在工作和学习中，我们经常需要写报告来向他人传达信息、分享研究成果或者阐述观点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？从确定主题和目的、搜集和整理资料、撰写和编辑、排版和设计到最后的校对和审阅，每个步骤都需要认真对待。这些报告范文还提供了一些实用的写作建议和注意事项。
教师治庸自查报告篇一
为认真、扎实开展好学校的治庸问责工作，塑造良好的教育窗口形象，切实解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，树立学校和广大教育工作者全心全意为人民服务的良好形象，促进学校教育事业的健康发展。我校按照教育局关于治庸问责工作的安排意见和我校实施方案，学校成立了治庸问责工作领导小组，制定了活动方案，进行了宣传动员，广泛征求意见，并进行了自查自纠。现将我校治庸问责工作自查自纠情况报告如下：
经过前期的宣传发动，我校全体师生加强了认识，统一了思想，确信治庸问责工作有利于学校规范办学行为，树立良好的社会形象，加强职业道德建设，提高教师队伍素质，改善学校教育教学环境，促进教育教学的改革发展。具体自查情况以及整改措施：
教师治庸自查报告篇二
作为一名主管一方教育的党员干部，自开展工作以来，我牢记局党委领导对我工作的嘱托，明确自身的工作职责，以科学发展观统揽农场教育大局，认清农场教育发展的方向，以内抓教学质量，外树教育形象为抓手，以办人民满意的教育为目标，深入贯彻落实市、区《治庸问责》各项要求，大力开展“教师队伍建设年”活动，加强教师队伍管理，积极将农场的教育改革推向深入。每年农场的教育发展呈现出良好的工作态势。
在各项工作的落实中，我始终坚持将党风廉政建设贯彻整个教育工作的始终，认真学习上级党风廉政建设精神，时刻以一个党员干部的身份严格要求自己，率先垂范、自觉接受做人民公仆的教育。同时积极加强教育系统领导干部的生活、工作作风建设，纠正部门和教育行业的不正之风，取得了较好的成效。
一、提高认识，从自身做起。
庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。作为一名主管教育的党员干部，是党和国家政策、法律、法规的执行者，是学校向前发展的引路人，庸必将导致政令不畅、行风不正，教师素质下滑，教育教学质量不高。因此，主导武湖教育正气，营造优良的城市投资环境，必须从党员干部做起，必须从我们每一位教师做起。在工作中，在生活上，我总严格要求自己，不敢有半点倦怠。为了更好做好本职工作，促进武湖教育健康快速发展，我在生活上严格要求自己，以场为家，坚持星期一、星期二、星期四吃住在武湖。利用晚上和空余时间走访全场所有校长和部分老师，接触了大量的武湖群众，听取了领导和普通教师的教育心声，了解群众对武湖教育的期盼。三年来，我先后完成了武湖中学标准化建设的达标验收，实现了东风小学由一所村级小学向武汉市素质教育特色学校的成功转变，保持了武湖职高的稳定和武湖学前教育高水平发展，确保了武湖小学教育始终走在全区前列，武湖教育整体水平稳步提高的良好趋势。
二、搞好对照，找准问题。
《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是突出，但足以引起高度的重视和警醒。
(一)理论学习不深入。平时由于事务性的工作较多，对党的理论的学习不全面，不系统，不经常；认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次理论和实际联系的不够紧密，就理论学理论，工作中存在理论脱离实际的现象。
报告。
到中心校多，进村偏远村小少，好话听得多，意见听得少，因而对基层情况若明若暗，对问题的研究不深不透，对群众的`真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性。
（三）开展批评和自我批评不坚定。一方面在工作上，批评身边的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批评和自我批评。
三、认真剖析，查找原因：
一方面是思想认识不到位，对群众利益不够关心；另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研。由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人的要求也就更为严格，往往是“上面千条线，下面一针穿”。如果因为疏于学习而对教育工作的政策了解不深，在工作时就难免会遇到问题，在执行政策时就可能会产生偏差。基层政策执行的情况直接关系到学生的发展和群众的切身利益，稍有偏差就可能会使老百姓得利益受到损害。
四、明确目标，整改措施。
“责任风暴”“治庸计划”是一场深入心灵，修正世界观的革命。根本的目的使执政之基的每一位党员干部，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。
一是认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。
二是树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。作为教育干事大目标就是保持政令畅通，维护学校和谐稳定，关心全体师生，建设高素质的教师队伍，实现教育教学质量的稳步提升，我将以自己的实际行动来实践这一大目标。
三是关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。
四是在非原则问题上做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在工作中，更应做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的教育改革风气。同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则。
我将以这次“治庸问责”为契机，加强工作作风建设、端正工作态度、提升自身形象，努力办人民满意的教育。
教师治庸自查报告篇三
自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题。
(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
(二)工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
(三)进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在问题原因分析。
一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改措施。
1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾双工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。
教师治庸自查报告篇四
少数同志在认识上有误区，以为治庸问责是行政事业职能部门的事情，与生产经营企业没有很大的关系，没有引起足够的重视，总以为把自己该做的事做完了就万事大吉，这种只为应付，得过且过，做一天和尚撞一天钟的被动式处事行为是不对的，干事不主动，没有激情，其根源就是意识形态认识不足，自身行为重视不够。
2、没有完全将治庸问责与工作实际贯穿起来，“庸懒散软”现象存在。
比如有时生产安排不合理，这就是“庸”;营销调度、结算，沥青进出信息不及时，这就是“懒”;各部门及生产车间做事拖沓，上班时有迟到早退，这就是“散”;分管和中层干部对一些明显问题，不闻不问，放任自由，以为无关紧要，这就是“软”。原因在于没有主人翁精神，没有集体精神，没有自身责任感，没有生存危机感，没有为单位和职工做奉献的义务准备，消极怠慢，只顾小家，不管大家。
3、相应制度不够健全，执行和监管乏力。
自成立通世达公司以来，相继制定了很多规章制度，但是，随着社会的进步和公司的发展，我们有不少制度已经不能满足现今需要。它不够健全，不够科学，现暂且不谈。关键在执行不够严肃，监管上很是乏力，让制度变成了纸上空文，监管的成了外星人，无法问津。这同样是“庸懒散软”现象，是回避矛盾、不敢担当、不讲原则、软弱涣散问题，更是慢作为、不作为、乱作为所致。
4、办事原则欠妥，程序欠缺，我行我素，自以为是。
我们通世达公司其实是一个商贸公司，又是一个为加工公路沥青产品的销售经营公司，也是一个为黄冈公路工程建设的沥青材料供应服务的公司，企业性质既简单也复杂。但是，在燃材料采购，产品零售，产品加工加温等方面，有少数未签合同就进，擅自作价就买，随意加工加温就生产，我行我素，自以为是，虽然，事情做好了，但是，没有经过主管认可或下任务单就干，不按程序办事，不讲办事原则，一样不行。其原因在于组织涣散，纪律不强，不懂程序，不懂原则。
二、整改措施。
1、提高认识，统一思想，全员重视。
一是通过民主生活会和平时的不断宣贯，让公司全体干部职工认识到“治庸问责”活动不仅仅是一项利国利民的政治任务，同时也是我们公司生产经营工作过程中必不可少的重要内容，公司发展壮大不可缺失的行为保障。不管是干部还是群众，全员重视，“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”的重要性，迫切性。统一思想，治庸问责是件大事，在思想上要有责任感，工作上要有紧迫感，岗位上要有危机感，“治庸问责”工作上要有使命感，要警钟长鸣，时刻牢记。
2、立纲建制，明确责任，奖惩分明。
“治庸问责”活动必须与公司现有的各项管理制度相结合，要结合公司的生产安全、经营销售、环境卫生、考勤作息、办事效率等制度形成考评细则，签订治庸问责责任书，通过量化，进行民主测评打分，并实施奖惩及问责机制，分工要明晰，职责要明确，奖励先进，对不作为、慢作为、乱作为进行惩处，对触犯市交通运输局制定的《关于加强治庸问责工作的暂行规定》七条内容之一的，将严惩不怠。突出严肃问责，严格责任追究，问责到直接责任人，将“治庸问责”工作落实到每一个角落，不留死角。
3、强经营、细管理，将治庸问责工作坚持到底。
强化公司经营，细化公司管理，促进公司发展，不仅仅要我们团结拼搏，勇于奉献，克难奋进，科学决策，其实“治庸问责”工作是其根本保障和最有力的武器。为此，治庸问责工作，一定要坚持治标与治本相结合，抓近期和管长远相结合，强经营和细管理相结合，重在治本，重在制度，重在问责，纵横实施，持之以恒，将“治庸问责”工作坚持到底。全面贯穿在公司的生产经营、产品开发、公司迁徙、公司建设之中。
更多。
教师治庸自查报告篇五
存在的问题：
1、专业技术学习不够。作为环境监测专业工作者，自我感觉学习接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间与动力，一些知识深入学习的不够，浮于表面，对一些专业问题说不清说不明，一些专业知识也面临老化，跟不上时代专业发展的需要。
2、工作主动力不够。很多事情没有计划性与前瞻力，工作等上面安排，平时等事做，待有事情来时就临时抱佛脚，往往不能把事情办成最佳。
3、上进心不足。认为自己搞专业技术的，只要把专业技术搞好了，就无所事事了，而且年快到半百了，得过且过的思想时有抬头。上进心不足，也影响工作的质量与进展。
4、中庸有余，责任心不足。对有些责任内的事，该管不敢管，或是事不关已，高高挂起。
解决以上问题的措施。
1、平时要注重加强学习，特别是政治思想与专业技术与知识的学习，以不断提高为人民服务的水平，更好地提高工作的整体质量，服务经济与社会的发展，在职责内，为汉南发展环境的改善贡献自己的一份力量。
2、平时注重加强工作的主动性，为局、站整体工作的发展排忧解难。针对工作目标，分解细化工作方案，做到目标心中存，工作步步进。
3、重振信心，始终以民利益作为工作的指南。把工作的重心放在提高为民服务质量与效率上，具体的是种好自己的“责任田”，在自己的.工作岗位上不出问题，少出问题，出了问题要及时找出问题的根源，并努力改进，增强完成工作目标的能力，为领导分忧，为民解难。
为了进一步优化鳌江镇发展环境，积极营造正气昂扬、干事创业的良好氛围，根据“转作风优环境”专项活动总体部署，鳌江镇积极开展治庸治懒整治活动，大大提高了行政效能。治庸治懒，是促进广大党员干部改进作风、树立形象的基础所在，也是促进工作落实、推动改革发展的重要前提。为贯彻县委有关文件精神，4月16日，镇委专门出台《鳌江镇加大治庸治懒力度进一步提高行政效能的意见》，切实解决机关中存在的懒散。四个多月来，各部门、办事处高度重视，精心组织，扎实推进“转作风、优环境”治庸治懒专项活动。鳌江镇党风、政风、会风明显改善，群众反映热烈，舆论导向积极。《意见》中的绩效公开制、破难听证制、实时评价制、效能奖惩制等四大制度得到全面推行。
一、绩效公开制开展情况。镇委、镇政府严格要求各部门、办事处除涉密事项外，凡事关经济发展的工作任务完成情况，事关民生的重大建设项目推进情况，历史遗留问题的解决落实情况，反映强烈的群众信访问题办结和矛盾化解情况，一律实行绩效公开。通过在鳌江党务政务公开网上建立绩效公开栏，公布各单位的工作职责、服务内容和投诉专栏，接受群众的投票评议，接受社会监督；镇委、镇政府实施周例会，月通报，季考核制度，及时了解各项重点建设项目和民生工程进展情况；通过《鳌江》报、《鳌江信息》简报、《鳌江简讯》短信平台，将鳌江各级单位的重大决策和重点工作进行公开；作为全国党务公开联系点，鳌江镇按照服务发展、依法依纪、真实公正、注重实效的原则，积极推进党务公开，并做好与政务公开、村务公开、校务公开、办事公开的有机整合，构建“大公开”格局；同时在镇政府门口显要位置设置了党务政务公开栏，及时把党委政府重要的信息向社会进行公开，得到了群众的一致好评。
报告。
听证会由分管镇领导牵头，相关部门负责人、专家、人大代表和群众代表参加。镇纪委监察室、镇委镇政府督查室对听证会交办和联席会议决定事项落实情况进行督查，并及时将督查结果反馈给分管镇领导。
一、我们还需要严格履行职责，层层落实任务，实行责任追究制度（作者：刘英启专版须注明）。
