总结是我们不断成长和进步的动力之一。列出要点和重点，然后逐一展开，可以帮助我们更好地写一篇完美的总结。这些范文是根据通用原则整理而得，可供大家参考。
我爱李老师篇一
今天中午，“书法天天练”结束后，李老师对我们说：“这两天我要到杭州去听课，就让王老师暂时来管你们吧！”李老师一说完，全班一下子沸腾起来，同学们不约而同地说：“耶！”
临走之前老师让两个值日班长来当我们的“小老师”。可是，同学们对值日班长的管理根本就是不屑一顾。李老师一走出教室，教室里就像炸开了锅。同学们纷纷议论起来，有的在想这两天该玩什么；有的相互扔纸团、丢橡皮；有的在议论动画片里的精彩片断；有的做些十分滑稽的动作，引起全班同学哄堂大笑……同学们紧崩的心一下子放松了下来，好像学期结束，马上要放在大假似的。
特别是下课时，同学们就像兔子一样跑出了教室。有的在踢盖子，有的在玩猜拳，有的在玩“穿越火线”……打的打，闹的闹，一点也不亚于在游乐场。只有少数同学在教室里安静地看书。
虽然我们这两天很快乐，却少了李老师平时骂我们的声音，也就无法静下心来看书、写作业。看来，是因为我们习惯了吧！
我爱李老师篇二
今天，我们去少年宫参加合唱比赛。之所以我们能站在这样的大舞台上，是因为在我们背后，有许多可爱可敬的人里有，老师，家长，同学，但是，最让我敬佩的还是李老师。
自从我们去参加合唱比赛，李老师就带着我们去音乐教室，每次练习都是亲自看着我们一练就是两三节课。
而且我们的学习也不能落下。李老师还要每天看作业，一项作业就有53份，每天作业，也至少有三份。以前老师就非常辛苦，再加上我们合唱比赛，就是两头忙，来回转。
早晨，李老师每天都是早早的来帮着同学打扫卫生。李老师一天到晚忙上忙下的.，不是操心合唱比赛，就是担心我们学习落下，而我们做学生的，应该好好学习，不能给老师再添麻烦了。
老师，是您把我们从懵懂无知带入成熟，是您让我们从无知，变得学有所长，老师，岁月无痕，当我们蓦然回首，总有一段段美好的校园生活，在我们心中留下深深的印记，是时间冲不毁的记忆，老师，我想是对你说一声：“谢谢您，您是最可爱的。”
我爱李老师篇三
在心老师，她是慈母，陪伴我度六年的小学时光;她是春雨，默默无闻的滋润了我六年，她更是大家的好老师！
去郊游时，她会和大家坐在一起，聊一聊师生所谓的“家常”，她会说笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“没大没小”，有她的地方就有孩子们的笑声！
她既是朋友母亲，她很。
寒冷的冬天，天上飘着雪花，马路上的雪足有五厘米厚。节下课，同学们围到她身边说说笑笑。她牵着手：“呀！你的手冰，要不要让送件来?”我直摇头，其实她温暖的话语是棉袄，穿在了心上。此刻，手是冰凉的，心却是温暖的。
她对说，不要老师的赞扬学习任务，要;不要别人的赞扬而帮助别人，要做文明。她着急的学习。课前，她不辞辛苦地帮找资料，课上，她精彩的讲解使入了神……她恪尽职守。
她，我的好老师，班的班主任——李老师。
我爱李老师篇四
我有一个爱发qq空间的语文老师一一李积凤老师，她的每一篇空间都是长篇大论，每次都要点个赞再细细品味，吃个小龙虾，发个空间;和女儿玩，发个空间;班上的同学进步了，发个空间总之，她的空间里，你还没见着她，就知道她是一个什么样的人了，可谓是“空间达人”。
她呀，空间内容极为丰富，前阵子一直吃吃吃，玩玩玩，怕是qq空间都装不下这位活跃的用户了吧！加上生了女儿小柑，真是“她看着我们长大，我们看着她长胖”。
