我心中的英雄小学四年级范文(19篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-06 08:13:04
我心中的英雄小学四年级范文(19篇)
时间:2023-12-06 08:13:04     小编:影墨

每一个人都应该习惯性地总结自己的行为和思维方式,以促进个人的成长。写总结时,要结合实际情况,避免空泛的陈述。你可以从范文中学习一些写作技巧和表达方法,以便提高你的写作能力。

我心中的英雄小学四年级篇一

英雄这个词对他而言,想必是当之无愧;他是一位伟大的共产主义战士,他的一生短暂而光辉。他总是全心全意为人民服务,他那优良品质,给我们留下了宝贵的精神财富,他就是雷锋。

有一次,一位老奶奶到火车站买票,老奶奶已经拿到车票了,突然发现没有带钱,正在着急。这时雷锋叔叔把钱替老奶奶给了售票员。老奶奶对雷锋说:“谢谢你,小伙子,”雷锋说:“不客气,这是我应该做的。”过了一会儿,雷锋叔叔又看到这位老奶奶在大厅里晃悠,便上去询问了一番,原来老奶奶忘记自己的家在哪里了,雷锋叔叔就陪着老奶奶找家,足足找了一下午终于找到了。老奶奶硬拉着雷锋叔叔往家里坐一会儿,雷锋叔叔说:“不用了,大娘,我还有事就先走了。”说完就匆匆走了。

雷锋舍己为人,爱祖国爱人民,是我们的好榜样,我们要学习雷锋精神。雷锋与我们同行,让我们一起走进雷锋,学习雷锋,弘扬雷锋精神!

我心中的英雄小学四年级篇二

一部叫《长津湖》的电影,让无数中国观众热血沸腾。周末,我们一家去电影院看了这部根据真实历史改编的xxx电影。

这部电影记录的是抗美援朝战争中的长津湖战役,主要讲述了1950年的冬天,美国的军队越过了三八线直逼鸭绿江,并动用飞机轰炸我国东北边境。此时的新中国面临着紧要任务,但朝鲜人民的请求助援,经过中央的多次会议研究,xxx最终决定派出我国的志愿军前去支援。

中国派出志愿军九团七连奔赴朝鲜作战,行军的路途上他们多次遭遇美xxx队的袭击。在长津湖战役中,七连的战士们以草、棉花、冻土豆充饥,以冰雪为饮,穿着薄薄的军衣正面硬杠美军强敌。即使他们装备落后,也敢将美国的王牌部队“北极熊”队拖入死亡地狱。即使他们被冻成冰雕,也不忘将手中的枪火对准敌人的方向。

美军总领看到后说:“面对这样有决心的敌人,我们永远也打不败他们。”是的,坚持到底才能获取胜利,他们无畏牺牲,以生命铸建钢铁长城。

我心中的英雄小学四年级篇三

坟前,你跪倒在地,哭红了双眼,微风吹过树间,树枝间沙沙作响,如泣如诉,宋江躺在坟里,你吴用扑在坟外,一坟之隔,便是阴阳两隔,终于你停下来了,胸口还在强烈的起伏,面色憔悴,你用沧桑的双手握住麻绳,将它紧紧的系在枝头,心中暗想哥哥,我来陪你,眼中却浮现了年少之时。

少年之时,你足智多谋追求安然闲适,胸中少有大志,在村中做了教书先生,你看似瘦弱却也有闻鸡起舞的习惯,就这样平淡的生活了近十年。壮年之时,与晁盖结拜兄弟,出谋划策,步步为营,劫下杨志押送的生辰纲,之后便上梁山,对林冲低言几句唆使他火并了王伦,晁盖做了寨主,一切都在你的计划之中,无一丝差错,意气风发得你在梁山顶上,迎着凉风大笑。

招安时,征方腊,你是军队的智囊,有“赛诸葛”的称号,军营中,你迎着火光,握着羽扇,盯着金戈铁马的战场,脸上浮现出一丝微笑,你知道大局已定,无需在指点,这便是足智多谋的你。坐在军营里,摇着羽扇,侃侃而谈,这也是你,三寸不烂之舌的你。你所作的一切,并不是为了朝廷,并没有同岳飞一般有一颗炙热的忠心,只是为了兄弟之情义。你为兄弟两肋插刀,为兄弟抛头颅撒热血,情意是你所看重的。

