一个好的计划可以让我们有条不紊地完成任务，减少出错的可能性。制定计划时应综合考虑长期和短期目标的关系。这是一份关于计划编制和执行的实用指南，希望对大家有所帮助。
科组工作计划集锦篇一
本学期，数学科组教研工作要在教学处指导下，以优化提高学生数学素养、促进学生全面发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，关注新课改的走向，关注常规教学和教研，培优辅差，毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
1、开展有效教学的研究，力争初步成果。
2、初一年级期末统考数学总平均分起市平均分，排前15名，初二期末统考总平均分排12名前，初三升学会考总平均分排全市第6名前，优良率排全市前8名。
3、竞赛目标，初一学生参加市“华杯赛”至少有4人获得三等奖以上。
1、结合教导处的教学工作计划，各备课组长、全体科任教师制定相应的教学工作计划、教科研计划计划。要把各级教育主管部门计划中与自己相关的工作安排结合到各自的计划之中，并拿出较详尽的落实措施。
日常教学中，做好学科教学工作的常规管理，严格规范教学行为。坚持周一次的教研活动制度，组织教师学习教育教学理论、组织专题讲座、传递教改信息、评课交流、研讨教学方法。
2、深入钻研教材，抓好集体备课。
集体备课要做到时间、地点、内容、主备课人四落实，实施“说课”形式的集体备课活动，各备课组要认真做好集体备课记录。教研组长加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查和指导，每月末对各种教学簿册（备课本、作业本、听课纪录本、作业批改记录本等）进行全面检查。
3、加强与市教研部门及兄弟学校的联系。
要积极开展校际之间的交流与合作，各备课组拉近与市教研员的关系，和质量较高的学校建立友谊关系。
4、加强对新教材的学习研究，提高教师对新课程的实施技能。
继续组织数学教师深入学习研究课程，要认真学习与新课程有关的数学教学改革理论与实践经验，特别要正确认识新课程改革过程中的得与失，要在不断创新的基础上关注数学课堂教学中的常规教学，强调数学常规教学的重要性。
要加强对教材中新增的必学内容“研究性学习”的研究，引导学生将所学知识应用于实际，从数学的角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究，或对某些数学问题进行深入探讨，把培养学生的创新意识和实践能力的要求逐步落实到教学中。
5、建设学习型团队。
强化合作意识，搞好传帮带，团队协作，形成合力、增强凝聚力，搞好学习研究，培育共享文化。所有上学年在这任教的老师，都要将自己积累的教学资料毫无保留的传给本学年教相应年级的老师。加强对青年教师的培养，让每位青年教师与一位有经验的教师结对子，年轻教师要主动多听老教师的课，要超额完成本学期的听课任务，要加强对优秀教师教学经验的总结、宣传与推广。让教研组真正成为名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。
第一周：
1、召开一次科组会议。
2、制定本学期教学计划，订阅学习的资料。
3、七年级华杯赛辅导班开课。
4、九年级安排参加全国数学竞赛的学生名单。
第二周：备课细召开会议，确定本学期各章练习题，测试题的命题，各周公开课教师的名单。
第三周：初三结束新课，制定复习计划。
第四周：初三开始第一阶段的复习，并固升学会考复题测试一次，初一，二准备回考。
第五周：七年级，八年级教研活动，学生自主学习课堂模式的研究。
第七周：七，八年级教研活动，数学应用问已的研究。
第八周：各年级检查数学进度，九年级开会议论第一阶段复习成果，制定第二阶段重点复习的内容及时间安排。
第九，十周：期中考试的安排及分析总结。
第十一周：七、八年级教研活动，数学活动课与学生合作学习的探究。
第十三周：初三备课组讨论第二阶段复习成果，制定第三阶段模拟考试的内容及时间的安排。
第十四周：七、八年级教研：“课题学习”课的有效教学研究。
第十五周：七、八年级结束新课，制定复习计划。
第十六周：期末，复习，考试。
科组工作计划集锦篇二
总体要求：全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园做贡献。
奋斗目标：以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
（一）组织机构。为加强组织领导，确保“创模”工作顺利开展，成立石梁完小“创模”工作领导小组。
组长：刘德军。
成员：胡雄罗应玖王星亮薛仁芳张宗仙王燕。
肖红肖国琼。
“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。具体分工是：刘德军校长负责各方面工作安排、协调。
（三）强化保障措施。把“创模”工作列入重要议事日程，并作为学校的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的收集整理，保证“创模”档案的真实性和完整性。
1、多种形式进行宣传。
(1)明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及“创模”检查标准。使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。
(2)各班办“创模”黑板报和手抄报。每学期各班以“创模”为内容，办两期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。
(3)开展“创模”知识讲座。利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。
(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。
(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。
(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是创模，创模有什么好处，在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。
(7)利用学校墙报宣传“创模”知识。
科组工作计划集锦篇三
教研组是在学校领导下学校教学工作、教研工作和教师业务水平提升的重要组织形式和平台，它对推动学校教学取得成果有一定的作用。现将**学年第一学期的工作计划汇报如下。
1．在开学初检查教师的教案、听课笔记和学生成绩手册，检查备课组的计划，并进行交流和点评。
2．严格执行学校教研工作制度，做好教研常规管理。从学校和本组的实际情况出发，制定适合本学期工作重点的教研活动。每次教研做到活动有计划，内容有准备，过程有记录，杜绝教研活动流于形式。
3．加强集体备课。开学初各年级制定好教学计划，安排好教学进度、各章节的主备教师、单元考时间。充分调动教师的积极性，研究教材、研究学生、研究学情、探讨教法，突出授课重点，根据实验班、平行班、中美班等不同情况，体现分层次、可选择的特点。力图减轻学生学业负担，制定有针对性的教学方案。
4．要求组内教师相互听课，保证每位教师一个学期的组内听课节数不低于10节。备课组长、年轻老师以及师傅等，要争取每周至少听一节课。
1．精心设计教研组会内容及方式，认真组织教师学习有关课改、教学、教学研究的最新理论。特别是对新课程提出的提升学科核心素养的问题进行学习，为搞好今后的教学打下理论基础。
2．积极鼓励帮助教师参加各种学习和培训，组织教师到校内外的听课。计划让江龙老师等青年教师参加高三教学观摩课和基地校教学研讨课，提高青年教师的教学技能和教学设计、教学研究以及驾驭课堂的能力。
3．安排2～3项主题教研活动，计划是：（1）高考复习工作研讨（张安老师关于高考评卷分析专题讲座、高三工作交流）；（2）围绕省级课题的研讨；（3）开展“课例研究”，研讨如何提升教学技能。
4.指导鼓励教师撰写教学论文，提升专业素养。
1．我组上学年已结题的省级课题有：陈炜烜老师主持的《利用dis提升高中生物理实验能力的研究》、谢聆老师主持的《中学物理疑难实验的优化设计研究》。目前张滨老师主持的《提升学生创新潜能及实验设计和操作能力的校本课程的开发研究》等课题还在的研究中。
2．鼓励教师申报新的省级课题。
1．在积极向上、追求卓越的氛围中，我们物理教研组青年教师都比较努力，他们感受并继承了物理教研组的认真、积极和团队精神。我们将通过开展教研活动，除了传统意义上的教学传、帮、带外，积极为青年教师成长创设发展平台，例如参加教学比赛、开观摩课等活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。
2．认真指导青年教师参加各级教学比赛和观摩课教学，发挥物理教研组的团队精神，共同为参赛及开课的教师提供各方面支持。
