总结是一个提升自己能力的有效途径。在写总结时，首先要明确总结的目的和意义。在这里，我们为大家搜集整理了一些总结写作的范文，供大家参考。
礼仪的讲话稿篇一
如果你和我一样，是一名被喻之为“蜡烛”的人民教师，你就一定和我一样整年整月穿梭在教室和办公室之间，时时被学生和作业本包围，不到寒暑假，脱不下那双让你精疲力竭的红舞鞋。
繁忙的工作常常让我们没有时间关注自己，包括自己的容颜、自己的健康、自己的家人、自己的学业、自己的修养。
我们每天关注的是孩子们的进步，自己却真的像蜡烛一样，照亮别人的同时变得越来越短了。
我常对身边的教师朋友说：新时代的教师不能再做蜡烛了，要做电灯泡，有强大的发电厂供电，最不济也要做个油灯，能时时往里边加油，生命的火花才不至于熄灭。
你会对我说：什么呀，从九十年代开始，国家就开始了对教师再找范文就来培训的重视，差不多的老师也都知道要进修提高，从专升本到研究生课程班，早就普遍得很了。
可是，我想说的却是另一回事，我想在这里对大家说：学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。
你有没有想过，我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与校长。如果不通人情事故，不懂文明礼仪，周围的人很难接受你、承认你。
难道你没有注意到吗?一个学生关注他她的老师的气质风度、行为仪表根本胜过关注老师的文凭;一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自两次谈话和交往。
当然也不排除这样的人，他对我说：我这个人就是说话粗鲁一点、打扮邋遢一点，虽然不懂人情事故，可是我有满腹才华，真金不怕火炼，最终学生和家长还是喜欢我的。可是我问他，你这个“最终”要花多长时间?你在“火炼”时要受多少煎熬?如果你肯花一点时间修饰自己的容颜，花一点心思提升自己的修养，你何需要让“火炼”呢，你应该一出台就获得满堂彩呀。
我很遗憾在四年的师范学习中，没有一位老师教给我做一个教师应该有怎样的仪容仪表，在两年的教育管理专业进修中，没看到一本教科书谈到一个校长或一个教师的修养是怎样能改变一个学校或者一群学生。但是在我十几年的教师生涯和七年的校长经历中，我却深深地感受到，一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对他的工作有多么重大的影响。
93年在珠海创建一所新学校，招生的时候，四所学校打起了擂台，当时只有我所在的学校基建还未曾完工，经费紧张到根本没钱印别人学校那种精美的广告，我用的方法是要求每个老师交一张最漂亮的照片，写下一小段简明的话，办了一个学校教师形象宣传栏，同时派了几个气质风度最好的老师出任招生工作，我自己则不厌其烦地每天与前来考察的家长交谈。结果四个学校中，我们学校招到的学生最多。有些家长与我交谈后就说：凭对你的感觉，我把孩子交给你们学校了。
99年，我们学校新来了一位教师，高级职称，中共党员，没想到开学第一周就被家长投诉，家长要求换回原来的班主任，投诉的理由很不具体，最明确的就是该教师上课不断甩鼻涕，普通话不准，长相也凶巴巴的。
每年新生报到的时候最有意思，很多孩子只因为自己班上的老师比别班漂亮就高高兴兴。而那些仪容仪表不太好的老师班上的家长常常会跑来校长办公室，用怀疑的口气向我打听，我每年要把“人不可貌相”的话反复说好多遍。后来我总结了经验，每年开学第一天，我一定要求老师们穿校服。
我承认，我自己就常常以貌取人，我在招聘老师的时候，除非这位老师的业绩相当突出，否则我是很看重他的形象的，我会认真观察他的言谈举止，看他的打扮穿着，因为初次见面，我只能从这些方面看他的“层次”。
这些年，因为当校长的原因，我常有机会外出参观学校，每到一个学校，除了听课，听校长的介绍，什么会影响我对这个学校的看法呢?很多，可无非下面几个方面：校容校貌，、校长和老师的形象、接待者的态度、学生的文明礼貌，甚至学生的校服，如果面料低劣或者式样土气，立即都会让我扣分，让我低看这个学校。
我曾经假扮学生家长，和一个朋友一起到一所民办学校考察，在学校是否规范这个问题上她得出的结论和我大相径庭。为什么?因为校园美丽的环境、教师笔挺的工作服和校长热忱的态度给了她深刻的印象，而我却从操场上的体育老师穿着皮鞋这一细节发现了问题。
所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象，我们没有理由要求他们具有孙悟空的火眼金晴一下看到我们的“真金”。
提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提高我们的生活质量;学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展。
人们总是把风度翩翩、英俊潇洒、美丽大方、高贵优雅这样漂亮的词用在公关先生和白领丽人身上，而人民教师，却好象总是朴素的、严肃的，苦口婆心和唠唠叨叨的一世劳苦的贫寒相。我为之不平和遗憾。
新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的人民教找范文就来师一起，挺起胸来，用高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对开放的世界、开放的社会。
教学是一门艺术，交往是一门艺术，一个优秀的教师必然要娴熟地掌握这两门艺术。过去我们研究得较多的是教学的艺术，现在我请老师们和我一起来研究交往的艺术，交往的艺术性集中地体现在礼仪的规范之中，在这本书中，我想和大家一起探讨，作为一个教师应该掌握的礼仪规范。
礼仪的讲话稿篇二
各位同学老师，大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是关于文明礼仪的三个问答。
古人云：仓廪实而知礼节。可见在古代，文明与礼仪便是仅次于温饱的重要事情了。在这里向大家分享一个小故事，在古代有一个年轻人，他在一个陌生的城镇寻找一座寺庙，人生毕竟地不熟，于是他拉住身边的一位老者开口问：“呔，老头。寺庙怎么走？”老者看了他一眼然后说：“五里”于是年轻人连谢谢都不说，直接上路了，走了五里，寺庙不见踪影却来到了一片荒凉的地方，这时，他才恍然醒悟原来老者说的“无礼”即不懂礼仪，没有礼貌。纵然，故事的真假无法考证，但是其中的道理确是明显的，那就是文明礼仪真的十分重要，估计那位悲惨的年轻人要在那片荒无人烟中兜兜转转一个晚上以弥补白天的无礼了。也正因为其如此重要，所以每个学期都一定会不断提起文明礼仪。
