通过写读后感，可以将自己的思考与他人交流，获得更多不同的观点和见解。要写一篇较为完美的读后感，可以尝试运用一些比喻、修辞手法来丰富写作表达。下面是一些读者们写的感人读后感，让我们一起感受他们的共鸣和情感。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇一
很喜欢张海迪的那句“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”。当我读了英国作家丹尼尔？笛福的《鲁滨逊漂流记》这本书后，才深深体会到了这句名言的真正含义。
小说讲述的是在航行的过程中，一位叫鲁滨逊的航海家，在海上航行的过程中因为遇上了大风暴，轮船沉没了，漂到了一座荒岛上。他在遭遇逆境中不放弃，并且坚持了下来。虽然孤身一人在荒岛上生活了28年，但他在极端恶劣的自然环境中顽强不屈，奋发搏斗。他惊人的毅力让我折服。
这不由得使我想起了今年假期钢琴考级的事儿。
平时都是妈妈一次又一次地监督着我练琴，不停地指导着我的。可是假期妈妈要上班，我一下子孤立无援了。
这不刚弹起来，发现这部分不顺溜，“妈妈……”我随口喊了起来时才发现妈妈不在，怎么办呀？我急得满头是汗。
要不先休息会儿，反正妈妈马上要下班！正当我为自己的小算盘窃窃自喜的时候，看到了放在一旁的《鲁滨逊漂流记》，想起了他的那份坚持不懈，一股内疚之感油然而生，于是再次起身，坐到了钢琴前。
可是还是不会呀？有了，我可以从以前的谱子找找灵感嘛！说干就干，咦，这里的一部分和我要弹的挺像的嘛，先练习一下以前的谱子，找到了感觉，就投入到新的练习中去。我还把重要的部分和感觉、练法记录在一个本子上，以备以后练时，再翻开本子仔细看，练习。
弹着弹着，越来越顺手了。
为了加强训练的强度，我又规划了练习的时间段：每天上午下午各连练2个小时，等待妈妈下班后的检查。
功夫不负有心人，经过不断地练习，我的手法越来越娴熟，曲子越来越连贯了，就连钢琴老师也不停地表扬着我呢！
我相信在不久，我一定会顺利地通过钢琴八级的！
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇二
当我读到“我差不多淡忘了要回英国、回到文明社会去”时，我深深地震撼了，鲁滨逊竟然有如此强大的野外生存能力。要是别人，必定早已死亡。
在这么恶劣的环境下，还能造出房子、贮藏室，而且还有后门。
当我看完全书时，我已佩服地五体投地了，孤身一人走遍荒岛，还结识了一个野人，有吃有住生活得很是滋润。一个人，能在荒山野岭安居乐业，多么不容易啊！而且，时时刻刻都会有野人、野兽出没很危险。从这一点，就能看出，鲁滨逊多么勇敢、多么厉害、不畏险恶、勇往直前。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇三
近几天，我读了一本书就是《鲁滨逊漂流记》，这本书实在是太精彩了!读完了这本书，我懂得了许多道理，同时我也有许许多多的感悟。这本书的作者是英国小说家笛福，这本力作是他在59岁的时候写的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了，《鲁滨逊漂流记》里的主人公鲁滨逊克鲁索一路上遇到的种种困难时那种勇往直前的精神，难道不值得我们学习吗?我听说有一本发行书上写着“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们”但我读到这句话时，我就想到了我的处境，我们整天过着衣来伸手、饭来张口的生活，和鲁宾逊比起来我们真是太幸福了!读到这我发现我们真是有点身在福中不知福。鲁滨逊，一个普通的人可是他有着一个普通人而没有的遭遇，在危险、灾难面前他表现出了普通人所没有的镇定自若，一个普通人都能表现出如此的魄力，我们小学生更要从小培养勇往直前的精神。在书中鲁滨逊看到那些野人残忍的杀害自己的同胞，鲁滨逊怒气冲天，立即拿起枪支弹药，向野人打过去，从这里我们体会到鲁宾逊的勇敢和善良。鲁滨逊一个普普通通的英国人，他的经历让人们明白了许许多多的道理，让那些衣来伸手、饭来张口的人明白许多时候要自己动手解决问题;让那些害怕面对危险的人明白对危险的惧怕要比危险本身可怕一万倍。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇四
寒假里我读了一本集思想性，文学性和艺术性为一体的探险生活的通俗性经典名著—《鲁宾逊漂流记》。
这个故事讲述的是一个英国的水手因船沉而流落荒岛，在进退无路的情况下，他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了很长时间的时间，把荒岛变为世外桃源。还勇敢的救出一个土著人——星期五。他们共同生活，后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。
鲁宾逊的坚强让我佩服，他的乐观主义精神也让我佩服，初到荒岛鲁滨逊因没有助手，工具不全缺乏经验，所以做任何事情都要花费很大的劳力，费好长的时间。他做好多事情都是白费力气，但他并不灰心，总结经验从新做起，毫不弃累。辛苦的劳动总是有回报的。克服的许多困难才得到了许多东西。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
我不禁反省自己，以前做事一但不成功，就会气馁，没有信心再做下去。读了这本书后，我深深体会到这样做是不对的，应该向鲁宾逊那样，不断总结失败的经验，又从新开始做起，不达目的誓不罢休。读了《鲁滨逊漂流记》，我真是受益匪浅。
2.
