在繁忙的现代社会中,我们需要学会处理各种复杂的情况。在写总结的过程中,我们可以采用归纳、提炼和概括的方法。以下是小编为大家整理的一些优秀总结样本,希望能够对大家的写作有所帮助。
学校元旦晚会主持词篇一
合:大家新年好。
ab合:新的钟声。
cd合:新的一年。
ef合:新的祝福。
全体合:新的期待。
a:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
b:20xx年的钟声即将敲响。
c:回首往事,我们满怀豪情。
d:展望未来,我们重任在肩。
e:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光。
f:让烛光如故,光明永恒。
a:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言。
b:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。
c:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂。
d:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远。
e:我的祝福飘在长风里,如歌如梦。
f:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。
a:今夜无眠。
b:今夜有梦。
c:让我们手牵手。
d:让我们肩并肩。
e:让我们跳起来。
f:让我们唱起来。
男合:歌唱春天。
女和:歌唱未来。
全体和:歌唱辉煌的北京。
(结尾词)。
a:所有的日子都来吧,让我编织你们。
b:让我编织你们,用青春的金线,
c:让我编织你们,用燃烧的信念。
d:编成绚丽的岁月。
e:编成遐思的年华。
f:所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前。
a:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮。
b:让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓。
c:愿雨里有你的收获,
d:愿风中传你的捷报。
e:阳光中我为你祝福,
f:月光下我为你祈祷。
合:岁岁年年,年年岁岁。
合:再见。
学校元旦晚会主持词篇二
画外音:日月开新元,天地又一春。捧着收获的果实,满怀喜悦的心情,我们握别20xx年;带着希望,带着执着与追求,拥抱20xx年。站在20xx年的门栏里,我们共同祝福在新的一年龙腾虎跃,闻鸡起舞。祝愿师生们在新的一年更上一层楼!
现在大家看到的开场舞叫《欢庆元旦》,由艺术班集体表演,指导老师,。
主持人上场(四人)。
男:各位领导、各位嘉宾:
女:各位老师、各位同学:
合:大家晚上好!
男:春夏秋冬,黑夜清晨;。
女:日月如梭,光阴似金;。
男:时间老人领着我们,
女:又敲响了新年的大门。
男:当日历又翻开新的一页;。
女:当小树又增加一个年轮;。
男:当春天又拥抱着大地;。
女:当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……。
男:此时此刻,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;。
女:此时此刻,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
合:20xx年xx学校元旦晚会现在开始!首先,介绍莅临晚会的领导和嘉宾,他们是(看现场而定),欢迎!下面由校长致新年祝词!掌声欢迎!
第一篇章春之声。
(画外音·注意情绪是饱满而舒缓的)。
在这个萧瑟的季节,是谁打破了冬天的宁静,率先给这个世界一抹生机,用画笔给柳芽添染了颜色,让这个季节的颜色有红有绿,当迎春花向春天发出邀请,是谁挂起了火红的灯笼,点燃了喜庆的鞭炮,舒展了脸上的笑容,让春天的气氛更浓,啊!是那校园的春风的声音,是那辞旧迎新的新年钟声。
男:盛世欢歌迎新年,春满校园人更爽。在这欢天喜地的不眠之夜,我们用歌声来抒怀,我们用舞蹈表达激情。请欣赏舞蹈《威扬盛世》,表演者,艺术班,指导老师,。掌声欢迎!
女:我们是小草,我们的每一声呼唤都在为春天报晓;。
女:我们是纤夫,我们把无数个未知的生命,拉上理想的高度。
合:我们骄傲,我们是人民教师!
男:请聆听诗朗诵《教师颂歌》,作者:。领诵:等。表演者:x艺术班。指导老师:。欢迎!
女:有一首湖北民歌,被誉为百年不衰的经典而风靡全国,它以喜花鼓的明快节奏和生动欢乐的情爱内容,表现了青年男女互相爱慕追求、馈赠定情信物的情节,这首民歌叫《黄四姐》。下面就请欣赏民歌对唱《黄四姐》,表演者,艺术班。指导老师:。欢迎!
第二篇章夏之色。
(画外音·饱满而有激情)。
夏天是华丰物茂的季节,夏天是春之主题的深化和弥漫,姹紫嫣红充斥六月的视野。啊!夏天的颜色,就是校园的绿色。我们回顾夏天的校园,追溯夏天的颜色,为我们开启新年,为新年重新打上底色。(抽奖环节自由发挥)。
男:舞蹈如同音乐,是人类超越语言的特殊符号。俗话说,酒不醉人自醉,下面这个舞蹈,街舞社别具匠心,用醉酒来释放情怀,可谓倾力之作。有请我校街舞社的队员们为大家倾情演绎街舞——《酒》。欢迎!
男:从丹桂飘香的季节走来,我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱;。
女:从流光溢彩的大道走来,我们没有理由不为那夏天的流火歌唱。请欣赏歌曲联唱,表演者:校园十佳歌手获奖学生。指导老师:。
男:剪纸是一门民间艺术,用舞蹈来诠释剪纸是怎样别开生面的场景呢?下面我们请出艺术班的姑娘们为大家表演舞蹈《剪纸姑娘》,指导老师:,欢迎!
第三篇章秋之果。
(画外音·情绪自信而豪迈)。
不再是春天眼花缭乱的风景,不再有夏季焦渴煎熬的情绪,风的语言柔情细腻,云的脸堂妩媚惬意。秋季啊,我们在收获中欢乐,我们在欢乐中成长,我们在成长中回忆。(抽奖环节自由发挥)。
男:法网恢恢疏而不漏,俗话说,善有善报恶有恶报,那些犯罪的人尽管他们费尽心机,但最后还是没有什么好下场。下面有一个小品,叫《抢劫》,讲的就是坏人走麦城的故事。表演者:等,请欣赏。
女:阿妹采茶为阿哥,阿哥泡茶阿妹喝。阿哥阿妹天仙配,采茶只为唱情歌。下面请欣赏舞蹈《阿妹采茶喽》。表演者,xx大13班,指导老师:。欢迎!
男:有这样一首非常好听的歌,它以真挚细腻的情感,如诗如画的一种描述,流畅、婉转、动听,引起了大家广泛传唱和关注。而且最初的演唱者以其演唱风格一扫西北风泥土的味道,更增添了一种个人色彩在里面,感情真挚,一经传唱就风靡全国。下面请xx同学演唱这首经典老歌《弯弯的月亮》,伴舞:艺术班;指导老师:。
第四篇章冬之梦。
(画外音·情绪悠悠而出)。
如今腊月未始寒,处处金装凉意重。遍地紫荆林荫路,无秋三季至始冬。花开花落花满地,落叶归根情意浓。岭南大地冬如梦,梦里依稀出芙蓉。岭南的冬季,是梦的故乡,是梦的开始。(抽奖环节自由发挥)。
男:xx学校xx老师创作的剧目《听鼓仔》,是从xx地区流传了几百年的钱鼓舞借鉴而来的,自然舒心的韵律,移步与身形的配合,深受海洋文化的启迪。请欣赏舞蹈《听鼓仔》,表演者,艺术班,辅导老师,。欢迎!