蓼儿佳里,麻绳之上,吊你的肉体,但你的心却早已随兄弟之情义而远去。你一生为情义,我同情你,也欣赏你,你是我心中的英雄。

我心中的英雄小学四年级篇四

每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范,可能是你的父母、同学、老师,也可能是你从书籍、报刊、电视等媒体中了解到的人,那你们猜一猜,我崇拜的人是谁呢?对啦!真聪明,我崇拜的人就是做好事不留名的雷锋。

雷锋,他七岁起就是一个孤儿,但是他坚强刻苦,不畏凶恶的地主,他从小就对自己的未来充满了献身祖国的豪情壮志。雷锋说,将来不论革命需要我做什么,我都想要做一颗不生锈的螺丝钉。事实上,他就是那一颗“不生锈的螺丝钉”处处闪光。无论他做什么,都那样踏实,一丝不苟。他有着金子般的助人精神,人们一见到为人们做好事的同志,便自然而然的想起了雷锋。

民间传着这样一句,“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。春节到了,战友们愉快地在一起搞活动,而雷锋呢?却没有去参加活动,他想到每逢年节,正是各个服务部门最忙的时候,这些人很需要帮忙,便叫上几个同志向连长请假,直奔抚顺车站,去帮助服务员。他们这个扫车室,那个给旅客倒水,这个扶老携幼,那个帮旅客提行李,雷锋把全班都带动起来了。烈车服务员又以为雷锋趁出差机会为大家服务,便问:“雷锋同志,春节还出差?”雷锋边擦汗边说:“不,我们是来帮你们的”。列车服务员们深受感动,忙让雷锋歇着,雷锋却说:“做这点事能累着吗?”......

雷锋就是这样永不停息,全心全意地为人民做好事,啊!雷锋,我心中的英雄!

我心中的英雄小学四年级篇五

在我的心目中,最美丽的人不仅仅是外表,而是心地善良、内心纯洁、不怕脏、不怕累的人。他们就是我心目中的英雄——清洁工。

早上四五点的时候,正当我们还在被窝里睡懒觉,就听见外面有“沙沙”地扫地声,清洁工们却开始一天的工作。

夏天烈日炎炎,太阳像火球似的烤着大地,小狗躲到阴凉的地方,伸出来舌头喘着气,人们热得满头大汗,也找地方去乘凉,而清洁工还在太阳底下扫地,身上的汗水,像泼上去的水一样。记得我上三年级的时候,有一次,我去河滨公园玩,玩了一会儿,感到口渴。于是,我去超市里买了一个冰糕吃,把垃圾袋随手丢到了地上。这时后面走来一个清洁工,二话没说,弯下腰就把垃圾捡了起来。顿时,我感觉非常的羞愧,心想:原来清洁工这么的辛苦,唉!我真不应该把垃圾丢在地上,我以后一定要改掉这个坏毛病。

秋天落叶纷飞,阵阵秋风吹过,树上的黄叶纷纷落了下来。为了城市的整洁,为了人们的健康,清洁工不停地扫了一遍又一遍的,我看着清洁工们远去的背影,敬佩的心情油然而生。

冬天寒风呼啸、大雪纷飞、寒风刺骨,地上像铺上了一层厚厚的地毯,可是清洁工们依然坚持工作,只见他们拿着铲子,用力的清理道路上的雪积雪,虽然是冬天,但是他们却累得满头大汗、气喘吁吁,仍然继续工作。

保护环境,人人有责,让我们携起手来,维护城市卫生,共同努力,让我心目中的英雄——清洁工,能多一点时间休息休息。

我心中的英雄小学四年级篇六

也许,在别人看来,所谓的英雄都有大绩大业,有无穷智慧,有超能力,而我心中的英雄是一个普通的城管。

一天早晨,他在街上巡察,和往常一样,蓝天白云,和谐安宁。但好景不长,在上午大约8点的时候,一辆速度稍快的电瓶车进入了视野,车上坐着两位70多岁的老人,当电瓶车开至郑陆停车场附近,突然车子“碰”一声倒地,车轮还在飞速地旋转,地上一大滩鲜血密布。