这里有一道选择题题目如下：一个炎热的夏天，你在外面等车等的汗流浃背，一上空调车，眼疾手快的你立刻找到唯一的一个空位，好不容易坐下了这时迎面走来了一位老人。你该怎么办？a、装作没看到，继续坐着。b、看到了想让座但是又想到自己也很累便不让了。c、把座位让给老人，尽管你也很累。如果这是一道政治题，那么一定会大笔一挥选择c。
但若是真实的情境你又会如何选择呢？如果你选择了a说明你遵循了自己身体的意愿呢。如果你选择了b那么恭喜你，这样的心理活动说明你是一个正常的人，但最终还是无法使文明礼仪战胜你身体的意愿。如果你选择了c才是真的恭喜，你成功的让自己的品质战胜了你身体的想法。而这就是讲究文明礼仪的最高境界了，便是所谓的克己复礼，唯此为大。而讲究文明礼仪便是如此，在关键时刻，克制住自己，去做正确的事情。
那便是克制住自己，努力去管理自己以后，日复日年复年所养成的习惯。习惯的养成在最开始或许是艰难的，而这就是规则出现的原因，而在之后，若一直保持好的习惯，那么就是有了修养。空说无实例估计难以理解，让我们来举几个例子。先从最简单的来说，见到老师学姐学长们，学校工作人员们的问好。每天一进校门，便会看见保安叔叔看着你，这时候就自我暗示，对他说一句：“叔叔早上好。”然后走进校门。之后每天都要这样做，如果坚持了下来，那么奖励自己吧。久而久之，这会成为一个文明礼仪的体现，与此同时也让你每天早上的心情愉悦。
再比如不奔食堂，每天第四节课下课以后，都要去吃饭。初一的学弟学妹们是排队下楼，自然不方便奔食堂，既然自己班级有队伍就不要个体行动了呢。初二初三应该本着我是学姐学长，要给学妹，学弟们做榜样的想法，而以快一点走的方式去食堂吃饭。一段时间以后，你会发现就算不奔食堂，也可以很快的吃完午餐。
说了那么多，让开始我们行动吧，从个人做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起，做一个讲究文明礼仪的人吧。
更多文明礼仪的规定，请见学生手册。
以上，我的话说完了，谢谢倾听。
礼仪的讲话稿篇三
老师们、同学们：
早上好!
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记祝文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
谢谢大家!
大家好!
我今天演讲的题目是(文明礼仪在校园)。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
礼仪的讲话稿篇四
老师同学们：
早上好，今天我和大家分享的是《学生食堂就餐礼仪知识》。食堂是我们生活的重要场所，也是学校精神文明建设的重要窗口。作为小学生的我们，在食堂就餐要吃得端庄，在餐桌上要尊重别人。食堂是早、中、晚餐学生聚会的地方，也是最能表现一个人人文素养的场所。想一想，你有没有在别人井然有序排队的时候插过队？这时，你尊重了自己肚子的选择，但却没有尊重别的同学；你有没有因为和同伴边吃边聊，得意忘形，将盘中的饭粒挥洒一桌？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这样的诗句我们从进入一年级的时候就学过，但又有几个人能做到不浪费呢？吃过饭，你有没有将剩饭剩菜乱倒而偷偷的离开过？这样做的结果就是，你自认为没有被值班老师发现而暗自窃喜时，却给就餐的人和食堂工作人员增添了很多麻烦。或许，这只是日常生活当中的一个小小的插曲，但却折射出了“自尊、自重”在人际关系、社会活动中的重要地位。学会尊重是每个人需要具备的一种最起码的修养。当你懂得尊重他人、也是尊重自己时，你也赢得了他人的尊重。社会是大家的，只是当每个人都付出尊重时，他才能赢得尊重。
食堂是一个小社会，你会发现各种和谐或不和谐的因素交织在其
中。在食堂里，我看到过向里面盛饭的阿姨说声谢谢的；也看到过默默地将吃剩的饭菜倒入桶中，然后又轻轻地将碗筷放入指定地方而悄悄地走开的。同学们，在安静、舒适的氛围中吃饭心情愉快呢？还是在高声喧哗、嘈杂的氛围中吃饭有利于健康？用过的碗筷是自己带走放在指定的地方对呢？还是留在餐桌上让食堂阿姨帮你收拾？碗筷是远远的往筐子里扔呢？还是走近筐子轻轻地放？这是一个问题、这不是什么惊天动地的大问题。但我相信被尊重的人心里一定格外温暖，他们会觉得自己的劳动得到了认可，得到了同学们你们的理解。有时候，一个小小的举动就能赢得别人一天的好心情，何乐而不为呢？同学们，让我们从今天开始做起吧，让我们排着整齐的队伍等候就餐；找位子时文明礼让，避免拥堵；就餐时，安静文明不大声喧哗，不浪费，不挑食。其实这些一点也不难，只要你愿意，学校的食堂就会是展现我们塘头小学每个学生风采的一大窗口。谁不爱干净、安静的环境，而这些需要我们共同的付出。同学们，让我们一起为营造食堂良好的就餐环境而努力吧！谢谢！。
1、所有在校就餐学生分两批错开就餐，要按规定时间准时进食堂就餐，不得私自到校外就餐，如有特殊情况不去食堂就餐，须向班主任或值班老师说明。
2、各班按要求排成两排，有序进餐厅就餐，途中不得奔跑，不得争先恐后，不得插队。
3、进餐厅后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢占别人的位置，要互相谦让，关心照顾小同学。
4、同学之间不争抢饭菜，不能私自到别人的碗里夹菜，也不能将自己不喜欢吃的菜随便夹给别人。不将碗端到食堂外面吃。
5、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹或敲打碗筷，不得随便离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞而烫伤。
6、就餐时既要细嚼慢咽，有助消化，又要专心，不能东张西望拖延时间 ，也不要含饭说话，以免发生意外。
7、珍惜粮食，不挑食，不厌食，禁止吃干饭。添饭时能吃多少就加多少，不要浪费。
