在面对复杂的问题时，我们需要一个系统性的方案来解决。选择方案时，我们需要有一定的勇气和决心，敢于冒一些风险，才能获得更好的结果。通过对这些范文的分析和思考，我们可以提升自己的方案设计能力。
劳动与技术教育实践活动方案篇一
兴趣在每个人的学习过程占有很重要的地位，是首要因素。学校教育教学时刻要求教师培养学生的兴趣，发展学生的兴趣。首先，组织学生进行劳动教学活动，开展小小能人等系列活动。通过家务我来干等角色游戏活动，有意识培养学生劳动能力，如种植树浇水实践性的活动，教师在具体操作活动中让每位学生参与活动，学生的兴趣油然而生；其次，教师利用多种废品旧材料带领学生一起制作并把学生制作的小作品陈列在活动室或让学生带回家。这样学生尝到了劳动的喜悦，同时学生的动手能力和空间思维能力也得到了充分的发展。
劳动与技术教育实践活动方案篇二
家校一体化，劳动不放假。
1.参与家庭劳动，争做家务达人。
选题1：假期期间，帮助家人完成力所能及的家务劳动。
选题2:为家人献上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享温情时刻。
要求：以图片或微视频的方式记录参与家庭劳动全过程，图片或微视频中要有父母参与和反馈。
2.参与社区服务，争做志愿达人。
选题1：帮助社区工作人员完成抗疫、政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿服务活动。
选题2：走进身边的福利院、养老院等公益场所开展义务劳动，传播温情和爱意。
要求：撰写参与社区服务心得体会，并配有相应图片。
3.参与实习实践，争做工作达人。
选题1：调查、访问身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，体验他们的工作艰辛，深切感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。
选题2：尝试假期社会实践，通过经历真实的工作体验，获得真实的工作劳动感悟。
要求：撰写实习实践报告，重点阐释对劳动精神的体悟。
4.参与调研活动，争做研学达人。
选题1：参与家乡调研活动，协助建设美丽家园，为家乡建设出谋划策。
选题2：挖掘家乡深厚的文化底蕴，记录传播家乡的优秀文化，搜寻整理家乡的劳动楷模和先进事迹，将所见所闻所感宣讲给身边人。
要求：撰写调研报告或制作推介家乡文化、旅游、美食等内容的微视频。
1、依据活动内容，充分考虑疫情防控安全前提下，结合个人特长和专业特色，认真思考，开展实践教育活动，充分认识劳动教育的意义，同时，在实践活动中要主动亮身份、尽义务、做奉献、树形象。
2、各班级积极动员学生踊跃参加，20xx级、20xx级学生参与活动，作为劳动教育实践课程的一部分，可先行记入到学生劳动教育实践手册，等待核定。请各班以班级为单位每周一提交一次劳动成果，每次提交不少于五名同学，内容不可以重复，20xx年2月8日前截止，作品打包发送至邮箱，文件命名为“年级-班级-劳动教育”。20xx级学生自愿申报参加。
3、在实践开展过程中同学们可主动向学校公众号平台申报自己收集到的好人物、好行动、好故事等素材，优秀素材将在学校官微等平台及时予以宣传报道，营造尊重劳动、尊重劳动者的良好氛围。
4、活动结束后将择优向学校推荐劳动教育实践先进个人，学校将统一发文进行表彰。
劳动与技术教育实践活动方案篇三
1、要把"五一"期间全镇安全生产工作作为一切工作的重中之重来抓，全镇各级干部要提高认识，高度重视。由镇党委书记王志勇任组长，镇长刘明华为副组长，各分管副镇长切实抓好分管行业的安全生产工作，把安全生产的责任落实到各经营单位负责人、各车主、船主、业主，确保不发生伤亡事故。
2、于20xx年4月20日召开全体镇干部及安委会成员工作会，布署"五一"期间安全生产工作，确保不发生安全生产事故。
劳动与技术教育实践活动方案篇四
1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。
2、教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
（一）培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（二）加强自我保护能力，增强安全意识。
如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。
（三）其它安全方面。
1、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。
2、让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。
1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的`初步情感。
2、激发爱劳动的情感，感意为集体做事。
3、了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。
1、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
2、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。
3、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
1、在选择好的地点观察成人的劳动。
2、师介绍一下，幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等。带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。
4、参观劳动成果展览会，教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。
活动结束：
告诉幼儿可以参加力所能及的劳动，在幼儿园做好小小值日生。
听儿歌：值日生。
太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好，
玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。小朋友们眯眯笑，今天的值日生真正好！
劳动与技术教育实践活动方案篇五
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
附一：庆“五一”亲子游园活动方案。