女:魔术自古有之,从古代民间的吞刀吐火,到明清宫廷魔术的“一席全飞”“十杯香茗”,再到现代的浮空术、穿身术、逃生术等等,无不给观众带来了极大的视觉震撼。今天晚上由导游班的为大家倾情演绎魔术《国韵》,欢迎!
男:岭南的冬日,该是我们放飞梦想的季节。这时候,五彩缤纷的风筝也等待我们去放飞,快乐的心情等待我们去放飞,让我们把自己心爱的风筝,放飞蓝天吧!下面,请xx老师为大家演唱《风筝》,伴舞,艺术班。指导老师,。
女:春风送暖,春风吹暖了青山的容颜;春风送暖,春风吹软了大地的笑脸。我们在春天登高望远,我们在春天诉说着对生活的爱恋。
男:“谁家春燕啄春泥”,春向我们走来。我们在春天根植美好的一切。春天的美,美在青山绿水,美在树梢田野。让我们在这美好的季节,用水墨描绘精美舒展的画卷。
女:“最是一年好春处”,春向我们靠近。我们在春天播种希望。春天的希望,在辽阔的田野上,在枝头勃勃的生机里。让我们在春的五彩斑斓里,用真情抒写浓得化不开的诗行。
男:同学们,老师们,炫彩缤纷——20xx年元旦晚会就此落下帷幕。感谢演员们的精彩演出,感谢团委和学生会的配合以及晚会工作人员的辛勤劳动。朋友们,再见!
女:感谢在座的每一位朋友,谢谢你们与我们一起聆听春天。难忘的20xx,再见!请领导们上台与演职人员合影留念。
(在《节日欢歌》中徐徐落下帷幕)。
学校元旦晚会主持词篇三
合:尊敬的各位来宾,亲爱的同事们大家晚上好!
主持甲:光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的20_年即将过去,充满希望和挑战的20_年悄然来临。
主持乙:在过去的一年里,我们齐心协力、锐意进取、开拓创新,x小人辛勤的工作,换来了丰硕的收获!
主持甲:回首20_年,我们骄傲自豪!
主持乙:展望20_年,我们斗志昂扬!
主持甲:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我们x小的师生,没有闯不过去的关、没有趟不过的河!
主持乙:让我们用歌声寄托对x小大家庭的深情厚意,让我们用舞姿承诺信念的永恒。
主持甲:今天,我们相聚在这欢乐的海洋。
合:让我们释放激情,让快乐响彻云霄!
主持甲:今晚,不仅节目精彩纷呈,奖品更是五花八门,就数花落谁家了!今天晚上会有3次抽奖,写有每个老师名字的纸签已经在红色的抽奖箱中,机会均等,童叟无欺!
主持乙:是的,另外今晚还准备了互动游戏,参加游戏获胜的朋友们也有礼品相赠!
主持甲:好!下面我宣布x小20xx年元旦联欢会,
(合)现在开始!
结束语。
主持人甲:难忘昨日,难忘我们共同经历的青春和梦想。
主持人乙:难忘今日,难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。
主持人甲:我们耕耘,我们播种。
主持人乙:我们收获、我们憧憬。
主持人甲:让我们怀着美好的祝愿送出幸福。
主持人乙:让我们带着昂扬的激情再次相拥。
主持人甲:今天,我们载歌载舞。
主持人乙:明天,我们畅想未来。
主持人甲:最后,衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快,
主持人乙:祝福我们的同学百尺竿头、更进一步,
主持人甲:祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌!
主持人乙:老师们,同学们,元旦文艺汇演到此结束,让我们明年再相会。
学校元旦晚会主持词篇四
(戴):的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
(柳)随着冬日里温暖的阳光,元旦随期至。
(易)今天,我们相约这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。
(戴)今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
(柳)今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;
(曾)今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
(戴)校园的生活是充满青春活力的,那朗朗的读书声,课间的喧闹声,操场上奔跑的脚步声,谱成了美妙动听的校园进行曲。
(柳)同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力,在校园中发现着美,创造着美,诠释着他们对艺术的理解,表达着他们对生活的热爱。
(易)听完动听的歌曲,下面请同学们玩一个游戏《真心话大冒险》。
(戴)我们热爱春天,因为春天充满着希望;我们拥抱阳光,因为阳光给我们温暖。请欣赏刘青等给我们带来大合唱《泡沫》。
(柳):看吧,这是一个值得纪念的日子,下面请欣赏万希航带来的《纪念日》。
(易)月光掀起层层涟漪,下面请欣赏《残酷月光》。
(戴)欣赏完月光的柔美,接下来请欣赏余帅哥给我们带来的《xxx》。
(11)(柳)每个人的青春只有一次,下面请欣赏《我并不那么坚强》。
(曾):无论快不快乐,我们都要勇敢的生活下面请欣赏《你不是真正的快乐》。
(易)我们与亲情相伴,下面请欣赏《姐姐》。
(戴)天已经渐渐的黑了,下面我们来玩《天黑请闭眼》。
(柳)长城是我们中国的象征,请欣赏《长城》。
(曾)下面请欣赏《无尽空虚》。
(男):追求与梦想,盛开了一朵艳丽的花;
(女):奋斗与拼搏,谱写了一曲腾飞的歌。
(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑线上,让我们共同祝愿:
(合):祝急流勇进的xxx再创新的佳绩,再铸新的辉煌!
(男):晚会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意。
学校元旦晚会主持词篇五
乙:这天,我们相聚在那里,一齐用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
甲:这天,我们相聚在那里,敞开你的心扉,释放你的激情;
乙:这天,我们相聚在那里,那里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄;
甲:这天,我们欢聚一堂、载歌载舞;
乙:这天,我们激情满怀、心潮澎湃;
甲:这天,我们送去我们的祝福;
乙:带着祝愿、带着嘱托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦;
乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩;
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律;
合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一齐庆贺快乐的节日。20xx年元旦联欢会此刻开始!
学校元旦晚会主持词篇六
(男)在冬日里温暖的阳光中,20__年元旦如约而至。
(女)在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。
(男)今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。
(女)今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
(男)今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
(女)今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
(男)20__年庆元旦文艺晚会现在开始!首先,由__致新年祝词!