8、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准将零食带到餐厅里吃，不准将饭菜掉在桌上或是泼洒到地上，不准随意倒剩饭剩菜。
9、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌子及其他设施。
10、尊重工作人员的劳动，适时对他们为大家的服务表示感谢，如果对食堂工作人员有意见时，须通过老师向其提出，禁止与食堂工作人员发生争执。
11、就餐完后按秩序走回教室休息或在操场上轻度活动，在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动，以保障身体健康。
为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识，培养文明就餐习惯，让学生拥有一个安静、舒适的用餐环境，有利于学生的身体健康，特制订学生食堂就餐纪律评比细则如下：
1、学生要按照学校规定的时间到食堂就餐，整队步入食堂，严禁跑步进入食堂，排队要安静整齐，不准插队推搡，违反者每次扣1分。
2、学生要注意保持食堂公共卫生，禁止往地上乱倒菜汤、乱扔饭菜，不随地吐痰，不乱扔杂物，违反者每次扣1分。
3、同一餐桌的学生，把各自使用的餐具和面前的桌面清理干净，并将残渣倒入指定的塑料桶内，碗筷轻轻地放到指定地方，然后有序地离开食堂，饭后不准在食堂逗留，违反者每次扣2分。
4、学生严禁在食堂内追赶、打闹、起哄、大声喧哗、敲打餐具，严禁插队，违反者每次扣1分。
备注：
1、、每天早、中、晚餐由6名少先队干部分别对第一、第二食堂的就餐纪律进行检查并打分，具体检查人员由大队辅导员安排。
2、、每周星期五放学前由检查人员将各班扣分情况累总后交给值周老师；因表格没有体现一日三餐，检查人员可用“正”字表示扣分次数，再用“正”字笔画数乘以分值，得当日扣分数，学生多次违纪可以重复扣分。学生就餐顺序：
礼仪的讲话稿篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们，我们追求成长，追求快乐，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生吧！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人！
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌的！最后，我再次呼吁：同学们，爱国，从我们的文明礼仪做起吧！
谢谢大家，我的讲话到此结束。
此致
敬礼
礼仪的讲话稿篇六
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
礼仪，作为在人类历史发展中逐渐构成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人提高和成功的重要途径。而在当今这个社会，讲文明讲礼仪似乎已经成为了一大问题。
学生的出口成“脏”，问路者的“冰冰”有礼，道路的垃圾遍地，公交车上的争夺拥挤等等的一切都在述说着我们所丢失的宝贵。古人说的好：玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
古代的一个小故事：孔融让梨，就告诉我们礼仪的重要性。
孔融，鲁国人，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但十分聪明，并且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮忙、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。而另一个故事：程门立雪，则告诉我们尊敬师长的重要性。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，可是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。之后人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。帮忙别人是一种美德，也是一种文明的行为。它能够表现出一个人的道德修养，能够增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有文明的小故事，可谓是数不胜数的！
一个小小的文明举动，能够给我们带来多少笑容和欢乐啊！如果人人都讲文明，我们的社会该会多么和谐、欢乐呀！
礼仪的讲话稿篇七
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《文明礼仪，让我们生活更美好》。
古人云：“礼，体也。言得事之体也。”意思是“礼”是为人处世的标准，也是做人的根本。古人因知“礼”，让中华民族五千年的文明历史源远流长，中国也以“文明古都”著称。可如今，这个光环似乎越来越暗淡了。在校园里，有些同学以斗嘴为乐，满嘴脏话让校园蒙羞；在马路上，有些行人乱闯红灯，让秩序混乱；在公园里有些游人随地吐痰，让环境蒙尘；在公众场合，有些人大声喧哗，扰乱他人而不自知……文明似乎离我们越来越远，心与心之间的沟壑也越来越深，于是社会上不和谐的音符更多了！
孔子曾说过“不学礼，无以立。”意思是人如果不学礼，就无法在社会上立足。他还说：“礼之用，和为贵。”意思是讲了礼仪，生活就会充满和谐。我觉得孔子不愧被称为圣人，他的话真是千真万确。就拿上周六的一件事来说吧，妈妈让我到超市帮她买瓶酱油。因为要急用，我一路狂奔，到超市后，我迅速地奔向调料区，不料却一头撞上了一位阿姨，并且还重重地踩了人家一脚。当时，我惊慌失措，看着那位阿姨痛苦地的表情我羞愧万分，语无伦次地说：“对……对不起！阿姨，……对不起！”我以为那位阿姨会愤怒地痛骂我一顿。哪知那位阿姨听了我的道歉后，怒火似乎被这及时的甘霖给扑灭了，只是嗔怪的说：“孩子，以后做事可要小心点，别总是横冲直撞的。”我急忙向那位阿姨鞠了一躬，再次说出那神奇的三个字“对不起！”并上前搀扶着阿姨说：“阿姨，你的脚一定被我踩疼了，我扶你走吧。”那位阿姨这时已怒气全消，微笑着柔声对我说：“不要紧啦，去买你的东西吧！”“谢谢阿姨！”我再次向那位阿姨鞠了一躬，才转身离去。你们看“对不起”这三个字，多么神奇。其实神奇的不是这三个字，而是“礼仪”。是“礼仪”熄灭了一场怒火，化解了一场纠纷，让人与人之间更加和谐，让生活更加美好！