这时,旁边已经有了十几个人围观,他看见这群人很好奇便走过去看,只见一位老爷爷躺在地上,除了有一些挫伤别无异样,而老奶奶的情况十分严重,满脸都是还在往外渗出的血液,衣襟和袖管早已湿透。他看见无动于衷的人们心里很难过,为什么人们不能帮助一下他们呢。他冲入人群,先肯定老爷爷无大事便去帮老奶奶擦血,并将他们扶起,再以能够快的速度将他们送往医院。在得到老人已经得救的消息才离开。

他就是我的父亲,我后来问他:“爸爸,你为什么要扶,不怕被他们冤枉是‘凶手’吗?”爸爸笑着说:“孩子,扶起他们也许会被冤枉,但是不扶人心就会倒,人心倒了我们想扶也扶不起来!”

这件事让我懂得道德和文明一旦失去就难以挽回。从此,他便成为我心中的英雄。英雄,其实很平凡,他们只是一个普通人,但是不普通的是,他们有一颗正直、见义勇为的心,即使会被误解,即使会受伤害,可是他们依然还会去做,因为这是他们的职责,他们的'良心,这就是英雄。

我的家乡在一个小山村,那里有许多小动物,而我家却养了一只普普通通的小狗,它叫黑嘴,全身都是黄色,唯独鼻子是又大又黑,所以我的爷爷给它起名叫黑嘴。一天,那是在我大概一二岁的时候,我的家人和我一起带着黑嘴出去玩,突然半途中出来了一只大狗,吓得我这往后退,但哪知道黑狗就一直冲着我跑了过来,谁知黑嘴竟然不怕危险的冲了过去,明知自己的体型和力量明明就不是他的对手,还这样冲了过去,就在那一刻,我闭上了眼睛,一片撕咬声过去,我缓缓的睁看眼睛,只见黑嘴的耳朵流着血,牙也掉了几颗在地上,但是他成功的保护了我,从而成为了我心目中的一位英雄。

回到家中,我的眼睛里含着泪,一把抱住了黑嘴,我和妈妈一起用纱布给黑嘴的耳朵包住了,所以经后我把他当成我的亲人,不离不弃,现在我长大了,谁敢欺负它我就敢冲上去打那个人,别以为我家的狗好欺负,虽然现在它老了,毛色也由黄色变成了白色,每当我回家去看望他的时候,总会好好的珍惜现在的一分一秒,因为他的生命也有限,每当我走的时候,我也是不依不舍,他的眼睛里好像有眼泪,好像在说你别走呀,我也只能流着眼泪在他的头上留下深深一吻,这就是我心目中的那个英雄,英雄,你永远在我的心中。

我心中的英雄小学四年级篇七

我心目中有个英雄,他或许没有举世闻名,他或许不是妇孺皆知,但他确实创作出了许多令人震撼的作品,初中作文,成为人类宝贵的精神财富,他就是日本的歌手、作曲家、钢琴家――久石让。

这个年过花甲的老人相貌平平,他的名字大家也可能并不熟悉,但只要一欣赏他的作品,你会惊讶,你会赞叹:“原来现代还有人可以创作出如此之美妙的乐章!”那是从心底深处流淌出来的曲子,所以才会与那么多的人的心灵引起共鸣。

拿他的一部知名作品《天空之城》来说,那让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律闻名全球,成为经典的轻音乐名曲,也成为流芳百世的世界名曲。我常伏在书桌上思索,一个脸上满是皱纹的老人,是怎样用手指中跳跃着的音符,真实生动的诠释出一个孩子心中永恒的梦想,纯真的追求,和一对青涩的少年少女之间真挚而又洁净的感情,令我心绪万千,瞳孔中仿佛真的映出了那闪烁着的,漂浮着的天空之城。这是需要多少坎坷的经历,多少丰富的情感才能谱写出来的名作啊!