(女)感谢__的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康,同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成。
(男)灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯,现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请__给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(女)校园的生活是充满青春活力的,那朗朗的读书声,课间的喧闹声,操场上奔跑的脚步声,谱成了美妙动听的校园进行曲。
(男)同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力,在校园中发现着美,创造着美,诠释着他们对艺术的理解,表达着他们对生活的热爱。
(女)请欣赏由__为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(男)每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。
(女)父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏__给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》,大家掌声有请。
(男)在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅,下面这个精彩的节目是__带来的舞蹈《牧民新歌》。
(女)我们热爱春天,因为春天充满着希望;。
我们拥抱阳光,因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母,因为父母给予我们哺育和教导,让我们放飞梦想,放飞希望,让我们放心去飞!请欣赏__给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(男)看吧,这是一个丰收的季节,可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞,请欣赏__《苗岭连北京》。
(女)青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》,掌声有请!
(男)扬起你的风帆,亮出你的风采。请欣赏__的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(女)花朵有了绿叶的衬托会越显娇美,果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子,又是个丰收的一年。看吧,傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请__带来的双人舞《藤枝叶》。
(男)敞开你的胸怀,宣泄你的烦恼,面朝大海,诉说情怀!请听__给我们带来的《伤心的'海》有请。
(女)如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍,让我们一起欣赏__带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)一段充满青春活力的劲舞过后,让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(女)有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来,下面这个精彩的节目是__带来的舞蹈《西班牙女郎》。
(男)古有英雄人物,三分天下;。
今有男儿志在四方,独邻风骚;。
请欣赏男生独唱《曹操》。
(女)一首好听的《曹操》之后是由__给我们带来的双人舞《纤夫的爱》。
(男):在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》。
(男)追求与梦想,盛开了一朵艳丽的花。
(女)奋斗与拼搏,谱写了一曲腾飞的歌。
(男)花如海,歌如潮。站在新的起跑线上,让我们共同祝愿:
(合)祝急流勇进的__再创新的佳绩,再铸新的辉煌!
(男)晚会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
(女)朋友们,
(合)再见!
甲:新的钟声,新的一年,如歌如梦。
乙:新的祝福,新的期待,如诗如画。
丙:回首往事,我们激情澎湃。
丁:展望未来,我们豪情满怀。
甲:尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,
合:大家晚上好!
甲:欢迎来到,__学院20__年元旦晚会现场。
合:我们,在这里给大家拜个早年啦!
丁:祝我院的各位领导、老师、同学们身体健康、工作顺利。
乙:x年吉祥、家和万事兴。
丙:更祝福我们学院的明天更加灿烂辉煌!
甲:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
丁:回首过去,我们热情洋溢;。
展望未来,我们斗志昂扬。
丙:今夜,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐。
乙:今夜,我们相聚在这里,让这里成为欢乐的海洋,
甲:下面,请允许我荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导和嘉宾,他们是:__,以及学院相关部门负责人、各系党支部书记、团总支书记,老师们欢迎你们!下面有请__学院党委书记__上台致辞!有请!
丁:下面请欣赏有__系的歌手们带来的歌曲《大中国》。
乙:是的,毕业照在每一个人的心中都有着它特殊的含义。
丙:说到这里,我真想再一次回到那天,
乙:那好吧,现在就让我们一起来重温毕业那段美好的回忆!掌声有请__系为我们带来舞蹈《毕业照》。
甲:青春是一首激越的赞歌,传唱人生最壮丽的动人季节,
丁:青春是一束绚丽的霞光,放射时代最亮丽的追梦情怀;。
甲:青春是一簇鲜艳盛开的花,耕耘满园春色,托起生命的希望;。
丁:青春是一团激情燃烧的火,肩负着使命,升腾崇敬;。
甲:掌声有请校园十佳主持人共同为我们带来诗朗诵《青春万岁》。
乙:江南是一幅浓淡相宜的水墨画卷,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”里跳跃着江南色彩:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,描绘着江南的婀娜多姿。下面,就让我们一起走进如梦的世界,请欣赏由__系为我们带来的舞蹈《梦里水乡》。
甲:健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动。动感的旋律,奔放的个性,火一般的.情感,演绎出风一样的舞蹈,像火山爆发,像热带风暴。青春无限,散发着一种无可阻挡的魅力,接下来请欣赏健美操协会健美操协会为大家带来的《动感球操》。
丙:口技是杂技、曲艺节目的一种,是我国文化艺术的宝贵遗产之一。运用嘴舌喉鼻等发音技巧来模仿各种声音,如火车声、鸟鸣声等,能使听的人产生一种身临其境的感觉。下面就掌声有请__系的同学为我们带来精彩的《口技》表演。
丁:教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。下面让我们怀着一颗感恩的心,来欣赏由学院园丁教师合唱团为我们带来的小合唱《山楂树》,掌声欢迎!
乙:好一朵美丽的茉莉花,唱彻海角与天涯。芬芳人人夸;。
丙:好一朵美丽的茉莉花,蜚声海外,香飘四海,历久弥香;。
乙:自是天上冰雪种,占尽人间富贵香,虽无艳态惊群目,幸有清香压九秋;。
丙:下面请欣赏由__系带来的舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》。
丁:有一种舞蹈,它很随意;。
有一种舞蹈,它很有活力;。
有一种舞蹈,它有着无穷的吸引力。他能带来热情澎湃的感觉,它是无数少男少女都喜欢的舞蹈,下面就用你们的尖叫声请出由__系为我们带来《街舞》表演。
甲:来吧,朋友们,让我们伴随这节奏,跳起舞,唱起歌,共创一个美好的《欢乐中国年》请欣赏有校园歌手为大家带来的《欢乐中国年》。
甲:今夜,难忘师生团聚的感动。
丁:今夜,难忘你我真诚的祝福。
丙:今夜,难忘辞旧迎新的欢乐。
乙:今夜,难忘迎接春天的歌唱。
丙:亲爱的老师、同学们,让我们相约明年的元旦晚会!
丁:最后祝领导们、老师们、同学们身体健康!新年快乐!
合:亲爱的朋友们,再见!我们明年再见!
合:声声鼓点震撼着崭新的时代,浩然正气舞动着龙的豪迈。
女1:中国范儿就是这么的气派,
男1:中国范儿就是如此的可爱,
女2:中国范儿就是这样的气概,
男2:中国范儿就是说不尽的爱。
女合:尊敬的各位领导、老师,
男合:亲爱的同学们,
合:大家20__新年好!
女1:春风化雨,引万道清泉,润祖国花朵;。
男1:润物无声,倾满腔热爱,铸人类精魂。
女2:今天我们欢聚一堂,载歌载舞,追述春秋,畅想明朝。
男2:今天我们欢聚一堂,激情满怀,诉说过往,放飞梦想。
女1:过去的一年,我们__校犹如一艘乘风破浪的航船,风正一帆悬。
男1:过去的一年,我们初中部犹如一匹跃动驰骋的骏马,扬鞭自向前。
女2:崭新的一年,我们将挽起臂膀,用勤劳和智慧去追求卓越。
男2:崭新的一年,我们将再接再厉,用求真务实来再创辉煌。
女合:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言;。
男合:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。
女1:让欢笑陪着你,欢笑的名字叫灿烂,
男1:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远;。
女2:让我的祝福飘在长风里,如歌如梦,
男2:让我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。
女合:让我们用最动听的歌声来唱响新年的乐章吧!