今年，我所领导班子将党风廉政建设责任制列为重要议事日程，专题讨论研究，精心部署落实。首先，我所年初结合本系统实际，将此项工作领导班子成员分工和各股所职责实施任务分解，县局党组书记、局长分别与党组成员、副局长、纪检组长以及各工商所所长签订责任书，局分管领导分别与各股所长签订责任书，明确工作职责，夯实目标任务，确定各所长、股长为该单位党风廉政建设工作的第一责任人，分别对各自职责范围内的党风廉政建设工作负全责，并实施责任追究制度。其次，局领导班子成员经常深入各股所，对党风廉政建设工作进行督促检查，针对存在的问题和不足，及时召开会议研究解决问题的办法措施，自查自纠，查遗补漏。三是将党风廉政建设工作与业务工作和精神文明建设工作同安排、同部署、同检查、同考核，有机结合，相互促进，狠抓落实。
二、我们还需要认真执行《廉政准则》，严格遵守廉洁自律若干规定（作者：刘英启专版转载须注明）。
我所领导班子成员严格按照《廉政准则》等有关廉洁自律的规定秉公履职廉洁从政遵纪守法洁身自好模范执行党风廉政建设责任制赢得了同志们的普遍赞誉树起了领导班子良好的公仆形象展示了领导干部高尚的人格力量。一方面我所领导班子及成员清正廉洁依法行使未在公务活动及其它活动中接受管理对象、下属单位和个人等任何人的现金和各种有价证券未接受任何人提供的各种奖励和赞助以及高消费娱乐活动在这方面局主要领导作出了榜样。另一方面局领导班子及成员坚持高标准严要求按照召开党员领导干部民主生活会把执行《廉政准则》等作为一项重要内容认真查摆对照检查切实开展批评与自我批评搞好自查自纠做干部职工的表率。与此同时在全局系统开展了认真细致的财务财产清查重点对通讯工具的使用、摩托车的配备和管理、其它固定资产的购置登记以及执行“收支两条线”工作情况进行了检查纠正存在的问题堵塞管理中的漏洞改进管理方式狠抓了党风廉政建设责任制的落实。
三、我们还需要强化为地方经济发展服务的意识，切实纠正行业不正之风（作者：刘英启专版转载须注明）。
今年以来，我所领导班子及成员坚持发展才是硬道理，规范执法行为，切实纠正行业不正之风。一是把整治投资环境与整顿和规范市场经济秩序工作结合起来，树立“人人都是投资环境”的观念，严查办事拖拉，推诿扯皮、吃拿卡要、粗暴执法等破坏投资环境的行为，加强窗口示范单位的建设管理，完善“一厅式”办公，不断提高服务质量和办事效率。二是严令禁止本系统工作人员上路拦车检查、罚款、收费、执法，坚决治理公路“三乱”。三是认真清理了行政审批项目，并将清理结果按规定上报，严格规范市场监管和行政执法行为，严格按照现行有效的法律法规依法行政。四是杜绝强行摊派征订行业性报刊、强行销售内部资料问题。
总之，年初以来，我所领导班子及成员在贯彻执行党风廉政建设责任制工作中，精心组织，狠抓落实，率先垂范，身体力行，较好地完成了工作任务。今后将继续以身作则，严守党纪，抓紧抓实，把党风廉政建设工作做得更好。
教师治庸自查报告篇六
为认真、扎实开展好学校的治庸问责工作，塑造良好的教育窗口形象，切实解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，树立学校和广大教育工作者全心全意为人民服务的良好形象，促进学校教育事业的健康发展，教师治庸自查报告。我校按照教育局关于治庸问责工作的安排意见和我校实施方案，学校成立了治庸问责工作领导小组，制定了活动方案，进行了宣传动员，广泛征求意见，并进行了自查自纠。现将我校治庸问责工作自查自纠情况报告如下：
经过前期的宣传发动，我校全体师生加强了认识，统一了思想，确信治庸问责工作有利于学校规范办学行为，树立良好的社会形象，加强职业道德建设，提高教师队伍素质，改善学校教育教学环境，促进教育教学的改革发展。
我们主要围绕治庸问责做好了自查自纠工作：
一是对全校的任课教师进行了一次详细的学生评议；
二是对全体行政领导进行了群众评议；
三是请校外监督员对学校的各方面工作进行了评议；
四是全校教师进行了批评与自我批评活动；
五是全体行政领导进行了考核与自查；
六是组织了全校各班的主要班干部和“两会”干部进行了座谈；
七是召开了各年级主要负责人会议，展开对各年级教育教学情况的自查自纠活动；
八是分年级召开了教职工会议，问题面对面；
九是学校制定了初步的整改计划；
十是办好了宣传栏和做好了宣传工作。
1、师德建设情况。
学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，学校对违反师德的教师进行了教育和处理。教师通过扎实的师德教育学习，牢固树立教师职业道德规范，同时学校要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实；热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，千方百计让全体学生获得成功的体验；尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，欢迎学生批评教师，教师自觉接受学生的监督，以身作则；充分把握课堂四十五分钟的质量和效率；语言规范健康，举止文明礼貌，着装职业化，自觉树立“为人师表”的风范。秋季开学以来，没有出现过体罚和变相体罚学生的现象。
2、校务公开情况。
3、规范教育收费情况。
学校采取有力措施，坚决制止乱收费行为，依法加强收费管理。新学期伊始,学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行，并向学生开具发票，整改报告《教师治庸自查报告》。没有批复的坚决不收。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品。学校明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决。学校严格执行坚决杜绝以举办兴趣班、强化班、实验班、特长班等名义向学生另行多收费的行为,并对各年级严格执行平行分班，公平公正地对待每一个学生。
4、规范办学行为情况。
学校先后在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，真正作到群众挑刺，我们积极改进提高。对群众反映的问题我们是这样处理的:。
一是家长反映有的班级学生偏科的现象严重。我们召开了教师会和教研组长会，要求各科教师加强教学研究，提高教学质量，班主任要协调好各科教师的关系，教导处要严格管理调课代课，保证学生各科上的课时均衡，对因病或因事缺课的教师，一定要安排专任教师代课或者补上，保证教学进度和教学质量。学校为此制定了《课堂教学“十不准”》，进一步规范了教师的教学行为。并且学校正在酝酿出台新的培优补差措施，即每个年级成立几个培优补差专班，利用课余时间免费为“偏科”学生补课。
二是学校对于新教师的业务考评毫不放松，学校制定了《青年骨干教师培养方案》，学校从实际出发，遵循骨干教师成长的规律，突出前瞻性、创造性、时代性和实效性，从各学科选定1－3名青年教师，通过导师制，校本培训，外出学习，特岗锻炼等途径加以锤炼，促进其成长，最终完成强势师资格局。从而实现教育和教学资源优化配置，教师业务水平的不断提高。
三是家长反映有的教师讲课含糊不清，学生听不懂。年级组长、分管校长找个别教师谈话，教育他改进教学方法，提高教学水平。新学期把数学学科的教学管理和教学研究作为重点工作来抓，同时要加强中层干部的教育，要以身作则，率先垂范，在教师中起好带头作用。
四是家长反映有教师作业批改没有落实，有的是学生批改，还有的根本就没有批改。新学期要求教师一律自己批改作业，严禁教师让学生批改作业和教师不批改作业，教务处和教研组每周对教师的备、教、辅、改几个环节严格检查，对问题我们认真核实后整改，对责任人作严肃批评教育，责令限期整改。
七是学校进一步加强了违纪学生的管理。学校对那些屡教不改、多次违反纪律的学生从严从重处罚，以塑造良好的校纪校风。”
附：学校各项工作负责人。
一、规范办学行为。
1、学生在校期间的学习活动，必须纳入学校正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班。
责任人：各年级分管校长、年级组长。
2、严禁教师向学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。
责任人：各年级分管校长、年级组长。
3、深入实施课程改革，积极推行素质教育和生本教育，促进学生全面健康发展。
责任人：杨春英张文艳。
二、规范收费行为。
1、严格执行国家、省、市教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。
责任人：李士方。
2、严禁在义务教育阶段收取与招生入学挂钩的各种费用。严禁捐资助学与录取学生挂钩。
责任人：李士方。
3、规范义务教育阶段学校办学行为，严格执行收费政策。
责任人：李士方。
4、严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁借机侵害学生利益。
责任人：李士方。
5、接受义务教育的农民工子女就学和收费与当地学生一视同仁。
责任人：李士方。
6、建立和完善学校内部收费管理制度和约束机制。坚持收费公示制度、学校经费收入及使用情况年度专项审计制度。严格“收支两条线”管理。
责任人：徐国平。
规范教师师德。
1、严格教师队伍管理。强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。
责任人：田俊。
2、教师要不断提高自身业务素质和职业道德水平，学习汪金权等先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。
责任人：曾志梅。
3、尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚学生。
责任人：各年级分管校长、年级组长。
4、不向学生推销教辅资料及其它商品。严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
责任人：各年级分管校长、年级组长。
5、不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教。严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。
责任人：各年级分管校长、年级组长。
6、严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
责任人：李士方、纪检委员会成员。
7、坚持教师政治学习制度，开展“树典型”“立承诺”“课堂十不准”等活动，规范教师的从教行为，使实小教师在社会上树立良好口碑。
责任人：李士方田俊曾志梅段太明。
8、坚持开展教师自评、教师互评、学生评教师、家长评教师、学校评教师活动。
责任人：各年级分管校长、年级组长。
9、坚持建立教师师德档案制度，全面建立好师德档案，做好年度师德考核工作并以此作为教师职称评聘、晋升、评优评先的重要依据。
责任人：李士方。
四、公开校务管理。
1、推进学校民主管理和校务公开。进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。
责任人：李士方。
2、推行学校办事公开制度。对人民群众普遍关心的招生、
教师治庸自查报告篇七
为认真、扎实开展好学校的治庸问责工作，塑造良好的教育窗口形象，切实解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，树立学校和广大教育工作者全心全意为人民服务的良好形象，促进学校教育事业的健康发展，我校按照教育局关于治庸问责工作的安排意见和我校实施方案，学校成立了治庸问责工作领导小组，制定了活动方案，进行了宣传动员，广泛征求意见，并进行了自查自纠。现将我校治庸问责工作自查自纠情况报告如下：
经过前期的宣传发动，我校全体师生加强了认识，统一了思想，确信治庸问责工作有利于学校规范办学行为，树立良好的社会形象，加强职业道德建设，提高教师队伍素质，改善学校教育教学环境，促进教育教学的改革发展。
我们主要围绕治庸问责做好了自查自纠工作：
一是对全校的任课教师进行了一次详细的学生评议;。
二是对全体行政领导进行了群众评议;。
三是请校外监督员对学校的各方面工作进行了评议;。
四是全校教师进行了批评与自我批评活动;。
五是全体行政领导进行了考核与。
自查;。
六是组织了全校各班的主要班干部和“两会”干部进行了座谈;。
七是召开了各年级主要负责人会议，展开对各年级教育教学情况的自查自纠活动;。
八是分年级召开了教职工会议，问题面对面;。
九是学校制定了初步的`整改计划;。
十是办好了宣传栏和做好了宣传工作。
1、师德建设情况。
秋季开学以来，没有出现过体罚和变相体罚学生的现象。
2、校务公开情况。
3、规范教育收费情况。
学校采取有力措施，坚决制止乱收费行为，依法加强收费管理。新学期伊始，学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行，并向学生开具发票。没有批复的坚决不收。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品。学校明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决。学校严格执行坚决杜绝以举办兴趣班、强化班、实验班、特长班等名义向学生另行多收费的行为，并对各年级严格执行平行分班，公平公正地对待每一个学生。
4、规范办学行为情况。
学校先后在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，真正作到群众挑刺，我们积极改进提高。
教师治庸自查报告篇八
按照局治庸问责活动要求，结合学习和个人平时工作情况，对个人在工作、学习中是否存在“庸、懒、散”问题进行了深入查找、剖析问题存在的思想根源。我作为一名党员，从事组织人事工作的国家公务员，更应该认真参加活动，全面剖析优缺点，找准进一步改进工作作风、提高服务效能的切入点。
