通过总结，我们可以发现问题并找到解决的方法。"写一篇完美的总结要注意语言简练、内容准确，条理清晰。"最后希望大家在总结的过程中能够找到适合自己的方式和方法，写出优秀的总结成果。
这一课令我难忘篇一
雾，很大。该是冬天了吧。
丁老师穿得很庄重，似乎要举行什么隆重的仪式。他让我们每个人都在一张纸上写下我们最亲近的人。最亲近的人，这也要想吗?我飞快地转动笔尖，纸上出现了一行字：爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、朋友。接着，丁老师要我们划去一个。“划去”代表着他要永远地离开我们。我沉思了一会儿，划去了“朋友”。
再划一个?!
空气一下子紧了，我咬了咬牙，心一横，划去了“哥哥”。我的脸色一定很难看，毕竟失去亲人不是件快乐的事。
又要有一个人“离开”了。
我的手在颤抖，眼睛里有东西在涌，滴在手上，很烫。我知道我要划掉谁。奶奶是在天上看着我出生的，近二十年的孤独与寂寞吞噬了爷爷和他空旷的房子。他会在我们偶尔去那儿吃饭时乐得似过年，他会一个人偷偷地烧我爱吃的莱送来。第一次，我明白了爱的深刻，爱就像久旱逢雨的种子，飞速地在我原本贫瘠的心田里生长起来；爱如闪电，一个霹雳就照亮黑夜；爱如雷鸣，一声轰响就震憾了整个世界。
剩下的，我没有划掉。我不想划，一辈子都不想。我的父母必须健健康康地站在我面前，等我努力，等我去回报他们厚重深挚的爱。其实，在我的内心深处多么地希望我爱的人和爱我的人都健健康康地永远站在我的面前啊!
窗外，阳光遍地。
阳光下，我看见了所有爱我和我爱的人。是啊，他们都好好地活着。
这一课令我难忘篇二
初中老师的课总是那么有趣，马老师的应答，陈老师的讲说，记得不是太清楚。但数学老师的一举一动我都记忆铭心。就是那堂数学课令我难忘。
“丁丁”上课铃响了，同学们懒洋洋的回到座位上，等待老吴的驾到。5分钟过去了，老吴还是没来，有的'同学便开始说话嬉笑。渐渐的，全班同学都加入了这个行列。突然，一个人影从后门闪了过来，我意识到大事不妙，抄起书就坐好。一个庞大的身躯站在前门，教室里的嬉笑声戛然而止。同学们直僵僵的坐着。“狗东西，又不写作业，想死”老吴像一头狮子咆哮着。有同学竟差点被吓哭了，谁也不敢讲话。只见他坐在椅子上两眼盯着我们。20分钟过去了，没有人打破这片沉寂。那个没写作业的同学走上讲台向老吴道歉，没想到老吴竟吼道“不是说给我听，说给大家听，让大家去评判！”老吴脸上的怒色已经消退，但满脸横肉的他仍让我们害怕。老吴缓缓走到讲台对我们心平气和的说“同学们，你们不是为我读书。你现在不好好努力，以后中考拿什么跟人家比？”同学们不再害怕，而是对老吴产生莫名的敬意。或许是因为他已经40多岁，或许是因为他的话打动了我们。我认为这是一个老师对学生的肺腑之言，是一个无法改变的定理。
他是一个令我难忘的老师，这是一堂令我难忘的一堂课。
这一课令我难忘篇三
在我的心中有许许多多令我敬佩的人，如：爸爸妈妈、交通警察、扫马路清洁工……但令我最敬佩的是每天给我送牛奶的叔叔。
他看上去快三十岁，个子不高，瘦瘦的。一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一个不大不小的嘴巴，每天脸上笑眯眯的。
他对工作很敬业。记得一年冬天的一天早晨，天气很冷，而且还下着雪，我心想：送奶工叔叔应该不会来的。突然，“叮咚”一声门铃响了，打开一看，原来是送奶工叔叔。只见他手冻僵了，一头的白雪，他抱歉地对我说：“对不起，今天送晚了。”我说：“没关系，天气这么冷，你还送奶来。真是坚持不懈。”叔叔笑了，笑的是那么甜。
他还是个拾金不昧的叔叔。一天下午，在放学回家的路上，我又看见那位送奶工叔叔了，在他旁边的地上，有一个鼓鼓的钱包。他捡了起来，忙叫道：“这是谁的钱包？”前面的叔叔听到叫声，就左摸摸口袋，右摸摸口袋。送奶工叔叔看见了，跑上去问：“这是你的钱包吗？”那个叔叔连声说：“是的，谢谢你，帮我捡到了钱包。”送奶工叔叔说：“不用谢，这是我应该做的。”
每当我喝牛奶时，都会想起这位拾金不昧、不畏严寒酷暑送奶的叔叔。
这一课令我难忘篇四
在生活中，我们总会碰到一些促使你犯错的.事，但我妈妈曾说过一句话，像一个警钟，时刻提醒着我。