男合:让我们用最曼妙的舞姿来描绘未来的锦绣吧!
女1:“我的梦,__梦,中国梦”__学校20__新年文艺汇演。
合:现在开始!
男1:首先让我们用热烈的掌声欢迎__学校副校长__致新年贺词!
女1:岁月的手,即将把新年的钟,敲响。
男1:元月的风,定会把温馨的月,挂圆。
女2:今朝,万户管弦歌盛世。
男2:今朝,击鼓踏歌助春来。
合:今天是我们欢乐美满的合弦!
女1:请欣赏多才多艺的小学部老师们带来的乐器串烧《梁祝》、《春江花月夜》。
男1:常常听人说如果再有一次机会,我会用怒放的生命点亮激情的烟火,在青春的影像中留下最美好的回忆。请欣赏女生小合唱《那些年》,表演者__等,指导教师:__。
男2:在你跋涉的路上,是否有个太阳在你心中升起。
女2:在你遇到挫折时,是否想起会有一首歌让你向着梦想飞翔。
男2:在你奋斗的路上,是否有一种勇敢的动力支撑你不断前行。
女2:因为它,我们不再哭泣,不再怯懦,因为它,我们不再感到黑暗与迷茫,它就是最美的太阳。
男2:下面请大家欣赏歌伴舞《最美的太阳》,表演者:__等,指导教师__。
女1:神话往往令人心驰神往,神往其中美丽的仙境;。
神话常常令人如醉如痴,痴迷着能去那里享受美好,下面就让我们随着乐器的演奏一起走进《美丽的神话》。
男1:“给我再去相信的勇气,越过谎言去拥抱你”。每次听到“夜空中最亮的星”都会想到对于梦想的坚持与追随,相信很多人都会在这首歌中找到那曾经的自己。今天,让我们一起聆听,那感觉——不同凡响。
男2:劲歌热舞欢心鼓舞,欣赏了前面动听的歌曲,可谓绕梁三日,余味不绝!接下来,我们将欣赏到一段帅气的爵士舞蹈《crycry》,让我们用最热烈的掌声请出__学校的美少女们,掌声有请!
男2:“你否定我的现在,我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体麟伤,也要活得漂亮。”
女2:没错,接下来请大家欣赏歌曲《我为自己代言》,表演者:__,指导教师__。
男1:菁菁校园,藏着多少青青记忆——教室里书声琅琅,校园里歌声悠扬,操场上嬉戏打闹,舞台上尽情欢跳。编织成一幅幅美丽的画卷,定格在记忆的相册。
女1:菁菁校园,谱写了一首首动听的歌谣,回响在耳旁;。
发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷。请欣赏小品《校园记》,表演者:__等,指导教师__。
男2:故乡是家,故乡是茶,故乡是那一杯香醇的红酒,故乡是母亲手中绽放的绒花。
女2:每个人都向往故乡,每个人都爱慕故乡,就象依恋母亲那温暖的胸膛。
男2:下面请欣赏吉他弹唱《故乡》,表演者:__等,指导教师:__。
女2:班班有特色,人人有特长是我校小学工作的总目标,中学生虽然课业繁重,但我们的艺术教师仍然坚持延续着这一理念。
男2:一起用最热烈的掌声请出魅力十足的__老师,先说后唱,一样不落。我们先请__老师给大家送上新年的祝福,大家欢迎。
男2:下面请大家欣赏两位老师带来的一首《梦一场》。配乐诗朗诵《我的梦,__梦,中国梦》《我爱你中国》。
男1:我认为年少的幸福:莫过于在一所盛誉远播的学校求学,
女1:我认为成长的幸福:莫过于遇到一位学高身正、诲人不倦的师长;。
男1:我认为人生的幸福:莫过于生活在一个昂首奋进、文明富强的国度;。
女1:少年智则国智,少年强则国强,我们肩负着振兴中华的使命,
合:我们承载着自己的梦,__的梦,中国的梦。
男1:请欣赏由__年部带来的配乐诗朗诵《我的梦,__梦,中国梦》,指导教师:__。
女1:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子。
男1:在这里,有散发着油墨的清香,有跳动着青春的脉搏。
女2:在这里,有我们对生活的渴望,对未来的向往。
男2:在这里,有我们奋进与成长的光荣与梦想。
女1:同学们,回首过去,我们热情洋溢,展望未来我们斗志昂扬。
男1:面对今朝,喜悦与欢乐相逢,愿望与梦想齐飞。
女2:让我们携手并肩,凝聚智慧,和谐共生;。
男2:让我们饱蘸激情,挑战机遇,继往开来。
女合:让我们以灿烂的微笑绽放青春的岁月,火红的年华;。
男合:让我们以优异的成长来抚慰父母的期望,母校的培养。
女1:老师们,同学们,在这幸福的时刻,让我们共同祝愿。
男1:祝愿亲爱的同学们学业进步,快乐成长;。
女2:祝愿敬爱的老师们工作顺利、身体健康;。
男2:祝愿__的明天前程似锦,花香满园;。
合:祝愿我们伟大的祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛!
女1:__市__学校20__元旦文艺演出到此结束,让我们。
合:明年再相会!
甲:各位领导、各位家长、老师们,
乙:亲爱的同学们,
合:大家新年好!