记得她刚开始教我们时，是一年级的时候，那时，她经常写小小的表扬信给我们，鼓励我们，再用像素并不怎么好看的手机拍下许许多多的照片，每一张都是笑脸挤满了整个画面，一群群“黑脑袋”拥成一圈又一圈，像包粽子一样把李老师包在中间。那些照片通过4g网络，缓缓进入李老师的回忆宝库里，再配上平均600字的配文，把心里的感情寄托在小小的键盘里，一字一句敲打着属于147班和李老师的幸福。我们从妈妈，爸爸小小的手机屏幕里看到这些图片，开心了好大一阵子。
后来，我们开始跟着李老师的步子，好好学习。每当老师迎着晨光，顺着晨风走进教室，听到我们朗朗的读书声，她准会拿起手机，拍下我们认真读书的样子，挑选出最好看的照片，一边听着我们读书，一边记录我们的成长。画黑板报时，她虽然不能指点我太多，但她可以拍很多很多的照片，拍过程，拍结果，拍整体，拍部分，再一一发上空间，贵手一敲，又是一段行云流水、优美绝伦的文段。她的空间里，教过的每一个班级都有属于自己的“相册”，无论这个班级有多差，有多烂，她都会用她的爱心去灌浇这些祖国的花朵。
我曾经看到过这样一句话：让我对你感到最陌生的时候是，你发了一张我不认识的地方的照片，点赞的人全是我不认识的，讨论的是我不知道的事。李老师，在用她的q0记录她的一点一滴，记录着世间的一切美好，她是个记录着，让我们永远不会觉得她陌生，看她的空间，就像看-个慈母的成长史一样，很让人感到温暖，“空间达人”，请你坚持发空间吧！我爱你！
我爱李老师篇五
我们的班主任是李老师。她平时工作认真，和蔼可亲，同学们都很喜欢她。
李老师身材苗条，一头乌黑的秀发，一双水灵灵的眼睛，像一汪清泉，似乎一眼就能看透同学们的内心世界。
李老师工作认真。记得上学期快大考的一段日子，妈妈给我买了很多试卷。试卷里有的题，我不会做，就去问李老师。我不会的题很多，但李老师没有一丝厌烦的神情，从不遗漏一丁点儿细节。期末，我取得了96分的好成绩。在这样高的分数后面，包含了老师多少的心血啊。
李老师很敬业，上课几乎不接电话。李老师讲的课表面听起来好像很简单，但只要深刻领会了，就会觉得很有意思。李老师上课总是提问多，锻炼了同学们的解答能力。即使我们答错很多次，她也不会不耐烦，总会想尽办法引导我们纠正错误。
李老师真是我们的好老师，其余的老师也很好。教师是个令人尊敬的职业，在这里我真诚地对每一位老师说：“祝老师教师节快乐。”
我爱李老师篇六
李老师是我们班主任，也是我的语文老师。金黄色的头发，葡萄似的眼睛，一张说起话来滔滔不绝，口若悬河，能说会道的小嘴。还有一张慈祥的脸蛋。李老师上课语言生动准确，用词恰当，她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。
我爱李老师篇七
李老师是我们班主任，也是我的语文老师。金黄色的头发，葡萄似的眼睛，一张说起话来滔滔不绝，口若悬河，能说会道的小嘴。还有一张慈祥的脸蛋。李老师上课语言生动准确，用词恰当，她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。记得那次您给我们上；那课时，你对我们说：“大家跟我一起读，一起想象。““......漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动......““我听着听着，想着想着，觉得自己已经来到了桂林，已经来到了漓江。我坐着小船，畅游在江面上，仔细的欣赏这美景。李老师的每一个动作，每一句话，都表现出了桂林的美，就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着，想着，思考着......