那是一个星期四，语文老师让我们批改自己的试卷。当我发现自己有写错题目的时候，瞧其他人不注意，偷偷地把错题改了过来。而且，还把一些差不多对的打上了“勾”，致使我那一次考试获得了一百分。我看到这个分数后，既高兴，又害怕。高兴是因为我考了一百，害怕是因为我怕被发现。
我回到家，把我考了一百分的消息忐忑不安地告诉了妈妈。妈妈非常高兴，一边微笑一边夸奖我。我终于忍不住了，就把我偷偷改了试卷的事告诉了妈妈。妈妈脸色大变，一掌拍在桌子上，骂道：“你怎么能这样？你知不知道你这样做是不对的”我一边听，一边胆怯地点头，眼泪不知觉地就淌了下来。妈妈的火发完了，她的脸色也平静下来，意味深长地对我说：“孩子，我知道你急于考好的心情，但你说谎是非常不好的，说谎就等于背叛你的良心，你欺骗的不是别人，是你自己啊！”“可是，我很想考到一个满分”。我委屈地说。“孩子，诚信是一个人最最基本的东西，如果连诚信都没了，考到了满分又有什么用？”妈妈又劝道，“儿子，明天你就去说清楚，把题目改回来。”我抹掉眼泪，点了点头。妈妈说的对，人要有诚信，不可以撒谎。我天天都说着要诚信，但我自己却犯了这个错误，诚信是多么重要，如果人与人之间连最基本的诚信都没了，那有再多东西也没用。
就是经过了那一次，我不再说骗人的谎言，也就是经过了那一次，我永远留住了我的诚信。
这一课令我难忘篇五
在我五年级毕业时，我们把返校的那最后一堂课，当作了毕业典礼。这是我们自己举行的。当时，每个人都到齐了，老师也来了。
毕业典礼举行了。仍然是从前那两位主持，只听他们说：“毕业典礼现在开始。我们怀着各自美好的梦想进入了中学，在那里有许多的同学，也能结识到更多的好朋友。首先让我们说下自己的感受。”一个个同学走上讲台，拿着话筒有模有样的说着。我听了，心里颇有感受，他们都说出了自己的心声。轮到我了，我揣着紧张而又激动的心情拿起话筒。“大家好，这是，也许是最后次见面，大家度过的美好时光我是永远也不会忘记的……”接着，便有班长对老师的辛勤教育的感恩词。这是我们对老师的祝福，也是对老师的辛苦的一个回馈。老是听了，眼眶湿润了，这是老师第一次让我们感到不那么严厉。老师相处了个点子：让我们拍集体照留念，说想把我们记在心底。
就在这时，有一个同学跑了出去，拿了一盒东西进来。其实这是我们特意每人花两元钱买的一盒费列罗巧克力。因为我们先前询问过老师，老师说他最喜欢吃费列罗。老师说谢谢是有点梗咽。这短短两个小时聚会也要落幕了。随着最后一个大合唱的歌声画上了完美的句号。
这堂课，见证了同学间的友谊，师生间的感恩与辛勤。这堂课让我经久不忘，因为这些事情都记在了我心中。
这一课令我难忘篇六
周三，我们上了一节非同寻常的课，这课也令我敬佩十分。
上课铃一响，大家自觉地坐回座位上，期待着新的一课。这次两个同学上了讲台，他们貌似胸有成竹，拿着课本和密密麻麻的纸，颇有老师范儿。语文老师连忙解释道：“今天由他们给大家讲最后一个单元的课，这些课易于把握，且能锻炼同学，所以就让同学们来讲。”在我们热烈的掌声中，他们开始了，平时看似顽皮的任杰和佳琦，此时也开始机敏睿智。当我们冥思苦想课堂进程难以推动时，他们便巧带我们问题答案。大家思路洞开，不禁啧啧称赞。在讲课过程中他们时不时会穿插一些小问题，以便大家能积极思考，更好地理解。
他们的板书也井然有序，有课文分段小标题，有人物品质，还有任杰细心积累的“神舟六号”至“神舟十一号”的宇航人员及飞行和返程时间，连老师都很欣慰地做了笔记。后来，老师收束了几句，又伴随着我们热烈的掌声课堂也进入尾声。课后，老师还偷偷的给我们分享：佳琦是在半夜三点写好的教案。备课结束，给老师微信发过去的，老师看了也特别感动，心疼一个仅初一的同学就如此愿意付出，能为她的目标――一节好的语文课而奋斗一宿，这样的品质，在当今社会又能有多少呢？老师给我们分享完之后，大家又感慨钦佩十分。
这一课令我难忘篇七
疾病始终伴随着人类的文明不断前行。疾病，特别是传染性疾病给人类历史烙下了许许多多沉痛的印记。即使在科技发达的今天，传染性疾病也无时无刻威胁着我们的生命。但是从古至今，人类疫战的脚步却从未停歇。对我来说，这次寒假是特别的，一场新型冠状病毒使许许多多的人失去了生命，也让全世界见证了我们中华民族的魄力与奉献精神。对抗这次疫情，我们能做到的是不外出，勤洗手，做好自己，相信国家，相信医生!我们同心协力共同战胜这场没有硝烟的战争。武汉加油，中国加油!