3.
4.
《鲁滨孙漂流记》读书心得精选范文。
5.
6.
7.
8.
9.
《鲁滨孙漂流记》读书心得精选范文。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇五
在一个雷电交加的夜晚，鲁滨逊和几百号人在一个简陋的船上，突然来了一个大波浪把船给冲垮了，就迷迷糊糊的过了一晚上，到了早上鲁滨逊一醒过来发现自己躺在一块巨石上，就大叫着伙伴和船上的人，但始终还是一个也没答应他就感觉到了奇怪，突然发现有几个人飘在海面上，鲁滨逊就赶快去看了看，仔细的看了看海面，他吓到的一跳船上的人全部死了，他在那个岛上过了一个惊人的数字，28年。
我读这本书的第一页时我感到了害怕又感到了高兴，因为他没有孤独的寂寞的，也没有想到要放弃的，他一直的努力着。
鲁宾逊这样的精神我们因该要学习，这样说明了做什么事都要认真做，困难时不能放弃，要做到最后。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇六
今天我读了《鲁滨孙漂流记》这本书，感受非常深。鲁滨孙有个理想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他面对这么艰苦的生活条件，竟然还可以生存下去，这是多么坚强，如果我是鲁滨孙的话，肯定很害怕，肯定会失去信心。
当我郑重的翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事时，我想我真的被鲁滨孙这种精神所震撼了，那是一种心灵上的震动，一个个问号不由得萦绕在我心头，如果我是鲁滨孙，我会永远失去生存的希望，因为那里一个人也没有，会感到孤独，感到害怕。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他一样忙吗?不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺便，积极自救，因为我没有那种能力和勇气。
如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会的时候，我会像他那样勇敢地站起来吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我不得不承认我自己太软弱了，父母、学校，为我们铺设了一条成长的道路。我心安理得的在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我整天抱怨这，抱怨那，这真是太不应该了，我是幸福的，所以我们需要具备鲁滨孙那种刻苦奋斗的精神。
在他认为，天底下没有人类克服不了的困难，只要人类充分利用自己的智慧与双手，一切难题都能迎刃而解，我们学习也一样，必须相信自己有能力把各个学科学好，这样我们才能进步。
我们需要去开拓鲁滨孙的自信、自主、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神，他的这种精神非常值得我们学习。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇七
我佩服的是鲁滨逊。因为他从小的梦想就是成为一名航海家。长大后才放弃家里的财产。去危险重重的海岛探险。最终因种种原因而留在一个荒无人烟的小岛上。他在小岛上虽然饥寒交迫，但他并没有坐以待毙，而是通过各种方法去获得生活中的，能源和食物。在一次偶然的机会中，突然发现了小岛上有杀人如麻的野人。他用仅存的弹药从野人的手里救了一名野人。
因为鲁滨逊是星期五就到他的，所以把他的名字命名为星期五.从此以后，星期五就跟着，鲁滨逊打猎建造房屋。最终，逃出了荒无人烟的小岛。我敬佩他是因为他靠着自己的智慧和动手能力，把这个荒无人烟的小岛，造成一个生机勃勃的小岛。我被他的动手能力和智慧所折服。这是我佩服他的原因。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇八