久石让,我心目中的英雄,他的每一首名曲都在我心际间缭绕,长久不绝。

我心中的英雄小学四年级篇八

曾经,有这样一个人。他,在魏军中七进七出,英勇奋战;他,被誉为“五虎上将”之一,乃当时顶尖武将;他忠于一主,一生只为一主而战;他,戎马一生,一人一枪,令敌将闻风丧胆。他,就是我心中的英雄——姓赵,名云,字子龙。

赵云师出“蓬莱枪王”,是最杰出的弟子,被赠与枪王兵器“豪龙胆”。他不仅习得枪法“百鸟朝凤”,还自创“七探蛇穴”枪法。他武艺高超,曾在万人大军中来去自如,如入无人之地。征战一生,留下一段神奇的传说。后人把他看作仅次于吕布的武将,连毛泽东主席也说过:“常山是个好地方,出了一个赵子龙。”

我认为他是英雄,因为他多么忠义。他追随刘备时,刘备仅数千人马,而曹操带着几十万大军来招募他时,诚心相邀,但子龙何曾动摇了半点忠心!他国的高官厚禄撼不动他的坚贞,他邦的位高权重改变不了他的初心,他人的知遇感遇打动不了他的忠义。他心中只有唯一的主公——刘备,他若是一柄利剑,也只为刘备舞动。

英勇!忠义!赵子龙以一身龙胆虎艺演绎真英雄的传奇!

我心中的英雄小学四年级篇九

我的爸爸虽然不是位伟大的科学家,也不是发明家,但我真的很佩服他。

爸爸高高的身材,有点偏黑的皮肤,一双慈祥的眼睛,脸上总挂着憨厚的笑容。

爸爸这身高可不是白长的,那是他热爱运动的结果。

爸爸非常喜欢打篮球,平常总是拉着我去离我们家不远的篮球场打球。每次打完球,汗流夹背的爸爸就像从战场回来的士兵似的,擦汗时,脏脏的手总会把脸抹成个“大花猫”。

喜欢打篮球的人,基本都爱看篮球比赛,有时候观看球赛实在太入迷了,就像在现场一样,看到球员们精采的投篮他都会拍手鼓掌喝彩。

他经常跟我聊他年轻时打篮球多么多么的厉害,一般两个人都防守不了他。并经常教我怎么练运球过人,怎么样三步上篮。

爸爸和蔼可亲,乐于助人。有一次和爸爸逛街,在过斑马线时,看到一位老爷爷因腿部有残疾,拄着拐杖,手里还提着一袋药,吃力地一颠一跛走过斑马线,爸爸立马带我走到老爷爷身边,让我帮老爷爷提袋子,爸爸则扶着老爷爷护送着他过红绿灯路口。

因老爷爷身体比较差,走几步就要停一会休息一下才能走,两个红绿灯后才走过路口。

爸爸则一直护送着老爷爷,直到老爷爷上公交车后才离开。此刻,我深深地感到爸爸的伟大,他是我心目中的英雄!

爸爸的言行教导着我,为我树立了榜样,我要向爸爸学习。

我心中的英雄小学四年级篇十

古往今来,多少英雄豪杰,从盘古开天地到殷商之灭;从夏桀暴政到赢政统六国;从清朝覆灭到共和成立,数不尽的英雄豪杰,叹不完的英雄气概!

荆珂刺秦王,明知此去无生路,执意要行,苍天难劝,敢问世间,还有多少不畏生死的人存在!还有多少这种“明知山有虎,偏向虎山行“的英雄气概.再想想赵云,身护刘禅,直冲营,单枪匹马,一刀一枪,一挑一刺,杀死三百曹兵,五十将帅,再问世间,还有何人敢只身闯敌营,忠于主公,把脑袋拴在腰上办事,再想岳飞,关羽,项羽......

是呀!我不得不承认在21世纪这高科技时代.我们的生活越来越舒服,但我们内心的怜悯,慷慨,大度,同情,忠诚,英勇,也正被这种高科技,挤进一处阴暗的角落,现在的社会,到处阴险,危机四伏.人与人之间勾心斗角,商店的产品假冒伪劣,公司老总,拖欠工资.这是人类吗?对!他们是生活在21高科技时代的一群只为利益的无耻之徒,卑鄙小人.他们在钱财中生活,他们在钱财中毁灭,他们享的福太多了,他们不知人间的艰苦!

在21世纪,人们口头上的英雄还存在吗?当初拯救中国的英雄气势还存在吗?他们己不复存在,他们只属于和平友爱之人,绝不属于那种奸诈小人!

我心中的英雄小学四年级篇十一

“为了新中国,冲啊!”这时一位英雄在临死前说的最后一句话,他年仅十九岁,他用自己鲜活明亮的生命为部队开辟出了一条前进的道路,他是那样的伟大,勇敢,是我国的骄傲!而他,就是我们耳熟能详的董存瑞!