1．开学初请张安老师将高考改卷中发现的问题以及对高三教学工作的启发和指导、今年高考试题的分析等做专题讲座。请老高三老师将上届高三复习中的得失及反思与教研组老师交流，为更合理安排本届高三复习工作做准备。集全组之力，团体备战高考，争取今年高考再取得更好成绩。
2．专门利用一些组会时间，对高三的教学工作进行探讨研究。尽早对《考试说明》进行学习，并请张安老师进行解读。
3．组织全组老师共同研究今年高考试卷，通过请进来、走出去与各校展开广泛的交流，掌握高考动态，提高高三工作水平。
1．本学期面临学期初的物理竞赛，我们将在暑假培训的基础上，对参加竞赛的学生给予全面的指导和帮助，必要时准备请师大物理教师协助培训部分内容，争取竞赛工作取得成绩。
2．近几年我组教师指导的创新赛取得一定成绩，我们将在原有基础上挖掘新的创新赛项目，指导更多的学生参加创新赛，继续取得成绩。
3．结合省级课题研究，继续帮助提升校本课程的质量，努力开发新的校本课程内容，争取让不同特长、不同兴趣的学生都能有所收获。
4．创新班、实验班的教学工作也已经开展多年了，期间经验和教训都不少，对教学的经验进行总结提升对进一步做好尖子生的教学工作，提高学生的高考成绩、让更多的学生上大学有重要意义。我们将在适当时候利用教研组会，对这方面工作进行研讨。
1．加强实验室建设。实验室两位老师既有分工负责，又有合作互助，保证实验室的工作能为一线教学工作提供有力的帮助。随着省级课题研究的开展、以及旧仪器设备的缺少和破损，已经对正常的教学和教研活动的开展产生影响。我们将积极利用各种机会向学校反映实验室的实际困难，争取学校对实验室工作的大力支持，为改善实验室条件提供资金等方面的支持。自制一些教具准备参加评选。
2．做好教学资源的收集、整理、传承。我们将继续将各个年级的教学资料、视频、课件等进行整理，为今后各个年级的教学工作顺利开展提供支持。
科组工作计划集锦篇四
新学期文科组以“为了每一位学生的发展”为指针，以《新课程理念》和《新课程标准》为准绳，继续开展务实、新颖、活泼的教研活动，深化教学改革，更新教学理念，全面提高教学质量，为我校在现有成绩的基础上再寻突破而努力奋斗。
1、继续做好课程改革的研究与准备工作。
2、加强综合实践活动课教研，提高教师素质。
3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。
4、继续开展文科组的《如何激发学生的阅读兴趣》的教研与结题活动。
1、发挥集体的智慧，教师按时参加教研活动，做好出勤统计。
2、加强教学常规管理，提高教学质量。
3、开展专题研究，深化课堂教学改革。
4、开展各项竞赛，提高学生的综合素质。
5、组织教师进行理论学习和研究，更新教学理念，组织教师钻研教材，指导用好教学用书，探讨新教法。
6、完善组织备课制度。
每周进行一次集体备课，并做好记录，各级组发挥集体智慧，实现资源共享，力求作到统一进度，教法、知识结构、学情分析，教学思路，课时安排，练习设计，明确重难点，共同解决教学存在的`问题，共同提高教学质量。
7、完善教师公开课交流制度，抓好“三课型”（示范课、教研课、汇报课），及时开展说课评课活动，交流教法，研究教材，并做好评价记录，形成书面材料。
8、按学校要求，采用“走出去，请进来”的办法，多向兄弟学校同行学习。
9、开展读书活动，组每月一次，个人每天一读，并写好读书笔记（摘录）。
10、加强教学手记与案例的书写质量，每月各一篇。
11、写好月经验交流，推广先进经验使教改落到实处。
12、落实“培优扶差”工作，要有计划，有过程，有总结，大面积提高学生素质。
2、学习新课标理论。
3、教师说课。
4、听束大海老师公开课。
5、听贺云老师公开课。
1、月经验交流。
2、读书活动。
3、教学手记交流。
4、语文趣味知识竞赛。
5、听贺辉华老师公开课。
6、听刘斌扬老师公开课。
1、期中考试质量分析。
2、组织学生进行英语口语比赛。
3、月经验交流。
4、听方烈珍老师公开课。
5、听尹诗标老师公开课。
1、教学案例交流。
2、月经验交流。
3、听闻艳老师公开课。
4、总结教师公开课情况。
5、期末复习研讨。
6、撰写教育教学论文。
科组工作计划集锦篇五
工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。
1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委20xx年工作计划”。
2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3．最后写订立计划的日期。
1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。
1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。
2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。
3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
科组工作计划集锦篇六
当前中学德育工作仍存在不容忽视的问题。中学生思想政治、道德认识存在较明显的偏差,加强和改进中学德育工作,已是一项刻不容缓的任务。因此提出加强和改进中学德育工作的对策与措施。
在德育过程中，把知、情、意、行融为一体;在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。下面是小编为大家整理的20xx年中学德育工作计划。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。
二十一世纪的教育需要要求幼儿园做到：以加强幼儿园教科研工作的管理，深化特色文化建设为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
一、指导思想提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的班主任工作计划下学期，希望能够帮到大家。班主任工作计划下学期(1)寒冬已过，万物复苏。
新的一个学期就开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，有一部分同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(7)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。
20xx年，icu科在医院、护理部的领导下，科主任及护士长的直接指导下，进一步巩固三甲建设成果，结合本科临床实际，制定本科护理计划，以护理质量为中心，确保护理安全，提高服务质量，提高管理水平。一、加强职业道德教育，医德医风建设。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。
有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
认真负责的去对待每一项工作，更好的为每一名病人服务，为医院的建设贡献出自己的力量。下面是小编为大家整理的护士个人工作计划下半年，欢迎大家阅读，仅供参考。
协会是指由个人、单个组织为达到某种目标，通过签署协议，自愿组成的团体或组织，中文将英语association译作协会，和工会组织的概念不同。小编为大家准备了《20xx大学生协会年度工作计划怎么写》，供您借鉴。
文娱部隶属于院学生会的一个组织性部门，主要配合院学生会开展各项文娱活动，组织同学进行文艺娱乐以丰富同学们的课外生活，从各方面培养同学们的综合素质。
作为一名财务工作者需要及时写好自己的。
工作总结。
及计划，这个工作总结及工作计划要怎么写呢?下面是小编搜集整理的会计工作总结及工作计划，欢迎阅读。
俗话说光阴似箭，不知不觉中回首将近一年的工作，走过了不平凡的2019，又迎来了神秘的201x，有硕果累累的喜悦，也有于同事协同攻关的艰辛，它让我成长很多。
一、指导思想以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求：(一)提高少先队员思想素质。
高校后勤工作的本质是对高等教育起服务、保障、支持作用的高校组织活动，具有后勤工作的服务性、后勤服务的价值性、后勤劳动的社会性、后勤系统的可分离性、后勤实体的企业性、后勤体系的教育性等特征。
幼儿园后勤工作是幼儿园科学管理、内涵建设的重要组成部分。如何提高幼儿园后勤工作实效,提供优质高效的服务保障,已经成为幼教管理越来越关注的课题。下文是本站小编为大家整理的幼儿园后勤工作计划范文，仅供参考。
后勤部就是以后勤保障为主要工作的部门。该部门直接作用于团体内部其它部门，对其它部门的正常运作具有至关重要的作用，对实现团体目标任务起间接作用。下面是小编收集整理的后勤部的工作计划范文，欢迎借鉴参考。
学校后勤工作承担着管理育人、服务于人和环境育人的重要职能。随着后勤社会化改革进程的加快,学校师生对后勤服务和管理水平的要求越来越高,学校后勤也需要不断调整,使自己的服务管理水平符合科学化、程序化、专业化之要求。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。