在浩瀚的文学宝库中，总有那么一两本书会让你刻骨铭心，受益匪浅，而《鲁滨孙漂流记》，就是这样的书。它一直陪伴着我，教会了我许多，让我受益终生。
初读这本书，我就被鲁滨孙那传奇曲折的故事所吸引，但让我铭记并震撼的是鲁滨孙的乐观、坚强和智慧。即使是这样一个荒无人烟的孤岛，即使是如此恶劣的环境，他也能靠自己的手来创造幸福的生活。因为他热爱生活，凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己说向往的生活。
当我不舍地合上书，不禁陷入了沉思：如果是我流落到荒岛，能活几天?我又能干些什么呢?平时我连洗一件小小的衣服都不会啊……在我们的现实生活中，有许许多多的挫折，这些是每个人都必须经历的，面对的。而我在困难面前也曾怕过，退缩过：学自行车，因为学不好，怕摔跤，所以半途而废;不敢乘车，因为会难受，怕晕车，所以一直逃避乘车……现在想想这些困难是多么渺小，多么微不足道。我却不敢面对这些，总是想绕过困难，却一直被他们所牵绊着。而鲁滨孙那乐观面对，积极挑战困难，从中体验快乐的鲁滨孙式精神深深震撼了我。
我们要对生活充满信心，勇敢面对。不论遇到的困难多大，都不能被它所吓倒，要克服它，战胜它，要始终保持一种积极向上，从容乐观的心态。要去挖掘体会那些困难中的精彩与快乐，才会得到更多的快乐。
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇九
我十分佩服鲁滨逊，因为他孤身一人，在这座小岛上整整生活了二十八年，这二十八年以来，他靠自己的双手建造了很多东西：桌子、椅子、瓷器等生活用品，他还种植小麦、饲养山羊、晾晒葡萄干、建造乡间别墅……使自己的生活更加富足、舒适。在第二十四年，他还救了一位野人并叫他“星期五”，新伙伴“星期五”非常忠心、可爱、老实，他没有复杂的欲望，也没有强横的性格，他无论何时何地，都宁愿牺牲自己的生命来保护鲁滨逊。在这本书中，有一句话深深地感动了我，“星期五”说，你为什么要赶走“星期五”呢?拿着斧头杀了“星期五”吧，不要赶他走!鲁滨逊能干、聪明、善良，我为他能有这样一个忠实朋友的陪伴而感到由衷的高兴。
自从看了《鲁滨逊漂流记》后，我明白了一个道理：人成长的道路并不是一帆风顺的，会遇到种种困难，但只要我们勇敢地去面对，并像鲁滨逊那样机智、勇敢，就一定会成为生活的强者!
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十
鲁滨逊，一个倔强而又聪明的人，他经历了常人没有经历过的一切，尝尽了人间所有的“苦”，也享受了非凡的财富。他的一生是奇妙的，坎坷的。
倔强，让鲁滨逊失去了30年左右的光阴，让他的半生毁于一旦。而也我同样是个倔强的孩子。虽然，我没有鲁滨逊那么惨痛的教训，但倔强后的自责同样如同一块千斤巨石压得我喘不过气来。
那年，我已经是三年级的学生了，但还从没独自去过新华书店。我像温室里的花朵，又似铁笼中的小鸟，在爸爸妈妈的呵护下成长，可随着年龄地增长，对外面的世界越来越充满着好奇，多希望能脱离大人的保护伞，去外面自由自在地饱饱眼福！我多次跟爸爸妈妈商量——让我独个儿到外面去闯一闯，但都无济于事。爸爸妈妈总说外面的坏人多，担心我出事情，虽然，我也有这样的顾虑。终于有一天，我开始“闹革命”了——不给我去，我偏要去。于是，我悄悄地和几个小伙伴约好明天一起去新华书店买书，要知道，如果给爸妈知道，那是绝对逃不出他们的手掌心的。
倔强，让鲁滨逊失去光阴，倔强让我背负自责后悔。人的一生也许一个倔强就会使道路曲折，到那时，留下的，只有后悔！
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十一