1948年5月25日那天,我军攻打隆化城的战斗打响了。董存瑞胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭遇敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。

部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。

这时,董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共d员,请准许我去!”他毅然抱起炸药包,向暗堡冲去,在前进的过程中左腿不幸负了伤,但是,他没有被这些小困难打倒,依然顽强的坚持冲至桥下。

由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。在这危急关头,他毫不犹豫地用左手将炸药包托起,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!”随后,碉堡被炸毁了。

就这样,这位名叫董存瑞的英雄壮烈牺牲了!是他用自己的生命,换来了新中国,若是没有董存瑞这名英雄,也许,就不会有现在的新中国!

现在,我们生活在和平年代里,虽然没有了为了集体牺牲这一说了,但是,我们仍然应该“传承红色基因,争做时代新人。”弘扬我国的革命精神!

更应该向董存瑞这种有担当的英雄学习!

我心中的英雄小学四年级篇十二

英雄是什么?人们千百年来曾作出无数解释。爱好阅读的人士,可以从名著和史书中审阅出结论。

对日常生活的一切一日一夜都有新的情趣,即生活的有心人眼中的也一定有说不出的内涵,但有党派信仰的人则更容易作出判断。不过我要谈的不是这些,因为之前的大面积历史挖掘使我意识到我之前的一些“偶像”根本不是什么神,只是一味的空想的产物。借此文,我特地从一些可能人们已经注意却不常提起的方面论述。

人类的历史不算长啊,但终究只有一条路――发展,无论落后还是先进,都避免不了。

那么发展即是正道,正道即是发展,如果阻挠这条路的人或生物岂不都是逆天而为?那么我们便可以得出其中一个结论――促进发展的人物便有成为英雄的资格,那么所有的科学家不都是?经济学家不能落下吧!由于思想和生活是有同等价值的,那文学家嘛,诗人吧,或者革命家(思想家)都有这个称号了吗。但谁也不能否认,发展是多种多样也存在差距的。自然的力量把世界分隔开来,但人类可以通过自己的力量联合世界,到那时差距便出来了。

先进的文明一边残害一边融合着落后的文明,这看起来不公却也是这个高智慧团体管理低智慧团体的世界的必然趋势,就算现在,某些人士不也认了吗?但有时却有这种情况:拥有先进文明的那方没能力守护自己悠久灿烂的文明导致落后的文明糟践着先进的文明,但由于先进文明那方自古流传的精神,那方的人民展开了英勇的反抗,在此期间便出现了人们所公认的英雄。到这里我所要阐述的都差不多了(不愿看我发牢骚的可以退了),或许读者也知道了我到底要说什么。

当我脑海里想到这样一个判断体系时,一些人被排除了,而另一些则留了下来并变的更加高大。

可当我再次与时事观点比较时,却发现了异议。“文天祥,岳飞不是民族英雄,当时的中国里的战争顶多是内战,而抵抗外族入侵才是民族英雄的判断原则。当时由于他们的抵抗,整个中华民族融合的脚步被拖了好几年,所以英雄之名也是子虚乌有。”当你听到这个观点你怎么想的?我反正非常的愤怒!先往远的说,当时的民族中国定义尚且不清,既是已认可几千年的结论,何必再行反驳?再者,如我上文所言,当时的宋朝文明远胜游牧民族,若任由游牧民族入侵,损失又是何等巨大?反对民族融合?笑话!既然如此说来,那么当年的抗日战争也是反对民族融合,我们这些在先辈洒满鲜血守卫的土地上快乐成长的孩子不是也应该对他们指指点点,视他们如罪人吗?答案当然是不!可能我们没感受到先辈的贡献,可能这种感恩会随时间而流逝,但不可否认,每一代人都是在前几代人的关怀下成长的,这就是爱,对国家的,对名族的爱,这样英雄便有了另一个定义:拥有将人们的幸福视为己任的博爱胸襟的人!

我心中的英雄小学四年级篇十三

宋立成。

20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海伦。凯勒;她,是我心中的英雄。{我心中的平凡英雄}.