李老师是个尽职尽力的.人，记得那一次，你给我们上课，由于长时间大声的说话，得了病，可我们怎么劝你，你也要坚持给我们上课，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了医院进行治疗。
我爱李老师篇八
从小到大我有很多老师，有温柔的老师，有幽默的老师，还有严厉的老师，但让我印象最深的就是作文班的李老师了。
李老师高高瘦瘦的，看起来很温柔。她有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛像月牙一样，眉毛下面还有一双炯炯有神的眼睛，仿佛就像两颗黑宝石非常的明亮。她能说会道给我们传授了许多关于写作的知识。
她是一个活泼、幽默的老师，因为李老师讲课经常把我们逗得捧腹大笑，我很喜欢李老师。
有一次，李老师讲动作描写，突然变成了奥斯卡影后，表演了打蚊子。李老师放下粉笔说：“啊，有蚊子”。老师伸手在左肩拍了一下，没拍着，又在右边拍了一下，还是没拍着，忽然蚊子飞到李老师头上，不停地盘旋仿佛在说：“呵呵，拍不着吧。”蚊子飞累了在讲台上停了下来。李老师小心翼翼地半握拳抓住了蚊子，蚊子在她手里挣扎。李老师得意洋洋地翘起一根小拇指，想看一下，结果蚊子一看见有缝就飞了出去。李老师气急败坏地向前迈了一大步，双手猛拍一下，“啪！”打到了。李老师松开手看了一下，用两根手指捏住蚊子的翅膀，拎了起来，皱着眉头把它扔进了垃圾桶。李老师表演的太逼真了，有同学以为真的有蚊子，还到讲台那去看呢！
李老师还很特别，开学时她要求我们必须笑，这是其他老师都不会提的要求，因为李老师想让我们开开心心、快快乐乐地学好作文。
我非常喜欢作文班的李老师！
我爱李老师篇九
我的老师姓李，我们亲切地喊她，她是我们二年级的时侯来我们班教我们语文的。
个子不高，瘦瘦的，但她有一个我们非常喜欢的地方，就是她的笑脸。非常亲切，也很有耐心，不管是在课堂还是在放学的路上，始终微笑着。
记得有一次我和班里的一个同学为了一点小事，发生了矛盾。在放学的路上我们争吵起来，当时非常生气，但没有说我们一句，而是非常耐心的告诉我们，班里的同学要互相帮助，互相关心，不能为了一点小事而互相伤害，说这些话的时后始终带着亲切微笑。
每天老师站在讲台上教我们文化，知识，教我们怎样做人。
放学后我们高高兴兴地回家，但还在给我们批改作业和准备第二天的课，老师肯定很累，但是老师的微笑始终挂在脸上。
老师，我真心对您说：“您辛苦了”！
老师，我一定不辜负您的希望，长大做一个对社会有用的人。
老师，我爱您！
我爱李老师篇十
认识是在我的游泳培训班上，他长着一张国字脸，理着平头，一双敏锐的大眼睛，炯炯有神，我们的小动作都逃不过他的眼睛，他还有一双招风耳，能听到任何细小的声音，高高的鼻子像一座小山峰，他的声音很洪亮。
老师虽然平常的脸色很严肃，看起来有点凶巴巴的，其实他很开朗，很客气，教学生很有耐心。在学游泳的这段时间，我和有了有趣的故事。
有一天晚上，我去学游泳，老师报完名后，就教我们学仰泳，时间一分一秒地过去，马上就要开始一个一个地游了，因为我太紧张，又怕丢脸，所以轮到我时，我虽然游到一半觉得还不错，可是过度紧张还是坚持不下去，所以就故意装肚子痛，找借口放弃。结果被妈妈识破，下了课，老师把我叫了去，看了看我，亲切地说：“你啊，不能一遇到困难就退缩，你不会，可以跟老师说，老师可以教你。”老师停了一会又说：“我现在教你，以后遇到困难不要退缩，其实你游得不错，只要坚持就会成功。”我信心十足地回答：“知道了，我会的。”
在老师的鼓励和耐心地指导下，自己的坚持和快乐面对，经过二十天的学习，我学会了蛙泳、自由泳、仰泳。我对老师也有了更美好和深刻的印象。
我爱李老师篇十一
苗条的身材，长长的秀发，总是穿着时尚的衣服，她就是我的老师——。工作认真负责，对学生要求严格，对我们如同自己的儿女般疼爱，是一位好老师。
记得有一次，我们吃完午饭，一个同学急匆匆地跑到教室，对在场同学说：“生病了！”我们听后，都跑去办公室看望，因为我们人很多，挤不进去，只好先回教室。杨老师走进教室，叫我们先做作业，才写了几行字，就看到一个熟悉的身影，是，只见脸色苍白，走进了教室，咳嗽了一声，用微弱地声音说：“我们来对《成功》的答案。”顿时教室里鸦雀无声，同学们都在专心致志地听老师讲课，平时多动的同学现在坐得端端正正；话多的同学，现在也一言不发、目不转睛地望着，同学们都全神贯注地听着，认真地讲着，每讲一句话咳嗽一声，每一次咳嗽都引起同学们的关注，我更是感到心痛。我想：啊，您怎么不请假在家休息呢？生病了，还坚持上课，怕耽误我们的课程，我们应该怎样感谢您啊！您对工作尽职尽责，真是我们的榜样，我要向您学习，学习您那种顽强、无私奉献的精神。