放下《鲁滨孙逊漂流记》这本书，我的心如大海般久久不能平静，为鲁滨孙惊人的毅力和顽强的生存能力深深地感动了，也从这本书中得到一些启示，使我受益匪浅，终生用之不尽。
《鲁滨逊漂流记》是19世纪出自英国作家笛福笔下的一篇长篇小说。鲁滨逊孙是一个爱好航海的青年，在一次航海中，遇到了大风，船上的桅杆吹断了，船翻了，同伴们都被狂风巨浪夺去了生命。鲁滨逊幸存下来，流落到一个荒芜人烟的小岛上。在那里，他没有容身之地，有没有食物，也没有生活得必需品，自己孤身一人，远离了文明社会，该怎样生存呢？可是他从来没有一死百了、轻生的念头，没有被困难吓倒。刚开始，他靠着从船舱里找到的枪打猎来维持生活。可是子弹毕竟是有限的，并且反复种收麦穗，吃到了粮食。(不通顺)他仔细琢磨，终于做出了可以放东西的陶器。就这样在岛上生活了二十多年，意外中救下了野人“星期五”，可以解除愁闷了。他们在叛乱的船上救下了船长，在船长的帮助下，鲁滨逊终于回到了英国。
鲁滨孙勇敢坚毅，靠智力解决问题。而我们呢，遇到一点问题、困难，就畏首畏脚，想着退缩，比如：数学遇到了一道“拦路虎”，自己想都不想就去问别人，要不就是等待老师的讲解。在家里做家务，没有了父母，就慌了手脚，不知所措。现在想一想，是多么惭愧啊！看过这本书之后，我下定决心一定要改正这些缺点，凡是多动脑筋，不要一味的靠别人，要有毅力。
鲁滨孙乐观积极，在那样孤立无援的处境下，都能够生活了二十多年，这难道与他的乐观积极没有关系吗？这些多是常人所不能及的，我们要对任何事都抱有乐观态度，因为塞翁失马焉知非福。就像是鲁滨孙一样，航海中遇到大风，船翻了是一件不幸的事，可所有船员中只有他幸存了，谁又能说他不是个幸运儿呢？任何事都会有好的一面，只有仔细思考，就会明白。
同时，我们也要锻炼我们的自理能力，鲁滨孙在荒岛上的生活与他的自理能力，鲁滨孙在荒岛上的生活与他的自理能力也是密不可分的。我们平时在家里，要做些力所能及的事情，自己的事情自己做，自己洗衣服，自己收拾房间，父母不在家，自己动手做饭，学会生存。
鲁滨孙是一位了不起的人物，有谁不为他的顽强生存的精神所感动呢？冰冻三尺非一日之寒，要想具有那样了不起的精神，就必须从现在开始，克服自己的不足之处，努力向上。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十二
这个暑期，我把整本《鲁宾逊漂流记》读完了。这本书主要讲的是英国青年鲁宾逊不幸流落荒岛，挖山洞、做木筏、种庄稼、养家蓄，对抗残忍食人族，又历尽艰辛帮助一位被反叛的船长夺回自己的船只，最后平安回到自己祖国的故事。
鲁宾逊小的时候有着极强的好奇心，不想平庸地度过一生，便梦想着成为一名水手出海。但他的父母都在劝阻，鲁宾逊还是听不进去，硬是要出海。刚开始，他就经历了两次失败。最终他漂流到了巴西，经营一个种植园，但他因为感觉人手不够，去非洲买黑奴时船因为风暴而沉没，所以不幸流落荒岛。
鲁宾逊把船上所有的用得着的东西都搬到岸上，搭起帐篷，放好武器，开始过着孤零零的生活。不过，鲁宾逊非常乐观豁达，他没有沮丧，并开始建设家园。他开展晒葡萄干增加食物;开始制作陶器，煮羊肉汤;甚至做独木舟，环游荒岛。
有一天，鲁宾逊发现有一群野人要吃人，鲁宾逊就把要被吃的人救出来，并给他取名“星期五”。星期五很快就学会了英语。他善良勇敢，并忠于鲁宾逊，所以他很快就成了鲁宾逊亲密无间的好朋友。过了很多年的一天，鲁宾逊突然发现有一艘英国船在岛上靠岸，最后得知，这条船的船长被背叛了，鲁宾逊便帮助船长收复了大船，并踏上这条船回到了旷别己久的故乡。
这本《鲁宾逊漂流记》精彩得讲述了最传奇的绝处求生之道。鲁宾逊不听父母劝告冒险出海，而后又流落荒岛，造就了他传奇的一生，他超强的生存能力和勇敢地与大自然做斗争的精神十分令人敬佩。我想，一方面要学习鲁宾逊永不言败、永不放弃的精神，另一方面也要虚心听取别人的建议，毕竟“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛!