同学们，“文明礼仪”不在于你的一时认真，而是要让它时刻显现在我们的'生活里。从现在开始，请你在和老师相遇的时候，恭恭敬敬地敬个队礼；请你在吟唱国歌时肃然伫立；请你在过马路时，主动遵守交通规则；请你在游览景区的时候，向工作人员表达出诚挚的敬意……让礼仪与我们的生活相融，让文明之花开遍神州大地！它会让人与人之间更加和谐，它将会使我们的生活更加美好！
我的演讲结束了，谢谢大家！
礼仪的讲话稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好。今天我发言的题目是：文明行为，从我做起。
有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们应该做什么样的人呢？大家会有不同的答案，但每个答案背后都有一个基点，那就是做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是见到师长时的一声“您好”，是不小心撞倒别人时的“对不起”文明是一种品质，是一种修养，是受人尊敬的行为。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
良好的文明习惯就像一缕温暖的阳光，照亮了他人，也使我们自己身心愉悦精神振奋。良好的文明习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响我们一生的行为习惯，同时也会影响到良好道德品质的形成。
学校，如果大家都养成了良好的行为习惯，学校就会秩序井然，更加和谐有序，对我们的学习也大有裨益。
让我们养成文明习惯，为建设文明校园贡献自己的力量。从现在做起，从小事做起，告别不文明言行，培养文明习惯。相信通过大家的共同努力，我们一定能建造出一个更加有序、和谐的校园！
礼仪的讲话稿篇九
如果你和我一样，是一名被喻之为“蜡烛”的人民教师，你就一定和我一样整年整月穿梭在教室和办公室之间，时时被学生和作业本包围，不到寒暑假，脱不下那双让你精疲力竭的红舞鞋。
繁忙的工作常常让我们没有时间关注自己，包括自己的容颜、自己的健康、自己的家人、自己的学业、自己的修养。
我们每天关注的是孩子们的进步，自己却真的像蜡烛一样，照亮别人的同时变得越来越短了。
我常对身边的教师朋友说：新时代的教师不能再做蜡烛了，要做电灯泡，有强大的发电厂供电，最不济也要做个油灯，能时时往里边加油，生命的火花才不至于熄灭。
你会对我说：什么呀，从九十年代开始，国家就开始了对教师再找范文就来培训的重视，差不多的老师也都知道要进修提高，从专升本到研究生课程班，早就普遍得很了。
可是，我想说的却是另一回事，我想在这里对大家说：学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。
你有没有想过，我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与校长。如果不通人情事故，不懂文明礼仪，周围的人很难接受你、承认你。
难道你没有注意到吗?一个学生关注他她的老师的气质风度、行为仪表根本胜过关注老师的文凭;一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自两次谈话和交往。
当然也不排除这样的人，他对我说：我这个人就是说话粗鲁一点、打扮邋遢一点，虽然不懂人情事故，可是我有满腹才华，真金不怕火炼，最终学生和家长还是喜欢我的。可是我问他，你这个“最终”要花多长时间?你在“火炼”时要受多少煎熬?如果你肯花一点时间修饰自己的容颜，花一点心思提升自己的修养，你何需要让“火炼”呢，你应该一出台就获得满堂彩呀。
我很遗憾在四年的师范学习中，没有一位老师教给我做一个教师应该有怎样的仪容仪表，在两年的教育管理专业进修中，没看到一本教科书谈到一个校长或一个教师的修养是怎样能改变一个学校或者一群学生。但是在我十几年的教师生涯和七年的校长经历中，我却深深地感受到，一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对他的工作有多么重大的影响。
93年在珠海创建一所新学校，招生的时候，四所学校打起了擂台，当时只有我所在的学校基建还未曾完工，经费紧张到根本没钱印别人学校那种精美的广告，我用的方法是要求每个老师交一张最漂亮的照片，写下一小段简明的话，办了一个学校教师形象宣传栏，同时派了几个气质风度最好的老师出任招生工作，我自己则不厌其烦地每天与前来考察的家长交谈。结果四个学校中，我们学校招到的学生最多。有些家长与我交谈后就说：凭对你的感觉，我把孩子交给你们学校了。
99年，我们学校新来了一位教师，高级职称，中共党员，没想到开学第一周就被家长投诉，家长要求换回原来的班主任，投诉的理由很不具体，最明确的就是该教师上课不断甩鼻涕，普通话不准，长相也凶巴巴的。
每年新生报到的时候最有意思，很多孩子只因为自己班上的老师比别班漂亮就高高兴兴。而那些仪容仪表不太好的老师班上的家长常常会跑来校长办公室，用怀疑的口气向我打听，我每年要把“人不可貌相”的话反复说好多遍。后来我总结了经验，每年开学第一天，我一定要求老师们穿校服。
我承认，我自己就常常以貌取人，我在招聘老师的时候，除非这位老师的业绩相当突出，否则我是很看重他的形象的，我会认真观察他的言谈举止，看他的打扮穿着，因为初次见面，我只能从这些方面看他的“层次”。
这些年，因为当校长的原因，我常有机会外出参观学校，每到一个学校，除了听课，听校长的介绍，什么会影响我对这个学校的看法呢?很多，可无非下面几个方面：校容校貌，、校长和老师的形象、接待者的态度、学生的文明礼貌，甚至学生的校服，如果面料低劣或者式样土气，立即都会让我扣分，让我低看这个学校。
我曾经假扮学生家长，和一个朋友一起到一所民办学校考察，在学校是否规范这个问题上她得出的结论和我大相径庭。为什么?因为校园美丽的环境、教师笔挺的工作服和校长热忱的态度给了她深刻的印象，而我却从操场上的体育老师穿着皮鞋这一细节发现了问题。