查找个人存在的不足。对照局长在动员大会报告中指出的“庸、懒、散”的具体表现，检查剖析自己工作、学习情况和思想状况，自己所查摆出的主要问题包括以下几个方面：一是日常学习不够，不能坚持经常性的理论、业务知识的学习，理论水平、素质能力还不能较好地适应水利新形势发展的需要。首先是学习政治理论知识不够，没有坚持严格要求自己加强政治理论的学习。其次是业务知识学习不够，有时总是以任务繁重、工作繁忙为理由，放松对业务知识的学习，有时学习只停留在学过、看过这一层面，不能深入透彻理解。二是日常工作生活中，发挥党员先锋模范作用方面做得不够，时时处处保持党员先进性这根“弦”绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多;为水利服务、为同事服务的公仆意识不强烈，没有切实做到为群众所想，为群众所急。三是要进一步提高工作效率、改善工作方法，时刻以公道正派、讲党性的标准要求，牢固树立兢兢业业、踏踏实实的工作准则。尽管自己没有在工作时间内干与工作无关的事情，如上网聊天、看视屏、串岗等情况我都没有，但是还是没有高标准要求自己，如有时工作只停留在完成任务层面，没有坚持用高标准严格要求自己，没有力求尽善尽美;尽管自己总是处于完成手头上的任务这种工作状态，以至工作方法比较简单，但仍没开动脑筋，没有创新精神;尽管时刻告戒自己要时刻保持兢兢业业、踏踏实实的工作状态，以饱满的热情投入到工作中去，但有时还是有些松劲。
产生这些问题的原因主要就是自己逐渐放松了高标准、高要求，没有时刻保持一名共产党员的先进性。通过治庸问责学习阶段的活动，进行分析查找，使自己及时认识了自身存在的问题，找到了差距和不足，通过事实求实地查摆问题、认真的整改、批评和自我批评，将会进一步改进自己的思想、工作作风。
明确努力的方向。进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，改造自己的世界观、人生观;正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，切实解决问题。立足本职，始终保持良好的工作积极性，发挥科室中心和领头人作用，遵守各项规章制度，做好考勤等日常管理;同时严格上班纪律，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家要完成工作任务，自己要率先完成。认真听取科室同事们的意见建议，在工作生活上主动关心、帮助，发挥每名科室同志的长处，激发大家的工作热情，团结带领科室全体工作人员，完成每项人事工作业务，服务水利中心工作，在人事工作岗位上创先争优，争当年终先进科室。加强自我改造，提高综合素质，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。
教师治庸自查报告篇九
自全市掀起“治庸问责”活动以来，按照市环保局“治庸问责”活动的统一部署和局党组的要求，严格对照“庸、懒、散”主要方面表现，进行比照和自查，现就存在的问题和不足分析如下：
一、存在主要问题。
(一)理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态;虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。
(二)工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。
(三)综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。
二、原因分析。
存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨意识不强。二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。
三、
整改措施。
通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：
(一)提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。
(二)开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。
(三)严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。
9月8日，市教育局召开了“治庸问责”工作动员会，全面安排部署了教育系统治庸问责工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决，将严重制约学校的持续发展。作为一名校长，我必须从自身做起，反思工作，剖析问题，并切实加以整改。具体如下：
一、在理论学习及思想认识方面：能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在：虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面：能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在：一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此，在今后的工作实践中我将端正态度，多通过民主生活会开展批评与自我批评，多通过校长信箱与师生沟通，多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯，不断磨炼自己的意志品质，培养坚韧的性格。
管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来，切实做到落实制度不走样，强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，健全和完善学校民主管理机制，充分发挥教职工主人翁作用，凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导“一线工作法”，切实利用好干部的年度考核机制平台，让群众评价干部，让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面：能坚守原则抵住诱惑，但小节方面注意还不够好。主要表现在：工作应酬，人来客往，相互请吃。究其原因是随大流，不能坚守所至。今后将严于律己，严格自律。一是正确处理好“大节”与“小节”的关系，从细微琐碎处预警起，既保“大节”，也不失“小节”;二是主动接受警示教育，多学正面典型，多吸取反面教训，修身养性;三是以民主管理为基础，切实健全学校对财务管理制度和运作机制，主动接受群众监督。
总之，在今后的工作中，想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不能凭主观臆断行事。敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封，从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。
教师治庸自查报告篇十
自开展治庸问责活动以来，本人认证领会了精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风提高工作效率，现本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题：
(一)学习缺乏主动性和积极性，在学习的过程中，缺乏系统性和深入性，对于学习，往往只满足于单位组织的学习，缺乏自主学习的精神，自己没有学习计划，有时会想到要去学习，但是又不知道具体应该去拿起什么书，改着重看什么内容，有时候拿起书会感觉学不进去东西。而且有的东西往往学后就丢了，浅尝辄止，钻研不够，学得不够。
(二)工作的主动性有所欠缺，自己对自己没有特别严格地要求，往往只满足于把事情做对，而不是追求把工作做完美。对于如何创造性地开展工作，思考也不够。
(三)进取意识不够强烈，工作方法简单。缺乏强烈的进取意识，在工作中遇到了困难往往会产生消极情绪，而不试着变换工作方法，解决问题的方法，使自己的工作陷入被动。
二、存在问题原因的分析。
一是自身学习不够，思想素质、理论知识、认识水平不高。特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有彻底的贯彻落实。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想上还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精。有时说话做事没有考虑自己的身份和所处的环境。
三、整改措施。
1、刻苦学习，振奋精神。提高工作水平，要自觉把学习作为自己的第一需要，联系实际学，深入扎实学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理论武装自己，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性的开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。
教师治庸自查报告篇十一
为进一步加强干部队伍的作风建设，营造求真务实、干事创业的良好氛围，按照局党组的统一部署，我和支队全体职工一道扎实开展了治庸问责工作。在活动期间，我能认真学习领会有关精神，结合自己工作实际，认真细致地查找了自身工作中存在的问题，剖析了存在问题的原因，制订了整改措施。现就本人自查情况报告如下：
一：存在的主要问题
（一）、坚持理论学习和业务学习不够。自身的理论水平和文化素养还有待进一步提高，对新的知识和新的技术、新的环境不能及时补充。在平时的学习中只求看过、学过、见过，学得不深不透。平时也有意无意地放松了自我提高的学习，忽视了知识能力的培养再造，经常是单位安排学就学，忙于业务应酬，不愿挤时间学，甚至出现只学业务工作涉及到的知识，忽视了个人综合能力提高的学习。
担自己在家庭生活中应承担的义务。此事我自己也多次向上级组织和领导反映，但问题最终未能得到解决。
（三）、对新形势下如何做好本职工作缺乏深入的、系统的思考，对工作中出现的新问题、新事物不能及时果断地做出决策，往往是等上级的批示多一些，主动调研解决的办法少一些。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，开创性的工作还做得很不够。在处理经济发展和环境保护协调一致上有所欠缺，有时认识不高，大局观念、全局一盘棋的意识还有待进一步加强。
（四）、性格急躁，为人直爽，说话、办事、处世不注意方法和细节，有时伤害了部分同志。在做深入细致的政治思想工作上还有所欠缺，表现在日常工作中是强制性安排工作多，考虑职工完成工作的困难少。对所要完成的工作缺乏深入细致的分析，因人因事统筹安排工作考虑得少一些，考虑分工多，注重配合少一些，有时影响工作的开展。
（五）、随着年龄的增长，工作的进取心也有所减少，船到码头车到站的想法也偶有发生，少了原来工作的锐气和敢于碰硬的作风，对一些不利于工作，不利于形象的言行有时听之任之，工作中的批评少一些。
二：存在问题的原因
一是面对快速发展的社会事实，放松了世界观的改造，为人民服务的宗旨意识淡薄了，一直以来坚持的为党、为社会多做些有益工作的思想被世俗冲淡了。
二是思想上高标准严要求的标准降低了，产生了松懈情绪。工作中少了进取的锐气，谨小慎微、时时小心、处处在意，谈成绩多，谈问题少。
三是学习的劲头小多了，不能做到及时补充新知识，尤其是对科学发展观的理论学习不够，很少读原著，不能领会精神实质，无法用正确的理论指导言行。
三：整改措施
针对自身存在的问题，在今后的工作中，我一定在局党组的正确领导下，在同志们，尤其是支队职工的帮组下，切实加强党性锻炼，改进工作作风，多做有益的工作。
（一）始终保持与时俱进，开拓创新的精神，自省、自律、自警、自励，时时处处严格要求自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，全心全意为人民服务。
（二）按照“公道正派、严谨求实、开拓创新、廉洁高
效”的要求，自觉规范自己的言行。严格按制度办事，把服务经济发展作为头等大事。
（三）树定开拓创新新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干。积极探讨新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。
（四）切实改进工作作风，端正工作态度，杜绝形势主义。加强理论学习，真正做到学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的才能，多干实事，为切实做好本职工作，提高我市的环境执法水平贡献自己的一切。
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
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教师治庸自查报告篇十二
县治庸问责办：
自治庸问责工作进入自查整改阶段以来，县编办以转变干部工作作风、提高机关行政效能为核心，以找准问题、剖析原因、落实整改为主线，抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能促效率、抓作风严纪律，治庸问责自查整改阶段取得了明显成效，现将有关情况报告如下：
一、认真自查，在分析检查中找准问题
政意识；三是下访基层群众，深入扶贫联系点困难农户家中，了解村情民-意，教育全体干部牢固树立依法行政、全心全意为人民服务的宗旨意识；四是拜访老干部，听老领导讲述革命优良传统，教育全体干部牢固树立不骄不躁、艰苦奋斗的自律意识。走访联系人大代表、政协委员活动，由班子成员分别带队走访人大代表、政协委员及基层群众，向人大代表、政协委员、县直机关、17个乡镇和全体机构编制干部发送征求意见函100份，认真听取各方面的意见和建议。同时，结合机构编制工作实际，对照治庸问责重点，查思想观念，看有没有精神懈怠、思想懒惰的问题，有没有纪律松弛、自由散漫的问题；查工作作风，看有没有能力不强、业绩平庸的问题，有没有行为失范、作风不好的问题；查制度机制，看是否存在管理缺位、制度空转的问题。
通过自上而下，由外到内广泛征求意见、调查研究，县编办对于开展治庸问责工作的认识进一步清晰，存在的问题进一步找准，主要表现在：
一是严谨求实作风不够，表现在工作中粗枝大叶，不求精，不求细，不考虑情况变化，习惯于照搬照套。