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十三
提到《鲁宾逊漂流记》，谁的脑海里不是立刻浮现出一个头戴羊皮便帽，身穿羊皮外衣，羊皮短裤，脚上穿着一双类似短靴的鞋，腰间系着一条羊皮带子，背上背着筐子，肩上挂着两个羊皮袋子，扛着一把枪，脸上长着大胡子的人物形象呢?我也不例外。读完这本书后我也深深的被鲁滨逊的那种积极乐观，不畏艰难的精神给深深的吸引了。
《鲁滨逊漂流记》主要讲了主人公鲁滨孙为了追求梦想不顾父母反对决定要远航，可他在一次海难中，被巨浪冲到了一个与世隔绝荒岛上，那是一个没有任何生存工具的地方。但他以乐观的心态坦然去面对了这一切，依靠他的智慧与他坚韧不拔的意志，用一双巧手做帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种庄稼、养牲畜，一个人在荒岛上创造了奇迹。可是，平静的生活被一个留在沙滩上的脚印彻底打乱了，梦里出现了被野人追杀的场面，不久这个梦变成了现实，鲁滨逊在危难中救下了一个善良的野人。从此，他就有了一个忠诚的仆人和伙伴，生活不再寂寞，回家的念头也越来越强烈。一次，一个遇难的船长来到荒岛上，他允诺只要鲁滨逊帮他夺回被叛徒侵占的船，就送他返回故乡。于是，他战胜了那些叛徒，回到了自己的家乡。他算了一下，竟然在孤岛上生存了二十八年之久。
我们也应该学习鲁滨逊那种面对困难永不投降、乐观对待的心态和他在岛上智捉山羊，勇斗野人的智慧和胆量。现在想想，如果是我漂流到了荒岛上，我可不一定会像鲁宾逊一样那么乐观的生活，可能会有能活一天是一天的心理，所以我们要学习他的乐观心态，永远对明天充满希望。所以我们要好好学习，同时也要多补充课外知识，灾难总是发生在我们不经意间，让我们用勇敢和智慧克服它们吧。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十四
鲁滨逊漂流记主要讲了英国人鲁滨逊在航海中遇到暴风雨，于是他们就坐在小艇上逃亡，结果，小艇在巨大的风浪中被打翻了，唯有鲁滨逊爬上了岩石上才没有落海。当他完全清醒的时候，暴风雨已经停了，大船也被冲到岸上，鲁滨逊利用船上的工具在孤岛上建了一座房子。
若干年后，鲁滨逊在岛的另一边发现了野蛮人并救了一个小野蛮人——“星期五”他们一起在岛上生活。
从鲁滨逊在一座孤岛上单独生活了将近二十八年，我们更能体会到他永不放弃，乐观向上的精神。他先是靠几把鸟枪打猎度日，后来不断地饲养禽兽，种植农作物……这些都是从平常生活中学习和锻炼出来的，所以我们少年儿童从现在开始：少年强，则国强；少年智，则过智。
每一个人，就像一块砖头，许多的砖头垒在一起，就成了高楼大厦，团结在一起就会有力量，就能克服一切困难和阻碍，才会有和谐的社会。我们一样都热爱和平，我的梦想，是长大后当一名军人，驻守在祖国的边疆，为祖国的和平、安详作出自己的微薄贡献。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十五
鲁滨逊，一个勇往直前、毫不退缩的人，为我们点燃了生命的火焰。
它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。
读完这本书，我的心灵受到震撼。我不禁想到如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？我想我无法做到鲁滨逊那样永不放弃。
独自一人在荒岛上生活二十八年，我以前想都不敢想。看了《鲁滨逊漂流记》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低头，决不放弃，就能克服一切困难。这是我喜欢这本书的真正原因。
王愉鉴。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十六
春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
今天，我看了鲁滨逊漂流记，我知道他是1632年出生在英国的约克市。他从小一心想着航海。有一次，他的朋友想让他一起远航去伦敦，可是半路上一次又一次的风暴让他们手忙脚乱，但他并没泄气。
有一回，他们被摩尔人海盗抓走了，摩尔人见鲁滨逊很年轻，就把他当仆人。他当了几年仆人，终于找到机会逃走了。看到这里，我觉得鲁滨逊非常勇敢、机智，我要向他学习这种品质。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十七
读了《鲁滨逊漂流记》，很多人会说：“如果我是鲁滨逊那就太刺激啦！一个人生活在岛上，有一个叫干什么就干什么的仆人星期五；没有老师的批评，没有妈妈的唠叨，更没有在生活中的烦恼。”而我却从鲁滨逊身上学到许多许多。
