家庭是我们生活中最重要的支撑力量，我们应该珍惜和家人的每一刻相处。如何培养孩子的创造力和想象力，提高他们的整体素养和综合能力。透过范文，我们可以了解到总结的不同风格和差异化的写作技巧。
最喜欢的水果教学设计篇一
小小黄坛子，装满黄饺子，吃完黄饺子，咦？怎么吐出白珠子啦？哈哈！你猜不出来了吧，这就是——桔子！
秋天悄悄地到来了，桔子慢慢的从绿变黄，从黄变橙，像一盏盏小灯笼挂在枝头，有的宛如一位害羞的小姑娘躲在树叶中，有的却像调皮的小男孩在枝条上跳来跳去，把枝条都压弯了腰。
我摘下一个桔子看了看，它又圆又扁犹如轮胎一般。诱人的桔子散发出淡淡的水果清香，我的手不受控制开始剥起桔子来。没了“棉袄”的桔子仿佛就像一个迷你的南瓜，那雪白的桔络如同新娘的婚纱，紧密地缠在桔子瓣上。看着这诱人的桔子，我的口水早已经往肚子咽了不知多少回。最终没耐得住诱惑，掰下一瓣，往嘴里一塞，咬上一口，那酸中带甜，甜中有酸的味道非常可口，真是此食只应天上有，人间难得几回觅。仔细一看，桔子的果粒颗颗分明，如同一颗颗晶莹的水滴，紧紧地依偎在一起。
最喜欢的水果教学设计篇二
“萝卜青菜各有所爱。”每个人喜欢的水果都不一样。有人喜欢甜美的草莓，有人喜欢可口多汁的梨和西瓜，有人喜欢小巧可爱的圣女果，还有人喜欢让人讨厌让人爱的榴莲。而我，喜欢的却是那味甘如蜜的哈密瓜。
——哈密瓜。
哈密瓜，是甜瓜的一个转变。有“瓜中之王”的.美称，含糖量在15%左右。形态各异，风味独特，有的带奶油味、有的含柠檬香，但都味甘如蜜，奇香袭人，饮誉国内外。哈密瓜不但好吃，而且营养丰富，药用价值高。哈密瓜有180多个品种及类型。
哈密瓜的外形呈长卵圆，重2—3公斤，皮色灰绿而果柄处布有粗网纹，瓜肉色如晶玉，甘美肥厚，芳香醇郁，细脆爽口。每当我咬上一口，唇上就像抹上一层粘粘的蜜糖，淡淡的甜味和可口的汁水在口中慢慢缠绵再渐渐淡去，每吃一次都是一种享受。
在古代古人就对哈密瓜赞不绝口了呢。早在元、明时期，哈密瓜已广为种植。元初李志常在《长春真人西游记》赞道：甘瓜如枕许，其香味盖中国未有也。《阅微草堂笔记》：“西域之果，蒲桃莫盛于土鲁番，瓜莫盛于哈密”，“瓜则充贡品者，真出哈密。”
哈密瓜其中铁的含量比鸡肉多两三倍，比牛奶高17倍。哈密瓜肉中维生素的含量比其它水果也毫不逊色。在哈密瓜鲜瓜肉中，维生素的含量比西瓜多4至7倍，比苹果高6倍，比杏子也高1。3倍。中医认为，甜瓜类的果品性质偏寒，还具有疗饥、利便、益气、清肺热止咳的功效，适宜于肾病、胃病、咳嗽痰喘、贫血和便秘患者。哈密瓜中含有丰富的抗氧化剂，而这种抗氧化剂能够有效增强细胞抗防晒的能力，减少皮肤黑色素的形成。
哈密瓜是，他的好处太多太多，说也说不完。这样的哈密瓜，你喜欢吗?