科研课题确定下来以后，接下来的工作就是要撰写一份科研计划书。科研计划书既是研究课题的分阶段、分步骤地细化工作，是开题报告，又是研究经费申请所必备的文字材料，后者也称为项目申请书。
医生的天职就是保护和挽救他人的生命，以下有三篇医生20xx医生个人工作计划范文书可供参考：希望你能得到启发医生20xx医生个人工作计划范文书一、加强政治学习，坚定政治信念。
内科医生是诊断内科疾病，为患者提供非手术治疗的专业人员。通过对患者进行问询并记录，必要时开具相关化验检查，并对所开辅助检查报告做出分析判断，提出治疗和预防手段、保健方案，并开具处方。
科组工作计划集锦篇七
科组是学校的主要组成部分。教学是学校中心工作，自然就是科组的中心工作。所以科组必须认真抓好教学常规管理和深入开展教学改革，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育。
1、课程安排情况。
我科组一共8人。按照本学期教导处给我科组的任课安排详情为，物理四人：分别是八年级的王乃金、黎韦忠和九年级的孙挺、林明星；生物三人：分别是七年级周祥贤和八年级周绍文；化学二人：九年级的黎国清和黎公孝。
2、科组各成员周课时情况。
1、教学常规督促。
上学期我科组在备课、上课、辅导、作业批改、考查考试、听课记录六项常规工作工作方面取得喜人成绩，数量和质量均达标，其中王乃金还在六项常规检查中获得一等奖。本学期，将继续抓好本项工作任务。我科组撰写教学工作计划与总结也很及时，没有迟交未交情况。
2、继续做好公开课。
本学期继续有组织、有计划、有目的地组织好本科组成员开展公开课，要求人人至少完成一节公开课任务。在新课程改革的背景下，公开课必须体现先进的教育教学理念，所以要认真备课备学生备教学资源，特别是多媒体教数学。结合课程表的安排，我科组活动定在周三上午第三四节课时间，其中第三节上公开课，第四节作为评课。公开课具体安排为：公开课的安排采取授课教师提前向科组长申请，并由科组长协助授课教师调课，其他到场观摩的科组成员必须认真听课和作好记录并就发现的问题进行有意义的评议，杜绝形式主义。评课的目的为了促进全体组员的教学能力提升，所以评课时必须严格遵守评课不评人的原则。
教学过程是在教师的指导下的学生能动的认识过程和自我完善的实践过程，是促进学生全面和谐发展。这一过程中的主体是学生，教师应当发挥主导作用，既要面向全体学生，保证全面发展，又要注意因材施教，发展学生的个性特长。
3、人人参与226教研。
我校以往开展的226教研活动，是自愿的试验阶段。那么，按照学校总体部署，明确本学期人人必须参与。所以我科组尚未参与226教研的老师，科组要组织他们边观摩学习边实践226，并尽快熟悉以“自主、合作、探究式学习”为主的226教学流程。另外跨科组观摩。
4、教育教学理论学习。
5、法律法规学习。
6、做好两考工作。
7、组织科组成员参与学校的其他活动。
科组工作计划集锦篇八
为创建全面发展的和谐××××区而努力奋斗。
2005年是××××改革发展史上极不平凡的一年，全矿各项工作整体推进，重点突破，全面发展，势头很好。各级党群组织紧紧围绕中心，服务大局，使党的建设、企业文化建设、宣传思想稳定和群众工作等都有了新的加强、新的提高，优势和作用得到了新的发挥，有力地促进了矿区三个文明建设健康发展。2006年是实施矿区“十一五”规划的开局之年，也是在实现××××400万吨达产目标之后，站在新起点继续保持高速发展、良性运行的重要一年，做好矿区精神文明建设工作意义重大，至关重要。
2006年精神文明工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“平安××××、和谐矿区”这个中心工作目标，以科学发展观统领矿区精神文明建设工作全局，与时俱进，奋力创新，以改革的精神和“三贴近”的原则，充分发挥党工团组织的优势和作用，推动精神文明各项工作再上新台阶，为××××实现新跨越、新发展提供更加坚强有力的思想保证、精神动力、智力支持和舆论氛围。
2006年精神文明建设工作总的思路：以推进“爱××××、爱××××”双爱活动和“两项教育”活动，拓展井下、地面两个环境治理范围为总抓手，巩固“全国文明煤矿”、“全省省管国有企业文明单位标兵”成果。突出重点抓学习；注重创新抓文化；注重实效抓推动；注重机制抓考核，实现向“本质安全型矿井、文化管理型矿井、和谐发展型矿井”这个基本目标迈进。
总的要求：坚持继承、创新、务实、求效，做到服务中心、反映民心、凝聚人心。
2006年精神文明建设的工作重点是：
一、以建立“学习型组织、知识型员工”为主攻方向，突出重点抓学习，建立长效机制强素质，为××××的发展提供强大智力支持。
党的十六届五中全会全面提出了科学发展观、自主创新、和谐社会、深化改革开放等许多与企业改革发展密切相关的重大理论问题。学习贯彻好党的十六届五中全会精神和胡锦涛在中纪委第六次全会上的讲话精神，是全矿各级党组织的一项头等重要的政治任务。要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大任务抓紧抓好。做到真学、真懂、真信、真用，达到武装头脑、指导实践、促进发展的目的。在学习内容、学习形式上，坚持集体学习和个人自学相结合，党委理论中心组要围绕重大理论问题分专题组织学习。在学习对象上，突出重点、区分层次，党委中心组重点抓矿厂级干部，基层单位重点抓科区级以下干部和职工。在学风上，坚持把学习五中全会精神与落实2006年各项任务、矿区“十一五”规划结合起来，加大形势任务教育，以增强职工责任感、自豪感、荣誉感教育为引导，以“爱××××、爱××××、美家园、做贡献”活动为载体，在全体职工中针对性地开展“一项培训、两项教育、一个提高”活动，通过教育活动，统一干部职工对××××区十五年改革发展巨大成就的认识，统一对××××2006年工作思路、工作重点的认识，统一对矿区“十一五”期间重要任务、发展举措的认识；达到矿、区、队各级班子的团结力、凝聚力、约束力、文化力、创新力明显增强，干部的管理水平和职工的素质迅速提高目的，形成党政合心、工作合拍、分工合力的良好格局。
纵观当今世界，文化管理已成为时代潮流。2006年我矿将继续按照企业文化三个系统建立的要求，全面推行企业文化。努力建设具有鲜明时代特征和具有××××特色的企业文化。重点以弘扬“团结奉献、求实进取”的企业精神，强化我矿“集众志、重管理、兴科技、创第一”的团队精神的培养，以“一制三工程”建设为主线，以科技××××、阳光××××、平安××××、青春××××、文化××××、魅力×××ד六个××××”系统工程建设为突破口，并着力通过十二种分项企业文化的建塑，使企业文化成为企业管理规范和职工言行规范的基本准则。通过举办企业文化知识竞赛、企业文化建设现场会、研讨会、培训班，加大企业文化建设宣传力度，推行全员准军事化管理，全面推广地面、井下设备、责任人的编码管理，在一、二线队组进行岗前礼仪试点等活动，运用典型力量，抓好示范引导，带动整体推进，实现试点单位职工的行为更加规范，技术素质有新提高，精神面貌有较大变化，管理更加精细化，管理水平有新提高的目地，实现全矿企业理念、标识文化向管理文化的提升，以企业文化引领以人为本的明细管理，规范职工行为，提升管理水平，靠企业文化的培育和发展，增强企业核心竞争力，打造符合本企业实际的人本精细化管理平台。
2006年围绕“平安××××、和谐矿区”这个发展战略目标，精神文明建设的重点是建设矿区自治型自我管理的和谐；建设服务型矿区，满足员工需求的和谐；建设生态节约型矿区，促进人与环境资源的和谐；建设平安矿区，促进矿井生产和秩序的和谐；建设文明矿区，促进居民素质与时代要求的和谐；建设精品矿区，促进企业管理与发展的和谐；建设诚信矿区，促进人际关系的和谐；建设“先进型”矿区，促进党群、干群关系的和谐等8方面创造和谐矿区。