“无聊”，这个词相信不少人都说过，甚至一天说过好几次。当然，过去的我没事做就喊无聊。可当看了鲁滨逊的事迹，我不再说无聊。说实话，我想象不出鲁滨逊在没有星期五那二十四年中一个人是怎样面对孤独。当他第一天到达荒岛时是怎么过的，我常常想：一个人要有多么强的毅力，才能在孤独中生存下来，在只能和自己说话中过二十四年！如果我是鲁滨逊，那么面对的结果只能是死亡。因为孤独是最大的敌人！当我们无聊时，能看看书，看看电视，它能吗？它不能！所以，当我每次想说无聊无聊时我都会想到鲁滨逊，常常对自己说：“无聊，那是因为你太闲了！”
面对鲁滨逊的勇敢，我十分佩服。一个人在荒岛，沉着冷静地跟着野兽、野人斗争。我想：鲁滨逊面对着被野人野兽吃到的危险都勇敢地和他们做斗争。而我呢？到现在都因为不确定自己的答案对不对而没有勇气举手回答难题。鲁滨逊面对死亡表现出了十分勇敢而我在脸面与知识之间却选择了脸面。
读了鲁滨逊，我更为自己饭来张口，衣来伸手的行为感到十分羞愧。鲁滨逊在荒岛上用了一年，修了自己的篱笆。为了自己生存下去，与野兽斗争，养了上百只羊，种了葡萄。小麦等农作物。而我们呢？衣食住行无所不缺，却不好好学习，抱怨这儿埋怨那儿。
面对鲁滨逊的乐观，我佩服得五体投地。当一个人被抛到荒岛上时都会想：“我怎么那么倒霉？为什么会遇上风暴呢？我该怎么活啊？我不活了！”而鲁滨逊想的是：全船居然只有我活着，真庆幸。应该找个怎么样的住处呢？如何好好地活下去，感谢上帝的恩惠呢？他面对自己的不幸只是轻描淡写。而我呢？面对一场失败的考试，同学的嘲笑几乎崩溃，是多么可笑啊！
读了《鲁宾逊漂流记》，我受益匪浅。至少我学会了：独立，坚强，乐观。我懂得了“无聊”这个词的幼稚，懂得了珍惜这份美好的学习生活环境！
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十八
鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。
第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的船。
鲁滨逊在岛上独自生活了后。一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。
不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家35年(在岛上住了28年)。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。
17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。
后来遭遇船难而流落荒岛，英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗。同日,记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。鲁滨逊在自治的日历星期五这一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。随着两个人的朝夕相处，鲁滨逊面对一个与自己不同种族、宗教及文化的人，慢慢改变了自己，两人发展成亦父亦友的情谊。这份文明世界所缺少的友谊成为鲁滨逊后来经历20多年荒岛生活的精神支柱。
2、星期五。
星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉，但鲁滨逊最后救了他，正好当天是星期五，所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活下去，并回到了家乡。星期五是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者，他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了许多年，星期五的到来让鲁滨逊圆了归家梦，自己则做了鲁滨逊的助手。星期五要求上进，很快就融入了文明人的生活，是个乐观，可爱的人。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇十九
在暑假里我读了《鲁滨逊漂流记》令我深有感触，它的作者是英国的丹尼尔·笛福。