二是研究业务思考分析问题不够，表现在工作中因循守旧，不动脑筋，按照传统的思维方式方法处理问题。
三是全局观念及工作主动性不够，不能全面辩证地分析问题，不能以主人翁的姿态处理各项工作。
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四是开拓创新精神不够，缺乏创新思维，对如何拓展业务缺少积极性和主动性。
二、深入剖析，在统一思想中形成共识
在自查过程中，我们对存在问题的根源进行认真的剖析，认为，上述四个方面存在的这样那样突出问题，实质是没有解决好干部作风、工作纪律、全局观念方面的方向与方法问题、能力与能动问题、规范与示范问题、敬业与精业问题，归根到底还是对开展治庸问责活动的内涵和精神实质的理解不够深刻、把握不够全面的问题。如在大局观念及工作的主动性方面，表面看是部分干部不能全面辩证地分析问题，不能以主人翁的姿态处理各项业务，但本质是干部的素质能力和精神状态不足，在处理日常业务与开拓创新的关系上，重视照搬照套老经验、老办法较多，注重从形势的发展和变化的角度研究处理问题不够。通过剖析，我们认识到抓治庸问责就是在抓规范管理，就是在抓工作效能，根本是要抓干部的综合素质的提高，最好的办法就是要以打造学习型机关建设为抓手。从以下三个方面形成了共识：
门的良好形象。
第二，治庸问责必须进一步推进规范管理。强化机关管理，确保运转有序；强化队伍管理，确保队伍不出问题。实现由粗放管理向精细管理转变，由静态管理向动态管理转变，由无序管理向人文管理转变，由低层次运行管理向科学规范管理转变；进一步完善管理机制，消灭管理死角，用制度管权管事管人，向科学的机制要队伍的素质和能力，努力创造全体干部能在有限的工作期间成就最辉煌的事业、做出最大贡献的管理模式。
第三，治庸问责必须进一步提升综合素质。“庸、懒、散、软”说到底是人的能力和素质问题。机构编制是党的重要的执政资源，机构编制工作的任务之一就是通过机构改革和机构编制管理巩固党在国家事业中的领导核心地位，保证党有效地“总揽全局、协调各方”，保证党的意志实际上是人民的意志变为国家的意志，为此，我们只有不断提高-干部队伍的思想政治素质和业务工作能力，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良的机构编制干部队伍；按照既懂政治、又懂法律，把对党负责、对人民负责、对机构编制法律法规负责统一起来的标准，进一步加强思想政治建设、反腐倡廉建设和工作作风建设，才能为经济社会发展提供坚强的体制机制保障。
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教师治庸自查报告篇十三
按照局党组“治庸问责”专项整治活动的部署和要求，在处室领导的指导下，我认真对照局“治庸问责”工作方案，结合自身工作岗位职责和“治庸问责”公开承诺，按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，深入查找不足，明确了整改方向。使我深刻认识到“治庸问责”是一次转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺的机会。结合自身实际，现将自查自纠情况汇报如下：
一、当前存在的缺点与不足
（一）业务学习方面
1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间学习，自己的业务素质方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”，不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪,不注重知识更新，遇上具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
（二）工作作风方面
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
有时对自己要求不严，说话随便，不太注意小节。
二、今后努力的方向
结合自身的本职工作及当前存在的缺点与不足，我觉得自己首先要端正态度，提高认识，迅速行动，扫荡工作中存在的“庸、懒、散、软”现象，提高工作效率和服务质量，提高工作自觉性、增强自身的责任感和使命感，认真落实各项要求，严格执行劳动纪律、工作纪律和服务纪律。
到立足本岗为干部职工提供优质的服务，同时使分管的劳动工资管理工作责任目标得以圆满完成。
随着“责任风暴”、“治庸计划”工作的推进，作为共产党员，更要严格要求自己，做到从小事做起、任劳任怨，充分发挥党员的先进性，为群众作出应有的表率作用。开拓进取，使工作取得更好的成绩。
为进一步加强干部队伍的作风建设，营造求真务实、干事创业的良好氛围，按照局党组的统一部署，我和支队全体职工一道扎实开展了治庸问责工作。在活动期间，我能认真学习领会有关精神，结合自己工作实际，认真细致地查找了自身工作中存在的问题，剖析了存在问题的原因，制订了整改措施。现就本人自查情况报告如下：
一：存在的主要问题
（一）、坚持理论学习和业务学习不够。自身的理论水平和文化素养还有待进一步提高，对新的知识和新的技术、新的环境不能及时补充。在平时的学习中只求看过、学过、见过，学得不深不透。平时也有意无意地放松了自我提高的学习，忽视了知识能力的培养再造，经常是单位安排学就学，忙于业务应酬，不愿挤时间学，甚至出现只学业务工作涉及到的知识，忽视了个人综合能力提高的学习。
担自己在家庭生活中应承担的义务。此事我自己也多次向上级组织和领导反映，但问题最终未能得到解决。
（三）、对新形势下如何做好本职工作缺乏深入的、系统的思考，对工作中出现的新问题、新事物不能及时果断地做出决策，往往是等上级的批示多一些，主动调研解决的办法少一些。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，开创性的工作还做得很不够。在处理经济发展和环境保护协调一致上有所欠缺，有时认识不高，大局观念、全局一盘棋的意识还有待进一步加强。
（四）、性格急躁，为人直爽，说话、办事、处世不注意方法和细节，有时伤害了部分同志。在做深入细致的政治思想工作上还有所欠缺，表现在日常工作中是强制性安排工作多，考虑职工完成工作的困难少。对所要完成的工作缺乏深入细致的分析，因人因事统筹安排工作考虑得少一些，考虑分工多，注重配合少一些，有时影响工作的开展。
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教师治庸自查报告篇十四
本文目录。
下半年以来，我们按照上级教育部门的统一布置，认真开展“治庸问责”教育活动。每个教职员工认都真剖析自己，把个人存在的问题写成书面材料统一上交到学校校长室。我们还召开民主生活会，让教师们自查自纠，发表决心，下面是我校的开展活动以来的。
一、“治庸问责”中找出的主要问题。
近年来，我校狠抓安全教育和后勤保障方面，取得了显著成效，受到各方面肯定和好评。但在校委班子和教职工的能力、作风、精神状态等方面，都还存在着一些不容忽视的问题。主要有如下几个方面：
1、班子作风和能力建设需要加强。主要表现为:班子成员学习坚持得不够好，学风不够端正；个别班子成员深入群众、联系群众不够，不能经常、主动地与教职工沟通思想；个别班子成员的创新精神不足，不善于以新思路、新举措解决工作中的新困难、新问题；个别班子成员有时不讲领导艺术，不注意批评人的方式方法；在个别班子成员中，一定程度地存在着好人主义的思想行为倾向。
2、教科研水平需要提高。主要表现为:教科研氛围不浓，组织集体科研项目较少，激发教科研人员科研积极性的办法不多、措施不力；科研精品不多、档次不高；促进教学科研一体化的机制不够健全，以教学带科研、以科研促教学的良性循环局面尚未形成。
4、师德师风方面需要进一步强化。主要表现为:少数干部职工的精神不振，朝气不足、暮气有余，安于现状、得过且过，工作上拈轻怕重、叫苦畏难；少数干部职工的履职能力不高，对本职工作不适应、不胜任、不称职，更缺乏处理复杂问题的能力；少数干部职工的责任心不强，不履责、不问责、不担当，重利轻责、争功诿过，遇到困难和矛盾绕道走；少数干部职工的工作质效不高，工作推诿、办事拖沓、不求实效，工作缺乏高标准，满足于“不出事、不误事”，只求“过得去”，不求“过得硬”；少数干部职工的组织纪律观念不强，上班迟到早退、外出不请假、擅自脱岗，上班时间上网聊天、玩游戏；少数干部职工的服务意识淡漠，服务不热情等等。
二、存在这些问题的主要原因。
上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是由主观原因造成的。经过认真分析，校委会认为，其主观原因突出表现在五个方面：
一是学习党的基本理论特别是学习科学发展观不够深入，对当前面临的新形势、新任务、新挑战的认识不够充分，缺乏很强的机遇意识、竞争意识、创新意识、危机意识和责任感、使命感。
二在微观层面上对教职工思想政治工作、教学、科研、管理工作和校风建设规律研究不够。
三是思想不够解放，视野不够开阔，创新精神不够强，有时有畏难情绪和求稳怕乱的思想。
四不善于集中群众智慧解决疑难问题。
五是以人为本的意识不够强，全心全意为教职工服务、为学生服务的思想和作风树立得不够牢固。
三、防治“庸懒软散”的主要措施。
（一）加强校委班子建设，着力解决领导作风和能力方面存在的主要问题。
1、进一步加强学习，武装头脑。特别是用科学发展观武装头脑。切实端正学风，坚持学以致用，力戒虚华浮躁的学习态度和形式主义的学习方法。落实好校委会班子成员学习制度，确保集体学习、研讨时间每学期不少于10次。
2、进一步解放思想，振奋精神。按照科学发展观的要求，进一步解放思想，转变不适应不符合科学发展的思想观念，创新发展理念、发展思路、发展方式；进一步振奋精神，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以克难奋进、开拓创新的精神状态开展工作，使思想观念和精神状态真正适应党校事业又好又快发展的需要。
3、进一步改进作风，提高能力。进一步增强宗旨意识，在政治上尊重群众、生活上关心群众，尤其是要充分尊重和切实保障教职工的知情权、参与权、监督权，着力解决教职工反映强烈的突出问题，努力为教职工谋福利、解难事；进一步增强务实意识，坚持讲实话、办实事、求实效，真抓实干，埋头苦干，少说多干，扎扎实实地工作；校委班子成员除政策规定可享有的待遇之外，不准利用职权谋求其他任何特殊利益。切实加强校委班子的能力建设，着力提高校委班子谋划发展的能力、处理大事的能力、解决难题的能力，着重帮助班子成员把握领导艺术、提高领导水平。
4、进一步健全制度，规范工作。一是完善并坚持好民主集中制。健全民主决策机制。在决策过程中坚持走群众路线，凡是重大问题的决策、重点改革措施的决定，讨论前必须广泛、充分听取群众意见，执行时充分依靠群众。二是完善并执行好各项管理制度特别是管人、管财、管物制度，严格规范审批程序，确保经费开支、校产购置、公物使用的审批合符规定，不出问题。三是完善并坚持好党的组织生活制度、领导干部民主生活会制度、民主评议领导干部制度、请示报告制度、班子成员交心谈心制度，充分发挥各方面对校委班子及成员的监督作用，确保权力阳光运行、领导工作规范开展。
（二）努力提高教科研水平，着力解决教学和科研方面存在的主要问题。
1、突出教学地位，夯实科研基础。把教学作为学校的中心工作，牢固树立“学校一切工作都要为完成教学任务、提高教学质量服务”的思想，健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他班子成员协助抓的工作机制，引导全校教职工强化教学中心意识，大力营造教师潜心教学、全员关注教学、各处室积极服务教学的风气；把科研作为学校的基础性工作，引导、激励全校教研人员积极开展科研工作，努力提高科研能力和水平。
2、健全科研机制，提高科研水平。完善《科研成果奖励办法》，对重点科研课题、集体科研项目，加大力度；对高档次科研成果加大奖励力度；对未完成科研基本工作量的，加大责罚力度，以激励教研人员多出成果、出高质量的成果。
（三）改进管理服务工作，着力解决行政和后勤方面存在的主要问题。
1、切实加强管理工作。进一步加强对教职工的管理，进一步落实量化考核制度、教师请假制度、考勤公示制度以及教师交流制度，创新管理措施，加大纠风力度。进一步加强行政后勤管理，针对管理工作中存在的问题，重新审查现行。
规章制度。
然后将各项规章制度汇编成册；健全制度落实机制加强督促检查严肃查处违纪违规行为切实提升制度的执行力和落实力。
2、着力提高服务质效。教育、引导行政后勤人员增强服务意识，主动、热情、周到、及时地为教学科研服务、为学生服务、为教职工服务；根据行政后勤各个岗位的特点，分别制定行为规范和服务质量标准，使各项服务工作更加“文明、细致、快捷、规范”；经常征求教职工对行政后勤服务工作的意见、建议，不断改进服务方式、方法，提高服务质量和水平;注意正确处理后勤服务与经营、创收的关系。
3、改善服务环境和条件。加强校园环境综合整治工作，进一步绿化、硬化、亮化、净化和美化校园环境；开展文明单位创建活动，进一步提升校园文明品位。
（四）落实从严治校方针，着力解决校风和校纪方面存在的主要问题1、严明校规校纪。根据每个教职工的特长进行定位定岗，让人人有事干、事事有人干；健全考勤制度，进一步抓好上下班签到制、校领导巡查制、考勤情况通报制等制度的落实；完善监督机制，注意发挥教职工的监督作用，切实加强对执行工作制度和工作纪律情况的检查监督。
2、健全惩处机制。加强对违规违纪行为的查处，对上班迟到早退、因事请假累积一定天数和无故缺勤的，不认真履责造成事故的，以及其他违反工作纪律的，给予处罚；对高质高效完成工作任务和其他绩效目标的，给予奖励。各处室出现严重违规违纪问题，要追究处室主任的责任，并要追究分管领导责任。
四、近期需要整改的主要事项。
1、校委成员要有重点、有针对性地与干部职工开展交心谈心活动。
2、加强校园环境综合整治工作，重点是清洁区、寝室、教室、餐厅的环境卫生。
3、开展对教职工上班情况的明查暗访，严肃查处擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等行为。