围绕构建和谐矿区这8个方面的内容，相关单位要出台《构建和谐矿区方案》，其宗旨是整合物力、人力、财力，切实加强矿区党的建设、矿区生产组织建设，完善矿区基础设施和服务功能，提高矿区管理水平，优化员工生活环境，把矿区建设成民主自治、诚信友爱、安定祥和、充满活力的和谐矿区。宣传思想政治工作一要始终围绕矿井安全生产、经济效益的中心工作，广泛深入地宣传我矿在安全生产、经营管理工作中的新思路、新举措、新突破、新局面，充分把广大职工认识统一到矿党政的主要工作上来，把工作积极性调动起来，展示充满活力的'和谐矿区。二要通过建立社会舆情汇集和分析等各项机制，畅通社情民意反映渠道，合理解决利益诉求，倾听矿区职工呼声，有关单位要坚持开展以"七必访、八必谈"为主题的暖人心、聚人心、稳人心的活动，管好用好“六项基金”，关心弱势群体的生活，发挥其帮扶解困的作用，把员工工作做深、做细、做实，全力打造民心气顺的和谐矿区。三要坚持建阵地、建队伍，按照群众工作群众管、群众工作群众抓的原则，成立群众性篮球队、军乐队、秧歌队、健身队、太极剑队等协会。通过春节、元旦、元宵节、“三八”节、“五一”节、“七一”节、“八一”节、国庆节、矿庆日等节日，举办职工运动会、趣味运动会，棋、牌、球类及拔河比赛、演讲比赛、庆新春灯展、灯谜晚会、文艺汇演、送春联、给员工编印宣传材料、办宣传栏等活动，利用健康向上的文化活动，丰富和活跃员工文化生活，把文艺活动延伸到楼院，辐射到平时，渗透到员工工作、生活的方方面面，做到小活动月月有，大活动季开展，体现人与人之间的和谐。四要突出以“然诺为德”矿训为核心内容的诚信教育，要围绕“争当诚信员工、争建诚信企业”主题，利用广播、黑板报、橱窗等矿内传媒和阵地，通过演讲、征文、研讨、座谈等群众性诚信教育活动，选树宣传守信典型，多角度、多层次地不断强化广大干部职工“讲信用、促发展”、“守信用、树形象”的作用意识，建设诚信、和谐矿区。五是积极开展以“读书思廉、家庭助廉、案例警廉、谈话促廉、躬行践廉”为总抓手，以创建家庭廉政文化建设为核心，以提高家庭成员反腐倡廉意识和能力为重点，以评选“廉洁家庭”为载体，以先进典型事迹报告作激励教育，以反面典型现身说法作警示教育等多种形式，切实增强家庭成员拒腐防变的免疫力。保卫部门要严格执法、文明执法，依法对各种不良行为给予批评教育和相应处罚。特别要坚持群防群治，做好社会治安综合治理工作。要在原有基础上进一步严密防范“×××”等邪教组织活动，严厉打击各类违法犯罪现象，尤其是要打击群众反映强烈的赌博、吸毒、盗窃公共财物等违法犯罪活动，确保一方平安。从而在全矿区形成一个扶正驱邪、扬善惩恶、诚实守信的良好风气，实现平安××××、和谐矿区。六是创造适应新形势要求的党员教育管理新载体，探索开展“我是党员我光荣”主题实践活动，把党员的先进性要求岗位化、形象化、成果化，使党员在思想上达到新境界，在政治上站在新高度，在工作上施展新作为，在作风上树立新形象。组干、工会、团委等部门要在职工中广泛开展“我爱我家”活动，以建“家”为目标，营造温馨氛围，让职工“有事在家说、有喜向家报、有苦向家诉、有困难向家讲”，使企业成为干群关系的纽带、信息传递的桥梁、化解矛盾的基地，促进党群和干群的和谐。
科学、规范的管理运行机制，是企业精神文明建设健康稳定发展的重要保证，按照"党委统一领导，党政共同负责，党政工团齐抓共管"的原则，建立健全各级领导干部精神文明建设责任制。2006年，围绕“爱××××、爱××××”双爱和两项教育活动主题，有关部门一是要按照文明创建工作年初申报、日常检查、跟踪指导、年底评选的工作机制，对文明示范点的创建情况进行检查。各单位要按照矿年初提出的创建要求，从扎实做好基础工作入手，做到文明示范点创建工作年有创建规划、平时有活动措施、日常有检查指导。定期组织召开文明创建工作会议，不断完善文明创建工作有关考核规定和管理办法，使文明创建工作进一步规范化、制度化。进一步加大检查考核力度，实现精神文明建设有责任人、有考勤、有记录、有检查、有考核、有成效。各单位每半年要向矿文明委办公室上报一次自查情况。二是要进一步加大以“十佳百星”为核心内容的精神文明创建系列活动力度，包括“文明单位”、“文明区队”、“文明班组”、“青年文明号”、“文明职工”、“文明窗口”等等文明创建系列品牌活动要注入新的内容，提出新的要求，增强精神文明创建系列活动的时代特色。三是修订完善《精神文明建设考核标准》，使之与企业文化、矿井质量标准化等内容有机地融合在一起，纳入到矿考评范畴。考核形式采取矿考核区（科）、区（科）考核队组、队组考核个人，一级抓一级、层层抓落实的精神文明建设考核机制和月检查评分、季度考核达标奖惩、年终考核评优表彰的工作机制。在精神文明建设创建过程中，对检查出的问题要落实责任，限期整改跟踪复查，实行一票否决制，使"软任务"变成"硬指标"，形成了精神文明建设工作规划明确、目标清晰、制度健全、结构合理、运作规范、管理科学、考核严明的工作格局。四是有关部门要注重示范点创建的选定，设立包含长远规划、当期计划、直接目标的全矿文明创建规划图，标明已经获得的集团公司级和矿级文明示范点和将要创建的文明示范点，使全矿创建情况一目了然，促进文明示范点创建以点连线、连线成片的进展。五是要继续完善文明创建活动的激励机制。相关单位要编制《文明示范点标准》，完善《文明区队考核标准》、《文明职工考核标准》、《文明示范点考核标准》、《文明家庭考核标准》等标准考核办法，狠抓行为文明，把注重评比转向注重考核、从静态达标转向动态达标、从形态文明转向行为文明“三个转向”的要求落到了实处。在全矿各岗位实行星级考核制，制定相应的服务标准和考核细则，把职工的星级服务水平与其工资挂钩。日常管理中，工作人员不定期对文明示范点和星级岗位进行动态监督考核，确保动态达标。六是要不断创新文明创建活动的开展形式，要本着人性化、人情化的原则，结合职工工作、生活、和思想实际，在活动形式上精心设计、精心策划、突出活动的新颖和多样性，不断扩大文明创建活动的参与面，不断增强文明创建活动的活力和效果。拓宽创建思路，加大精神文明建设力度。2006年要抓三个延伸：一是由点连线、连线成片。二是由井上向井下延伸。三是由固定示范点向流动示范点延伸。从井上到井下、从辅助到采掘、从生产车间到生活服务场所、从本部到外部、从点到线、从静态到过程，不断延伸与拓展文明创建工作。全年将确定井下掘进、采煤、开拓等井下文明示范点，地面要评出“十大文明服务点”、文明楼、文明路等地面文明示范点，制作成牌板在醒目的地方展出。七是坚持以人为本，继续巩固精神文明建设成果，2006年要重点办好职工关心的五件实事，（具体内容待行政工作报告定稿后确定）为职工群众提供更加文明、舒适、安全、便利的生活环境和条件。
2006年，是公司的“质量管理年”，围绕公司、矿改革发展的大局，全矿各单位一定要从贯彻实践“三个代表”重要思想和“立党为公、执政为民”的高度，从全面建设“小康社会”、“和谐矿区”的高度，从争创全国企业文化示范矿、山西省文明单位的高度，精心组织开展好精神文明建设工作，使精神文明创建工作先行一步，发挥其在鼓舞思想、凝聚力量、振奋精神、团结队伍、增强素质方面的优势作用，为我矿的快速发展，为实现我矿全年各项奋斗目标奠定坚实的基础。
科组工作计划集锦篇九
为创建标准化的婚姻登记机关，20xx年在民政局的领导和支持下，县婚姻登记处拟开展以下方面的工作：
一是根据具体情况每月安排固定日期颁证，以及在重大节日和喜庆日子为新人颁证，开展形式多样的结婚登记颁证仪式。
二是将具体颁证时间告知结婚登记特邀颁证师，同时会将结婚登记特邀颁证师的姓名、颁证时间在县民政局婚姻登记处公示栏公布，从而使本县结婚登记颁证仪式更加正式和隆重，使健康、文明、向上的婚俗逐步在全县蔚然成风，引导公众树立“重登记、强责任、崇节俭”的婚俗新风。
科组工作计划集锦篇十
以国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)为指导，全面贯彻学校工作计划精神，结合学校教学工作的实际情况，以切实提高学校小学语文教学质量为宗旨，以课堂教学为主要阵地，向课堂40分钟要效率。科学规范教师集体备课和各项常规教学检查工作。强化教研、科研活动，全力提高语文教师教学、教研水平。
以提高语文教学效率为中心，以改善学生语文学习方式为重点，以提高识字教学、阅读教学和写作教学的效能为主线，促进语文教师专业化发展，全面提高学生的语文素养。
1.各年级全力构建合宜的学习型语文课堂，提高课堂教学效率。
2.推进教育部十一五规划重点课题子课题“在读写结合中转变学生学习方式的实验与研究”工作。
3.研究课外培优工作的实效性，积极参与校内外小学语文学科竞赛活动。
4.在校长室、教务处的领导下，全力承担创建“广东省首批中小学课外阅读示范基地”的任务。
5.研究课外阅读指导的实效性，低年级拟推进绘本阅读，中高年级拟推进儿童文学阅读。
6.各年级研究构建以博客发表学生习作、日记、周记的有效机制。
7.各年级语文老师在课堂教学中高度重视学生汉字书写能力的训练与培养。
1.以业务学习帮助老师走上专业发展之路，拟讲：如何解读绘本；走进儿童文学；新读写结合课堂解读。
2.响应学校“阅读一本专业书籍”的号召，帮助老师挑选阅读书目，组织老师交流学习心得。
3.在课题研究、理论学习基础上，多写教学反思，提倡教师撰写出高质量的教育教学论文。
4.落实集体备课机制，使资源充分共享。每位语文教师要积极参与集体备课活动，各抒己见。
1.识字教学：
（1）各年级高度重视写字教学，除了低年级要有堂上写字本外，中高年级也应有堂上习字本。教师在课堂上要对学生的写字姿势、运笔方法、字的框架等进行细致的指导。
（2）中高年级的老师要更正生字观：在现代社会，生字不应该再是精读课文后面规定的生字，而是学生确实未学会的字。故在平时学生听写、作文等出现的错别字，应与生字的要求同视，要求学生在对应的本子上练习该字的读法、写法。
2.阅读教学：
（1）各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。加强诗文诵读方法的指导。
（2）注重培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。低年级推进绘本阅读指导工作，中高年级推进儿童文学阅读指导工作，多为学生选定合宜的必读书目和选读书目。在一-二周内最好能有一节课外阅读指导课。