这一课令我难忘篇八
一节课，司空见惯，可这一课却非同寻常，令我感慨。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声叫醒了整座校园，同学们纷纷回到教室，这万众瞩目的时刻到了，那就是由魏思琦和谢子硕共同为大家演绎的《伟大的悲剧》一课。至于悲剧为何会伟大呢？一会儿便会揭晓。他们手捧资料昂首阔步地走上讲台：“大家先通读一篇文章。”清脆洪亮的声音从小老师的口中传出，同学们哗啦啦，哗啦啦地翻教科书，纷纷掷置身于文章。很快，小老师便向我们抛来各种各样的难题，同学们绞尽脑汁思考，很多同学自信地把双手举过头顶，一段段精彩绝伦的答语，在小老师一次次循循善诱下，脱颖而出。问题数不胜数，可使我刻骨铭心的还是那一个：环境描写突出人物性格。经我思绪万千后，站起来回答问题，在大家的.注视下，我紧张不已，语无伦次，不过经他们的修正后好多了。最后一个问题，题目中伟大和悲剧矛盾吗？同学们努力思考，相互讨论，纷纷亮出自己心里的答案。小老师最终的总结更是句句精辟，赢来大家阵阵掌声。总之而言，“在悲剧中铸就伟大”这是一定的。
他们主持的课堂令我感概万分，由浅到深，由整体到局部，板书井井有条，一目了然，同学们也积极参与配合，课本上更是由贫瘠变成肥沃了。令我钦佩的不仅是他们在课堂上的表现，还有他们在课下辛苦地付出。他们在课下精心备课，总是借来前几位小老师的教案借鉴，在最后展示的文章更是写了很多篇，反反复复地找老师修改，寻问老师教案合适不合适，让老师提建议。
刚下课，老师便开心地拿着课下笔记和大家分享，话语滔滔不绝，夸这次是最好的一次。没错，台上一时的风采，全是台下几十倍的辛苦换来的。我给他们点赞。
这一课不同以往，令我记忆犹新，感概万分，收获了“勤奋出智慧”的硕果。
这一课令我难忘篇九
时间，稍纵即逝。一转眼，迎来了小老师为我们上课的.日子。
我端端正正地坐在座位上，心里又激动又忐忑。应该讲哪一课了呢？哦，是《伟大的悲剧》这一课了呀！张帅让我们读过课文后，开始提问了。这些问题我明明都可以回答上来，心里也早已把语言组织好，但手却一直无力举起。说是无力举起，倒不如说是不敢举起。心里纠结了半天，手始终未能举起来，等到好不容易做好了心里准备，却也错过了时间。
下一个问题来了，张润涛让我回答。我愣了愣神，有些不知所措，站起来回答到一半时，却突然词穷，即使有老师在一旁提醒，也没能回答完整问题答案。我带着懊恼坐下了，不一会儿，竟想出了问题答案，可惜！又是一次的错过！我深深地反思着自己的表现，为什么乔元昊每次提问都可以回答上来？为什么自己就做不到？因为我不知道如何回答吗？不！是因为我还不够自信！
这一课，我明白了自己的缺点，我一定要自信，对自己更有信心。
这一课令我难忘篇十
生活就像一片夜空，每一颗星星，都是我难忘的记忆。那件有趣的事，就是无数颗星星中最耀眼的一颗。
还记得上3年级的时候，我们曾上过一堂非常有趣的课。那天，我们早早就准备好书本，准备学《一分钟》这一课，可是老师却没有像往常一样给我们直接讲课，而是问我们一分钟的意义。有人说一分钟很快就过去了，1分钟没什么，还有人说1分钟和一天的时间相比，实在太渺小了，大家纷纷议论。这时老师说：“那我们先做个游戏怎么样？”我们一听做游戏，自然非常开心，很爽快的答应了。老师首先让我们两臂举起来站1分钟，开始我们还能坚持得住，可是到了后来，手臂非常酸，也开始有人摇摇晃晃了。接着老师让我们比赛写字，看看在一分钟之内可以写多少字，当老师喊停的时候，我们都非常惊讶，1分钟居然可以写这么多字！后来老师说：“现在你们再算算算如果每人浪费一分钟，全班同学一共会浪费多少？”算完后我们惊奇的睁大了眼睛，小小的一分钟加起来竟然有半个小时之久！接着老师又问了一句：“全中国呢？全世界呢？”我们真的不敢再继续想象下去。