起先,海伦。凯勒是幸福的,她拥有爱她的家人和她爱的阳光。但,在一场高烧过后,在那个清晨,上苍拿走了她的幸福。轻轻的,悄悄的,坚决,残酷。海伦只拥有19个月的光明和声音。她还那么小,那么需要爱与关怀……仿佛她的世界还没有完全展开就已安静的关闭了。

海伦有无数个理由理直气壮地成为父母的负担,理直气壮地以一个残障人的身份享受整个社会给予她的优待。她本可以什么都不做,什么都不想,什么都不管,还可以依靠任何一个可以依靠的人。一切都因为上苍拿走了她的幸福,她就有理由用享受照顾来回敬不公平的命运。

但是,拿走了幸福,并不等于拿走了希望,她紧紧握着希望……在海伦6岁零9个月的时候,也就是1887年3月3日。上帝给海伦带来了另一种幸福,他给海伦带来了一名天使--安妮。莎莉文,海伦的家庭女教师。似乎从莎莉文老师走进海伦的生活那一刻起,海伦就注定被世人记住,崇拜。

终于,安妮。莎莉文成功了,海伦。凯勒在她的教育下考上了哈拂大学,后来又成为了一名作家,还和老师一起在美国巡回演讲。她把自己的那份不屈,顽强,执著和爱传递给了更多的人。{我心中的平凡英雄}.

英雄,不一定要经过刀枪、血雨;英雄,不一定要毅然的选择死亡;就像她,用不平凡的生命铸就了那不平凡的英雄。

她,就是我心中的英雄--海伦.凯勒。{我心中的平凡英雄}.

陈爱雪。

本来是孟叔叔最快乐的一天,但,就是那一天,他奋不顾身的悲壮一跳,实践了一名共和^v^人的诺言,他以自己的行动灿烂了军章,在电视上,听着他妻子那撕心裂肺的呼唤,我禁不住泪流满面。风萧萧兮,江水寒,壮士一去不复返。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。真的仁者视他人的生命如自己的生命,真的勇者愿为他人的生命付出自己的生命。我们的英雄永远地走了,我们从不曾如此感动,我们从不曾如此哀痛,一位英雄的离去,牵动了金华和齐河百姓的心。泪流,为英雄的悲壮;默哀,为英雄的离去。

国家的富强,民族的振兴奋斗终身。

二、做一名有正义感的学生。坚决抵制身边的一切不良现象,筑牢自身道德防线,培养良好的道德品质。

三、做一名善于团结的学生。多做关怀人、理解人、团结人、帮助人的好事,让团结友爱的种子在每一个同学心中扎根,把我们的集体建成温馨和谐的大家庭。

四、做一名知恩感恩的学生。要对生活、父母、老师、同学充满感恩之心。在学习生活中,少一点指责,多一点理解;少一点冷淡,多一点温暖;少一点欺骗,多一点诚恳!

五、做一名讲诚信的学生。对老师、对父母、对同学讲诚信。树立“宁可穷而有志,不可富而失节”的观念,共同遵守诚信,缔造真诚社会。

希望全校同学以孟祥斌叔叔为榜样,加强思想修养,努力学习,刻苦锻炼,做一个品学兼优的好学生,做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年!

航天英雄我心目中的英雄。

陈青云。

中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。

实现太空行走,对于世界上任何一个航天大国,都是历史性的一步。25日21时10分,神舟七号载人航天飞船发射升空。这是中国在2008这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹,也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。

刚刚进入2008年,我国南方局部地区就遭遇了一场罕见的雨雪冰冻灾害。在^v^、^v^的坚强领导和有力指挥下,我们发扬自强不息的民族精神战胜了困难。这场灾难刚刚退去,汶川大地震又让整个国家和民族遭遇了历史上空前的挑战,灾区美丽家园瞬间被毁,数万同胞被夺去生命,重重困难摆在我们面前。正是自强不息的民族精神,再一次让我们挺起不屈的脊梁,谱写了一部感天动地、气壮山河的抗震救灾英雄史诗。

人们至今难忘,北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的北京奥运会和残奥会火炬,点亮了世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔,吸引着200多个国家和地区的选手,为了“同一个世界、同一个梦想”走到一起。各国运动员追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神在北京得到了新的升华,与中华民族自强不息的精神交相辉映,为世界奥林匹克运动和中华民族留下了宝贵的精神财富。