3.作文教学：
（1）1～4年级从写话、习作入手,降低起始阶段难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。
（2）在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
（3）为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，如：多指导学生围绕身边事、传统节日写日记、周记。习作时提倡学生自主拟题，少写命题作文。
（4）写作知识的教学务必精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。
4.口语交际教学：
口语交际是听与说双方的互动过程，注重培养学生倾听、表达和应对的能力。教学活动主要应在具体的交际情境中进行，努力选择贴近生活的话题。重视口语交际的文明态度和语言修养。
5.关于综合性学习。
综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出自主性，主要由学生自行设计和组织活动。
（三）课题专项活动。
1.继续深入研究新读写结合课型，课题组老师人人尝试以课题理念上研究课例，搜集典型课例。
2.以创建广东省首批中小学课外阅读示范基地为契机，深入推进“读优秀儿童文学，写读书报告单”活动，大力营造校园课外阅读、经典诵读氛围，彰显校园文化特色。
3.参与主持《让学生享受作文》3-9年级编辑工作，完成五年级上下册编辑工作。
4.争取编辑、出版附校学生读书报告单、读后感及相关征文集。
五、具体工作安排：
2.组织小学、初中两个部语文科组评选学生寒假读书报告单。
3.观摩党员教师公开教学并组织评课。
4.组织《让学生享受作文》编委研究编辑工作。
1.观摩党员教师公开教学并组织评课。
2.各年级全面开展培优工作，研究在基础年级培优班中开展名著阅读活动的实效性。
3.各年级根据原先制定的课外阅读书目，组织学生开展课外阅读活动，并推出绘本教学课例。
4.开展《让学生享受作文》编辑工作。
5.上交20xx年度教学论文。
6.科组业务学习：如何解读绘本。
1.观摩党员教师公开教学并组织评课。
2.六年级二摸考试并分析。
3.科组业务学习：走进儿童文学。
4.围绕清明节开展语文综合性学习活动。
5.做好中段考复习、考试、小结工作。
1.观摩党员教师、非党员教师公开教学并组织评课。
2.完成课题中期检查，继续推出课题课例。
3.配合教务处组织语文迎六一学科竞赛。
4.科组业务学习：新读写结合课堂解读。
1.观摩非党员教师公开教学并组织评课。
2.五年级第二次月考并分析。
3.六年级进行四摸暨校内直升考试。
4.做好期末复习、考试工作，做好学困生的补差工作。
1.做好期末复习、考试工作。
2.完成学科工作总结，撰写学科论文。
3.布置学生暑假读书活动。
附：各年级备课组长。
一年级备课组长张建冰；
二年级备课组长杨玉英；
三年级备课组长：陈艳蓝；
四年级备课组长：叶小军；
五年级备课组长：柯海嫦；
六年级备课组长：李思。
科组工作计划集锦篇十一
本学期英语科组继续执行区教研室小学英语科新学期的工作部署，贯彻落实学校12---13学年第二学期工作计划的要求，针对现状，明确工作思路，把握时机，以新课程实验推进为中心，深化校本教研，开展内容丰富、形式多样的教研活动，提高教师的教学能力和整体的综合素质。不断优化课堂教学，提高英语教学质量，高素质高品位地推进我校英语教学工作。
二、核心工作。
（一）新课程学科教材教法探讨。
（二）深入开展学科校本教研。
（三）夯实学科常规教学与教学质量。
（四）认真完成本学期学生和教师的竞赛任务。
三、具体工作要点。
（一）新课程学科教材教法探讨。
1．继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，加强集体备课密度，讨论解决教师在教学中遇到的困惑，写好教学反思笔记。
2.开展教材教法研究活动，同年级教师共同地认真钻研教材，明确所教教材的重点、难点。加强对新教材使用的研究，重点探讨如何解决词汇教学、阅读课教学、对话教学的处理及学困生问题等。努力做到单元过关，夯实基础。
3.认真贯彻区和学校布置的各项工作任务。
（二）校本教研工作。
1.在学校教导处的带领下，加强校本教研以及学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力，健全理论、业务学习制度，倡导教师自身的学习，不断提高科组教师的综合素质。
2.采用“走出去，请进来”的方式，活跃教研气氛，外出听课学习，吸取其它学校好的教学经验。加强与外校英语科组之间的相互交流与学习。
3.加强听课评议活动，促进教师相互学习、提高。每学期教师至少要听15节课。
4.加强备课管理制度，本学期采用电子备课形式，同年级教师分工合作，在共性的基础上加入个人的见解。
（三）常规教学与教学质量工作。
1．认真严格地抓好常规教学工作，提高课堂教学质量，严把英语学习质量关。
2.重视迎接六年级英语教学质量检测。抓紧六年级毕业班教学工作，教师注意出好相关练习题，在试题大面积改变的情况下，力争取得好成绩。
3．重点抓好课堂教学管理，优化课堂教学。尤其重视学生英语口头表达能力的培养，培养学生有良好的学习英语习惯。
4．加强培优补差工作，提高我校学生整体英语水平。积极组织学生参加各类英语竞赛，争取获得优异奖项。
5．结合我校教学工作的要求，科学合理地进行学生作业设计和批改。进一步规范学生作业格式和要求。重视对学困生的辅导。
（四）教师专业发展。
1．落实新课程传、帮、带工作。发挥骨干教师的示范带头作用，学习他们在新课程、新教材、教法改革实验中的优处。
2．结合上学期每位教师的个人专业发展计划，围绕个人探讨的主题，写好教学随笔和教学论文。
3．加强科组、级组备课力度，认真进行教学设计，认真上好本学期的科组探索课教学活动。
（五）认真完成本学期学生和教师的竞赛任务：
1）xx市小学六年级第二十三届英语智力竞赛。
2）选好人选，组织好科组同仁协助上好智慧教育与六要素教学比赛。
3）鼓励每位教师写好一篇围绕新课程背景下的目标教学的论文或其它投稿。
4）组织好学生参加全国小学生英语大赛。
（七）全体动员，加强团队合作精神，力创佳绩，争创学校优秀科组。
科组工作计划集锦篇十二
理化教研组现有教师6人，我科组教师起点高，工作认真负责，教学经验丰富，是我校的一线教学骨干教师。
以课改为中心，本着教育科研以解决理化教学中的实际问题为主要任务，以提升理化教师自身素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校的理化教学质量而努力。
1、强化学习力度。
（1）进一步抓好集体备课工作。
（2）加强新课标、新教材的学习力度。
（3）加强对物理、化学学科新教材、相关教学理论的学习力度。
（4）抓好新课程、新教材的培训学习活动。
（5）及时总结、交流、反思新课程、教学过程当中的成功与失误。
（6）每学期不少于10次集体业务学习，每次学习做到有专题、中心发言人，教师要作好笔记。
2、抓好课题研究工作围绕课改实验中教师普遍存在的实际问题确定一个校本教研课题，并扎实开展好课题研究工作。
3、抓好常规教研工作。
（1）组织好说课、上课、评课的常规教研活动。
（2）每次常规教研活动必须围绕一个主题进行研究，活动前定好内容、人员、地点、形式等，以便提高活动质量。
1、开学初对本组教研工作要全盘考虑，形成系列，以便活动开展有序。
2、抓好教师的课后反思、教学论文、教学案例等的撰写上交工作。
3、做学习的带头人，做到“三吃透”：吃透课程标准、吃透教材、吃透工作思路。
4、认真履行学校规定的各自职责，按时完成各项工作。
科组工作计划集锦篇十三
这一学年按照学校的安排科组成员具体分工如下：
高一备课组：z（备课组长）、z
高二备课组：z（备课组长）、z
高三备课组：z（备课组长）、z
本学期，政治科组继续以教研处工作计划为指导，立足我科组的发展实际，以课堂教学研究为重点，校本教研和校本培训为基本途径，岗位责任要求为抓手，提高教学质量为核心，促进教师的专业发展和综合素养的提高。
（一）教学方面
1、各教师要充分借助学校创建“有效课堂”的契机，利用好教材和教辅书，立足学生的长远发展，真正授学生以“渔”，在传授学生学科知识的基础上，更加重视学生学习习惯和能力的培养，要相信学生，信任学生，真正还学生学习自主权，调动学生自主学习的积极性，培养学生初步的政治学科素养。
2、要认真落实新课程标准三维目标的教学指导思想，担负起“育人”的任务，塑造学生健全的人格和健康的心理，让学生能成人成才，做有益于他人和社会的人。
3、高三级要力争超额完成学校下达的高考目标任务，力争平均分要有所突破，不拖考生后腿，同时要积极主动地培养尖子生（主要在重点班选择）。
4、参加竞赛方面：这个学期高一学生组织参加时事知识竞赛，高二学生组织参加知识能力竞赛，高一高二要争取好的成绩。
（二）科组建设方面