这一课令我难忘篇十一
语文老师精彩的阅读课滋养心气儿，数学老师“百发百中”的习题课惊醒梦中人，英语老师举办的活动课激活了大脑，但大多留下了知识，却很难再想起细节。
唯有这一节课，令我难以忘怀。今天，两位同学跃跃欲试地登台了。鼓掌声便哗啦啦响起。昨天，老师提议让我们自己来讲课，便受到了热烈欢迎。只见他们在黑板上写下几个大字“太空一日”。听说他们为了今天讲课。昨晚备课到很晚，因此我们大家都十分期待今天这一节课。
不一会儿，黑板上面有了不少的痕迹。无私奉献，沉着稳重，关心体谅……咦，第二个问题四个小标题可以怎么总结？可能因为有些难了，大家都寂静了下来。两位“老师”神秘地一笑，在黑板上写下了答案，起飞时的生死考验，梦中的真实所见，飞船上的声音探究，归途中的惊心动魄。这几个标题干练又有趣。令我不禁在心中为他们鼓掌。精彩的`课堂接近尾声，他们问：“想不想知道神舟号的出行时间？”“想！”随着同学们的回答，男老师扭头开始在黑板上书写航天传奇，其余的同学也开始奋笔疾书。看来，他们做了充分的准备啊！
随着下课铃的响起，精彩的一课结束了。其精彩之旅、用心良苦，真是令人难以忘怀！
这一课令我难忘篇十二
“把她的眼睛带上吧！”再次阅读已经失了初次的新意，扫视一周大家都在读，我只好也低下头去。
百无聊赖的笔，百无聊赖的心，将自己锁入了一个个“地牢”，我烦闷地丢下笔，索性发起呆来。讲台上文譞和高栋在忙忙碌碌，准备着接下来的内容，总是不好负了他们的意，硬着头皮又读了一遍，我这才发现这篇文章的意义。
少女的那段独白最为揪心，明明都要与地面失去联系了啊！明明就要一个人孤独地在地心度过余生了！明明就要永远告别每一朵小花，每一株小草了啊！语气还那么平静，平静的`让我无法平静。这时高栋的声音传来：“请一位同学划分一下文章部分。”我踌躇起来，要不要举手呢？早已分好了的段落，手在桌下握起，又松开，终是无法决定。“没关系，不用害怕说错。”右手颤抖着举起，心里却默默祈祷别叫我。“李昕，你来说一下吧！”我全身一个惊悚，缓缓地站起，手按在书上深吸一口气，慢慢道来。文譞笑着点头，称赞我的无误，吊起的心也总算放下了。勾起唇角，看来，也没那么难嘛！
毛毛虫是怎么过河的呢？不是依人傍舟，更不是怪力乱神，而是改变自己，经过蜕变，展开用努力和勇气化为双翼，翩翩起舞，告诉这个世界，我能行！这一课，令我勇敢蜕变。
这一课令我难忘篇十三
那时那刻，我被感动了！因为绚丽的课堂，因为无穷的知识，因为闪光的你们。
未知的科幻旅行终于到来。“叮铃铃”上课了，我们满心期待着不一样的“老师”讲课。他同她，轻盈地走上了讲台，同学们热情高涨的掌声，我相信，给了他们莫大的信心！首先，佳琦让我们通读了《太空一日》一课，她字迹工整地在黑板上写下了板书，之后，我们便随着两位“老师”的思路，走进了《太空一日》。
佳琦用甜美的音质为我们分享了小标题的作用，并引领我们分析了全文的內容，还概括了每个小标题下的文字部分的主要情节，渐渐地，许多同学都顺着他们的步伐，开始回答问题，同学们的回答，各有独特，课堂精彩纷呈，举手的同学越来越多了，课堂热闹极了，思维与思维地碰撞溅出一道道炫彩的火花，我的思维也渐渐打开，随着他们一起活跃起来。在课堂的尾声时，任杰还饶有兴趣地为我们分享了“神舟六号——十一号”的宇航人员及飞行返程的时间。我们也很感兴趣地记了下来。