所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象，我们没有理由要求他们具有孙悟空的火眼金晴一下看到我们的“真金”。
提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提高我们的生活质量;学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展。
人们总是把风度翩翩、英俊潇洒、美丽大方、高贵优雅这样漂亮的词用在公关先生和白领丽人身上，而人民教师，却好象总是朴素的、严肃的，苦口婆心和唠唠叨叨的一世劳苦的贫寒相。我为之不平和遗憾。
新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的人民教找范文就来师一起，挺起胸来，用高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对开放的世界、开放的社会。
教学是一门艺术，交往是一门艺术，一个优秀的教师必然要娴熟地掌握这两门艺术。过去我们研究得较多的是教学的艺术，现在我请老师们和我一起来研究交往的艺术，交往的艺术性集中地体现在礼仪的规范之中，在这本书中，我想和大家一起探讨，作为一个教师应该掌握的礼仪规范。
礼仪的讲话稿篇十
亲爱的各位老师，同学们：
大家早上好！我是来自xx班的xxx。
今天我讲话的题目是《文明礼仪在校园》。
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养，从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
作为新时代的中学生，文明礼仪的道理大家都清楚。不过，在实际生活中，有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。比如随手乱扔，不爱护公物等。
中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。校园礼仪可以从以下两个方面体现出来：
首先，文明礼仪强调的是“尊重为本”，因此想让别人尊重你，就得学会尊重他人。“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
再者，学习“礼仪”要重在实践。我们要敢于在日常的言行中展现自己文明有礼的形象。见到老师同学主动问好，上下楼梯靠右行，扔垃圾不是潇洒地“投篮”而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里，生活中多用“请”、“您”、“谢谢”，“对不起”等礼貌用语。也许这些是老生常谈，但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。
礼仪是人类文明的标尺；是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。
让我们一起行动起来，做文明中学生。
我的讲话完毕，谢谢大家！
礼仪的讲话稿篇十一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天的国旗下讲话由我们五年级主持。我演讲的题目是《文明礼仪从我做起》。
文明是什么？文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，时平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养。让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。
一直以来，我们东台学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出东台学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。常规检查时，红领巾有没有戴？团徽有没有戴？你的指甲是不是又长又脏？你的红领巾是不是又脏又皱？教学楼中那雪白墙壁上的黑脚印和钢笔墨迹，是不是你的杰作？在我们的校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园极不和谐的纸屑又是不是你随意而扔？课间休息时间，你是不是在走廊里与同学追逐打闹殊不知，这些都是不文明的现象。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，做个文明的小天使。用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满实验小学整个校园。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好：
下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
那么，怎样才能当上文明少年呢？在此我建议同学们从以下几方面做起：
一、在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；
二、在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫（包括课间在教室里也不大声吵闹）。
三、在社会中表现为：公交车上主动让座，待人接物礼貌周到。文明礼仪还表现在一声真诚的谢谢，一句真心的对不起，还有每日的您早、你好、再见等之中。我们向全体少先队员发出倡议：
1、熟记并能正确使用：请、您好、谢谢、对不起、再见十字文明用语。不说粗话，见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。
2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不吵闹打架；管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。
3、养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服、勤洗澡。以朝气蓬勃、文明高雅的形象展现在大家面前。