甲:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙:伴随着冬日里温暖的阳光,20,21年元旦如约而至。
甲:在这一刻,人人喜气洋洋,整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙:在这一刻,我们已经感受到春的气息,这是我们特校的春天,这是我们每个人的春天。
甲:今天,我们相聚一起,用心感受真情,用爱融化冰雪。
乙:今天,我们相聚一起。敞开你的心扉,释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
合:20__年元旦联欢汇演现在开始。
甲:首先,请大家欣赏__、__等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。
乙:请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》。
甲:强身健体,青春向上,广场舞增添了我们的活力;。
修身养性,愉悦心情,广场舞陶冶了我们的性情。
乙:我们__的孩子跳起广场舞来,丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。
甲:下面请欣赏__、__等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
乙:儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,内容多反映儿童的生活情趣,传播知识等。
甲:儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。
乙:下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
甲:爱是我们共同的语言,让爱天天住我们的家是我们共同的心愿,
乙:请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。
甲:好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖,接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
乙:哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
甲:动感的节奏,美妙的旋律,劲歌热舞无不展现着青春的活力,下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
乙:一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩,三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》,请欣赏。
甲:一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
乙:儿童剧内容符合于儿童经验,充满了热闹活泼的气氛,多体现的是纯真心灵下的故事,表达的东西也是浅显生动的,深受儿童喜欢。
甲:下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
甲:让我们一起欢乐跳起来吧,请欣赏__、__等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
乙:朝气蓬勃是我们的本色,自强不息是我们的追求,别看我们小小年纪,可我们志存高远,从小就立志练就强健的体魄。
甲:下面请欣赏__、__等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
乙:前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣,让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。
甲:八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》,请欣赏。
乙:跳动的音符,快乐的舞步,像是一束火焰般燃烧的激情,
甲:它点燃了我,点燃了你,也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》,表演者:__等。
乙:欢乐的时光总是这么短暂,
甲:团聚的日子特别让人难忘。
乙:新的一年开启新的梦想,
甲:新的一年开启新的篇章,
乙:让我们在新的一年里实现新的梦想,收获新的希望。
甲:__校20__年元旦联欢汇演会此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成。
学校元旦晚会主持词篇七
b:亲爱的老师、同学们。
合:大家新年好。
ab合:新的钟声。
cd合:新的一年。
ef合:新的祝福。
全体合:新的期待。
a:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
b:20xx年的钟声即将敲响。
c:回首往事,我们满怀豪情。
d:展望未来,我们重任在肩。
e:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光。
f:让烛光如故,光明永恒。
a:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言。
b:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。
c:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂。
d:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远。
e:我的祝福飘在长风里,如歌如梦。
f:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。
a:今夜无眠。
b:今夜有梦。
c:让我们手牵手。
d:让我们肩并肩。
e:让我们跳起来。
f:让我们唱起来。
合:歌唱春天。
合:歌唱未来。
全体合:歌唱辉煌的北京。
a:所有的日子都来吧,让我编织你们。
b:让我编织你们,用青春的金线,
c:让我编织你们,用燃烧的信念。
d:编成绚丽的岁月。
e:编成遐思的年华。
f:所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前。
a:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮。
b:让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓。
c:愿雨里有你的收获,
d:愿风中传你的捷报。
e:阳光中我为你祝福,
f:月光下我为你祈祷。
合:岁岁年年,年年岁岁。
学校元旦晚会主持词篇八
合:大家元旦快乐!
合:新的钟声。
合:新的一年。
洪:新的祝福。
曾:新的期待。
洪:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
曾:20xx年的钟声即将敲响。
洪:回首往事,我们满怀豪情。
曾:展望未来,我们重任在肩。
曾:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光。
洪:让烛光如故,光明永恒。
曾:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言。
洪:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。
曾:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂。
洪:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远。
洪:我的祝福飘在长风里,如歌如梦。
曾:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。
学校元旦晚会主持词篇九
甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天。
甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。
乙:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
甲:锦园之声红领巾广播站又和大家碰面了!
乙:本次播音由五(6)中队主持。
甲:我是主持人卓柳洁。
乙:我是主持人曾鸿宇。
二、明来历。
甲:鸿宇啊,都说一寸光阴一寸金,时间老人脚步勤,说得还真有理呀。记得上一回我们班主持红领巾广播的时候还是学期初呢,现在一眨眼就到期末了。
乙:是啊,时间肯定是一列磁悬浮列车,要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日历即将翻开新的一页,转眼我们就要挥别20__年了!
乙:噢,这个嘛,我还真知道一点。我们现在所说的元旦指的是公元纪年的岁首第一天。而在此之前,元旦一直是指农历岁首第一天的,也就是我们现在春节这一天,在辛亥(hai)革命以前一直称为“元旦”。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一界全体会议决议:“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”,即是我们所说的阳历,为了区别农历和阳历两个新年,又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后,因此便把农历正月初一改称为“春节”,阳历一月一日定为“元旦”,至此,元旦一词便专用于新年,也成为全国人民的欢乐节日。这样我们就过两个新年了。
甲:噢,还有这么复杂的来历呀!你的知识面真广呀!那我们也应该先为大家拜一个早年了!乙:对!是该拜个早年!
合:祝大家新年快乐!!!happynewyear!!
三、说风俗。
乙:咦,说起元旦,你知道各国庆元旦的习俗吗?
甲:知道一点,但不太清楚,看来你肯定知道,给我大家介绍几个吧!
乙:好啊!
新的一年,总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里,世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。
在英国,元旦前一天,家家户户都必须做到瓶中有酒,橱中有肉。英国人认为,如果没有余下的酒肉,来年便会贫穷。除此之外,英国还流行新年“打井水”的风俗,人们都争取第一个去打水,认为第一个打水人为幸福之人,打来的水是吉祥之水。
印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们有些地方,在新年第一天,过年不但不庆祝,反而相抱大哭。他们认为,元旦一开始,岁月易逝——人生短暂,用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年,由元旦凌晨开始直到午夜为止。知道吗?巴西人在元旦这天,高举火把,蜂拥登山。人们争先恐后地寻找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人,才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。
巴基斯坦的习俗更有趣:在元旦这一天,巴基斯坦的人们个个手拿红粉跑出门,见了亲友,道过新喜,便互相将红粉涂在额上,以示庆祝新年吉祥如意。
……。
四、道感谢。
甲:哈,各国的风俗还真是有意思,每个国家对元旦都很重视。对我们来说,元旦也非同一般。元旦的到来,代表着旧的一年又过去了,我们都情不自禁地回首这一年的收获和喜悦,成功和失败,回味生活中的点点滴滴。
甲:我想感谢的人太多了,含辛茹苦养育我们的父母,不辞辛劳培育我们的老师,给我帮助的同学和朋友。在这新年即将之际,让我借红领巾广播向他们道一声:谢谢。
乙:嗯,说得没错。因此,我们从小就应该学会感恩,学会感谢。下面,就请欣赏蔡佳容同学给我们带来的诗朗诵《感谢》。
___。
甲:一首《感谢》,唤醒了我们的回忆,道出了我们的心声。其实有一首歌,是我们全体同学想送给所有老师的,那就是《感谢有你,老师》。此刻,就由江迎曦以诵代唱,借锦园之声将我们的感谢向所有的老师送出。
感谢有你,老师。
我像迷途羔羊。
每当陷入迷惘。
你总是在我身旁。
指引正确的方向。
曾经无视课堂。
曾经惹事生非。
你总是在我身旁。
照耀永恒的明光。
你带给我喜悦和平安。
无限的恩情满怀温暖。
你带给我改变和成长。
飞越宽广的门窗。
学校元旦晚会主持词篇十
甲:物换星移辞腊去,风和日丽送春来。
乙:人寿年丰歌盛世,山欢水笑庆新春。
丙:尊敬的老师。
丁:亲爱的同学。
合:新年好。
甲:旧的一年我们共同努力,我校成为国家级重点学校,并入选浙江省先进制造业人才培训基地。
乙:新的一年,我们更要携手共进、再创辉煌。
丙:传说金鸡报晓有三声:第一声是吉祥,第二声是祝福,第三声是平安。现在鸡年来临,愿大家常闻报晓声,常享平安、快乐。
合:温岭市职业技术学校——年元旦迎新文艺演出现在开始。
甲:青年,是初升的太阳,热烈、奔放。
乙:让我们用燃烧的激情,舞出青春的旋律。
甲:请欣赏03职高(4)班同学的健美操——《come,go,go,go》。
丙:请欣赏04职高(3)班小组唱《printmyheart》。
甲:我们爱你,黄河长江,感谢你哺育了中华民族五千年。
乙:我们爱你,泰山武夷,欣赏你孕育出刚直与毓秀之美。
甲:请欣赏舞蹈《我们是黄河泰山》,由04职高(1)演出。
丁:请欣赏独唱《会读书》,由04职高(13)班陈俊奉献。
乙:我?我是谁?