1、加强科组教师队伍建设，发挥骨干教师的带头作用，提高本科组教师的整体素质和综合实力，形成团结、务实、活泼、向上的教师团队。
2、加强新课程标准、新高考方案和新教育教学理论的研究与学习，切实转变教育观念，改革教学模式，加强学法指导，培养学生多种能力和综合素质，让学生得到生动、活泼、全面而有个性的发展。
3、加强课堂教学管理，做好考勤工作，经常性地对学生进行思想道德教育，协助班主任建设良好的班风学风。
4、配合学校德育工作，加强教师自身的道德修养，恪守敬业爱岗、教书育人的教师职业道德，“学高为师、身正为范”，以教师自身的人格魅力去感染、影响、塑造学生。
5、鼓励教师尤其是新教师积极参加各种竞赛和评比活动，借他人眼光鞭策自己进步，让竞赛快速提升专业能力。
6、配合学校名师工程，打造并推出本科组的骨干教师，以此扩大整个团队的影响力。
7、为着科组教师的身心健康，每学期至少举行两次集体的教师娱乐放松活动，请学校大力支持。
（一）严格要求，抓好教研常规管理
1、备课组每周一次集体备课，积极配合科组开展教学研究活动，认真组织各岗位教师的岗位责任要求的公开课，做好听课、评课活动记录，及时上交公开课教案和反思及听课签到表，杜绝代签及弄虚作假现象，一经发现，岗位考评《听课评课》记不达标。
2、科组活动本学期要求6次以上。每次活动前电话通知教研处（文科王利主任，理科陈建波主任），以便确认主题内容要求及到会人数，缺一次岗位责任《参与校本培训》记不达标。
3、9－5级岗位教师本学期在科组校本培训授课或专题讲座一次。内容与科组长协商，原则上要符合科组活动的主题，并上报教研处，作为岗位职责考评的依据之一。
4、每位教师承担公开课1次，并上交教案与反思，听课15节以上（不包含外出教研和听课），并及时上网登记和评课，如有弄虚作假或马 虎应付，岗位责任《听课评课》记不达标。
（二）加大教科研力度，促进教师专业发展，提升教师教研能力。
1、全体教师都要真正确立科研兴教意识，人人都参与教研课题、教学问题研究，围绕学校创建“有效课堂”的教研主题，根据科组教师和学科教学实际，可个人、备课组或整个科组确定相关教研专题，加强有针对性操作性强的教学问题与行动研究，切实发挥教研对教学的改进与提升作用。
2、充分利用教学网络资源，搞好本科组课程资源的研发，最好能建设一个有本科组特色的独立的科组网站或博客，搭建教师交流的平台，并借助网络的优势为教师专业成长和业务提升提供一条便捷的路子。
3、加强新课程研究，积极探索新的教育教学模式，转变学生的学习方式，培养学生的创新精神、自主意识、实践能力等。
4、鼓励科组教师加强现代教育教学理论学习，一个学年至少读2本好书，有关教育教学理论和政治专业方面的书，关注教育与本学科理论的前沿和发展动态，并在理论的指导下结合自己的教学实际开展教学行动研究，多说多写，鼓励各教师尤其是新教师写教学反思或教学后记，一个学年至少写一篇教研论文或经验总结，提高教研论文的撰写能力，争取每年都有一定数量的教研论文获得县级以上的奖励。
5、在加强各种课型尤其是常态课教学研究的基础上，形成第一手的资料，多积累素材和经验，等条件成熟，我们就要形成自己的可供他人借鉴的资源，并开发校本课程，让教师轻松教，让学生高效学。
6、在整合科组教师自身优势的基础上，组织科组教师“走出去”，多向其他兄弟学校取经，借它山之石，促进本科组教师教学水平和业务能力的提升。
（三）组织好教师和学生的竞赛
1、教师：高三教师的时事专题竞赛，高一教师搞好时事竞赛的培训
2、学生：高三学生的解题大赛，高一高二时事竞赛
科组工作计划集锦篇十四
本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻《江苏省信息技术课程指导纲要(试行) 》，不断改进完善教师的教学方法，提高教师自身的业务水平。以培养学生的创新 能力，合作能力、进取能力为重点，从激发学生的学习兴趣入手，抓住课堂教学这个中心，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。促进教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。采取多种渠道和措施继续抓课堂教学质量，加大本学科的教学改革力度，推动我校教育向现代化、信息化发展。
1、重视理论学习，提升专业素养。认真学习贯彻新的《江苏省信息技术课程指导纲要(试行》，深入理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目标与任务;熟悉教 材内容和知识体系，把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联系。不断改进完善教师的教学方法，提高教学水平，优化信息技术课堂教学。
2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。根据学校教导处计划，充分发挥集体智慧，取长补短，共同探讨、解决教学设计中的重点、难点，达到共同提高、共同进步的目的。确实把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习活动，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都 能够充分发展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践——再反思——再实践的过程，注意情境创设及设计意图的确立。确保教研组内教师积极互相听课、评课，努力提高课堂教学效果，确保教学质量。
3、精心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参加电脑兴趣班，加强辅导积极筹备参与“保定市第十届中小学电脑制作活动”。积极指导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求取得优秀的成绩，继续保持学生电脑比赛中所取得优异成绩。
4、加强计算机技术学习，努力提高计算机业务水平。平时自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。
5、完善学校校园网，保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养，做好计算机网络的安全工作，定时升级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校园网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公平台、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训 和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。在老师们遇到的信息技术使用困难时，将给予及时的帮助。
信息技术的教学思想、教学模式和教学方法等需要教师花费更多的时间、更多 的劳动去学习、去探索、去实践。不少信息技术教师不但要完成自己的教学任务，还要担负各种竞赛辅导和辅导其他学科教师制作课件等工作。而且在教学过程 中，教师还要进行计算机房和网络系统的软件、硬件管理和维护。而信息技术发展的速度日新月异，教师必须要不断学习、不断实践，才能不断跟上发展的步伐。要 完成这样的任务，必须不断地学习信息技术方面的知识，学习现代教育教学理论，丰富自己的信息知识，提高自己的信息素养，以适应信息技术教学的不断发展。在 本学期的教研活动中要加强区信息技术教师的合作和交流，组织信息技术教师学习新的教学理论，并积极组织教师撰写论文，博客等，全面提高我区的信息技术教师的素养。
1、规范组内教师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略与手段、课前准备、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容的分析从教材结构、前后联系、教学目标等角度进行，做到准确、全面、有效。
2、根据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原则，选择合适的讲授方式和时机，控制讲授和演示时间。演示操作要规范、细致、熟练。要善于运用生动的 表述、形象的比喻将抽象计算机知识通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描述要生动、环节过渡要自然、专业术语要规范、设问小结要清晰。
3、采用多种教学方法，重视师生互动，善于捕捉学生表达中的亮点与不足，及时总结提炼学生中有价值的学习经验、多样化的操作方法、解决问题的创新思维。每 节课预留课堂小结时间，结合课堂回顾和技术展望两项内容，小结内容应包含本课所获得的知识、所掌握的技能、学生课堂上的表现等。
4、注重课堂上的即时评价，并统一使用新制定的学生课堂评价表，对学生的每堂课进行及时评价并反馈学生。注重学生们平时的课堂表现，及时了解学生操作和学习状况，择机作出教学调整。