如果一个人有梦想，就要从小热爱关于那个梦想的一切，并且朝着那个方向大步迈进，这样才会成功。然而，鲁滨逊就是一个活生生的例子，他从小就不用功父亲的期望是让他当一名律师，但是他把所有的心思都放在航海冒险上。他总是胡思乱想，喜欢听航海冒险的故事，总是期盼着自己有一天能够出海冒险。随着时间的慢慢推移，鲁滨逊对冒险就越向往，他不顾父母的阻拦出海冒险。在一路上，鲁滨逊遇到了以前的一位朋友与他一起出海，一路上，鲁滨逊勇往直前，不畏艰险，实干巧干。令我十分佩服，有一次，我不小心被一样坚硬的东西戳破了皮，只是流了一点血而已，我就忍不住哇哇大哭起来了，而且一直哭个不停，还怨人忧天。然而，这种困难不过是历险路上的九牛一毛罢了，我要向他学习，在我的.认识里鲁滨逊应该是一个遇到困难不轻言放弃的人，是一个真正地勇者，我已经不能用一个“佩服”来形容了，就算用无数个“佩服”来形容也表达不了我对他的钦佩之情。他的百折不挠，勇往直前，永不放弃的精神都是我最佩服的。
28年一个令人惊叹不已的数字，而就是鲁滨逊他撑了过来，他在海上漂泊了28年，如果是我，我一定会放弃，因为在荒岛上一分一秒都快要死了一般，更何况是28年。
然而，就是鲁滨逊创造了荒岛上28年的奇迹。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇二十
当你一觉醒来，发现自己孤身一人，一无所有时，你会怎么想?怎么做?有的人会抱怨上苍，自暴自弃。而有的人会冷静自持，从头来过。我们的英雄鲁滨逊就是后者。
这本书是英国作家笛福创作的，讲述的是主人公鲁滨逊意外流落荒岛，冷静乐观的面对困难，用勤劳的双手和智慧的大脑创造生活所需，坚强的在荒无人烟的小岛上度过了28年的岁月，最终遇到路过的船只，顺利返回的故事。
读完整本书，我的心久久不能平静，书中描述的荒岛，环境是多么恶劣，条件是多么艰苦，连最基本的生活所需都难以保障，这样的地方因为鲁滨逊的到来而变了样。鲁滨逊初到这里，没有抱头痛哭，也没有慌乱，更没有轻言放弃，而是镇定的去寻找食物、寻找住所。以后的日子里他在荒岛上种植粮食、畜养牲畜、改善住所，忙的没时间去伤感，去顾影自怜。既来之则安之，鲁滨逊把荒岛上的日子过得有滋有味，实在是令人佩服。不久后他还救到另一个人，给他起名星期五，做他的仆人，两个人相伴过日子。
鲁滨逊的故事是值得我们一再品读的，他面对困难，永不言弃，乐观向上的精神品质也是值得我们学习的。
虽然鲁滨逊是个虚构的文学形象，但是现实生活中也有像他一样的人，比如《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒，身残志坚的张海迪，失去听力的音乐家贝多芬，等等，他们都是我们的榜样。面对艰难困苦，从不轻言放弃，用自己坚强的意志、执着的信念，勤劳的双手、智慧的大脑，去创造美好的生活，去改变世界，去创造奇迹。
是的，每个人的人生都会有艰难，都会有挫折，面对这些不如意，乐观积极的去接受，勇敢顽强的去战胜，这样的人生才会异彩纷呈!
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇二十一
他，不屑守成，倾心开括，三番四次地离开小康之家，出海阔天下;他理智朋达，勤于劳动，总是以一个经济人的头脑考虑、和思量着周围的人和事物;他是一个永不疲倦，永不安生的行动者，他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊。
《鲁宾逊漂流记》是英国18世纪的小说家笛福的代表作。他生动形象的刻画了鲁滨逊、星期五等人物形象，大概内容是这样的：由于船只失事，鲁滨逊漂流到了荒无人烟的孤岛上。他流到荒岛上以后，不长叹命运的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植家畜、制造器具、缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园，还救了一个野人，取名“星期五”一起生活。他流浪多年，历经千辛万苦，终于获取了一笔可观的财富，完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。
《鲁宾逊漂流记》为我敲响了警钟，坚强，勇敢的活下去。
小学六年级鲁滨逊漂流记读后感篇二十二
慰自己。
教学反思。
1.在教学中有意识地让学生去关注主人公遭遇到了哪些艰难和挫折,这对他的人生造成了什么影响,以此来体会主人公在逆境中奋起的崇高品质。
2.以学生自读、自悟为主,抓住关键的中心问题探讨交流,读懂片段的内容,在对主人公特点的逐步认识中完成学习任务,升华情感,在畅谈个人见解的过程中迸发出思想的火花,既形成独到的认识,又达成集体的共识。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18335713.html】