在“治庸问责”活动自查整改阶段查找梳理出的一些主要问题，我校全体干部职工将秉承边学习边贯彻、边查找边整改落实的原则，将其贯穿始终，并以此为契机，加强全校干部职工工作作风建设，端正工作态度，提升自身形象，将“治庸问责”活动全面深入、广泛扎实地开展下去。
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今年自全市掀起“责任风暴”实施“治庸计划”以来，我在认真领会市委十一届十一次全会精神，深入学习阮书记、唐市长的讲话后，根据工委《关于在全街（场）掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的实施方案》（武发【xx】9号）的文件精神和区教育局党委相关要求，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
作为一名主管一方教育的党员干部，自开展工作以来，我牢记局党委领导对我工作的嘱托，明确自身的工作职责。以科学发展观统揽教育大局，认清教育发展的方向，以内抓教学质量，外树教育形象为抓手，以办人民满意的教育为目标，深入贯彻落实市、区《治庸问责》各项要求，大力开展“教师队伍建设年”活动，加强教师队伍管理，积极将教育改革推向深入。每年教育发展呈现出良好的工作态势。
在各项工作的落实中，我始终坚持将党风廉政建设贯彻整个教育工作的始终，认真学习上级党风廉政建设精神，时刻以一个党员干部的身份严格要求自己，率先垂范、自觉接受做人民公仆的教育。同时积极加强教育系统领导干部的生活、工作作风建设，纠正部门和教育行业的不正之风，取得了较好的成效。
一、提高认识，从自身做起。
庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。作为一名主管教育的党员干部，是党和国家政策、法律、法规的执行者，是学校向前发展的引路人，庸必将导致政令不畅、行风不正，教师素质下滑，教育教学质量不高。因此，主导教育正气，营造优良的城市投资环境，必须从党员干部做起，必须从我们每一位教师做起。在工作中，在生活上，我总严格要求自己，不敢有半点倦怠。为了更好做好本职工作，促进教育健康快速发展，我在生活上严格要求自己，以场为家，坚持星期一、星期二、星期四吃住在。利用晚上和空余时间走访全场所有校长和部分老师，接触了大量的群众，听取了领导和普通教师的教育心声，了解群众对教育的期盼。三年来，我先后完成了xx中学标准化建设的达标验收，实现了东风小学由一所村级小学向xx市素质教育特色学校的成功转变，保持了职高的稳定和学前教育高水平发展，确保了xx小学教育始终走在全区前列，教育整体水平稳步提高的良好趋势。
二、搞好对照，找准问题。
《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是突出，但足以引起高度的重视和警醒。
(一)理论学习不深入。平时由于事务性的工作较多，对党的理论的学习不全面，不系统，不经常；认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次理论和实际联系的不够紧密，就理论学理论，工作中存在理论脱离实际的现象。
（二）工作推进不得力。由于临时性、突发性工作多，导致工作中不能较好地深入基层一线，有时工作脱离群众，在工作中不能做到系统地调查研究，缺乏全局观念和服务意识，导致接触群众少，决策落实“不到位”。到中心校多，进村偏远村小少，好话听得多，意见听得少，因而对基层情况若明若暗，对问题的研究不深不透，对群众的真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性。
（三）开展批评和自我批评不坚定。一方面在工作上，批评身边的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批评和自我批评。
三、认真剖析，查找原因：
一方面是思想认识不到位，对群众利益不够关心；另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研。由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人的要求也就更为严格，往往是“上面千条线，下面一针穿”。如果因为疏于学习而对教育工作的政策了解不深，在工作时就难免会遇到问题，在执行政策时就可能会产生偏差。基层政策执行的情况直接关系到学生的发展和群众的切身利益，稍有偏差就可能会使老百姓得利益受到损害。
四、明确目标，整改措施。
“责任风暴”“治庸计划”是一场深入心灵，修正世界观的革命。根本的目的使执政之基的每一位党员干部，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。
一是认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。
二是树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。作为教育干事大目标就是保持政令畅通，维护学校和谐稳定，关心全体师生，建设高素质的教师队伍，实现教育教学质量的稳步提升，我将以自己的实际行动来实践这一大目标。
三是关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。
四是在非原则问题上做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在工作中，更应做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的教育改革风气。同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则。
我将以这次“治庸问责”为契机，加强工作作风建设、端正工作态度、提升自身形象，努力办人民满意的教育。
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一、提高思想认识，从点滴工作做起。
有史以来，上至极权王道，下至七品小吏，庸政一直为世人所诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散、软是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散、软则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕负责、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒散软，懒散软又导致进一步的庸。作为一名国家公务员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的“三农”发展环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位公务员做起。转自：江南听雨（）。
二、搞好工作比对，精准解决问题。
三、认真细致剖析，查找思想根源转自：江南听雨（）。
针对以上三个方面的问题，认真剖析发生的原因，我认为自身存在的问题原因体现在三个方面的。原因之一：服务宗旨意识不强，导致工作存在标准不高。作为一名县农办副职负责人，肩负着县委和县政府寄予的殷切希望，更承担着全县农业和农村经济发展的崇高使命，应当高标准、严要求，不折不扣地履行自身所必须履行和落实的。
岗位职责。
如若工作目标、标准不高，不仅使自己的进取之心减弱，更影响农办形象、标准的弱化，得过且过，进而影响工作的执行力，必须彻底杜绝原因之二：不能与时俱进，害怕失败缺乏理论学习，忙于事务性工作，更缺乏刻苦学习的钻研精神，日常凭经验办事，思想观念慢慢就僵化了，思维封闭，总认为自己的年龄快到“52”了，不能接受新的思想，没有强烈的激情，创造力枯涸了，而主导全县“三农”工作与全县新农村和小康建设只有靠年富力强的同志才能完成同时，认为自己从前在各个岗位上都干得可以，害怕失败，对新鲜事物不敢尝试，对新的工作目标不敢全情投入，做一个“可以先生”即为满足，此种问题根源在于学习不够自己没有完全理解和落实学习应与人的一生相伴，否则，必然沦为平庸这一浅显的道理原因之三：工作上的事情力争做到位并做好，但不够灵活。
四、明确奋斗目标，强化服务措施。
“治庸问责”是一场深入心灵，修正世界观的革命。其根本的目的是使执政之基的每。
位国家公务员，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与人。
民的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。执政为民，全心全意。
为人民服务是党的宗旨，我们没有任何理由不去践行这一宗旨。通过学习提高、按照自。
查，剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问。
题得到根本改正。
一是，认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己。
无论做什么工作都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，一定要想方设法做到位，
真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。
二是，树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法。
中乎得其下，没有大的目标，就没有大的成功。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作。
标。作现实工作目标就是保持政令畅通，维护农办机关和谐稳定。
三是，关注新知识，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于创新。调整。
在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个。
有能力有主张的智者。
四是，努力做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明。同时坚持维持班子的。
团结，使县农办的工作始终走在全县的前列。
我按照“治庸问责”活动的要求，认真对照自己平时的思想动态及实际工作，查找了自己在工作中存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的问题：
1、理论业务学习不够。参加工作以来，虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和所具备的业务水平，还远远未达到新时期广电工作的要求。总认为自己已有的一些业务知识就可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。
有明显提高，尤其是节目得到肯定之后，会产生一点自满的情绪，觉得这样就可以了。在责任落实方面存在自己分管工作不出问题就行的思想，不求更高的工作目标。以前，为了完成节目经常加班加点的工作，现在吃苦耐劳的干劲儿不断减弱，能不加班，就尽量不加班。
3、开拓创新意识不够。本人从事专题和栏目采编工作习惯用老办法、老经验来处理工作。存在“不求有功、但求无过”思想，满足于四平八稳地完成任务，创新力度不够，特色不鲜明，特点不突出，工作思路不宽，工作方法不多。在遇到困难时，主动求变不够，存在因循守旧思想。
4、工作作风存在差距。不能始终如一、一以贯之地坚持原则，有时对自己放松了要求，降低了标准。有时不能及时进行换位思考，在和联办单位的联络方面，存在没有节目就不主动与联办单位工作人员交流节目制作想法的情况。在工作中埋头苦干多，主动向领导汇报工作和思想少，与同志们交流不够。
二、存在问题原因分析：
1、自身学习不够。虽然说在日常的工作中也会因需要阅读一些理论性的读物，然而认识水平不高，只是浮在面上，没有深钻。在下班后的空闲时间，比较喜欢阅读一些专业资料和一些自己不懂的知识，但不会主动去翻阅政治理论方面的书籍，学习理论的积极性和主动性不够强。
2、自身定位不准。作为一名部室负责人，在工作中极少主动向上级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力干好工作就行，没有必要事事都向领导汇报。同时，很少和部门的同事交流业务知识和思想，有“少说为佳”的不良风气。
3、自我要求不严。遇到困难仍存在畏难情绪，致使某些时候没有起到很好的示范带头作用，没能及时的调动部室职工的工作积极性，有一种只要联办单位说可以，就不再进一步提高节目质量的“交差”思想。
4、全面系统的分析考虑问题做得不够。有时候考虑问题比较简单，不能全面系统的通盘考虑。在工作中思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性。
三、整改措施：
改，立查立纠。
5、树立求真理念。要坚持带头讲真话、办实事、求实效，在实践中，紧密联系工作的实际，创新工作思路，扎扎实实地做好本职工作，为新闻事业蓬勃发展多作贡献，多立新功。
教师治庸自查报告篇十五
自实施责任风暴，治庸计划以来，本人对照相应的责任措施，发现了自已存在的问题，针对这些问题，力图找到解决问题的方法，以便使自已的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务工作大局，服务群众与经济发展，为社会和谐稳定、经济环境的全面发展作出自已的一份贡献。
1、 专业技术学习不够。作为环境监测专业工作者，自我感觉学习接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间与动力，一些知识深入学习的不够，浮于表面，对一些专业问题说不清说不明，一些专业知识也面临老化，跟不上时代专业发展的需要。
2、 工作主动力不够。很多事情没有计划性与前
瞻
力，工作等上面安排，平时等事做，待有事情来时就临时抱佛脚，往往不能把事情办成最佳。3、 上进心不足。认为自己搞专业技术的，只要把专业技术搞好了，就无所事事了，而且年快到半百了，得过且过的思想时有抬头。上进心不足，也影响工作的质量与进展。
4、 中庸有余，责任心不足。对有些责任内的事，该管不敢管，或是事不关已，高高挂起。