丙:你?一个辣妹子呗!
乙:嘿,你这是损我还是夸我?
丙:这我就不知道了,你得问她们。(手指演出者)。
乙:谁啊?
丙:03职高(6)班的辣妹子们!
甲:笑笑,你们这些姑娘真有个性。
乙:是啊,千万别小瞧了我们,你看那里又来了一群。
甲:哦,是03职高(5)班的时装表演队。
乙:她们将为大家预演新的一年的时尚潮流《——我行我秀》。
丙:请欣赏独唱《纷飞》,02高职(8)班李笑笑演唱。
丁:请欣赏04高职(1)半带来的舞蹈《窗口风采》。
甲:笑笑,你有没有这样的感觉,冬天没有一场象样的雪,真让人感到别扭。
乙:是啊,就象吃完丰盛的酒席,却没有水果盘结尾一样难受。
甲:所以,在这个冬天,我们一起来欣赏一场《大雪飞扬》。
乙:配乐朗诵,03高职(2)演出。
丙:寒冷的冬天,却阻止不了我们对大雪飞扬的热爱。
丁:坚硬的冰山,也无法冷却我们有火焰一般的热情。
丙:请欣赏舞蹈:《冰山火焰》。
丁:请欣赏独唱《没有你》,02高职(4)班吕鹏鹏演唱。
甲:老骥伏枥,志在千里。廉颇犹未老,李广尚能战。老,不仅仅是年龄的问题,更是一种心理状态。
乙:人老心不老,我们的退休老师为这句话做了最好的注释。热烈欢迎退休老师们为我们表演舞蹈《草原赞歌》。
丙:今年我们职技校的大家庭里加入了几位新的伙伴:爱仕达集团和畅达汽校。
丁:和他们的合作,既为企业培养了对应的技术人才,又使我们的职业教育更有活力,这是双赢的合作。
丙:今天,爱仕达的员工也来到了现场,他们将用传统的乐器――唢呐向我们祝贺新春之喜。
丁:让我们用掌声热烈欢迎。
甲:飒爽英姿五尺枪,曙光初照演兵场,中华儿女多奇志,不爱红装爱武装。
乙:咦,这是毛泽东主席的诗,你背它干嘛?
甲:我是有感而发嘛。你不知道吗?03职高(7)班的女生们要去当兵了。
乙:真的吗?请欣赏《女兵演练》。
丙:俗话说,一年之计在于春。春天就要到了,我们也该起程去完成我们的新年计划了。
丁:请欣赏合唱《启程》,03高职(4)班演唱。
丙:接下来由退休老师再为大家热热闹闹地舞一曲《拍打秧歌》。
丙:罗赛,看了刚才的表演,我有一个感想:人就是群居动物。
丁:哎,此话怎讲?
丙:他需要别人帮忙呀!
丁:不错,众人拾柴火焰高嘛!
丙:请欣赏歌舞《众人拾柴火焰高》,04高职(9)班奉献。
甲:请欣赏小组唱《半糖主义》。
丙:罗赛,我刚才一直在想:什么是“半糖主义”,这词也太奇怪了!
丁:现在的世界千变万化,要跟上时代可不容易了。
丙:是啊,以前只有孙猴子会72变,现在这可不是他的专利了,一般的女孩子都会。
丁:可不是,下面我们就可以欣赏到04高职(7)班的舞蹈《看我72变》。
甲:暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。
乙:江南的春天真是。
美丽迷人,你看,那一群群蝴蝶正在载歌载舞。
甲:请欣赏04职高(8)班的歌舞《燕尾蝶》。
乙:下面是04高职(3)班毛鑫鑫同学和江妙洪同学的相声《比》。
甲:所谓言易行难,我们往往计划得很容易,做起来却不行。
乙:关键就在于坚持。否则,起程只是一场作秀。
甲:我觉得这还是一个心态问题。梁启超先生就说过,苦乐全在于心。
乙:看来你和02高职(3)班的同学是英雄所见略同。他们的小品就叫《开心一刻》。
丁:独唱《就是我》,04高职(5)毛俊俊演唱。
甲:叶笑笑,你看过电影《大辫子的诱惑》吗?
乙:我知道,宁静主演的。女孩子留一根大辫子,确实很美。
甲:现在,我们还可以欣赏到另一风格的大辫子。
乙:独舞:《大把把辫子》04高职(11)班林梦逍出演。
丙:罗赛,你知道杨飘云吗?(重读名字)。
丁:杨飘云?云彩飘飘,好美的名字。她是谁?
丙:她啊,是省乐器比赛的一等奖获得者,现在是我们学校04高职(10)班的学生。
丁:想起来了,这一次她要为我们表演她的拿手绝活,笛子独奏――《姑苏行》,掌声欢迎。
乙:陈翔,用悠扬的笛声来诠释新时代的欣欣向荣,真别致,
甲;这有什么,我们还可以用身体语言来表达对祖国山河的热爱。
乙:哦,我知道,你说的是04职高(7)的群舞《绿了母亲河》。
乙:接下来,03职高(13)班将带着他们的吃饭家伙为大家表演三句半《说烹饪》。
丙:请欣赏傣族舞《云之南》。03综合(2)班演出。
丁:下面由04高职(7)班表演舞台剧《瞧,我们这班》。
乙:陈翔,许多人工作了以后,都说学生时代是人生中最美的时代。
甲:那当然。我们现在可是青春年少,正处于人生中的花季。
乙:请欣赏民族舞《花季》,由03高职(1)表演。
乙:独唱,02高职(1)金小军《如果你爱他》。
丙:罗赛,你知道这样一句话吗:儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。
丁:如果你爱他,家就是天堂。
丁:请欣赏03高职(5)陈梦熙同学的独舞《天堂家园》。
甲:笑笑,你知道吗,现在找工作越来越难了。
乙:那可不一定,如果你技能过硬的话,绝对没问题。
甲:难说!