这一课，我感动了，因《太空一日》的振奋人心，因两位“老师”备课讲解的认真，更感动的是同学们的积极活跃的思维撞出来的新奇。真心期待下一次精彩纷呈的课堂。
这一课令我难忘篇十四
结束了为期八天的军训后，我们的教官就要各自回部队去了。就在这时，意想不到的事情发生了。
最后的分列式举行完以后，我们的教官就回到自己的宿舍去拿东西，我们也回到了自己的班级，但是没想到，我告诫自己要忍住眼泪，但它还是止不住的流，再仔细一看，所有的人脸上都没有了笑容，有些人早已泪流满面。
我按耐不住自己的心情，我跑到了二楼楼梯窗口的位置去看教官，那时教官就在楼下集合，许多女生一起抱头痛哭。我们为了见到教官，我们不顾老师的阻拦，跑到了楼下。
我们跑到了楼下，许多人都在抽泣，教官的队伍早已被里三层外三层的人包围住了。我们拼命的.喊教官，教官的笑容都消失得无影无踪。教官们的队长为了维护秩序，只能和老师一起把我们全部赶回教室去。我们不情愿地走了，但是没有一个人回教室，全部围在楼道的窗户那里看、喊、哭。老师没有办法，只能一层一层的把我们全部赶回去。
过了一会儿，我们看老师走了，又跑到楼下看教官，坚强的人在和教官合影，不坚强的人全部在那里哭。许多教官都不敢看我们了，因为我们班哭得最厉害，所以我们班教官都转过头去了，我想他肯定在心里劝自己冷静，忍住眼泪。
老师见况，没有办法，只能派两个老师在楼下巡视，我们家一个窗口没有老师，跑到了那个窗口，我们拼命的喊教官~教官，我仔细地看了一下，几乎全都是我们4班的，有几个男生都哭了。我看见有一个教官在和我们班教官说话，我想他一定问这是不是你们班的吧，我看我们班教官蹲下了，我们班教官烦或者遇见难事的时候才这样，有些同学看见教官还有2班和3班的教官都哭了。
最后，在我们上课的时候，教官走了，他们把qq号留给了我们，我想，我们一辈子都不会忘记教官的。
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这一课令我难忘篇十五
周三，我们上了一节非同寻常的课，这课也令我敬佩十分。
上课铃一响，大家自觉地坐回座位上，期待着新的一课。这次两个同学上了讲台，他们貌似胸有成竹，拿着课本和密密麻麻的'纸，颇有老师范儿。语文老师连忙解释道：“今天由他们给大家讲最后一个单元的课，这些课易于把握，且能锻炼同学，所以就让同学们来讲。”在我们热烈的掌声中，他们开始了，平时看似顽皮的任杰和佳琦，此时也开始机敏睿智。当我们冥思苦想课堂进程难以推动时，他们便巧带我们问题答案。大家思路洞开，不禁啧啧称赞。在讲课过程中他们时不时会穿插一些小问题，以便大家能积极思考，更好地理解。
他们的板书也井然有序，有课文分段小标题，有人物品质，还有任杰细心积累的“神舟六号”至“神舟十一号”的宇航人员及飞行和返程时间，连老师都很欣慰地做了笔记。后来，老师收束了几句，又伴随着我们热烈的掌声课堂也进入尾声。课后，老师还偷偷的给我们分享：佳琦是在半夜三点写好的教案。备课结束，给老师微信发过去的，老师看了也特别感动，心疼一个仅初一的同学就如此愿意付出，能为她的目标――一节好的语文课而奋斗一宿，这样的品质，在当今社会又能有多少呢？老师给我们分享完之后，大家又感慨钦佩十分。
这节课，我收获颇丰，也敬佩十分。
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