听着的课，我油然而出一种感概，一种激动，仿佛有一股暖流流入我的心田。
我爱李老师篇十二
是我们的语文老师圆圆的脸蛋五官虽算不上精致但气质却很好。我很喜欢因为她上课时严肃、认真而且生动下课时幽默有趣而且亲切。
记得今年春游的途中，同学们一路上欢歌笑语、大展歌喉，从《荷塘月色》到《青春修炼手册》，在我们的强烈要求下，带着亲切的笑容拿着导游的麦克风高歌一曲，这时的没有了平时上课时的“严肃脸”，她的歌声听起来温柔细腻好听极了……，在春游的一路上不断的照顾我们还把自己带的食物与我们一起分享。
但是在课堂上，犹如一只凶猛的狮子，不管是谁上课分心、开小差都会变成的猎物被抓到，后果不堪设想。记得有一次预备铃已经响了，我们还是吵吵闹闹的，这时很生气的走了进来，只说了一句“安静”，班上就没有一点声音了，真是“吼一吼，我们抖三抖”。
这就是我的，课上严肃、课下亲切的好老师。
我爱李老师篇十三
经常下课的时候和我们一起聊天，经常给我们讲她们老师的一切趣事，让我们了解老师也不是那么无趣的，如果我们有什么难言之隐、悄悄话什么的也可以尽管和说，可以和你分享，倾听，她可是不会说的偶！哈哈，我可是深有体会。而且上的课，那可就不无聊啦！她还十分的幽默，以她自己生动的方式给我们讲课，使我们身临其境，不由得理解到了这篇文章的主要中心，这个公式的意思。如果上完了课，还有了多余时间，还会体贴地给我们玩一些有趣的小游戏什么的，比如：捉迷藏、帖树皮等等……可好玩啦！
怎么样，我们的多平易近人啊！
我爱李老师篇十四
“嗨，班长，告诉你一个秘密，李老师的生日是11月27日。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动，说：“我们给李老师一个意外的惊喜，开个给李老师100个快乐的主题队会吧，怎么样？”大家都赞同。
轮到我了，我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前，向她敬了个队礼，说：“李老师，我知道您辛苦了，您为我们日夜操劳，有时还带病上课。以前我太任性，不听您的话，在这里，我向您说声：对不起了，老师。”李老师亲切地说：“知错能改，就是好孩子！”
看到李老师那么和蔼可亲，我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起：“呕心沥血您在写教材……”唱着唱着，我看到了老师的眼睛湿润了，我知道那是幸福的、快乐的泪，我感到一股暖流沁人心田。
一瞬间，我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
我爱李老师篇十五
话说李老师外出讲课，走了两天，同学们早盼着李老师回来了。
大家满脸通红神采飞扬地大呼小叫，高喊：“李老师快回来啦！”接着，同学们兴奋地回到自己座位上，有的同学在消磨着时光，激动得根本没有心思去学习。我的同桌李铭浩则笑吟吟地盯着窗外，急切地搜寻着李老师的身影。他的作业本虽然铺开了，但一字未动。这时，前排的余欣转过头来故作认真地对李铭浩说：“李老师回来啦！”李铭浩以迅雷不及掩耳之势把脸贴近窗玻璃，来回张望：“在哪儿？在哪儿？”“我骗你呢！”余欣诡秘一笑。
李铭浩坚持不懈，静静地望着窗外，手指在铺开了的作业本上无节奏地敲打着，终于看到背着大包的李老师出现在校园里。他身子向前一探，用至少100分贝的声音向全班呐喊：“李——老——师——回——来——啦！”顿时，同学们一个个像撒欢儿的小猴子，冲向窗台。当他们确认是李老师后，一个个兴奋得过了头。你瞧！冯琛不停地蹦着，他那红夹克变成了一团跳跃的火苗，两颗洁白的大门牙都亲自出面准备迎接李老师了；许多同学跑到讲台上雀跃，恨不得从二楼跳下去拥抱李老师……我们的教室顿时被叫喊声吞没了。有人还向空中扔了一支笔，可惜那支笔落在地上摔成了八瓣。
“安——静！”副班长歇斯底里地叫，但没几个人听他的，大家依旧愉快地拥抱。“双休日是两天没见面，这次也是两天没见面，双休日可没见你们这么激动过。”不知是谁嘟囔了一句。我想也是啊。
这时，门“吱扭”一声响了。副班长连忙说：“你们快回去坐好嘛！”这次，同学们变乖了，不敢“抵抗圣旨”了，都往座位上冲，单鹏翔扭动着他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。