4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑。知道站如松坐如钟、知道微笑是人类最美的语言。
5、积极参加学校文明礼仪伴我行的各项活动，在活动中展现自己、锻炼自己、提高自己。争做礼仪之星。
同学们，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，让文明礼仪之花开遍整个校园，人人争做文明少年！。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
礼仪的讲话稿篇十二
女士们、先生们、朋友们：
我这个来宾代表是高家指定的，没有征求来宾意见，讲的欠缺地方请多包涵。我代表来宾讲话主要包括两个内容：一是代表来宾对主人和新人祝贺祝福；二是代表主人劝嘉宾和随从吃好喝好。
第一、祝贺祝福
八月十八日是个黄道吉日，是“七七”中国情人节前夕，也是当年毛主席接见红卫兵的纪念日，高家主人为新人选择今天结婚具有重大的现实意义和深远的历史意义。
我家和高家是通讯大院隔窗相望的邻居，我们看着高勇长大的。他上了大学学识更加长进，同时靠智慧和勇气谈了恋爱。新新人类形容恋爱是道菜：将感情放入缘分锅，淋点快乐油，加点甜蜜糖，撒点爽口盐，倒点开胃醋，添点五彩花椒，在激情燃烧的岁月里煎熬出百般滋味，今天这道菜终于上盘啦！菜名就叫“结婚”。大家共同见证：结婚给人生带来了必然嬗变，新郎由小男孩变成大丈夫；新娘由大姑娘变成小媳妇；从此地球村中国队诞生了一个新的家庭。我们来宾真诚地祝贺厚道主人心想事成，祝福一对新人幸福美满！
我在一次婚庆上听过一位家长的讲话，他说我是军人出身，在部队军人以“服从命令为天职”，首长叫我，我都喊“到”。我希望在我最需要的时候，叫我的孩子，孩子也要“到”。孩子们当场应答，情景十分感人。这是家长的心灵呼唤，也是来宾的美好心愿。在这神圣的殿堂、庄严的时刻，我们给新郎提个醒，不要娶了媳妇忘了爹娘。爹娘让你和媳妇到的时候，你俩一定要到。“羊羔有跪乳之恩，雏鸟有反哺之情”，你俩身为知识分子更应懂得知恩图报，忠心报效伟大祖国，爱心孝敬双方父母，这是其一。有句成语叫“成家立业”，现在成家了别忘了立业，好儿女志在四方，要瞄准“总经理”、“董事长”等更高目标，趁着年轻干出一番事业，为高家树立一面旗帜，这是其二。俗话说：“不孝有三，无后为大”。你俩要忙里偷闲，建设家庭，经营爱情，适当时候为高家添丁，为国家输送合格的新一代，这是其三。总之，希望新郎新娘要独善其身，好自为之。珍惜亲情、爱情和友情，经常想到最浪漫的事，牵手一起慢慢变老，直到日久天长、地老天荒。
第二、吃好喝好
今天老高家办喜事，人家高兴，我们也高兴。在此代表老高家的心愿，请大家千万别客气，一定要吃好喝好。把胃口打开，吃多一点喝高一点才算好，婚庆喜筵东家姓高，“高！实在是高！就是让你高！就是让你超！”高超就高兴，高兴就高寿。让我们为老高家喜事高兴――干杯！为在座的诸位高寿――干杯！
谢谢！
礼仪的讲话稿篇十三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
上午好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪进校园》。
同学们，作为新时代的学生，我们是未来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。
那么怎样才能使文明礼仪充满美丽的校园呢？
我们着装要整洁得体，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。
我们要尊敬老师，爱护同学。见到老师主动问好，受到老师的帮助，要诚恳地说声谢谢。同学之间也要讲礼仪，要互相理解、宽容待人。
当你漫步于绿草如茵、鲜花似锦、书声琅琅的校园中时，会感到满心的喜悦。所以，我们要爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔废纸、不拿粉笔头玩。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施。只要看见果皮纸屑，就随手捡起扔进垃圾桶。
同学们，学校是我们这个集体的名字，学校是我们共同的家。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。让我们一起努力，共同关心、共同建设我们这个共同的家园。我相信，只要我们共同努力，我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。
我的演讲到此结束！谢谢！
礼仪的讲话稿篇十四
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
我是xxx，今天我站在这里要去做的演讲是《文明礼貌伴我行》。
比如别人帮助了我们，我们就要对其说“谢谢你”，如果是对长辈的帮助，就要说“谢谢您”，称呼上的改变也是一种礼貌。在比如早上遇见了同学要说“早上好”，给他人一份礼貌的问候，彰显自己的文明，又比如请他人帮助，就要说“能拜托你帮个忙吗？”“可以请你帮个忙吗？”这些话都是文明礼貌用语，还有做错的时候，就一定要表示自己的抱歉，要跟人道歉，并说“对不起”这话，才能表现出你的认错态度是良好的，别人也才会去原谅。文明是应该随时都要去保持的，我们作为中华儿女，千年传承下来的文明，我们作为新时代的人，更要去传承下去，更要去遵守这个文明的规定，做一个文文明学生。
再有文明不只有文明用语，还有文明行为，我们在学校里读书，就要爱护学校环境，我以前有看到有些人肆意的在校园的草地上踩踏，这是极其不文明的行为，小草也是有生命的，再说它为我们付出了很多，它点缀了我们的校园，为我们校园增添了一份生机，我们就应该去保护好它们，而不是破坏。再有就是我们的桌椅是属于公共财产的，我们没有权利去对这些供我们学习的桌椅执行破坏，在桌子上随意的画画和雕刻，这都是不对的，一点都没有文明的样子，而是一个野蛮人的模样。
所以，亲爱的同学们，我希望大家都可以保持自身的文明，对人礼貌问候，做事文明，大家一起去维护这个社会的文明，只要大家都文明事，说文明话，我相信校园会是一个文明的校园，大家都是和睦相处的，社会也会变得更加美好。就让我们从现在开始让文明礼貌伴我们同行吧。