以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。
游戏一：比比谁的眼力好――大一班室内。
游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。
游戏二：金蝉脱壳――草地。
游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。
游戏三：心心相印――大二班走廊。
游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。
游戏四：运西瓜――大二班室内。
游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。
游戏五：猜谜――中一班教室。
游戏六：老虎撞鼓――中一班门前操场。
游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七：摸瞎子――中二班教室。
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。
游戏八：夺红旗――草地。
游戏九：夹小球――小一班。
游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。
游戏十：投篮大赛――小班门前操场。
游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。
游戏十一：两人三足跑――室外操场。
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。
劳动与技术教育实践活动方案篇六
20xx年5月1日――20xx年5月7日。
1、推出dm《xxxx》提高知名度，加强xxxx宣传力度；
2、店内发布xxxx购物指南。
3、推出xxxx代金券；
项目活动内容时间地点。
s.p类。
1、五一乐透抽，幸运乐翻天5.1-5.7。
2、xxxx珠宝类五一特别折扣5.1-5.7。
3、xxxx“剪”便宜5.1-5.7。
p.r类。
4、五一之夜，广场文艺汇演5.1。
5、xxx广告语征集大赛4.28-5.28。
6、“xxx三对三街头篮球赛5.5-5.7服务台。
卡友。
7、xxxx会员顾客顾问团招募中4.28-5.5。
活动时间：20xx年5月1日－7日。
活动地点：xxxx。
奖品设立：
等级名额奖品价值合计图案、字样。
特等奖1奇瑞qq轿车2980029000。
一等奖7数码相机10007000。
二等奖14富士宝电磁炉300。
三等奖不限纯净水一瓶1。
费用合计：36000。
奖品来源:。
二等奖、三等奖奖品由企划部从原已有赠品中提出。特等奖、一等奖奖品由行政部采购;。
活动说明：
2、凭5月1日-7日xxxx单张满58元购物小票方可参加抽奖。
4、参加抽奖小票的商品只换不退，抽奖后需将购物小票及奖券交与现场工作人员；
5、获得特等奖者，车辆办理相关执照与税费由顾客自行解决；
6、此奖券盖章有效，鸿德购物公园拥有对此次活动的解释权；
人员配备：
1、安管部两名负责活动现场秩序维护及赠品发放监督；
2、服务台礼仪人员2名。负责对赠品的发放，在小票上加盖“已抽奖”字样章；
操作流程：
2、企划部于4月30日奖券交至财务部，由财务部对奖券数量清点核实，加盖公司财务章，并负责保管。
3、行政部配合对所用赠品的采买，在4月30日移交企划部，办理相关出库手续。
4、抽奖开始前由企划部人员、财务部人员、及公正人员在场情况下，将奖券放入抽奖箱内。
5、安管部协助服务台人员于活动前1小时将赠品送至活动现场。
6、参加抽奖的`顾客，经礼仪人员检验合格后的小票方可参加抽奖，并在顾客小票上面加盖（已参加）章。顾客抽出奖券后负责现场刮奖。对活动收集小票及增品发放进行详细登记。活动结束后服务台工作人员须将奖品数量与奖品发放数量进行核对，数量无误后交至企划部。
7、所有鸿德购物公园员工（含摩登百货营业人员）不得参与抽奖；违者按照一般违纪给予处罚。
8、企划部推展负责对活动现场监控，及对此次活动的解释权；
赠品监督：
1、服务台礼仪及现场安管人员对赠品的安全负责。
店内操作：
1、企划部负责对活动方案的解释，及使用pop的书写。
2、营运部负责对活动参与商户配合工作。
活动时间：20xx年5月1日－2日。
活动地点：xxxx。
活动期间，在xxxx购物的顾客，凭本期（首期）dm中的折扣券即可享受折上折，在特价的基础上打八折。（部分特例商品除外）。
店内操作：
1、企划部负责对打折奖券的印制，及活动说明；
2、营运部负责对所参与商户的沟通工作，参加商户要求不底于摩登百货总专柜数的80％。
活动时间：20xx年5月1日。
活动地点：xxx。
xxxx联手电台，广播电视报社为市民呈现一台精彩的文艺演出；
活动细则：
企划部负责活动的组织与节目安排，
费用预算：
活动时间：20xx年5月5-7日。
活动地点：音乐广场。
报名办法：
1)必须以队为单位统一在报名处报名。报名表必须填写完整、正确、字迹工整。每队至少3名运动员。
2)各队自由组队，队名自取，但不得违背中国法律、法规及社会道德，如有队名相同，组委会有权对其进行适当调整。
3)报名时请带齐相关证件(身份证、学生证或户口本等有效证件)、及一寸免冠彩色近照两张。报名表一经提交报名处，即视为最终确定队员，不得再进行变更。
4)各级赛事组委会负责对所有参赛队员进行资格审查和受理申诉。比赛前，如发现不符合参赛资格的队员，取消其比赛资格，并取消该队员所在队的比赛资格，该参赛队的其他队员将不得再改报其他队；如在比赛中、比赛后发现有不符合参赛资格者，将取消其本人和其所在队的比赛资格和成绩。
6、比赛赛制安排：采用循环赛，全场比赛20分钟（不分上下半场）。
7、奖项设置：
冠军价值1500元现金。
亚军由赞助商提供奖品：
活动七：摩登会员顾问团招募中。
活动时间：20xx年4月28日至5月5日。
活动内容：
1、行政部负责对所有奖品的采买与赠品的`接收；
3、营运部，活动期间商户对活动效果意见收集，于5.10日提交企划部；
4、安保部负责配合企划对活动使用赠品及使用音响设备的搬运工作；
5、播音室工作人员在活动开始后以20分钟的间隔进行进行活动播音。
劳动与技术教育实践活动方案篇七
为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极倡导学生“爱劳动、爱生活”的理念，二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动，让学生了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵，掌握茶叶蛋、饺子的基本制作方法，形成一定的操作技能，体会到劳动的乐趣。