前门探出一个亲切又熟悉的脑袋，大家积攒许久的思念与激动即将爆发出来……。
我爱李老师篇十六
如果你要问我最喜欢的老师是谁？那肯定就是了。
是我们的数学老师，她教过我们三年数学课。虽然她现在已经退休了，但我还是非常留恋她。因为她就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。
长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话，当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：你们这次考得怎么那么差，这道题讲过好多次了，不应该出错呀！当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒，好像又在说：这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦！
我们跟的关系很好，上课的时候她是我们的老师，下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说，有什么困难也都可以给她讲，她肯定会帮助我们。当你生病少上了几节课时，她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。
回想起三年间和一起度过分分秒秒，我只想对她说三个字：谢谢您！
我爱李老师篇十七
三年级的`时候，我们班语文老师离开了我们，去了另一个学校教书了。离开了之后，新来的语文老师就给我们布置了一大堆作业，害得我们都睡不好，第二天，有好多同学因为作业还没完成被老师罚了，要是就不会这样，她布置的作业比较少，我们大家都很喜欢她，还经常把糖果和一些小零食放在作业本里，当做是鼓励我们的，成绩考得好，也不会落的，给他们一人一个棒棒糖。
我都舍不得离开她。希望可以回来看看我们，继续回来给我们上语文课。每当同学们聊天时，都会聊到，走了一星期之后，我们听到在道尔顿学校教书了，老师可能也有各种原因吧，不然她也是舍不得离开我们的。
我爱李老师篇十八
体育老师十分看重跑步这一运动。一上课，先整队，然后一声：“向右转，起步跑，两圈！”就这样，体育课刚刚上课我们就要绕操场跑两圈，还只是热身！这位体育老师也太看重我们了，跑两圈当“热身”。等同学跑完两圈，都热身热得坐在地上喘粗气了。
有时还有可能因为跑不好而增加圈数，所以许多同学求老师：“老师少一圈啦，累都累死了。”老师脖子一硬：“不行！”真搞不懂老师是怎么想的，同学们大声抱怨。不过有时我们赖着不跑，老师也没办法。
不仅仅热身是跑步，连上课开小差的惩罚也是跑步。老师规定。上课迟到罚跑五圈，另外的由老师自由规定。在五年级上体育课在整队时，我拉了一下裤带，被老师当作做小动作，被罚跑五圈，跑得喉咙都干了。第一圈，我不当会事，跑得十分轻快；第二圈时我开始吃力，喘粗气了；第三圈我速度明显下降，体力不支了；第四、五圈我体力完全透支，肚子开始疼了，最后一圈是走完的，跑完了我也躺在地上起不来了。
还有一次，外面下雨，我们改在教室里活动。老师怕我们吵，又下规定：说一句话罚跑一圈。结果许多人因罚跑而被淋成了落汤鸡。据他们说，跑起来十分滑，一不留神就摔，十分惨。哎，这个喜好太令同学反感了。
我爱李老师篇十九
我们的英语老师是，他中等个儿，短短的头发，鼻子上架了一副眼镜。
为了提高大家学英语的兴趣，李教师采取了赏罚制度。表现好的同学会得到zoom币或蓝币。zoom币是一种贴纸，它可以用来换学科卡（学校通行的一种卡片，十个可以换一个章，十个章可以当大队委）。十个蓝币可以换一些未知的礼物。
他经常“优待”表现好的学生，让我们又羡慕又嫉妒又刺激我们不断进步。
不过，是很公平的。
第一单元考试过后，他说：“今天开始，我们要严格起来了，被扣zoom币或蓝币的同学，不能评优秀、进步和明星学生。上课讲话的同学扣一个或两个zoom币，如果没有zoom币，可以扣蓝币。”
为了不被扣币，我就慢慢改正了上课讲话和看书的坏习惯。以前讲空话的坏毛病也渐渐少了。
老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些成长中的、幼稚的小苗！
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