1、平时要注重加强学习，特别是政治思想与专业技术与知识的学习，以不断提高为人民服务的水平，更好地提高工作的整体质量，服务经济与社会的发展，在职责内，为汉南发展环境的改善贡献自己的一份力量。
2、平时注重加强工作的主动性，为局、站整体工作的发展排忧解难。针对工作目标，分解细化工作方案，做到目标心中存，工作步步进。
3、重振信心，始终以民利益作为工作的指南。把工作的'重心放在提高为民服务质量与效率上，具体的是种好自己的“责任田”，在自己的工作岗位上不出问题，少出问题，出了问题要及时找出问题的根源，并努力改进，增强完成工作目标的能力，为领导分忧，为民解难。
为了进一步优化鳌江镇发展环境，积极营造正气昂扬、干事创业的良好氛围，根据“转作风优环境”专项活动总体部署，鳌江镇积极开展治庸治懒整治活动，大大提高了行政效能。治庸治懒，是促进广大党员干部改进作风、树立形象的基础所在，也是促进工作落实、推动改革发展的重要前提。
为贯彻县委有关文件精神，4月16日，镇委专门出台《鳌江镇加大治庸治懒力度进一步提高行政效能的意见》，切实解决机关中存在的懒散作风问题。四个多月来，各部门、办事处高度重视，精心组织，扎实推进“转作风、优环境”治庸治懒专项活动。鳌江镇党风、政风、会风明显改善，群众反映热烈，舆论导向积极。《意见》中的绩效公开制、破难听证制、实时评价制、效能奖惩制等四大制度得到全面推行。
一、绩效公开制开展情况。镇委、镇政府严格要求各部门、办事处除涉密事项外，凡事关经济发展的工作任务完成情况，事关民生的重大建设项目推进情况，历史遗留问题的解决落实情况，反映强烈的群众信访问题办结和矛盾化解情况，一律实行绩效公开。通过在鳌江党务政务公开网上建立绩效公开栏，公布各单位的工作职责、服务内容和投诉专栏，接受群众的投票评议，接受社会监督;镇委、镇政府实施周例会，月通报，季考核制度，及时了解各项重点建设项目和民生工程进展情况;通过《鳌江》报、《鳌江信息》简报、《鳌江简讯》短信平台，将鳌江各级单位的重大决策和重点工作进行公开;作为全国党务公开联系点，鳌江镇按照服务发展、依法依纪、真实公正、注重实效的原则，积极推进党务公开，并做好与政务公开、村务公开、校务公开、办事公开的有机整合，构建“大公开”格局;同时在镇政府门口显要位置设置了党务政务公开栏，及时把党委政府重要的信息向社会进行公开，得到了群众的一致好评。
二、破难听证制开展情况。各办事处各部门认真梳理了职责范围内长期处于落后、停滞状态的工作项目、历史遗留问题、久而不决的群众信访问题，以及事关民生的重大建设项目，并认真予以研究解决，对其中涉及多方面、情况复杂的难题，采取听证办法，评估分析难题成因，找准破难切入口，明确工作责任，强化对策措施，推动各项难题得到切实解决。听证会由分管镇领导牵头，相关部门负责人、专家、人大代表和群众代表参!（本文由（
）大学生个人简历网提供）加。镇纪委监察室、镇委镇政府督查室对听证会交办和联席会议决定事项落实情况进行督查，并及时将督查结果反馈给分管镇领导。
破解难题、解决难题，是“转作风优环境”第二阶段的重点所在，也是目的所在。各办事处和部门认真落实“一线工作法”，通过开展接访、征集、梳理、破难、督查等一系列活动，切实解决了一批重点难点问题。转段会议以来，镇作风办共收到“转作风 优环境”专项活动难题征集47条，已解决30条，12条正在处理中，还有5条未处理。
鳌江镇在“转作风优环境”专项活动中推出了一项新型基层管理服务模式——网格化管理、组团式服务。该模式将传统的联系包干制度与现代信息网络技术结合起来，让每一个地方都有人管理，每一户人家都有人服务。由鳌江镇机关、办事处、村(居、社区)干部等组成的服务团队，以及由医生、教师、工青妇组成的志愿者团队，进村入户，了解民情，帮助基层解决实际困难。办事处由镇领导班子成员分别负责联系，村(社区)由镇领导班子成员和镇机关、办事处中层正职干部分别负责联系，层层连带管理，实现“上面千条线”和“基层一张网”的无缝对接。服务团队通过深入走访群众，密切党群、干群关系，了解掌握社会综合管理工作中的各项动态信息，帮助基层解决了实际困难，使全镇真正做到小事不出村，大事不出镇，为全镇社会和谐稳定发挥了重要作用。半年来，全镇共组织机关、办事处、村(社区)党员干部1130多人，挂钩联系7个办事处、67个村(社区)、290多个片组、800多个小组。
三、实时评价制开展情况。开展治庸治懒专项活动以来，鳌江定期采取问卷调查、访谈、座谈、评议等方式，听取党员干部、服务对象和相关社会组织的意见和建议，认真分析和查找工作中的薄弱环节，不断改进工作，努力建设人民群众满意的服务型机关。3月初，组织对全镇各办事处、各部门、党员干部5000多人进行民主评议;4月底5月初，鳌江镇组织发动驻村干部、大学生村官、农村党员干部群众约2万人，印发调查表1.8万份，对全镇59个行政村和449名村两委干部进行了满意度测评调查，为今冬明春村级组织换届提供了基础信息;6月，组织对全镇42家单位开展“转作风优环境”满意不满意单位评议，通过自查自评、问卷调查等评出镇组织办、古鳌办事处、自来水厂、交警二中队等十家满意单位。
四、效能奖惩制开展情况。加强对绩效公开、破难解难以及平时督查检查结果的考核，对工作落实有力、办事效率高，服务质量好特别是破解“群众办事难、工作推进难”问题绩效显著的单位和个人，及时给予表彰。对不认真履行职责、工作推不动、办事效能低、作风纪律差、群众意见大的单位和个人，严格按照有关规定和“五个一律”实行问责。为了全面考察干部作风建设，丰富奖惩标准 ，经镇委、镇政府研究，开展鳌江镇干部“五比”活动，争做“五型”干部，并制定了详尽的考核细则。一比素质，做学习型干部;二比成绩，做实干型干部;三比观念，做创新型干部;四比勤勉，做服务型干部;五比纪律，做廉洁型干部。该考评，每个季度执行一次，评出优秀干部、合格干部、不合格干部。截止7月底，共收到2012年二季度干部考核登记表61份，评出优秀干部10人。
教师治庸自查报告篇十六
按照局党组“治庸问责”专项整治活动的部署和要求，在处室领导的指导下，我认真对照局“治庸问责”工作方案，结合自身工作岗位职责和“治庸问责”公开承诺，按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，深入查找不足，明确了整改方向。使我深刻认识到“治庸问责”是一次转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺的机会。结合自身实际，现将自查自纠情况汇报如下：
一、当前存在的缺点与不足
（一）业务学习方面
1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间学习，自己的业务素质方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”，不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪,不注重知识更新，遇上具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
（二）工作作风方面
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
有时对自己要求不严，说话随便，不太注意小节。
二、今后努力的方向
结合自身的本职工作及当前存在的缺点与不足，我觉得自己首先要端正态度，提高认识，迅速行动，扫荡工作中存在的“庸、懒、散、软”现象，提高工作效率和服务质量，提高工作自觉性、增强自身的责任感和使命感，认真落实各项要求，严格执行劳动纪律、工作纪律和服务纪律。
到立足本岗为干部职工提供优质的服务，同时使分管的劳动工资管理工作责任目标得以圆满完成。
随着“责任风暴”、“治庸计划”工作的推进，作为共产党员，更要严格要求自己，做到从小事做起、任劳任怨，充分发挥党员的先进性，为群众作出应有的表率作用。开拓进取，使工作取得更好的成绩。
为进一步加强干部队伍的作风建设，营造求真务实、干事创业的良好氛围，按照局党组的统一部署，我和支队全体职工一道扎实开展了治庸问责工作。在活动期间，我能认真学习领会有关精神，结合自己工作实际，认真细致地查找了自身工作中存在的问题，剖析了存在问题的原因，制订了整改措施。现就本人自查情况报告如下：
一：存在的主要问题
（一）、坚持理论学习和业务学习不够。自身的理论水平和文化素养还有待进一步提高，对新的知识和新的技术、新的环境不能及时补充。在平时的学习中只求看过、学过、见过，学得不深不透。平时也有意无意地放松了自我提高的学习，忽视了知识能力的培养再造，经常是单位安排学就学，忙于业务应酬，不愿挤时间学，甚至出现只学业务工作涉及到的知识，忽视了个人综合能力提高的学习。
担自己在家庭生活中应承担的义务。此事我自己也多次向上级组织和领导反映，但问题最终未能得到解决。
（三）、对新形势下如何做好本职工作缺乏深入的、系统的思考，对工作中出现的新问题、新事物不能及时果断地做出决策，往往是等上级的批示多一些，主动调研解决的办法少一些。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，开创性的工作还做得很不够。在处理经济发展和环境保护协调一致上有所欠缺，有时认识不高，大局观念、全局一盘棋的意识还有待进一步加强。
（四）、性格急躁，为人直爽，说话、办事、处世不注意方法和细节，有时伤害了部分同志。在做深入细致的政治思想工作上还有所欠缺，表现在日常工作中是强制性安排工作多，考虑职工完成工作的困难少。对所要完成的工作缺乏深入细致的分析，因人因事统筹安排工作考虑得少一些，考虑分工多，注重配合少一些，有时影响工作的开展。
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教师治庸自查报告篇十七
自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在问题原因分析
一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改措施 文章来源：[www. lunwenwang. com 论文网在线]
1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾双工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。
“治庸问责”个人自查报告
按照局党组“治庸问责”活动的要求，在科室领导的指导下，我认真对照局“治庸问责”工作方案，结合自身工作岗位职责和“治庸问责”公开承诺，深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。
一、存在的问题
1、理论知识学习不够全面
行深入思考。
2、党员作用发挥不够充分
在工作中有意见不敢提，对发现的庸、懒、散现象不敢指出，对偏离为人民服务旨宗的情况不敢反映，没有充分发挥一名党员应有的斗争作用。
二、主要原因
一是没有学习动力，认为本职工作需要的技能都没学好，还去一些与工作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大。
二是怕讲实话得罪人，怕得罪领导，被给小鞋穿，怕得罪同志，在单位受排挤。
三、整改方向
一是坚持不管怎样都要学的理念，为了整改也应该学习。
二是树立一切以完成任务为重的思想，埋头苦干、沉默是金，以干好自己的工作为先，把思想集中在工作上，做到工作百分百不分心。
“治庸问责”自查报告
自全市掀起“责任风暴”，实施“治庸计划”以来，在认真领会十一届十一次全会精神，深入学习阮成发书记、唐良智的讲话后，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，我深刻认识到创造全国一流的投资发展环境，再现武汉辉煌，治理庸懒散，切实转变干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起。面对蓬勃而快速发展的武汉旅游产业，充分珍惜来之不易的发展机遇和环境，营造一个想干事、能干事、干成事、干好事的工作氛围，必须树立宗旨意识，强化作风建设，用一流的工作效率，一流的服务水平，一流的创新精神，有力地促进武汉社会化大旅游发展格局的形成。
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教师治庸自查报告篇十八
针对少数政府基层工作人员“为官不为，在其位不谋其政，该办的事不办”的现象，明确要求“对为官不为、懒政怠政的，要公开曝光、坚决追究责任”。大力整治为官不为、懒政怠政，是当前政府自身建设的一项重要工作，必须引起高度重视。
充分认识为官不为、懒政怠政的危害。多年来，人们对以权谋私的贪官恨之入骨，但对庸官、懒官往往不以为然。岂不知，庸官懒政的社会危害性并不亚于腐败。为官不为、懒政怠政直接损害人民群众利益，影响政府与人民群众的关系。他们在岗却不在状态，在位却不谋公事，拿钱不干事、当官不作为。他们“混”字当头，尸位素餐，碌碌无为；墨守成规，故步自封；和尚撞钟，得过且过；推诿扯皮，效能低下。以前是“门难进、脸难看、事难办”，如今，“门好进了、脸好看了，就是不办事”。政府该办的事不办，群众利益能不受到损害吗?长此以往，群众对这些庸官懒官会从不满到心生怨恨，从怨恨个别干部到怨恨政府，必将极大地影响政府的公信力。
加强思想教育，增强干部的责任意识，远离懒惰。有学者说，懒惰是人的本性。这个判断正确与否可以讨论，但它不能作为政府官员懒惰的根据。古人曰：“为官避事平生耻”。我们的政府是全心全意为人民服务的政府，决定了政府干部必须敢于负责、勇于担当、勤奋工作，追求卓越、追求效率、追求效益，决不能因为自己的懒惰，辜负人民期望，放弃政府责任。必须明白，别人可以懒，政府干部不能懒。各级政府机关必须加强对干部的教育，增强其责任意识。有了责任心、责任感，就有了克服懒惰、保持勤政的内在动力。