我心中的英雄小学四年级篇十四

成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的时候,父亲就常给我讲有关成吉思汗的故事。所以,我从小就知道成吉思汗是我们蒙古族人民的大英雄。他少年时代就很勇敢,有了统一蒙古各部落的志向。后来他组织起英勇善战的骑兵,经过二十多年的征战,统一了蒙古各部落。大蒙推他为全蒙古的可汗。

元朝建立后,封他为元太祖。因此,他虽然离开人世七百多年了,但人民永远怀念他、敬仰他。

我的家一直供奉着成吉思汗的画像,虽然搬了好几次家,父亲都亲自把画像挂在新家的正堂上。每年父亲都带我参加在成吉思汗陵宫举行的祭奠活动。

成吉思汗陵建在鄂尔多斯的草原上,是一座非常雄伟、壮观的陵宫。每次祭奠时,人们先在陵园外绕着金柱走三圈,边走边把鲜奶向天泼洒。

然后是献酒、献哈达、献灯、献羊、献香。大家都跪着念祝词,歌颂成吉思汗的功绩,祝福草原人民幸福、兴旺。每次祭奠之后,父亲都把得到的哈达围在我的脖子上。然后带我去看射箭、赛马、摔交,还带我上集市上买东西。每参加一次祭奠活动,都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。

有的时候,老师也带我们去瞻仰陵宫。陵宫的中心安放着高大的成吉思汗的白玉雕像,还陈列着他用过宝剑、弓箭等,供奉着成吉思汗的军微苏力德。最使我流连忘返的是陵宫的廊里墙上有许多壁画,描绘成吉思汗一生的丰功伟绩。我常常边看边鼓励自己,长大了,我要成为一个像成吉思汗那样的有勇有谋的英雄。

我心中的英雄小学四年级篇十五

在我的心中,记忆犹如一滴小小的水珠,而每一颗都是那样,来也匆匆,心中的水珠慢慢积成大海,我的记忆也乏味起来,有的已忘记,有的已模糊不清。但只有一个人却是,却是那样的默默无闻,漫漫的溅到我的心中,使我莫齿难忘!

那次,我正在家中津津有味地看着电视,我慢慢地换着台,突然一则新闻引人注目,上面报告因为一个未灭的烟头而引发了一场大火,我继续观看着,一位妇女说自己的孩子还没逃脱,一位消防员听到消息后,奋不顾身的冲到现场,虽然看不见场面,但过了几分钟后,消防员抱着孩子跌跌撞撞的抱着孩子下来,随后就晕倒在地。

在医院,记者采访他的时候,他说:“当时我没有顾太多,我只是想那是条生命啊!”当时我想:那个人顶着滚烫的烟火却丝毫不畏惧,熊熊大火的侵犯却毫不足以阻挡他。那个消防员有着无私无畏的精神。

那时,如果是我们,我们将会如何抉择,可能有些人会选择沉默不语,有些人会选择看着那个孩子逝去,还有些人会选择舍己为人,无私奉献。

英雄,都是平凡伟大,无私而热爱生命的,每个人的心中都会有英雄,我们都崇敬、敬佩他们!

我心中的英雄小学四年级篇十六

昨天和大姐说了会我心中的英雄,我的态度很明确啊,而且我是一个从小就有英雄情节的人的,我喜欢的男子就是想屈原杜甫和苏轼那样的人就单说我最爱的老苏吧。

他是一个有着自己操守的人,叶先生一再强调,只有在艰难和困苦中一个人的修养才能得到体现苏轼一个完成了自己的人对于自己的生活和事情自己遇到的折磨和苦难他有自己的一套方法解决他可以从容的面对很多的事情他可以原谅很多的人无论是高尚的还是卑鄙的尤其是对于王安石这个几乎造成了他一生辛苦的人他说“见面已觉十年迟”但是一旦你把他放到朝廷里他又是另一个人他只坚持他自己的政治理想他盲从于新党和旧党所以他才一生沉浮,他只说他认为对的话做他认为对的事。

男儿到死心如铁这才是我的英雄尤其是当他一次次被外放到地方的时候他不像是少游或者其他的人那样整天的认为自己好可怜他依然做他认为该做的事到如今白堤依然在造福着浙江的百姓。