最喜欢的水果教学设计篇三
西瓜是。
夏天，西瓜熟了，妈妈带着我去果园里摘西瓜。远远看上去，一个个大西瓜，它们就像一个个胖娃娃，胖乎乎的可爱极了。西瓜的表皮是绿色的，还有一些黑色的条纹，吃一口，你会看见红色的果肉，甜津津的，好吃极了。大西瓜的大小不一，大的有20多斤重，抱着它就像抱着个小孩子一样，小的呢？则和小香瓜的重量差不多。在我精心挑选西瓜时，听到了妈妈的呼喊声，只听见妈妈说：“儿子，你摘西瓜要摘小点的啊，”我虽然不知道为什么，但还是乖乖的听了妈妈的话，我在果园里挑了很久，终于挑了一个小小的西瓜，听妈妈说，小西瓜里含有更丰富的维生素，所以我们要多吃小西瓜。现在我终于知道妈妈的良苦用心了。我们抱着千辛万苦得来的小西瓜，兴高采烈的回家了。
回到家后我迫不及待叫妈妈把西瓜切开，我拿起一半西瓜，咬了一口，西瓜汁流进嘴里，一股甜甜的香味在我的嘴里荡漾开来，那感觉真让人回味无穷啊！
西瓜经过榨汁机的处理可以变成美味可口的西瓜汁，西瓜汁的好处可多了，最重要的是可以，增强抵抗力。
最喜欢的水果教学设计篇四
呀，跟西瓜有关，比西瓜要小，皮是金黄色的。怎么样，你猜到了吗？对，就是哈密瓜。
哈密瓜圆圆的'，看起来像一个黄色的皮球，也很可爱，颜色鲜亮，就跟油漆刚刷过的一样，外表上看着就让人流口水。你要是尝一口，那滋味，清爽可口，甜中带脆，果肉白白的，非常诱人。它营养也很多，蛋白质、葡萄糖、维生素abc它样样俱全，而且它也叫“养容瓜”,吃了它，脸上的斑点都能消失，对皮肤也好。你知道它产于哪儿吗？它产于遥远而又美丽的地区——新疆！
我爱吃哈密瓜，是有原因的。其实，我以前爱吃西瓜，但是就因为一件事让我爱上了哈密瓜。
有一次，爸爸带我去买西瓜，但是怎么也找不到卖西瓜的，爸爸为了哄我开心，就找了个卖哈密瓜的，买了一个。当时我还以为是黄色的西瓜，觉得稀罕，就说：“这个西瓜好特别啊！”等回到家才发现，这是哈密瓜，我不高兴了，爸爸说：“你先尝尝！”我心想：“切！肯定不好吃！”但是当我小心翼翼地吃完一口以后，才发现真是清爽美味！从那以后，我把心爱的西瓜抛弃了，换成了哈密瓜。
你们喜欢吃什么水果？反正我喜欢哈密瓜，并且会一直喜欢下去。
最喜欢的水果教学设计篇五
我最喜欢吃的水果是香蕉。香蕉披着黄色的外衣，就像一个弯弯的月亮。
香蕉的味道甜甜的，拨开香蕉皮乳白色的果肉像一个胖胖的娃娃，一口吃上去，甜中带香，非常好吃！
香蕉还含有丰富的营养和多种维生素，是一种老少皆宜的'水果。香蕉称为百果之冠，具有润肠通便，清热解毒，降血压的作用。
我希望大家多吃水果，对身体有益外！
最喜欢的水果教学设计篇六
教学目标：
1、1、激发学生参与统计的兴趣，培养学生初步的统计意识。
2、2、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。
3、3、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。使学生经历统计的过程，发展学生的统计观念。
教学难点：
体验数据、实物整理、统计的过程。
教学过程：
一、启发教学，实践体会。
1、1、我们班要举行元旦联欢会，需要习一些水果，现在市场上苹果、梨、香蕉、桔子这四种水果最多，咱们调查一下到底习哪种水果吧！
2、2、小组活动：
第组一张白纸，四种水果画片。每人选一种最喜欢吃的水果，贴在纸上，让大家一眼看出你们组喜欢吃哪种水果的人最多。完成后，贴在黑板上展示。