加强效能监察，督促干部远离懒惰。效能监察是监察机关依据国家有关法律、行政法规、规章和政府的决定、命令，对公职人员履行法定职责及行政效率、效果、效益等情况进行的监察活动。认真开展效能监察，有利于规范行政行为，推动机关工作人员作风转变，提高行政效率，有效实施社会管理和公共服务，是治懒的有效手段。效能监察，可以是某个决策环节、执行环节、监督环节的专项监察，也可以是针对某个方面的问题进行的全方位监察。为了使效能监察更加有效，必须紧紧依靠群众，实行政务公开，积极受理群众的效能投诉，完善效能投诉机制；坚持进行科学的效能考核，对干部的工作成绩作出客观评价；加快推进电子政务，根据不同部门和行业特点，健全和完善公开承诺、限时办结等制度；加强各监督主体间的协调配合，努力形成效能监察的整体合力，鞭策干部不懒不庸。
加强依法问责，使为官不为者及时受到相应责罚。实行政府干部问责，是增强干部责任意识、提高领导水平和工作能力的必然要求。十八大以来，中央领导同志一再强调，有权必有责，用权受监督，违法要追究。应根据新形势下整治懒政怠政的要求，健全政府干部责任追究的法律制度体系。通过严格执法，真正使法律制度规定成为“烧红的火炉”，碰不得；使有为官不为、懒政怠政行为的干部引以为戒。当前在实行领导干部问责方面的主要问题是失之于宽、失之于软。必须遵循中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》所确定的原则，对干部严格管理、严格监督，做到权责一致、惩教结合，寓教于惩、以惩施教，切实把惩处和防范、治标和治本有机结合起来，用好问责这把治懒的利剑。
贯彻优胜劣汰的干部选任原则，重用德才兼备、忠于职守、勇于负责的干部，及时清除庸官懒官。领导上用什么人、不用什么人，历来对官场风气起着导向作用。如果一个地方、一个单位坚持提拔重用敢于负责、勤奋工作的人，那么庸、懒之风就刮不起来，反之，庸官懒官就会顺势而生。因此，必须贯彻落实十八大精神，深化干部人事制度改革，坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出；健全干部退出机制，切实解决庸、懒干部不能下、不能出的问题。总之，要通过改革和强有力的干部管理，让贪官、庸官、懒官、昏官无路可走，而让那些为国为民尽心竭力的德才兼备者在管理国家的道路上畅行无阻。
教师治庸自查报告篇十九
为进一步加强干部队伍的作风建设，营造求真务实、干事创业的良好氛围，按照局党组的统一部署，我和支队全体职工一道扎实开展了治庸问责工作。在活动期间，我能认真学习领会有关精神，结合自己工作实际，认真细致地查找了自身工作中存在的问题，剖析了存在问题的原因，制订了整改措施。现就本人自查情况报告如下：
一：存在的主要问题
（一）、坚持理论学习和业务学习不够。自身的理论水平和文化素养还有待进一步提高，对新的知识和新的技术、新的环境不能及时补充。在平时的学习中只求看过、学过、见过，学得不深不透。平时也有意无意地放松了自我提高的学习，忽视了知识能力的培养再造，经常是单位安排学就学，忙于业务应酬，不愿挤时间学，甚至出现只学业务工作涉及到的知识，忽视了个人综合能力提高的学习。
担自己在家庭生活中应承担的义务。此事我自己也多次向上级组织和领导反映，但问题最终未能得到解决。
（三）、对新形势下如何做好本职工作缺乏深入的、系统的思考，对工作中出现的新问题、新事物不能及时果断地做出决策，往往是等上级的批示多一些，主动调研解决的办法少一些。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，开创性的工作还做得很不够。在处理经济发展和环境保护协调一致上有所欠缺，有时认识不高，大局观念、全局一盘棋的意识还有待进一步加强。
（四）、性格急躁，为人直爽，说话、办事、处世不注意方法和细节，有时伤害了部分同志。在做深入细致的政治思想工作上还有所欠缺，表现在日常工作中是强制性安排工作多，考虑职工完成工作的困难少。对所要完成的工作缺乏深入细致的分析，因人因事统筹安排工作考虑得少一些，考虑分工多，注重配合少一些，有时影响工作的开展。
（五）、随着年龄的增长，工作的进取心也有所减少，船到码头车到站的想法也偶有发生，少了原来工作的锐气和敢于碰硬的作风，对一些不利于工作，不利于形象的言行有时听之任之，工作中的批评少一些。
二：存在问题的原因
一是面对快速发展的社会事实，放松了世界观的改造，为人民服务的宗旨意识淡薄了，一直以来坚持的为党、为社会多做些有益工作的思想被世俗冲淡了。
二是思想上高标准严要求的标准降低了，产生了松懈情绪。工作中少了进取的锐气，谨小慎微、时时小心、处处在意，谈成绩多，谈问题少。
三是学习的劲头小多了，不能做到及时补充新知识，尤其是对科学发展观的理论学习不够，很少读原著，不能领会精神实质，无法用正确的理论指导言行。
三：整改措施
针对自身存在的问题，在今后的工作中，我一定在局党组的正确领导下，在同志们，尤其是支队职工的帮组下，切实加强党性锻炼，改进工作作风，多做有益的工作。
（一）始终保持与时俱进，开拓创新的精神，自省、自律、自警、自励，时时处处严格要求自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，全心全意为人民服务。
（二）按照“公道正派、严谨求实、开拓创新、廉洁高
效”的要求，自觉规范自己的言行。严格按制度办事，把服务经济发展作为头等大事。
（三）树定开拓创新新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干。积极探讨新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。
（四）切实改进工作作风，端正工作态度，杜绝形势主义。加强理论学习，真正做到学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的才能，多干实事，为切实做好本职工作，提高我市的环境执法水平贡献自己的一切。
自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
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教师治庸自查报告篇二十
自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在问题原因分析
一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改措施 文章来源：[www. lunwenwang. com 论文网在线]
1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾双工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。
“治庸问责”个人自查报告
按照局党组“治庸问责”活动的要求，在科室领导的指导下，我认真对照局“治庸问责”工作方案，结合自身工作岗位职责和“治庸问责”公开承诺，深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。
一、存在的问题
1、理论知识学习不够全面
行深入思考。
2、党员作用发挥不够充分
在工作中有意见不敢提，对发现的庸、懒、散现象不敢指出，对偏离为人民服务旨宗的情况不敢反映，没有充分发挥一名党员应有的斗争作用。
二、主要原因
一是没有学习动力，认为本职工作需要的技能都没学好，还去一些与工作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大。
二是怕讲实话得罪人，怕得罪领导，被给小鞋穿，怕得罪同志，在单位受排挤。
三、整改方向
一是坚持不管怎样都要学的理念，为了整改也应该学习。
二是树立一切以完成任务为重的思想，埋头苦干、沉默是金，以干好自己的工作为先，把思想集中在工作上，做到工作百分百不分心。
“治庸问责”自查报告
自全市掀起“责任风暴”，实施“治庸计划”以来，在认真领会十一届十一次全会精神，深入学习阮成发书记、唐良智的讲话后，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，我深刻认识到创造全国一流的投资发展环境，再现武汉辉煌，治理庸懒散，切实转变干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起。面对蓬勃而快速发展的武汉旅游产业，充分珍惜来之不易的发展机遇和环境，营造一个想干事、能干事、干成事、干好事的工作氛围，必须树立宗旨意识，强化作风建设，用一流的工作效率，一流的服务水平，一流的创新精神，有力地促进武汉社会化大旅游发展格局的形成。
一、提高认识，从自身做起
自古以来，上至极权王道，下至七品小吏，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名行政机关的普通一员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的城市投资环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位公务员做起。
时了，创造力用尽了，应该把业务岗位的位置让出来，让给更年轻、更有激情，更有创造力的同志来干。三是，不敢开展批评和自我批评。一方面在工作上，批评处室的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，怕得罪人，做老好人，搞一团和气，不敢开展批评和自我批评。
三、认真剖析，查找原因
针对以上三个方面的问题，认真剖析发生的原因，我认为自身存在的问题原因体现在三个方面的。原因之一：宗旨意识不强，导致工作存在标准不高。作为一名处室负责人，肩负着党组织寄予的殷切希望，更承担着发展武汉旅游产业的崇高使命，应当高标准、严要求，不折不扣地履行处室责任人所必须履行和落实的岗位职责。作为处室责任人，如若工作目标、标准不高，不仅使自己的进取之心减弱，更影响处室目标、标准的弱化，得过且过，进而影响工作的执行力，必须彻底杜绝。原因之二：不能与时俱进，害怕失败。缺乏理论学习，忙于事务性工作，更缺乏刻苦学习的钻研精神，日常凭经验办事，思想观念慢慢就僵化了，思维封闭，总认为自己的年龄在业务岗位上偏大，不能接受新的思想，没有强烈的激情，创造力枯涸了，而主导旅游市场的创新型思路只有靠年轻的同志才能完成。同时，认为自己在各个岗位上都干得非常好，更害怕失败，对新鲜事物不敢尝试，对新的工作目标不敢全情投入，做一个“可以先生”即为满足，此种问题根源在于学习不够。自己没有完全理解和落实学习应与人的一生相伴，否则，必然沦为平庸这一浅显的道理。原因之三：原则性不够，灵活性亦欠缺。但凡工作上的事情力争做到并做好，然而，对待处室同志往往有良好的出发点和愿望，但缺乏耐心，尤其对待有错误和偶尔失误缺乏包容，批评起来过于严厉，在非原则性问题上不够灵活。究其原因，还是领导艺术有欠缺。也知道干工作的同时，更重要的是带好队伍，培养干部，然而，工作繁杂时，立即将此抛之于脑后。另一方面，自认为为维护处室团结和谐的局面，应当迁就妥协，往往放弃了原则，在纪律要求上，作风要求上有时不讲原则，不敢碰硬，搞一团和气，从而滋生助长了一些庸懒散现象的发生。追根溯源是缺乏在大是大非问题上的原则性。
四、明确目标，强化措施
“责任风暴”“治庸计划”是一场深入心灵，修正世界观的革命。根本的目的使执政之基的每一位党政机关工作人员，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。执政为民，全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们没有任何理由不去践行这一宗旨。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。
二是，树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。作为政治处处长这个岗位的大目标就是保持政令畅通，维护机关和谐稳定，关心干部职工，建设高素质的干部队伍，营造健康的机关干事文化。我将以自己的实际行动来实践这一大目标。
三是，关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。
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今年自全市掀起 “责任风暴” 实施“治庸计划”以来，我在认真领会十一届十一次全会精神，深入学习阮成发书记、唐良智的讲话后，根据农场街工委《关于在全街（场）掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的实施方案》（武发【2011】9号）的文件精神和区教育局党委相关要求，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
（二）工作推进不得力。由于临时性、突发性工作多，导致工作中不能较好地深入基层一线，有时工作脱离群众，在工作中不能做到系统地调查研究，缺乏全局观念和服务意识，导致接触群众少，决策落实“不到位”。到中心校多，进村偏远村小少，好话听得多，意见听得少，因而对基层情况若明若暗，对问题的研究不深不透，对群众的真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性。 一方面是思想认识不到位，对群众利益不够关心；另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研。由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人的要求也就更为严格，往往是“上面千条线，下面一针穿”。如果因为疏于学习而对教育工作的政策了解不深，在工作时就难免会遇到问题，在执行政策时就可能会产生偏差。基层政策执行的情况直接关系到学生的发展和群众的切身利益，稍有偏差就可能会使老百姓得利益受到损害。 “责任风暴”“治庸计划”是一场深入心灵，修正世界观的革命。根本的目的使执政之基的每一位党员干部，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。
“治庸问责”自查报告
按照局党组“治庸问责”专项整治活动的部署和要求，在处室领导的指导下，我认真对照局“治庸问责”工作方案，结合自身工作岗位职责和“治庸问责”公开承诺，按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，深入查找不足，明确了整改方向。使我深刻认识到“治庸问责”是一次转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺的机会。结合自身实际，现将自查自纠情况汇报如下：