乙:不信?那你不妨看看03职高(1)班的小品《应聘》。
丙:舞蹈:《清风闲情》,由04职高(9)演出。
丁:下面由02高职(7)班刘洁同学为大家带来一首英文歌。
甲:雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗?”
学校元旦晚会主持词篇十一
学校元旦晚会主持稿在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位同学,祝同学们美梦成真,学习进步,身体健康!
同学们,新年的阳光将洒在你们的身上,新年的春风将吹在你们的脸上,请坚信,我们将和你们同行,因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!
结素语:新年的钟声已经敲响,
让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀。
燃烧勇于开拓的激情。
让温暖的阳光催开新的花蕾。
让美好的憧憬谱写新的乐章。
让勇敢的挑战成就新的伟业。
让崇高的使命铸就新的辉煌。
枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出到此结束,祝大家新年快乐,万事如意。
学校元旦晚会主持词篇十二
乙:亲爱的各位同学、各位朋友;合:晚上好!
甲:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的'日子里,我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬……。
合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。
甲:今天晚上,艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。
乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲:有缘才能相聚,有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人,我们的社会就会像一个大家庭。
乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合:因为我们是一家人。
乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》,由学校学生会表演。
甲:一曲《相亲相爱》,把我们的感情拉得更近,把我们的友谊溶得更紧。
乙:我国的民族舞蹈,历史悠久,形式多样,生动活泼,瑰丽多姿,歌舞结合,歌以咏言,舞以尽意,是中华民族的文化瑰宝。
甲:请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我爱我们的学校,这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲:我爱我们的班级,这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合:我爱我们的班级,我们都是班级的小主人。
乙:请欣赏由(1)班xx×等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲:轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。
乙:飞扬的青春,散发着无穷活力;年轻的学子,充满着蓬勃的朝气。
甲:请欣赏韵律操《青春的活力》,由职三高职班xx×等同学表演。
乙:泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管,是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种,素有“御前清曲”的美誉。
甲:它集萃唐以来中原雅乐之遗韵,并与闽南民间音乐交相融会而自成一格,是一部立体的中国古代音乐史。
乙:请欣赏曲艺表演:南音《直入花园》。
甲:洪湖水呀长又长,太阳一出闪金光,共产党的恩情比那东海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了几代人,激励着几代人。
甲:下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由初二年5xx×等同学表演。
乙:伸出你的手,伸出我的手,我们手拉着手往前走;
甲:我来帮助你,你来帮助我,大家心连着心一路相扶持。
乙:下面请年三班xx×为我们演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的梦,向往的是雨季般的朦胧,渴望的是健康的舞动,让我们迎着风,踏着青春的节拍一同唱起来,起来。
甲:接下来请欣赏由初二6班xx×等同学表演的现代舞。
乙:青春,是一个人生命的聚光点,青春的调色板上应该涂满汗水和心血;
甲:青春的旋律,是人生最精彩的乐章,她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙:请欣赏服装秀《青春的风采》,由职二财会2班xx×等同学表演。
甲:五十个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。
乙:在我们这个民族大家庭里,有一个能歌善舞的民族,那就是苗族。
甲:现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有请初二年5班xx×同学上台表演。
甲:卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一阵风;
乙:东方一条龙,儿女都英雄,天高地远八面风,中华有神功。
甲:请欣赏初二年4班、5班的xx×等同学给我们带来的武术表演。
乙:妈妈的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假如泥沙将我掩埋,我愿从此沉没,沉没在妈妈温暖的心底。
甲:妈妈的眼睛是辽阔的天空,我是一只空飞的鸽子,无论狂风暴雨有多猛,我也无所畏惧,因为我始终在妈妈的视野里。
乙:妈妈的眼睛会说话,在悲伤时,她是慰籍;在沮丧时,她是希望;在软弱时,她是力量。
甲:下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请4班xx×同学上台演唱。
甲:今天是个好日子,让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞,表达内心的喜悦。
乙:明天也是好日子,让我们将美好的记忆延续,憧憬那甜蜜的未来,迎接那新的希望。
甲:下面请欣赏民族舞蹈《好日子》,由职一计算机2班xx×等同学表演。
乙:接下来请欣赏由职一财1、职一财3的xx×和xx×两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲:下一个节目:由职二计算机2班xx×等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙;刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈,下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲:请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》,有请职一综高班×。
xx同学上台演唱。
乙:这是我们的舞台,这是我们青春的舞台,这是我们青春飞扬的舞台。
甲:在这里,我们展现自我,我们感受自我,请为我们注目,请为我们聆听,请为我们的年轻喝彩!
乙:请欣赏青春现代舞《感受自我》,演出者:职二商贸班xx×等同学。
甲:在四川阿坝藏族羌族自治州境内,有一个神奇的地方,那里素有“人间仙景”。
乙:那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”,那就是神奇的九寨。
甲:请欣赏独唱《神奇的九寨》,由职一工美班xx×同学演唱。
乙:健美操旨在追求健美的体魄,伴随着我国“全民健身计划”的全面实施,它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲:它简便、优美、愉悦而有效,给练习者带来健康和快乐,为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙:请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
乙:同学们,朋友们,让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结,再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲:本届艺术节即将拉下帷幕,她将成为我校历史的一页。然而,许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙:艺术节的时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。
合:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。
甲:晚会到此结束,请校。
学校元旦晚会主持词篇十三
冰雪封不住青春的热情,20_虎年正随春潮滚滚而来!
女:站在岁首我们翘首企盼,未来的一年我们有更多的展望,更多的梦想,有更多的高峰等着我们奋力登攀!
女:昨夜西风凋碧树,凋不了我们胸中希望的火焰;。
男:满地余寒凝露香,凝不住我们心中坚定的信念!
女:在这歌声与微笑编织的舞台,
在这充溢着温馨与和谐的大家庭,
让我们一起祝福:
男:祝愿我们的学子们在新的一年里硕果满枝!
女:老师们,同学们,###学校20_年元旦联欢会暨第三届素质教育艺术成果汇报会现在开始!
男:下面有请我们敬爱的王校长为元旦致辞!
1、《群鼓合奏》:
涌动的青春,奔放的热情,春天随着铿锵的鼓点踏雪而来,就让我们的热血随着激烈的旋律沸腾起来吧!
请欣赏由张茜等同学为大家表演的群鼓合奏!
2、女生小合唱《小酒窝》:
李:琪卉啊!你认识小品演员句号吗?
杨:哈!我认识他他不认识我啊!不就是一笑起来就两个小酒窝的那个句号吧?
李:就是就是啊!你看他那两个小酒窝多可爱啊!