3、3、全班交流：
同学们评议哪个组的图让大家一看就知道喜欢吃哪种水果的人最多，帮助我们班决定习哪些水果。通过讨论，得出贴图片时要一边对齐，按种类顺序排列，左右也要对齐，并允许贴得不符合要求的小组重新调整。
4、4、各小组的统计图进行汇总，制成全班爱吃的水果统计图及统计表，并引导学生根据统计表提出问题并加以解决。
二、练一练：
1、1、启发学生提出问题。
（1）喜欢吃苹果和梨的小朋友一共有多少个？
（2）香蕉比梨少多少个？
（3）最多的是什么？最少的是什么？
2、2、说一说：
（1）哪样东西最多？最样东西最少？
（2）哪两样东西同样多？
（3）你还能提出哪些数学问题？（小组讨论）。
3、3、第1题先让学生观察图意，明确问题，然后让学生独立地解决问题。让学生数一数各种图形的数量，体会数据的整理过程，再动手画图，完成填空。可以让几个小朋友合作完成。
4、4、第2题，先让学生把书后附页上的水果图剪下来，再独立解决问题。
5、5、第3题，通过学习独立的调查，整理数据，表达结果，培养学生的统计意识。教师引导和鼓励学生相互交流，发表自己的意见。
6、6、迎新年。
（1）先让学生独立去观察图。
（2）引导学生根据图意提出并解决问题。
小组交流后全班交流。
（3）说一说自己班如何过新年，开展哪些活动，可以提出哪些数学问题。
最喜欢的水果教学设计篇七
如果你问我，什么？我一定会脱口而出道：“是水蜜桃。你看!那粉红色的表皮多么具有吸引力啊！”
水蜜桃是盛夏才能吃到的水果，于是我也因此爱上了夏日这个季节。水蜜桃圆圆的，果皮非常薄且有一层细细的绒毛，粉嫩嫩的，好像婴儿的皮肤一样吹弹可破又十分赏心悦目。将水蜜桃放到水下冲洗，再取出来时，上头有着一滴滴的小水珠，好像穿上了一件以水晶缀之的礼裙。吃时宜需轻轻拿起，小心翼翼地剥去果皮，里面饱满的果肉就露了出来。水蜜桃入口滑润还不留渣子。刚熟的桃子硬而甜，而熟透的桃子软而多汁，咬下一口，甜而不腻令人回味无穷，其滋味恐怕可以和王母娘娘的.蟠桃相媲美了。将那橙黄色的果肉吃完，水蜜桃的核也就露了出来。核的外壳呈长扁形，两端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，十分坚硬。拿一把小榔头敲开桃核，便看到了桃仁。桃仁既可以吃，又可以入药。桃是较为苦涩的，水蜜桃真想我们的生活一样苦中带甜，甜中有苦。有时我品尝完水蜜桃还要恋恋不舍地舔舔手指，一副意犹未尽的样子。即使洗完手，手上仍会残留着一股优雅的香气，久久不散。还记得诗经上有“桃之夭夭，灼灼其华”这样的句子来赞扬桃花的美丽。也许只有如此美艳的桃花，才能结这样美味的桃子。
闻着阵阵幽香，幻想着“人面桃花相映红”的场景，慢慢品尝着香香甜甜的桃子……。
最喜欢的水果教学设计篇八
通过品尝活动，激发幼儿愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有营养的。
煮毛豆、各种豆制品。
一、讲讲尝尝，交流经验：
1、引起兴趣：(教师扮演成豆妈妈)你们知道我是谁吗?我是豆妈妈，这儿是我的家。今天我请客，请你们到豆豆家来做客。
2、欢迎你们到我家来做客，我请你们吃些什么呢?对了，就用我们豆豆家的好东西来招待你们。
3、请你们尝尝这些是什么好东西?好吃吗?(将盘子放在桌上)。
二、幼儿品尝：
1、教师个别问问：(每组孩子都交流)。
(1)你知道吃的是什么吗?有些什么味道?
(2)你最喜欢吃哪一样?