一、当前存在的缺点与不足
（一）业务学习方面
1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间学习，自己的业务素质方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”，不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪,不注重知识更新，遇上具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
（二）工作作风方面
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
有时对自己要求不严，说话随便，不太注意小节。
二、今后努力的方向
结合自身的本职工作及当前存在的缺点与不足，我觉得自己首先要端正态度，提高认识，迅速行动，扫荡工作中存在的“庸、懒、散、软”现象，提高工作效率和服务质量，提高工作自觉性、增强自身的责任感和使命感，认真落实各项要求，严格执行劳动纪律、工作纪律和服务纪律。
到立足本岗为干部职工提供优质的服务，同时使分管的劳动工资管理工作责任目标得以圆满完成。
随着“责任风暴”、“治庸计划”工作的推进，作为一名共产党员，更要严格要求自己，做到从小事做起、任劳任怨，充分发挥党员的先进性，为群众作出应有的表率作用。开拓进取，使工作取得更好的成绩。
自开展宜昌高新区机关作风效能建设暨治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关文件精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、提高认识，从自身做起
自古以来，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名基层服务的工作人员，我们是党和国家政策、法律的最基层的执行者，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的城市投资环境，必须从我们每一个人自身做起。
二、找准问题，对照检查
高度的重视和警醒。一是，进取之心减弱。一段时间以来，以自身身体状况为原因，工作目标不高了，拼搏精神不强了。认为身体是工作的本钱，没有了身体，一切也无从谈起，以往那种拼命的工作精神打了折扣，以守责的标准来要求自己，不求更高的工作目标。二是，创新能力不强。近几年来，经过在管理区不同岗位上工作，由不懂到有所了解，从一知半解，到略有心得。在每一个岗位都保持着旺盛的求知欲，创造力和责任感，扪心自问，自己付出了，也收获了。但是，随着时间的推移，年龄的增加，在业务工作上，自己越来越不自信，越来越害怕失败，总认为，自己的思想观念过时了，创造力用尽了。三是，不敢开展批评和自我批评。一方面在工作上，批评下级同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，怕得罪人，做老好人，搞一团和气，不敢开展批评和自我批评。
三、认真剖析，查找原因
必须彻底杜绝。原因之二：不能与时俱进，害怕失败。缺乏理论学习，忙于事务性工作，更缺乏刻苦学习的钻研精神，日常凭经验办事，思想观念慢慢就僵化了，思维封闭，不能接受新的思想，没有强烈的激情，创造力枯涸了。同时，认为自己在各个岗位上都干得非常好，更害怕失败，对新鲜事物不敢尝试，对新的工作目标不敢全情投入，做一个“可以先生”即为满足，此种问题根源在于学习不够。自己没有完全理解和落实学习应与人的一生相伴，否则，必然沦为平庸这一浅显的道理。原因之三：原则性不够，灵活性亦欠缺。但凡工作上的事情力争做到并做好，然而，对待科室同志往往有良好的出发点和愿望，但缺乏耐心，尤其对待有错误和偶尔失误缺乏包容，批评起来过于严厉，在非原则性问题上不够灵活。究其原因，还是领导艺术有欠缺。也知道干工作的同时，更重要的是带好队伍，培养干部，然而，工作繁杂时，立即将此抛之于脑后。另一方面，自认为为维护科处室团结和谐的局面，应当迁就妥协，往往放弃了原则，在纪律要求上，作风要求上有时不讲原则，不敢碰硬，搞一团和气，从而滋生助长了一些庸懒散现象的发生。追根溯源是缺乏在大是大非问题上的原则性。
四、明确目标，强化措施
的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。执政为民，全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们没有任何理由不去践行这一宗旨。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。
一是，认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。
二是，树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。就是保持政令畅通，维护机关和谐稳定，关心干部职工，建设高素质的干部队伍，营造健康的机关干事文化。我将以自己的实际行动来实践这一大目标。
三是，关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。
做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的机关文化。同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则。
2012南苑管理区 邹娟 年3月9日
教师治庸自查报告篇二十一
市卫生局：
为贯彻落实市卫生局治庸问责自查整改阶段文件精神，进一步加强干部队伍作风和行业作风建设，增强广大干部职只工创先争优、岗位奉献意识，优化医疗卫生服务环境，推进医药卫生体制改革，我院认真组织党员干部和全体职工，开展集中排查自查活动，通过指标考核、群众评议、问卷调查、专题座谈、个人自查等方式，对近年来本单位干部职工中和自身存在的突出部里行了集中排查自查。现将自查整改意见报告如下：
一、存在的问题
（二）医院的发展还不能适应快速增长的医疗保健需求，门
诊病房都已拥挤，不能适应门诊和住院病人的需求，停车位越来越紧张等。
（三）服务态度和医患关系有待进一步改进。医务人员在接诊病人对患者解释不到位，态度不好，说话生、冷、硬等现象，容易引起投诉和纠纷。
（四）医疗服务的质量有待进一步提高，临床保健工作各项诊疗规范和制度，有待进一步的完善和落实。
（五）医院的人才不足，科研和学术水平还不够，还不能适应越来越激烈的市场竞争，人才队伍的培养需要进一步加强。
（六）管理干部存在有工作相互推诿的现象，执行力有待加强。
（七）医德医风建设有待进一步加强，希望能够建立和完善良好的监督机制，落实好自查自纠，互查互纠。
（八）干部的理论学习还有待进一步的加强，主动学习不够，理论水平、工作能力、创新意识有待进一步提高。
二、职工对医院发展工作的建议：
一是希望加快住院大楼的建设工程，尽快投入使用，缓解病房紧张、设备简陋问题。二是希望加强医院环境的综合治理，还病人一个好的就医环境。三是希望增加人员编制，解决调入、引进人员人事手续。四是希望尽快解决业务用房紧张的问题。五是在医院管理方面和医疗服务和方面，要更细致，更加人性化。
三、 整改措施：
（一）加快医院的发展，适应快速增长的医疗保健需求。
解决门诊病房拥挤，停车紧张等问题。多年来，我院门诊和
住院病人始终保持增长，业务用房已不能满足患者需求。2015年我们积极向市政府、市卫生局申请建造独立住院大楼，现已完成了住院大楼基建征地工作，基建手续大部分报批完成，下步我们加快基建手续输，力争11月底投入建设。新大楼要体现现代化、科学化、智能化、人性化和节能环保，缓解住院看病就医难的问题。
（二）建立和谐医患关系，打造患者满意的市级xx医院。 坚持从加强医务人员职业道德教育入手，结合行风建设活动，宣传“尊重患者，关爱患者、方便患者、服务患者”的服务理念，提高医务工作人员的服务患者意识。组织全院职工学习职业道德规范，各科室开展“假如我是一名病人”大讨论活动。用身边的事迹教育大家，使职工主动服务意识不断增强。通过进行换位思考，整改查找出来的在服务态度、服务质量方面存在的问题，增强优质服务的自觉性，促进医患沟通，增进医患理解。
（三）进一步提高医疗质量，要坚持医疗服务质量为终极目标，推进医疗管理体系建设。
加强医疗保健基础质量建设。坚持三基理论考试，医护技术人员全员培训，加强对病历质量的检查，要适时建立电子病与信息化，确保病历质量。严格控制药品比例和抗生素比例，坚持每月对医疗质量进行通报。积极倡导人性化护理、无缝隙护理。制定医患沟通制度，规范沟通内容，减少护理纠纷的发生；树立护士良好的职业形象。不断深化提高护理细节管理和规范护理管理流程。改善门诊就医环境，简化流程，完善方便病人的措施。
（四）深入开展“三好一满意”活动，进一步减轻病人的负
担。
以降低患者就诊费用为突破口，加大对使用抗菌素药物的治理力度，严格控制大处方，坚持对处方的.检查、点评公示制度。严格控制药品比例、抗生素比例和平均住院日等重点指标，规范医疗行为。强力降低药品比例，对超出医院药品比例规定的人员，严格实行科室和个人谈话制度，并坚持严格的绩效扣罚制度，从而减轻患者负担。
（五）进一步坚持和完善综合质量考评制度，推进医院管理现代化建设。
完善院科两级管理制度，职能部门要坚决治理“慵、懒、散”现象，认真履职履责，坚决纠正有令不行、有禁不止、有章不循等问题。加大对各科室的医疗安全、医疗质量、药品比例、平均住院日、医疗收费、环境卫生、劳动纪律等方面的综合检查和考核。业务科室要从规范医疗流程、提高医疗服务、增加经济效益三个方面进行考核，提高职工工作效益。
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教师治庸自查报告篇二十二
市卫生局：
为贯彻落实市卫生局治庸问责自查整改阶段文件精神，进一步加强干部队伍作风和行业作风建设，增强广大干部职只工创先争优、岗位奉献意识，优化医疗卫生服务环境，推进医药卫生体制改革，我院认真组织党员干部和全体职工，开展集中排查自查活动，通过指标考核、群众评议、问卷调查、专题座谈、个人自查等方式，对近年来本单位干部职工中和自身存在的突出部里行了集中排查自查。现将自查整改意见报告如下：
一、存在的问题
（二）医院的发展还不能适应快速增长的医疗保健需求，门
诊病房都已拥挤，不能适应门诊和住院病人的需求，停车位越来越紧张等。
（三）服务态度和医患关系有待进一步改进。医务人员在接诊病人对患者解释不到位，态度不好，说话生、冷、硬等现象，容易引起投诉和纠纷。
（四）医疗服务的质量有待进一步提高，临床保健工作各项诊疗规范和制度，有待进一步的完善和落实。
（五）医院的人才不足，科研和学术水平还不够，还不能适应越来越激烈的市场竞争，人才队伍的培养需要进一步加强。
（六）管理干部存在有工作相互推诿的现象，执行力有待加强。
（七）医德医风建设有待进一步加强，希望能够建立和完善良好的监督机制，落实好自查自纠，互查互纠。
（八）干部的理论学习还有待进一步的加强，主动学习不够，理论水平、工作能力、创新意识有待进一步提高。
二、职工对医院发展工作的建议：
一是希望加快住院大楼的建设工程，尽快投入使用，缓解病房紧张、设备简陋问题。二是希望加强医院环境的综合治理，还病人一个好的就医环境。三是希望增加人员编制，解决调入、引进人员人事手续。四是希望尽快解决业务用房紧张的问题。五是在医院管理方面和医疗服务和方面，要更细致，更加人性化。
三、 整改措施：
（一）加快医院的发展，适应快速增长的医疗保健需求。
解决门诊病房拥挤，停车紧张等问题。多年来，我院门诊和
住院病人始终保持增长，业务用房已不能满足患者需求。2015年我们积极向市政府、市卫生局申请建造独立住院大楼，现已完成了住院大楼基建征地工作，基建手续大部分报批完成，下步我们加快基建手续输，力争11月底投入建设。新大楼要体现现代化、科学化、智能化、人性化和节能环保，缓解住院看病就医难的问题。
（二）建立和谐医患关系，打造患者满意的市级xx医院。 坚持从加强医务人员职业道德教育入手，结合行风建设活动，宣传“尊重患者，关爱患者、方便患者、服务患者”的服务理念，提高医务工作人员的服务患者意识。组织全院职工学习职业道德规范，各科室开展“假如我是一名病人”大讨论活动。用身边的事迹教育大家，使职工主动服务意识不断增强。通过进行换位思考，整改查找出来的在服务态度、服务质量方面存在的问题，增强优质服务的自觉性，促进医患沟通，增进医患理解。
（三）进一步提高医疗质量，要坚持医疗服务质量为终极目标，推进医疗管理体系建设。
加强医疗保健基础质量建设。坚持三基理论考试，医护技术人员全员培训，加强对病历质量的检查，要适时建立电子病与信息化，确保病历质量。严格控制药品比例和抗生素比例，坚持每月对医疗质量进行通报。积极倡导人性化护理、无缝隙护理。制定医患沟通制度，规范沟通内容，减少护理纠纷的发生；树立护士良好的职业形象。不断深化提高护理细节管理和规范护理管理流程。改善门诊就医环境，简化流程，完善方便病人的措施。
（四）深入开展“三好一满意”活动，进一步减轻病人的负
担。
以降低患者就诊费用为突破口，加大对使用抗菌素药物的治理力度，严格控制大处方，坚持对处方的检查、点评公示制度。严格控制药品比例、抗生素比例和平均住院日等重点指标，规范医疗行为。强力降低药品比例，对超出医院药品比例规定的人员，严格实行科室和个人谈话制度，并坚持严格的绩效扣罚制度，从而减轻患者负担。
（五）进一步坚持和完善综合质量考评制度，推进医院管理现代化建设。
完善院科两级管理制度，职能部门要坚决治理“慵、懒、散”现象，认真履职履责，坚决纠正有令不行、有禁不止、有章不循等问题。加大对各科室的'医疗安全、医疗质量、药品比例、平均住院日、医疗收费、环境卫生、劳动纪律等方面的综合检查和考核。业务科室要从规范医疗流程、提高医疗服务、增加经济效益三个方面进行考核，提高职工工作效益。
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