杨:人家大老爷们,你用“可爱”来形容是不是有点用词不当啊?下面啊,我们有两个女同学为我们带来小合唱《小酒窝》,那才可爱呢!
李:掌声有请张梦。
3、话剧《高中自习曲》。
高中时代是我们为梦想挥汗如雨的时代,可是我们还是有一些同学在认识上不到位,请看看他们这节自习课吧!
请欣赏由李西杰等同学边沿的话剧《高中自习曲》!
4、独唱《一杯美酒》。
中国自古就有悠久灿烂的酒文化。从女儿红到杏花村,可以说整个华夏文明都飘溢着酒香。而新疆的葡萄酒就更是别有一番风味。那里的人们用美酒表达着他们对生活的热爱和对朋友的祝愿。下面请大家欣赏新疆民歌《一杯美酒》,请孙梦孙老师华丽登场!
5、快板《校园赞歌》。
谢谢孙老师为我们带来的美妙歌声!真是酒不醉人歌醉人啊!
二高是我们的母校,这里有我们可亲可敬的师长,有我们朝夕相伴的同学;这里的一草一木都值得我们深情礼赞。下面有请禹博、闫晋峰等同学为我们带来快板《校园赞歌》,掌声有请!
6、合唱《一眼万年》。
有一种爱恋,传唱千年历久弥新;有一种灵犀,深情一眼挚爱万年。下面请欣赏由###演唱的歌曲《一眼万年》!掌声欢迎!
7、《乐器联奏》。
我们###的学生就是不一般啊!钢琴小提琴萨克斯,这是西乐吧?古筝葫芦丝,这是民乐吧?他们都来得!不信?下面就请你欣赏由我校音乐发烧友乐队表演的乐器联奏,请欣赏!
8、《牧羊曲》。
李:这个问题我能答。这个基金就叫“壹基金”,当时我校就有很多师生用发短信的形式通过“壹基金”向灾区捐款了。它的创始人是功夫明星李连杰先生。
杨:那你知道李连杰的成名作是什么吗?
李:这个你就更问不住我了。(台下的朋友和我一起回答好吗?)他的成名作是-----《少林寺》!据说当时以一毛的票价,累计票房高达一亿呢。
李:想啊!我有这样的耳福吗?
杨:大家都有耳福啦!下面有请闫小宏老师为我们带来《牧羊曲》!
9、小品《扶贫救助》。
禹:注意到了,最近新闻联播都辟了专栏在说这事呢!
闫:是啊,改革开放、党的富民政策使一部分人在物质上摆脱了贫困;但精神上的富有却需要更长的时间。
学校元旦晚会主持词篇十四
乙:亲爱的员工。
合:大家晚上好!
甲:在这里我们先向大家拜个早年(拱手作揖)。
乙:时间如流水,一年的时光就这样悄悄地溜走,是如此的匆忙。
甲:我们公司所取得的成绩是可喜可贺的。这些都离不开在座的各位同仁努力及公司英明领导。
乙:在这里我代表公司向在座的各位表示感谢。谢谢你们一年来的努力。
乙:新年开始了,面对已经逝去的20mmm,让我们回顾它,让我们总结它,让我们记住它!
甲:今晚我们用最嘹亮的歌声、欢呼声来迎接崭新的20mmm吧!
二、暖场小游戏(尖叫大比拼)。
乙:我们在年会开始前先来个热身?
甲:哦,怎么个热身法?
乙:我们把在坐的各位分成两队,你负责左边,我负责右边,看哪边的尖叫声最响最亮。
甲:好啊,这个注意不错,那咱们开始吧。
三、领导讲话。
甲:本次晚会我们准备了丰富的节目,有趣的游戏,希望大家踊跃参加,凡参与者都可获得奖品,奖项分优胜奖、节目奖、参与奖,晚会中还穿插抽奖活动,请大家保管好自己手中的号码,等待幸运的降临。
乙:下面就进入我们节目的第一个环节,由请我们的负责人张经理讲话!大家以最热烈的掌声欢迎!
甲:有请我们的蔡经理上台讲话!欢迎(掌声)。
四、文艺汇演。
1.节目。
2.游戏。
3.抽奖三等奖(8名)。
4.节目。
5.节目。
6.游戏(绑腿跑)(2人/组,共三组)。
7.抽奖(幸运奖30名)。
8.节目。
9.游戏:你来比划我来猜。
10.抽奖(二等奖/4名。mmm微波炉)。
11.节目:那年夏天宁静的海。
12.游戏:穿雨靴不准笑。
13.节目:搞笑小神童、抽奖、感恩的心。
14.抽奖。
乙:现在,请大家注意了,mmm万,今晚的特等奖马上就要揭晓了,让我们用热烈的掌声请出抽奖嘉宾上台为我们抽取特等奖幸运号码。
甲:谢谢为我们抽出今晚的特等奖。大奖出来了,我们的年会也接近尾声了。
乙:等等,我们还有个奖还没颁发呢。
甲:哦,还有?
乙:今晚还有个节目奖和表演奖呢?
甲:表演奖为1个,请代表领取奖品。表演奖为5个。
乙:20mmm年年会到此结束,祝大家。
(合)新春快乐,万事如意,祝越卓会展的明天更加美好。朋友们,再见!
学校元旦晚会主持词篇十五
男:亲爱的朋友们。
合:大家,晚上好!
女:灵猴见证辉煌路。
男:金鸡迎来锦绣春!
女:猴跃庆丰年。
男:鸡鸣歌盛世。
女:伴着节日的钟声和吉祥的祝福,新的一年带着春的气息如约而至。
男:迎着缤纷的焰火和欢快的乐曲,我们相聚在这激情与希望共存的.殿堂!
女:在新春佳节即将来临之际,乡党委、政府在这里召开新春文艺晚会,与各位领导,各位同志欢聚一堂,共庆元旦佳节,共叙故土情意。
男:参加此次文艺晚会的领导有:xxx各事业单位负责人。
女:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
男:转眼间,就要远去,的钟声即将敲响。
女:是啊,新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。
男:回首往事,我们满怀豪情,为了共同的理想,我们xxx人民以自己不尽的智慧和稳健的步伐,走出了一个个坚实的脚印。
女:展望未来,我们重任在肩,为了心中的梦想,我们将继续用勤劳的双手和不变的信念,为我们的家乡造就一个个的成功和辉煌。
男:今夜,星光灿烂,我们相约一起,享受成功带给我们的喜悦。
女:今夜,彩灯辉煌,我们欢聚一堂,回味岁月留给我们的芬芳。
男:让我们怀着美丽的憧憬,带着新年的期盼。
女:一起走进,走进这欢乐的海洋。
【结束词】。
女:踏着青春的节拍。我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
男:扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
女:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
男:走进青春,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
合:“迎新春庆元旦”文艺晚会到此结束。各位领导、老师、同学、朋友们再见!
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