2、刚才你们都吃了用豆豆做的东西，谁能告诉我，你最爱吃哪一样，为什么?(出示毛豆、豆腐干、豆浆等)。
3、这样东西你们以前都吃过吗?看看它是什么颜色的，刚才吃在嘴里是什么味道?(出示素火腿)。
4、总结：你们刚才是的东西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的东西叫豆制品，豆制品很有营养，吃了会让我们长得高，身体变得壮。
三、自助品尝豆制品：
1、豆妈妈还准备了许多豆制品，有豆干丝、素鸡、油豆腐……也都很好吃的，想吃吗?(幼儿自助品尝)。
2、到豆妈妈家来做客开心吗?欢迎你们下次再来。
《好吃的食物》主题产生后，幼儿自发地收集带来了各种各样的材料和图片，并能与同伴讨论品尝各种各样的糖果、水果和蔬菜。为了及时的满足大部分幼儿交流分享的需要，激发他们更大的探索欲望，我们为幼儿创设了游戏化的环境，鼓励幼儿把更多的有关信息搜集到这里。孩子们在这里分享着同伴的经验。我们清楚地意识到，家长的人力资源也是不可缺一的一部分。我们指导家长经常带孩子去超市，去菜场，帮助认识和了解糖果、水果和蔬菜，请家长与幼儿共同收集收集各种食物的图片、实物来进行教学活动，不仅促进了孩子对糖果、水果和蔬菜的更多了解，同时，也发展了孩子的表达能力，观察能力，以及社会性交往能力等等，这次主题活动，让孩子们开阔了眼界，增长了知识，体验到了成功的愉悦，使思维真正“活”了起来。同时提高了幼儿查找资料、获取信息的能力，调整丰富了幼儿原有的认知结构，拓展了思路。
在活动中，也存在许多的不足，例如：
1、教师调控活动的能力需要加强。
2、幼儿之间的互动交流还欠缺。
3、这些都是我们在今后的教学活动中需要努力的。
最喜欢的水果教学设计篇九
在这个世界上，有甜滋滋的苹果，有各式各样的水果。有酸溜溜的葡萄，有甜滋滋的苹果，还有虽臭但甜的榴莲……但令我百吃不厌的水果是——西瓜。
不久前，妈妈从市场买回来一个圆溜溜的大西瓜。她把大西瓜放在厨房中，我探头，一个圆滚滚的物体出现在我眼前。“哇！我最喜欢的西瓜！”我开心地叫了起来。我打量着西瓜，它穿着黑绿条纹衣，还长了一条“小尾巴”。
我忍不住摸了一下，滑溜溜的，冰凉冰凉的。我想：这个大西瓜一定很甜。我摆好菜板，拿出刀子，迫不及待地切了下去。“砰”的几声后，我看见果汁从果肉里蹦了出来。我凑近一闻，一股香甜的味道扑鼻而来，令我垂涎三尺。
我忍不住拿起一块西瓜，咬了一小口，还没嚼呢，就已经顺着喉咙滑了下去，我立刻感受到了一丝冰凉。我又咬了几口，不一会，西瓜就被我吃了一大半。我沉浸在西瓜的`世界中，感受到了炎热天气里的一丝丝冰凉。我觉得，这一次吃的西瓜，比以前任何一个都甜。
西瓜虽然不能治病，但它能帮助人们解暑，它是夏天里的大功臣。
我已经告诉你，，那你是不是也可以告诉我，你最喜欢的水果呢？
最喜欢的水果教学设计篇十
水果拥有丰富的营养。在夏季，水果更是一种消暑“法宝”，他不但能补充水分，而且能消暑降温。
夏日炎炎，大批的西瓜上市了，在这炎热的日子里，挑一个西瓜回去吃，实在是一个不二之选，让人心旷神怡，消磨炎炎的夏日时光。