科组工作计划集锦篇十五
满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的科组工作计划如下：
以区、街道教研室数学教学工作计划和学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。
1、发展上学期的优良传统，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比要有所提高。
平。
动，争取好成绩，争当优秀科组。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
1、扎实做好常规教学工作：
(1)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
型数学口算或计算竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。
评课争取达到18节以上。
2、加强教研工作：
（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
出实践课的经验、成果。
信息素质。
3、培养学生良好的学习习惯。
态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。主要培养以下的学习习惯：
(1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确。
(2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。
(3)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。
（4）口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
(5)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。
1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。
2、检查备课。
3、看教材分析。
4、下载课例，放在网上邻居，供科组老师学习。
1、开展教学设计研究活动。
2、六年级教研实践课。
3、抽查口算天天练测试情况。
4、开展小课题研究探讨。
1、一、二、五年级教研实践课。
2、进行期中考试。
3、数学论文评比（第十周星期一上送街道教研室，区教研室在五月份进行评比）。
4、第九周组织科组教师观摩在本区举行的深圳市的优质比赛课。
1、继续抽查口算天天练测试情况。
2、做好充分准备，迎接区教研室专项素质抽查（到时通知）。
3、一、二、三年级口算比赛；五、六年级计算比赛。
4、下旬组织参加街道的四年级口算比赛。
5、三、四、五年级教研实践课。
1、检查教师备课本。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织一——六年级期末测试。
科组工作计划集锦篇十六
1、学习介绍东华的高效课堂建设的经验。寻找和克服无效劳动，探究有效教学的路径和方法。
2、研究培养学生的良好学习习惯和掌握科学的学习方法，提高学生的学习效率。
3、推进校级公开课活动和教师基本功比赛，规范课堂教学的基本程序。
1、加强备课组建设。
（1）强化备课组长的龙头核心作用，带领备课组成员认真研究教材、教纲、考纲，领悟教材内容、明确教纲、考纲的要求，抓住考纲这个重点，使教学有的放矢。备课组活动要有计划、有时间、有地点、常规化推行。
（2）精诚团结，加强备课组内的协作，资源共享、有计划、有系统地推进各阶段的教学。
（3）积极推动备课组内的听课和教研活动，相互学习、取长补短，对问题班级要群策群力，相互帮扶，共同进步。教学成绩优异的班级要进行经验交流。
2、教师专业成长。
（1）加强理论学习，开展课题研究，把握高效课堂和生命教育的内涵和实质。
（2）坚持教研组和备课组联动，抓好备课、听课和评课。并推示范课、公开课、汇报课、常规课，营造“比、学、赶、帮”的良性工作氛围，促进科组教师综合素质提升和全面发展。
（3）坚持“引进来和走出去”相结合，加强校际交流，开拓视野，了解最前沿的教学动态。
（4）挖掘优质资源，在资源共享中进步。收集科组内部的优质课件、教学设计、优秀论文、优质试题，充实科组资源库，为科组教师的专业发展做好铺垫。
（5）以职称晋级为抓手，积极推动科组教师在信息技术、论文撰写、教学竞赛等方面取得成果。
1、教研组和各备课组都必须制定好切实可行的工作计划，并实施好教研计划。
2、认真开展集体备课和互相听课、评课活动，加强对高考和学业水平考试的研究。
3、加强科组网站素材的上传和积累工作。
4、加强交通安全知识教育。结合必修二公民的权利和义务，引导学生关注日常生活中的交通安全，培养学生自觉遵守交通规则的良好品质。
5、加强绿色环保节能教育。
以我校创建“绿色学校”为契机，贯彻落实科学发展观，在各年级开展“绿色学校”宣传绿色环保节能活动，提高学生环保意识，掌握节能知识，了解节能方法，倡导绿色消费、低碳生活理念。
1、要突出培优，并使培优落到实处，备课组要安排教师专门研究培优。
2、结合高中思想政治课的特点酌情开展有利于培养学生思辨能力、提高学生政治敏锐度和政治学习兴趣的活动。
科组工作计划集锦篇十七
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，根据我校新开办的情况切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展本科组工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。
（一）学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定教学计划，大胆革新，勇于实践。
（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行。体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。
（三）加强体育科组的管理和建设力度，不断提高常规管理水平。体育科组是学校的基层教学组织，也是开展教学的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教科组将努力贯彻学校行政领导方针政策，加强体育科组内部管理，努力做好20xx—20x年x上学期体育体育科组工作计划。
1、认真贯彻学校的管理精神，努力把本科组的办公文化建设好。
a、上下班制度：平时，早上七点三十分前到校，下午五点半后方可离校。不训练时，跟全校教职工一样。
b上班时间在办公室不准炒股、看电影、聊天等无关工作份内之事。
c、多看些有关与教学有关的书籍。
d在办公室同事间要多沟通、多谈教学业务。
2、在本科组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。
3、认真开展体育教科研工作，巧构思，勤笔耕，争取写出质量较高的论文。
4、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计工作。
（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平。
坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校新开办的实际情况，坚持体教结合，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。
三、要活动时间安排：
1、召开本学期的第一次备课组会议。
3、制定好外运动场还没有完工投入使前在内广场出操的方案，规划好进、退场的路线，做到进、退场有序不乱，认真贯彻快、静、齐队列方针。
4、抓好广播操的质量，上课时多练广播操和踏步。
5、做好体育节的动员工作，制定体育节方案。
1、狠抓广播操质量。
2、筹办好体育节。
3、武术操的教授。
1、继续抓好广播操质量。
2、积极抓好常规训练工作。
3、继续抓好学生的身体素质练习。
1、广播标兵学校评比。
2、调整教学进度。
1、做好学生考核成绩的统计工作。
2、体育组学期工作总结。
科组工作计划集锦篇十八
本学期我们五年级语文科组将在思想上紧跟学校语文教学课程改革的理念，贯彻学校“进一步抓好教学质量，创一流学校”的工作思想，继续在学校主管行政的领导下，努力探索活力教育体系下的活力课堂，在课堂上扎扎实实地开展教育教学的实践活动，培养学生优良的道德情操。调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生发展的新时代要求。
1、通过各种形式，加强教师之间的交流，此交流不仅仅是指教师听课后的评价交流，同时也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。
