻子，毫不犹豫地贴了上去，教室里鸦雀无声，小老虎取下红领巾一看，自己贴得又正又好。同学们掌声如雷，惊叹不已，大象老师热情洋溢地说：“智慧大王，说说你的取胜秘诀吧！”小老虎兴高采烈地说：“我仔细观察，发现画像中间有折痕，鼻子那有小洞，往上一贴，正好贴对了。”
大象老师点头称是，同学们如梦初醒。太有趣了！不仔细观察，游戏也做不好呀！
记一次游戏贴鼻子篇十五
生活中，我玩过许许多多游戏，比如捉迷藏、跳绳、搭桥过河……其中让我印象深刻的还是贴鼻子游戏。
记得那时是学前班的时候，语文老师走进来，对我们说：“这种节课我们来玩贴鼻子游戏。”同学们听了兴奋不已。老师先说明了游戏规则：蒙着眼睛走到讲台上把鼻子贴到娃娃脸上。
游戏开始了，老师先在黑板上画一个娃娃头，画好眼睛和嘴巴。最先的是一号同学，老师先用红领巾围住他的眼睛，接着他摇摇晃晃地走上讲台，毫不犹豫地把鼻子贴了上去，可是他把鼻子贴到了眼睛上，看着那奇怪的脸，全班都哈哈大笑。接下来有的同学贴到了脸外，有的贴到了额头上，还有的贴到了下巴上……欢笑声一波未平一波又起。
看着我前面的同学上去，我知道马上就要轮到我了，我的心特别紧张，担心等一下会把鼻子贴到别的地方去。终于到我了，老师走过来帮我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑，什么也看不见，心里像揣着一只兔子，跳个不停。我小心翼翼地向讲台走去，边走边找感觉，来到了讲台上，我慢慢摸索，努力回想刚才看到的大概位置，确定好位置后用力地把鼻子一贴。台下马上传来了一阵雷鸣般掌声，我取下红领巾，定睛一看，我居然贴对了！我高兴得一蹦三尺高，老师对我竖起大拇指说：“真棒！你是第一个贴对的。”这让我兴奋不已，老师还说贴对的等下可以获得礼物，我的心像吃了蜜一样甜。最后全班中有我和另外三位同学获得了礼物。
游戏虽然简单，但是我从中收获了快乐也明白了做事要认真，想好了以后再去做。
记一次游戏贴鼻子篇十六
游戏的规则是：先在纸上画一张脸，然后，再撕一张小一点的纸当“鼻子”，接着，“贴鼻子”的那个人要用布把自己的眼睛蒙上，往画好的脸上“贴鼻子”。
游戏开始了，大家争先恐后的“贴鼻子”。因为被蒙上了眼睛，所以根本看不见该把“鼻子”贴哪儿。有的把“鼻子”贴到了眼睛上，有的把“鼻子”贴到了嘴巴上，还有的把“鼻子”贴到了头发上。
该轮到我了，我这里贴贴，那里贴贴，总觉得没有贴上去，实在没办法了，我就随便贴了一下。我把蒙在眼睛上的布拿了下来，一看，高兴的跳了起来，喊道：“我贴中了，我贴中了！”旁边，掌声阵阵。
啊！这个游戏真好玩啊！
记一次游戏贴鼻子篇十七
今天的作文课有点与众不同，老师说今天我们玩游戏！游戏的名字叫贴鼻子，老师在黑板上画了一个米老鼠，可是米老鼠的脸上没有鼻子，只要把鼻子贴对了就赢了。
同学非常开心高兴，迫不及待的想开始，老师分了两组，我是第二组的，第一个上去的是张涵林。老师用红领巾蒙住他的眼睛，转了三圈。张翰林开始小心翼翼地走到黑板面前，东摸摸西摸摸，同学们和我急的又蹦又跳。有的说往上，有的说往下，还有的说往左，还有的说往右。张涵琳不知道该听谁的.，就随手一贴，把鼻子贴在了米老鼠的脸上，同学们都笑的前仰后合，她自己也大笑起来。
终于到我了，老师给我蒙住双眼，什么也看不清，然后我又转了三圈，迷迷糊糊的往前走，同学们喊声如雷，我凭感觉一贴，听同学们大笑起来，我摘下头巾一看也笑了。
这节课过的真开心呀！
记一次游戏贴鼻子篇十八
“哈哈哈……啊哈哈哈……”欢乐声从四五班教室里传出来，这是怎么回事？原来，大家在玩。
上课时，老师把一张小丑的图片贴在黑板上，这个小丑头上又一顶黑白相间的帽子、一头像蓝色云朵的头发、一双可爱的眼睛，一张大大的嘴和一对蓝耳朵，只缺一个完美的鼻子。
老师拿起一个“鼻子”，说：“这节课我们来玩贴鼻子。规则是：参加游戏的同学戴上眼罩，原地转三圈，然后把这个“鼻子”贴到小丑脸上。谁贴的最准，谁就是胜利者。”游戏开始了，教室里马上热闹起来，同学们争先恐后地举起手来。
第一个上场的是倪恩杰，他兴冲冲地走了上来，老师为他戴上眼罩，恩杰就左转三圈，右转三圈，然后在黑板上东摸西摸。我想：恩杰是在找位置吧。倪恩杰慢慢地摸上了小丑，找好地方，正想贴上去呢，听见潘子晨说：“向右！向右”可恩杰没听他的，果断地贴了上去。哇！“鼻子”贴的刚刚好，全班沸腾了起来，掌声不断。
第二个上场的是虞哲皓，他做好准备工作后，只见他像只没头的苍蝇一样到处乱撞，手不停地向前摸索，他拿着“鼻子”正想贴，听到同学大叫：“向左！”哲皓照做了，想想又不对，往右！往上！”同学们七嘴八舌地瞎指挥，让哲皓无所适从。最后，他慢慢摸索，贴了上去。“哈哈哈！哈哈哈……！”顿时全班哄堂大笑，眼泪都要笑出来了。他赶紧摘下眼罩一看，他竟把鼻子贴到了下巴上，成了“胡子”！
“哈哈哈……”这节课在笑声中结束了，但是快乐没有结束，它将永远留在我的记忆中。
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