西瓜圆圆的，像娃娃的脸蛋，圆圆的脸蛋顶端，有一个短短的小尾巴。摸上去，西瓜外皮平滑圆润。切开西瓜，他那鲜红的果肉就露了出来，无需任何加工，取一片西瓜放入口中，冰凉可口，那沁凉的汁水缓缓流入喉咙，沁人心脾，身上的酷热顿时消除了。西瓜还可以榨成西瓜汁，彤红彤红的，喝下去人会突然感到神清气爽。
听了我的介绍，你们是不是已经馋涎欲滴了呢？别犹豫了，赶紧买一个西瓜消消暑吧！
（让我通过吧！）。
最喜欢的水果教学设计篇十一
我喜欢的水果有苹果、梨、西瓜、哈密瓜，但是沙糖桔。
沙糖桔圆滚滚的，里面好像有许多弯弯的月亮聚在一起，偷偷地说一些小秘密呢！金黄的沙糖桔像一个可以散发香味的小皮球。沙糖桔的皮香香的，它的果肉就更香了，我闻了一下，口水都流出来了！于是我迫不及待地拿了一块放进了嘴里，哇！甜甜的汁水传遍了我的全身，好好吃啊！
沙糖桔不仅好吃，它的全身还都是宝呢！橘子皮晒干后可以制成陈皮------这是中药里最常见的一种药材呢！它不仅可以开胃，还可以健脾！
听了我的介绍，大家是不是和我一样非常喜欢吃沙糖桔呢？告诉你们一个小秘密哦！沙糖桔虽然好吃，但也不能吃得太多，不然会上火的！
最喜欢的水果教学设计篇十二
一提到水果，那是种类繁多。就是芒果，可是芒果虽然好吃，但催熟不易。
爸爸从袋子里拿出了我日夜期盼的芒果，可是这些怎么是绿色的还硬邦邦的呢？超市里不都是黄色的吗？心里的疑问像小鱼吐出的泡泡一样，不断冒出。顾不了那么多，我拿起来上去就咬了一口。“好难吃啊！”我脱口而出。爸爸笑着说：“这些还没有成熟呢，你这个小吃货！”我一脸疑惑地望着爸爸，爸爸似乎明白了我的不解，拿来一个纸箱，一边把芒果一个一个放进去，然后上面又放上一些苹果、梨、香蕉，一边解释道：“有些水果像苹果、梨、香蕉等在自然成熟过过程中会释放少量乙烯，而乙烯是普遍存在于植物体内的天然植物激素，对于水果具有催熟作用。”
我半信半疑，但内心充满了期待。我每天一有时间就去偷偷地掀开盖子看看它有没有变化。可是几天过去，它们依然绿油油的坚硬无比，我失望地回到房间。爸爸笑呵呵地对我说：“我还有秘密武器。”只见他把水果箱放到阳光下晒起了太阳。一缕缕阳光照射在水果箱上仿佛给它施了魔法。果然没几天，我就闻到浓浓的果香，打开一看，它们都变得黄澄澄的，摸起来软软的。我兴奋地叫起来。爸爸拿起两个芒果切成了一盘诱人的果盘。我大口大口地吃起来。太美味了！
原来神奇的芒果给我变了一个魔术，让我懂得了吃也是要动脑筋的。
最喜欢的水果教学设计篇十三
我非常喜欢吃水果，喜欢吃各种各样的水果，可就是苹果了。
苹果圆圆的，熟透的时候是粉红色的，遍身滑溜溜的，象小皮球一样。闻闻它，一股清香扑鼻而来，让人忍不住想狠狠地咬上一口。只要咬了一口，就会露出米黄色的果肉，整个苹果吃起来甜甜的。妈妈说苹果含有多种维生素，还能增强儿童的记忆力呢！
苹果是既有营养，又好吃的水果，我怎么能不喜欢它呢！
最喜欢的水果教学设计篇十四
我喜欢的水果可多了，有西瓜、苹果、香蕉等，可还是桔子。
桔子大大的，圆圆的，外面像穿了一件黄色的外衣，远远望去，就好像一个小皮球。走近一看，就像一个个小灯笼。用手轻轻地摸了摸它，感觉凉凉的、软软的，非常舒服。