2、全面提高本组教师自身的文化素养，汲取课改的新精神，新理念，并将其内化真正用来指导自己的教学。
3、努力开发本组教师的教学特色，各取所长，尽可能地发挥每位教师的特长，使本组教师在整体上有大的进步。。
4、在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为。在理论与实践相结合的基础上，将自己的心得体会梳理、归纳、整理为学科研究论文。
5、高度重视集体备课，按照学校每周三下午集体备课的要求组织好每一次备课活动，进一步完善公开课制度，使其能起到对教师教学指导、启迪的作用。
6、注重教师的业务学习，努力提高教师的自身素养，创建一个和谐、民主、文明，有浓厚的教研氛围的年级组。
7、做好多元化一体评价工作，促进语文素质评价对学生的语文素养从写字、朗读、阅读、积累和写作等方面进行全程的评价。从培养学生的认真书写的习惯入手，加大朗读教学的力度，让学生自读自悟，在读中理解，在读中表达。倡导自主阅读，加大阅读量，重视学生语言的积累，尊重学生独特感受，营造书香校园，促进习作的教学。本学期继续进行日记的训练，重视学生写日记习惯的形成，调动学生的写作热情，努力使本年段的作文教学更上新台阶。
1、加强本组教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。配合学校教导处的工作，积极进行备课、上课、指导学生作业等方面的有益研究探索。发挥好集体备课资源，在此基础上进行有效修改。
2、启发老师在教学中转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。
3、加强教师的教育科研意识，由过去重视知识的传授转变为重视学生的学习过程，利用课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息，积极进行各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，并时刻记录自己的教学体会和心得，做教学中的有心人，不追求模式但也不忽视模式的重要作用，在合理对待模式的情况下，形成个人的教学特色。
4、有效地利用各类教研活动，重视教学研讨中教师流露的点滴有效的教学手段，重点落实阅读作文教学的研讨交流，每位教师提出自己的建设性意见，共享教师的智慧。
5、进一步发挥教研组功能。研究活动的形式与实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。
1、学习学校、教导处，领会精神，组织本科组教师制定本学期的教学工作计划，布置本学期的工作安排。
2、督促本科组教师创建个人博客，并在个人博客上发表自己的计划、教学反思、教学设计等。
3、科组活动时间，共同解读本册的教材，共同讨论如何实施课堂教学，如何让课堂活起来。
1、开展“备课—授课—评课”活动。
2、组织本科组教师积极参加校本培训（集中学习培训《海南省教师职业道德》）。
3、科组内互听互评，吸取优点，共同进步。
4、组织本科组教师参加校际教研活动。
5、在科组内进行常规检查。
6、进行本学期第一次月考。
1、利用科组活动时间开展“备课—授课—评课”活动。
2、组织本科组教师参加校本培训。（集中学习培训《教师怎样做课题研究》）。
3、安排期中复习工作，以充足的精力投入复习之中。
4、督促教师作好本学科的学艺竞赛工作。
5、组织本科组45周岁以下的教师参加学校的教学设计比赛。
6、进行第二次月考。
1、开展“备课—授课—评课”活动。
2、利用科组活动时间，制定专题，展开讨论，形成一定的科研氛围。
3、组织本科组教师参加校本培训（集中学习培训《教师怎样进行反思与写案例》）。
4、做好庆“六一”校园普通话演讲的准备。
5、督促科组教师做好教学常规工作，以备学校的检查。
6、进行第三次月考。
1、利用科组活动时间，对前几次的月考及中考进行反馈，共同讨论如何提高教学质量。
2、组织本科组教师参加校际教学案例、反思、论文比赛。
3、检查本科组的教学进度。
4、促本科组教师做好期末复习工作。
5、科组内组织教师自查教学常规.
6、进行第四次月考。
1、组织教师对期末测试进行流水评卷。
2、做好试卷分析和“三率一分”表等工作。
3、组织本科组教师参加学校的教学工作总结大会。
科组工作计划集锦篇十九
本学期我科组将贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工作要求，继续以新课程实验推进为中心，通过学科教研工作机制的改进，提高教研活动的实效，促进教师的专业化发展，不断优化课堂教学，提高全区小学英语教学质量，并结合我校英语教学实际，开展活动教学与英语学科教学整合的研究。以深入学习现代教学理论《英语课程标准》为突破口，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，积极做好课程改革实验推广和“小学生自信心培养的英语课堂实践探究”研究课题的实施。以区教研室、学校的教学工作计划为依据，积极推进校本教研的实施，进一步提高我校英语教学质量。更要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，为转变教研职能，探索新形式下的教研工作模式。
（一）实施新课程。
1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。全方位了解学校的校本教学研究现状，及时总结推广成功经验；诊断存在问题，提出改进措施。教研要体现教师主体取向的评价理念，营造平等尊重的交流氛围。
2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，辅以专题理论讲座、座谈等多种方式，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。加强对新教材使用的研究，要抓重点，如某些具体问题（解决词汇教学、阅读课教学、课文教学的处理，口试研究、新课标实施与新教材使用对教师的专业发展、学困生问题等）。
3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用为突破口，利用天河部落，丰富本校教研活动内涵，将定点教研与网络教研，定时教研与随机教研结合起来，编织一张突破时空的教研网。
4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。继续做好三至六年级评价改革实验。5、加强学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力。健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作，积极向区、片推出骨干教师。要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法改革实验中的示范作用，通过学术研究、汇报交流、研讨课例等形式，整体带动青年教师的成长，提高我校英语师资队伍的整体水平。鼓励学校英语科组之间的`相互交流与学习。
（二）提高学生的英语能力。
1、为了加强外语基础教育，创造听说条件，创设英语的氛围，提供说话情景，在校内开展“英语广场”活动。计划祥见《侨乐小学英语广场活动计划》。
2、继续实施每月一检查的“englishchamps”的评比活动，争取各班班主任的配合，实施多种奖励、激励机制，最大限度地调动学生的积极性，使师生以最大热情投入到情景活动中。
3、开展学科竞赛.为了在外语学科中实施素质教育，培养小学生学习英语的兴趣，激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生，我校在本学期将举行英语演讲竞赛，各年级主题如下：
1)三年级“colour&transportation”
2)四年级“hero&heroin”
3)五年级“iwanttobe…whenigrowup.”
4)六年级自选主题。
1、课堂常规教育。
2、各年级参加教材分析。
4、教研活动：制定、落实本学期工作计划。着手准备本学期三大重要工作。
5、开展英语广场活动。
1、课题组的研究计划及个人的子课题研究计划在科组内进行交流。
2、织全校师生周二午会英语广播学习、周三早上英语广场学习。
3、教研活动。
4、研讨课。
1、体备课、上研讨课、评课。第九周：集体外出听课。
2、开展课题研究。
3、案抽查、交流、评比。
4、组织全校师生周二午会英语广播学习、周三早上英语广场学习。
5、研讨课。
教研活动：
1、三至六年级十六周开展英语学科演讲竞赛活动。
2、新课程标准理论学习。
3、三、四、五年级进行英语教学质量抽检。
4、教师拟写教学总结、论文。
5、复习指导及学期期末复习。
1、期末考试。
2、期末学生成绩统计、分析工作及期末的资料上交工作。
3、评选教研积极分子、优秀教案。
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