第12周星期三（11月16日）上午：包饺子；下午：煮茶叶蛋
1、各班主任做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。
2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的来历，向父母学习茶叶蛋、饺子的制作方法。
3、班主任将班级学生分成若干管理小组（6——8人），指定小组长，协助老师管理、布置准备材料：
（1）每人带2—3个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。
（2）小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐巾纸、课外书等。（调味品必须要小瓶装好。）
（3）小组里选定2个孩子带饺子馅（菜馅按自家的口味准备，最好带熟肉馅，生肉容易变质，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干净的饭盒装好）。
（4）每组选定2个孩子带饺子皮（先要用食品袋包好，再干净的饭盒装好）。
（5）每班带大个的电饭锅2个，大勺子1个。
（6）住校生一一对应由走读生负责赞助。
4、活动场地：各班教室
5、卫生准备：提前剪好指甲、准备肥皂洗手。
1、正副班主任参与指导孩子的活动，做好班级安全工作和卫生教育。
2、教育学生在活动时不大声喧哗，不自由走动。
3、老师要特别注意用电安全，电饭锅一定要放在桌子上，不可放置在地上。
1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。
2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。
劳动与技术教育实践活动方案篇八
通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的`劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
20xx年xx月xx日下午。
大操场。
1—6年级。
1、演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。
2、演唱时间：不超过5分钟。
3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生都参加。
9、节目单下周二上交教导处。
1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。
2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)。
劳动与技术教育实践活动方案篇九
1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
劳动与技术教育实践活动方案篇十
培养学生良好的劳动习惯，要运用恰当的方法，循序渐进，不能操之过急，不要叫孩子干他们力所难及的事。充分利用学生的一日生活，教育、培养学生爱劳动是十分必要的。学会自我服务劳动是所有劳动中最首要的，如：学会做简单的家务、整理床铺等。我校很重视培养学生各方面的习惯，注重培养学生的劳动习惯有助于学生自我服务能力的提高，培养学生的劳动习惯能使学生间养成互相帮助、互相团结等等。因此，早晨来校老师会带领学生一起搞卫生；放学前让学生和老师一起整理教室，培养学生爱劳动，主动参与劳动的习惯。
劳动与技术教育实践活动方案篇十一
1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
劳动与技术教育实践活动方案篇十二
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的`学习意识和吃苦耐劳精神；
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
走进特色农业了解科学种植。
三年一班学生。
自行车到达，步行参观。
班主任及科任老师。
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；
2、强调要注意的事项：
（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；
（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。
4、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
5、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
6、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
劳动与技术教育实践活动方案篇十三
1、让学生知道5月1日是国际劳动节，并了解节日由来和意义。
2、让学生明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养孩子主动劳动意识，积极学习劳动技能，体验劳动最光荣的道理。
1、孩子们可通过网络查阅劳动节的由来、意义、关于最美劳动者的事迹、故事等，讲述给爸爸妈妈听。
2、致敬最美劳动者。为表达对家中父母、祖辈等人劳动的尊敬和感恩之情，在劳动节当天，向长辈献上自己亲手制作的劳动节奖章（或证书、贺卡、卡片、自己积攒零花钱购买的礼物等），向长辈致敬。可以设计不同的'奖项名目，比如最美劳动者、最勤快奖、最辛劳奖等等。
3、我做小当家。在“五一”假期期间，与长辈一起对自己的居家进行一次家务大扫除，体验劳动的意义；帮父母每日做一些力所能及的家务活，让平日忙碌的父母得到休息。
4、家长朋友们可将孩子做手工、做家务的过程拍照或者用手机拍下小视频发至班级群，班主任收集后发往班主任群。学校信息中心负责做活动总结。
5、家长和孩子的活动感悟或者劳动总结发往班级微信群，由信息中心统一整理附于活动总结内。
6、活动结束时间：20xx年5月5日。
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