剥开后，飘出一阵清香，果肉黄黄的，籽是淡黄淡黄的，就像一个个可爱的黄色小娃娃，看着这美味的桔子，把我馋得流口水，不等妈妈说开吃，我已经开吃了，我用力一咬，桔子酸酸甜甜的，真好吃。
有一次，妈妈买回一大袋的桔子，拿出几个桔子，叫我剥开来，等我刚剥完，妈妈就拿出一瓶糖，刚要撒，电话就响了，在妈妈去接电话的时候，我拿起一个剥开的桔子，放在嘴里，突然觉得好“涩”，就“哇”的一声吐了，我哭了，妈妈走过来问：“怎么了？”“为什么桔子这么涩的呀？”我哭着问。“因为桔子才刚熟不久啊。”妈妈说。
我最喜欢桔子了，它不但好看，而且好吃，你们喜欢吗？
最喜欢的水果教学设计篇十五
是什么呢?听完介绍,保准你会知道。这种水果在夏天最常见。它生长在潮湿的土里。开始西瓜长得小小的，里面的果肉也不红。熟透了就长得胖乎乎、圆滚滚的。它披着一件绿色的大衣。大西瓜摸上去光滑极了。
切开它，许多汁水便会流出来。它的果肉是鲜红鲜红的，有的里面藏着黑色的“小宝宝”，有的没有。人们买它的时候，为了挑选好的，会轻轻的拍一下。如果有着清脆的声音，就代表非常好。切开后轻轻咬一口果肉，嘴唇上、舌头上甚至衣服上会流着汁水。它的味道非常鲜美。果肉甜津津的，只是吃“小宝宝”的时候，随时都要注意吐掉它。不吃果肉光吃汁水都很鲜美,红红的汁水非常凉爽。
哈哈！猜出来了吗？相信大家都猜对了，那就是西瓜。我还有个小趣事呢！西瓜里有一种叫无籽瓜。在我四岁那年，我把它念成了“胡子瓜”。不知道是谁逗我，说吃了“胡子瓜”会长胡子。所以我总是照镜子看我长了胡子没有，到现在都爱看看。你们流口水了吗？看到这么美味可口的西瓜，你们一定很想吃吧！
最喜欢的水果教学设计篇十六
是桔子，像灯笼也像南瓜。
它的颜色是橙色的，表面有很多像针眼一样的小坑。没有成熟之前的桔子皮是绿色的，吃起来特别苦涩，放到嘴里都想吐了。
桔子的皮晒干可以泡水喝，还可以制成零食——九制陈皮，味道特别好。
桔子的果肉味道非常甜美，一粒一粒的，水分特别多。果肉里面还有小籽，像一粒粒白色的小珠子。
桔子味道又酸又甜，可以化痰止咳。还富含丰富的维生素c。
这就是啦！
最喜欢的水果教学设计篇十七
在所有的水果中，就是桃子，这是为什么呢？因为桃子不仅又好吃又可以榨汁，还有很多营养，多好啊！
桃子的外表毛绒绒的，要是连同外表的绒毛一起看，一个个刚从树上摘下来的新鲜桃子，像一个个粉色的圆球。
把绒毛轻轻洗掉，放到眼前仔细地看——嗨，桃子顶端有一个带花纹的突出尖部，那形状还真像心形啊！
扒开桃子外表粉色的皮，只见里面有淡黄色的果肉。
平时，爸爸妈妈经常给我买桃子。一看见桃子，我就两眼放光，口水直流。咬一口甜甜的，味道好极了。
桃子的里面是有核的'，吃完桃肉，就能看到那核是棕色的，核的形状比一元的硬币要大一点，核的花纹和人的脑回沟很像。
有时候，吃的桃子上还会带有几片桃树的叶子，绿油油的，像一个个弯弯的月牙。
可能就是因为我喜欢吃桃子吧，所以，妈妈给我取了个小名叫“桃子”。
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