谢谢大家！
礼仪的讲话稿篇十五
阳春三月，我们又一次相聚在庄严地国旗之下。今天我讲话的题目是：文明礼仪，伴我前行。
孔子曰：“不学礼，无以立。”荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。可见，文明礼仪对于一个人、一个团队、一个国家的重要性。一个人的礼貌、礼仪关系到他在别人眼中的形象及其人际关系，一个团队的礼貌、礼仪反映出每位成员的文化素质与精神面貌，而一个国家的外交礼仪则更是关乎其在国际社会的地位与影响。礼仪和文明是人心灵的一面镜子，也是人与人相处的一把金钥匙。
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响。生活在深圳这样的窗口城市，作为现代社会的一份子，为营造融洽、和谐的人际关系，建设和美校园、构建和谐社会，我们每一个人都应当从点滴做起，文明做人，礼貌做事。
在我们的校园中，要尽量避免不文明现象的发生。有些同学出口成脏，打架骂人，常引发同学之间的矛盾。还有一些同学将饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸屑随处乱扔，却毫不羞愧。自习课上大声喧哗嬉戏，影响他人思考学习，仍然心安理得。这些不良现象不仅折射出家庭教养不足，学校纪律意识淡薄等问题，而且严重影响到和美校园的营造。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，修养在于内心而外化于举手投足之间——少扔一片纸，少吐一口痰，校园因此而更加美丽；打一个招呼，多一个微笑，校园因此而更加温馨；多为同学着想，少索取多奉献，不仅手有余香，而且温暖他人。实际上，习礼仪，讲文明不过是举手之劳。尊敬老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，楼梯口让老师先行；爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队；爱护校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅。古人言：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，言出于我口，入于你心。一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“谢谢”拉近了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们鸡毛蒜皮的冲突，一句“不要紧”等于给我们送来阵阵温润的春风。
同样，作为教师，我们也应当以身作则，为人师表。文明礼仪从办公室文化做起，因为整洁、温馨的环境不仅仅带来身心的舒适，而且也是对来宾的欢迎和尊重。另外，同事之间坦诚相待，与人为善，互帮互助，和睦相处，才能高效地工作，诗意地生活。
作为礼仪之邦的一员，如果我们每一个人都使用文明的礼貌用语，每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，相信我们的校园充满友爱的温馨，文明礼貌之花将在我们的校园竞相绽放！
人人文明一分，校园美丽十分。同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。和美校园的建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是一种约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永远伴我行。
礼仪的讲话稿篇十六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
上午好！我是高一（5）班万金。今天我讲话的题目是《让文明礼仪常驻校园》。
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在，灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
然而我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中，食品袋、餐巾纸隐约可见，洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；就餐时大声讲话；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学用小刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画，在洁净的墙壁上涂鸦，甚至故意损坏学校的公共财物（例如故意损坏课桌椅、男厕所设施损坏严重，消防栓的玻璃换了又换等等），有的女同学涂指甲、穿耳洞、染头发，穿奇装异服，男同学留长发……这一切破坏了校园的文明，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！
文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校园，就是当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校园的要素。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心。
一个马蹄钉决定一匹战马的脚的好坏，一匹战马的脚决定一匹战马的好坏；一匹战马决定一支军队的好坏，一支军队决定一个国家的命运。我们作为一名七中人，是外界看待七中的窗口，我们的一言一行都代表学校，为此我们应要谨言慎行，规范自身的行为，树立一个良好、健康向上的中学生形象。
播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，我们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，为打造校园美好的面貌，我们将进一步规范我们的言行和举止，让文明礼仪之花永驻校园。