呵呵男儿当如是。

我心中的英雄小学四年级篇十七

关羽有超人的武力,而且还很讲义气,有过“温酒斩华雄”、“过五关斩六将”、“刮骨疗毒”等事迹,但他骄傲自大,不能论为英雄。张飞虽然胆识过人,武力高强,但他总是贪杯误事,也不算是英雄。曹操虽有谋略,性格沉稳,做事也不留后患,但他疑心太重,私心太浓,也被称为“奸雄”,所以曹操并非真英雄。周瑜嫉贤妒能、气量狭小,孙权疑心病重,他们都不是真英雄。

话说诸葛亮是杰出的政治家、思想家、军事家,他用兵如神,遇事镇定自若,深谋远虑。在“空城计”中,智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫,从容布置,从而使对方退兵,西城得以转危为安。在“草船借箭”中,妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮,而诸葛亮将计就计,趁大雾天扎草人攻打曹营,从而借来十万支箭,为赤壁之战准备了足够的箭支,也保全了自己。这样好的男儿,怎能不算是英雄?就连聪明绝顶的周瑜都这样感叹:“既生瑜,何生亮!”

真正的英雄首先要志向远大,其次要有勇有谋,还要用人有方。由此可见,经典名著《三国演义》的真英雄非刘备和诸葛亮莫属了。

我心中的英雄小学四年级篇十八

如果你问我最喜欢的英雄是谁?我说上三天三夜也说不完,不过在我心中最耀眼的是―刘翔。

刘翔这个名字相信大家一定都很熟悉吧!他是我们中国田径的骄傲!他如此辉煌的成就是与平日的训练分不开的。

2001年,刘翔获得一个世界冠军的头衔――世界110栏冠军。2004年五月在日本大阪举行的国际田联大奖赛上,刘翔以13秒06的成绩战胜了约翰逊的13秒13。第一次面对面地战胜了约翰逊,也是战胜了刘翔心目中的偶像。然而,在2008北京奥运会上,刘翔因病退出了比赛。

在2012年,伦敦奥运会上,我们在次看见了刘翔。刘翔在比赛时,跨第一个栏时,不行的一幕发生了,刘翔直接跌倒了。他用左脚蹦着,亲了他最后一个栏。这位为祖国带来了无数光荣的英雄,就因为没得冠军,遭了人的白眼。我真的很愤怒,刘翔为祖国争了光,就这一次没得冠军,就遭到了人得质疑。

在竞技场上,就像天气一样变化莫测。谁也保证不了你是常胜将军。特别是在众多对手与自己实力相当的情况下,有可能成败就差0。01秒,成功的人固然是英雄,失败的,也是值得我们尊敬的勇士和英雄。

我心中的英雄小学四年级篇十九

传说盘古开天辟地,女娲用黄泥造人,日月星辰各司其职,子民安居乐业,四海歌舞升平。后来共工与颛顼争帝位,不胜而头触不周之山,导致天柱折,地维绝,四极废,九州裂,天倾西北,地陷东南,洪水泛滥,大火蔓延,人民流离失所。

女娲看到她的子民们陷入巨大灾难之中,十分关切,决心炼石以补苍天。于是她周游四海,遍涉群山,最后选择了东海之外的海上仙山—天台山。天台山是东海上五座仙山之一,五座仙山分别由神鳌用背驼着,以防沉入海底。女娲为何选择天台山呢,因为只有天台山才出产练石用的五色土,是炼补天石的之地。

于是,女娲在天台山顶堆巨石为炉,取五色土为料,又借来太阳神火,历时九天九夜,炼就了五色巨石36501块。然后又历时九天九夜,用36500块五彩石将天补好。剩下的一块遗留在天台山中汤谷的山顶上。

天是补好了,可是却找不到支撑四极的柱子。要是没有柱子支撑,天就会塌下来。情急之下,女娲只好将背负天台山之神鳌的四只足砍下来支撑四极。可是天台山要是没有神鳌的负载,就会沉入海底,于是女娲将天台山移到东海之滨的琅琊,就是今天日照市涛雒镇一带。至今天台山上仍然留有女娲补天台、补天台下有被斩了足的神鳌和补天剩下的五彩石,后人称之为太阳神石。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17573521.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档