此致
敬礼
礼仪的讲话稿篇十七
同学们、老师们：
非常高兴相聚在这美好的早晨，作新学期第一次国旗下讲话。今天我讲话的主题是“省武高学生应该追求文明礼仪的真谛”。文明礼仪，不是老生常谈，而是永恒主题。武高学子只有努力践行才能成人成才，才能有益于世，无愧于心。从今天开始的一周里，美丽常州就要接受全国文明城市的验收，我们要和全市人民一起接受文明礼仪的检阅，全体武高人要尽情展示高素质和良好行为习惯的风采。
菁菁校园是滋养文明之根的沃土，创建文明城市能让我们拥有更多的阳光雨露，因此全体师生要勇敢地担起一份创建的责任。
讲到文明，大家会问，文明是什么？其实文明很简单，就是我们路上相遇时的微笑和寒暄，有困难时同学之间的热情相助，平时相处时的亲切关怀；就是自觉将垃圾放入垃圾桶，看到垃圾捡起来的举手之劳；就是课桌上整理得有条不紊，教室里收拾得窗明几净，充满着浓郁的学习气氛；就是宿舍里物品摆放整齐，有规则，充满文化气息，令人赏心悦目；就是同学们待人接物彬彬有礼，让人如沐春风，就是大家遵纪守规，知书达理，行为端庄，一心学习，就是大家都懂斯文，少进小店，多进书店；就是不但在校能遵章守纪，走出校门也时刻不忘武高学生的形象，不但自己身体力行，模范遵守文明行为准则，更能督促家人，教育别人。如严守交规，珍爱生命，家长们来校接送要遵守文明礼仪，不在校门外等待时抽烟喧哗等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是我们走向人生成功的通行证。
那么礼仪是什么呢？中国自古就是礼仪之邦。礼即表示尊重，仪是人的仪容和举止。礼仪就是尊敬人的一种行为规范。懂了礼仪，你就会爱惜学校荣誉，知恩图报为母校添光彩，会坚信武高是所好学校；你会敬畏校纪校规，不会给母校以任何伤害；你会时刻尊敬老师，尊重父母；你会惜时如金，尽情发挥聪明才智。
同学们：在学校，你们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有诚信；上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规则；言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。在家庭，你们应该是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。在社会，你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象；人际交往宽容大度，以礼相待；邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。
本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地口香糖，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明礼仪渐行渐远！
从今天起，我们三个年级要齐努力，改掉陋习，追求文明礼仪的真谛，让武高风清气正，全体凝心聚力，高三一心一意冲刺高考，高二凝心聚力备战会考，高一尽快进入角色，奋力起跑。
最后把民族英雄林则徐一生推崇的十无益格言中的一部分送给大家。“不孝父母，奉神无益。兄弟不和，交友无益。行止不端，读书无益。心高气傲，博学无益。做事乖张，聪明无益。”文明礼仪是武高人学习生活的根基，文明礼仪的大厦起于良好行为习惯的垒土，创建文明城市的千里之行，始于每个人的脚下。我倡议：乘文明城市验收的东风，架行为习惯的船，鼓文明礼仪的帆，激励你壮志，振兴我武高，师生同心，积极投身创建文明城市洪流，去追寻文明礼仪的真谛。
礼仪的讲话稿篇十八
尊贵的客人：
今天是我女儿和女婿结婚的日子。亲戚朋友都来祝贺我百忙之中。我谨代表全家向所有的朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
作为新郎（新娘）的父亲，我借此机会向女儿和女婿提出以下要求和希望：
希望你们两个把今天领导的关心和大家的祝福变成你们工作的动力。为了祖国的繁荣，你们应该在各自的工作岗位上付出更多的青春和力量，与齐飞携手并肩。从今天开始，你们两个要互相尊重，互相爱护，在漫长的人生道路上建立一个温暖幸福的家。希望你们两个同甘共苦，一起创业，百年好合。
今天为了感谢各位嘉宾朋友的深情厚意，想趁传媒大酒店的宝地，给大家准备点茶水和便餐，不值得尊重。虽然饭菜不丰盛，但却是我们的真情实感；酒虽淡，却是我们的热情。如果这个地方有什么问题，我还是希望大家都在。谢谢！
礼仪的讲话稿篇十九
亲爱的同学们：
大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：校园礼仪。
我们的祖国自古就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。2500多年前，我国最伟大的教育家孔子就曾说过：“不学礼，无以立。”孔子教育自己儿子，要做人必须先读好《礼》。可见孔子早已认识到了这一点礼的重要。
校园礼仪还包括遵守校园秩序，做到课堂有纪律、课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃，不大声叫喊。上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。见到老师和客人主动问候、礼貌待人等等。出门向父母、爷爷奶奶说再见，放学回家向家长问好。做个真正的阳光少年。
文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种习惯，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明礼仪不是靠一个人遵守的，要靠我们大家一起遵守；良好的礼仪习惯不是一朝一夕就能掌握，这就要求我们从现在做起，从点滴做起。同学们，让我们一起行动起来，用礼仪之风把校园装点得更加美丽！
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